愛(ài)上閱讀作文（十篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的愛(ài)上閱讀作文（十篇），希望能夠幫助到大家。
愛(ài)上閱讀作文（十篇）1
有人說(shuō)：“書(shū)是知識的寶庫，是智慧的泉源�！睂τ陂喿x，我有非常大的熱忱與熱情，每當我讀著(zhù)一本書(shū)，就會(huì )感覺(jué)到知識有如一股一股的暖流，緩緩的注入我的腦中，剛好印證朱熹名句：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽医逵砷喿x，不斷吸取新知識，使得頭腦清晰，讓我增廣見(jiàn)聞。
閱讀是一件很棒的事，能學(xué)到許多課堂上沒(méi)學(xué)到的事。閱讀就像人類(lèi)攝取營(yíng)養一樣重要，如果缺少營(yíng)養，人體就會(huì )生��；如果少了閱讀，頭腦就會(huì )渾沌。因為老師常常在班上推廣閱讀，甚至替我們報名“美力悅讀”的活動(dòng)，用美的力量去愉悅的閱讀，下課時(shí)教室不如以往的喧鬧，大家都沉浸在閱讀的世界中，每讀一本書(shū)，我也跟著(zhù)書(shū)中人物一起遨游于不同世界，甚至跟著(zhù)故事主角同喜同悲、同怒同傷。
古人有云：“一日之計在于晨”，每當風(fēng)和日麗的早晨，我總喜歡拿一本書(shū)，靜靜的讀書(shū)，想必書(shū)中一定藏有豐富的知識，等著(zhù)我去發(fā)掘吸收。學(xué)校推動(dòng)晨讀十分鐘，讓我們全體師生擁有一個(gè)寧靜的閱讀空間，感謝老師為我們在基礎知識之外，培養喜愛(ài)閱讀的興趣，建立起真善美的文學(xué)藝術(shù)世界，豐富我的生命內涵，閱讀讓我像站在巨人的肩膀上，看得更寬廣，想得更深遠。
“知識在閱讀中，閱讀在知識中”，我在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生許多想象，藉由持續的閱讀，讓我的情緒獲得沉淀以及紓解，閱讀不只是心靈上的享受，更是知識的歸宿。讀書(shū)的樂(lè )趣，在于跟書(shū)本交往的美好經(jīng)驗，當我們寂寞時(shí)，書(shū)可以是我最好的朋友，因為閱讀是如此美好，讓我彷佛與書(shū)本談了一場(chǎng)戀愛(ài)。
愛(ài)上閱讀作文（十篇）2
閱讀，可以充實(shí)知識，增廣見(jiàn)聞；閱讀，可以涵養內在，變化氣質(zhì)；閱讀，可以?xún)艋撵`，提升精神層次；所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�、“開(kāi)卷有益”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”等格言諺語(yǔ)，在在說(shuō)明了閱讀的好處。
自小，我便和“閱讀”結下了不解之緣。在我未滿(mǎn)周歲時(shí)，媽媽便買(mǎi)了許多色彩鮮艷的大版面圖畫(huà)書(shū)以刺激我的視覺(jué)感官，也借此讓我體會(huì )翻書(shū)的樂(lè )趣。接下來(lái)的日子里，立體書(shū)、翻翻書(shū)、有聲書(shū)等，更為我的生活增添了無(wú)數樂(lè )趣。媽媽說(shuō)，兒時(shí)的我最?lèi)?ài)一本“有味道的書(shū)”，只要用手指頭刮一刮書(shū)中的食物，這本書(shū)便會(huì )散發(fā)出披薩、草莓、香蕉等香味，令我愛(ài)不釋手。
而每天晚上的睡前故事時(shí)間也是我的最?lèi)?ài)。媽媽總會(huì )在催我上床睡覺(jué)的同時(shí)，從書(shū)架上挑選一本故事書(shū)念給我聽(tīng)，看著(zhù)書(shū)上的插圖，聽(tīng)著(zhù)媽媽溫柔的聲音，我便滿(mǎn)足安穩的入睡。
