分享中考滿(mǎn)分作文(精選17篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的分享中考滿(mǎn)分作文,歡迎大家分享。
分享中考滿(mǎn)分作文 篇1
夜,逝去了白天的炎熱,微涼,孤寂。人,也比往常顯得安靜。端一盆水放在陽(yáng)臺,拉大窗戶(hù),脫鞋,泡腳。
初夏的天空顯得有些空洞,星星有些稀疏,但卻格外明亮。風(fēng)掠過(guò)墻邊的一排香樟樹(shù),樹(shù)梢擺動(dòng),“贏(yíng)”來(lái)陣陣清香,獻給黑夜中那些像我一樣還未睡的人。夜晚的校園少了些喧鬧,多了些深沉思考。也許只有在夜里世界才會(huì )停止吵鬧,給我一份安靜,一份獨享。
時(shí)間或許會(huì )淡退了文字,磨損了書(shū)卷,但卻永遠無(wú)法抹去這段永恒的悲傷而又唯美的回憶。
以前的自己是一個(gè)可以伐船不用槳,可以楊帆沒(méi)有風(fēng)向的傲嬌小霸王。在教室里呼風(fēng)喚雨,是一個(gè)叱咤風(fēng)雨的存在,可以仗著(zhù)自己有權,看誰(shuí)不順眼就跟誰(shuí)過(guò)不去。直到一個(gè)陰雨蒙蒙的早上,那個(gè)我依靠著(zhù)行駛的“浪”忽然離開(kāi)塵世。我必須努力劃著(zhù)槳,讓生命之舟遠離這片悲傷海洋,也需四處張望查看人生方向。這突如其來(lái)的變故讓我明白生命的過(guò)程注定是由激越到平淡。
慢慢的喜歡上了一首歌“沒(méi)有時(shí)間 在無(wú)畏的承諾中嘆息,讓太陽(yáng)曬一曬充滿(mǎn)希望的背脊,迎著(zhù)世界的風(fēng)我要無(wú)畏的挺立我知道我能做到的就是不停不停地努力……”我從此不在飛蛾撲火的任性里蹣跚,在沒(méi)有您的日子里迎著(zhù)風(fēng)努力向前。前方?jīng)]有了路,我便學(xué)會(huì )了振翅飛翔,縱使曾一度跌跌撞撞。時(shí)光雖然召喚了風(fēng)暴,磨去了傲嬌,沉淀了霸道。但我相信總會(huì )有不期而遇的溫暖和生生不息的希望,在不經(jīng)意間出現在我的生命里。因為時(shí)間從不喧鬧,生命從不回答我要做的就只能是迎風(fēng)而去,慢慢的接受,終于我邂逅到了光陰的柔軟。我將思念與孤單化作文字,找到了喧囂浮沉中靈魂深處所需的安慰,把它化作了夢(mèng)的所在。
人山人?傆腥藭(huì )離開(kāi),我們必須迎著(zhù)風(fēng)努力向前,只有承擔起路途的風(fēng)雨才能看到彩虹跨天,才會(huì )邂逅內心深處的摩爾曼斯克。
也許正如人們所說(shuō)“深夜來(lái)臨的時(shí)候是一個(gè)人心靈最脆弱的時(shí)候,也是思念最深的時(shí)候!蹦F在應該在天上看著(zhù)我吧,脫鞋、倒水、睡覺(jué),一直直到這頁(yè)稿紙的方格。
分享中考滿(mǎn)分作文 篇2
我是從什么時(shí)候懂得分享的?是從姐姐分蘋(píng)果的那一次嗎?是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎?
那一次,姐姐臉上的笑容像太陽(yáng)和花兒一樣絢爛,她從包里掏出一個(gè)青紅相間的大蘋(píng)果,用袖子擦了擦,然后笑著(zhù)遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她,緊張兮兮的盯著(zhù)蘋(píng)果和姐姐的臉,當姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時(shí),我這才松了一口氣,又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……
我從小一直生活在外公外婆家。鄉下的生活簡(jiǎn)單而樸素,但是簡(jiǎn)樸的生活中也有愛(ài)和快樂(lè )。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公,而她自己總舍不得吃的。記得有一次,祖孫三人一起吃著(zhù)晚飯,氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡(jiǎn)單,一人一碗面條,我和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋,而外婆的碗里卻沒(méi)有。外公發(fā)現后,像往常一樣,用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半,將另一半夾到外婆的碗里。你要多吃一點(diǎn)。還是你吃吧。外婆邊說(shuō)邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會(huì )肯讓呢!于是,夾起來(lái)又放到外婆的碗里。就這樣,謙讓了半天,最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里:你正在長(cháng)身體,你吃了它。
看著(zhù)慈祥而清瘦的外婆,我覺(jué)得自己不應該接受這半塊荷包蛋,腦袋里在迅速地盤(pán)算著(zhù)怎么才能把它輕松地送出去,突然一個(gè)激靈,想起了從書(shū)上看到的一招,于是計上心來(lái)。
蛋好咸啦!我?jiàn)A一小塊嘗了嘗,然后對外婆叫喊道。
好咸?外婆驚奇地看著(zhù)我。
不信?你嘗!我邊說(shuō)著(zhù),邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉移到外婆的碗里。
外婆嘗了一小口,正要說(shuō)什么,突然看見(jiàn)我在偷笑,立即就明白了我的計謀,你這個(gè)小精怪!說(shuō)著(zhù),就要把蛋弄回我碗里。
我頂多只要一半,不然我一點(diǎn)都不要。我撒嬌道。
最后,外婆沒(méi)法,只得和我分享了那半塊荷包蛋。
那天晚上,是我生平第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下,我們祖孫三人靜靜地吃著(zhù),可我覺(jué)得空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷……
那一天,我平生第一次感受到了分享帶來(lái)的快樂(lè )和幸福!
