【推薦】關(guān)于植樹(shù)節的作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于植樹(shù)節的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于植樹(shù)節的作文1
春天來(lái)了,萬(wàn)物復蘇。
星期天,晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,可小兔白白還是覺(jué)得非常無(wú)聊,躺在床上悶悶不樂(lè )的?粗(zhù)窗外晴朗的天氣,它突然想起了什么,趕緊起來(lái)一翻日歷,對呀!今天可是一年一度的植樹(shù)節啊,我怎么差點(diǎn)忘記了呢?它趕緊收拾一番,出門(mén)了,它找來(lái)了好朋友小象壯壯和小熊灰灰,三人決定去公園里的草地上植樹(shù)。
它們帶著(zhù)鐵鍬、樹(shù)苗和水壺來(lái)到了草地上。首先,由小熊灰灰拿起鐵鍬在草地上挖了一個(gè)洞,不一會(huì )兒,洞挖好了,白白把小樹(shù)苗放進(jìn)洞里,然后雙手扶著(zhù)小樹(shù)苗,灰灰再把洞填滿(mǎn),一株小樹(shù)就栽好了。它們一株接著(zhù)一株,很快,帶來(lái)的樹(shù)苗都栽上了。它們數了數,呀!共有53棵呢!只差最后一步———澆水了,看著(zhù)帶來(lái)的小水壺和一大片小樹(shù)苗,它們犯愁了:這得用多長(cháng)時(shí)間來(lái)提水呀!
正在這時(shí),小象壯壯得意的說(shuō):“別著(zhù)急,有我在呢!大家看我的!眽褖褋(lái)到湖邊,把它那長(cháng)長(cháng)的鼻子伸到水里用力一吸,然后來(lái)到小樹(shù)苗旁,對著(zhù)小樹(shù)苗用力一噴,清清的湖水出來(lái)了,很快,一排排小樹(shù)澆好了?粗(zhù)它們的勞動(dòng)成果,大家心里美滋滋的。仿佛看見(jiàn)小樹(shù)長(cháng)成了綠油油的參天大樹(shù)。
過(guò)了些日子,他們再次來(lái)到草地上,草地奇跡般的變成了森林。每一棵大樹(shù)都挺撥地生長(cháng)著(zhù),每一棵樹(shù)上的樹(shù)葉都綠油油的,非常茂密。大家歡呼著(zhù):“小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)了!小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)了!”他們手拉手圍著(zhù)親手種的小樹(shù),高興地笑了。
關(guān)于植樹(shù)節的作文2
3月12日是“植樹(shù)節”,一聽(tīng)到植樹(shù)節這個(gè)日子,我們肯定會(huì )想到的是要去植樹(shù)。當然,在那天我和家人也一起在家門(mén)口直了一顆小樹(shù)苗。
星期六的早晨,陽(yáng)光明媚,見(jiàn)爸爸媽媽們要去上班了,我趕忙叫住他們,并告訴父母今天是植樹(shù)節,他們也痛快的答應了。
爸爸左手扛鏟子,右手拎著(zhù)水壺,媽媽提著(zhù)小樹(shù)苗,他們匆匆走出門(mén)外,而我和妹妹呢,也又蹦又跳地跟著(zhù)他們跑了出去。
我們來(lái)到一塊空地上,見(jiàn)那兒的土地很肥沃,很平整,爸爸便放下水壺,在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑,媽媽把小樹(shù)苗遞給了爸爸,爸爸把小樹(shù)苗放入坑中,看我和妹妹沒(méi)事干,讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子,使勁地把泥土往里塞,我不由地在心里“感嘆”:哇!這鏟子怎么那么重,拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著(zhù),想著(zhù),我也把坑給填上了。接下來(lái),就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見(jiàn)妹妹走向樹(shù)苗,像個(gè)正在抓狂的瘋子,用腳在土上又踩又跳,不一會(huì )兒,她終于完成了踩踏工作,妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場(chǎng)了,她拎著(zhù)水壺,彎下腰,給樹(shù)苗澆上了水,然后,就把水壺給了我。最后,我急忙抱著(zhù)妹妹上樓去了。
爸爸媽媽去上班了,而我和妹妹就在家里休息,就這樣植完了樹(shù),過(guò)去了……
關(guān)于植樹(shù)節的作文3
一年一度的植樹(shù)節活動(dòng)來(lái)臨了,這次的活動(dòng)與往年不同,是自己栽培4棵小樹(shù)苗—2棵藍莓和2棵紫薇。
周五上午,我們學(xué)校舉行了植樹(shù)節的開(kāi)幕式。在隆重的植樹(shù)節開(kāi)幕式中,來(lái)自農林局的叔叔阿姨們向我們詳細介紹了關(guān)于雙紅紫薇與藍莓的特點(diǎn)和栽培要點(diǎn)。我聽(tīng)得十分認真,生怕漏聽(tīng)了一個(gè)非常重要的字或詞。中午,我們班排隊去領(lǐng)小苗。在排隊等候的時(shí)候,我興奮極了,從左往前望望,從右往前望望,充滿(mǎn)了對小樹(shù)苗的好奇之心……時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù),就輪到我了,我小心翼翼地撐開(kāi)袋子,吳老師給我裝了四棵小苗,兩個(gè)高,兩個(gè)矮,像一對高矮不一的小娃娃,可愛(ài)極了。
