閱讀的作文

時(shí)間：2026-03-04 05:26:00 閱讀

[精選]閱讀的作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的閱讀的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精選]閱讀的作文8篇

閱讀的作文篇1

　　現(xiàn)在是晚上七點(diǎn)，我家的閱讀模式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟，夜晚，靜悄悄的。

　　姑娘在看兒子最?lèi)?ài)的沈石溪系列之一《刀疤豺母》，兒子今天又看起了我眼中的垃圾書(shū)——漫畫(huà)書(shū)，偶爾看一下，我也就不加干涉了，我在翻閱竇桂梅的《回到教育的原點(diǎn)》。由于今年教了一年級(jí)，貌似我在看任何一本書(shū)籍的時(shí)候，都會(huì)不自覺(jué)地想找一些和我們小豆豆們年齡相符的內(nèi)容，比如今天，就重點(diǎn)又讀了《寫(xiě)好方塊字，教育要做什么》，感觸頗多。

　　說(shuō)到寫(xiě)字，尤其是我們班的寫(xiě)字現(xiàn)狀，我個(gè)人認(rèn)為做得不夠好。一部分孩子能夠做到橫平豎直，卻還有一部分孩子做不到，就拿我們年級(jí)組最年長(zhǎng)的姐姐的.話說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生真是一茬比一茬難教了，寫(xiě)字的能力一茬不如一茬。有如此的感觸，我想也是實(shí)際的情況，我們這一屆的孩子，明顯比我09年教的那屆一年級(jí)的孩子要難教的多，尤其是識(shí)字能力和寫(xiě)字能力。我想，這也是我們社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)特征吧，幼兒教育，一直非常注重開(kāi)發(fā)孩子的智力和培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對(duì)寫(xiě)字和計(jì)算的能力可能不太重視。就是因?yàn)檫@樣，矛盾出現(xiàn)了，在幼兒園不重視，可是到了一年級(jí)呢，整個(gè)上冊(cè)書(shū)要求認(rèn)識(shí)的字有400多個(gè)，要求會(huì)寫(xiě)的字有100個(gè)之多，再加上課時(shí)緊張，作為孩子們的老師，很難做到手把手教孩子寫(xiě)字，臉對(duì)臉教孩子認(rèn)字，再加上有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)，根本沒(méi)有意識(shí)到自己孩子身上的問(wèn)題，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問(wèn)，導(dǎo)致一部分孩子連最基本的組詞，說(shuō)句子都不會(huì)。老師是看在眼里，急在心里啊，于是，只能在學(xué)校對(duì)這部分孩子多關(guān)注，另外就是發(fā)信息提醒家長(zhǎng)的注意。

　　現(xiàn)在班級(jí)里孩子的寫(xiě)字，存在著許多問(wèn)題，比如握筆姿勢(shì)，到目前為止，開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，還有一部分孩子改正不過(guò)來(lái)，這不能不說(shuō)是一種悲哀，造成這種結(jié)果的原因很明顯，因?yàn)殄e(cuò)誤的姿勢(shì)先入為主了，盡管老師在課堂上糾正了兩個(gè)多月，可是，還是有幾個(gè)孩子一拿筆就是錯(cuò)誤的姿勢(shì)，非得等老師提示的時(shí)候，才馬上改正過(guò)來(lái)。試想，如果爸爸媽媽不提醒，那他豈不是還是在用錯(cuò)誤的姿勢(shì)寫(xiě)字嗎？還有就是寫(xiě)字時(shí)候的坐姿，可以說(shuō)是不容樂(lè)觀的，好多孩子，寫(xiě)著寫(xiě)著，眼睛就離書(shū)本越來(lái)越近了，需要在整個(gè)寫(xiě)字的過(guò)程提醒才能保證頭正肩平身直和足安。說(shuō)到這里，我想說(shuō)說(shuō)我們班的楊博彥，小楊同學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，從來(lái)都是只用右手寫(xiě)字，左手都是胳膊伸直在桌子上面放著，我暈了，每天提醒他，寫(xiě)字的時(shí)候，要右手寫(xiě)字，左手扶著本子，可他就是記不住，兩個(gè)月了，我口干舌燥了，可是他卻依然如故。這充分驗(yàn)證了一句話“教育不是萬(wàn)能的！”呵呵，說(shuō)笑了�？墒�，我還是不會(huì)放棄的，為了讓楊博彥寫(xiě)出來(lái)的字能夠做到橫平豎直，我還要費(fèi)盡口舌，繼續(xù)監(jiān)督和提醒他。班里還有一個(gè)特別的孩子，就是寫(xiě)字從來(lái)不按照筆畫(huà)順序，幾乎都是一筆寫(xiě)成，如果讓他擦掉重寫(xiě)，他也會(huì)用正確的筆順寫(xiě)出，可是老師不在身邊的時(shí)候，他就又隨心所欲，龍飛鳳舞了。您能說(shuō)，現(xiàn)在的孩子好教嗎？

