植樹(shù)作文匯編5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的植樹(shù)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹(shù)作文 篇1
再過(guò)兩天，就是植樹(shù)節了，所以，我們要提前植樹(shù)。今天，我跟著(zhù)媽媽參加了一次植樹(shù)活動(dòng)，我們坐著(zhù)車(chē)，來(lái)到了房鎮的植樹(shù)地點(diǎn)。
到了那以后，一下車(chē)，迎面而來(lái)的就是風(fēng)，風(fēng)非常大，我們拿著(zhù)鐵鍬，提著(zhù)水桶，在大風(fēng)中前進(jìn)著(zhù)，風(fēng)差點(diǎn)把我們刮跑了，地上有很多土，風(fēng)一吹，他們全都進(jìn)入了我們的眼睛，有時(shí)候走路，還不能看著(zhù)前方，必須低著(zhù)頭走路，要不然沙子就會(huì )迷了眼睛。我想，這么惡劣的天氣，如果多植上幾棵樹(shù)的話(huà)，就不會(huì )沙塵暴這么嚴重。
走了一段路程，終于來(lái)到了地點(diǎn)，那里離著(zhù)一塊牌子“市直機關(guān)植樹(shù)區”，我們把我們帶來(lái)的牌子插在一旁，牌子上鮮黃鮮黃的大字格外顯眼“淄博市國家稅務(wù)局”，我們來(lái)到人少的地方，找著(zhù)一個(gè)白點(diǎn)，就開(kāi)始開(kāi)工了。
我和許涵霖挖一個(gè)坑，我們倆各一人拿著(zhù)一個(gè)鐵鍬，我先從這個(gè)白點(diǎn)這里開(kāi)始挖，我把鐵鉗往土里一插，然后用腳踩在上面，一使勁，鐵鍬就進(jìn)到土里了，然后我再用杠桿原理，把土一敲，就出現了一個(gè)小坑，我們兩個(gè)一人一鏟子的`挖著(zhù)，我們這邊的土還算軟，我和許涵霖還能挖動(dòng)，其他地方的土都太硬了，實(shí)在不好挖，這時(shí)候，有一個(gè)人挖完了，他們把樹(shù)抬過(guò)來(lái)了，并且種上了，這時(shí)又有一個(gè)人種上了，看這個(gè)么多人都把樹(shù)種好了，我們非常的著(zhù)急，于是我們就盡快地挖，我們兩個(gè)都很賣(mài)力。
終于，我們挖了一個(gè)直徑五十厘米，長(cháng)一米深的圓柱形的坑，坑挖好了，我們搬來(lái)了一棵小樹(shù)，我們把小樹(shù)放進(jìn)了坑里，許涵霖扶著(zhù)，我往里面鏟土，土都放好了后，許涵霖用腳踩實(shí)了，這樣就大功告成了，我們開(kāi)心的看著(zhù)我們自己種的小樹(shù)，心里甜滋滋的，一想到植樹(shù)造林可使水土得到保持，哪里植被覆蓋率低，哪里每逢雨季就會(huì )有大量泥沙流入河里，把田地毀壞，把河床填高，把入�？谟偃�，危害極大，我就想多種幾棵樹(shù)，但是只可惜樹(shù)苗有限。要抑制水土流失，就必須植樹(shù)造林，因為樹(shù)木有像樹(shù)冠那樣龐大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被樹(shù)根不斷地吸收蓄存。我以后要多植樹(shù)，少用一次性筷子等木制品，讓我們一起努力，建設綠色環(huán)保的家園吧!
植樹(shù)作文 篇2
植樹(shù)節到了，我們校園記者一起來(lái)到市森林公園植樹(shù)。天氣暖洋洋的，我的心情像放飛的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )，因為和好朋友在一起植樹(shù)還是第一次呢！
和我們一起參加植樹(shù)活動(dòng)的還有市興業(yè)集團的工作人員。為了方便我們校園記者參與植樹(shù)活動(dòng)，興業(yè)集團為我們義務(wù)提供了一部分鐵鍬和礦泉水。簡(jiǎn)短儀式以后，我們排著(zhù)長(cháng)隊走進(jìn)市森林公園。市森林公園里因為我們的到來(lái)顯得熱鬧起來(lái)。爸爸領(lǐng)了一棵粗粗的黃山欒樹(shù)苗，我和好朋友天天一起開(kāi)始用力挖樹(shù)坑，用了好大的勁兒才挖了一點(diǎn)。爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)吧，我的力氣大！”只見(jiàn)爸爸拿起鐵鍬，彎著(zhù)腰將一只腳放在鐵鍬上挖起來(lái)，我們在一旁為爸爸加油。不一會(huì )兒，爸爸挖了一個(gè)又大又深的坑。我和天天將粗粗的樹(shù)苗扛起來(lái)放進(jìn)樹(shù)坑里，爸爸將剛才挖出的土重新填回坑里。我們正干得熱火朝天時(shí)，突然聽(tīng)到有人喊：“水來(lái)了，水來(lái)了！”天天拿起水桶就跑去排隊接水，我們兩個(gè)一起抬著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水來(lái)到小樹(shù)旁。我對小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)，你渴了吧？快點(diǎn)喝水吧，不夠，我再去給你接！”就這樣，我們給小樹(shù)澆了三桶水，并把做好的“愛(ài)護小樹(shù)”的牌子掛在樹(shù)上。終于大功告成，我們開(kāi)心極了！我們互相望望笑了起來(lái)，自己竟變成了小泥人兒！
我的小樹(shù)種好了，我希望太陽(yáng)多照照它，小雨多淋淋它，希望它越長(cháng)越高，成為這片樹(shù)林里的佼佼者。今天，和朋友一起植樹(shù)可真開(kāi)心!