分享中考滿(mǎn)分作文 篇3
人的一生宛如一桌豐盛的菜肴,其中難免沒(méi)有酸甜苦辣,各色各樣,色香味俱全的食物,也正因為有了他們,我們的人生才不會(huì )如此的平淡無(wú)奇,枯燥乏味。
小學(xué)期間,我遇到了一位兢兢業(yè)業(yè)的班主任,她是一位女老師,她雖然沒(méi)有其他女老師出水芙蓉般的美貌,但卻大氣典雅,很有風(fēng)頭,不比其他老師遜色,她明眸善睞,眼睛炯炯有神,但發(fā)間的幾縷銀絲和如山路般坑坑洼洼的臉蛋掩飾不了,歲月無(wú)情地帶給她的深深的烙印。
她為人師表,她教科書(shū)般地體現了“園丁精神”的內涵所在,她并不是全校最優(yōu)秀的老師,但她卻時(shí)刻使自己處于一種最佳的狀態(tài)。在課堂上,她拿起課本站在講臺前一字一句的傳授給我們知識。課后,她布置的作業(yè)不多缺精,可以極大地提升我們的語(yǔ)文儲備量以及漢字的書(shū)寫(xiě)。第二天早讀課前,她都會(huì )手握紅筆認真地批改作業(yè)并附上幾句短卻極具有借鑒性的評語(yǔ)。
她獨到的教學(xué)理念深受眾多學(xué)生們的青睞。她從來(lái)不打罵學(xué)生。曾經(jīng)在我們班上出了一位桀驁不馴的學(xué)生,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,但對老師的態(tài)度并不親熱,在這位老師的調教下,也不敢在課堂上胡作非為了。曾經(jīng)如此慢熱的我,也在她的諄諄教導下變得稍許活潑開(kāi)朗些了。在她手下我才真正了解到了老師是學(xué)生的朋友這一說(shuō)法。每當我們舉行班級活動(dòng)時(shí),我們樂(lè ),她也樂(lè );當有同學(xué)轉走時(shí),我們悲,她也悲,F在回想起來(lái),我都不知道該如何表達我對她那份崇高的敬意了。
遺憾的是,她教了我們半學(xué)期就去教低年級的孩子了。雖然我們相處的日子不長(cháng),但您卻是我現階段遇到的為數不多的教學(xué)嚴謹,認真,負責的老師。也許就是這么一次從我的身邊路過(guò),也如春雨般滋潤我的心田,帶給我人生一大筆財富,照亮我前方一片昏暗的道路。
分享中考滿(mǎn)分作文 篇4
“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋!碑斘以谕馄哦系鸵髌疬@首歌時(shí),我看到外婆眼中泛起的光,還有映射出的,早已淚流滿(mǎn)面的我。
那時(shí)的我還是個(gè)孩子,外婆也并不是一個(gè)老人。微微松弛的臉和悄悄爬上的細紋,絲毫沒(méi)有掩住美麗的容貌和醫生特有的嚴謹干凈。
我的每一天,都浸潤在《外婆橋》的旋律中。外婆的聲音很好聽(tīng),被時(shí)光磨平了尖銳,剩下的只有江南獨有的柔美溫婉。我時(shí)常爬上沙發(fā),坐在外婆膝頭,外婆橋便抑揚頓挫地拂過(guò)耳畔,柔軟的吳語(yǔ)似清風(fēng)撫摩著(zhù)我的每一寸肌膚,挾走春的困乏,夏的燥熱,秋的涼意,冬的刺骨。
這時(shí)的我抬起頭,看著(zhù)外婆的臉,外婆微閉著(zhù)眼,睫毛隨著(zhù)旋律微微晃動(dòng),嘴角因為歌聲而不自覺(jué)地上揚,漾開(kāi)一朵花。陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙,在外婆的臉上靜靜流淌,似乎撫平了皺紋與風(fēng)霜。不知是不是因為陽(yáng)光,這時(shí)的外婆在稚嫩的我的眼中,好像在發(fā)光一樣。后來(lái),我被大人牽著(zhù)手走進(jìn)了一個(gè)叫做小學(xué)的地方,從此踏上一段名曰學(xué)習的征程。外婆和她的橋,在我的記憶中漸漸變得模糊當我再一次跨入外婆家的大門(mén)時(shí),外婆已是一個(gè)因佝僂而變矮,因病痛而瘦削的老人,但此刻的我,卻不再是一個(gè)孩子。
不知什么時(shí)候開(kāi)始,外婆不愿出門(mén),躲避陽(yáng)光,身上穿的衣服也越來(lái)越多,語(yǔ)速原來(lái)越慢,步子越來(lái)越緩,道別時(shí)的囑咐越來(lái)越啰嗦……變老是一個(gè)悄然發(fā)生的過(guò)程吧,正如孩子的長(cháng)大。時(shí)過(guò)境遷,或許不變的,只有外婆的嚴謹干凈,還有那座外婆橋。
我在外婆橋上奔跑著(zhù),向著(zhù)成長(cháng)的彼岸。外婆也在我的身后走著(zhù),卻在走向衰老。某一天,我驀然回首,卻發(fā)現外婆的步伐已蹣跚,跟不上我向前的腳步,只是靜靜地立在橋那頭,向我揮手——她的目光從未離開(kāi)我。
孩子與老人,從各自的生命路過(guò),留下重重的一筆,卻又漸行漸遠。他們向著(zhù)同樣的方向走去,卻始終走向兩個(gè)時(shí)空。搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋。當我在外婆耳畔低吟起這首歌時(shí),我們都哭了。
分享中考滿(mǎn)分作文 篇5
陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自身憂(yōu)傷的臉。鮮紅如血的分數,像把圖釘灑在俺的心上,再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。
“你沒(méi)有及格!你沒(méi)有及格!你沒(méi)有及格!……”
刺耳的五個(gè)字幽靈般在俺腦際糾纏不散,失望的淚水不能自已地滑過(guò)俺的臉頰,肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。
烏云變成打翻了的黑墨汁,浸染了整片天空,狂風(fēng)抓亂了俺的長(cháng)發(fā),雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)……
幾多寒暑,幾多日夜,俺挑燈夜讀。多少次累得昏睡,睡醒又讀;多少次整夜無(wú)眠,撐開(kāi)雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈,換來(lái)的,竟是這?!
