植樹(shù)節-二年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的植樹(shù)節-二年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)節-二年級作文1
3月12日星期三是植樹(shù)節，春雨綿綿、春風(fēng)拂面，真是一個(gè)植樹(shù)的好天氣。
下午一放學(xué)，我迫不及待地回到家里，拿起精心準備的小楊梅樹(shù)，腳底像踩著(zhù)風(fēng)火輪似的，跑到小區的空地上準備植樹(shù)。
保安叔叔熱情地幫助我一起植樹(shù)。我們首先用鋤頭挖一個(gè)坑，我的力氣太小了，不會(huì )用鋤頭。只見(jiàn)保安叔叔揮動(dòng)鋤頭，三兩下就挖好了一個(gè)坑。接下來(lái)，就輪到我來(lái)種樹(shù)了，我小心翼翼地把樹(shù)苗放到坑里，然后把挖出來(lái)的泥土重新填到坑中，再用雙腳使勁地踩著(zhù)泥土，這樣小樹(shù)就和泥土緊緊地連接在一起，我高興極了！
看著(zhù)種好的小楊梅樹(shù)，我心想：“小樹(shù)��！你快點(diǎn)長(cháng)！快點(diǎn)長(cháng)！長(cháng)成參天大樹(shù)，結出累累果實(shí)，讓我們的小區變得更加美麗！”
今年的植樹(shù)節，多么令人難忘��！我要天天愛(ài)護小樹(shù)，和它一起健康快樂(lè )地成長(cháng)。
植樹(shù)節-二年級作文2
“春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，挖土塊，種樹(shù)苗……”我們唱著(zhù)歡快的歌曲，踏著(zhù)輕快的步伐，迎著(zhù)溫和的春風(fēng)，來(lái)到綠油油的草地上，做一件有意義的一件事情——植樹(shù)。
我們攜帶著(zhù)工具，來(lái)到平坦的草地上。我興致勃勃地拿起鋤頭，用力地挖，我想：挖淺了，怎么放得下紫薇樹(shù)苗呢？不挖深，紫薇樹(shù)苗怎么扎根呢？我使出九牛二虎之力，不停地挖，終于把坑挖好了。我說(shuō)：“小藝，你來(lái)幫我扶苗，行嗎？”小藝爽快地答應了，連忙走過(guò)來(lái)，扶著(zhù)樹(shù)苗，我把樹(shù)坑填滿(mǎn)，用腳踩平。小樹(shù)苗植好了，我又拿起水壺，細心地為它澆水。
一切就緒，我走到小樹(shù)苗跟前，看看它，摸摸它，我想：紫薇樹(shù)苗快快成長(cháng)吧，春天，我看你發(fā)芽，夏天，我看你長(cháng)葉開(kāi)花，秋天，我看你高大挺拔，冬天，我看你抵擋風(fēng)雪。為家園多添一份綠色，為我們增添清新的空氣吧！
為了紫薇樹(shù)能茁壯成長(cháng)，小藝提議在樹(shù)苗的周?chē)鷩弦蝗π∈^，又做了一個(gè)環(huán)保標識牌，上面寫(xiě)著(zhù)“手下留情，讓我快樂(lè )成長(cháng)”。
“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”，代代造林林成森，年年種樹(shù)樹(shù)成林，樹(shù)木擁有綠色，地球才能擁有脈搏，讓我們一起攜手植樹(shù)，共建美好家園吧！
植樹(shù)節-二年級作文3
今天是植樹(shù)節，媽媽帶著(zhù)我和弟弟到公園植樹(shù)。我們把一棵樹(shù)苗插在挖好的土坑里面，填好土后，我給小樹(shù)澆水，弟弟再給土壓壓實(shí)。干了很久，弟弟突然說(shuō)：“為什么要種這么多樹(shù)？”我瞥了弟弟一眼，說(shuō)：“這都不知道，今天是植樹(shù)節��！”
樹(shù)種好了一大半，弟弟覺(jué)得種樹(shù)好難好累，可我和媽媽卻覺(jué)得種樹(shù)好開(kāi)心又很有意義。弟弟說(shuō)：“我不想種樹(shù)了�！闭腚x開(kāi)，我馬上拉住他，對他說(shuō)：“植樹(shù)是一件非常有意義的事情，樹(shù)木能給我們帶來(lái)很多好處，它是天然的消音器，也是氧氣制造廠(chǎng)，更是天然除塵器。樹(shù)木越來(lái)越多，會(huì )讓我們的家園變得更加美好。所以，我們更應該種樹(shù)啦，累算什么�！钡艿苈�(tīng)了若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續加入了我們的行列。
多種一棵綠樹(shù)，就能多讓幾只小鳥(niǎo)翩翩起舞；多種一片綠樹(shù)，就能讓風(fēng)沙程程退縮；多種一處綠樹(shù)，就能使祖國的版圖更加絢麗。走，讓我們一起去植樹(shù)！
植樹(shù)節-二年級作文4
