閱讀的作文范例(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的閱讀的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀的作文 篇1
人生的旅途充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與艱辛，有時(shí)會(huì)被荊棘刮傷，有時(shí)會(huì)被石頭拌倒，有時(shí)會(huì)被成功充昏了頭腦，但無(wú)論何時(shí)，我都不是獨(dú)自面對(duì)因?yàn)槲矣袝?shū)香為伴。
記得孩童時(shí)代，我每天都嚷著要看童話(huà)，《白雪公主與七個(gè)小矮人》，《灰姑娘》，《大拇指姑娘》……這些童話(huà)我百看不厭，每當(dāng)我感到彷徨孤獨(dú)時(shí)，我都要拿出來(lái)看看，書(shū)象是我無(wú)聲的一個(gè)朋友，給我精神上的慰籍，靈魂上的寄托。到了小學(xué)，我不在看童話(huà)，進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)代，認(rèn)識(shí)了更多的無(wú)聲朋友，《西游記》，《海底兩萬(wàn)里》……隨著時(shí)間的推移，漸漸的我開(kāi)始學(xué)會(huì)領(lǐng)悟其內(nèi)涵。現(xiàn)在我的思想發(fā)生了翻天覆地的.變化，書(shū)僅僅是我的朋友，也是我的生命的一盞指路明燈，我完全融入書(shū)中的故事情節(jié)，我看到了李白的浪漫和壯志豪情，杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。保爾，柯察金的無(wú)產(chǎn)階級(jí)理想和為理想而奮斗的精神他那鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，祥子的健壯，堅(jiān)忍，吃苦耐勞逐漸成為了那個(gè)朽的社會(huì)里的怪胎，麻木，聊到的行尸走肉。
書(shū)是一個(gè)黃金庫(kù)，帶給人無(wú)窮的財(cái)富：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)使大家走向美好的未來(lái)，書(shū)可以?xún)艋蠹业男撵`讓我的靈魂有依靠，我的人生因有書(shū)而豐富，因有書(shū)而快樂(lè)，愿這濃濃的書(shū)香伴我一生，愿這濃濃的書(shū)香傳遍整個(gè)華夏大地，愿這濃濃的書(shū)香凈化整個(gè)世界。
閱讀的作文 篇2
打開(kāi)書(shū)櫥，我的目光往每一排書(shū)掃過(guò)，竭力尋找那本影響我最深的書(shū)�？山Y(jié)果卻令我大失所望，我掃過(guò)所有書(shū)目，沒(méi)有一本，里面的內(nèi)容有深深影響我的。我有些喪氣，走回寫(xiě)字桌旁，蔫蔫的用手撐起下巴，在腦海里盡力尋找。突然，我兩眼發(fā)亮，嘴角微微上揚(yáng)。
起身徑直走向床邊，拿起了一本，封面已經(jīng)“目不忍視”的書(shū)，像得到了個(gè)寶似的，捂在懷里。
這本我把它當(dāng)做寶的書(shū)，其實(shí)并不是什么大文豪寫(xiě)的，也不是什么國(guó)外大作家著的，它僅僅是一本由北京大學(xué)的莘莘學(xué)子們把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)編成的一本書(shū)——《等你在北大》。然而，它卻把我從泥潭中拉了出來(lái)。
眾所周知，北京大學(xué)，是很好的大學(xué)，有許許多多的人夢(mèng)想考到那里，可是想要考到那里卻并非易事。很多人問(wèn)：那些考上北大的人，是不是天生腦袋就好使，要不然這么難考的大學(xué)怎么他們就考上了呢？而這本書(shū)正是疑問(wèn)的.答案。
它講述的，是一個(gè)個(gè)北大學(xué)子們的學(xué)習(xí)故事、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)名言。里面有一則令我印象最深的，它大概是這樣講述的：勤奮是學(xué)習(xí)必不可少的東西，然而，勤奮不等同于整天坐在書(shū)桌前埋頭苦讀。汗水只有和正確的方法結(jié)合才能被稱(chēng)作是勤奮，否則，只能算是盲干，只有傻瓜才會(huì)選擇盲干。其實(shí)，大家的智商都是相差無(wú)幾的。既然你現(xiàn)在還在和其他人坐在同一個(gè)教室里，那就說(shuō)明你的智商和你身邊的人是大致在一個(gè)水平線(xiàn)的，你們之間的細(xì)微差別也都是經(jīng)過(guò)你們的心理放大作用之后的結(jié)果。那么，在這種相同的情況下，怎樣才能使自己脫穎而出呢？，答案只有一個(gè)——勤奮。
