閱讀的作文

時間：2026-04-18 22:45:30 閱讀

閱讀的作文[必備8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的閱讀的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文[必備8篇]

閱讀的作文篇1

　　卷卷書籍，散發(fā)著濃濃的紙墨香氣。

　　記得從小就希望，家里能有一個大大的書柜，像是一面墻那樣大的書柜。書柜里擺滿各種各樣的書，多多的，大大的。后來我漸漸長大，卻始終不曾有那樣大的一個書柜，但與書的接觸愈漸得多，對于書的那份渴望與執(zhí)著一直不曾減弱�，F(xiàn)在，我倒不再期盼家里有那樣大的書柜，只要有書在手中，書中流淌著墨香的文字，便足矣。

　　有人問我，一個人的腦存量就那么大，讀那么多的書，怎么能記得住，又怎樣能全都理解呢?

　　這個問題我想了許久，在冥冥中終于得到了答案。

　　書，為何物?在某些人眼里，它不過是一沓或薄或厚的紙張，它會變，且變化無常。不懂它的人，它只是一本裝訂在一起的紙張;懂它的人，它就是無價之寶。在它等同于無價之寶的時候，能讀得懂它的人，也便能從中領(lǐng)悟到了生命的真諦與生活的真理。至于有的人閱讀書本只是走馬觀花，一目十行，記不記住無所謂，讀一遍就忘了，那還不如不讀。

　　對我而言，能夠閱讀，是最美好的。

　　這些年來，我所讀過的書也不算少了。我最喜歡的是讀書的過程。我認(rèn)為，讀書的過程是人生的一大樂趣，至少我是這么覺得的。我喜歡在讀書的時候，邊讀邊在腦海里塑造出書中的人物形象、場景，并且在看到某一處的時候便猜出這一段的前因后果、這一段中人的發(fā)展。這樣讀書，常常會發(fā)現(xiàn)很多的意境，并且在讀完書后，會有很長一段時間不會忘記書中的內(nèi)容。當(dāng)我讀書的時候，我覺得我有時候就像是一個“旁觀者”，有時候又像是一個“親臨者”，完全會隨著故事的情節(jié)投入到了另一個感情豐富的.世界里，為那個世界里的人們所發(fā)生的事贊嘆、感慨。帶著他們的感情，活在他們的故事里，并常常用一種不同的角度來思考書中的內(nèi)容，也許誰該做什么事、不該做什么事都在腦海里、閱讀時一一浮現(xiàn)。有時可以不按照作者的意愿去思考故事的發(fā)展過程。換一種角度，換一種方式，順著自己的想法和理解去找書中的另一個結(jié)局，這樣收獲的會更多。當(dāng)我真正把自己融入到書中的時候，所感悟到的、所記憶的，便是與眾不同的。我發(fā)現(xiàn)有許多大的道理，也是隱藏在書中的行行文字間的，書中的很多道理，并不需要清晰地列舉出來、用字面意義表達(dá)出來，因為，每個讀者讀出來的感覺、品味是各有千秋的，這會讓我們對書中的內(nèi)容理解的更深，也會讓我們的閱讀的過程因此愈發(fā)精彩。

　　長久的閱讀書籍，或許可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閱讀風(fēng)格。

　　比如說我自己。我喜歡讀一些帶點兒傷感的字眼的文章，一些比較有古風(fēng)范兒的書籍，或者文字比較美的。那些讀起來輕輕柔柔的，安安靜靜的，正適合我閱讀——我是這么覺得的。而且長時間的讀書，也會培養(yǎng)出我們不同的風(fēng)格，有思想上的、行為上的、心靈上的、寫作上的。有的時候，我們看到一個人寫出來的文章里帶有怎樣的感情，就能知道這個人的性格愛好以及他所閱讀的書籍是什么方面上的。這些，都是閱讀帶給我們的，在靈魂深處徹底的改變。在書中尋找人生的真諦——有的時候，閱讀是改變我們最好的方式。

