關(guān)于植樹(shù)作文集合十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的植樹(shù)作文10篇，歡迎大家分享。
植樹(shù)作文 篇1
早上出門(mén)的時(shí)候，小雨就已經(jīng)淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。廣播里說(shuō)今天是植樹(shù)節，我才恍然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，又到這天了，在我生命里一度占據極重分量的這天。
這一天與懵懂豆蔻有關(guān)。一個(gè)最初的相逢，一個(gè)不經(jīng)意的邂逅，一個(gè)有意無(wú)意守著(zhù)的約。按說(shuō)這年紀不該再回首昔時(shí)爛漫華年，禁不住時(shí)光輕輕一抖，就在這個(gè)最純最美的日子里，撒落了幾粒飽滿(mǎn)的樹(shù)種，鉆進(jìn)土壤，某天某月某年萌發(fā)成不可企及的參天大樹(shù)。那是什么？是什么？也許，是一整個(gè)兒的青春吧，就隨著(zhù)逐漸攀高的樹(shù)尖，從樹(shù)根到樹(shù)頂，一點(diǎn)點(diǎn)拉長(cháng)，稀薄，最后在空氣中煙消云散。散也不是全散的，還多多少少留下了些什么，不至于多明顯，只在每年的這天，現出幽靈一樣的形體，附著(zhù)在新種的樹(shù)身上，青澀中帶一點(diǎn)滄桑。
我撐著(zhù)一把晴藍色的傘，慢悠悠地走進(jìn)雨中的公園。這江南的春雨并不矜貴，尤其在陽(yáng)春三月的前后，晴天是很少的，總是這樣陰雨綿綿，空氣濕潤溫柔又清新適意。垂柳越發(fā)的柔綠了，葉子發(fā)到指甲大小，那么嫩那么嫩的一帶帶新芽，密密地垂著(zhù)，許多鳥(niǎo)兒在枝頭棲息、穿行，倏爾揚開(kāi)矯健的翅羽，毫不留戀地飛走，劃過(guò)一道動(dòng)感的弧線(xiàn)。林間不是寂靜的，雖然人跡很少，卻充滿(mǎn)了各種各樣的鳥(niǎo)聲，鳴囀不絕，好一曲春日歡歌。我該是慶幸的吧？我是這場(chǎng)自然音樂(lè )會(huì )的唯一一名用心的聽(tīng)眾，我聽(tīng)懂了它們高亢的歌聲，那絕對是最真實(shí)、最發(fā)自?xún)刃牡母杪�，不摻雜一絲一毫的虛假或偽飾。人們常將一些好歌手的嗓音比作天籟，比起這林間自在的鳥(niǎo)鳴來(lái)，就顯得做作了，紅塵的味道是抹不去的，哪有這般干凈清澈又渾然天成？
在城市的熱鬧中間找尋綠色，是一件很愉快的事情。當然，前提是要在一個(gè)并不猛烈的雨天，最好選在清晨，所有的植被被雨水洗刷得青蔥翠綠，顏色如新。即使這時(shí)候街上還有呼嘯奔馳的車(chē)輛和不時(shí)逸出的尾氣，不怕的，橫橫斜斜的雨絲從天上到地面，草木莊稼的吐息從地北到天南，早織就了一張網(wǎng)，將那些骯臟的、混濁的、有害的物質(zhì)統統隔離在外，你可以盡情呼吸，每一息都飽含了負離子氧，絕沒(méi)有任何危及健康的隱患存在。這時(shí)候抬起眼來(lái)，往城市的任意一角看去，都覺(jué)得美，即使是青青河水上漂著(zhù)的一只垃圾袋，都像有了別樣的意義，當然，若能有人去管一管閑事，撈起它棄置在它該在的地方就更好了。
這天我并沒(méi)有植下任何一棵樹(shù)。我知道會(huì )有許許多多有名的或無(wú)名的、善意的或應景兒的、積極的或消極的人，潮水般涌到山坡、濕地、公園甚至小區的中心去植樹(shù)。形式也好，用心也罷，植下的樹(shù)被認養、被呵護或是被忽視，成活的應該不會(huì )是少數，不成活的也可以理解。無(wú)論怎樣，讓這個(gè)世界多一片綠蔭、多一點(diǎn)清新總是好的。這樹(shù)算是種在我心底了，我以我的良善作種，美好的心愿是陽(yáng)光，認真的思索是雨露，日日勤拂拭，塵埃是可以惹的，只要用心，處處可生菩提。
植樹(shù)作文 篇2
3月12日，大家知道這天是什么節日嗎？對了，是我國的植樹(shù)節。
老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機會(huì )自己去栽樹(shù)。老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力�！�
