閱讀的作文5篇【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的閱讀的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的作文 篇1
風(fēng)卷開(kāi)書(shū)頁(yè)，雨悄悄地點(diǎn)在窗上。
他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國(guó)土上，死在絕望與迷惘之中。
“列夫?托爾斯泰”我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者，文學(xué)使他的思想更脫凡。
雨使整個(gè)城市昏昏沉沉，汽車(chē)軋過(guò)水洼，沉積的雨水再次揚(yáng)向天空，片刻后再次灑在路牙石上，郁郁寡歡地再次扎堆
電線的�？痛怪^躲在風(fēng)雨吹打不到的地方，一只流浪的貓飛一般地穿過(guò)廣場(chǎng)，抑郁的黃眼睛發(fā)出微弱的幽光。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，忍受著雨聲，為百年之前的文學(xué)泰斗輕輕嘆惋。他的文學(xué)鼓舞了世界，卻鼓舞他自己。
他曾經(jīng)穿過(guò)一個(gè)西伯利亞，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，苦難，找到了他心中的理想社會(huì)，最終卻痛苦地發(fā)現(xiàn)，這理想中的社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法真正的`出現(xiàn)……
窗外的雨已經(jīng)停了，路燈亮起溫暖的光，我定定地望著它，卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛舞，我有些厭惡地挪開(kāi)了目光
尋找那顆屬于托爾斯泰的星，書(shū)里的他堅(jiān)持著自己的理想，卻又被現(xiàn)實(shí)所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。
忽然，“鐺鐺”聲傳入了我的耳中，我望見(jiàn)了那只飛蛾，開(kāi)始一下又一下地撞向路燈�！翱尚Α蔽铱粗鼰o(wú)畏地一下又一下撞擊著燈，卻永遠(yuǎn)夠不到那一份熱
可它還是執(zhí)著地，不假思索地沖擊著，朦朧的“當(dāng)當(dāng)”聲對(duì)我卻似乎相當(dāng)有力，一下又一下地撞在我的心里。
列夫·托爾斯泰我突然想到了他，他就像那只愚蠢的飛蛾一樣，揮舞著翅膀——他的筆，一下又一下向光明進(jìn)軍，執(zhí)著的精神使他穿過(guò)西伯利亞
穿過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難，穿過(guò)黑暗面前，可他卻被迫停止了，卻無(wú)法超越。最終，他含著痛苦逝去。一只飛蛾讓我認(rèn)識(shí)到了他，而他的精神又著實(shí)令我感動(dòng)。
桌上仍伏著那本書(shū)，而清晨的陽(yáng)光則照亮了偉人的名字。
閱讀的作文 篇2
臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！蔽乙采钌畹伢w會(huì)到，書(shū)不但是我的益友還是我成長(zhǎng)過(guò)程中的良師。
記得小時(shí)候的我并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，喜歡坐在電視機(jī)前，看那些活潑可愛(ài)、會(huì)動(dòng)會(huì)說(shuō)的動(dòng)畫(huà)片，或者出去跟小朋友玩。媽媽就從卡片到幼兒畫(huà)報(bào)，讓我看著畫(huà)兒講故事，每天晚上只要有空就講一到兩個(gè)故事給我聽(tīng)，媽媽見(jiàn)我還蠻喜歡聽(tīng)的很開(kāi)心。到了幼兒園畢業(yè)，我學(xué)會(huì)了拼音，就讓我開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單好玩的故事�？晌矣X(jué)得很麻煩，因?yàn)榈任野褞讉�(gè)連續(xù)在一起的不認(rèn)識(shí)的字拼讀起來(lái)時(shí)，就已忘記了前面是什么意思，對(duì)于活潑好動(dòng)的我，要坐在那里拼這些拼到最后還不知道是怎么回事的拼音，確實(shí)是一件非常痛苦的事。