是啊，勤奮。在此之前，我常常聽(tīng)到父親在我耳邊嘮叨，學(xué)習(xí)要勤奮要勤奮。但是，單單在耳邊講，而沒(méi)有實(shí)際事例，沒(méi)有理由，這個(gè)嘮叨也是白嘮叨。直至五年級(jí)上冊(cè)那時(shí)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有所覺(jué)察的時(shí)候，我才知道，原來(lái)勤奮真是個(gè)好東西，只要你肯付出汗水，成績(jī)總歸是有的。
五年級(jí)，當(dāng)我還在為自己語(yǔ)文全班前三名的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻最低谷，一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字，生生的刺疼了我的眼睛。我拿回家給爸爸簽字，爸爸沒(méi)有說(shuō)什么。而正是這個(gè)態(tài)度，令我極其傷心。這時(shí)，我隨手拿起了父親給我買(mǎi)的書(shū)，想沉浸在書(shū)香里給自己解解悶�？墒�，好不湊巧，我拿到的正是這本《等你在北大》，里面的一句句學(xué)習(xí)名言，一個(gè)個(gè)勤奮事例，深深的在我心里記上一拳。從此，我下定決心要勤奮，向爸爸討教學(xué)習(xí)方法，他告訴我，興趣是最好的老師，于是他先培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣。
后來(lái)我依照勤奮二字的定義，學(xué)習(xí)可謂芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
六年級(jí):鐘騰英
閱讀的作文 篇3
有人說(shuō)，閱讀并不局限于書(shū)本，有時(shí)也應(yīng)讀山，讀樹(shù)，讀清晨，讀黃昏，甚至獨(dú)一個(gè)人……自然界中的一切事物，讀出來(lái)的都是不一樣的成功。
讀山，讀那一根根嫩芽，讀那滿(mǎn)山的古樹(shù)，滿(mǎn)山的土地。那一根根嫩芽，就是新生的力量，突破一切障礙，使自己獲得新生；那滿(mǎn)山的古樹(shù)，就是歲月的痕跡；那搖搖欲墜的楓葉，暗示了秋天的'到來(lái)；那一塊塊樹(shù)皮，一個(gè)個(gè)年輪，都“寫(xiě)“出了歲月的滄桑。
讀水，讀那平靜的湖面，讀那微波中陣陣漣漪，那清澈的水底，那平靜的湖面，告訴我們無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)讀心如止水；那陣陣漣漪，告訴我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而心生雜念；那清澈的水底，告訴我們，不要將自己的內(nèi)心污濁，應(yīng)保持一種健康積極向上的心態(tài)去閱讀，這樣才能領(lǐng)悟到閱讀的真諦。
讀人，了解他的優(yōu)秀品質(zhì)和他的不足之處。一個(gè)人是好是壞，全在于他養(yǎng)成的習(xí)慣。我們應(yīng)將自己與別人比較，在比較中，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)補(bǔ)苴罅漏。正所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之�！�
如果將知識(shí)比作食量，那么閱讀就是餐具，將東西細(xì)嚼慢咽，才能真正體現(xiàn)出真正的價(jià)值。
閱讀的作文 篇4
書(shū)帶給人們無(wú)窮的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)我們?cè)S多的道理。下面我就和大家分享一下我從書(shū)中得到的收獲吧。