為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液�，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著(zhù)干凈的水桶，帶著(zhù)嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì )合后，就向種植區走去。我和陽(yáng)陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護著(zhù)樹(shù)苗，陽(yáng)陽(yáng)則提著(zhù)桶拿著(zhù)小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì )兒，我就汗流浹背了，陽(yáng)陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地搖搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著(zhù)樹(shù)苗，陽(yáng)陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(cháng)大，茁壯成長(cháng)。
植樹(shù)作文 篇3
就這樣，一棵小樹(shù)苗誕生了。后來(lái)，那片曠地里只有一棵樹(shù)長(cháng)得最高，最壯，這棵樹(shù)就是它們5個(gè)團結合作的成果，也是它們之間友誼的象征。
明天是一年一度的植樹(shù)節，森林村村長(cháng)說(shuō)明天下9點(diǎn)讓小動(dòng)物們一人拿一棵小樹(shù)苗、一個(gè)桶和一把鐵鍬，到森林中的一片曠地上去。小動(dòng)物們都十分興奮，因為明天可以大干一場(chǎng)。
第二天到了，小動(dòng)物們都拿著(zhù)工具來(lái)到了森林中的那片曠地。小老鼠因為個(gè)頭小，一次只能拿一棵樹(shù)苗，要再回去拿還需要時(shí)間，它這會(huì )兒正發(fā)愁呢。這時(shí)，熱心腸的大象走了過(guò)來(lái)，對小老鼠說(shuō)：“小老鼠，別發(fā)愁了，我已經(jīng)讓小猴子、小兔子和小麻雀去幫你取去了�！闭f(shuō)著(zhù)小猴子、小兔子、小麻雀拿著(zhù)工具來(lái)了，小老鼠看了十分高興，說(shuō)：“謝謝大家幫助我!”大家異口同聲地說(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友嘛!這是應該的�！蓖蝗�，小猴子大叫一聲：“我的媽呀，還有10分鐘就9點(diǎn)了。我們快走!”說(shuō)著(zhù)，大家剛要跑，就被大象拉住了，大象說(shuō)：“大家都到我背上來(lái)�！贝笙髠�(gè)頭大，所以走路也快，不到5分鐘就到了。大家從大象背上下來(lái)，對大象說(shuō)“謝謝你�！薄安挥弥x�！贝笙笳f(shuō)。9點(diǎn)到了，小動(dòng)物森林村村長(cháng)在曠地邊上對著(zhù)話(huà)筒大喊：“小動(dòng)物們，現在開(kāi)始植樹(shù)�！痹�(huà)音剛落，小動(dòng)物們就開(kāi)始植樹(shù)了，大象把樹(shù)苗不小心弄斷了，小老鼠對大象說(shuō)：“咱們倆合種一棵吧�！贝笙笳f(shuō)：“好啊，好啊!”小猴子負責把坑挖好，小老鼠把樹(shù)苗插在土里，小兔子和小麻雀負責把土填平，大象負責澆水。就這樣，一棵小樹(shù)苗誕生了，后來(lái)，那片曠地里只有一棵樹(shù)長(cháng)得最高，最壯，這棵樹(shù)就是它們5個(gè)團結合作的成果，也是它們之間友誼的象征。
看來(lái)，還是團結力量大，我們做事只要團結一致，就能取得成果。
植樹(shù)作文 篇4
今天是植樹(shù)節。我們在五年級有一項任務(wù)——給樹(shù)澆水。你可能會(huì )想:今天是植樹(shù)節，你為什么要給樹(shù)澆水？我們這里的樹(shù)太多了，很多地方都有干旱，所以我們必須給樹(shù)澆水。我發(fā)現這棵樹(shù)澆水有“三高”。
澆灌樹(shù)木的高度熱情
這次我們五年級一起去給樹(shù)澆水。起初，很少有人。突然，像一陣風(fēng)一樣，一群人出現在遠處的教學(xué)樓里，每個(gè)人都拿著(zhù)一個(gè)水桶，像一陣風(fēng)一樣朝我們飛來(lái)。我愣住了，你從哪里弄到這些人的？轉眼間，游泳池被水包圍了。水，水，看著(zhù)...
