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閱讀嘉年華作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的閱讀嘉年華作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀嘉年華作文 1
書(shū)是打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，是人類(lèi)智慧的起源。它能帶你環(huán)游世界；能告訴你不知道的一切；能夠在你傷心的時(shí)候給你溫暖和關(guān)心。而今天，我們學(xué)校就舉行了一場(chǎng)“閱讀嘉年華的活動(dòng)"。
我們班推薦的書(shū)是《綠野仙蹤》，我扮演的是桃樂(lè )絲，因為我喜歡她的純真、善良和勇敢。
在那陽(yáng)光明媚的星期四下午，閱讀活動(dòng)開(kāi)始了。我一走進(jìn)教室，就有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛走進(jìn)了《綠野仙蹤》這個(gè)童話(huà)故事里。我看見(jiàn)了可愛(ài)的多蘿西、膽小的獅子、沒(méi)有心的鐵皮人、沒(méi)有頭腦的稻草人……大家一起有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了！
何老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上人山人海，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界。首先映入眼簾的是各種各樣的童話(huà)人物，有白雪公主、小紅帽、孫悟空……
朱校長(cháng)的演講拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。終于，讓我緊張而興奮的`走秀開(kāi)始了，低年級的同學(xué)打頭陣，但他們表演的是什么，我卻完全忘記了，只記得我走上去的第一步，是激動(dòng)無(wú)比，忐忑不安的。但當我看了一眼何老師時(shí)，剛好碰到了她那鼓勵的眼神，突然，我就自信起來(lái)了，昂首挺胸的大步向前走去……
終于走完了紅地毯，我如釋重負！
“閱讀嘉年華”讓我更愛(ài)閱讀了，也讓我感受到了閱讀的快樂(lè )。
閱讀嘉年華作文 2
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的下午，育英二小的操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。這是在做什么呢？原來(lái)是在舉行“閱讀嘉年華”的活動(dòng)。同學(xué)們既興奮又激動(dòng)，有的扮演《大鬧天宮》里的齊天大圣；有的扮演《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉；還有的扮演《綠野仙蹤》里的小獅子。他們的服裝真是千奇百怪、豐富多彩��！
主持人開(kāi)場(chǎng)白后，校長(cháng)媽媽上臺了。她的服裝很特別，上面點(diǎn)綴著(zhù)很多的紅心圖案。她扮演的是什么角色呢？哦！原來(lái)校長(cháng)媽媽扮演的是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》里的紅心王后呀！她發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)后，號召大家和書(shū)做朋友。操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。我們班飾演《綠野仙蹤》里的人物：女巫、多蘿西、獅子……書(shū)中的人物都栩栩如生的站到大家的面前。在活動(dòng)當天，我是班級的主持人，在臺上演講的'時(shí)候，我非常的輕松、自然，仿佛像在家里練習一樣。同時(shí)我也扮演了既善良，又勇敢可愛(ài)的小女孩多蘿西。其實(shí)活動(dòng)之前我很緊張，因為訂的服裝好幾天都沒(méi)到。我心里想：我盼望已久的服裝是不是不會(huì )到了？到了活動(dòng)前一天，我的服裝終于到了，我也松了一口氣。迫不及待地把裙子試穿了一下，發(fā)現非常的合適，我興高采烈地跳了起來(lái)。媽媽給我扎上了頭發(fā)，她扎的時(shí)候是多么細心多么細致��！
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹诮裉斓幕顒�(dòng)里，我感受到了閱讀的重要性。以后我會(huì )跟書(shū)做最好的朋友。
閱讀嘉年華作文 3
閱讀，是一場(chǎng)心靈的盛宴，是一次知識的狂歡。在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界里，我們可以盡情地遨游，探索未知的領(lǐng)域，感受文字的魅力。而閱讀嘉年華，則是這場(chǎng)盛宴的高潮，讓我們在歡樂(lè )中領(lǐng)略閱讀的無(wú)窮魅力。
走進(jìn)閱讀嘉年華的現場(chǎng)，首先映入眼簾的是那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。各種各樣的書(shū)籍擺滿(mǎn)了書(shū)架，有經(jīng)典的文學(xué)名著(zhù)、有趣的童話(huà)故事、精彩的科普讀物……讓人目不暇接。在這里，你可以找到自己喜歡的書(shū)籍，沉浸在書(shū)的世界里，忘卻一切煩惱。
閱讀嘉年華不僅有豐富的書(shū)籍，還有各種精彩的活動(dòng)。有作家見(jiàn)面會(huì )，讓我們有機會(huì )與自己喜愛(ài)的作家近距離交流，了解他們的創(chuàng )作故事和靈感來(lái)源；有讀書(shū)分享會(huì )，大家可以分享自己的.閱讀心得和體會(huì )，互相學(xué)習，共同進(jìn)步；還有朗誦比賽、知識競賽等活動(dòng)，讓我們在競爭中感受閱讀的樂(lè )趣。
在閱讀嘉年華中，我最喜歡的活動(dòng)是圖書(shū)漂流。每個(gè)人都可以帶來(lái)自己讀過(guò)的書(shū)籍，放在漂流區，然后選擇一本自己感興趣的書(shū)籍帶走。這種方式不僅可以讓我們讀到更多的好書(shū)，還可以傳遞閱讀的快樂(lè )，讓更多的人愛(ài)上閱讀。
閱讀嘉年華，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香和歡樂(lè )的地方。在這里，我們可以與書(shū)籍為伴，與知識為友，享受閱讀的樂(lè )趣。讓我們一起走進(jìn)閱讀嘉年華，開(kāi)啟一場(chǎng)屬于自己的閱讀之旅吧！
閱讀嘉年華作文 4
在陽(yáng)光明媚的日子里，一場(chǎng)別開(kāi)生面的閱讀嘉年華拉開(kāi)了帷幕。這是一個(gè)充滿(mǎn)知識與歡樂(lè )的盛會(huì )，吸引了眾多熱愛(ài)閱讀的人們。
閱讀嘉年華的場(chǎng)地布置得溫馨而富有創(chuàng )意。五彩斑斕的氣球、精美的圖書(shū)展板、舒適的閱讀角落，讓人仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的世界。在這里，人們可以盡情地享受閱讀的樂(lè )趣，感受知識的'魅力。
活動(dòng)現場(chǎng)，豐富多彩的閱讀活動(dòng)讓人應接不暇。有精彩的故事演講比賽，小選手們聲情并茂地講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓聽(tīng)眾們沉浸在故事的世界里；有圖書(shū)交換活動(dòng)，大家可以將自己讀過(guò)的好書(shū)與他人交換，分享閱讀的喜悅；還有親子閱讀活動(dòng)，家長(cháng)和孩子們一起閱讀，共同度過(guò)美好的時(shí)光。
在閱讀嘉年華中，我還參加了一場(chǎng)讀書(shū)沙龍。大家圍坐在一起，分享自己最近讀過(guò)的一本好書(shū)，交流閱讀的心得和體會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多知識，還結交了一些志同道合的朋友。讀書(shū)沙龍讓我深刻地體會(huì )到，閱讀不僅是一種個(gè)人的行為，更是一種可以分享的快樂(lè )。
閱讀嘉年華，是一場(chǎng)知識與歡樂(lè )的盛宴。在這里，我們可以與書(shū)籍親密接觸，與作者心靈對話(huà)，與讀者分享感悟。讓我們在閱讀嘉年華中，感受閱讀的魅力，讓書(shū)香陪伴我們成長(cháng)。
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