　　說(shuō)了這么多，只是自己看過(guò)文章后的一點(diǎn)感觸，沒(méi)有針對(duì)任何孩子的意思。請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真對(duì)待孩子的識(shí)字和寫(xiě)字，在咱們現(xiàn)在的教育狀況下，我們一起努力，爭(zhēng)取不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。一起努力吧！

閱讀的作文篇2

　　媽媽的手

　　從一出生到現(xiàn)在，媽媽的手就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。

　　當(dāng)我還是會(huì)走路的時(shí)候，媽媽就抱著我，什么時(shí)候也不會(huì)松手，抱累了就換一只手，從不會(huì)抱怨，當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，她的手就摟在我的腋下，生怕我會(huì)摔跤，當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，她那靈巧的手變著花樣給我們做好吃的，我們每次都會(huì)像饞貓一樣，把所有的東西都吃光光。

　　現(xiàn)在，我?guī)缀醵紱](méi)怎么碰過(guò)她的手了，因?yàn)闆](méi)有什么時(shí)間，也因?yàn)槟挲g的原因，與她越來(lái)越生疏了，連話也很少和她講，每次有什么不順心的事都寧愿跟朋友說(shuō)也不愿跟她說(shuō)。

　　直到有一天，學(xué)校要舉行一個(gè)感恩的演講會(huì)，要求家長(zhǎng)來(lái)觀看，回去后，我就隨口這么一說(shuō)，反正去不去也沒(méi)有什么大的問(wèn)題。

　　演講會(huì)開(kāi)始了，別的同學(xué)的爸爸媽媽都來(lái)了，我就有一些著急了，真后悔沒(méi)把這個(gè)當(dāng)回事，突然，有一瓶飲料從我的身旁出現(xiàn)，我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是媽媽?zhuān)此凉M頭大汗，就問(wèn)她干什么去了，她說(shuō)：“我怕你口干，就去給你買(mǎi)飲料去了，可不知道那里賣(mài)，最后跑到學(xué)校外面去買(mǎi)，可是人太多，所以到現(xiàn)在才回來(lái)�！鳖D時(shí)，我的心顫了一下，不知該說(shuō)些什么，眼淚也在眼圈里面打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著，最后還是流了下來(lái)，但我背著她撕掉了。

　　演講會(huì)中有一個(gè)活動(dòng)就是要我們牽起母親的手，對(duì)她說(shuō)心里話，我牽了她的手，但沒(méi)有對(duì)她說(shuō)我的心里話。可能是因?yàn)楹π甙�，手心就出汗了。剛想著擦去手中的汗，一看，我還牽著媽媽的手呢，頓時(shí)，我呆住了，媽媽的手是那么的粗糙，而且手掌還有一層厚厚的繭，我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽不再那么年輕，眼角布滿了皺紋，臉上也有很多的斑，我眼淚再也忍不住了，嘩嘩的往下掉，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)有沙子進(jìn)眼睛了，她說(shuō)：“不要緊吧，讓我看一下，”我連忙拒絕了，生所被她發(fā)現(xiàn)。

　　為了我們，媽媽從一個(gè)二十幾歲的漂亮姑娘變成了現(xiàn)在的.家庭主婦，為了我們，整天都不能穿漂亮的衣服，為了我們，整天都要起早貪黑的為我們準(zhǔn)備吃的，為了我們，她的手布滿了老繭也不曾修理，為了整個(gè)家庭，整天都忙里忙外，不曾休息一刻，為了這個(gè)家，她所她的青春都無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)出來(lái)了。

