【精品】閱讀的作文300字
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的閱讀的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文300字 篇1
雨,雷暴雨,淅瀝嘩啦,干脆,綿長整日,沒完沒了,卻也傾瀉的痛快……
五月,盼望著雨,太熱烈的陽光,在廣州悶濕的空氣里,總讓人煩躁。
五月的雨,綠了草地,逸仙道上的大草坪,綠的舒心,滋養(yǎng)給了崇高的生命感。
雨打在行走的腳丫上,鞋淌著已深許的水灘,小心翼翼,怕囧人的滑到,怕后腳濺起的泥滴,還是躲避他人窺視而玩水嬉戲。
暴雨的壯闊,電閃雷鳴,鋪天蓋地,織起的水霧彌漫注整個城市,毫不羞愧的大手筆,把人阻隔在屋檐下,天地間,五月的雨一個人狂歡。
屋檐下是一個溫暖的地方,被保護著,欣賞屋外的表演。就像冬日清晨,在溫暖的被窩,看屋外的`飄雪,感覺是幸福。
大風大雨下的呵護,坐著殺幾局棋,對著雨線冥思。棋局后伸腰看山頂上的彩虹。
狂風吹下的敗葉殘枝,散落一地的凌亂,沒來得及校正的翻面的樹葉……
這樹上、樹下,兩種生命的現(xiàn)場,暴雨成就了輪回……
閱讀的作文300字 篇2
書可以讓我增長知識,書可以讓我體會到樂趣,書可以讓我從煩惱中走出來……
小時候的我,并不愛看書就知道玩,直到有一天爸爸從定王臺買回一本《安徒生童話》的書,里面既有插圖,又有文字,我卻覺得不好看,便把它丟到角落里了,自己便去玩了。直到有一天,我玩得無所事事,在角落里發(fā)現(xiàn)了這本書,便拿起來隨手翻了幾頁,我立刻就被精美的圖畫給深深地吸引住了,把所有圖畫都看了以后,我就開始看文字,文字比圖畫更加精彩,不光敘述了故事,還說了道理,原來看書可以獲得這么多。
因為愛上了看書,又一次我把家里的書都看完了,我和姐姐就跟爸爸說:“爸爸,我們?nèi)コ锌磿,可以嗎?”征得爸爸同意之后,我和姐姐跑出了家門,直奔超市,到了三樓后,我拿起了一本故事書,姐姐也拿著故事書,拿到書后,我直接看,什么也不說,看呀看……終于等到我把一本書看完后,去看了看頭上的鐘表,已經(jīng)6點了!我跟爸爸說好5點回家,怎么6點了呢?哎哎呀!我和姐姐趕緊回去,不然就要被爸爸數(shù)落了……回到家后,爸爸沒有批評我們,還說要按時回家就行了。
著名的`文學家高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。讓我們一起讀書,多讀書,讀好書。
閱讀的作文300字 篇3
閱讀就像在你自己的世界里,很生動又很有趣,就像童話故事一樣。
我很喜歡看書,有些書可以讓我一看就看了一整天,就是愛的小小百科、貓戰(zhàn)士和三國志,愛的小小百科讓我可以把一些人看在眼里,可是貓戰(zhàn)士和三國志不一樣。三國志讓我看到以前有很多人想搶著當國王,可是貓戰(zhàn)士就不一樣了,我覺得每一本書的特色都不一樣,有的很好笑,有的很有特色。
有一些書可以讓我一整天都在看,我的靈魂都跑進書的世界了;可是有一些書很煩,像是“我跟小強不是朋友了”,我連看都不想看,我的靈魂就去打籃球了,我連一秒鐘都不想看又煩又無趣的書。閱讀的滋味,就像迷路的.蜜蜂,總算回到家了;有時又像犀利人妻的大結(jié)局,很好看喔!