回家的路竟格外長(cháng)。俺該怎么辦?
“小佳!怎樣,這次考試?”小羽輕輕走了過(guò)來(lái)。對于“怎樣”,俺已無(wú)心回答。俺停止了挪動(dòng)的腳步,耷拉著(zhù)頭,只顧自言自語(yǔ):“有什么用?努力又怎樣?什么考試!俺……俺再也不會(huì )了!”俺哽咽住了。小羽似乎覺(jué)察了什么,她一手用力握住俺的手,一手搭在了俺肩上。
“小佳,不是這樣的……你看!”她用搭在俺肩上的左手劃出了一道弧線(xiàn),停滯在了半空中。
“看,這月亮多美!在這黑暗無(wú)垠的夜空中,在寥寥宇宙中,它放棄了么?它為何不同周?chē)粯?它用力地綻放自身的光輝,照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗,因為有理想!”俺猛地抬起頭,她的雙眼閃爍著(zhù)晶瑩的光,雙手攬俺入懷:“小佳,一次考試又能說(shuō)明什么?你就是那輪月亮,不要懼怕眼前的黑暗,只要努力還怕發(fā)不了光嗎?”
她溫暖的胸膛包裹著(zhù)俺。風(fēng)停了,雨住了,月亮出來(lái)了。俺從她閃爍的雙眼中看到了光明,似乎她就是天空的那輪明月。俺用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,露出了久違的笑容。
人生漫漫,難免會(huì )有失意、傷痛、迷茫。
送你一輪明月,讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。
送你一輪明月,讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕,灑滿(mǎn)人生的道路。
送你一輪明月,讓如珠的璀璨劃破迷茫,直伴俺們迎接下一輪的太陽(yáng)。
分享中考滿(mǎn)分作文 篇6
心有多大,舞臺就有多大;夢(mèng)想有多高,人生就有多精彩!
——題記
窗外的雨恣意地揮灑著(zhù)它的長(cháng)鞭,抽打著(zhù)窗下那幾株剛露出花蕾的紅蓮。無(wú)所依靠的紅蓮在風(fēng)雨中左右搖擺,幾次都幾乎被折斷亭亭立著(zhù)的長(cháng)莖。我不忍再看下去,回過(guò)頭的一瞬,淚水淹沒(méi)了我的雙眼。
一年前的那個(gè)雨夜又浮現在腦海,清晰的記憶無(wú)數次折磨著(zhù)我的夢(mèng)境。剛從業(yè)余舞蹈班下課,心中的喜悅讓我根本沒(méi)把扯天扯地的大雨放在眼里。我愉快地沖進(jìn)大雨中往家中跑。想起剛才老師的話(huà),我心里就竊喜不斷!斑@次全市芭蕾舞預賽,你和小A以小組第一的成績(jì)進(jìn)入決賽。還有一個(gè)多星期,就是決賽了,好好準備吧!”
我從小就迷戀舞蹈,小學(xué)一年級媽媽就給我報了芭蕾舞班。很快我就展現出跳舞的天賦,經(jīng)常參加省市比賽,大家都叫我“芭蕾天才少年”。這一次更有希望奪得全市冠軍,沖擊全國舞臺,那可是我做夢(mèng)都向往的呀!夢(mèng)想就在不遠處招手,我帶著(zhù)興奮的心情奔向馬路對面的家。
“嘎——”一聲刺耳的剎車(chē)聲在雨夜凄厲地劃過(guò),醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是幾天后的事情了。迎接我的是爸爸媽媽哭腫的眼睛和我右腿半截空蕩蕩的褲管。
霓虹閃爍的那個(gè)夢(mèng)想從此與我無(wú)緣,我陷入了從未過(guò)的絕望,拒絕所有善意的勸慰。把自己隔在房間里整天以淚洗面。
在爸爸的幫助下,我逐漸適應了用假肢行走,但仍無(wú)法面對那令傷心的夢(mèng)想,甚至我都不知道離開(kāi)舞臺后,我還能再鎖定什么人生目標。
黑暗的天空一道閃電劃過(guò),風(fēng)雨更加肆虐了,對紅蓮的擔心使我不由再次來(lái)到窗前。令人驚奇的是,經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間狂風(fēng)暴雨的施虐,紅蓮不但沒(méi)有被打落,反而更加挺直了它的脊梁。隨著(zhù)風(fēng)雨的侵襲,頑強地一次次昂首抵抗。
“媽?zhuān)瑡尅?/p>
“有什么事?喝水嗎?”我急促的叫聲讓媽媽手足無(wú)措。
“我要我的舞鞋!