　　時(shí)間稍縱即逝，雖然時(shí)光不能倒流，但是我希望我能夠珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻，多為父母分擔(dān)一些憂愁，替父母減輕一份擔(dān)憂，為父母掙得一些榮譽(yù)，也好彌補(bǔ)以前沒(méi)有做的一些事情，從現(xiàn)在做起，希望還來(lái)得及。

閱讀的作文篇3

　　一次，我患了感冒，媽媽帶我去醫(yī)院看病，本來(lái)就一個(gè)小小的感冒病，一上午又是量體溫、測(cè)血壓，作心電圖、血檢、彩超好不容易忙完了，卻又還得排隊(duì)等候拿藥。

　　回到家，我已經(jīng)累得不行了，吃了藥，就昏昏沉沉的睡著了。

　　在迷蒙中，我仿佛又來(lái)到了一家醫(yī)院，這是怎樣的一家醫(yī)院啊，它有80層樓那么高，門(mén)口有兩扇大門(mén)，一扇病人專(zhuān)用通道，一扇家屬陪同通道，病人通道門(mén)口有一臺(tái)電腦儀器，每位進(jìn)入大門(mén)的病人，都需先將自己的身份證放在電腦儀器上進(jìn)行掃描，然后進(jìn)入一個(gè)長(zhǎng)約10米的過(guò)道，等走完過(guò)道，你的各種信息，

　　比如體溫啊，心率啊，血壓啊，彩超啊等都會(huì)儲(chǔ)存在電腦，發(fā)送自各個(gè)醫(yī)生的辦公電腦，當(dāng)你來(lái)到醫(yī)生的辦公室，只要用你的身份證一掃描，電腦上就會(huì)出現(xiàn)你的各種信息，并自動(dòng)存入你的身份證芯片，方便下次就診，醫(yī)生根據(jù)這些信息就可以對(duì)癥下藥了。因?yàn)閲?guó)家富強(qiáng)了，這時(shí)的醫(yī)院，不收取病人的任何費(fèi)用，醫(yī)生也不會(huì)給再給病人推薦任何的藥品，用的都是最好的`藥。

　　等醫(yī)生開(kāi)好了藥，再到大門(mén)口，用身份證在一臺(tái)類(lèi)似于飲料機(jī)的儀器上掃描，就能自動(dòng)拿到屬于你的藥，當(dāng)我拿著藥往外走的時(shí)候，被人撞了一下，原來(lái)是媽媽叫我起來(lái)吃飯了，我揉了揉朦朧的睡眼，回想起剛才的夢(mèng)，在心里暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，為祖國(guó)人民造福。

閱讀的作文篇4

　　讀書(shū)，有利于開(kāi)闊眼界，來(lái)一場(chǎng)心靈洗禮。

　　讀書(shū)，有利于銘記歷史，吸取前人教會(huì)。

　　一盞燈，一扇窗，一捧古卷細(xì)思量。我喜歡在浩瀚的書(shū)海遨游；喜歡在夜深人靜時(shí)，聞著書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；喜歡在與別人交談時(shí)，信手沾來(lái)一兩句我喜歡的詩(shī)。

　　隨著信息時(shí)代不斷的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也在逐漸加快，人們喜歡在快速閱讀中找到自己喜悅，平衡的支點(diǎn)，常常不在意的就給忽略而過(guò)了�？晌腋矚g在慢節(jié)奏中度過(guò)我的閱讀時(shí)光。要讀書(shū)，就要讀之于心。

　　我最喜歡的詩(shī)人就是“五柳先生”——陶淵明。我喜歡他那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的悠閑和舒適。也罷，當(dāng)面對(duì)時(shí)間紛紛擾擾，各種煩惱不斷的時(shí)候，這時(shí)候，也只能讓我在閱讀中尋找到一方安寧之地，把自己全然忘卻，置身于美麗的的“桃花源”里。但我對(duì)于先生的“不求甚解”卻不是太加贊同，因?yàn)橐ラ喿x，只有深深地去品味，去理解，去深嘗其中的千滋百味，讀書(shū)才會(huì)有收獲。也許先生是過(guò)于謙虛，如不是謙虛，那么“而無(wú)車(chē)馬喧”的心境又是何來(lái)的呢？