給樹(shù)澆水的快樂(lè )很高。
這次給樹(shù)澆水太“開(kāi)心”了。雖然水很少，但我們不在乎，仍然玩得很開(kāi)心。我們盡最大努力獲得更多，讓大樹(shù)喝更多的水來(lái)滿(mǎn)足它們的“生理”問(wèn)題。當有足夠的水時(shí)，我們裝滿(mǎn)了一盆水，并盡最大努力把它向上擺動(dòng)�！巴邸�，一排石榴樹(shù)收到了我的“恩典”。
樹(shù)木澆水的“事故”很高。
這次，給樹(shù)澆水的老師反復告訴我不要弄濕衣服。然而，我們的“死亡率”太高了。不時(shí)沒(méi)有控制住，然后倒在別人身上。張一碩就是一個(gè)例子。每次他喝水，都會(huì )有人吐到他身上。這不是故意的。我認為這更像是“潑水節”。
植樹(shù)節是如此快樂(lè )。盡管它在給樹(shù)澆水，我們仍然很開(kāi)心！
植樹(shù)作文 篇5
準備好鏟子，水桶，馬上要出發(fā)啦！這是怎么回事，原來(lái)老師要帶我們去植樹(shù)，這可是我第一次種樹(shù)，好激動(dòng)��！
二月驚蟄又春分，種樹(shù)施肥耕地深。仲春時(shí)分開(kāi)始，到了驚蟄時(shí)節，天上的春雷驚醒蟄居的動(dòng)物，蟄蟲(chóng)驚醒，大地復蘇，天氣轉暖，進(jìn)入了春耕，也就是我們植樹(shù)種花的好時(shí)節。
我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到西金橋畔，這里河水清澈碧綠，頭頂飛過(guò)的小鳥(niǎo)也為我們點(diǎn)贊，好像說(shuō)它們永遠支持我們種樹(shù)，保護環(huán)境創(chuàng )建美好家園。把周?chē)碾s草清除干凈，這可是一件費力氣的活，我們三個(gè)人輪番上陣，終于在大家的努力下整理出一片空地來(lái)，洞可不能隨隨便便就能完成的，我們把鏟子扎進(jìn)泥土，但泥土太硬了，根本挖不起來(lái)，著(zhù)急中我想到一個(gè)辦法，把腳踩在鏟子上，利用身體的重量和腳的力氣使鏟子深深地扎進(jìn)土里，最后一使勁，泥土被鏟子都帶了出來(lái)，反復做這樣的動(dòng)作，一個(gè)又大又深的`洞完成了。我們種的樹(shù)是紅豆杉，雖然不知道名字的意義，但我們依然喜歡它。把樹(shù)種下去，填土，壓平，澆水后就完成了。我們神氣地看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，仿佛紅豆杉瞬間長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，茂盛的枝葉為人民送來(lái)了清涼
就讓我們在春天里種一棵樹(shù)吧，種下一個(gè)希望和我們一起成長(cháng)。
植樹(shù)作文 篇6
春天來(lái)了，今天一大早外公就催我去種樹(shù)。我一骨碌從床上爬起，小心翼翼地拿好老師發(fā)得兩株小樹(shù)苗，樂(lè )呵呵地跟在外公身后。
我們來(lái)到外公家屋后得一塊空地前。外公拿著(zhù)鋤頭先挖坑，我也學(xué)著(zhù)外公得樣子挖了起來(lái)，可是我得力氣不夠大，挖來(lái)挖去挖不深。終于，在外公得幫助下，樹(shù)坑挖好了，挖好后，外公說(shuō)要把小樹(shù)苗放到坑里，然后把坑填平。這個(gè)步驟很簡(jiǎn)單，我照外公說(shuō)得一下子就完成了。最后要給小樹(shù)苗澆水。外公用茶壺灌來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水，我好奇地問(wèn)：“外公，小樹(shù)苗要喝這么多水嗎？”外公笑瞇瞇地對我說(shuō)：“是得，剛種下得樹(shù)要多澆一些水，要把泥土浸濕為止�！甭�(tīng)了外公得話(huà)，我就拿著(zhù)茶壺給小樹(shù)苗澆水了。小樹(shù)苗就像貪吃得小狗一樣，喝了好多水呢！
春天是個(gè)生機勃勃得季節，真希望我得小樹(shù)苗快快長(cháng)大！
植樹(shù)作文 篇7
6月30日，是我們在小學(xué)的最后一次聯(lián)歡會(huì )，也是唯一一次。這天，大家都來(lái)得很早，我們一見(jiàn)面，就很嗨皮地談?wù)撈鹆私裉斓穆?lián)歡會(huì )和午飯。對于這個(gè)活動(dòng)，我們排練了好幾天，卻還是有些擔心，因為今天學(xué)校的領(lǐng)導也會(huì )來(lái)“觀(guān)摩”。這次來(lái)的有呂校長(cháng)、陳校長(cháng)、陳老師、朱老師與各位家長(cháng)、同學(xué)。