還有一些書,就像大大紅紅的蘋果,咬了一大口一樣,那么的鮮嫩多汁,我的世界就像這一大顆蘋果。
閱讀的作文300字 篇4
有一天,我在花盆里種下了一粒綠豆,媽媽過來說:“綠豆 發(fā) 芽很快的!蔽蚁嘈帕。于是耐心的等到了第二天。早晨,我去看了看綠豆,發(fā)現(xiàn)綠豆并沒有發(fā)芽,我想再過一會兒,就會發(fā)芽了,可是到了中午,綠豆還是沒有發(fā)芽。
我傷心的想:綠豆不可能發(fā)芽了。我走進了我房間,找到我的老朋友《伊索寓言》。因為他總是能在我不懂的'時候告我道理,我在目錄里找著,看到一篇題目為《井里的驢子》,我想在井里的驢子會發(fā)生什事呢?如果想上來,是不可能的。這和我的綠豆不發(fā)芽也是同一種情況呀!于是我看了下去:事情是這樣的,一只驢掉到了井里上不來,它發(fā)出了絕望的叫聲,一個農(nóng)夫見了想,驢子那么老了,抓來也沒用,于是向井里填土,想把驢埋了?审H子見土下來,向旁邊一閃,土掉到井底。然后再踩到土上面,慢慢的驢子已經(jīng)到井口。它長鳴一聲,跑了。這個故事告訴我們,沒有不可能的事,這世界是很奇妙的。變化無處不在。
又過了一天,我的綠 豆 發(fā)芽了,我驚喜異常。這個故事讓我想到,只要有一線希望,什么都有可能。
閱讀的作文300字 篇5
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——題記
當情緒達到低谷時,我們可以選擇不同的事物來引導(dǎo)自己。書籍是一個很不錯的選擇,它可以使我們感受到不同的色彩。讓我們有了自己的目標,即使那個目標離我們很遙遠,但我們還是愿意去拼搏,去努力。這就是我們的導(dǎo)師。每個人的童年都會經(jīng)歷國家規(guī)定的'九年教育,閱讀的書籍使我們學到了知識,有益于我們的成長,讓我們在以后的道路上學會生存。這則是我們的生活伴侶。
書籍可以說是人生的價值,因為有些書籍往往可以給我們提供我們所需要的,所需求的。
人生的價值值多少?有價?還是無價?我認為人生是無價的,我們從出生到死亡,所經(jīng)歷的一切都是無價的,那是我們的人生,是我們一生中最有價的寶貝,是錢也買不到的。
人生價值,是指人生觀體系中的一個重要的范疇,具體在人生觀領(lǐng)域中表現(xiàn),評論人生“價值量”大小,能夠明白人生的好處如何,明白人生好處大小。
人生在世,每一個人的人生好處都是不一樣的。或光明或黑暗,或奮進或頹廢,或美麗或丑陋。像彩虹糖一樣,酸酸甜甜,都值得我們慢慢去品嘗。我們閱讀的書籍,都值得去體會當中的價值。
我們的人生價值就是綻放出我們最耀眼的光芒。
閱讀的作文300字 篇6
下節(jié)又是無聊的閱讀課。為什么呢?因為班主任樓老師有時在閱讀課上讓我們做語文作業(yè)。
“叮呤呤”上課了,咦,怎么沒有老師來呢?再等等看吧,等著等著我偷偷拿出課外書看了起來,“嘰里呱啦……”不一會兒,教室里就鬧開了花。我們班的`“闖禍大王”拿著尺子丟來丟去,還有“四眼田雞”折了一只飛機在空中飛來飛去。數(shù)學張老師從窗前走過,教室里頓時安靜了許多,沒等張老師走遠就又吵成了一片。突然,一聲大吼:“樓老師來啦!”全班同學趕緊坐好,等了好久,沒有人。哈哈,原來是個騙子呀!“再說話記名字了!”值日班長出盡威風,可我們根本不聽她的號令照樣玩。