　　當(dāng)我面對(duì)閱讀的是時(shí)候，我總是會(huì)把一切的麻煩拋到身后，相信，讀著讀著就沒(méi)了。當(dāng)然，該來(lái)的'始終回來(lái)的，只有在書(shū)中涉取如面應(yīng)對(duì)的方法，方能使我一次次的渡過(guò)難關(guān)，一次一次地去相信未來(lái)。讀書(shū)還能使我的心得到凈化，每天處于忙碌的學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)各方的壓力和期望，面對(duì)失敗和困難，讀書(shū)使我在其中自由的發(fā)展，不再受其他的打擾，在閱讀中理解生活之美，懂得去感恩去夢(mèng)想，自然就有了克服苦難的動(dòng)力。

　　其實(shí)讀書(shū)真的不難，去深閱讀去理解，當(dāng)我每一次面對(duì)閱讀的時(shí)候我才知道自己是多么的渺小，自己掌握的只是不過(guò)就是漫天星宇中的一顆塵埃罷了。去體會(huì)萬(wàn)卷中自由真理的道理吧！去每一次閱讀都當(dāng)成是自己人生中最好美好的經(jīng)歷，去珍惜那一刻在書(shū)中的感動(dòng)。

　　看云卷云舒，品書(shū)香古韻。

　　去把每一次閱讀都當(dāng)做是一次心靈的凈化！

閱讀的作文篇5

　　生活中每一天都是新的，正如沒(méi)有兩個(gè)晨曦的陽(yáng)光是一樣的，正是閱讀，在刷新著我的生活。它時(shí)刻陪伴著我，影響著我，刷新著我。

　　對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，生活是不一樣的，有人愿意放歸自然，流連山水；有人喜歡游戲作樂(lè)，消磨時(shí)間；有人甘愿早出晚歸，忙碌工作。而我卻既不愿消磨時(shí)光打發(fā)日子，更不想渾渾噩噩而碌碌無(wú)為。與之相比，我更愿意沉浸在書(shū)的芬芳中，更希望讓閱讀帶給我生活的精彩，更驚嘆于如此的激發(fā)我心靈的震撼，所以它刷新了我的生活，同時(shí)閱讀與生活的方方面面都發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

　　我們生活的集體就開(kāi)展了這樣一個(gè)與閱讀相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)——班級(jí)微播報(bào)，其實(shí)這是第二期了，要分享一個(gè)名人。不只是我，可能許多人都犯了愁。此時(shí)，閱讀量決定了成敗，而我正好在讀《我們仨》。一抬頭，眼前全是春天。順理成章的，我將它選中了，但只有一本書(shū)，時(shí)間緊迫，我只得開(kāi)始搜集零零散散的小部件東拼西湊，倒也效果很好。

　　雖說(shuō)吃了快餐，但在星星點(diǎn)點(diǎn)的文字中畢竟還須閱讀下去，告訴自己提煉，提煉，再精確一點(diǎn)點(diǎn)。于是我近乎瘋狂的做了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……直到六個(gè)小時(shí)！此時(shí)我已讀了不下十萬(wàn)字，但能出現(xiàn)在文章上的呢，千字而已。這實(shí)在是對(duì)我閱讀史上一個(gè)夸張的挑釁啊。這是一天的閱讀生活讓我對(duì)楊絳先生有了一個(gè)全新的印象，對(duì)《我們仨》有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我才體會(huì)到了什么才是真正的“閱讀刷新著我的生活�！�

　　其實(shí)閱讀只是影響了我的思想，而思想又控制我的行動(dòng)，行動(dòng)又創(chuàng)造了我的生活。從某種意義上說(shuō)，閱讀刷新著我的生活，為我指明了方向，也不僅僅是刷新著我的生活，而是幾乎所有人的生活都在被閱讀刷新著。

　　生活的.每一天都是新的，是閱讀刷新的。不一樣的文字，打造不一樣的我們，奧秘就在于閱讀。

　　閱讀引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)生活的美，改變我探索生活的方式，影響著我思考生活的方向，點(diǎn)燃我用心生活的熱情，它刷新著我的生活。

