有關(guān)月光作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的月光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月光作文 篇1
能走近林清玄，緣于多年前教材里的一篇《心田上的百合花開(kāi)》；被其深深吸引，則源于林清玄、于丹兩位大師的一次午夜對話(huà)……向來(lái)語(yǔ)風(fēng)犀利磅礴、表達猶如靈動(dòng)的虹橋、能讓哲理瞬間熠熠生輝的于丹老師，那晚，在我的眼中竟是“失了顏色”的。因為在不經(jīng)意間能觸動(dòng)你心靈最溫柔一角的，時(shí)時(shí)令你如沐清風(fēng)的，是那個(gè)不修邊幅的“老者”林清玄。
幸好，我們還有文字的世界。
幸好，在這個(gè)浮躁喧囂的世界，我們還能讀到“清風(fēng)徐來(lái)，流水緩緩”的文字。
幸好，林清玄的文字，像輕盈的鑰匙，30年中不斷穿越海峽兩岸，為我們不斷開(kāi)啟智慧人生。
《溫一壺月光下酒》，如一場(chǎng)空山新雨，洗去了浮世污穢，留下的，是天地澄凈，萬(wàn)物通透。讀他的文字，如草木清風(fēng)在身旁輕輕穿過(guò)，或者有月光如水般的溫潤。
溫潤？哈哈，就是這個(gè)詞！我實(shí)在想不出這世間還有哪個(gè)更貼切的詞來(lái)形容這個(gè)長(cháng)相有點(diǎn)“糟糕”的“老頭子”給人的第一印象。當然，這實(shí)際上也是他始終留在我們心底的感覺(jué)。無(wú)需旁征博引，不必言辭激烈，聽(tīng)他講話(huà)或看他的文字，就猶如與一位“老者”促膝談心，與一位“智者”圍爐夜話(huà)……你的心在不知不覺(jué)間，就被浸潤得“服服帖帖”。瞬間，你會(huì )有所頓悟，在他的身上分明閃現著(zhù)“水”的智慧和光芒。老子《道德經(jīng)》中“上善若水。水利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道……”傳說(shuō)老子的老師常樅要過(guò)世的時(shí)候，老子去請教老師最后的教化。常樅?jiǎn)纠献咏�，叫老子看自己的嘴巴，�?wèn)說(shuō)：
“你看我的牙齒還在嗎？”
“沒(méi)有，牙齒都掉光了�！崩献踊卮�。
“那么，你看我的舌頭還在嗎？”
“還在，還鮮紅如從前�！�
常樅說(shuō)：“這就是我要教給你的最后一課啊。在這世界上，柔軟是最有力量的。我死了以后，你要以水為師，水是世界上最柔軟的東西，天下最剛強的東西也不能抵擋水�！�
說(shuō)完，常樅就過(guò)世了。
這雖是傳說(shuō)，卻也形象地闡明了老子思想的精華——以水為師，以柔克剛。但這種柔弱、柔順、柔韌并非懦弱，而是“虛其心，強其腹。弱其志，強其骨”�，F代人總以為，做人，要強勢一點(diǎn)才好，一點(diǎn)虧都不能吃，殊不知，真正吃虧的，正是他們高傲的個(gè)性。民間廣泛流傳的俗語(yǔ)、成語(yǔ)：“傻人有傻�！薄鞍缲i吃老虎”“滴水穿石”不都闡明了這種“柔”的思想嗎？
以水為師，不僅是要學(xué)習水“柔”的精神，更要學(xué)習水“明”的品質(zhì)。
什么是“明”？在我看來(lái)，這便是林清玄所寫(xiě)的“認識自我，回歸自我，反觀(guān)自我，主張自我”。
每個(gè)人的心就像水一般，但它并不是一成不變的。我們被熾烈的情緒灼燒時(shí)，就化成貪婪、嗔恨、愚癡的煙氣，看不見(jiàn)自己的方向；我們被冷酷的情感凍結時(shí)，就凝成傲慢、懷疑、自憐的冰塊，不能用來(lái)洗滌受傷的創(chuàng )口。
我很喜歡林清玄書(shū)中的一句話(huà)：“我似昔人，不是昔人�！蔽覀儚某錾哪且豢唐�，便在塵世中過(guò)活，也許樣貌一如從前，但內心早不似從前。在這塵世中，我們不斷地得到，失去，不斷地遇見(jiàn)，錯過(guò)，不斷地成長(cháng)。我們學(xué)會(huì )了忍耐，而不是激動(dòng)地反抗；我們學(xué)會(huì )了沉默，而不是胡亂地宣泄；我們學(xué)會(huì )了堅強，而不是一味地抱怨。我們得到了，卻也失去了。
