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同學(xué)的友誼作文

時(shí)間:2026-01-22 09:36:21 友誼 我要投稿

【推薦】同學(xué)的友誼作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的同學(xué)的友誼作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】同學(xué)的友誼作文4篇

同學(xué)的友誼作文 篇1

  友誼,是開(kāi)在每人心中的花朵,它艷麗嬌人,又撲鼻芬芳。但是,想要讓這樣美麗的花朵永不凋落,就要努力為它創(chuàng)造最溫暖的環(huán)境。那我們應(yīng)怎樣營(yíng)造這樣的環(huán)境呢?說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,不過(guò)是與朋友和睦的相處,而那真摯的友誼就是那和風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)芬芳的土地?烧嬲茏龅降娜耍氡貫閿(shù)不多吧。

  我和儀是打小的好朋友。長(zhǎng)久相處的兩個(gè)人,難免會(huì)在交往過(guò)程中經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨,可我們都堅(jiān)持下來(lái),一起努力地維護(hù)那嬌弱的花朵。即使,在那次激烈的糾紛中,我們也沒(méi)有放棄這段珍貴的友誼。

  那一年,我們剛上四年級(jí),彼此之間無(wú)話(huà)不說(shuō),無(wú)話(huà)不談,可以說(shuō)是親密無(wú)間。即便是如此,人之常情的嫉妒之心,還是挑起了我們之間的矛盾。

  記得當(dāng)時(shí),為了一次表演,舞蹈老師編排了一支舞。因?yàn)槲冶憩F(xiàn)優(yōu)異,老師便把我排在了第一排。儀同樣也是同學(xué)間的'佼佼者,可她那次卻站在了我的后面。盡管也有露臉的機(jī)會(huì),可她還是有些不服氣,便私下和其他同學(xué)議論紛紛。后來(lái),在挑換對(duì)性的過(guò)程中,她站在了我的前面。幼時(shí)不懂道理的我,也同樣在心里有了小小的嫉妒。但我卻不愿表現(xiàn)出來(lái),直到我不經(jīng)意間聽(tīng)到了那些儀對(duì)于我的議論,我們的“小宇宙”便爆發(fā)了。

  那段時(shí)間,我們誰(shuí)也不理誰(shuí),各干各的,仿佛彼此之間毫不相干!皯(zhàn)爭(zhēng)”仍在繼續(xù),很多不明所以的同學(xué)常來(lái)詢(xún)問(wèn)其中的秘密。這更激起了我和儀的矛盾。

  就這樣,在同學(xué)們的不明不白,我和儀的冷眼相觀,這場(chǎng)維持很久的“冷戰(zhàn)”,終于有了化解的現(xiàn)象——因?yàn)槲覀儌z都已想開(kāi)了,想向?qū)Ψ介_(kāi)口道歉。可是,愛(ài)面子的我們都在誰(shuí)先誰(shuí)后的天使與惡魔中來(lái)回徘徊。也許是她等不及了,也許是我受不了了,我們竟同時(shí)開(kāi)口,那隱在的默契在一次將我們拉到了一起!

  我已忘記那時(shí)我們所說(shuō)的話(huà),只朦朧的記得那句“我們還是好朋友,永遠(yuǎn)不會(huì)改變的!”打那以后,一對(duì)交往甚深的好朋友再一次出現(xiàn)在大家眼前。

  兩年了,那朵友誼之花依舊在我們心中永盛不衰,傲然開(kāi)放在燦爛的陽(yáng)光下,甜美的滋味隨風(fēng)洋溢在彼此的心田中……

同學(xué)的友誼作文 篇2

  相信大家在學(xué)校里一定有一個(gè)死黨吧!我也不例外。我與死黨一起瘋,一起玩,一起做作業(yè)……我們并不是從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了,而是從四年級(jí)起玩到一起的。那時(shí)她剛到我們班,我們不熟悉,甚至不知道對(duì)方。后來(lái),我覺(jué)得她很好相處,又剛好成了同桌,真是“無(wú)巧不成書(shū)”。

  同桌,同桌,從字面上理解,就是坐在一起的同學(xué)。既然是同桌,上課不開(kāi)開(kāi)小差,下課不打打鬧鬧怎么行呢?

  我主動(dòng)向熔镕開(kāi)了口,說(shuō)出了我在心中憋了很久的一句話(huà):“我們做朋友,好嗎?”她爽快地回答我:“好,其實(shí)我很早就想與你做朋友了,只是不好意思開(kāi)口而已!