周五下午我回到家,就麻利地將用袋子裝著(zhù)的小苗,一棵棵輕輕取出。在媽媽的幫助下,給我它們找了一個(gè)舒適的家。首先,媽媽讓我找出四棵塑料盆。用自來(lái)水沖洗干凈,并用一層泥土鋪好。接著(zhù)我往四個(gè)盆子里分別鏟一把肥料,在中間留個(gè)小坑。然后,把小苗帶泥帶水地插在中間,擺正。最后找土壤,將土壤輕輕地蓋在小苗的根上。
這時(shí),我以為完工了,可媽媽說(shuō)“還有最重要的一步你忘了—澆水!”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),轉身拎起水桶給盆子里灌滿(mǎn)水,朝小苗快步奔去。我提起水桶,“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……”我開(kāi)心地說(shuō)“下雨嘍,下雨嘍!”土壤像幼小的嬰兒一樣吸足了水分,立刻變得烏黑光亮,精神十足。
我很期待一兩周后小樹(shù)苗的模樣,是綠苞初放,還是枝繁葉茂呢?
這次植樹(shù)節對我來(lái)說(shuō)意義非凡,讓我刻骨銘心。
關(guān)于植樹(shù)節的作文4
3月12日是植樹(shù)節。這一天,天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟,慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著(zhù)大地。小蘭肩扛鐵鏟,小明一手拿著(zhù)買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗,另一手提著(zhù)水桶,兩個(gè)人高高興興地去公園后山植樹(shù)。
他們倆到了公園后山一看,哇!人可真多呀!只見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑,有的在填土,還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個(gè)位置,植起樹(shù)來(lái)。小蘭先兩手緊握鐵鏟,賣(mài)力地挖起坑來(lái)。只見(jiàn)她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了,就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的土坑里,蹲著(zhù)身子,兩手扶住小樹(shù)苗。這時(shí),小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著(zhù)樹(shù)苗的坑填平。小明站起身子,拿起水桶去打來(lái)了一桶水,將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了,小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來(lái),他們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來(lái),笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。
關(guān)于植樹(shù)節的作文5
春天到了,它吹了聲口哨,喚醒了萬(wàn)物,你看:小河唱著(zhù)歌兒開(kāi)始跑步,小草鉆出了地面,柳樹(shù)睜開(kāi)了黃綠色的細眼,桃花張開(kāi)了圓臉……植樹(shù)節到了。
這天,天氣晴朗,我和媽媽來(lái)到社區小花園去種樹(shù),我和媽媽帶著(zhù)鐵鍬和水桶,扛著(zhù)小樹(shù)苗來(lái)到小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下,媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖,就挖出了一個(gè)大洞,然后,我從背后拿出一根小樹(shù)苗,小心翼翼的把它插進(jìn)土里,再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái),我拿了一桶水,慢慢地澆小樹(shù)苗的四周,我一邊澆一邊輕輕地說(shuō):“小樹(shù)苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發(fā)芽,快快長(cháng)大吧!”小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話(huà),一會(huì )兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整干了半天,小花園出現了一排一排的小樹(shù)苗,我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。
三月十二日是全國植樹(shù)節,每年的這一天許多小朋友都來(lái)參加種樹(shù)活動(dòng)。
我在電視上看見(jiàn)******爺爺和其他中央領(lǐng)導同北京市的小朋友,一起種了許多松柏樹(shù),并澆了水。
如果大家每年都來(lái)種一棵樹(shù),那我們的城市就變成了森林公園一樣的漂亮了,既可以擋住沙塵暴、又可以綠化我們的環(huán)境,那該多好呀!