植樹(shù)節到了，那天陽(yáng)光明媚，真是個(gè)植樹(shù)的好天氣。學(xué)校舉行植樹(shù)比賽，看誰(shuí)植的樹(shù)最好。
老師們帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)到校園空地，同學(xué)們看見(jiàn)一片金黃的土地，聽(tīng)到了許多小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫聲。
在空地上老師給我們分組。我和小明一組，我們領(lǐng)了小樹(shù)苗和勞動(dòng)工具，組織就開(kāi)始植樹(shù)了。同學(xué)們有的鋤草，有的挖坑，有的提水，有的澆水，還有的施肥……可把大家忙得熱火朝天。我們這一組，我力氣大，拿鐵鍬挖坑，挖坑的時(shí)候好像碰到了一塊磚頭，我不怕臟，就用手把磚頭從里土里拿了出來(lái)。然后澆水施肥，扶樹(shù)苗填土，把土踩實(shí)，最后再澆水。
我們看到栽好的小樹(shù)苗很高興，一陣風(fēng)吹來(lái)小樹(shù)苗彎腰好像在說(shuō)：“很感謝你們，”小鳥(niǎo)也飛來(lái)了，站在小樹(shù)苗上嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“我有新家了�！�
我抬頭看見(jiàn)整整齊齊的小樹(shù)苗，我們很高興，種好了樹(shù)，老師帶我們依依不舍地離開(kāi)了。
植樹(shù)節-二年級作文5
今天是3月12日，也就是植樹(shù)節，我和媽媽也決定為社會(huì )奉獻一份正能量，讓這個(gè)世界更加美好。
說(shuō)干就干，媽媽從包里拿出一張百元大鈔，在我面前揚了揚，對我說(shuō)：“兒子，樹(shù)苗你去買(mǎi)，樹(shù)我來(lái)教你種，怎么樣？”“唉！我又成跑腿的了，沒(méi)辦法啊，母親大人在上！”
我拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到樹(shù)苗交易市場(chǎng)，各種各樣的樹(shù)苗比比皆是，而且每一棵都是那么青，那么綠，好像就是在讓我選擇它一樣。一圈轉下來(lái)我什么也沒(méi)有看上，正當我準備在轉一圈時(shí)我身后的一位老人叫住了我：“小朋友，要不要看一看這白楊樹(shù)苗？這種樹(shù)還是堅強的象征呢！”我轉過(guò)身，看著(zhù)一棵棵稚嫩的樹(shù)苗，決定就買(mǎi)白楊樹(shù)苗了。我拿著(zhù)買(mǎi)來(lái)的一棵白楊樹(shù)苗，興沖沖地奔回了家。
我和媽媽拿著(zhù)鐵鍬來(lái)到后院，準備植樹(shù)。在媽媽的指導下，我先在地上挖了一個(gè)不大的坑，然后把樹(shù)苗埋了進(jìn)去，再就是把土填平，最后澆上一些水就可以收工啦。
看著(zhù)自己種的.樹(shù)挺立在院子里，我的心里美滋滋的！
植樹(shù)節-二年級作文6
一年一度的植樹(shù)節到了，陽(yáng)春三月，麗日晴空，春姑娘邁著(zhù)輕輕地腳步來(lái)到人間。大地萬(wàn)物復蘇，小草從土里鉆出來(lái)了，這是春天的眉毛�；▔镩_(kāi)出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。班主任馬老師帶我們來(lái)到市外的公路邊植樹(shù)。
我們抬著(zhù)樹(shù)苗，扛著(zhù)鐵鍬，拎著(zhù)水桶，興高采烈的來(lái)到公路旁。我們分好小組，我與李浩辰、劉慶龍是一個(gè)小組。李浩辰與劉慶龍一起使出吃奶的勁兒，用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑，再把樹(shù)放進(jìn)坑里，又用鐵鍬埋好土，踩結實(shí)了。
我拎著(zhù)水桶去找水，走了十分鐘，終于看見(jiàn)一條小溪。我從溪水里撈起滿(mǎn)滿(mǎn)一桶清清的水，然后拎著(zhù)水桶跑回樹(shù)下澆水。劉慶龍也跑來(lái)幫我，我們來(lái)回拎了好幾桶水，老師當場(chǎng)表?yè)P了我倆。我們雖然很累，但很高興，因為我們?yōu)榫G化祖國做出了貢獻。
愿天下所有人都種一棵小樹(shù)，看著(zhù)他們長(cháng)大，那多么有趣！讓我們都來(lái)植樹(shù)，人人都有綠色意識，只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )與諧，地球的未來(lái)一定是綠色的！
植樹(shù)節-二年級作文7
植樹(shù)節到了，一大早我提著(zhù)水桶來(lái)到了學(xué)校。
