閱讀的作文[精華]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的閱讀的作文6篇，希望對大家有所幫助。
![閱讀的作文[精華]](/uploads/00/d4c4b6c12_2.jpg)
閱讀的作文 篇1
2歲至6歲是寶寶語言能力發(fā)展的黃金期，在這段時間，對寶寶語言能力的培養(yǎng)，會影響到孩子一生的學(xué)習(xí)與交往。在孩子的語言能力中，閱讀能力是一種比較重要的能力，對孩子今后的學(xué)習(xí)起到重要作用。提升孩子的閱讀能力首先從培養(yǎng)孩子閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣開始。
孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，需要爸爸媽媽的支持。從小給孩子購買精美的兒童繪本，多進行親子閱讀，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的直接途徑。教育學(xué)家曾進行過一個調(diào)查，那些從小接觸過繪本，進行過閱讀訓(xùn)練的孩子，普遍的`要比那些上學(xué)后才接觸書本的孩子在傾聽、表達、閱讀和寫作方面的能力上要優(yōu)秀的很多。所以年輕的父母們，應(yīng)該多給自己的孩子購買繪本。繪本是最好的玩具，閱讀是最好的游戲，讓孩子把閱讀當(dāng)做一種游戲去進行，把繪本當(dāng)做一種玩具去玩，爸爸媽媽們陪孩子閱讀，就如同是在與孩子進行游戲，讓閱讀成為一種快樂的事情。
繪本游戲是一種全新的幼兒閱讀類玩具，它將精美的繪本與幼兒喜歡且源于繪本知識的游戲結(jié)合在一起，既豐富了繪本知識，同時增加了閱讀的娛樂性，培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。同時具有操作性的游戲，更是可以提升孩子在動作、思維扥各方面的能力，方便了孩子理解繪本內(nèi)容。繪本游戲適合于3歲以上的孩子，是最適合孩子閱讀、娛樂、學(xué)習(xí)、游戲的玩教具。
閱讀的作文 篇2
我十分喜歡看書。但隨著年齡的增長，我喜歡的書也不停的更換。
在我上幼兒園的時候，爸爸給我訂了《幼兒畫報》月刊。因為里面的內(nèi)容有趣，字多半我都認識，還有里面的圖畫也十分好看，人物也提起了我的興趣，每次拿到之后愛不釋手，剛拿到一本就看完一本，睡前再讓媽媽讀兩個故事。
上了一二年級，這書就看不過癮了。一面才幾十個字，一下子就看完了，翻都翻著累。那些書就給了妹妹。我又讀起了四大名著的青少版和《笨狼的故事》。這些書的一個章節(jié)也不長，語言很通俗易懂，還配有彩圖，我有空就看，導(dǎo)致有一次失手把一本書掉進了洗腳水里……
又到了三四年級，我開始看四大名著原版和《明朝那些事兒》。雖然原版用的是文言文，但十分好懂、內(nèi)容更多。不過《水滸傳》和《三國演義》后面的結(jié)局太殘酷，我只看過一遍。有時熱血沸騰，有時暗罵小人，十分精彩。
《明朝那些事兒》揭露了官場的險惡和一個王朝的興盛衰敗，讓我感觸良多。而且語言幽默，也不覺得非常嚴肅、古板、無趣，補充了不少歷史知識。
現(xiàn)在，我在看《重返狼群》。狼女經(jīng)過九死一生，把狼兒子送回了狼群，讓我感動。書里狼女對狼兒子的`真情流露，還有苦中作樂，都讓我印象深刻。為了保留小狼格林的野性，不惜冒著生命危險深入草原，最后還順帶野化了自己。其中有些問題十分深刻，引人沉思。狼女真情把格林養(yǎng)大，格林也回報狼女，讓我感動。
我期待著以后會看什么書，那些內(nèi)容是不是也會讓我有不一樣的奇遇呢。
閱讀的作文 篇3
我想大家對《語文主題學(xué)習(xí)》叢書都不陌生。這本書，內(nèi)容精彩，當(dāng)我第一眼看見它的時候，就有了好感；當(dāng)我第一次讀它的時候，就喜歡上了這本書。在讀它的過程當(dāng)中，它讓我的知識更淵博，同時也給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
寒假里，有一次我在讀《語文主題學(xué)習(xí)》叢書的時候，媽媽讓我去買鹽，我磨磨蹭蹭的始終不愿放下它，在一步三回頭后，我以百米沖刺的.速度迅速完成了老媽的買鹽使命，正當(dāng)我要拿《語文主題學(xué)習(xí)》叢書再次閱讀時，但書不見了，我當(dāng)時心里“咯噔”一下：去哪了？我火急火燎的跑去問媽媽，媽媽說她也沒看到，讓我再仔細的找找。這時忽然傳來一陣笑聲，我一看，哦！原來是妹妹在看我的書，我問妹妹：“我的書怎么在你這兒？”妹妹回答：“我只是讀了一段，但沒想到入了迷……”我心里暗暗高興，心想：“看來這本書很吸引人呀！”
就這樣，我和妹妹飽讀了叢書文化大餐。每當(dāng)我讀它的時候，就會拿起一支筆，邊讀邊圈畫。當(dāng)我看到每一篇文章時，我都渴望著一個希望：希望未來的某一天，當(dāng)我讀的時候，也能讀一篇是我寫下的文章！
這本書給我的生活增加了樂趣，還讓我有了一個堅持不放棄的希望！
閱讀的作文 篇4
和書結(jié)成了親密無比的好朋友。
記得上一年級的時候，我就開始看沒有文字的漫畫書，經(jīng)常會被書中的圖畫惹得開懷大笑，鄰居都夸我是“天才”。見到我媽媽就說：“你兒子真是‘天才’啊，這么小竟然能懂漫畫書，了不起呦!”