媽媽想了想說(shuō)：“這是我的錯(cuò)，我以為買(mǎi)一些你沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事，應(yīng)該新鮮些、能吸引你，原來(lái)適得其反�！庇谑菋寢尵唾I(mǎi)來(lái)了我聽(tīng)得很熟的故事書(shū)，陪我一起讀，遇到不懂的詞或句子就解釋給我聽(tīng)。讀著讀著我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，媽媽就這樣陪我渡過(guò)了那個(gè)暑假。不知不覺(jué)地看書(shū)看得順利起來(lái)。在看懂書(shū)以后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，聽(tīng)媽媽給我講故事，沒(méi)有直接看書(shū)好看，因?yàn)檫�有一些精彩好玩的都被她不知是省略了還是忘記了。
進(jìn)了小學(xué)后，我接觸到了更多更有趣的書(shū)，書(shū)從此便整天吸引著我的目光�！短詺獍Ｃ谞枴�、馬小跳系列、《我的野生動(dòng)物朋友》等，讓我知道了生活不都是我這樣，是多種多樣、豐富多彩的�？吹搅松掷锊坏袠�(shù)、草、花、菇和大大小小的動(dòng)物，還有各種各樣的蟲(chóng)子，而且互相吃食不是一種殘害，而是保持生態(tài)平衡。還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道天空，天真是個(gè)空間；我們站在轉(zhuǎn)動(dòng)著的地球上還不會(huì)跌倒……
尤其印象深刻的是我和媽媽一起看黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》，看到金鈴從每天都沒(méi)心沒(méi)肺地笑瞇瞇的，到會(huì)去擔(dān)心鳥(niǎo)兒的生長(zhǎng)環(huán)境；從只知道要吃的，要玩的，到知道了用錢(qián)的驚心動(dòng)魄；從感覺(jué)上了一年級(jí)以后媽媽變成了刺猬，到知道讓媽媽不要擔(dān)心。我好像跟著金鈴一起長(zhǎng)大了，知道了家人所做的一切都是為了我好。媽媽也知道了我，不是不要好，而是容易忘了，又犯了老毛病。她也很少發(fā)火了，總是拿書(shū)中的人物來(lái)提醒我。我覺(jué)得拿書(shū)中的人來(lái)提醒我，我會(huì)更快地知道錯(cuò)在什么地方、怎么改。不知道是看別人的缺點(diǎn)看得仔細(xì)些、還是看到了主人公這樣做的結(jié)局確實(shí)不太好�？傊�，我和媽媽之間少了矛盾，多了理解。讀了沈石溪的'書(shū)，我更深地理解了，所有的媽媽(包括動(dòng)物的媽媽)不是逼孩子做什么，而是教會(huì)他（它）們獨(dú)立生活的本領(lǐng)。
漸漸的，閱讀在我的學(xué)習(xí)中也體現(xiàn)出好處來(lái)了，回答問(wèn)題靈活了，作文也不難寫(xiě)了。最近我在看魯迅等現(xiàn)代文學(xué)家的書(shū)，我驚嘆，平凡的事，平常的景，平常的人，怎么到了他們的筆下就那么美了呢，好像比我看到的真景還美。魯迅、沈從文把他們小時(shí)候的玩都寫(xiě)得那么好，好到我好像跟著玩了一回，而且還玩得很有滋味。媽媽看了以后也先是驚嘆，然后感慨地說(shuō)：“我現(xiàn)在才看到了這些書(shū)真是太遲了，我在跟我女兒一起進(jìn)步�！庇洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“他們是真正喜歡他們經(jīng)歷的一切，認(rèn)真仔細(xì)地用心去體會(huì)生活這本大書(shū)�！宦纷邅�(lái)，東張西望’不肯錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)。懷著感恩的心去贊美生活給他們帶來(lái)的酸甜苦辣，因?yàn)樗麄冎兰词故强嘁彩墙o他們的一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。懷著喜愛(ài)的心情去看,看出來(lái)的自然美；用心認(rèn)真的去寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的自然好�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我感覺(jué)明白了許多，又似乎還有一些不明白，但有一點(diǎn)我可以肯定，我又長(zhǎng)大了些。