怕我見(jiàn)到以前的東西傷心,舞衣舞鞋都被媽媽收了起來(lái)。我忽然想要,媽媽愣在那里一時(shí)反應不過(guò)來(lái)。
“我要我的舞鞋,媽媽。我還要跳,只要我還想,就一定行,是吧,媽?zhuān)俊?/p>
不知何時(shí),雨已經(jīng)停了。相信只要還有夢(mèng)想,總有一天,燈光閃爍的舞臺上一定還會(huì )多一個(gè)為了自己夢(mèng)想不斷創(chuàng )造奇跡的獨腿舞者。
分享中考滿(mǎn)分作文 篇7
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”
簡(jiǎn)單質(zhì)樸的歌詞,折射著(zhù)世上最真摯、最偉大的愛(ài)。每天,我們都在享受著(zhù)這一份來(lái)自母親的愛(ài)——除了你。
我知道,你已經(jīng)好幾年沒(méi)有見(jiàn)到父母了。每天,只能一個(gè)人默默地期盼父母歸來(lái),想像著(zhù)他們回家時(shí)給你帶回好多禮物的場(chǎng)景?上M偸且淮我淮蔚芈淇,能等到的只是電話(huà)那頭遙遠而逐漸陌生的聲音:“好孩子,爸爸媽媽工作太忙了,今年我們可能回不來(lái)了,你要聽(tīng)奶奶的話(huà),好好學(xué)習……”我知道,你總是強忍著(zhù)淚水,乖巧地答應著(zhù)——懂事的你知道父母在外拼搏,全是為了這個(gè)家,為了給你一個(gè)美好的未來(lái)。
今天是兒童節,我想與你分享母愛(ài)。讓你我共同的“母親”牽著(zhù)你我的手,去繁華的市中心逛逛吧!
在擺滿(mǎn)玩具的貨架前,我看到你是那么的興奮和渴望;當你得到心愛(ài)的玩具時(shí),我看到你蹦跳著(zhù),緊緊抱著(zhù)“母親”,眼角竟噙著(zhù)淚水。我真的和你一樣開(kāi)心,并也忍不住想抱抱我的母親,因為我前所未有地感覺(jué)到:在父母身邊是多么的幸福。
今天是兒童節,我想與你分享母愛(ài)的甜蜜。中午,“母親”帶我們去吃肯德基。你迫不及待地把一只蛋撻塞入嘴中,一口咽了下去!拔液孟襁沒(méi)吃出什么味道!蹦阌悬c(diǎn)害羞地說(shuō),“不過(guò)很好吃!蹦阈α,笑得那么幸福,露出一口小白牙?吹某瞿闾貏e喜歡吃薯條,一根接著(zhù)一根,沾滿(mǎn)了番茄醬,一口接一口地吃,嘴唇邊沾滿(mǎn)了番茄醬。吃完了,你還意猶未盡地舔舔唇邊的醬汁兒,你說(shuō):“好甜呀!”你還曾拿起一根薯條塞入“母親”嘴中,你說(shuō):“媽媽?zhuān)阋渤!”小小的?dòng)作,使母親身體微微一顫,激動(dòng)地張開(kāi)嘴巴,慢慢地嚼著(zhù)。小小的動(dòng)作,讓我想到了那段給媽媽端洗腳水的著(zhù)名廣告,想到了每天吃飯時(shí)媽媽給我?jiàn)A菜的情景;讓我再也無(wú)法安心地享用面前的這份美食,羞愧難當。
夜幕降臨,華燈初放。我希望與你分享母愛(ài)的一切,但時(shí)間過(guò)得太快!澳赣H”開(kāi)車(chē)和我一起把你送回家,月亮把銀色的光輝灑在鄉間的小路上。告別時(shí),你緊緊地抱著(zhù)我們。你說(shuō),今天很開(kāi)心,從來(lái)沒(méi)這么開(kāi)心過(guò),希望我們明天還來(lái)。
汽車(chē)發(fā)動(dòng)了,看著(zhù)你依然伸長(cháng)手臂向我們使勁揮著(zhù),看著(zhù)后視鏡里,你的身影越來(lái)越小,我和母親的眼淚都禁不住流了下來(lái)。我知道,母親和我一樣是在為你難過(guò),而我,還要對你說(shuō)聲:“謝謝!”
你知道嗎?今天我也很開(kāi)心。與你分享母愛(ài),我觸摸到了母愛(ài)的溫度;與你分享母愛(ài),我體會(huì )到了被愛(ài)的人應懂得感恩;與你分享母愛(ài),我領(lǐng)悟到分享不是施舍,不是付出,而是收獲。
與你分享母愛(ài)的日子,是我難以忘記、不能忘記的日子。愿你早日與父母團聚,早日回到母親的懷抱。
分享中考滿(mǎn)分作文 篇8
讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(cháng)才。
書(shū)為良師、為益友,可以論事故、探分曉。佛家禪語(yǔ)云:一花一世界,一葉一如來(lái)。而據鄙人看來(lái):書(shū)中自成一世界,字是無(wú)情卻有靈。
書(shū)中自有世界。那世界中有猛虎,猛虎有靈,可正人心氣;那世界中有蛟龍,蛟龍有感,可帶人神遨;那世界中有佛光,佛光無(wú)量,可感化人心……
讀書(shū)自當求醉。翻開(kāi)、領(lǐng)略。大千世界紛繁莫之許也,苦窮極一生也難盡一角?扇綮o心,藏心于書(shū)、醉心于書(shū),便可足不出戶(hù)知盡天下事,眼不視窗領(lǐng)盡外域情。沉醉于書(shū)中世界,心意超然。靈魂與書(shū)中,可詳見(jiàn)劉禹錫的陋室不陋;可細觀(guān)秦始皇的統一大業(yè);可詳查達爾文的物種起源;可論星斗幾顆、黑洞幾何。書(shū)中世界不限法則,有神鬼妖佛。那方寸世界有萬(wàn)千人物、無(wú)數故事,置身其中為一旁觀(guān)者,以上帝視角觀(guān)測。習得知識、習得謀略、習得經(jīng)綸、習得經(jīng)驗。
苦悶時(shí),與書(shū)對酒,可解千愁;焦慮時(shí),沉書(shū)安撫,可消近憂(yōu);歡時(shí)可以給你當頭喝棒,頹時(shí)可鼓你振帆起航。
沉醉在書(shū)的世界里,可鑄超然之心,由禪到道,不為外物所動(dòng)。沉醉于書(shū)的世界,可磨礪磐石之意,直面浪潮、不懼起伏。書(shū)是慷慨的,它知無(wú)不言、言無(wú)不談;書(shū)也是吝嗇的,你若不盡心而觀(guān),便徒浪費光年。
書(shū)如酒,香醇、綿烈、回味悠長(cháng),光陰無(wú)情,可卻讓書(shū)千年沉香。古今中外,書(shū)為海洋。泱泱中華五千流光,甲骨金石陶器竹,宣紙成書(shū)。書(shū)中精神,一念永藏。