植樹(shù)活動(dòng)很快就開(kāi)始了，大家都激動(dòng)不已，首先呂校長(cháng)上臺發(fā)言，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都在屏息凝聽(tīng)，呂校長(cháng)平時(shí)也時(shí)刻為我們著(zhù)想，對我們整個(gè)班級給予了深切的希望，勉勵我們要在新的學(xué)校盡快適應環(huán)境，取得較好的成績(jì)；陳校長(cháng)與我們有過(guò)兩年的接觸，是她使我們的數學(xué)成績(jì)有所提高，她也對我們充滿(mǎn)信心，并叮囑我們，如果有什么需要，有什么心事，困難盡管可以找她，這是我們非常感動(dòng)；最后是由陳老師的發(fā)言，陳老師帶了我們整整六年，我們與他有著(zhù)深厚的情誼，她并沒(méi)有對我們多說(shuō)什么，因為不用說(shuō)，我們也知道老師會(huì )說(shuō)什么，我們之間擁有太多的默契，僅僅一個(gè)眼神，也就明白了要說(shuō)的話(huà)。待我和媽媽發(fā)言完畢，植樹(shù)活動(dòng)才算真正的開(kāi)始了，我和洪揚兩位畢業(yè)生代表，為桃樹(shù)鏟了第一抔土，緊接著(zhù)是呂校長(cháng)、語(yǔ)陳、數陳。其次則是班內的同學(xué)，中途發(fā)生了一些搞笑的事情，我們不懂怎樣使用鐵鍬，便只有拿著(zhù)鐵鍬使蠻力，就算使了蠻力，鍬上來(lái)的土也少的可憐，想：這個(gè)活可不是一般的難��！樹(shù)坑中的泥土逐漸被填滿(mǎn)，我們開(kāi)始了掛心愿卡這個(gè)環(huán)節，我們手中拿著(zhù)卡片，緩緩向小樹(shù)苗走去，小心翼翼地掛上樹(shù)枝，就好像那是一樣極其精致的藝術(shù)品，我望了一眼心愿卡，想：愿小樹(shù)苗帶著(zhù)我們大家的愿望快快成長(cháng)！植樹(shù)活動(dòng)臨近尾聲，呂校長(cháng)由于有事，很遺憾未能參加我們六（2）班的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。于是我們這個(gè)大部隊，浩浩蕩蕩地從東園趕往樹(shù)園，參加小學(xué)最后一次畢業(yè)party。 很快，我們就來(lái)到了樹(shù)園。隨著(zhù)音樂(lè )歡快地流瀉出，我們的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！最先是集體合唱high歌，全場(chǎng)的氣氛完全帶動(dòng)了起來(lái)，在臺上我們完全沒(méi)有一絲拘束，依舊是有聲有笑的跳著(zhù)，作者稀奇古怪的動(dòng)作。這段動(dòng)感激情的音樂(lè )結束后，便是煽情的時(shí)刻，全體詩(shī)朗誦《致老師》，老師們欣慰的看著(zhù)臺上的我們，其實(shí)心中早就樂(lè )開(kāi)了花。煽情節日過(guò)后，洪揚與王杭的合唱那些年，道出了我們的青春，青春就是那樣有聚有散，放蕩不羈。哇！下面是我們最最喜歡的抽獎環(huán)節，但是，每個(gè)人心中卻再喊：不要抽到我，不要抽到我！因為——這是三等獎啦�？蛇�是有20個(gè)不幸之人那到了活頁(yè)筆記本。哈哈！我沒(méi)被抽到！我們班的樂(lè )器可真多啊，樂(lè )器也來(lái)個(gè)大合唱唄，下面是王晨瓏、范曉雯、吳真真、戴琪葫蘆絲合奏《荷塘月色》。清脆悅耳的聲音，使我感覺(jué)自己如一支靜靜開(kāi)放的荷花一般。表演魔術(shù)的汪子涵今天可沒(méi)這么走運了，他的小計倆被在場(chǎng)的陳老師一一識破，搞得汪子涵無(wú)地自容。呵呵，樂(lè )趣多多！抽獎開(kāi)始，我是最后一個(gè)“落網(wǎng)之魚(yú)”，一步之遙啊，本來(lái)就是一等獎了的。童年飛快的流逝，五位女生吳真真、任佳航、金蕾、洪雨桐和我向童年說(shuō)聲“88”，演唱了《童年》。吳真真、章霆昊、柳冰冰、朱緣的朗誦為老師和同學(xué)們帶去了最深切的祝福。 洪天樂(lè )、皇甫瑞陽(yáng)的《朋友》告訴我們：我們都是朋友，永遠都是朋友。張元坤為我們帶來(lái)了驚喜，薩克斯。包曦晨代表全體同學(xué)，發(fā)表了講話(huà)。
吃飯啦，可惜下了大雨，我們拼車(chē)前往酒店。菜真豐富，我如一頭餓狼，撲向食物，也顧不得形象了，甜甜圈、三文魚(yú)、雞翅……太美味了，我們一瞬間把酒店掃了個(gè)空，所有食物消滅的一干二凈，才滿(mǎn)意的打了個(gè)飽嗝。
真是一次難忘的畢業(yè)活動(dòng)！
植樹(shù)作文 篇8
同學(xué)們你們知道嗎？春光明媚的三月就是植樹(shù)節，今天我們就在老師的帶領(lǐng)下，拿著(zhù)澆水的工具來(lái)到未名湖畔為剛種上的小樹(shù)進(jìn)行澆水活動(dòng)呢！
我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境��！未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上，真像一個(gè)害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠方，給人一種曲徑通幽處的感覺(jué)。