閱讀的作文篇6

　　偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思自已，從古代就已開(kāi)始閱讀了。因?yàn)殚喿x，人們懂得了禮尚往來(lái)；因?yàn)殚喿x，人們學(xué)會(huì)了勤于思考；因?yàn)殚喿x，人們懂得了改造自己。書(shū)籍，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

　　我心目中的閱讀，它使人們懂得了禮尚往來(lái)，俗話說(shuō)不學(xué)禮無(wú)以立，我國(guó)是一個(gè)擁有5000多年歷史的禮儀之邦，講究禮儀，懂禮貌，應(yīng)該是我們每個(gè)公民都應(yīng)該具有的，然而如何學(xué)的禮儀，在人際關(guān)系中得到以禮待人，就得看我們的閱讀了。在閱讀中我們可以更加使自己懂得學(xué)習(xí)禮儀和應(yīng)用禮儀禮儀是人類(lèi)和平共處的金鑰匙，哈佛大學(xué)前校長(zhǎng)伊力特說(shuō)過(guò)再叫就一個(gè)修有修養(yǎng)的人士教育中有一個(gè)正有一個(gè)訓(xùn)練必不可少那就是優(yōu)美的高雅的談吐所以說(shuō)月都可以修養(yǎng)我們的內(nèi)心使自己成為一個(gè)有禮貌的人穿成和弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我心目中的閱讀量是偉大的，是可以成為作為一個(gè)中國(guó)人，驕傲的旗幟的。

　　我心目中的閱讀，它使人們懂得了勤于思考，人最重要的就是發(fā)現(xiàn)自我，因此你必須常常孤獨(dú)和沉默地思考。思考是一個(gè)人必須具備的最基本的功能，在閱讀中更加必不可少的就是思考，在閱讀的同時(shí)運(yùn)用我們的靈活的思維解決閱讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題是一件特有的成就感的事。因?yàn)槲覀兡芰私庾髡叩膶?xiě)作目的，做到真正的了解文章的意思，成功做到一個(gè)讀者應(yīng)具有的本質(zhì)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：疑惑是隨著知識(shí)而增長(zhǎng)的，然而要解決疑惑就要思考，在思考中解決疑惑，在閱讀中思考出解決疑惑的方法，我心目中的閱讀還是無(wú)私的，是可以成為作為一個(gè)思考者饑餓時(shí)的糧食的。

　　我心目中的閱讀，它使人們懂的改造自己。政治學(xué)的量變質(zhì)變?cè)碇杏羞^(guò)：任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累，一個(gè)人的成功也來(lái)自于它一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)的把自己從一個(gè)弱小的劣勢(shì)中改變成一個(gè)強(qiáng)大的'種族，在這個(gè)過(guò)程中必不可少的就是閱讀，閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從小到大我們這些通過(guò)閱讀使自己變得越來(lái)越強(qiáng)大的，每天我們都離不開(kāi)閱讀，如果有一天我們不閱讀，那就將使自己不夠踏實(shí)不自在，也會(huì)是自己的不充實(shí)不安逸。我心目中的閱讀，是療傷的，是可以成為作為一個(gè)成功者失敗時(shí)的一味良藥的。

　　閱讀是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的源泉，是一個(gè)民族偉大復(fù)興道路上不可缺少的合作伙伴，是一個(gè)愛(ài)國(guó)者必不可缺少的知識(shí)武器，所以啊，請(qǐng)?jiān)诿魈斓絹?lái)之前請(qǐng)記住去做好閱讀的準(zhǔn)備吧！

閱讀的作文篇7

　　于文欣，這個(gè)家住大慶市前心村的女孩，在高考中取得理科540分，現(xiàn)已被哈爾濱師范大學(xué)的“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專(zhuān)業(yè)錄取。

　　于文欣學(xué)習(xí)很刻苦，遇到不懂的問(wèn)題就追著老師和同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂為止。剛進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段時(shí)，因?yàn)橹R(shí)容量增大和復(fù)習(xí)時(shí)間不足，她的成績(jī)出現(xiàn)了幾次較大的波動(dòng)。這讓于文欣有了危機(jī)感，她開(kāi)始拼命地學(xué)習(xí)。她最受不了成績(jī)下降，怕讓家人失望。