清代僧人八指頭陀曾說(shuō)過(guò)一首詩(shī)：
吾愛(ài)童子身，蓮花不沾塵。
罵罵唯解笑，打亦不生嗔。
對境心常定，逢人語(yǔ)自新。
可慨年既長(cháng)，物欲蔽天真。
茫茫紅塵，束縛牽絆，多少人的心已被世俗腐蝕得銹跡斑斑。作為一名教育工作者，當我們面對孩子們層出不窮的問(wèn)題時(shí)，似乎忘卻了冷靜和深思，總是不自覺(jué)地擺出一副“居高臨下、咄咄逼人”的姿態(tài)。林清玄說(shuō)：謙卑的心宛如野花小草的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲諷。作為一名教育者，我們同樣行走在這塵世間，我們的一生雖無(wú)法遇到形形色色的人，無(wú)法經(jīng)歷千奇百怪的事，但我們的每一天也仍然在不斷變化著(zhù)，唯不可變化的，便是最初那顆赤誠熱忱的心。不忘初心，方得始終，林清玄說(shuō)“心美，萬(wàn)象皆美；情深，萬(wàn)象皆深；境明，千里皆明”，沒(méi)有消極避世，而是啟發(fā)我們學(xué)會(huì )更“溫柔”地入世，以一種美的、智慧的、慈悲的胸懷來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界。
“小丑由于認識自我，不畏人笑，故能悲喜常在；成功者由于回歸自我，可以不怕受傷，反敗為勝�！�
所以，人生的喜樂(lè )我們要看清，生命的苦難我們要承受，多留一些自己給自己，千萬(wàn)不要千絲萬(wàn)縷地被別人所牽動(dòng)。
我愿于每個(gè)夜晚，伴著(zhù)淡淡的心香，以溫柔的`靈魂，品“你”千遍不厭倦。
月光作文 篇2
靜謐的深夜，家家戶(hù)戶(hù)都把燈火熄了，在小區路上只聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的貓叫，還有貓從二樓的墻上往下跑的“噠噠”聲。四周非常安靜。
估計眾人已睡，唯獨我靜靜地坐在床上，一動(dòng)不動(dòng)地發(fā)呆，夜不能寐。
“刷——”
我頭傾斜的抖了一下，眼前一下子光明，把思緒放在了那一道光上。
我揉揉眼睛，看見(jiàn)未關(guān)緊的窗簾上留下了一條長(cháng)縫，一看，這縫外面有一個(gè)光滑、圓潤、感覺(jué)一手摸下去是冰冰涼涼的月亮，四周?chē)?zhù)許多小星星，像七星伴月一般，整條縫像一條有星空圖的絲帶。
那柔和、舒適的光落在了我的被子上，那道亮，這漆黑的夜晚更凸顯出它的光芒。在這光中，蘊藏著(zhù)來(lái)自黑夜的不為人知的奧秘。我打開(kāi)窗簾，光如網(wǎng)，如紗，如一股清泉流淌在身上，我躺在這清泉上，舒服，適宜。
突然，一片薄薄的云籠罩在月，只能看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)月亮的輪廓。一眨眼，光變微弱，但清輝依然還灑在床上�？纯丛铝�，它像披上了一件絲綢，看起來(lái)朦朦朧朧的，又像一小片霧籠在床上，晶瑩剔透的反光讓一切如同仙境。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，月亮出來(lái)了，一切又變得明亮起來(lái)。
夜好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白，夜好深沉，蟬在演奏著(zhù)一首月光曲，回蕩在空中。
月光作文 篇3
我們靜靜的坐在教室里，默默的聽(tīng)著(zhù)這美妙的月光曲，享受著(zhù)甜美的音樂(lè )的滋潤。在這里，我仿佛向文中的主人翁看到了些從未看到的奇幻的“色彩”。
我仿佛看見(jiàn)了，看見(jiàn)了月光穿過(guò)層層云霧，如牛奶一般靜靜地瀉在了幽靜的湖面上，我仿佛就坐在那灑滿(mǎn)月光的瑞士琉森湖上輕輕蕩著(zhù)小舟，不知怎么的聽(tīng)起來(lái)像是有人在輕聲地吟唱。我被著(zhù)音樂(lè )所感染了，這段曲細致而沉靜，又略帶些猶豫。讓我感到了冥想的柔情，感到悲傷的吟誦，也感到有陰暗的預感，甚至體會(huì )到作者當時(shí)心弦的波動(dòng)。