再看看植樹(shù)的地點(diǎn)，工人叔叔們早已把大約五十棵小樹(shù)苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。
我們這組女生的任務(wù)就是負責接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著(zhù)盆子接了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水，又用手端著(zhù)盆子的邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后有人在叫我，回過(guò)頭去一看，原來(lái)是唐銘雪和王鑫，唐銘雪說(shuō)：“我們三人一起分工合作吧！王鑫接水，我和你一起澆水怎么樣？”
我高興地說(shuō)：“好��！”
于是，我們分工合作，我和唐銘雪端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水朝桂花樹(shù)走去，走到小樹(shù)旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開(kāi)始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過(guò)水又走向另一棵桂花樹(shù)。過(guò)了一會(huì )兒，我有些累了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)枝頭的鳥(niǎo)兒也在一旁唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像再說(shuō)：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽(tīng)吧！”這時(shí)我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運水，最后在我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹(shù)都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們的頭上早已是滿(mǎn)頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還在仔細尋找看是否有漏澆的小樹(shù)，生怕這樣就會(huì )使小樹(shù)沒(méi)法成活。
這真是一個(gè)愉快的植樹(shù)節。
植樹(shù)作文 篇9
2、植樹(shù)線(xiàn)路是封閉的，這種情況相當于只植一端，棵數=段數=全長(cháng)÷株距。
練習：
1、一個(gè)圓形水池周?chē)扛?米栽一棵楊樹(shù)，共栽20棵，水池的周長(cháng)是多少？
2、校園里有一條長(cháng)40米的小路，同學(xué)們要在小路的兩旁種樹(shù)，每隔4米種一棵，那么學(xué)校要準備多少棵樹(shù)苗？
3、有15根木料，每根鋸成3段，每鋸開(kāi)一處需8分鐘，問(wèn)全部鋸完需要多少時(shí)間？
4、一條路每隔14米有木電線(xiàn)桿一根，連兩端共有56根�，F全部換成水泥電線(xiàn)桿，只要23根水泥電線(xiàn)桿就可以負擔所有的電線(xiàn)，問(wèn)相鄰的兩根水泥電線(xiàn)桿相距多遠？
5、趣味題：
湖邊春色分外嬌，
一株楊柳一株桃，
平湖周長(cháng)二千米，
四米一株都栽到，
漫步湖畔紅綠色，
可知桃柳各多少？
植樹(shù)作文 篇10
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，還正好是植樹(shù)節呢！小麗想：今天天氣這么好，去植一棵樹(shù)吧！
于是，小麗先用一把鏟子挖了一個(gè)樹(shù)坑，接著(zhù)把小樹(shù)放進(jìn)去，然后填上肥料和泥土，最后去小池里打了一桶水澆上去，就完成了！小麗一邊看著(zhù)小樹(shù)，一邊說(shuō)：“你一定要快一點(diǎn)長(cháng)大呀！我就可以在你下面擋陰，”這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗的葉子微微搖動(dòng)。好象在說(shuō)：“謝謝你！”
這時(shí)，一只蜜蜂和一朵小花說(shuō)：“我們倆又有一個(gè)新朋友!”蜜蜂和蝴蝶圍著(zhù)小樹(shù)轉來(lái)轉去，很開(kāi)心！
小麗高興極了，心想：我一定要好好照顧好這棵小樹(shù)！讓它快長(cháng)快大。
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