　　于文欣有著一個(gè)清貧卻溫馨的四口之家，她和姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)異，姐姐在09年考入內(nèi)蒙古民族大學(xué)，這一消息令家里喜憂參半。高額的學(xué)費(fèi)令家里犯了難，于文欣有了退學(xué)打工讓姐姐上學(xué)的念頭，好在這一想法被父親及時(shí)制止。于文欣回憶說(shuō)：“當(dāng)父母知道我想輟學(xué)打工時(shí)，他們都哭了。父親含淚對(duì)我說(shuō)‘你只管專(zhuān)心讀書(shū)，錢(qián)的事情有我和你媽呢!’為了湊足姐姐上學(xué)的學(xué)費(fèi)，平日從不求人的父母不得不低頭向親戚朋友借錢(qián)�！�

　　于文欣的父母因?yàn)殚L(zhǎng)期超負(fù)荷勞作，身體不斷亮起紅燈。母親更是因?yàn)槿找姑β刀啻位璧乖诘乩铮岳^續(xù)為家里的生計(jì)忙碌。父母的付出讓于文欣看在眼里，疼在心上。她知道只有努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣考上理想的大學(xué)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。她在心里默默下定決心一定要學(xué)出個(gè)樣來(lái)，證明自己可以。

　　現(xiàn)在，于文欣已經(jīng)開(kāi)始兼職來(lái)貼補(bǔ)家用，她說(shuō)這樣不僅能鍛煉自己，也能幫父母分擔(dān)負(fù)擔(dān)。她是個(gè)懂得感恩的.女孩，她常說(shuō)沒(méi)有什么是理所當(dāng)然的，她會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將愛(ài)心傳遞下去。

　　感恩別人帶給你的每一個(gè)幫助

　　很多人才貌雙全，擁有讓人羨慕的家境和學(xué)歷，但他們卻不快樂(lè)。無(wú)論物質(zhì)的給予是多么豐厚，他們都不會(huì)感到滿足和幸福。而不幸福的人，往往容易被時(shí)間催老，淡忘生活的意義。

　　其實(shí)，幸福是一種感覺(jué)，雖然有外在的因素，但更多的取決于自己的內(nèi)心。

　　擁有感恩的心才是快樂(lè)的秘訣。對(duì)生活擁有一顆感恩之心的人，即使物質(zhì)生活再貧窮，也可以擁有很多的快樂(lè)。感恩的心不是天生就有的，它是后天培養(yǎng)的。

　　一個(gè)常懷感恩之心的人，一定是個(gè)幸福的人。感恩教育是愛(ài)的根源，也是快樂(lè)的必要條件。如果我們對(duì)生命中所擁有的一切都能心存感激，便能體會(huì)到人生的快樂(lè)、人間的溫暖以及人生的價(jià)值。擁有一顆感恩的心，才能更懂得珍惜生命，熱愛(ài)生活，即使遇到再大的困難，也能夠繞過(guò)去。一家外資公司的公關(guān)部需要招聘一位職員，前來(lái)應(yīng)聘的人經(jīng)過(guò)甄選，最后只剩下了五名。公司告訴這五個(gè)人，聘用誰(shuí)得由經(jīng)理層會(huì)議討論才能決定，結(jié)果會(huì)在三天內(nèi)發(fā)到他們的郵箱里。

　　三天后，其中一位的電子郵箱里收到一封信，信是公司人事部發(fā)來(lái)的，內(nèi)容是：“經(jīng)過(guò)公司研究決定，很抱歉，你落聘了。我們雖然很欣賞你的學(xué)識(shí)、氣質(zhì)，但名額有限，這實(shí)是割?lèi)?ài)之舉。公司以后若有招聘名額，必會(huì)優(yōu)先通知你。你所提交的材料在被復(fù)印后，不日將郵寄返還于你。另外，為感謝你對(duì)本公司的信任，還隨信寄去本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份。祝你好運(yùn)！”

