珍愛生命作文集合6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的珍愛生命作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
珍愛生命作文 篇1
生命是寶貴的，因?yàn)樗挥幸淮巍Ｗ詮奈叶麻_始，“安全”這個(gè)詞就一直在父母的嘴里出現(xiàn)。他們總是這樣提醒我:“孩子，注意安全，別讓街道上的車撞到你�！薄昂⒆樱⒁獍踩�，在修房施工的地方千萬要繞道走。”“孩子，在要工湖邊行走的時(shí)候千萬要小心，不能失足掉下去”……昨天中午放學(xué)的時(shí)候，在停車場(chǎng)里發(fā)生了一件事，這使我對(duì)“安全”有了更加直觀和深刻的認(rèn)識(shí)。昨天，當(dāng)我放學(xué)路過停車場(chǎng)的時(shí)候，看到許多家長(zhǎng)都來接他們的孩子。停車場(chǎng)旁邊有一座樓房正在裝電梯，在他們的施工場(chǎng)地周圍沒有任何安全防護(hù)措施，甚至連安全警示牌都沒有。他們裝強(qiáng)化玻璃的時(shí)候有一塊玻璃突然掉下來了，正好砸在旁邊一位家長(zhǎng)的`頭上，那位家長(zhǎng)受了重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院。那玻璃是從七樓掉下來的，并且還是強(qiáng)化玻璃，份量很重，威力也一定大得驚人，我真為那位受傷的叔叔感到擔(dān)心!我想，如果裝修電梯的單位能考慮到行人的安全，那么，今天的這場(chǎng)事故就可以避免了。
在這里，我提醒大家，一定要注意安全，在上學(xué)和上班的路上，要走人行道，碰到危險(xiǎn)道路要繞開走。我們一定要注意安全，珍惜自己和他人的生命，因?yàn)�，生命只有一次�?
珍愛生命作文 篇2
當(dāng)我們置身于窗明幾凈的教室聆聽老師的教誨時(shí)，也許不會(huì)想到一些特殊地區(qū)的孩子正時(shí)刻提防著可怖的地震；當(dāng)我們坐在舒適的汽車?yán)镉崎e地欣賞電臺(tái)DJ的幽默時(shí)，往往會(huì)忽略高速公路上隨時(shí)上演的交通事故。我們仿佛溫室中的花朵，享受著無微不至的照顧，而安全問題似乎只是耳畔駭人聽聞的傳說，然而這個(gè)可怕的惡魔真的離我們那么遙遠(yuǎn)嗎？
一次偶然的機(jī)會(huì)，我親眼目睹了在急診外科值班的爸爸工作的情形。短短的兩個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)記不清爸爸縫合了多少個(gè)外傷，只記得傷者恐怖的鮮血，痛苦的`呻吟，還有家屬擔(dān)憂的眼神，隱忍的啜泣……年幼的我還沒有勇氣直面這樣的悲慘，只好躲在值班室的隔間，又忍不住湊到門縫偷偷往外看，只聽得爸爸跟家屬交流，這些傷者有發(fā)生車禍的，有高處墜落的，有踩空樓梯摔倒的，有打架斗毆的……聽著這些可怕的情況，我的心怦怦直跳，真實(shí)的鮮血流出了電影電視的熒屏，充斥著我的視線，從來沒有一個(gè)瞬間讓我覺得危險(xiǎn)是那么近，近到讓我不知所措！這次經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了我，也把“安全”二字烙在了我的心上。
人們總是希望生命之樹常青，而我認(rèn)為這樣美好的期許必須要以注重安全為前提。畢竟，有了安全，才能有健康的體魄，才能有溫馨的家庭，才能有和諧的社會(huì)！好在隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的安全意識(shí)也在逐漸增強(qiáng)。
瞧，馬路上，一位佝僂著背、頭發(fā)花白的老人正顫顫巍巍地準(zhǔn)備過馬路，可她似乎沒有注意到前方的紅燈，一位小學(xué)生見了，三步并兩步地沖上前去，攙扶住老人，指指紅燈，又指指來往的車輛，微笑著說了些什么，只見老人連連點(diǎn)頭，臉上綻開了一朵秋菊。夕陽下，陌生的一老一少互相攙扶的身影是那樣的和諧！
建筑工地前，妻子一如往常溫柔地為丈夫戴上安全帽，一邊還要苦口婆心地叮囑幾句，丈夫握著妻子的手，憨憨地咧嘴一笑，“放心吧！知道你和孩子在家等我，我一定會(huì)小心的！”空氣中氤氳著一股溫馨的氣息，樸實(shí)的話語包含著對(duì)安全的承諾，那頂充滿愛意的安全帽，保護(hù)的不僅是身體的安全，更維護(hù)了一個(gè)家庭的完整！
……