幼兒園時(shí)，媽媽教會(huì )了我拼音符號的本事，從此我便開(kāi)始練習自己念故事書(shū)。起初從字少的繪本開(kāi)始閱讀，慢慢的由拼讀中也認得了不少漢字。所閱讀的書(shū)不但字數日益增多，書(shū)籍種類(lèi)也擴及童話(huà)故事、成語(yǔ)故事、科學(xué)、歷史、偉人傳記等等，讓我的視野更加開(kāi)闊，也更能領(lǐng)略閱讀的樂(lè )趣，從而深深的愛(ài)上閱讀。
由于爸爸媽媽也都是愛(ài)書(shū)之人，因此家里有一整面的“書(shū)墻”，上面擺滿(mǎn)了各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，又為了方便我閱讀，媽媽更添購了許多童書(shū)，讓我在課余閑暇之時(shí)，便可隨心所欲的順手拿本書(shū)來(lái)閱讀。而學(xué)校里的班主任也是個(gè)重視學(xué)生閱讀的教師，她常常鼓勵我們讀課外讀物，還將自己買(mǎi)的書(shū)拿來(lái)借大家看，并要我們一個(gè)星期至少讀完一本課外書(shū)，使我獲益良多。
此外，遇到星期例假日或寒暑假，媽媽也常常邀我到圖書(shū)館去，共享沉浸在書(shū)海中的樂(lè )趣。我會(huì )挑本自己喜愛(ài)的書(shū)，找個(gè)靜謐的角落，先將一切煩擾瑣事拋諸云霄，讓自己沐濡在書(shū)的世界里，隨著(zhù)書(shū)中人物馳騁神游。當讀到偉人傳記，便會(huì )對書(shū)中主角肅然起敬，萌生見(jiàn)賢思齊的意念；閱讀偵探故事，便會(huì )絞盡腦汁，跟著(zhù)主角尋繹線(xiàn)索，待水落石出之時(shí)，始有豁然開(kāi)朗之慨；讀童話(huà)故事時(shí)，彷彿自己進(jìn)入了書(shū)中世界，與人魚(yú)公主遨游于湛藍海域、而后幻化成七彩泡沫；與丑小鴨歷經(jīng)種種磨難、而后蛻變?yōu)楦哐盘禊Z；與小木偶冒險學(xué)教訓、最后變成真正的人類(lèi)……。讀到感人肺腑之處，不禁熱淚盈眶；看到入迷之時(shí)，往往廢寢忘食；我想，閱讀之樂(lè )，莫大于此！
英國哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“歷史能使人變聰明，詩(shī)歌能使人增加想像力，數學(xué)能使人精確，自然哲學(xué)使人思想深刻�！遍喿x，可使我們汲取前人種種智慧的結晶；閱讀，提供了取之不盡、用之不竭的知識寶庫。領(lǐng)略了閱讀的益處與樂(lè )趣后，我想，我更離不開(kāi)閱讀了！
愛(ài)上閱讀作文（十篇）3
我不知從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上了閱讀。
有人說(shuō)：“書(shū)是最好的精神食糧�！笔堑�，書(shū)就像一臺電腦，可以供我們查閱資料；書(shū)就像一位無(wú)聲的老師，引導我們在知識的海洋中航行……
空閑時(shí)，我總是翻翻書(shū)柜，打撈那些書(shū)海中的樂(lè )趣，享受書(shū)中的美好。我常常在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)紙上散發(fā)著(zhù)的油墨滴香，身邊放上一杯檸檬甜水，傾聽(tīng)風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)美妙的聲音，我的心里充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。在我孤獨的時(shí)候，書(shū)陪伴著(zhù)我，使我感到溫暖；在我傷心的時(shí)候，書(shū)陪伴著(zhù)我，使我又有了好心情；書(shū)使我感到這個(gè)世界又多了一份溫暖，一份真情，一份快樂(lè )！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！我們的學(xué)習離不開(kāi)書(shū)本，我們的工作離不開(kāi)書(shū)本，我們國家的傳承也離不開(kāi)書(shū)本。書(shū)本是人類(lèi)文明的結晶，也是我們最為寶貴的“器官”！