快下課了,樓老師來了,對我們說:“請同學們把這節(jié)課你在干什么寫下來!蔽医K于知道老師為什么不來上課了。
閱讀的作文300字 篇7
我的閱讀計劃其實很簡單,每天堅持讀書,爭取一天讀三篇作文。于是,我就制定了這個閱讀計劃:
1、每天早起讀半個小時的書。再準備一個筆記本,在讀書的途中,把書中的好詞好句畫下來,之后把畫的好詞好句摘抄到準備的筆記本上。
2、可以帶幾本書來學?础膊粠嫊,但不可耽誤學習。例:看書不能在上課看,不然影響學習。
3、課間的時候,也可以看書。如果書中有問題可以找同學、找老師解決。
4、有不懂的就問,要學會勤學好問的好習慣。可以讀一些名著,在讀一些現(xiàn)代作家的`作品。
5、在讀書的同時可以分析比較相同之處和不相同之處,取長補短。
以上就是我的閱讀計劃。每個人只有在學習中成長和進步,才能取得優(yōu)異的成績。讀書也是,讀書不是一味的去讀,而是用心去讀用心去體會。讀書最重要的是去想、去回味、去理解、去悟出它的道理,這才是真正的讀書。
閱讀的作文300字 篇8
要說我們班誰是閱讀之星,那我要推薦我的哥哥——徐樂山了。
記得有一次,媽媽不在家,徐樂山非常高興,去我們家的“圖書館”里拿起一本書,津津有味的讀了起來。時間一分一秒的過去了,“咚咚咚”,突然有人敲門,我走過去,從貓眼里往外一看,原來是媽媽回來了,我在心里想:如果媽媽回來看到樂山的作業(yè)一個字都沒寫,她肯定會被氣暈的。于是我趕快對徐樂山說:“媽媽回來了,你趕快拿出作業(yè)寫吧!毙鞓飞揭宦,趕快從書包里把作業(yè)掏了出來,暫時拋棄了這本可憐的書,裝模做樣的寫起了作業(yè)。咦!徐樂山今天怎么這么聽話?以前他看書的時候叫他三四遍都沒反應(yīng),看來還是媽媽厲害!我也顧不上那么多了,趕快把門打開了。
徐樂山不僅在家愛讀書,在學校也愛看書。每次下課的時候,他不是在看課外書,就是在和同學們討論他們所看的書。有時候連上課的'時候,他也敢看,作為他的弟弟,我就會提醒他這是在上課,不許看課外書。他似乎總是在爭分奪秒的讀書,現(xiàn)在的他,閱讀量已經(jīng)遠遠超過了大部分同學。
徐樂山就是這么愛讀書,同學們,你們認為他是否可以成為閱讀之星呢?
閱讀的作文300字 篇9
一年一度的中秋將節(jié)到了。中秋是合家團圓的日子,所以,吃過中午飯,我們就踏上了回家的旅程。
經(jīng)過了兩個小時的長途跋涉,我終于呼吸到了大自然的氣息,回到了夢寐以求的老家。終于熬到了晚上,我們打開月餅,坐在月光下邊吃邊聊天。我則望著光潔圓潤的月亮出神了,我仿佛看見了廣寒宮看見了飽經(jīng)風霜、蒼勁挺拔的桂花樹,看見了貪財?shù)膮莿傉诳彻鸹,看見了玉兔,看見了憂愁的嫦娥正對后羿深情的`望著。……突然,有一顆流星從天上飛過,我閉上眼睛許下了美好的愿望。
該吃月餅了,奶奶說:“我在月餅里塞了一元錢,誰吃著了就歸誰,代表著來年一定會發(fā)大財!”大家伙聽了以后,都抓緊時間吃了起來,“中了!”弟弟高喊道!拔乙仓辛恕卑职终f。全家就我一個沒中,我干脆三個三地吃,終于,我也中了。但看到我臉上的芝麻,全家都樂地不可開交。
中秋,是我最喜愛的節(jié)日!暗溉碎L久,千里共嬋娟!”
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