我首先來(lái)到了我們的集合地點(diǎn)——階梯教室。老師先給我們提了一些活動(dòng)要求，接著(zhù)又介紹了許多關(guān)于植樹(shù)節的知識。接著(zhù)我們就開(kāi)始在校園里為小樹(shù)、小草、花兒澆水了，小朋友們有的提著(zhù)桶，有的端著(zhù)盆，還有的拿著(zhù)水槍都忙著(zhù)澆水。我們忙乎了好一會(huì )兒，校園里的花草都已澆了一遍�？粗�(zhù)喝足水的花草，我們高興極了。這時(shí)，花兒也仿佛對我們說(shuō)：謝謝你們，謝謝你們，我們開(kāi)心極了！
完成了給樹(shù)木澆水的任務(wù)后，我就排著(zhù)隊向校門(mén)外走去。一出學(xué)校大門(mén)，小朋友們更興奮了。我們一路不停的嘰嘰喳喳說(shuō)笑著(zhù)，像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)。我們沿著(zhù)洪澤湖大堤一邊走一邊欣賞著(zhù)湖光美景。
最后我們來(lái)到了一個(gè)小公園，小朋友們在一起自由地快樂(lè )地游戲著(zhù)，真是有趣！
植樹(shù)節-二年級作文8
三月，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。三月，一個(gè)播種希望的季節。三月，一個(gè)百花齊放的季節。我呆呆地望著(zhù)窗外，腦海中閃過(guò)一絲計劃：天氣這么好，我何不迎著(zhù)春風(fēng)去植樹(shù)呢？
說(shuō)干就干，我拿好工具，提起水桶，叫上小明，奔向廣場(chǎng)。我找好適合植樹(shù)的地方，細細地除去雜草，掄起鋤頭，對準土地，使勁地挖了起來(lái)，土又干又硬，我費了九牛二虎之力，也只挖了小小的一個(gè)坑，我累得滿(mǎn)頭大汗。小明見(jiàn)了，忙說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！你來(lái)除草�！�
我一邊除草，一邊看著(zhù)小明，小明挖起來(lái)似乎毫不費力，不一會(huì )兒，一個(gè)又圓又深、濕潤溫馨的“家”就大功告成了。
我興致勃勃地拿起樹(shù)苗，小心翼翼地放進(jìn)坑里，又輕輕地把它扶正，可樹(shù)苗跟我唱起了反調，我往左，它往右。費了好大一番功夫才把小樹(shù)苗安撫好！
該填土了，我拿起鏟子，把細土鏟進(jìn)樹(shù)坑，踩實(shí)。我正要收拾工具回家，小明說(shuō)：“還沒(méi)澆水呢！”我忙拎起水壺，開(kāi)始澆水，小樹(shù)苗貪婪地吸收著(zhù)水分，頓時(shí)精神抖擻，筆直挺立，恰似一位挺拔的戰土。
植樹(shù)節-二年級作文9
2**年3月13日上午，天氣格外晴朗，我和爸爸、媽媽去聊城王光宇大橋附近參加《聊城晚報》組織的植樹(shù)活動(dòng)。
到植樹(shù)的地方，我發(fā)現那里已經(jīng)有好多人在植樹(shù)，我和爸爸、媽媽一起領(lǐng)一顆白臘樹(shù)苗，找一個(gè)挖好的樹(shù)坑，就開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)，我小心的把樹(shù)苗放到樹(shù)坑中，與前面已經(jīng)植好的樹(shù)對齊，爸爸和媽媽就填起土來(lái)，等大約填到一半時(shí)，小樹(shù)苗自己能“站立”，我們一起先把土踩一下，然后繼續填土，等把樹(shù)坑基本填滿(mǎn)，我們上去把土踩結實(shí)，在旁邊用土做一周堰，是因為一會(huì )兒澆水的時(shí)候不讓水流出來(lái)。該澆水，我一連提好幾桶水，給小樹(shù)苗澆上，看著(zhù)小樹(shù)苗好象大口大口的喝著(zhù)水，我的心里有一個(gè)愿望：那就是希望小樹(shù)苗快快長(cháng)大。
這樣的活動(dòng)真是太有意義，既能讓我們增加知識，又能讓我們學(xué)會(huì )保護環(huán)境。以后我一定多參加這樣的活動(dòng)。
植樹(shù)節-二年級作文10
3月12日，是中國。但你知道它的來(lái)由嗎？我給大家介紹一下吧！
孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要性和倡導造林的人。辛亥革命后，民國四年（19xx年），在孫中山倡議下，每年清明節為植樹(shù)節。在新中國成立后，又決定每年3月12日為植樹(shù)節。
在xx年植樹(shù)節，我和爸爸、媽媽、外公一起參加了由107城市之聲私家車(chē)頻道在杭州獨城公園舉行的“一棵樹(shù)、一片天”大型公益植樹(shù)活動(dòng)。我們和來(lái)自浙江省各地的107私家車(chē)聽(tīng)眾們一起種下了107棵櫻花樹(shù)。