每次聽到這話，媽媽的臉上就“綻”開一朵金盞花了!
二年級時，我已經(jīng)認識很多字了，就開始看《格林童話》里面的小故事�！洱斖觅惻堋愤@個故事讓我明白：做什么事都不能驕傲自滿，都要認真對待。老師喜歡我，夸我聰明伶俐;同學(xué)們喜歡我，說我多才多藝。大家都這么喜歡我，我就越來越自信啦!每次班會課上給同學(xué)唱一首歌，變一個魔術(shù)，講一個有趣的故事。
到了三年級，我便開始到新華書店去看書。像楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》全集、《草房子》、《神翼》我都看完了，看書的時候，我常常被書中的主人公的故事所感動，為他們傷心，為他們流淚。我也養(yǎng)成了做筆記、寫批注的好習(xí)慣。我的作文水平大大提高，在班里也是數(shù)一數(shù)二的。讓我記憶最深的是《小故事大道理》里的一段話：當(dāng)我們面對困難的時候，往往望而怯步，孰不知只要根據(jù)實際，分期制定小目標，就會一步一步的走向成功。在讀書過程中，我慢慢的學(xué)會了做人。并在校信通堅持寫博評博，終于在第七屆書香班級活動中獲得“閱讀之星”的榮譽稱號。
四年級時，我的閱讀量不斷增加，家里買的書一下到了100多本，一本要五天時間看完的書，我三天就看完了，老師表揚我，同學(xué)們刮目相看，我慢慢地開始驕傲了，以為自己了不起，一次中考，后果不堪設(shè)想：作文大跑題，(作文題目是寫一個寓言故事，你受到了什么啟發(fā))但我把寓言故事寫成了民間故事，扣了10分，我驚訝了，我流出了傷心的.了淚水，結(jié)果考試只得了86分。老師語重心長地告訴我：“你千萬不能驕傲，寫作文一定要看清要求，審清題意�！焙髞淼拈喿x中，我慢慢的吸取精華，在《三國演藝》里我認識了足智多謀的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的張飛;在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，我認識了調(diào)皮搗蛋的尼爾斯、孝敬父母的阿卡;在《魯濱遜漂流記》中，我認識了航海能手魯濱遜;在《青銅葵花》中我認識了憨厚淳樸的青銅，心底善良的葵花;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……在書中我還結(jié)識了，海的女兒、快樂王子、孫悟空等很多朋友;在書中我還認識了魯迅、冰心、喬羽、老舍、曹文軒、楊紅櫻等尊敬的老師……我不僅喜歡讀書，而且還堅持寫日記，把寫好的日記發(fā)在校信通里，和大家一起分享我的快樂，終于在6月9號獲得第215期博腕兒稱號。
閱讀，不僅給我?guī)頍o窮的知識和快樂，而且讓我變得更加聰慧。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還要堅持認真讀書，養(yǎng)成寫摘錄筆記，閱讀存折的好習(xí)慣。我明白“書中自有黃金屋”的道理，讓閱讀伴隨我成長。
閱讀的作文 篇5
高考倒計時第20天：01.話題：詩意
高考倒計時第19天：02.話題：遺產(chǎn)
高考倒計時第18天：03.話題：傾聽
高考倒計時第17天：04.話題：單純
高考倒計時第16天：05.話題：奮斗
高考倒計時第15天：06.話題：選擇
高考倒計時第14天：07.話題：信念
高考倒計時第13天：08.話題：樂觀
高考倒計時第12天：09.話題：高潔
高考倒計時第11天：10.話題：責(zé)任
高考倒計時第10天：11.話題：風(fēng)度
高考倒計時第09天：12.話題：探索
高考倒計時第08天：13.話題：質(zhì)量
高考倒計時第07天：14.話題：心態(tài)
高考倒計時第06天：15.話題：清醒
高考倒計時第05天：16.話題：姿態(tài)
高考倒計時第04天：17.話題：契約
高考倒計時第03天：18.話題：胸襟
高考倒計時第02天：19.話題：良知
高考倒計時第01天：20.話題：超越
閱讀的作文 篇6
風(fēng)輕悄悄的吹過，不禁喚起了我對兒時的回憶，眨眼間三千多個日子從我手中溜去，我曾想過抓住它，卻怎么樣也抓不��；想留住它，卻怎么樣也留不住... ...雖然時間不等我，但是閱讀卻拉著我的手陪伴著我走... ...