分享中考滿(mǎn)分作文 篇9
書(shū)里的世界是最美妙的,書(shū)中的智慧是最無(wú)窮的,就像希爾伯特旅館,它很平常,卻因智慧而顯得璀奪璨目!爸腔鄣拿利悺边@句話(huà)很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò),但一直找不到好的事例,所以對它的理解并不深刻。直到有一天,我看王小丫主持的《開(kāi)心辭典》而潸然淚下時(shí),才恍然大悟。
這是一個(gè)煽情的節目。它的魅力,就要于能用書(shū)中的智慧點(diǎn)燃人的思想之光。那天上場(chǎng)的是一個(gè)男選手,他的個(gè)人愛(ài)好欄里只有簡(jiǎn)單的兩個(gè)字:讀書(shū)。他很普通,不過(guò),那自信的眼神和敏銳的言語(yǔ),讓我感到他應該不是泛泛之輩。
王小丫看了看他的家庭夢(mèng)想問(wèn):“你為什么想要一臺打字機?”“我有個(gè)妹妹在加拿大,她有電腦但沒(méi)有打字機!薄澳悄阍趺唇o她送去”?“所以,我還要兩張往返加拿大的機票,讓我父母送去,他們想女兒了!”“那你為什么還要一臺電腦!薄半娔X送給我爸媽?zhuān)米屗麄兗皶r(shí)把思念寄給妹妹!
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà),便牽住了我的目光。我也許是被他的自信所吸引,也許是被他對親情的付出所感動(dòng)。是啊,面對各種各樣的獎品,他沒(méi)有為自己選擇一樣,哪怕是小小的物品,他的心里裝的全是自己的家人。
節目在進(jìn)行,我的心弦在繃緊。不過(guò),我的擔心似乎有點(diǎn)多余,他一帆風(fēng)順地應對了主持人的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這一番談話(huà),我更斷定了看書(shū)的好處——讓人變得智慧。透過(guò)一陣陣熱烈的掌聲,我感到現場(chǎng)的觀(guān)眾也和我一樣,在期盼著(zhù)奇跡出現,在等待著(zhù)親情愿望的實(shí)現。
最后一題,是個(gè)關(guān)于水資源的題,六選一,他像遇到了困難。我的心“咚咚”地猛跳起來(lái),目光不敢正視屏幕。這時(shí),他用了最后一條求助熱線(xiàn),求助在加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他沉默不語(yǔ),妹妹在另一頭焦急地說(shuō):“哥,快點(diǎn)!”他終于開(kāi)口了:“你想咱爸媽嗎?”“嗯,當然想!”“那讓他們去看你吧!”時(shí)間到了,電話(huà)掛斷了。
那一刻,我才明白,原來(lái)他早就成竹在胸了。他只是想將這一美好的感受與妹妹一起分享。當他輕松地說(shuō)出答案時(shí),掌聲像開(kāi)閘后的洪水一樣涌來(lái),我的淚水也不由自主地流淌著(zhù)。智慧,讓我慢慢麻木的心靈在那個(gè)美麗的.晚上輕舞飛揚了。
分享中考滿(mǎn)分作文 篇10
喜歡品味那些短小的故事,他們能夠讓我在神經(jīng)緊繃的初三生活中偶得片刻清閑,享得一縷安定,生得一份智慧。
傘,心境
很多時(shí)候,決定我們開(kāi)心與否的,不是周邊的環(huán)境,而是控制自己情緒的能力。
兩個(gè)人在雨中行走,手里各拿了一把傘卻沒(méi)有撐開(kāi)。其中一個(gè)像是遇到煩心事了,一臉怒火,也許他想借助這涼涼雨絲將之澆滅吧。另一個(gè)好似有了開(kāi)心事,哼著(zhù)小曲兒,打著(zhù)響指,盡情觀(guān)賞沿路的景色,一臉滿(mǎn)足。此時(shí),傘于他們是多余的。
心境中有了那份淡定,便能遇事從容、性情淡雅。學(xué)會(huì )了和自己相處,便學(xué)會(huì )了和自己相伴,享受了翱翔于心靈世界的那一份輕靈,這是一種智慧。
漁,合作
人一生,少不了與他人相處。一位老者讓兩位年輕人在一簍魚(yú)和一根漁竿中選擇,一個(gè)選了那簍魚(yú),另一位選了那根漁竿,然后他們便分道揚鑣了。選擇魚(yú)的年輕人迫不及待地煮了那些魚(yú),牛乳般鮮美的魚(yú)湯,鮮嫩可口的魚(yú)肉,沁人心脾的魚(yú)香,年輕人覺(jué)得幸福極了,可他最終死在了空空的魚(yú)簍旁,身邊是一堆魚(yú)骨。另一位年輕人忍著(zhù)饑餓日夜跋涉,就在他快要靠近那片蔚藍的大海時(shí),心懷不甘地離開(kāi)了人世,漁竿朝著(zhù)那片海。后來(lái),同樣有兩個(gè)年輕人分別從老者那里得到了一簍魚(yú)和一根漁竿,可他們選擇了一路同行,一次只煮一條魚(yú)吃,雖然吃不飽,但終于見(jiàn)到了那片海。后來(lái),他們各自擁有了自己的漁船和幸福的家庭。
人,本身是弱小的,可正是因為人們在一起生活,才創(chuàng )造出今天燦爛的文明。與他人相處,貴在合作。合作,是一種智慧。
沙,知足
一個(gè)人在沙漠中行走,忽然聽(tīng)到有一個(gè)聲音對自己說(shuō),抓一把沙子放進(jìn)口袋,明天你會(huì )慶幸自己的決定。他半信半疑,抓了一小把沙子放進(jìn)口袋。第二天,他發(fā)現那些沙竟都變成了金子和寶石,他快樂(lè )得快要瘋了,可很快他又開(kāi)始捶胸頓足,恨自己沒(méi)有多抓些。
瞧,一個(gè)人若是與物相處,一定要先學(xué)會(huì )知足。知足者常樂(lè ),這也是一種智慧。
那些緊張而又快樂(lè )的日子即將遠去,而那些蘊涵哲理的故事卻會(huì )陪伴我一生,沉淀在心底,化為一種智慧。讀故事,長(cháng)智慧。
分享中考滿(mǎn)分作文 篇11
