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愛(ài)在風(fēng)雨中作文
作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。下面是小編收集整理的愛(ài)在風(fēng)雨中作文，希望對您有所幫助!
【篇一：愛(ài)在風(fēng)雨中】
風(fēng)雨前，是晴空。風(fēng)雨后，有彩虹。風(fēng)雨中，滲透著(zhù)一個(gè)字，愛(ài)。無(wú)聲�！}記一下子推開(kāi)了門(mén)，打開(kāi)了燈，光明直鉆入我心底。我轉過(guò)頭，看著(zhù)同樣濕漉漉，卻筆直地站著(zhù)的外祖父……走在路上，任雨點(diǎn)打在我身上。深吸一口氣，同那晚一樣，潮潮的。那天晚上，由于學(xué)校有活動(dòng)，我放學(xué)較晚，看看表，表上的8點(diǎn)鐘預示著(zhù)我的命運。父母有事，同行的同學(xué)應該都走了�？磥�(lái)，只好自己回家了。
出了大門(mén)，驚訝地發(fā)現路燈下，打著(zhù)傘的外祖父正向我招著(zhù)手。然而驚訝瞬間化為冷漠，“哼，來(lái)這套!”我不理他，徑自從他身邊走過(guò)。他也合上了傘，與我并肩同行，一同受著(zhù)雨的鞭打。不要說(shuō)我不懂事，我不喜歡外祖父自有我的理由。外祖父曾是一方才子，琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)不精通。才子自風(fēng)流，他正如此。因為他的風(fēng)流，他與姥姥天天爭吵;因為他的`風(fēng)流，姥姥與他一刀兩斷。美滿(mǎn)的家破碎了。
從小由姥姥帶大的我，很自然地繼承了對外祖父的仇恨。這，也是我為什么從不按北方人的習慣，叫他姥爺。而外祖父不同，他對我極好。比如這次，他身體有恙，還去接我，他時(shí)常默默地給我幫助，但只要我發(fā)現，寧可失敗，也不接受。在年少的我眼中，他這么做只是為了彌補他的錯，他這輩子也別想還清他的過(guò)�；颐Ｃ５奶�，水汪汪的路，風(fēng)雨中，搖曳著(zhù)我和外祖父……我在那個(gè)路燈下小駐，耳邊響起了他回家后對我說(shuō)的話(huà)。
“孩子，我知道你對我有意見(jiàn)，我知道也許我永遠無(wú)法改變我在你心中的形象，但我想在我有生之年，當你面對風(fēng)雨時(shí)，我能在你左右�！彼f(shuō)完話(huà)，就轉入衛生間，然后傳來(lái)一陣急促的咳嗽聲。他是愛(ài)我的，他做這一切是因為他愛(ài)我。愛(ài)像竹筍，度過(guò)了15年的漫長(cháng)冬天，在一場(chǎng)春雨中，一下子鉆出我的心田……雨敲在頭上，滴滴答答，口中不由道出一首山坡羊：雨打如劍，風(fēng)哮如怒，還是那條夜歸路。腳輕松，心沉重，傷心化作漫天霧，一世才名盡做了土，生，愛(ài)被誤，亡，獨啼哭。一個(gè)月前，他彌留在床，我哭著(zhù)握著(zhù)他的手，一聲聲的叫他：“姥爺，姥爺!”他笑了，卻沒(méi)能擋住死神的腳步。雨是長(cháng)得最快的種子，以落地就綻放一朵水花。
愛(ài)是悟得最慢的感情，十五年才略知一片真心。雨停了，路燈下掛起一道彩虹。彩虹啊!請你告訴在那邊的外祖父：他風(fēng)雨中的愛(ài)，我明白。
【篇二：愛(ài)在風(fēng)雨中】
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我猶如火箭般，第一個(gè)沖出教室，因為放學(xué)后，我還要上奧數課。
我和往常一樣，坐在校門(mén)口，邊等爸爸邊寫(xiě)作業(yè)，不知何時(shí)，細細的雨絲從天空中飄下來(lái)，用輕捷柔軟的手指輕輕地拍打在我的身上，癢癢的，我仰起臉，瞇著(zhù)眼睛，盡情享受著(zhù)，突然間，我意識到什么，抬頭一看大門(mén)上的表，五點(diǎn)半了，要上課了，老爸怎么還沒(méi)有來(lái)呢?他現在在哪兒啊?給老爸打個(gè)電話(huà)?糟糕，忘了帶錢(qián)，手機又沒(méi)帶，怎么辦呢?我頓時(shí)急得像熱鍋上的.螞蟻。要不，再等等，老爸肯定會(huì )來(lái)!不行呀!再等就遲到了!可老爸要是來(lái)找不到我，那該多著(zhù)急呀!……是老爸來(lái)了?……不，不是老爸……走吧!不行……在這兒等，要遲到了!……不管了，走!型號早上帶了雨衣，我立刻穿上跑去上課。