前一段時(shí)間，班主任劉老師神秘兮兮的給我們帶來(lái)一本書(shū)，并讓同學(xué)們閱讀。我們看了封面，是一本漫畫(huà)，心里都犯了嘀咕：劉老師一直都反對(duì)我們看這些沒(méi)有知識(shí)的漫畫(huà)書(shū)，為什么還帶了這么厚的漫畫(huà)書(shū)給我們看呢?帶著疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)，原來(lái)，里面寫(xiě)的都是古代人民救動(dòng)物得到回報(bào)的事。劉老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“好人有好報(bào)，這些人救了小動(dòng)物，就自然得到回報(bào)了。你們以后一定要善待小動(dòng)物，多做好事。”
寒假期間，我去舅舅家住了幾天。在去舅舅家的路上，我看見(jiàn)干凈整潔的路面上有幾張廢紙，但是我沒(méi)放在心上，便從旁邊走了過(guò)去。剛走幾步，我便想：好人有好報(bào)，老師的那本書(shū)上不就舉了很好的'例子嗎?再說(shuō)了，這只是舉手之勞，又不是什么難事，就當(dāng)是做好事了。想到這里，我便走了回去，彎腰撿起了那張紙，把它扔到了垃圾箱里�？吹铰访嬗肿兓卦瓉�(lái)那般潔凈了，我心里很是高興。抬頭望著天空，天空湛藍(lán)，云兒潔白，還不時(shí)有鳥(niǎo)兒掠過(guò)，一切都那么愜意美好。
就像巴金爺爺說(shuō)的那樣：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自身生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到�！�
聽(tīng)了我的這些話(huà)后，你們是不是覺(jué)得書(shū)的用處太大了。多讀好書(shū)，將來(lái)做一個(gè)富有愛(ài)心、有道德的人。
閱讀的作文 篇5
人生天地間，總要與外界發(fā)生聯(lián)系。而閱讀，則是其最主要的通道。
閱讀分為若干種，絕大多數(shù)人的閱讀屬于消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發(fā)時(shí)間，說(shuō)得高雅點(diǎn)，是讓時(shí)間不至于白白流逝。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，翻翻報(bào)紙，看看電視，了解一些熱點(diǎn)新聞，搜集幾件明星八卦，打探哪里出了奇人異事，瞅瞅又有幾個(gè)“老虎”被調(diào)查，邊看邊樂(lè)，然后與志同道合者大擺龍門(mén)，是很愜意很得意的事。
市井人們的閱讀大抵如此，很多上班族的閱讀有相當(dāng)?shù)谋戎匾部蓺w入此類(lèi)，我們青年學(xué)子，有時(shí)也愿意做這些消遣性的閱讀。為的是放松放松，調(diào)劑一下有些枯燥的學(xué)習(xí)生活。我覺(jué)得，消遣是個(gè)中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比無(wú)所事事、無(wú)是生非要好得多得多。
閱讀的第二重境界，我稱(chēng)之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn)實(shí)功利性，頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣(mài)、臨時(shí)抱佛腳的意味。以我為例，該交綜合性研究作業(yè)了，我才上網(wǎng)搜索相關(guān)的材料，包括成本的書(shū)、雜志，相關(guān)論文，然后挑燈夜戰(zhàn)，快速掃描，從中篩選自己用得著的礦石，冶煉、提純，最終形成自己的產(chǎn)品。這樣的閱讀，效率高，印象深，積少成多，集腋成裘，我的大腦里面的東西感覺(jué)越來(lái)越多，越來(lái)越有品位。出于很近視的目的，其效果卻是長(zhǎng)久的，這樣的閱讀，其實(shí)就是我們成長(zhǎng)的臺(tái)階。
聽(tīng)說(shuō)大多數(shù)成年人尤其是上班族，其閱讀大都含有某種功利性。這不是壞事。關(guān)鍵是要將這些信息合理轉(zhuǎn)化，切忌生搬硬套，機(jī)械照搬。否則的話(huà)，這種閱讀就成了毒癮，副作用可不是一般的大。
閱讀的最高境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀。這樣的閱讀完全是個(gè)人的興趣所在，閱讀的過(guò)程，也是修養(yǎng)身心、陶冶情操的過(guò)程。據(jù)說(shuō)，這樣的'人，看經(jīng)典的影視作品，會(huì)忘掉了世界的存在，能與劇中人的命運(yùn)相喜悲；看喜歡的文學(xué)名著，常常會(huì)如五柳先生那樣欣然忘食�？上У氖�，我還沒(méi)能達(dá)到這樣的境界，但我會(huì)向這個(gè)方向努力。