　　卷卷書籍，拿在手中，細(xì)細(xì)的閱讀。

　　美美的文字，美美的人生。

閱讀的作文篇2

　　依舊風(fēng)輕云淡，依舊江水滔滔，河邊的午后是那樣的平靜，只有幾個男孩子在旁邊的籃球場里打球。偶爾有浪輕輕地卷上來，拍打在沙石上，然后又退去，只留下一道淺淺的水印。時不時還有一群群不知名的鳥兒掠過江上，啊啊地歌唱，聲音回蕩在天地之間，讓這幅山水畫更添淡雅。

　　我常常對自己說，你不是一個人存在于這個世界上。于是從小到大我總是盡力與周圍的人搞好關(guān)系，在我所謂的世界里，別人才是最重要。我的臉總像那副畫似的，除了平靜，就是微笑，這不是面具，只是嘴角總是向上翹，翹慣了，就回不來了，別人的世界里，上天沒有賜予我眼淚，那，還談什么哭泣？或許是我自己拒絕了上帝給我的眼淚，因為父母總是對自己說，要堅強(qiáng)。

　　只有每每獨自一人，在夜色的遮掩下，偷偷摸摸地回到自己的世界時，才覺得自己很累很累，才懂得釋放，才向上天祈求眼淚，每每這時，上帝總是很慷慨。于是，夜，就總是被眼淚遮蓋。

　　兩個世界，兩個我。別人的世界里，唯一的眼淚，只存在于過去。而在另一個世界，眼淚卻匯成了河流。

　　今天下午又跟一群男生跑去江邊的那個籃球場打籃球，誰料剛剛開始打沒多久，我的腳就不幸遇難了，剛才還在籃下活蹦亂跳的我一下子成了瘸子，一瘸一拐地在同學(xué)的攙扶下坐到了一個石凳上，他們問我怎么樣，我總是笑著回答——沒事。

　　我望著那急流的江水，才發(fā)現(xiàn)自己只是一味地承擔(dān)起所有，只懂得與別人分享快樂，卻從未把自己的痛苦于別人分享過。只有回到自己的世界里時，才跳進(jìn)眼淚的河流，肩上的東西便順?biāo)h走。在回去的路上，我也總是笑，痛，只有自己知道�；蛟S在別人的世界里，散發(fā)著一種****，讓我傻傻的挑著重重的擔(dān)子，邊走還邊往里加?xùn)|西。并且樂此不彼。

　　我的同桌是個單純的小女生，她經(jīng)常用那雙明亮的`大眼睛崇拜地望著我，對我說——我覺得你真堅強(qiáng)。那時我總是笑笑，什么話也不說。

　　回到家里，我便一下子躺在了床上，用手緊緊地抓住腳踝，爸爸媽媽不在家，空蕩蕩的房子里只有我一個人寂寞的背影，熱辣的太陽射進(jìn)窗戶，在乳黃色的瓷磚上投下我黑乎乎的影子，一陣悲傷落進(jìn)心頭，只覺得鼻子一酸，眼前開始模糊，我知道，我又哭了，沒有人能幫我擋住這肆虐的眼淚。呵，這就是所謂的堅強(qiáng)，或許是堅強(qiáng)背后那更加的脆弱。我，很堅強(qiáng)嗎？

　　或許，眼淚總是在堅強(qiáng)身后尾隨著我。為我肩上被那重重的擔(dān)子磨出的傷口包上紗布。

閱讀的作文篇3

　　人生路漫漫，或許我們會惶恐，會不安。但每每憶起那些從時空那頭走來，蘊(yùn)含先賢哲學(xué)的詩詞，我的心中總會少一份躁動，多一絲淡泊寧靜。

　　是什么打動了我？是十年生死兩茫茫，不思量，自難忘的癡情。

　　我獨愛蘇軾的詞。那華美的詞藻，細(xì)膩的筆調(diào)，真摯的情感，常常能夠引起我的共鳴。記得那是一個積霜的夜晚，昏暗的燈光下，我無意翻翻陳舊的書籍，眼神忽被一行小字吸引了：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼……夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝�！边@句飽含情感的'詞句真正打動了我，使我第一次流淚的閱讀。此時，蘇軾在我心中不是什么大文豪，大詩人，只是一個普通男子，一個極度思念亡妻的男兒郎。