微笑是人類(lèi)最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔,是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光,是乞食者心中的一塊甜美的奶酪,是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無(wú)論你是經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打,還是沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露;無(wú)論你是已攀上了頂峰,還是被困于巨谷深淵,生命的微笑都能感化潮濕的心情,抹去不悅的色彩。
還記得海倫凱勒嗎?當她的生命在黑暗里碰壁時(shí),正是沙莉文老師那微微的一笑,使她感悟到了陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō):“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上,我的手指觸到了鮮花和葉子,我意識到春天來(lái)臨了!
美國鋼鐵大王卡耐基說(shuō):“微笑是一種神奇的電波,它會(huì )使別人在不知不覺(jué)中同意你!痹谝淮问⒋蟮难鐣(huì )上,一個(gè)平日對卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基,當卡耐基站在人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候,他還不知道,這使得宴會(huì )主人非常尷尬,而卡耐基卻安祥地站在那里,臉上掛著(zhù)微笑,等到抨擊他的人發(fā)現他的時(shí)候,那人感到非常難堪,正想從人叢中鉆出去,卡耐基的臉上依然堆著(zhù)笑容,走上去親熱地跟他握手,好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的壞話(huà)一樣。后來(lái),此人成為了卡耐基的好朋友。正如雨果所說(shuō):“微笑就是陽(yáng)光,它能消除人們臉上的冬色!
微笑不僅能讓人驅走心靈的陰霾,還會(huì )讓人變得友善。有一次,一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前,但屠格涅夫找遍身上的每一個(gè)角落,什么也沒(méi)有。于是他緊緊握住乞者的手,微笑地說(shuō):“兄弟,很抱歉,今天我忘記帶了!逼蛘哐劾锸幯(zhù)異樣的光芒,感動(dòng)地說(shuō):“這個(gè)手心,這個(gè)微笑,就是周濟!”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不管失敗還是痛苦,我們如果能快樂(lè )地笑一笑,高歌生活多么好,藍天白云多么美,那我們就會(huì )獲得微笑的幸福,甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友,快快亮出你的笑容吧!
分享中考滿(mǎn)分作文 篇12
冬日下午的陽(yáng)光,總是如此慵懶無(wú)力。即使這樣,仍少不了村里人在它的籠罩下取暖。
奶奶也是其中的一員,我陪著(zhù)她,也享受著(zhù)午后的悠閑。真愿在這一刻時(shí)光停止,看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過(guò)力卩工的過(guò)去。
妮子,吃餅吧?奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著(zhù)她干涸的嘴唇和餅上的斷痕,又隨著(zhù)距離的拉長(cháng)而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一刻能瞬間結束,讓我遠離遮尬的境地。
嗯,我不吃哦,不是,是是因為我不餓,真的,真的不餓。我擺出一副信誓旦旦的模樣,似乎連我自己都深信不疑。?你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嗎?說(shuō)你沒(méi)吃飽!?哦我現在餓過(guò)頭了就不餓了。我的臉在發(fā)熱不知道是不是已經(jīng)變紅了。
她是嫌你臟!一句話(huà)頓時(shí)掀開(kāi)了我的秘密。我不知道我是什么表情,只是望著(zhù)奶奶!
她充滿(mǎn)疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂,腦1上的皺紋由緊而松,眼睛里沒(méi)有神情,嘴巴依舊張著(zhù),只是不再閉合,呆呆的,陽(yáng)光著(zhù)她銀色的頭發(fā),刺著(zhù)我的雙眼,我垂下兩眼,不知何去何從。大概過(guò)了一個(gè)世紀那么長(cháng)她端起她的椅子走了,看著(zhù)她吃力的背影,我心中涌出了一股酸澀。
這以后,日子還是照常,奶奶對我依舊很好,只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺(jué)少了些什么。后來(lái)我明白了,我缺少接受關(guān)愛(ài)的能力。老人的心是脆弱的,如同她們疲憊的身體,但她們依然是熱情的,總想將自己剩余的時(shí)光全部化做愛(ài)將晚輩包圍。而愛(ài)的給予方式就是與你分享。我還清楚地記得小時(shí)候喝水的時(shí)候,一碗水總是奶奶先喝,我再喝。
她總是說(shuō),熱水太燙我把熱的喝掉你再喝溫的。其實(shí),她留下的不是什么溫水而是愛(ài)溫潤的愛(ài)。
后來(lái),等我明白分享的意義時(shí),時(shí)間已不給我彌補的機會(huì )了,它帶走我的遺憾,牽著(zhù)奶奶的手,匆匆走了!現在,我將早已知曉的分享不斷復制,載上我的愛(ài),飛入親人的心田。
媽?zhuān)@種口味的月餅真好吃,您吃吃看!圓圓的月餅,在兩張掛著(zhù)弧度的嘴邊徘徊著(zhù),消了!
