實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文優(yōu)秀(7篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
深秋，一個(gè)星期四的下午，陽(yáng)光明媚，我校召開(kāi)了秋季趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，魏校長(zhǎng)致辭，李主任宣讀比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則。
首先比賽的是東邊賽場(chǎng)上高年級(jí)組，男女生混合接力賽，每班由十五人參加，其中男生十人，女生五人�？�，（1）班和我們（2）班的比賽開(kāi)始了。別看（1）班的同學(xué)個(gè)頭不高，但跑起來(lái)與我們班的高個(gè)子不分上下。運(yùn)動(dòng)員們箭一般的飛跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，啦啦隊(duì)的同學(xué)更加興奮了，他們都不約而同的站直了身體，用全身的力氣和著節(jié)拍，高聲的來(lái)給自己班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油。眼看我們班落后了，幸虧有飛毛腿羅坤壓尾，一個(gè)箭步?jīng)_刺過(guò)去，呀！就這一步，我們贏了。頓時(shí)操場(chǎng)上歡呼聲響成一片。
在下面的拔河比賽中，我們班的同學(xué)一鼓作氣，又贏了（1）班，我們高興地圍著班主任老師跳啊、笑啊……
正當(dāng)同學(xué)們還沉靜在第一名的興奮中，語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽又開(kāi)始了。同學(xué)們涌向比賽場(chǎng)。平日里嚴(yán)肅的老師在比賽場(chǎng)上生龍活虎，不分上下。裁判員拿來(lái)兩盆花放在距起點(diǎn)二十米的地方，拿來(lái)兩個(gè)球，分別給語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組的第一個(gè)老師。比賽開(kāi)始了，老師彎著腰，帶著球向前跑，球也象調(diào)皮的孩子一樣到處亂竄，但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊(duì)的學(xué)生，高興的笑著、跳著還在使勁的給老師喊加油。語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽結(jié)束了，結(jié)果數(shù)學(xué)組的.師生獲得了勝利。
西邊的賽場(chǎng)上，老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開(kāi)始了，老師們一個(gè)個(gè)鼓足了勁，拼命把繩子往自己這邊拉，最后還是語(yǔ)文組的老師勝利了。
南邊的賽場(chǎng)上，老師的乒乓球比賽開(kāi)始了，別看平時(shí)老師們都不打乒乓球，沒(méi)想到的是，老師們打起乒乓球來(lái)有板有眼，看的我們眼花繚亂。北邊賽場(chǎng)上，低年級(jí)的趣味游戲也很精彩，不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。
太陽(yáng)快落山了，我校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)賽場(chǎng)，盼望著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
在這陽(yáng)光明媚、天氣涼爽的日子里，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，誰(shuí)能獲勝呢？ 讓我們拭目以待吧！
我們邁著雄赳赳、氣昂昂的步伐來(lái)到操場(chǎng)，坐在指定的位置上。
比賽開(kāi)始了。首先是低年級(jí)的.，別看他們年齡小、個(gè)子低，但跑起來(lái)的速度可不比高年級(jí)慢。
盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了我們四年級(jí)的比賽。只見(jiàn)我們班的王杰胸有成竹地站在跑道上，隨著裁判員的一聲槍響，王杰像脫韁的野馬朝終點(diǎn)狂奔而去，最終王杰取得了小組第一的優(yōu)異成績(jī)。
最精彩的就是八百米賽跑啦！只見(jiàn)我們班的陳德銳信心十足地站在跑道上，他精神集中，像準(zhǔn)備打勝仗一樣。我們班的啦啦隊(duì)也很給力，有的揮舞著自己做的標(biāo)語(yǔ)，有的喊道：“四（1）四（1），一馬當(dāng)先�！庇械拇蠛暗溃骸八模�1）四（1），永遠(yuǎn)第一……”聽(tīng)到這驚天動(dòng)地的吶喊聲，陳德銳腳下生風(fēng)一般，取得了小組第一的優(yōu)異成績(jī)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈，才能取成功。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
“加油，加油，加油……”一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從校園的操場(chǎng)傳來(lái)。此時(shí)此刻我們正在比賽現(xiàn)場(chǎng)參加學(xué)校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。之所以叫趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是因?yàn)楸荣愐蟛幌褚酝�，參加主體是整個(gè)班級(jí)，比賽項(xiàng)目更是趣味十足。第一項(xiàng)：百米接力跑�？矗膫�(gè)班級(jí)排成幾條長(zhǎng)隊(duì)。隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員一聲哨響，每個(gè)班排頭的同學(xué)都像兔子般竄了出去，他們你追我趕，互不相讓。一棒、兩棒、三棒……快到我了，我緊張極了，做好接棒準(zhǔn)備，預(yù)備，跑。我用盡全身的力氣向前飛奔，耳邊是“呼呼”的風(fēng)聲，腦子里只有一個(gè)念頭：快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)！