　　是什么打動了我？是待從頭收拾舊山河，朝天闕的豪情壯志。

　　岳飛，南宋著名抗金將領(lǐng)，在收拾中原，統(tǒng)一祖國有望之時，他卻收到詔令，班師回朝，歸途中，滿腔熱血的岳飛仰天長嘯，寫下了著名的《滿江紅》。怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇：抬望眼，仰天長嘯，壯志激烈……這樣的一個好男兒，怎么會忍氣吞聲的遭他人欺凌，又怎么會眼睜睜的看著國土被強(qiáng)占而不管不顧，無動于衷呢？

　　是什么打動了我？是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅毅不屈。

　　有一段時間我的狀態(tài)不是很好，總是昏昏沉沉，消極悲觀。當(dāng)時的語文老師見到我這種情況，就用屈原的詩來勉勵我：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。是的，不論前路怎樣，我定當(dāng)拼盡全力，放手一搏。老師慷慨激烈的語調(diào)至今在我腦畔回蕩。而這句詩我一直保存在心底，是我永遠(yuǎn)的座右銘。

　　感謝閱讀，感謝它帶給我身心上的一份淡泊寧靜，而我會帶著這份寧靜與淡泊，一直閱讀下去。

閱讀的作文篇4

　　你的目光還未觸及，你的心卻早已抵達(dá)�！}記

　　翻開書頁，輕嗅墨香，靈魂與靈魂開始交流、碰撞。閱讀閱讀，重在閱字。閱，不僅僅是目光輕掃，而是心靈的對話。只有學(xué)會將自己轉(zhuǎn)變?yōu)樽髡�，從作者的角度去理解文章，這樣，才能做好閱讀。

　　多數(shù)文章，是為愛而寫的。情人之愛，親人之愛，友人之愛，甚至是對自然之愛……如若連文章深處的愛都未觸及，那文章與你就似隔了一層厚厚的毛玻璃，推不開，看不清。

　　所有的文章，都由情感與情節(jié)組成。為何要讀文章呢？是為了體會作者的情感；作者怎樣表達(dá)情感的呢？是一個個情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，它們好似一家人，緊密，聯(lián)系，無法分開。

　　俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)。若連閱人都不會，何談閱讀呢？人與人相處，本是最難的，就好似冰與火相遇。若雙方性格相符，言談融洽，那冰就從容而平和地與火結(jié)合，化為水；若雙方性格不符，你頂我撞，那冰就與火絕對地存在，肆虐對決。面對面的交談能展示對方的舉止是否得體，言談是否大方。而閱讀，卻是你與文字打交道。面對這一個如此陌生而神秘的他，你是否能窺視他深藏的靈魂，打開他的心房？

　　所以，拿到任何文章，先打開它所擁有的關(guān)系網(wǎng)——人事物景，關(guān)系，牽扯出一條條線索，清晰而有序。只有的當(dāng)每一張錯綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)乖乖地被你平鋪時，那個神秘的`他才會推開玻璃，走到你近前。

　　每篇閱讀，都是作者撇去一切雜念，靜心而化出的結(jié)晶。若你心浮氣躁，胡思亂想，那他的身前便會出現(xiàn)一道霧氣，氤氳不開。只有當(dāng)你心平如鏡，陽光才會出現(xiàn)，水氣才會蒸騰。

　　每個文字，都包含著作者對人生的感悟，思考。若你淺浮略過，不做深思，那么文字的靈魂，永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)。只有當(dāng)你用靈魂感悟，那文字的精魂就會雀躍在你身邊。