我們種的時(shí)候，外公負責挖樹(shù)坑，爸爸負責把小樹(shù)苗放入土里，并把土蓋好，我和媽媽負責去小河邊打水，給小樹(shù)澆水。最后，一課小樹(shù)種好了。我看著(zhù)我們的勞動(dòng)果實(shí)，真是讓人高興。感覺(jué)自己就是一位小園丁呢！
植樹(shù)不僅能美化環(huán)境，還能清新空氣，讓我們在這春暖花開(kāi)的日子里一起植樹(shù)吧。
植樹(shù)節-二年級作文11
今天是一年一度的植樹(shù)節，早上，我興高采烈地來(lái)到鏡湖十里荷塘，來(lái)到這里參加植樹(shù)節活動(dòng)。
一到大門(mén)口，就看到了人山人海的隊伍，道路被堵的水泄不通，這可怎么辦呢？就在這時(shí)，一位保安叔叔過(guò)來(lái)了，在他的指引下，我們來(lái)到登記處，工作人員對我微笑著(zhù)，給了我一棵紅豆杉和一把大鏟子。拿上工具，跟著(zhù)大部隊到了植樹(shù)地點(diǎn)，我環(huán)顧四周，找了一個(gè)好地方，把鐵鏟往地上一插，一挖，可是鐵鏟卻一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)論我用盡了十八班武藝，都無(wú)法把鐵鏟挖出來(lái)。旁邊的媽媽一直在喊：“洋洋，加油！你一定行的�！边@時(shí)，我把鐵鏟一轉，發(fā)現鐵鏟松了，還帶著(zhù)一團土，我找到了方法，挖好了一個(gè)大大的洞，小心翼翼把心愛(ài)的小樹(shù)種下了土，還在許愿卡上寫(xiě)了我的心愿，并寄在了小樹(shù)身上。
我和媽媽都很開(kāi)心，為什么呢？因為我們?yōu)榇笞匀挥衷鎏砹艘唤z綠色，讓我們的地球更加美麗吧！
植樹(shù)節-二年級作文12
春天來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)，花兒已經(jīng)開(kāi)放了，柳樹(shù)剛剛發(fā)芽，真美��！春風(fēng)一吹，春雨一下，萬(wàn)物都復蘇了，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃的景象。
3月12日是植樹(shù)節，學(xué)校組織同學(xué)們去植樹(shù)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們兩個(gè)人一組一起去郊外植樹(shù)，要注意安全�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“知道了�！毙∶骷泵ε艿叫』媲罢f(shuō)：“小花，我能跟你一組嗎？”小花說(shuō)：“可以呀�！彼麄兙鸵黄鹑ソ纪庵矘�(shù)了。
小明手拿鐵鏟，扛著(zhù)小樹(shù)苗，小花手提著(zhù)小水桶，他們高高興興地來(lái)到了山坡上。山坡上的花朵五顏六色，一陣春風(fēng)吹過(guò)，花朵搖呀搖，好像在歡迎他們的到來(lái)�？赐晟狡律线@美麗的風(fēng)景，他們就開(kāi)始植樹(shù)了。小明費了九牛二虎之力才把樹(shù)坑挖好，小花把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。小明正準備開(kāi)始填土的時(shí)候，小花說(shuō)：“小明，你等一下，小樹(shù)苗有一點(diǎn)歪了，我幫忙把小樹(shù)苗扶正一下�！毙』ò研�(shù)苗扶正以后，小明才開(kāi)始填土，過(guò)了一會(huì )兒，他們又去打了桶水給樹(shù)苗澆水，最后，一棵小樹(shù)苗就種好了。
看著(zhù)筆直的小樹(shù)苗，他們心里開(kāi)心極了。忽然，兩只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你們給了我一個(gè)美麗的家園�！毙〖t和小明說(shuō)：“不用謝�！毙∶骱托』ǹ粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里無(wú)比地自豪。
植樹(shù)節-二年級作文13
春姑娘悄悄的送來(lái)了一年一度歡快的植樹(shù)節。小紅、小明和小麗要去廣闊的田野上種樹(shù)了。
瞧，小紅手上提著(zhù)鐵桶兒，小明扛著(zhù)又長(cháng)又粗的鐵鏟，小麗扛著(zhù)他們三人精心挑選的樹(shù)苗，步履如飛地往廣闊的田野走去。