關(guān)于植樹(shù)節的作文6
從我們有記憶的時(shí)候開(kāi)始,不知過(guò)過(guò)多少個(gè)節日。從元旦到六一,從五四到國慶,從端午到中秋,無(wú)不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗,我們首先需要選擇好一個(gè)視覺(jué)角度,以點(diǎn)帶面展現節日場(chǎng)景。這就需要我們睜大眼睛觀(guān)察發(fā)現,選取若干事件中最富有家鄉特色的也最能體現節日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側面,并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來(lái)體察這件事情的方方面面,以表現節日的歡樂(lè )和時(shí)代的.旋律。
其次,勾勒一點(diǎn)節日風(fēng)俗和風(fēng)土人情,讓家鄉的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉風(fēng)光,讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫(xiě)作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力:一是盡力把事情寫(xiě)詳細。不同的地方不同的人事,看是什么在深深地把你打動(dòng)著(zhù),要多運用各種表達方式和描寫(xiě)手法。二是要寫(xiě)出思想感情來(lái)。白居易曾說(shuō):“動(dòng)人心者,莫先乎情!币龅匠錆M(mǎn)情感的生動(dòng)描繪,在自然環(huán)境中滲透感情,在人物言行中洋溢感情,所有的歌唱與頌揚,都讓其流淌在作文的字里行間。
關(guān)于植樹(shù)節的作文7
今天是一年一度的植樹(shù)節,植樹(shù)節人家都說(shuō)要種樹(shù),我們學(xué)校里的一年級小隊員要在學(xué)校里種下成長(cháng)之樹(shù)。
我們班的同學(xué)都羨慕一年級的小妹妹們,我們都很想去看她們種樹(shù),老師也建議我們在家里也種樹(shù),老師說(shuō):“可以種下一棵希望之樹(shù),也可以種下一棵友誼常青之樹(shù)!蔽曳N的是希望之樹(shù),那是一棵石榴樹(shù)。因為我們家鄰居家里有石榴樹(shù),我非常喜歡。一到夏天,石榴樹(shù)就會(huì )開(kāi)出了火紅的花,像燃燒的火把,遠遠望去,又像絢麗的晚霞。近看,仿佛一個(gè)個(gè)小喇叭,在綠葉的映襯下顯得十分美 麗漂亮。
秋天,石榴樹(shù)上的葉子有的還是那么翠綠,有的已經(jīng)變得金黃金黃,還有的落在了地上,花兒全落光了,代替它們的是一個(gè)個(gè)大大的石榴,把樹(shù)枝都壓彎了。
我就打算在家后門(mén)口種下一棵,我先拿來(lái)了樹(shù)苗,用鏟子挖了一個(gè)坑,然后向里面放入樹(shù)苗,輕輕鏟入土埋上,壓平,再澆點(diǎn)水,我站在小樹(shù)邊看著(zhù)我剛剛親手種下的小樹(shù),默默許下了一個(gè)愿望,我希望小石榴樹(shù)能快快地健康成長(cháng),也希望自己也快快長(cháng)大讀上好的大學(xué)。
看著(zhù)我的石榴樹(shù),好想知道同學(xué)們都種了什么樹(shù),是希望之樹(shù),還是友誼常青樹(shù)。
今年的三月十二是個(gè)不平凡的植樹(shù)節。因為是我們種下未來(lái)和希望的日子。
關(guān)于植樹(shù)節的作文8
一年一度的植樹(shù)節又到了。學(xué)校組織了一次有意義的植樹(shù)活動(dòng)。
我們班被分配到植樹(shù)區是校廁前的小三角地帶。這塊地方因緊靠廁所,就差不多成了被遺忘的角落。每當暑假過(guò)后,這里便雜草灌木叢生,倒成了老鼠們的樂(lè )園。有的時(shí)候,有些學(xué)生偷懶把垃圾也清掃到這里來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導覺(jué)得這里有損校園形象,不利于校園清潔,就決定在此地植樹(shù)。
我們班的團員們在班主任的帶領(lǐng)下手里提著(zhù)勞動(dòng)工具和小柏樹(shù)苗興高采烈地來(lái)到了植樹(shù)區。我們三四人一組,組內分好工后就積極行動(dòng)起來(lái)了。首先是挖樹(shù)坑,幸好樹(shù)苗小,不用挖多大的坑。這里的土結成了塊顯得有點(diǎn)緊。我們挖起坑來(lái)便有點(diǎn)費勁?蛇@難不倒我們。我們使勁地挖呀挖。沒(méi)過(guò)多久,水桶大的樹(shù)坑就被我們挖成了。接下來(lái)是墊土。我們把一些松軟的土壤墊在了最底層,然后邊扶正放進(jìn)坑里的小樹(shù)苗,邊往里邊埋土。為了不使樹(shù)根蜷曲在一起,我們拎著(zhù)樹(shù)莖輕輕地往上提了提。后來(lái)我們是邊埋土邊把土搗緊。培好土后,我們便給栽種好的小柏樹(shù)苗澆水。一節課的工夫,十幾棵小柏樹(shù)苗就被我們栽種好了。此時(shí)的我們額上早已滲出了晶亮的汗珠,頭頂直冒著(zhù)熱氣。
小柏樹(shù)苗在春風(fēng)的吹拂下,似乎在搖頭晃腦地說(shuō):“同學(xué)們!你們辛苦了!”看著(zhù)這栽種好的小柏樹(shù)苗,我們欣慰地笑了。
關(guān)于植樹(shù)節的作文9
3月12日八點(diǎn)整,我們六年級的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門(mén),老師用詩(shī)一般的聲音對我們說(shuō):“今天,我們來(lái)到曲江公園,是為了給我們賴(lài)以生存的地球以及大自然添一片綠,所以,請大家加油吧!”