要到終點(diǎn)了，我握緊接力棒，胳膊伸的筆直，此刻恨不得手有十米長(zhǎng)。我跑完了，班級(jí)排名還保持第二。旁邊站著的同學(xué)齊聲吶喊，都在為自己班級(jí)“加油”。終于，勝負(fù)分出，我們班第二！
“好耶！”哥們——李卓逾一個(gè)勁地拍著我的肩膀叫好。第二項(xiàng)：更是人人都愛(ài)——滑板�？纯矗覀儼鄨�(bào)名現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。“老師，我要參加！”“老師，我會(huì)、我會(huì)！”“我也要參加、我也要參加……”在潘老師的精心挑選下，我們班的滑板精英定了。沒(méi)有選上，我沮喪極了！
做拉拉隊(duì)也不錯(cuò)，給參賽隊(duì)員加油。比賽開(kāi)始，我們班第一個(gè)出場(chǎng)的.是王逸，只見(jiàn)他熟練地上了滑板。“哎呀！”不知?jiǎng)e班同學(xué)怎么回事，把王逸一下撞下了板，頓時(shí)我的心提到了嗓子眼。王逸繼續(xù)上板滑行。這樣，我們班落后了好多，哎！估計(jì)拿不到名次了！可沒(méi)想到第二個(gè)出場(chǎng)的胡子奇，以驚人的速度趕了上來(lái)，反超第一！后來(lái)的同學(xué)一直保持這個(gè)成績(jī)到最后，我們班取得滑板第一！“噢”全班同學(xué)歡呼雀躍，無(wú)比開(kāi)心！
其他的還有“丟沙包”“立定跳遠(yuǎn)”等項(xiàng)目，每個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)都圍滿了同學(xué)，大家全身心地投入，每張流著汗水的臉上都洋溢著笑容！
活動(dòng)結(jié)束了，大家戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。�。∮腥さ倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，何時(shí)再辦一次呢？
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
這真是美好的一天��！晴朗的天氣，藍(lán)藍(lán)的天空，耀眼的太陽(yáng)，樹(shù)林里的樹(shù)木像站崗的戰(zhàn)士，小花小草真香��！
運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)始了，梅花鹿、松鼠、兔子、小烏龜和蝸�？鞓�(lè)地來(lái)了，它們五個(gè)小動(dòng)物興高采烈地參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這時(shí)，兔子、烏龜、蝸牛相遇了。小烏龜垂頭喪氣地說(shuō)：我一定不會(huì)贏的.。小蝸牛聽(tīng)了跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：輸贏不重要，重要的是要努力。說(shuō)完蝸牛就去熱身了。小兔子得意地說(shuō)：你們肯定沒(méi)我跑得快，冠軍是我的。
瞧，梅花鹿先生在草地上努力地做熱身準(zhǔn)備，松鼠就站在梅花鹿先生的旁邊，它也在做熱身準(zhǔn)備，它想：這次我一定能得第一名的。
砰發(fā)令槍一響，選手們拼命向前跑。啦啦隊(duì)在一旁加油鼓勁。只見(jiàn)梅花鹿先生的腿像閃電一樣沖向前，松鼠像火箭一樣奔跑著，小兔子一蹦一跳地跑著，還邊回頭嘲笑蝸牛和烏龜跑得慢。蝸牛和烏龜不理會(huì)兔子，努力向前跑。
此刻梅花鹿先生遙遙領(lǐng)先，松鼠在中間，此時(shí)兔子緊跟在松鼠后面，兔子想：我一定要得第一名。于是它像世界末日一樣以逃亡似地速度向終點(diǎn)沖過(guò)去，突然它腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。跑在最后的蝸牛和烏龜仍在堅(jiān)持著。
隨著裁判的哨子聲響起，冠軍產(chǎn)生了，是梅花鹿先生，十秒過(guò)后，亞軍又產(chǎn)生了，是松鼠，二十分鐘后裁判看見(jiàn)蝸牛和烏龜努力地向終點(diǎn)跑來(lái)，給他們頒了特殊獎(jiǎng)。
這真是一場(chǎng)有趣的比賽��！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
人們常言道“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我們?nèi)祟愔?jǐn)遵此名言，幾乎隨時(shí)隨地都在運(yùn)動(dòng)著，即使在馬路上也不例外。馬路上的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”有哪些精彩的.項(xiàng)目呢？下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
“跨欄比賽”
最近馬路中央新修了一道圍欄為“跨欄比賽”項(xiàng)目解鎖了新場(chǎng)地。瞧，黃燈在閃爍著，時(shí)間“秒”不容緩！一號(hào)運(yùn)動(dòng)員——一位工地工人瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，目光緊緊盯著對(duì)岸，身先士卒的沖上前去。一步，兩步，三步，抬腿，弓腰，落地！好！再一個(gè)飛撲，便完美的到達(dá)對(duì)面。二號(hào)運(yùn)動(dòng)員——一位老大媽，腿不靈活，只得從欄桿底下鉆過(guò)去。緊接著，三、四號(hào)運(yùn)動(dòng)員們依次過(guò)桿，在車輛到達(dá)之前，到達(dá)對(duì)岸，完美收官。在汽車?guó)Q笛聲下，運(yùn)動(dòng)會(huì)暫時(shí)告一段落。
“百米沖刺”