　　沒有換位，就沒有靈魂；沒有靜心，就沒有透徹；沒有思考，就沒有精魂！你做到了嗎？

閱讀的作文篇5

　　一分耕耘，一分收獲！在我們家的書房里藏著“耕耘的田地，收獲的種子”——書。

　　我喜歡在我家這塊“田野”里奔跑，因為書是我的`朋友，自從我開始學(xué)拼音時，媽媽就開始每天陪我看半個小時課外書。慢慢地我喜歡上了它。因為它給我?guī)砹丝鞓�，讓我領(lǐng)閱了各種精彩。有時感動了我的心靈，有時啟發(fā)了我的思想，有時溫暖了我的心房。

　　閱讀的背后有一股力量，這股力量支撐著讓我積級向上、勇往直前。星期六，我們?nèi)デ镉瓮媪艘粋€游戲，需要從一根繩子上走過去，繩子下面是一條河。輪到我了，我又興奮又害怕地走了上去，一不小心腳一滑，全身撲到了網(wǎng)上。鞋子濕了、褲子濕了，一下子恐懼油然而上，嚇得我兩腿發(fā)軟，有想哭的沖動。這時我想起了《狼國女王》這本書，那些狼是多么的勇敢，雖然它們遇到了種種困難，但是它們拼死阻止艱難，它們的機(jī)智勇敢感動了我，也正是這股力量推動了我。讓我掙扎著站起來，往前走。雖然我的腦子一片空白，全身像一下觸了電似的，不停顫動，我咬咬牙，雙手緊緊握著安全繩，心里默默地想著，我要向書中的人物學(xué)習(xí)，加油！加油！暗暗地為自已打氣。終于我完成了游戲。

　　書是我的伙伴，因為它鼓舞著我們。讓我們從閱讀中收獲了不少知識，是我們進(jìn)步的階梯。正是閱讀的力量，讓我成了書的好朋友。

閱讀的作文篇6

　　書，是人一生的好老師，書是誰都能讀的，不分老少，不分貴賤。

　　我還記得，我最早的讀物是一本名叫《大灰狼》的連環(huán)畫，那時候，我還不識字，還得讓媽媽讀給我聽，我不識字沒關(guān)系，但我會看圖，能悟到那么一點意思。我最喜歡書里的胖豬，它胖胖的，長著兩只大大的耳朵，它那笑瞇瞇的眼睛像彎彎的月牙，掛在它那胖胖圓圓的臉上，特別可愛，再加上穿在它身上的大紅色肚兜，顯得更可愛。

　　后來，我漸漸長大，媽媽就給我買了一本《恐龍世界》，它是一本主要以圖畫為主的書，我看得津津有味，每天都要看，現(xiàn)在，我喜歡看一切關(guān)于恐龍的'書籍，這已經(jīng)成為我的一大愛好。

　　到了三年級，我喜歡看關(guān)于外星人的書，這個愛好與我在圖書館看到的一本書有關(guān)，那就是《外星人之謎》這本書，里面寫了關(guān)于看到外星人的目擊報告。有些片段特別恐怖，據(jù)說有人看見一艘UFO降落，他們進(jìn)去一看，里面全是白骨——看到這兒的時候，我冒了一身冷汗。雖然很恐怖，但我還是對天外來客充滿了好奇。

　　又過了一年，我又喜歡看《上下五千年》，那里面各朝各代帝王，有的治理出太平盛世，有的貪圖享樂禍國殃民，有的將領(lǐng)開疆拓土，有的奸臣陷害忠良，悠遠(yuǎn)的歷史，慘痛的教訓(xùn)，讓我明白了許多道理：例如不能被壞人的話所蒙蔽，做人要明智，不能貪圖眼前的的利益……這本書讓我收獲了很多。