雨越下越急，我連忙背上書(shū)包，急急忙忙地走在去奧數班的路上。這時(shí)，我突然聽(tīng)到有人在叫我的名字，我一回頭，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的袁老師正微笑地看著(zhù)我，我連忙說(shuō)：“袁老師好!”袁老師疑惑地問(wèn)：“你跑這么快，你是回家嗎?怎么沒(méi)人接你?”我連忙解釋?zhuān)骸安皇�，我要去上奧數課�！崩蠋熡H切地問(wèn)：“在哪兒呀?”“不遠，興亞商務(wù)�！薄澳銕c(diǎn)上課?”“六點(diǎn)�！崩蠋熉�(tīng)完后，先是一愣，繼而眼睛一亮，“來(lái)，快上車(chē)，馬上就上課了，我把你帶過(guò)去!”我不好意思地說(shuō)：“謝謝了，不用麻煩您，我自己走過(guò)去就行�！薄奥闊┦裁�，我去那邊有點(diǎn)事，我就是順道把你帶過(guò)去�！边@時(shí)，一股不知寧的力量把我推向了車(chē)子。雨越下越大，風(fēng)也大了許多，可我的心卻很溫暖，這溫暖并不同普通的溫暖一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃的糊在心頭。我焦急的心情也仿佛被風(fēng)帶走了。
“到了!”我慌忙下車(chē)：“謝謝老師!”老師寬厚地對我一笑：“沒(méi)事，快去上課吧!”說(shuō)著(zhù)騎車(chē)消失在雨中，我忽然發(fā)現老師并不順路。
看著(zhù)老師遠去的背影，我模模糊糊看到一個(gè)巨大的“愛(ài)”字，飄呀飄，飄向遠方……
【篇三：愛(ài)在風(fēng)雨中作文】
一天下午，天陰沉沉的。突然，窗外響起了一陣噼里啪啦的響聲，緊接著(zhù)黃豆大的雨點(diǎn)像打鼓似的敲擊著(zhù)地面。風(fēng)從西北面刮過(guò)來(lái)，而且越刮越猛。轉眼間，傾盆大雨“嘩嘩嘩”地下了起來(lái)。
剛放學(xué)回來(lái)的成成一放下書(shū)包便匆匆出門(mén)了……
風(fēng)雨中的街道顯得有點(diǎn)兒零亂——路旁的樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，地上滿(mǎn)是枯枝黃葉，偶爾還飄過(guò)來(lái)幾只花花綠綠的'垃圾袋子。人們有的擠在候車(chē)亭里等車(chē)，有的站在商鋪前的廊下躲雨，人行道上的行人寥寥無(wú)幾。
這時(shí)，一個(gè)孤單的身影在風(fēng)雨中艱難地前進(jìn)著(zhù)。他是誰(shuí)?為什么冒著(zhù)風(fēng)雨、低著(zhù)頭匆匆趕路呢?
哦!原來(lái)他是鄰居王阿姨的兒子成成，正冒著(zhù)雨去給他的爸爸媽媽送雨具。雖然工廠(chǎng)離他家不到兩公里，但今天這段路顯得特別長(cháng)。成成心想：“我要是去晚了，爸爸媽媽下班后準會(huì )冒雨回家的。不行，我得走快點(diǎn)!”成成果然加快了速度，慢跑著(zhù)前進(jìn)，一邊跑一邊給自己加油：“快!快!爸媽馬上就要下班了!”
呼呼呼，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)葉吹得沙沙作響，許多弱小的樹(shù)枝架不住風(fēng)雨的襲擊而離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)伙L(fēng)卷走了。好大的風(fēng)呀!成成下意識地夾緊了腋下的雨傘，繼續吃力地往前趕。
總算到了工廠(chǎng)門(mén)口，還沒(méi)等成成緩過(guò)勁來(lái)，工廠(chǎng)就響起了刺耳的鈴聲——下班了!成成踮起腳尖，看著(zhù)涌動(dòng)的人流，仔細搜尋著(zhù)爸媽那熟悉的身影。不一會(huì )兒，成成發(fā)現了媽媽?zhuān)⒓床煌５負]舞著(zhù)小手，大喊：“媽媽——我來(lái)接你啦!”
媽媽趕緊跑了過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“成成，這么大的雨!誰(shuí)讓你來(lái)的?”
“媽媽?zhuān)闱莆規?lái)了什么?”說(shuō)著(zhù)，他高興地晃了晃手中的兩把傘，笑嘻嘻地說(shuō)道。
“傻小子!”媽媽摸了摸成成的頭，“身子都濕成這樣了，虧你還能笑得出來(lái)�！�
此時(shí)，爸爸也走過(guò)來(lái)了。
“看看你，連眼鏡都濕了。摘下來(lái)，爸爸給你擦一擦�！卑职痔统鍪峙涟殉沙赡菨皲蹁醯溺R片小心翼翼地擦了又擦，心疼地說(shuō)：“這么大的雨，要是淋感冒了，那可不得了�！�
“沒(méi)事的!”成成自豪地說(shuō)，“我的身體可棒了。再說(shuō)，今天你們要是冒雨回家，明天打點(diǎn)滴的就非母親大人莫屬?lài)D!”
爸爸媽媽相視一笑，欣慰地說(shuō)：“咱家的成成懂事了，知道心疼爸媽了�！