當(dāng)我第一次來到那家書店時，我還是幼兒園的小朋友，還記得第一次去那家書店買書的時候我那高興的情景。
還記得那天，我剛剛被媽媽從幼兒園里接出來。我戴著大紅花，高高興興地拉著媽媽的手走在回家的路上，就在這回家的路上，我們經(jīng)過了一家書店，媽媽帶我走了進去，一進門，我看到了琳瑯滿目的書籍，我被一本名叫《一千零一夜》的故事書深深的吸引了，我對媽媽說：“您能給我買這本書嗎？我很喜歡它�！眿寢屜仁且汇叮缓舐膶ξ艺f：“孩子，這種書你還看不懂，不然給你買本漫畫書吧！”媽媽走了過去，在書架上取來了一本名叫《貓和老鼠》的漫畫書對我說：“這本書也不錯的。正適合你們看�！蔽乙е勒f：“好吧，以后一定要給我買！”媽媽點點頭說：“我答應(yīng)你。”就這樣，我拿著《貓和老鼠》這本漫畫書，一路上是蹦呀跳呀的，因為我終于可以看書了，心里很高興。到了家后我更是高興，找了個地方坐了下來，我急忙地翻開，書狼吞虎咽地讀著，仿佛我也置身于故事情節(jié)中。書中的小老鼠的聰明機智深深的吸引了我，我越看越開心，最后還忍不住地哈哈大笑起來，肚子都笑疼了，爸爸媽媽見我看書看的這么入迷，也很欣慰地笑了。從那以后，我書柜中不停的增加了許多的新書，有爸爸買的，有媽媽的，就連哥哥、姐姐也是不停地送新書給我。我和書就這樣結(jié)下了不解之緣。只有一有閑暇的時間我就會拿起書來閱讀，而且也養(yǎng)成了早晚看書的習(xí)慣：晚上只要不看書，我就會翻來覆去的睡不著覺；早上起不了床時，我只有一想到書就會爬起來，讀書給我?guī)淼牟粌H僅是快樂，而且也成為了我生活的一部分。
到了小學(xué)四年級，媽媽為了培養(yǎng)我對古典文化的興趣，就經(jīng)常給我講一些有關(guān)三國、水滸的故事，從而我又迷上了古典文學(xué)，那天我和媽媽又一次走進了那家書店，看到媽媽給我講的《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《史記》等書籍時，我就像如獲至寶一般，急忙讓媽媽買下它們，好讓我?guī)Щ丶液煤玫男蕾p。我抱著厚厚的五本書，也不管它們有多沉，飛快地向家里奔去，只聽媽媽在后面喊：“孩子，慢一點，需不需要我?guī)湍��！蔽翌^也不回地說：“不用了，我沒事�！被氐郊依铮业氖趾透觳灿炙嵊滞匆呀�(jīng)麻木了，可當(dāng)我把這些心愛的書籍一本本的整理好放入書柜，我又拿出了一本《三國演義》翻開看時，剛才手和胳膊的那些酸痛麻木全都被丟到了爪洼國去了。心中只剩下一個甜美的念頭：快點，快點，我要看這些書，看完后就再也不用媽媽給我講這些故事了�？粗粗鴷心切r活的人物就仿佛出現(xiàn)在了我的眼前：《三國演義》中諸葛亮的智慧，謀略，關(guān)羽的仁、義、信、勇、威，張飛的勇猛無敵，曹操的奸詐老辣... ...；《西游記》中孫悟空的.機靈，勇敢，頑皮，豬八戒的憨厚，貪婪，沙和尚的默默無聞，任勞任怨以及唐僧的迂腐，糊涂等。都成為了我腦海中揮之不去的經(jīng)典形象。
閱讀豐富了我的生活，也豐富了我的精神世界，由此引發(fā)了我對文學(xué)濃濃的興趣。
時光飛逝，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，在這些日子里，我又看了許許多多的文學(xué)作品，印象最深的就是現(xiàn)在涌現(xiàn)出來的一批青少年作家，他們對我產(chǎn)生了巨大的影響，極大的激發(fā)了我也要“創(chuàng)作”文學(xué)的沖動，希望有一天我也能像他們一樣公開發(fā)表自己的作品，成為一名少年作家... ...
閱讀帶給我的不僅僅是快樂，還帶給了我美好的夢想和追求，它將繼續(xù)陪伴著我，陪伴著我繼續(xù)快快樂樂地走下去... ...
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