分享中考滿(mǎn)分作文 篇13
一份快樂(lè )如果乘以十三億,就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人類(lèi)一切努力的目的,在于獲得幸福!比绻闶切腋5,請把幸福拿出來(lái)與人分享!讓你的幸福感染更多的人,讓社會(huì )成為幸福的海洋。當你把幸福的香水噴灑在別人身上時(shí),總會(huì )有幾滴濺到自己身上。
當我們把圖書(shū)、棉衣、食物送到災區的同齡人,度過(guò)困厄的時(shí)候,我們懂得了分享,所以收獲了成長(cháng)。
跳街舞的老大媽?zhuān)褵崆榈奈枳税嵘衔枧_,他們懂得分享歡樂(lè ),所以收獲了健康。
做兒女的;丶铱纯,悄悄給老媽戴一副護膝,給老爸捎兩個(gè)下酒的豬腳,他們懂得分享愛(ài),所以就收獲了親情。
我們和魚(yú)兒分享甘甜的泉水,和鳥(niǎo)兒分享蔚藍的天空,和花兒分享肥沃的土地,和萬(wàn)物分享可愛(ài)的地球。
如果美單單只展現它的存在,而無(wú)人欣賞,無(wú)人分享,那將會(huì )如顧影自憐的花,一瓣一瓣凋零,空自嗟嘆白來(lái)世上一場(chǎng)。
因為懂得分享,漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程才會(huì )由枯燥變?yōu)檩p松;因為懂得分享,競爭才會(huì )即充滿(mǎn)刺激,又滿(mǎn)懷敬畏,與對手惺惺相惜;因為懂得分享,我們更加愛(ài)惜每一粒糧食、每一分零花錢(qián),節約意識才會(huì )更強;因為懂得分享,愛(ài)迪生、霍金、袁隆平、王選……才會(huì )用他們的科研成果造福人類(lèi),推動(dòng)生產(chǎn)力向前發(fā)展;因為懂得分享,人性才會(huì )由自私、鄙薄變得真誠、坦蕩;因為懂得分享,社會(huì )才能更加和諧,交流才能更融洽明天才能更美好。
一個(gè)懂得分享的人,才不會(huì )做“井底之蛙”,而是用智慧的眼光去甄別、借鑒,積極學(xué)習他人的經(jīng)驗,做起事來(lái),自然事半功倍。
一個(gè)懂得分享的民族,才不會(huì )固步自封,而是以前所未有的開(kāi)放、包容、獨立向他國取長(cháng)補短,繼往開(kāi)來(lái),終將走向世界的最前列。
愿朋友們懂得怎樣去分享,請朋友用一個(gè)真誠的靈魂去擁抱分享!
分享中考滿(mǎn)分作文 篇14
有一個(gè)花農,不遠萬(wàn)里從非洲帶回珍貴的種子。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月精心培育,春天到來(lái)的時(shí)候,他的花園開(kāi)滿(mǎn)了朵朵珍奇的花。見(jiàn)此景,鄰居和朋友紛紛來(lái)要種子,他卻舍不得給。原來(lái),他有一個(gè)心愿:希望他的花園成為全國最美的。本以為心愿將成,可奇怪的是,他的花竟一年不如一年好了;ㄞr請來(lái)學(xué)者,才了解到其中的奧妙:由于鄰居的花園里種的都是普通的品種,風(fēng)在流動(dòng)中把花粉帶到他的花園,通過(guò)傳粉作用,花種的純度受到了影響。
花農并不自私,只是面對成功有點(diǎn)小小的私心罷了,希望自己的花園是最美麗的。這本無(wú)可厚非,可他錯在不了解世界萬(wàn)物存在著(zhù)普遍的聯(lián)系,事物多多少少都會(huì )受到環(huán)境的影響。他珍貴的花種,僅靠好的品種和充足的陽(yáng)光雨露是開(kāi)不出珍奇的花朵的,還要靠鄰居花種的影響。從這個(gè)角度講,他的心愿只有當他愿與別人一起分享成功的喜悅時(shí),才能圓滿(mǎn)地完成。
在我們的生活中不也存在著(zhù)這樣的道理嗎?我們每個(gè)人都和其他人——老師、同學(xué)有著(zhù)緊密的聯(lián)系。沒(méi)有一個(gè)人能孤立地學(xué)習、生活而不受他人的影響。我們也常常會(huì )有花農一樣的私心:希望自己的學(xué)習成績(jì)是最好的。但我們也深知,這不是完全靠一個(gè)人的努力就能達到。我們需要老師的指導,需要和同學(xué)合作、交流、探究、競爭,共同加強。只有你所處的環(huán)境是優(yōu)秀的,你才能從中汲取養分,取得更大的成功。
有一個(gè)同學(xué),別人咨詢(xún)他問(wèn)題時(shí)他總是不遺余力。我問(wèn)他難道就沒(méi)留一點(diǎn)私心。他說(shuō)在解題的過(guò)程中他的知識得到了鞏固,通過(guò)討論和交流,他也學(xué)習到了別人的方法,拓展了思路。這不就是一個(gè)雙贏(yíng)的結局,一個(gè)分享成功的典型嗎?