我走進(jìn)圖書(shū)館，就好比走進(jìn)書(shū)籍的天地里，歡喜愉悅，怡然自得；我走進(jìn)書(shū)籍的天地里。就仿佛徜徉于古典與現代的時(shí)空旅行中，令人十分愜意。春天，我讀著(zhù)溫暖；夏天，我讀著(zhù)炎熱；秋天，我讀著(zhù)涼爽；冬天，我讀著(zhù)寒冷。一年四季，我以書(shū)為友，品味著(zhù)不同的色彩。
書(shū)對我來(lái)說(shuō)，是我的精神支柱。書(shū)上老師，能指引我們走向知識的殿堂；書(shū)是翅膀，能讓我們飛得更高！
書(shū)，使我快樂(lè )；閱讀，更使我享受！
閱讀的世界是一個(gè)很美麗的世界，是一個(gè)多彩多顏的繽紛王國，是一個(gè)廣闊無(wú)垠的天空，是一個(gè)縹緲清澈的海洋……
我愛(ài)閱讀，因為書(shū)籍是歷史的長(cháng)河，地理的經(jīng)緯，智慧的結晶；我愛(ài)閱讀，因為書(shū)籍是合天地之精華，匯人文之心血，集于尺寸之中。
閱讀可以讓我們進(jìn)入幻想的世界，閱讀可以讓我們學(xué)習新的知識。世界如此廣大，我們透過(guò)閱讀帶來(lái)了解這一世界的偉大。我每天利用一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，享受在書(shū)海中，放松心情，陶冶情操。
我喜歡閱讀，什么樣的書(shū)我都愛(ài)讀。文學(xué)書(shū)是我每天的必備品�！皶�(shū)中自有黃金屋”“秀才不出門(mén)，能知天下事�！痹瓉�(lái)，就是這個(gè)道理。讀書(shū)可以讓大家學(xué)習更多的知識，有的書(shū)會(huì )讓人感動(dòng)，有的書(shū)則讓人開(kāi)懷大笑，甚至有的讓人哭泣。讀一本書(shū)，就像一趟旅行。我想說(shuō)：“好書(shū)永遠不嫌多！”
如果說(shuō)書(shū)是一顆顆果實(shí)，那么閱讀就是結滿(mǎn)果實(shí)的參天大樹(shù)；如果說(shuō)書(shū)是一彎小船，那么閱讀就是那無(wú)邊無(wú)際的大海，我就是隨同小船在大海里自由自在遨游的小魚(yú)。
閱讀能使人氣宇軒昂，風(fēng)度高雅。如果我們不喜歡閱讀，就無(wú)法獲得知識，無(wú)法成為一個(gè)學(xué)富五車(chē)、才高八斗的人，就很難與人溝通；如果我們不喜歡閱讀，就無(wú)法成為一個(gè)有內涵的人，生活也沒(méi)有什么樂(lè )趣了。所以，我們要好好珍惜時(shí)間，花更多的時(shí)間閱讀！
我閱讀，我快樂(lè )！讓我們一起加油，讓我們愛(ài)上閱讀吧！
愛(ài)上閱讀作文（十篇）4
讀一本好書(shū)，如同品一杯清茶；讀一本好書(shū)，如同與文豪談話(huà)，讀一本好書(shū)，如同進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
冰心老人說(shuō)過(guò)；讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)；但“讀書(shū)”并非是功利性讀書(shū)。
讀書(shū)是愛(ài)書(shū)人自我滿(mǎn)足的一種方法。它像呼吸，吃飯一樣自然。讀書(shū)的興味，源于反復磨挲中生出的一股熱情，是一份得到了開(kāi)發(fā)的天性。讀書(shū)的佳境，如同愛(ài)情一樣，是投契，是相許，是沉浸，是融合，來(lái)不得點(diǎn)強求與逼迫。
讀一本好書(shū)，如同走進(jìn)一個(gè)與世隔絕的小城。進(jìn)入小城，第一眼就會(huì )看到一座長(cháng)著(zhù)青苔的石拱橋靜靜的站在潺潺流水之上。
小城中有著(zhù)許多沉重的石門(mén)，推開(kāi)石門(mén)，里面就是各種名人在教導學(xué)生：孔子正在向弟子和前來(lái)聽(tīng)課的人們講述儒家精典；法布爾正在教學(xué)生們昆蟲(chóng)的特征；愛(ài)迪生正在教學(xué)生做小發(fā)明；泰戈爾正在……這里的每個(gè)老師，都擁有淵博的知識，不知疲倦地向學(xué)生們傳遞知識。