閱讀的作文 篇3
在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，我們的成長(zhǎng)就像一棵小樹(shù)，如果有哪一天，長(zhǎng)了一個(gè)又歪又斜的小樹(shù)杈，老師、同學(xué)們、爸爸媽媽他們都會(huì)去修剪這棵小樹(shù)，讓這棵小小的樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)是我愛(ài)不釋手的寶物。書(shū)對(duì)于我而言就相當(dāng)于金錢(qián)、財(cái)寶。沒(méi)有了書(shū)，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就缺少了樂(lè)趣。在我的成長(zhǎng)中，我的作息時(shí)間多數(shù)是用來(lái)看書(shū)，擠時(shí)間看書(shū)已成了我的習(xí)慣。我與書(shū)為友，書(shū)伴我成長(zhǎng)。
記得我小時(shí)候，夜晚媽媽會(huì)坐在床邊給我講故事，那時(shí)我還小不明白書(shū)的世界是五彩繽紛的，只是覺(jué)得這些故事帶給我許多的樂(lè)趣�，F(xiàn)在我上初中了，能自己讀書(shū)了，書(shū)把我引入到了另外一個(gè)世界。讓我在這個(gè)世界里學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多做人的道理。閱讀成了我成長(zhǎng)中的快樂(lè)之點(diǎn)。我喜愛(ài)閱讀，有時(shí)達(dá)到了忘我的程度。
有一次，媽媽做好了午飯叫我出來(lái)吃飯。當(dāng)時(shí)，我在屋里看書(shū)看得正入迷，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我只是回應(yīng)著：“嗯、嗯、聽(tīng)見(jiàn)了�！辈恢^(guò)了多久，我一直被書(shū)里的情節(jié)吸引著，全部心思都放在了書(shū)里。媽媽在客廳里等得不耐煩了喊道：“零點(diǎn)，你還等一小會(huì)兒是不是？快點(diǎn)來(lái)吃飯！”“噢，知道了�！蔽一卮鹬r(shí)間走得真快，我竟然看書(shū)看得入迷到媽媽吃完飯涮盤(pán)子的聲音都沒(méi)聽(tīng)到，直到肚子感覺(jué)咕咕叫時(shí)，我才迷糊過(guò)來(lái)，“糟了，糟了！老媽都已經(jīng)吃完飯了�！卑�！看看，餐桌上剩下什么菜沒(méi)有，我飛快地向餐廳走去，哎，什么？飯桌上空空如也。這時(shí)，老媽像變魔術(shù)一樣從身后端出香噴噴的`飯菜笑瞇瞇地看著我。全都是書(shū)惹的禍，不過(guò)書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我懂得了身邊的小道理，書(shū)還是我的精神大餐。一提到有什么新書(shū)、好書(shū)，我精神十足整個(gè)人都振奮起來(lái)。
書(shū)是我的朋友，它經(jīng)常給我?guī)?lái)樂(lè)趣。在寫(xiě)日記作文時(shí)，我不會(huì)很苦惱，其實(shí)寫(xiě)日記并不難，要想寫(xiě)出好的日記和作文必需大量地閱讀，在閱讀中認(rèn)真思考，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)覺(jué)得有很多東西自己就蹦出來(lái)了。在我們家，媽媽經(jīng)常在xx網(wǎng)和書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)，現(xiàn)在我擁有的書(shū)已經(jīng)有兩大柜子約四百本了，這些書(shū)我都喜歡讀。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡與書(shū)為友，書(shū)將伴隨我健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
閱讀的作文 篇4
其實(shí)，我們這個(gè)年紀(jì)本不該讀回憶錄的，因?yàn)楫?dāng)你過(guò)早的看透一些東西，過(guò)早的釋然以后，就失去了青春該有拼搏......