這時(shí)候，樂(lè )曲的風(fēng)格突然一轉，像一只輕快的舞曲，由剛才那瑞士琉森湖上輕輕蕩著(zhù)的小舟化成了兩個(gè)深淵中之間的一朵花。我仿佛又走在了貝多芬走的那條幽靜的小路上，又聽(tīng)到了那一陣陣的鋼琴聲，我被著(zhù)音樂(lè )所感染了，這段輕盈的曲調，帶給我溫暖與快樂(lè )，仿佛是瞬間留下的溫存的微笑。
呀！我仿佛從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)一般，音樂(lè )把我帶入了激涌澎湃的場(chǎng)景，我仿佛看到那奶一般的海不平靜起來(lái)。它翻滾著(zhù)，呼嘯著(zhù)，洶涌著(zhù)，澎湃著(zhù)！一個(gè)接一個(gè)向海岸上的石壁猛烈拍來(lái)……風(fēng)平浪靜了，月光仍舊是瀉在海面上，但不一樣的是，我感到了，感到了，作者的心弦再一次的澎湃！這段曲仿佛是爆發(fā)的熱情，猶如人激烈的狂怒，又好象是人從心底發(fā)出來(lái)的傾訴聲。好像是人的心情達到了沸騰的頂點(diǎn)，然后變得沉寂起來(lái)，再結束全曲。
最后，我想引用一句《樂(lè )論》中的一句話(huà)：凡音者，生于人心者也，樂(lè )者，通倫理者也。是故知音而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂(lè )者，眾庶是也，唯君子為能知樂(lè )。朋友想想吧，在我們之中還有多少人為禽獸?為君子者，一起動(dòng)庶吧！
月光作文 篇4
不知不覺(jué)，夜幕降臨，我漫步出了校門(mén)。
時(shí)間飛速旋轉，步伐也漸漸匆忙，雙手緊抓著(zhù)書(shū)包，眉頭也緊緊皺起，煩躁偷偷溜進(jìn)我的心間，目光望向遠處，不久便看到了剛來(lái)接我的大伯。
大伯是個(gè)粗漢，皮膚粗糙而黝黑，臉上還有幾道深深的的皺紋，很明顯是干了許多粗活兒的。頭發(fā)雜亂無(wú)章，黑發(fā)中還夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，還有幾根短短的胡須，每當看見(jiàn)我，眼睛都會(huì )特別有神，洋溢著(zhù)燦爛而溫柔的目光。我認為他就是《水滸傳》中的魯智深和李逵，但是他沒(méi)有魯智深和李逵雜亂的長(cháng)須，沒(méi)有李逵的憨厚但卻老實(shí)，還擁有著(zhù)魯智深的豁達、爽快。他很溫和但有時(shí)會(huì )急躁，他做事緊快，不喜歡懶散的人，所以他經(jīng)常催促我，我也會(huì )在他的面前做事速度加快，以免受到指責。
我一個(gè)步子邁進(jìn)了那熟悉的三輪車(chē)，把書(shū)包扔在座位上，不禁有些煩躁。大伯卻開(kāi)心的像個(gè)孩子，唱起了兒歌：“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數一數，二四六七八……”他唱了很多遍，聲音很高，恨不得讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)他特有的歌聲，他用不同的唱腔唱著(zhù)這首歌，還充斥著(zhù)老者唱歌時(shí)獨有的韻味。他猛然回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你會(huì )不會(huì )唱這首歌？”我不動(dòng)聲色，心里只是暗笑著(zhù)，路人聽(tīng)見(jiàn)了會(huì )不會(huì )說(shuō)這個(gè)大叔真是搞笑呢？
不知不覺(jué)，心中的煩躁不知飛向何處，只是漆黑的夜空掛著(zhù)一輪圓月，烏云在它的周?chē)腔仓?zhù)……黑夜中，凄涼與蕭條已經(jīng)被歡歌驅走，留下的只有那溫暖的親情與幸福，像是一碗充滿(mǎn)甜蜜的蜂蜜。幸福是美好的，它帶給了親人溫暖，感恩幸福，就是感恩你周?chē)鷲?ài)你的人和你愛(ài)的人……
月光下，那充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )與幸福的兒歌，還在夜色中徘徊，輕輕地飛向遠方……
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