在這座小城中，可以學(xué)到知識，豐富見(jiàn)識。在這里既可以了解中華五千年的璀璨文明，又可以接觸到國外多姿多彩的文化。
愛(ài)上閱讀吧，在書(shū)中，可以與朱自清一起月色下，池塘邊賞花；可以與陶淵明一同享用那：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活；可以感受：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國情懷。
愛(ài)上閱讀，讓生活更加豐富！
愛(ài)上閱讀作文（十篇）5
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。通過(guò)閱讀，我們可能汲取更多的知識。閱讀，會(huì )讓我們的思維更為活躍，會(huì )為我們點(diǎn)亮人生的道路，指導我們人生正確的方向。但許多同學(xué)不愛(ài)閱讀，怎么才能讓他們愛(ài)上閱讀呢？試一試，和爸爸媽媽一起閱讀吧，通過(guò)親子閱讀，你一定會(huì )愛(ài)上閱讀的。
五歲那年，我擁有了人生第一本“書(shū)”，這是一本有插圖、拼音的故事書(shū)。那個(gè)時(shí)候，每次閱讀時(shí)，都是爸爸媽媽陪我一起大聲的朗讀。遇到不認識的字，爸爸媽媽會(huì )鼓勵我用拼音拼出來(lái)，實(shí)在拼不好的，他們會(huì )教我怎么拼、怎么讀。遇到不懂的詞語(yǔ)，爸爸媽媽會(huì )講給我其中的含義。有一次，我看到“赤貧如洗”這個(gè)詞語(yǔ)，想了半天也不知道它的含義。于是我向一同閱讀的爸爸求助：“爸爸，這個(gè)詞是什么意思？”爸爸說(shuō)：“哦，赤貧如洗，就是窮的一無(wú)所有，形容非常的貧窮”。啊，原來(lái)是這個(gè)意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含義了。
不知不覺(jué)，我長(cháng)大了，這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書(shū)。每逢周末，我總會(huì )和爸爸媽媽一起，邊一起閱讀邊吃著(zhù)姥姥為我們準備的好吃的水果，那時(shí)的心情，別提有多幸福了�！逗◆[日記》、《綠山墻的安妮》、《愛(ài)的教育》等等好多書(shū)，都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》一到來(lái)，爸爸媽媽準會(huì )和我搶著(zhù)看。
親子閱讀，讓我增長(cháng)了知識，提高了我的作文水平。小伙伴們，如果你也喜歡這樣的讀書(shū)方式，快快拉上你的爸爸媽媽?zhuān)黄鹩淇斓淖x書(shū)吧！
愛(ài)上閱讀作文（十篇）6
自人類(lèi)社會(huì )發(fā)展以來(lái)，閱讀就一直伴隨著(zhù)我們。無(wú)論古今中外，人們都離不開(kāi)閱讀。閱讀能開(kāi)闊人的眼界，增長(cháng)人的知識，更能提高自身的修養�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這是人們常說(shuō)的一句話(huà)，恰恰為我們道明了閱讀的重要性。不妨設想一下，坐在一個(gè)明亮寬敞的院中，捧著(zhù)一本書(shū)靜靜地閱讀，體會(huì )人物的悲歡離合，那該是一件多么美妙的事！
或許有人會(huì )說(shuō)：“閱讀太麻煩了，又耗時(shí)間�！逼鋵�(shí)不然，你沒(méi)有發(fā)現，我們隨時(shí)隨地都在閱讀，也就是說(shuō)，閱讀的形式是多樣化的。上課時(shí)，我們閱讀教材；課間我們閱讀小說(shuō)或其他課外書(shū)；回家路上買(mǎi)份報紙，閱讀每日新聞；商店促銷(xiāo)發(fā)宣傳單時(shí)，我們閱讀傳單；逢年過(guò)節朋友送來(lái)短信祝福，我們閱讀短信；店鋪開(kāi)業(yè)時(shí)，我們閱讀廣告牌�？�！我們就在不經(jīng)意間完成了閱讀，并收獲了知識。