　　看完電子郵件，她知道自己落聘了，有點(diǎn)難過(guò)！但又為該公司的誠(chéng)意所感動(dòng)，便順手花了１分鐘時(shí)間回復(fù)了一封簡(jiǎn)短的感謝信。

　　但在兩天后，她卻接到了那家外資公司的電話，說(shuō)經(jīng)過(guò)經(jīng)理層會(huì)議討論，她已被正式錄用為該公司職員。

　　她很不解，后來(lái)才明白郵件其實(shí)是公司的最后一道考題。她能勝出，只不過(guò)因?yàn)槎嗷耍狈昼姇r(shí)間去感謝。在日常生活中，父母常抱怨孩子們不聽(tīng)話，孩子們抱怨父母不理解他們；男孩子抱怨女孩子不夠溫柔，女孩子抱怨男孩子不夠體貼；在工作中，也常出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)埋怨下級(jí)工作不得力，而下級(jí)埋怨上級(jí)不夠理解，不能發(fā)揮自己的才能。總之，許多人對(duì)生活永遠(yuǎn)是一種抱怨，而不是一種感恩。他們只是在意自己有沒(méi)有得到什么好處，卻不曾想別人付出了多少。如果一個(gè)人不能夠經(jīng)受世界的考驗(yàn)，感受這個(gè)世界的美好，心胸只能容得下私利，那他就得不到幸福。

　　生命的個(gè)體是相互依存的，世界上每一樣?xùn)|西的存在都依賴(lài)于其他東西。父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，配偶的關(guān)愛(ài)，他人的服務(wù)，大自然的慷慨賜予你從出生那天起，便沉浸在感恩的海洋里。你只有真正明白了這個(gè)道理，才會(huì)感恩大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩社會(huì)的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚(yú)蟲(chóng)，感恩苦難逆境。就連自己的敵人，也不要忘記感恩，因?yàn)檎嬲偈棺约撼晒�，使自己變得機(jī)智勇敢、豁達(dá)大度的，不是順境，而是那些常�？梢灾米约河谒赖氐拇驌�、挫折和對(duì)立面。

閱讀的作文篇8

　　閱讀、閱讀，這是每個(gè)人都可以做的事，有人喜歡，卻也有人不愛(ài)，而我，就是一個(gè)愛(ài)閱讀的書(shū)蟲(chóng)，閱讀使我放松心情、拋掉煩腦。借由閱讀，我可以上知天文、下知地理；走遍世界各地，了解各國(guó)的風(fēng)土人情。

　　從小，媽媽怕我一個(gè)人無(wú)聊，便買(mǎi)了許多故事書(shū)讓我閱讀，由于讀多了書(shū)中有趣的故事，從此讓我愛(ài)上了“閱讀”。透過(guò)閱讀讓我大量快速的'認(rèn)識(shí)字，也學(xué)到許多優(yōu)美的詞句，增廣見(jiàn)聞。打開(kāi)書(shū)我彷彿和哈利波特去打擊恐怖的惡魔，經(jīng)歷重重的困難，拯救世界、成為英雄；然后再乘坐著書(shū)的魔毯去旅游，參觀世界奇景，拜訪名人；偶爾和多啦A夢(mèng)穿越時(shí)空去探險(xiǎn)，閱讀就像一場(chǎng)奇幻的旅行��！

　　隨著心情的不同，我會(huì)選擇不同的書(shū)籍。無(wú)聊或生氣時(shí)，看看漫畫(huà)，增加娛樂(lè)感；煩惱時(shí)，就看點(diǎn)小說(shuō)，跳脫現(xiàn)實(shí)世界，暫時(shí)忘記憂愁；心情好時(shí)，研究一下歷史故事；當(dāng)我對(duì)自然或動(dòng)物有困惑時(shí)，就去查看一些相關(guān)的書(shū)籍，尋找答案。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，如行萬(wàn)里路”，閱讀豐富的知識(shí)，能讓我從中獲取經(jīng)驗(yàn)，而不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤；閱讀就像在“挖寶”，讀得越多，獲得越多；閱讀就像是徜徉在寬廣的大海中，處處是意想不到的驚奇冒險(xiǎn)！所以，如果你還是被動(dòng)呆呆的等著別人給你知識(shí)，那就錯(cuò)了！

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