生活中這一幕幕場(chǎng)景，是那樣溫情，那樣美好！而這一切都源于對(duì)安全的珍視。有人說：“安全責(zé)任，重于泰山！”確實(shí)如此，安全問題就像是兇殘的野獸，隱藏在生活的各個(gè)領(lǐng)域，張著血盆大口，隨時(shí)準(zhǔn)備吞噬我們的身體，而我們只有時(shí)時(shí)留心，處處在意，把安全意識(shí)根植心田，這樣才能讓我們的生命之花盛放得更加美麗！
珍愛生命作文 篇3
“喂喂喂！是地球嗎？”
“怎么拉？發(fā)生什么事了？”
“地球已經(jīng)受到嚴(yán)重?fù)p壞了，人類必須馬上遷移地球�！�
“什么？？？如果我們不破壞地球，那該多好呀！可是……現(xiàn)在……哎！”外面?zhèn)鱽砣藗兓艁y的腳步聲，沙塵暴就要襲來了，這邊洪水在咆哮，那邊雪災(zāi)再次來臨……人們左右為難，不知道怎么辦才好……。
這就是大自然對(duì)我們?nèi)祟惖膽土P，如果真的有那一天，那我們?nèi)祟惥蛷氐淄炅�，我們必須現(xiàn)在就行動(dòng)起來，知道為什么總是有一些“愛護(hù)環(huán)境”、“我們只有一個(gè)地球”等呼吁呢？就是因?yàn)槲覀兇罅靠撤淠尽?dòng)物，使地球上的稀有動(dòng)物瀕臨滅絕了，拿近的來說吧，20xx年50年一次的大雪災(zāi)各種人員財(cái)力損失慘重，難道這種種的種種對(duì)我們?nèi)祟惖慕逃?xùn)還不多嗎？大人們都說知錯(cuò)就改是好孩子，那我們?nèi)祟愔e(cuò)就改了嗎？
我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球就像愛惜生命一樣，假如河水都受到污染，不僅使生物受到了傷害，就連我們?nèi)祟愐矔?huì)喝上這樣不干凈的水，所以我們應(yīng)該珍惜、愛護(hù)這個(gè)地球，既要充分利用這個(gè)地球賜予給我們的財(cái)富，又要與他和諧相處，不能傷害它，更不能破壞它，我們還應(yīng)該手拉手一起戰(zhàn)勝困難，一起綠化地球，一起消除戰(zhàn)爭(zhēng)，一起考慮未來，這樣，我們才能容納感這個(gè)地球變得更加美好、安寧，才能不被逐出家園。就像那個(gè)前不久的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)造成了多少資源的'浪費(fèi)呀！多少人為了它而喪失了生命，又有多少人因?yàn)樗麟x失所，戰(zhàn)爭(zhēng)中硝煙滾滾，又有多少花草樹木受到了損壞，空氣的污染，疾病的蔓延……所以我們?nèi)祟愐矐?yīng)該和諧相處！
我們只需要彎一彎腰，就可以撿回一片綠海，只要種下一棵小樹，就可以還動(dòng)物們一個(gè)森林，只要我們和平，就可以換來小鳥的歌聲，花兒的芬芳，只要我們……保護(hù)地球就象保護(hù)生命，讓我們像珍惜生命那樣珍惜地球吧！
珍愛生命作文 篇4
通讀了全書，我想在我腦中留下印象最深的就是一地震為中心展開的話題，這使我更好的了解了地震的發(fā)生，還有地震的預(yù)測(cè)。地震發(fā)生的原理簡(jiǎn)單說就是當(dāng)巖石承受不了的時(shí)候突然破裂。但是我們并不知道何時(shí)會(huì)發(fā)生地震，那么我們?cè)鯓硬拍芴崆爸滥�？在地震前，�?dòng)物們可能會(huì)有一些反常的現(xiàn)象。如:牛羊不進(jìn)窩，豬不吃食，狗到處亂叫，外面世界冰天雪地蛇竟出洞……家家戶戶都要觀察，如果發(fā)現(xiàn)異常就要及時(shí)報(bào)告，做好防備。
書中講到，我們有應(yīng)該如何面對(duì)地震呢？ 5.12汶川大地震，有一所學(xué)校，他們那時(shí)候經(jīng)常會(huì)演練地震來臨時(shí)的.緊急疏散，所以他們的那所學(xué)校中沒有任何一個(gè)人傷亡 。其實(shí)只要沉著，冷靜，正確的應(yīng)對(duì)地震就可能會(huì)有還生的可能。有一句話說得好：有備無患。因?yàn)?.12，所以現(xiàn)在每年5月12日都有緊急疏散演練，而如果真的發(fā)生地震，就跟演練的時(shí)候是一樣的。首先要有秩序，聽從老師的指揮到空曠處；也可以蹲在桌子下，還可以靠在墻角，因?yàn)閴强梢孕纬梢粋�(gè)三角空間。但要注意的是，在地震發(fā)生時(shí)千萬不要跳樓，如果選擇跳樓，那就相當(dāng)于選擇自盡。在地震后，千萬不要回屋拿什么東西，因?yàn)樵诘卣鸢l(fā)生后還會(huì)發(fā)生多次的余震。