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！倍潭叹艂�(gè)字為“閱讀”作了詮釋。她小的時(shí)候，就熱衷于閱讀，有一次，冰心看《三國演義》，看到猛將馳騁沙場(chǎng)打了勝仗，她歡呼雀躍；看到兄弟送別難舍難分，她痛哭流涕。她總是能與書(shū)中人物產(chǎn)生共鳴。當她第二次第三次看這些情節時(shí)，她又品味到了人物的另一番情感，有了全新的認識。
猶太人是世界是最聰明的種族。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦就是猶太人。為什么呢？因為他們整日與書(shū)為伴。猶太人特作文別喜歡閱讀，閱讀于他們而言已不僅僅是一種習慣，而是一種愛(ài)好。猶太人基本上三個(gè)月就能看完一本厚書(shū)，并且會(huì )互相傳閱。他們每看完一些書(shū)后，就會(huì )把書(shū)整整齊齊地摞在馬路邊的長(cháng)椅上，讓路人休息時(shí)看書(shū)。如果路人碰到自己喜歡的書(shū)籍，盡可以拿回家去看，閱讀完后再把書(shū)放回長(cháng)椅上。不過(guò)這種精神，是大多數人難以做到的。
閱讀在哈佛大學(xué)更是普遍。那是一個(gè)不夜城，哈佛學(xué)子每天休息的時(shí)間少的可憐，大部分時(shí)間都在圖書(shū)館里度過(guò)了。凌晨四點(diǎn)，哈佛圖書(shū)館就已是燈火通明，人潮涌動(dòng)了。閱讀是哈佛學(xué)子生命中不可或缺的一部分。
我也愛(ài)閱讀。小說(shuō)、故事、新聞、詩(shī)歌樣樣都愛(ài)。我喜歡窩在家里看書(shū)或叫上同學(xué)一起去書(shū)店。漫長(cháng)的假期，給我幾本書(shū)我就能打發(fā)時(shí)間。家中的書(shū)我反反復復不知看了多少遍，于是就跟好友借書(shū)看。一本書(shū)在班上能被三十多個(gè)同學(xué)傳閱。比起那些文人墨客，我雖做不到廢寢忘食，如癡如醉，但也絲毫不亞于他們。只要能擠出一點(diǎn)時(shí)間，我就用來(lái)閱讀，有時(shí)還會(huì )適當做筆記。晚上學(xué)習到深夜，我還會(huì )鉆進(jìn)被窩里，拿著(zhù)個(gè)手電筒照著(zhù)書(shū)看，時(shí)間長(cháng)了，眼鏡就來(lái)找我了，不得不說(shuō)，我是書(shū)的忠實(shí)粉絲。
要問(wèn)世是最珍貴的財富是什么？是書(shū)！閱讀就是我們最好的休閑方式。在書(shū)里遨游一番，你能看到廣闊的世界，這才是大豐收！愛(ài)上閱讀，讓閱讀伴隨我們一生！
愛(ài)上閱讀作文（十篇）7
20xx年的我，像變了個(gè)人似的，回答妙語(yǔ)連珠，寫(xiě)作文采飛揚。仔細地想一想，原來(lái)，我慢慢地愛(ài)上了閱讀。課堂上的掌聲，講桌上的范文，都是閱讀給我的回報呀!于是，我慢慢地走進(jìn)閱讀世界，慢慢地養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。記得以前，我不喜歡閱讀，老師的嘴邊也常常沒(méi)掛我的名字。我在老師的眼里，也只不過(guò)是一個(gè)普通的優(yōu)秀生罷了。寫(xiě)作文時(shí)，我總是用不上幾個(gè)好詞好句，記敘的事也沒(méi)有意義，總覺(jué)得寫(xiě)作是一件枯糙乏味的事 ;回答問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)言也是普通的再不能普通了;每次我給別人鼓掌時(shí)，心里總是嫉賢妒能;我和別人交談時(shí)，總是用沒(méi)有水準的話(huà)語(yǔ)。因此，老師和同學(xué)沒(méi)有給過(guò)我多大的贊揚與夸獎。