自從三歲上幼兒園，這十六年，我放棄過(guò)太多的東西唯獨(dú)沒(méi)有放棄過(guò)踏上這條不歸路后頑強(qiáng)的走下去。有時(shí)想想真有種恍若隔世的感覺(jué)，呵呵。那些年拼命地考大學(xué)到底是為了什么？過(guò)程？亦或結(jié)果？
或許就像那個(gè)放羊的孩子所說(shuō)的：放羊是為了什么？娶媳婦。娶媳婦是為了什么？生娃。生娃為了什么？放羊......，周而復(fù)始。
在問(wèn)問(wèn)我們：上學(xué)為了什么？----找個(gè)體面的工作。----賺錢(qián)----男娶女嫁----然后生娃----生了娃繼續(xù)上學(xué)，...，周而復(fù)始
每個(gè)人都是一本書(shū)、一個(gè)電影、一段故事。
----等我們變老，帶著微笑，坐在搖椅上慢慢聊......
我們這個(gè)年紀(jì)，能寫(xiě)的不多，能回憶的，在青春里便戛然而止了。
看了宋丹丹的《幸福深處》，我覺(jué)得其實(shí)人不是生而不同的。丹丹在人生的道路上，也同樣拼搏，同樣努力，黃宏說(shuō)她是個(gè)極其聰明、極其懶惰、極其善良、極其多變的女子。在感情里有著她的快樂(lè)和悲傷，她有過(guò)五年轟轟烈烈的初戀，經(jīng)歷過(guò)感情的背叛，有過(guò)一段一年短暫的婚姻，十年難忘的'婚姻，以及現(xiàn)在這個(gè)幸福家庭，每一段婚姻都會(huì)使她成長(zhǎng)，使她更懂如何去愛(ài)。她說(shuō)關(guān)于婚姻沒(méi)有誰(shuí)配得上做誰(shuí)的楷模，有緣時(shí)隨便怎樣都好，緣盡時(shí)一切都灰飛煙滅......呵呵，有時(shí)候我覺(jué)得人就是這樣，活著的時(shí)候有人還念著你，死了或許就真的沒(méi)人在想你了，正如一場(chǎng)舞臺(tái)劇，落幕便也結(jié)局了。所以珍惜生命中每一個(gè)相識(shí)的人......
等有一天我們變成一位老者，或許那時(shí)，我們拿著現(xiàn)在所寫(xiě)的東西再看時(shí)就如同我們現(xiàn)在去看十年前自己的作品一樣，充滿著青澀和可笑......
閱讀的作文 篇5
閱讀，是一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋；閱讀，是一種營(yíng)養(yǎng)品，使我們的身心健康；閱讀，是一把工具，幫我們解決任何困難……池莉說(shuō)：如果把生活比喻為創(chuàng)作的佳境，那么閱讀就像陽(yáng)光。只有閱讀，才能充分彌補(bǔ)缺失的心靈，陶冶我們的情操，鍛煉我們的身心，磨練我們的意志，讓我們修身養(yǎng)性。圖書(shū)是提高我們思維能力的精巧工具，是幫助我們克服智力的惰性以及知識(shí)貧乏的思想發(fā)動(dòng)機(jī)。
閱讀是種享受。有的人愛(ài)它成癡，有的人則厭它如避之不及的惡臭，但你可知它的重要性？它就像我們一日三餐中不可缺少的主食——米飯一樣，是我們?nèi)粘Ｉ钪腥币徊豢傻木窦Z食。高爾基說(shuō)：”我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。劉向則說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”。正是英雄所見(jiàn)略同！在書(shū)的海洋里，我們能盡情地遨游，創(chuàng)造屬于我們自己的精神世界，可以產(chǎn)生許多神奇的想象，不讓我們的想象力被世俗的規(guī)章制度所約束，盡情地嘗試不一樣的創(chuàng)造。這個(gè)王國(guó)里，我們自己就是國(guó)王，我們可以不斷的構(gòu)思，設(shè)計(jì)，不讓條條框框約束自己。
閱讀是好朋友。它就像萬(wàn)事通一樣，能教會(huì)我們不同的技巧來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的難題；它像老師，能讓我們學(xué)會(huì)各種新知識(shí)；它像日記似的，讓我們傾訴心中的不滿和抑郁。它成為我們的生活“必備品”。它，撫慰著我們心中的不安，煩躁，傷心，平靜我們喧囂的心靈，安撫我們?cè)陝?dòng)的心，把我們帶入一個(gè)無(wú)躁亂的平和的境界，讓我們能沉醉其中，不被外界的煩惱所干擾，能放松我們緊張的情緒，能泰然地思考事情，就這樣，靜靜的，靜靜的……