看完了這本書之后，我真的是受益匪淺，我了解了許多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)。如果多讀一些這類的書，一定會(huì)覺得受到了很多的啟發(fā)，就讓我們向科學(xué)的方向發(fā)展、向美好的明天去努力吧！
珍愛生命作文 篇5
人們生命只有一次，所以我們應(yīng)該珍惜它，珍惜現(xiàn)在所擁有的美好。
每當(dāng)看著馬路上那極速飛行的汽車，我心中便涌現(xiàn)出一股莫名其妙的擔(dān)心，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也越來越快，小汽車逐漸代替了人們的出行工具，給我們帶來了前所未有的方便，但是，我們的享受生活樂趣的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難
經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展使得道路交通方便快捷，越來越多的紅綠燈，越來越多的斑馬線似乎成了一大亮點(diǎn)，這本是美好的，但是因?yàn)槿藗兊牟恍家活櫴沟密嚨湴l(fā)生人們悲痛欲絕，試問：又有誰想過“一失足成千古恨”然而這一次次的隨意導(dǎo)致的`是一個(gè)個(gè)生命的消失，一個(gè)個(gè)家庭的支離破碎�。』蛟S，我們也不曾想過，再生離死別的那一剎那，后悔已經(jīng)來不及了“紅燈無數(shù)次，生命只一次”告訴我們生命是寶貴的。人讓人，讓出文明，車讓人，讓出安全，所以我們千萬不要為了速度而放棄了自己的性命，留下終生遺憾。
親愛的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個(gè)合格的公民，遵守交通安全、交通法規(guī)，讓我們的明天充滿陽光 ，讓幸福的生活永遠(yuǎn)陪伴著我們。
珍愛生命作文 篇6
從我剛剛懵懂知事的那天開始：“寶貝，繞過前面的石子�！边@是媽媽在我蹣跚學(xué)步時(shí)的輕聲細(xì)語;“過馬路的時(shí)候要小心，當(dāng)心路上的汽車!”這是爸爸每天出門前的諄諄教導(dǎo);“千萬不要玩火，不要伸手觸摸電器開關(guān)……”這是爺爺、奶奶的聲聲叮嚀。一天天過去了，我也慢慢地懂得長(zhǎng)輩們從小教導(dǎo)的安全意識(shí)。在家父母教，在學(xué)校老師教，在社區(qū)公益宣傳教。在我們身邊“安全第一，預(yù)防為主”的教育已經(jīng)成為我們生活中密切相聯(lián)的一部分。
雖然我常常聽到發(fā)生很多重大的安全事故或從媒體上看到一些例子，卻未能使自己有很深刻的感觸。但當(dāng)自己親眼目睹了所發(fā)生的一切，令我終生難忘，記憶猶新。那是發(fā)生在我二年級(jí)暑假的一天下午，由于天氣炎熱，媽媽和舅媽帶我、弟弟和表哥去小區(qū)游泳池游泳。游泳池里人很多，那時(shí)我剛剛學(xué)會(huì)蛙泳，所以就興致勃勃的準(zhǔn)備大展身手。我們?cè)谟斡境乩锱莸糜譀鏊珠_心，還可以觀摩一些“游泳高手”的英姿。有一位穿著紅色游泳衣與我年齡相仿的女孩子在我們身邊游得可歡暢了。
我不時(shí)向她投向羨慕的目光，媽媽和舅媽也在乘機(jī)教育我們：“你們看，她游得多好啊!你們?nèi)齻�(gè)可要好好學(xué)啊!”我們連連點(diǎn)頭說：“對(duì)!我們也要好好學(xué)�！�。于是，我泡在淺水區(qū)里觀摩起來。游著游著，我看見那小女孩在深水區(qū)里仰臥著蹬腿，拼命在劃手。大約過了一分鐘，她就慢慢地往下沉水。過了好一會(huì)兒，她還沒有浮上水面換氣。我就跟剛剛來到我身邊的舅媽說：“舅媽，那個(gè)女孩真利害，她在水下潛了好久也沒有上來!”舅媽說：“真的?”我指著她的身影說：“你看，她還在下面呢!紅色那里�！本藡尦业氖种阜较蛞豢�，大驚失色地叫了起：“快救人啊!有人溺水了!在深水區(qū)那里!”我一聽，馬上就被嚇呆了。舅媽一邊緊緊地抱著我，一邊大聲呼叫。很快，兩位熟悉水性的大人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的'發(fā)生，減少死亡的人數(shù)。
珍愛寶貴的生命，生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木�。您的生命，您珍惜�?要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
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