馬路上紅燈剛變成綠燈，幾位運(yùn)動(dòng)員就來(lái)了。他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。看，馬路上的車流量變得少多了。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，沖啊！一號(hào)運(yùn)動(dòng)員——一位青年小伙帶著大家沖向終點(diǎn)。加速，加速，加速！運(yùn)動(dòng)員們小心翼翼，緊張地盯著對(duì)岸，終于在下一大波車輛到達(dá)之前，他們成功地站在了人行道上。正當(dāng)他們歡呼雀躍時(shí)，一位身著制服的交警緩緩地走過(guò)來(lái)，唉，看他們?nèi)绾位膺@一場(chǎng)危機(jī)吧！
運(yùn)動(dòng)固然健康，但生命更重要！為了安全，這樣的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”還是少一點(diǎn)為好！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
我記得那天上午第二節(jié)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。
剛下課，X老師就讓同學(xué)們?cè)诮淌议T前站隊(duì)做好準(zhǔn)備。時(shí)間過(guò)得真快，這激支動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了。準(zhǔn)備參加比賽的勇士個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
一條大粗繩子壓在場(chǎng)內(nèi)的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。誰(shuí)能把繩子中的紅布拉過(guò)靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。
“嘟——”哨聲響了，雙方隊(duì)員像螃蟹般夾起了繩子。
“嘟——”哨聲又一次響了，賽場(chǎng)變成了戰(zhàn)場(chǎng)，我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向后拉�？�，大高個(gè)子的同學(xué)，身子往后傾，臉憋得像個(gè)熟透的`紅蘋(píng)果。再看那些啦啦隊(duì)，蹦著喊：“XX班加油!三三班加油!”那紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭迫�，最終，紅布還是移向了我們這邊，耶!我們贏了!
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次不知怎么了，紅布一直往對(duì)方移去，我們?cè)趺从昧σ膊恍�，我們輸了。但我們不灰心，因�(yàn)橹淮蛄藗�(gè)平手。誰(shuí)知，第三局和第二局一樣。我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走下賽場(chǎng)。
我們班大個(gè)的少，能勝一次，已經(jīng)不錯(cuò)了，老師說(shuō)我們已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。盡管我們這次沒(méi)有獲得冠軍，但我們一點(diǎn)也不遺憾。因?yàn)槲覀兌急M了力。我想不管做什么事，只要盡力就無(wú)悔!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
今天，是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)�，F(xiàn)在，是小學(xué)六年級(jí)。也代表這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是小學(xué)里最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。這不禁使我悲傷，但今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，早讓我將悲傷拋到九霄云外去。
早上，先是走方陣。平日里，我們班走方陣，可謂是隊(duì)形排不齊，口號(hào)喊得也不大聲。在等待的過(guò)程中，幾個(gè)低年級(jí)的班級(jí)，還在喊口號(hào)。朱老師聽(tīng)，在一邊說(shuō)：“你們看看，這些低年級(jí)的班級(jí)，喊口號(hào)的聲音，都比你們好!可見(jiàn)你們的狀態(tài)多不好!”聽(tīng)完朱老師的話，我暗想：“加油吧!絕不能讓朱老師低估我們班。” 我覺(jué)得朱老師把我們班的'“滔天戰(zhàn)意”給激發(fā)。到我們班時(shí)，我覺(jué)得班級(jí)喊口號(hào)的聲音，那可是平時(shí)的兩、三倍。
下面是走廣播操，我們每一個(gè)人之間的距離是非常近的。這視我們必須發(fā)揮“超水平”來(lái)做操。我們班每個(gè)人需要全力做操，并且還要調(diào)整互相之間的距離。避免雙方不打到，不影響做操的進(jìn)度。
之后便是比賽時(shí)間。在比賽期間，我們還沒(méi)參加比賽的人，都在瘋狂的寫(xiě)稿子。我們班比賽的人努力著，然而，寫(xiě)稿子的人也在奮斗中。比賽進(jìn)行到一半，就只有兩個(gè)人沒(méi)在比賽。這個(gè)原因，是我們班寫(xiě)稿的進(jìn)度不得不停一下。
一天下來(lái)，我覺(jué)得就三項(xiàng)比賽看起來(lái)讓人激動(dòng)。那三項(xiàng)分別是60米、800米以及接力賽。60米是每個(gè)班級(jí)跑得還算快的人比賽，而且距離又短，十分令人激動(dòng)。800米考驗(yàn)的便是耐力、毅力、體力好，跑800米是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。如果有兩三個(gè)人都是“三力”好。那800米的看頭可大。這將會(huì)是每個(gè)班“高手”之間的比賽，小小的失誤也會(huì)使比賽的名次降低。
最后，由于我們班各個(gè)方面的努力，便得到三張獎(jiǎng)狀，所有獎(jiǎng)項(xiàng)都有我們班。這可是有史以來(lái)最好的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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