魯迅說(shuō)過(guò)，要看各樣的書(shū)，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強(qiáng)調(diào)，讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書(shū)和怎樣讀的問(wèn)題，明乎此，力行之，便會(huì)臻于大境界。
閱讀的作文 篇6
有時(shí)我想，天堂就是持續(xù)不斷的、毫無(wú)倦意的閱讀�！闋栜�
在持續(xù)不斷的、倦意迭生地忙碌時(shí)，我常常望著書(shū)房里那一撂撂的書(shū)，充滿(mǎn)了對(duì)天堂的向往。有了這種向往之后，我所身處的境地便有了地獄一般的對(duì)比效果。三八節(jié)那天，我有點(diǎn)忍無(wú)可忍。我不管不顧這個(gè)節(jié)日的任何暗示和文化定義，下定決心中斷了我固有的生活和工作節(jié)奏，也終止了許多個(gè)萌芽中的活動(dòng)計(jì)劃。我對(duì)家里人宣稱(chēng):我今天只讀書(shū)。同時(shí)，我告誡自己:你今天必須戒網(wǎng)。
在書(shū)房里挑書(shū)，只用了不足三秒的時(shí)間，連挑書(shū)的時(shí)間也是不容揮霍的呀。事實(shí)上也用不了那么多時(shí)間，渴望看的那些書(shū)早已排著長(zhǎng)隊(duì)等著點(diǎn)將，活像出征前壯心滿(mǎn)懷而又躍躍欲試的將士們。選的是一個(gè)長(zhǎng)篇。人和書(shū)一起投到了床上。似乎只有一張床的閱讀才對(duì)得起這個(gè)天堂般的日子。
閱讀是恣意的。那本書(shū)用的是我喜歡的輕質(zhì)紙，但印刷字體非常別扭，是用隸書(shū)編排的。如果非得把文字弄得非同尋常，我更愿意看到像《四部叢刊》那樣的散裝古籍，活字的，楷體的，雖然一絲不茍，卻有著一些書(shū)寫(xiě)人的筆性和筆誤，前后的字體也許還會(huì)有小小的無(wú)傷大雅的不諧。而隸書(shū)這種書(shū)法字體，相比起來(lái)，我更喜歡在書(shū)法展覽廳里、書(shū)法典籍里看到。閱讀小說(shuō)的連貫性不時(shí)地因?yàn)檫@種電腦隸書(shū)而受阻。不過(guò)，不快只是輕微的，對(duì)于一個(gè)饑不擇食的讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，摻雜著砂礫的米飯是不行的，但如果只是換下裝盛米飯的美麗的青花瓷碗，將就一下可以容忍了。
那一天，我對(duì)自己的飲食狀況非常滿(mǎn)意，從早上開(kāi)始，到第二天凌晨一點(diǎn)多，我把一個(gè)小說(shuō)囫圇下去了。而且，我閱讀時(shí)的身份，完全是一個(gè)讀者，而不是一個(gè)寫(xiě)作者。我的某些方面的能力退到閱讀的境界以外，只有觸須悄悄地隨著文字伸張、潛行。當(dāng)這一天結(jié)束的'時(shí)候，我像一片打著飽嗝的負(fù)重的海綿。而事實(shí)上，這一天里的三餐被我節(jié)省了一餐。饑與飽的概念好像與腸胃的飲食無(wú)關(guān)，卻與我自己的吸納狀態(tài)有關(guān)。
說(shuō)說(shuō)一個(gè)與閱讀無(wú)關(guān)的事情，當(dāng)夜，當(dāng)我放下書(shū)本去為陽(yáng)臺(tái)上的花草喂水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)栽種三角梅的花盆面上起了酢漿草。酢漿草永遠(yuǎn)是白發(fā)的，白發(fā)是我們潮汕人的方言，就是野生的意思。第一株白發(fā)的酢漿草想必是哪一只雀兒有意無(wú)意帶來(lái)的種子，緊接著就一株接著一株地滋生了，所有花盆面上的空隙地方都是。每年春天，都會(huì)有一場(chǎng)極盡生之燦爛的演繹。春天來(lái)了，酢漿草為那天堂般的一天劃上了完美的句號(hào)。