植樹(shù)作文 篇3
3月12日植樹(shù)節那天，小明和小紅相約到山上植樹(shù)，小紅扛著(zhù)預先準備好的樹(shù)苗，小明扛著(zhù)鏟子，提著(zhù)水桶，一路上歡歌笑語(yǔ)，很快就到了目的地。
小明揮舞著(zhù)鏟子開(kāi)始挖坑，汗水順著(zhù)他的臉頰往下淌，不一會(huì )兒，樹(shù)坑挖好了。小明說(shuō)，小紅。小紅立刻把手中的小樹(shù)苗立進(jìn)坑里，扶正了。小明又揮舞著(zhù)鏟子，一鏟一鏟地往坑里填土，坑填平了，小明和小紅圍著(zhù)小樹(shù)苗轉圈，把坑里的土踩實(shí)。樹(shù)苗根部的土壤被他們踩得凹了下去，小明把水桶里的水倒進(jìn)凹里。
一棵小樹(shù)就栽好了。
植樹(shù)作文 篇4
我的課余生活就像一個(gè)七彩的調色盤(pán)，絢麗多彩。如：清明節時(shí)進(jìn)行團隊合作拓展訓練，并了解清明節的來(lái)歷；端午節賣(mài)豆漿，用賣(mài)豆漿的錢(qián)去敬老院慰問(wèn)老人；植樹(shù)節到高爾山參加植樹(shù)活動(dòng)。
其中，植樹(shù)活動(dòng)最讓我難忘。
在今年的三月十二日，我度過(guò)了一個(gè)不平凡的植樹(shù)節——和小朋友們去高爾山植樹(shù)。樹(shù)木可以抵擋風(fēng)沙，綠化環(huán)境。來(lái)到高爾山，我們每三人一個(gè)小組，一人負責扶正樹(shù)苗，兩人負責給樹(shù)苗培土，再一起把土踩實(shí)，最后澆水。這件事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)就不那么容易了。就拿植樹(shù)必備工具鐵鍬來(lái)說(shuō)吧，它可是個(gè)大家伙，光拿它就很費勁兒了，更別說(shuō)用它給樹(shù)苗培土了。盡管困難重重，但是我們還是齊心協(xié)力地將一棵棵小樹(shù)苗栽入土中，希望它們茁壯成長(cháng)，早日長(cháng)成參天大樹(shù)。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，雖然我們大汗淋漓，氣喘吁吁的，但是我覺(jué)得這汗水流得值得。
我的課余生活非常豐富多彩，但我認為：一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng )造的，只要努力，你的課余生活也能豐富多彩。
植樹(shù)作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計莫如樹(shù)谷；十年之計莫如樹(shù)木；百年之計莫如樹(shù)人�！苯裉煳倚Ｅe行了植樹(shù)活動(dòng)。
作為小記者的我剛開(kāi)始很害怕，我怕問(wèn)錯問(wèn)題別人會(huì )罵我，所以我就待在原地不動(dòng)。媽媽看了我的樣子便激勵我去采訪(fǎng)。我一下子就鎖定了第一個(gè)目標老師。我問(wèn)老師說(shuō)：“老師，您好！我想問(wèn)一下，你是如何植樹(shù)，需要注意哪些事項呢？”老師聽(tīng)了笑著(zhù)回答：“我們是兩人合種一棵樹(shù)，要注意每天幫它澆適當的水，放合適的肥料。注意和它感情交流�！眴�(wèn)完后我便覺(jué)得不膽怯了。便鎖定了第二個(gè)目標楊校長(cháng)。我問(wèn)楊校長(cháng)：“我們的校樹(shù)是什么？”楊校長(cháng)回答：“是那顆鳳凰樹(shù)�！�
鳳凰樹(shù)又名鳳凰木，取名為“葉如飛鳳凰之羽，花若丹鳳之冠”。據校長(cháng)所說(shuō)這棵鳳凰樹(shù)原先是被蟲(chóng)子咬得只剩半個(gè)樹(shù)干了。后來(lái)學(xué)校采取了捕蟲(chóng)措施�，F在這棵樹(shù)就變得很茂盛。夏季時(shí)開(kāi)花總狀花序，花大，紅色，有光澤。被譽(yù)為世界上最色彩鮮艷的樹(shù)木之一。
其實(shí)這棵樹(shù)就像我們學(xué)校一樣，經(jīng)過(guò)坎坷，走向成功……
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