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哲理類(lèi)作文600字
導語(yǔ)：哲理類(lèi)的作文一般都是通過(guò)人事物揭示某種道理的作文，下面是小編收集整理的600字的哲理類(lèi)作文，歡迎參考！
【篇一：哲理類(lèi)作文600字】
誰(shuí)都想無(wú)條件地被愛(ài)，但是有誰(shuí)能無(wú)條件地愛(ài)自己?對自己不滿(mǎn)意，在心理上不獨立，不能也不會(huì )真的去愛(ài)任何人。自己真的愛(ài)別人嗎?許多人之所以愛(ài)人，是因為自己非常寂寞，希望自己真的愛(ài)對方，而對方也真的愛(ài)自己，這樣就能克服寂寞。只有接受人人都很寂寞的事實(shí)，人才算互相了解。
我知道自己有多寂寞，所以我知道別人有多寂寞，包括你在內，雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì )安寧、平靜、單獨地生活，但我還是很珍惜知己之間的交情。真正的'朋友不會(huì )操縱對方，而會(huì )聆聽(tīng)、了解對方;他肯花工夫聽(tīng)朋友說(shuō)話(huà)，不會(huì )心不在焉，真的是很專(zhuān)心傾聽(tīng)對方。大多數人會(huì )心不在焉，沒(méi)有正念，不快樂(lè )，心思只在自己身上。如果靜不下來(lái)，如何聽(tīng)得下去?
許多人很信任我，一些生活上、感情上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們除了跟我說(shuō)以外，從不曾跟其他人提過(guò)。他們有時(shí)也會(huì )跟我分享一些生活中的新發(fā)現、新感想。他們只顧著(zhù)說(shuō)話(huà)，從未深入觀(guān)察自心，除非我為了厘清某些要點(diǎn)，向他們追問(wèn)，這時(shí)他們觀(guān)察起來(lái)就會(huì )非常訝異，看到了以前從未注意的地方。
人善于隱藏自己，心智多半不健全，而不健全，就無(wú)法成長(cháng)。要有健全的心智，就不應該否認或拒絕自己的任何狀況。無(wú)論多么困難，都要設法面對、接受自己所屬的一切，包括自己所有的想法、感受和觀(guān)念。
沒(méi)人了解自己，所以感到寂寞，但是沒(méi)人了解自己的原因，根源卻在自己不深入了解自己、不接受自己，人總是排斥自己不滿(mǎn)意的地方。人能夠無(wú)條件地愛(ài)自己、尊重自己?jiǎn)?除非深入了解自己(這并不容易)，否則無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題。
為了克服寂寞，于是與人做伴，發(fā)展人際關(guān)系，但這樣是沒(méi)用的。期望認識他人能讓自己不再寂寞，最后期望終會(huì )落空。
大多數人忙的就是如何讓自己的生命不寂寞，沒(méi)工夫做其他的事。
【篇二：哲理類(lèi)作文600字】
三個(gè)工人在工地砌墻，有人問(wèn)他們在干嘛?第一個(gè)人沒(méi)好氣說(shuō)：砌墻，你沒(méi)看到嗎?第二個(gè)人笑笑：我們在蓋一幢高樓。第三個(gè)人笑容滿(mǎn)面：我們正在建一座新城市。10年后，第一個(gè)人仍在砌墻，第二個(gè)人成了工程師，而第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。
有這樣一句諺語(yǔ)：再大的烙餅也大不過(guò)烙它的鍋。這句話(huà)的哲理是：你可以烙出大餅來(lái)，但是你烙出的餅再大，它也得受烙它的那口鍋的限制。我們所希望的未來(lái)就好像這張大餅一樣，是否能烙出滿(mǎn)意的“大餅”，完全取決于烙它的那口“鍋”——這就是所渭的“格局”。
什么是格局，格局就是指一個(gè)人的眼光、胸襟、膽識、等心理要素的內在布局!
一個(gè)人的發(fā)展往往受局限，其實(shí)“局限”就是格局太小，為其所限。謀大事者必要布大局，對于人生這盤(pán)棋來(lái)說(shuō)，我們首先要學(xué)習的不是技巧，而是布局。大格局，即以大視角切入人生，力求站得更高、看得更遠、做得更大。大格局決定著(zhù)事情發(fā)展的方向，掌控了大格局，也就掌控了局勢。
一個(gè)人得格局大了，未來(lái)的路才能寬!如果把人生當做一盤(pán)棋，那么人生的結局就由這盤(pán)棋的格局決定。想要贏(yíng)得人生這盤(pán)棋的勝利，關(guān)鍵在于把握住棋局。在人與人的對弈中，舍卒保車(chē)、飛象跳馬……種種棋著(zhù)就如人生中的每一次博弈，棋局的贏(yíng)家往往是那些有著(zhù)先予后取的'度量、統籌全局的高度、運籌帷幄而決勝千里的方略與氣勢的棋手。
于丹說(shuō)得好：成長(cháng)問(wèn)題關(guān)鍵在于自己給自己建立生命格局。
為何要有大的格局?局限就是格局太小，為其所限。
在今天這個(gè)知識不斷更新的世界里，我們是在不斷刷新自己的知識結構，只有一點(diǎn)最重要，就是盡量醞釀一種大胸懷。
大境界才能有大胸懷，大格局才大有作為。
【篇三：哲理類(lèi)作文600字】
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。
雨后，我在家中無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，想著(zhù)即將要舉行的會(huì )考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)“出去走走吧�！蔽噎h(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書(shū)看�！俺鋈プ咦甙��！蹦莻�(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春的氣息。
咦，那是什么?在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現那竟是一棵蒲公英!但我馬上改變了想法，一棵蒲公英怎么可能在經(jīng)受了一場(chǎng)大雨之后，馬上飛起來(lái)。那是天使的化身嗎?
不，它不是天使，天使不會(huì )在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的樂(lè )趣，他只會(huì )在花園里飛舞。它是公主嗎?不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被泥土掩埋，他只會(huì )想方設法的展示自己的才華。它是什么哪?
它是高爾基筆下的`海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春!
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現它周?chē)谷婚_(kāi)滿(mǎn)了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：“該回家了，不然回著(zhù)涼的�！蔽疫x擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。