有一次，我無(wú)意中在上網(wǎng)聊QQ時(shí)，發(fā)現“今天你閱讀了嗎?”的字樣。于是，我立刻查了日歷，意外地發(fā)現：4月23 日，世界閱讀日!我立即關(guān)閉電腦，拿起了一本書(shū)默默無(wú)聲地看了起來(lái)，從楊紅櫻的《月光下的肚肚狼》里，我明白了世上任何事物都有它巨大無(wú)比的作用;從吳承恩的《西游記》里，我知道了邪不壓正的道理;從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》里認識了頑強的保爾······
閱讀不同作家的作品，猶如感悟不同作家的思想，經(jīng)歷不同的人生，領(lǐng)悟人生的哲理，豐富自己的人生經(jīng)驗。
我愛(ài)閱讀，閱讀使我的語(yǔ)言豐富;閱讀使我的思維活躍;閱讀使我的頭腦聰慧;閱讀使我的作文水平提高，閱讀使我得到了老師的夸贊，同學(xué)讀羨慕······
如今，我愛(ài)上了閱讀。
愛(ài)上閱讀作文（十篇）8
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝挥卸嘧x書(shū)，才能有好的文筆。
讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我力量。書(shū)中的世界大到你無(wú)法想象，書(shū)中的世界大到你嘆為觀(guān)止。正是因為有了書(shū)，才能讓我們了解到祖國的風(fēng)采，才能讓我們認識到這個(gè)世界的美麗多姿。
不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書(shū)。一本好書(shū)就像一把彩色的刷子，給你的人生畫(huà)上色彩鮮艷的風(fēng)景。書(shū)籍是我們一生的伙伴，也是一生的益友。書(shū)籍是一把鑰匙，一把通往大千世界的鑰匙。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是一個(gè)知識的殿堂，是人類(lèi)最好的精神食糧。它能幫助我們陶冶情操，也可以提高我們的文化修養。讀書(shū)可以讓我們的課余生活更加豐富，讓我們的`每一天都變得更充實(shí)、更快樂(lè )。
古人云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)，決定著(zhù)一個(gè)人的修養，滋潤著(zhù)一個(gè)民族的素質(zhì)，影響著(zhù)一個(gè)國家的走向。我們從書(shū)中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )處事，學(xué)會(huì )審美。在書(shū)中，我懂得了如何尊重他人。讀書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的幼兒變成一個(gè)有思想的少年。有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)讀書(shū)的你，像一只小書(shū)蟲(chóng)，你不斷地啃著(zhù)每一本書(shū)。當你看完一本書(shū)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)破繭成蝶�！笔前�！愛(ài)讀書(shū)的我們，正如那小小的書(shū)蟲(chóng)，在讀書(shū)的過(guò)程中不斷成長(cháng)，最終破繭成蝶。讓我們徜徉在書(shū)的海洋里，讓我們感受讀書(shū)的快樂(lè )！
閱讀可以使人明鑒，閱讀可以讓人靈秀，閱讀可以豐富情感，閱讀可以提高我們的修養。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
愛(ài)上閱讀作文（十篇）9
回到20xx年的初春，那是我對閱讀開(kāi)始感興趣的一年。
那天春寒料峭，我與爸爸、媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我知道爸爸媽媽想培養我，讓我從小就愛(ài)看書(shū)，這樣長(cháng)大會(huì )有出息�？赡菚r(shí)的我，對書(shū)不怎么感興趣，所以對我來(lái)說(shuō)圖書(shū)館不過(guò)是一個(gè)安靜的休息室罷了。