酢漿草不斷地萌發(fā)、葳蕤，陽(yáng)臺(tái)上一片郁郁蔥蔥，很快地，紫紅的花盞也一盞盞地高擎起來(lái)了。這些日子，我又回到了忙碌的工作和生活軌道里。只因?yàn)椋焯媒o我的滋養(yǎng)還在，焦慮比以前緩解了一些些。說(shuō)起來(lái)奇怪，我從來(lái)不為自己寫(xiě)不出東西而焦慮，但沒(méi)有時(shí)間閱讀我經(jīng)常會(huì)焦慮。對(duì)于一個(gè)寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，這不知是幸還是不幸。
天堂般的閱讀依然離我好遙遠(yuǎn)。幸虧家里還有一個(gè)可以窺探天堂的窗口，我只要稍稍停下手里的活兒駐足觀望就是了。這個(gè)天堂的窗口通常通往的是我家客廳的那只藤編的長(zhǎng)沙發(fā)。沙發(fā)之上有時(shí)會(huì)躺著一個(gè)持續(xù)不斷地、毫無(wú)倦意地閱讀的人。他其實(shí)離我很近，他是我的丈夫，我叫他老胡楊。老胡楊經(jīng)常幫我干活，工作的，生活的，甚至他的狀態(tài)也可以稱(chēng)之為忙碌。然而，他就是有這樣的本事很快地在閱讀中入定，像真正的胡楊那樣，似乎那種高傲的姿態(tài)已經(jīng)保持了上千年。老胡楊讀書(shū)有著很多軼事，他不止買(mǎi)書(shū)成癖，還經(jīng)常泡圖書(shū)館。幾天前，他從圖書(shū)館借回一本書(shū)，無(wú)意間看到封三附貼的借書(shū)卡，竟然是他自己的名字孤零零地掛在那里。圖書(shū)館使用電腦登記也是近兩年的事情，而這本書(shū)毫無(wú)疑義地，這么多年的等待就是與老胡楊的兩場(chǎng)相覷。更叫人驚訝的是，好多年前借書(shū)的那個(gè)日子竟然不可思議地與這次的借書(shū)日期相同，時(shí)光仿佛都在這本書(shū)里凝聚不散。而他與書(shū)的那種契闊平生的情誼，在這個(gè)春日的陽(yáng)光下，閃著動(dòng)人的光澤。
這就難怪了。有時(shí)午夜，看到老胡楊午夜合書(shū)而起，瘦削的臉上竟然有著酒后的微醺。宋代詩(shī)人尤袤有過(guò)一個(gè)關(guān)于“四當(dāng)”的典故:饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂(yōu)而讀之以當(dāng)金石琴瑟也�？磥�(lái)，離之不遠(yuǎn)矣。
這樣的狀態(tài)差距太大了，我還在索馬里忍饑挨餓，人家已經(jīng)在花前月下醉酒當(dāng)歌。
天堂之門(mén)是怎樣向我敞開(kāi)的？
我明白了，當(dāng)?shù)鬲z也不收容我的時(shí)候，天堂的門(mén)自然會(huì)轟然洞開(kāi)。
我病了。長(zhǎng)期的伏案和端坐使我腰肌勞損，我的活動(dòng)受限，只得臥床休息。忙碌被迫離開(kāi)了我。
老胡楊把我要的書(shū)一本一本取過(guò)來(lái)，恰好網(wǎng)購(gòu)的又一單書(shū)也來(lái)了，他把包裝卸下之后也一并壘到了我的床頭。守著那些書(shū)，我又驚又喜，似幻猶真。雖然，我翻身的時(shí)候，腰部還在疼痛，雖然，我疲累的手掌經(jīng)常掌握不了一本書(shū)的重量，我又不得不反復(fù)翻身。可是，這有什么關(guān)系呢，在我還沒(méi)有進(jìn)入天堂飽餐之前，我已經(jīng)聞到了天堂的氣息。
我又看了一個(gè)長(zhǎng)篇。看了我最喜歡的一位男作家的散文新作�？戳藵h娜·阿倫特寫(xiě)她同時(shí)代人的《黑暗時(shí)代的人們》和別人寫(xiě)她的兩本傳記。看了舒比格的《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》，看了一個(gè)細(xì)膩的女子寫(xiě)的《花間十六聲》，考究花間詞人和唐宋一些詩(shī)詞里出現(xiàn)的十六種物件，屏風(fēng)、枕頭、梳子、口脂等等……是的，純粹的雜覽。沒(méi)有人為天堂定了菜譜和范式。只有我確定自己就在天堂。
地球并沒(méi)有因?yàn)槲业耐Ｖ箘谧鞫Ｖ惯\(yùn)轉(zhuǎn)。我偷偷地感慨了一陣，也樂(lè)了一陣。看完這些書(shū)的時(shí)候，我的腰肌也慢慢好轉(zhuǎn)了，我可以下床靠在窗口邊看陽(yáng)臺(tái)上的花草。午后的陽(yáng)光照在酢漿草的花盞上，有著一種蓬勃的美麗。我的心地也因?yàn)樘焯煤王{草的雙重潤(rùn)澤而黑亮和沃饒。而我們?cè)?jīng)用心經(jīng)營(yíng)的三角梅，倒是斂抑著，蕭疏著。
通往天堂的路徑也許本來(lái)就是陰差陽(yáng)錯(cuò)。
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