閱讀，使人有內(nèi)涵。優(yōu)美的詞語(yǔ)，生動(dòng)的句子總能讓我們的表述更加形象，也讓我們的談吐更優(yōu)雅，更有深度，讓自己的性格更加完美。拓展我們貧瘠的精神層面，讓我們更有思想，增長(zhǎng)知識(shí)，有見(jiàn)識(shí)，掌握更多技巧，成為生活中博學(xué)多才的人，不會(huì)成為高智商的野蠻人，而且這樣才能被人們尊重，才不會(huì)被人忽略。知識(shí)就是力量，與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。
閱讀，有益提高個(gè)人品味。書(shū)，使我們見(jiàn)識(shí)多了，想法也更實(shí)際了，讓我們追求更加寬闊的精神領(lǐng)域，并對(duì)一切事物都有自身想法，所以，對(duì)美丑的定義也就比原先基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)更深一些層次，就可以丟棄原先淺薄的觀念。而且對(duì)一切事物的要求也就不再那么偏激，意氣用事，更加會(huì)有個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解。品味也就不會(huì)那么夸張，漸漸走向舒適安逸的風(fēng)格，更加有韻味。
閱讀，有益開(kāi)闊視野。讓我們學(xué)會(huì)自立，對(duì)世界有更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)各種事情有自己的想法。讓我們領(lǐng)略到我們不曾注意的`事物的美麗。能讓我們的追求不限于一個(gè)小領(lǐng)域，能追求到更深的層面，不會(huì)固步自封。讓我們的眼界更加開(kāi)闊，不會(huì)只把自己困在一個(gè)對(duì)自身毫無(wú)作用的窄小空間里，那樣只會(huì)是作繭自縛，到最后并不能成為驚艷的蝴蝶，只是枷鎖會(huì)越來(lái)越緊，難以鉆出自己給自己設(shè)的圈套里，那么得到的就是永無(wú)止境的痛苦與悔恨。
閱讀，使人上進(jìn)。余秋雨姐姐說(shuō)：“閱讀最大的理由就是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾”。讓我們有更多的夢(mèng)想，更多動(dòng)力去完成心愿，不再漫無(wú)目地在原地徘徊。它時(shí)刻提醒著我們：山外有山，人外有人，世事無(wú)絕對(duì)，不再狂妄自大，追求更高的頂端。讓人不再滿足于現(xiàn)狀，有一顆追求極致的心。像奔騰不息的河水，最后投入大海的懷抱，他的志向長(zhǎng)遠(yuǎn)，永不停息的追求夢(mèng)想，如果停步靜止，原地打轉(zhuǎn)，就會(huì)成為一潭死水，毫無(wú)生機(jī)，只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，來(lái)滿足一下自己的愿望。所以，我們必須要閱讀，不斷上進(jìn)，與時(shí)并進(jìn)，不被時(shí)代所拋棄，不斷地增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，才能在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的世界中，搏得自己的一絲地位，散發(fā)自身的光芒。
閱讀，讓我們的身心都得到放松；讓我們的生活多姿多彩；讓我們更有情趣，懂得人生道理；讓我們能夠的內(nèi)心更加美好，純潔；讓我們能心平氣和的，不會(huì)去計(jì)較小事，影響更多人；讓我們更加向上，掌握更多知識(shí)，培養(yǎng)自身優(yōu)秀品質(zhì)。它，教會(huì)我好壞美丑，教會(huì)我真假對(duì)錯(cuò)，教會(huì)我優(yōu)秀品質(zhì)……
【閱讀的作文】相關(guān)文章：
閱讀與作文08-11
閱讀與作文[經(jīng)典]05-07
【精選】閱讀的作文12-27
閱讀的作文06-25
[精選]閱讀的作文07-04
閱讀的作文【精選】10-02
[經(jīng)典]閱讀的作文10-04
閱讀的作文[經(jīng)典]12-01
閱讀的作文[精選]12-05