　　讀書讓我明白了一個道理：書是知識的海洋，讀好的書，只會對人有益處，不會有害處。讓我們駕著理想的小舟在知識的海洋里盡情遨游吧！

閱讀的作文篇7

　　我看了一本民間故事書，里面有很多有趣的民間故事。今天我就講一個故事給大家聽。

　　從前，有一個財主非常霸道。但是他大字不認(rèn)識一個就怕別人說他沒學(xué)問，所以處處冒充斯文。

　　快過春節(jié)的時候，他為了展示自己的.“學(xué)問”，就把村里的私塾先生找來，要他寫對聯(lián)�！疤煸鰵q月人增壽，春滿乾坤福滿門�！边@本來是一副很好的對聯(lián)，誰知，財主聽了之后，非常生氣，說:“窮小子增什么壽，要增壽就應(yīng)該我娘增壽！”先生聽了之后，心想：你也太霸道了吧，今天我要戲戲你！于是，先生說：“上聯(lián)改了下聯(lián)也要改，不然別人會笑話的！”財主說: “ 上聯(lián)就改我娘增壽，你下聯(lián)改什么我就不管了�！闭f完就走了。然后先生就改了那副對聯(lián)。

　　大年初一時，人們?nèi)ヘ斨骷野菽甑臅r候，看到這副對聯(lián)，無不笑痛了肚子。原來，這副對聯(lián)被改成了：“天增歲月娘增壽，春滿乾坤爹滿門�！�

　　這個故事告訴我們：人不能霸道，也不能用錯詞語，否則就會鬧笑話的。

閱讀的作文篇8

　　夜，是那樣寂涼，似清涼的水。我倚在窗邊，捧起了一本書，感受著夜晚的美好：徜徉在書的海洋中，讓我心曠神怡，心情更是倍加愉悅。

　　小時候的我，十分喜愛讀書，盡管那時候并不認(rèn)識幾個字，但是一看到書，就翻來翻去的，十分開心。從此，書，成為了我生活中不可缺少的東西。漸漸地，我認(rèn)識了不少字，書中的文字對于我來說也并不是十分陌生，在平常的生活中，我經(jīng)常閱讀，有時候還到了廢寢忘食的狀態(tài)，這是十分難得的。

　　現(xiàn)在，雖然說時間并不是十分充裕，但是在課余生活中，我還是會閱讀。不得不說——我的快樂就是閱讀。用讀書的方式了解朱自清眼光中父親的背影；了解孟郊手中慈母的針線；了解王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親的思念；感受蘇軾但愿人長久千里共嬋娟的祝愿，是在也好不過得了。當(dāng)心情煩躁時，我就關(guān)上房門，打開書，在書中來發(fā)泄自己的情緒，慢慢的，忘記了，也就過去了。

　　閱讀似酒，或芳香，或濃烈；閱讀似歌，或婉轉(zhuǎn)，或悠揚(yáng)；閱讀像一條奔流不息的小河，滾滾向前。閱讀使我們快樂，心情愉悅，漫步在書的海洋中，在書中遨游是我最大的幸福。

　　其實，閱讀可以使我們學(xué)習(xí)好詞句，提高語文素養(yǎng)。一個愛閱讀的人，寫作自然非常好，因為他會在閱讀的快樂中找到寫作的技巧，積累作家的優(yōu)美句子。有時候還可以借助寫作背景來體會作家的心情與感受，這也是閱讀的快樂之一。其次，當(dāng)我們學(xué)習(xí)作家寫作方法的`同時，把遇到的好詞好句背誦下來，變成自己的，讓自己寫出的文章?lián)碛悬c睛之筆，這便是閱讀的快樂之二。

　　我的快樂就是閱讀，在平常生活中，閱讀可以使我得到休息與放松。有時，我可以融入到作家的境界，體會他們的真切感受，真情實感。最后，我還可以積累許多好詞句進(jìn)行背誦用到我的文章中，讓我的文章?lián)碛虚W光點，我的快樂就是在閱讀中體現(xiàn)的。

　　一秋又一秋，一浪推一浪，一日沒一日，一年老一年，一輩催一輩，一喜一傷悲，一愁一別離，一榻一身臥，一生一夢里，閱讀就是我的快樂。盡管夕陽收走了最后一抹余暉，山巒遮掩住了最后一排樹影，圓月收走了最后一抹月光，但唯有奪不走的是我對閱讀的快樂雋永。

　　紅日初升，是那樣的美好。我在倚窗邊，合起了那一本書，我的快樂是閱讀！

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