聽(tīng)了老師的鼓舞,同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jì)扇酥惨豢,我恰好分到和副班長(cháng)周佳康搭檔,這讓我興奮不已。我看著(zhù)陳老師鏟土,挖坑都沒(méi)什么困難,便拿著(zhù)鐵鍬挖了起來(lái)。
剛開(kāi)始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對著(zhù)土坑氣呼呼地說(shuō),“別呀,這可是我們倆個(gè)目汗水的結晶呀”?蛇@個(gè)土杭老是跟我作對,怎么辦?
這時(shí),陳老師好像猜透了我的心思,主動(dòng)來(lái)到我身邊,親切地對我說(shuō):“是不是不會(huì )鏟呀,我幫你們”。說(shuō)完,便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了,我把樹(shù)扶好,陳老師又將小樹(shù)埋好,只剩下澆水了。
這時(shí),胡榮康奪過(guò)我手中的水桶,對我說(shuō):“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答,他已飛奔到江邊,幫我打好了水,我又親自把水澆到小樹(shù)上。
“咔嚓”一聲,陳老師給我們照了一張相,照片里的小樹(shù)上掛著(zhù)一小木牌,上面寫(xiě)著(zhù):為大自然添一片綠。
關(guān)于植樹(shù)節的作文10
今天從中央到地方,各級領(lǐng)導,各個(gè)部門(mén),企事業(yè)單位,學(xué)校,甚至媒體都在風(fēng)風(fēng)烈烈植樹(shù)造林。全國又掀起了植樹(shù)的熱潮。如果統計,這些年的植樹(shù)數量不說(shuō)超過(guò)億,也起碼有個(gè)數萬(wàn)公頃!植了多少樹(shù),而很少有人關(guān)心”3。12”過(guò)后,樹(shù)的成活率,實(shí)用價(jià)值,如果像一些單位所為,每年劃定范圍,給植樹(shù)造林的人提供積德行善或形象宣傳的舞臺,那么”3。12”植樹(shù)節還有何實(shí)際意義。
現在都已過(guò)了驚蟄了,南方大都是春暖花開(kāi)的季節了,可紹興經(jīng)歷了幾天的陽(yáng)光明媚后,這幾天氣溫突然下降,最低氣溫降至零下一度。讓人感受了一下春寒料峭。而今天正是全國的植樹(shù)節,在這么冷的天氣植樹(shù),我不知道樹(shù)的成活率會(huì )有多高。
中國是個(gè)緯度跨越很大的國家,從海南的熱帶雨林氣候到黑龍江的寒帶氣候,冬季氣溫有時(shí)候同一天相差會(huì )有六十多度,而植樹(shù)是和氣候的變化是緊密相關(guān)的,在南方,3月中旬植樹(shù),也許正是好時(shí)機,可還在下雪的北方也在同一天搞植樹(shù)活動(dòng),就有點(diǎn)讓人感到不僅是走形勢,而且是勞民傷財了。
其實(shí),就北方地區而言,植樹(shù)的最佳時(shí)間在四月的清明前后。那時(shí)候的溫度和降水量都比較適合樹(shù)木的生長(cháng),樹(shù)的成活率也會(huì )大大的提高。
因此,我認為國家應該根據我國南北方的實(shí)際情況,把植樹(shù)節的時(shí)間不要統一,而是根據各地的具體情況,由當地政府來(lái)制定植樹(shù)的具體時(shí)間。