他們到了田野里，進(jìn)行分工植樹(shù)。小紅先挖一個(gè)樹(shù)坑，小明扶著(zhù)樹(shù)苗，小麗往樹(shù)坑里填土。過(guò)了一會(huì )兒，小麗提來(lái)了一桶水，讓小樹(shù)苗喝足了。這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)苗在風(fēng)中揮舞，好像在說(shuō)：“我要長(cháng)大，快快長(cháng)大！”
此時(shí)，和煦的陽(yáng)光照耀在他們的身上，習習的微風(fēng)撫摸著(zhù)大家烏黑的頭發(fā)，種好了柏樹(shù)的他們臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
晚飯時(shí)間到了，他們手牽著(zhù)手，走在了回家的路上，落日的余輝在向他們揮手告別。
植樹(shù)能美化我們的生活環(huán)境，我們一定要多多綠化，共同創(chuàng )造美好的世界。
植樹(shù)節-二年級作文14
春天到了，小草冒出頭來(lái)，小花一朵兩朵地開(kāi)放了，春風(fēng)微微地吹，柳樹(shù)飄呀飄，小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，春天真美呀！春天是植樹(shù)的好季節。
3月12日，學(xué)校組織大家去野外植樹(shù)。這一天，大家高高興興地去學(xué)校，小明和小花也很早就到學(xué)校了。小明對小花說(shuō)：“我們兩個(gè)一組吧，分工合作，讓小樹(shù)苗和我們一起長(cháng)大好不好？”小花高興地說(shuō)：“好呀�！毙∶髂弥�(zhù)鐵鏟、小樹(shù)苗，小花提著(zhù)小水桶，高高興興地來(lái)到了野外。
野外的樹(shù)木一片郁郁蔥蔥，五顏六色的鮮花像天上的星星，美極了。小明拿著(zhù)鐵鏟開(kāi)始挖土，他挖呀挖，用了九牛二虎之力才挖了一個(gè)大樹(shù)坑，小花把樹(shù)苗放進(jìn)了樹(shù)坑里，放好之后，小明就開(kāi)始填土。過(guò)了幾分鐘，小樹(shù)苗像一個(gè)筆直的巨人一樣站在那里。他們又去山下的小河邊打了一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的清水，回到了小樹(shù)苗旁，就給小樹(shù)苗澆水。就這樣，一棵小樹(shù)苗就種好了。他們看見(jiàn)來(lái)了幾只小鳥(niǎo)在小樹(shù)苗的頭上飛來(lái)飛去！小樹(shù)苗長(cháng)大之后就可以成為小鳥(niǎo)的家園了，小明和小花心里真開(kāi)心呀！
植樹(shù)節-二年級作文15
從我們有記憶的時(shí)候開(kāi)始，不知過(guò)過(guò)多少個(gè)節日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無(wú)不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個(gè)視覺(jué)角度，以點(diǎn)帶面展現節日場(chǎng)景。這就需要我們睜大眼睛觀(guān)察發(fā)現，選取若干事件中最富有家鄉特色的也最能體現節日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側面，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來(lái)體察這件事情的方方面面，以表現節日的歡樂(lè )和時(shí)代的旋律。
其次，勾勒一點(diǎn)節日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉風(fēng)光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫(xiě)作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力：一是盡力把事情寫(xiě)詳細。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動(dòng)著(zhù)，要多運用各種表達方式和描寫(xiě)手法。二是要寫(xiě)出思想感情來(lái)。白居易曾說(shuō)：“動(dòng)人心者，莫先乎情�！币龅匠錆M(mǎn)情感的生動(dòng)描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚，都讓其流淌在作文的字里行間。
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