我東逛逛，西逛逛。想著(zhù)好不容易來(lái)一次這么安靜的地方，總要拿一本書(shū)來(lái)看一下吧，畢竟這是爸爸媽媽特意帶我來(lái)的，不能辜負了他們的好心。我隨手拿了一本《小故事大道理》。我翻開(kāi)第一頁(yè)，不知為什么，里面的故事就吸引了我，看了第一個(gè)便想看第二個(gè)。里面的道理讓我懂得怎么做人，要堅持不放棄，要誠實(shí)不欺騙，要虛心不驕傲等。也不知道過(guò)了多久，我把這本書(shū)看了將近一半。
要回去時(shí)，竟有些不舍。
就這樣，書(shū)成了我必不可少的一部分。我閱讀了許多書(shū)，如《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《混血豺王》等等，我在這些書(shū)中，品嘗到了那種不可言喻的讀書(shū)的快樂(lè )。甚至在做作業(yè)時(shí)，我會(huì )偷偷地看，如果媽媽來(lái)了，我便會(huì )馬上蓋上書(shū)，把它藏到椅子的后面，裝著(zhù)思考難題的樣子，等媽媽走了，我便馬上拿起書(shū)本，蓋上筆蓋，繼續看令我陶醉的書(shū)。
我還養成了讀書(shū)的好習慣，看到一些優(yōu)美的片段，我會(huì )摘抄下來(lái)，學(xué)習它的寫(xiě)法。
愛(ài)上閱讀真是一件讓人自豪又高興的事。感謝20xx年的初春！
愛(ài)上閱讀作文（十篇）10
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)姑姑說(shuō)故事，識字之后，就把閱讀當做生活的一部份，因為閱讀既有趣又可以增廣見(jiàn)聞，正如約翰生所說(shuō)的：“知識的基礎，要建立在閱讀上�！币话�。
我喜觀(guān)閱讀各類(lèi)的書(shū)籍，文學(xué)類(lèi)的可以讓我知曉文字的巧妙，令我左右逢源，；自然類(lèi)的可以讓我驚嘆自然的奧妙，令我上知天文，下知地理；歷史類(lèi)的可 以讓我神游古代的傳奇，感染著(zhù)蕭蕭奔騰的楚河漢界；地理類(lèi)的可以讓我思想長(cháng)了翅膀，翱翔于各國的風(fēng)俗民情里，聽(tīng)取駱馬的叮當風(fēng)嘯，瞇視塞外黃沙滾滾。讀各式各類(lèi)的書(shū)報可以讓我得到不同的知識，正如古人所說(shuō)的：“秀才不出門(mén)，能知天下事�！�
在閱讀當中，總覺(jué)得光陰真如白駒過(guò)隙，時(shí)間也真的似箭，不知不覺(jué)之中，二小時(shí)的閱讀時(shí)間已過(guò)，但仍感到意猶未盡，時(shí)間真的不夠用��！所以我常會(huì )加快速度的把功課寫(xiě)完，然后騰出時(shí)間繼續閱讀。如果當天很忙碌，來(lái)不及閱讀的話(huà)，我也會(huì )先把今天的報紙瀏覽一番，否則會(huì )感到渾身不自在，像是心頭上有個(gè)大石塊一 般，脾氣也跟著(zhù)易怒易暴，此乃正如黃庭堅所說(shuō)的：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！币粯�。
我常駕著(zhù)歷史長(cháng)河的翅膀，我常乘著(zhù)地理經(jīng)緯的方舟，就在書(shū)本的方寸之中，神游赤壁肅殺的氛圍，尋訪(fǎng)千古風(fēng)流的流風(fēng)遺韻。我愛(ài)上閱讀，愛(ài)上那書(shū)本的方寸 之間，神游浩瀚無(wú)垠的茫茫學(xué)海；我熱愛(ài)閱讀，有時(shí)廢寢忘食，但卻很快樂(lè )，因為其中我獲得不少的知識。就讓韓國喜嘗著(zhù)他們的泡菜，就讓日本狂吻他們的櫻花， 我只愿時(shí)時(shí)刻刻徜徉于歡樂(lè )的閱讀里，如拂春風(fēng)，如沐春雨，思慮已飛到九霄云外，化為飛鳥(niǎo)，化為飄云了。
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