  就這樣,我們很快達(dá)成了共識(shí),剛開(kāi)始也許是她對(duì)班級(jí)不熟悉,比較拘謹(jǐn)。現(xiàn)在,與我這個(gè)“老油條”交道打多了,對(duì)班級(jí)的一切了如指掌,和我變得更有默契了。

  就這樣過(guò)了一個(gè)月,老師因?yàn)樯险n老是有人講話(huà),要換座位,我和熔镕在第二天懷著忐忑不安的心來(lái)到了學(xué)校。我的拳頭緊緊地握著,眉頭也皺了起來(lái),心中好像有一塊大石頭未落地,惶恐不安。她也一樣,心里面想著不要換同桌,而是與我繼續(xù)坐在一起。

  直到老師宣布不再換座位時(shí),我心中那泛起的一層又一層漣漪的湖水才平靜下來(lái)。我的眉頭舒展開(kāi)了,手握的'拳頭也松開(kāi)了,同桌那緊張的情緒也不見(jiàn)了。我們相視一笑,竟一同脫口而出:“謝天謝地,老師沒(méi)有把我們分開(kāi)。”看來(lái),我們之間的友誼已經(jīng)到達(dá)一個(gè)最高點(diǎn)了,也成為了“骨灰級(jí)”的好朋友,好閨蜜。

  “天有不測(cè)風(fēng)云”,我們最為擔(dān)心的一件事還是發(fā)生了,老師把我調(diào)到了兩個(gè)“學(xué)渣”中間,美名曰“為他們輔導(dǎo)功課”。

  我并不擔(dān)心,因?yàn)槲遗c她之間的友誼已牢不可破了。

  雖然我們沒(méi)有坐在一起,但我們依舊是最好的朋友。

  時(shí)光不散,友誼正好……

同學(xué)的友誼作文 篇3

  徐徐而來(lái)的春風(fēng),吹去了她的笑容,隨即而來(lái)的春雨,淡淡抹去了我的微笑``````

  在雨中,在風(fēng)中,我們?cè)?jīng)哭過(guò),笑過(guò),嬉鬧過(guò)。每當(dāng)春天來(lái)臨,亂了頭緒的我,總會(huì)想起昨天的你!

  有人說(shuō)過(guò)“少年是一幅畫(huà)”,讓我感動(dòng)的是在“畫(huà)中”遇到了你,才體會(huì)到友誼的珍貴。

  記得一個(gè)雨天,放學(xué)了,我沒(méi)帶傘,一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。本來(lái)是應(yīng)該和你一道回家的,但是早上``````

  我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵,現(xiàn)在忽然覺(jué)得很慚愧,而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著,心里在不停的'嘆息,原來(lái)友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕,該怎樣去彌補(bǔ)呢?正在我發(fā)呆的時(shí)候,你卻意外地出現(xiàn)了-------一邊大口地喘氣,身體微微打著寒戰(zhàn),手里拿著一把濕透的傘?吹贸,你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措,急忙脫下外套給你披上,包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀,我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng),這雨,也似乎變得很溫柔了,令人喜愛(ài)。

  記得我們相伴上學(xué)的情景,我們討論問(wèn)題的激烈;記得我在失敗后默默哭泣時(shí),你遞上那充滿(mǎn)心意的手帕;記得你對(duì)我說(shuō)過(guò):“成績(jī)只代表過(guò)去,一切從今天開(kāi)始!敝两,這句話(huà)仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了,而今天的你,還好嗎?

  送你到機(jī)場(chǎng)時(shí),我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘,雨讓我們?cè)俅尉o緊相擁。此時(shí)的你,還戴著我送給你的黃發(fā)卡,眼中流露出一絲感傷。“我和你走過(guò)的每個(gè)地方,都變成捆綁我記憶的墻,我無(wú)法抵抗,也無(wú)處躲藏!

  你走吧,我不哭,不論心多痛;你走吧,我不哭,我為你祝福!

同學(xué)的友誼作文 篇4

  前天,初一年級(jí)的廣播操比賽已經(jīng)落下了帷幕,但我卻有很多話(huà)想對(duì)你們說(shuō)。

  回想起那些練操的日子里,不論天空中是否飄灑著雨滴,不論太陽(yáng)是否肆無(wú)忌憚的狂熱的散發(fā)著它的溫度,不論同學(xué)們是否有多么的煩躁,也不論月考是多么的迫在眉睫……操場(chǎng)的上空總是聽(tīng)見(jiàn)一群可愛(ài)的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。

  “吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下,一群倔強(qiáng)的孩子在操場(chǎng)上一遍一遍的練習(xí)著,汗水與淚水早已不知道滴了多少,卻沒(méi)有一個(gè)喊苦,沒(méi)有一個(gè)叫累。班干部們手把手的教,一句句的.鼓勵(lì),嚴(yán)厲的斥責(zé)——“手再抬高點(diǎn),你,頭抬起來(lái)……”“加油,堅(jiān)持住……”“會(huì)不會(huì)做,胳膊能伸直不?”……那些話(huà)語(yǔ)多的連天空也記住了它們和他們。

  老師,我們班的同學(xué)都是最棒的,雖然第二名的成績(jī)讓我們很不滿(mǎn)意,但是我們付出了,我們努力了,我們認(rèn)真的去做了,我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動(dòng)青春!”青春年少的我們,有著不屈不撓的精神,有著勇奪第一的決心,有著不達(dá)目的誓不罷休的激情。

  淚水與汗水中,感受到了班干部對(duì)我們班集體的負(fù)責(zé),同學(xué)們相互的一句句鼓勵(lì)讓我們感受到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。掌聲中感受到了老師和同學(xué)們的祝福。每一份付出每一個(gè)微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎?因?yàn)橥瑢W(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),因?yàn)槔蠋焸兊闹更c(diǎn)幫助,我想,我們班的這片花海一定會(huì)開(kāi)的格外嬌艷。

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