植树的作文

时间：2024-01-11 11:42:37 植树节

植树的作文合集(5篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的植树的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

植树的作文合集(5篇)

植树的作文篇1

　　春天到了，美丽的春姑娘迈着轻盈的步伐来到我们身边，他拿着大自然的水彩笔把春天涂成了绿色的。在这个生机勃勃的季节，我们全校师生在植树节这天一起到东岗岭植树。

　　出发前，我们各自从家里带了铁铲、铁锄、铁桶和树苗，到了九点钟随着老师的一声令下，全校师生排成一条长龙，浩浩荡荡的朝着东岗岭出发了。

　　到了东岗岭，我和我的队友小明商量：“小明，你说在什么地方植树比较好呢？”小明托着下巴想了想，说：“就找一个平坦的地方吧！”于是我们分头找了起来。最后，我们决定在一个比较宽阔而平坦的地方植树，这块地旁有一条水质清澈的小水沟，黑黑的泥土显示出了它的肥沃。开始植树了，我扛起沉甸甸的.铁锄走到这块地的中间，花了九牛二虎之力，慢慢地把它举起，在重重地往土里一抡，“哐！”的一声，铁锄被坚硬的泥土重重地弹了回来。我感到手中一麻，赶紧把铁锄用力地扔了出去。再看看手，哇！都红了。我赶紧把两只手合在一起，不停地揉搓着。我心想：“手被震得好痛啊！土这么坚硬，铁锄怎么锄得进去。不行，我的想想办法！”于是，我灵机一动，提起铁桶在旁边的水沟里接了满满的一桶水。接着，我把水小心翼翼的倒在土里，只见水好像脱缰的野马似的向四处散开，再无声无息地渗入土里。我再次锄了一下土，这次土变得松软了，我不一会就挖好了一个大坑。坑挖好了，我抗来沉甸甸的树苗，小心翼翼的把根部放到土里。这是，去接水的小明回来了，满面春风地说：“我来帮你扶树苗吧！”我高兴的点了点头。说干就干，小明用手把小树苗正正地腐竹，我用铁铲把肥沃的泥土填入土坑里，不一会儿，填满了土，我用脚把土一下一下地踩实了，土地上留下了一个个小脚印。接着，我提着水来到绿油油的树苗旁，慢慢的把桶斜过来，水一点一点的流出来，渗入了肥沃的土地，滋润着婀娜的小树苗。

　　种好了树，小树苗威风凛凛地站在那儿。望着小树苗，我眼前仿佛看到了：小树苗长成了参天大树，绿色从树根慢慢地爬到了树冠，小鸟在树上安家，小松鼠在树洞里过冬，小兔子在树下游戏，人们在树下乘凉，一片生机勃勃的景象……

植树的作文篇2

　　树，是人类的保护伞。她们保护了人类与地球，人类也有义务保护她们。可是，有些人不但不保护她们，反而残忍地将她们破坏掉。于是，地球妈妈用一些自然灾害来报复人类。比如，泥石流、沙尘暴、土地沙漠化等。

　　一个星期六的下午，风与日丽，我与几个同学约好在我们居住的小区栽几棵小橘子树。

　　开始挖坑了，有的用锄头锄草，有的用小铲子挖坑，还有的用土浇地。不一会儿，我们手忙脚乱地挖好了坑。开始植树了，我们分工合作。我扶着树苗，郭文瑾负责往坑里填土，直到填满为止。我们还在土上踩了踩，另外两个男同学负责浇水。

　　刚刚种好的小橘子树亭亭玉立。一阵微风吹来，拂过小的'身旁小树苗们立即“点头哈腰”，仿佛在说：“谢谢你们，我的小主人，是你们把我带到这个美丽的春天！谢谢！”那样子可爱极了！

　　郭文瑾一本正经地说：“第一棵是我们一起种的，剩下几棵我们分两组进行比赛，看谁种得快，又种得直。”我们听后欢呼雀跃，争先恐后地开始忙起来。

　　天色渐渐地暗了下来，我们也回家吃晚饭了。可我们的耳畔似乎还飘荡着我们植树时那快了、纯真的笑声。

植树的作文篇3

　　昨天是植树节，因为我要上学，所以我没有种树，我很后悔。妈妈说：“我们今天就在姥姥家的院子里种两棵小树苗吧！”我们先用小铲子挖了两个坑，把一棵小树苗放进去，填上土，又把另一棵树苗种进土里。妈妈提来一桶水，浇在两个树坑里，我想让小树苗快点长大。我种的.是花椒树和石榴树。

　　多种树的好处有很多。树可以吸收二氧化碳，还可以释放氧气，保护大自然，提高空气质量。树可以防止土地沙漠化，树还可以防止水土流失。

　　我明年植树节还要种树。

植树的作文篇4

　　春天到了，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。明天又是3月12日植树节了！又到了植树造林的好时节，同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗？

　　自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。自然界也一样，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。

　　森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱；雨水沿着树干慢慢地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。

　　许多国家的护林实践表明，当国家森森覆盖率占全国总面积的30%以上，而且分布均匀时，国家就不会发生较大地风沙旱涝等自然灾害。可惜的是，我国的森林覆盖率仅有16．5%，这怎么不让我们深感焦虑！

　　而且，人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。但是，长期以来，人类把确文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上。似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤。人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。

　　气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝。以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢？

　　保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的'规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。

　　以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。亲爱的同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们一起播种绿色，让我们一起宣传绿色倡议，让大地妈妈拥有更多的绿色吧。