與別人分享成功的喜悅,這喜悅的分量不但沒(méi)有減少,反而會(huì )更強烈、更深刻。試想花農把珍貴的種子分給鄰居,春天來(lái)到后,站在遠處的山上,發(fā)現不僅他的花園,幾里以?xún)鹊幕▓@里都開(kāi)滿(mǎn)了姹紫嫣紅的花朵,空氣中流動(dòng)著(zhù)奇妙的花香。這樣的成功,才彌足珍貴;這樣的愉悅,才是由衷的!
分享中考滿(mǎn)分作文 篇15
分享,是一種智慧的表現。
死海之所以沒(méi)有任何事物,是因為它沒(méi)有把水分給下游;加利利海之所以有許多生物,是因為它把從上游來(lái)的水分給下游,形成活水。
由此可見(jiàn),分享是多么重要!
一代大科學(xué)家居里夫人曾兩次獲得諾貝爾獎,拿到了無(wú)數獎金,而她也是世界上首位提煉出鐳元素和發(fā)現鐳元素的人。很多人以為她和她的丈夫從此以后會(huì )榮華富貴?伤龥](méi)有,她把鐳元素的提煉方法無(wú)私地公布于世,讓人們受到了很多益處,而她仍舊待在那個(gè)破舊不堪的小屋里,在濃濃煙旁繼續著(zhù)她的事業(yè)……研究鐳。幾百年后,當很多人因為鐳元素的新發(fā)現而富思甲一方時(shí),不知他們有沒(méi)有想過(guò):如果沒(méi)有居里夫人的無(wú)私地分享她的成果,他們還有可能因為鐳而榮華富貴嗎?居里夫人的分享是智慧的,她讓世人感受到鐳帶給人們的。
比爾。蓋茨,這位身家過(guò)億的巨富人物,并沒(méi)有把自己的錢(qián)過(guò)多地揮霍在吃喝玩樂(lè )上,而是把它們捐了出去,做了不少慈善事,讓那些貧苦的人民得到益處。因為他明白,就算自己的事業(yè)再成功,就算自己財富達到了無(wú)人能及的地步,對自己也沒(méi)有什么好處,想要讓自己流芳百世,就把自己的錢(qián)捐出來(lái)做慈善。于是他開(kāi)始分享,讓那些處于水深火熱之中的人感受幫助。這是一種心靈之間的交融!比爾。蓋茨的心深切地體會(huì )到人們的難處,將心比心幫助他人,這難道不是心與心之間的交融嗎?
分享,是一種友誼的體現。課堂上,同學(xué)們的各抒已見(jiàn),讓混亂地觀(guān)點(diǎn)更加明確;下課后,同學(xué)們互相討論,分享學(xué)習的看法,讓學(xué)習的目標更加清晰……有分享,就有體現;就有進(jìn)步;有進(jìn)步,就會(huì )達到一個(gè)更高的進(jìn)步。同學(xué)們相互討論,分享自己所知道的,這,怎么不是友誼的體現?
分享,體現了人們的無(wú)私和智慧。有了分享,才會(huì )有更多的人受益;有了分享,自己才能在這個(gè)社會(huì )上立足下去。讓我們如此受益的事情,何樂(lè )不為呢?
分享中考滿(mǎn)分作文 篇16
成功的桂冠是用汗水、荊刺、野草編織而成。編織它是很難的,而帶上它,則難上加難;換句話(huà)來(lái)說(shuō),就是做一個(gè)永不停歇的拼搏者難,做一個(gè)真正的成功者更不容易。
不知道你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事沒(méi)有,這故事的名字叫做【成功的歸宿】,其中那個(gè)老師說(shuō)的話(huà)讓我記憶猶心“但這也不是最后成功,因為世界上本來(lái)就沒(méi)有最后的歸宿!笔前,成功只是一時(shí)的,但你想一想那些成功者怎樣煉成的?我認為,有理想便是他(她)成功的基礎。羅曼。羅蘭曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有志向的人,就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏,只會(huì )在空中東搖西晃,最后喪失前程!比耸菫榱死硐攵,生活便是有了理想的支撐,才那樣豐富多彩。
但是想要成功,理想與信念往往是不夠的,最重要的是那堅持不懈的努力,就如一位哲理家所說(shuō)的:“具有偉大的理想,鋪以堅決的信心,施以努力的奮斗,才有驚人的成就!笔前,就如這位哲理家所說(shuō)的,但是有不懈的努力也還是不夠的,因為那些成功者是經(jīng)歷了無(wú)數的失敗,他是怎樣成功的呢?那就是堅定的信念。
“失敗乃是成功之母”無(wú)數的失敗是考驗你有沒(méi)有堅定的信念,不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事:以前有兩個(gè)人,一樣的夢(mèng)想,第一個(gè)人為著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想奮斗時(shí)接受了第一個(gè)挫折,而當他面對第二個(gè)失敗時(shí)他“倒下”了,他放棄了夢(mèng)想,第二個(gè)人為著(zhù)自己的理想一直奮斗的努力著(zhù),他經(jīng)歷了無(wú)數的挫折與失敗,最終成為了成功者。這也就是一個(gè)失敗者與成功者形成的過(guò)程。
有人說(shuō)失敗與成功是兩兄弟,其實(shí)在成功的大道上失敗有時(shí)只是顆小小的絆腳石而已,但是在人生的道路上卻不能沒(méi)有這塊兒小小的絆腳石,人必須經(jīng)歷了失敗才會(huì )成功,畢竟失敗是成功之母。
分享成功,那是一種體會(huì )人生的樂(lè )趣!
分享成功,那是一種思想的深度!
分享成功,讓我們的足跡遺留在人生的沙灘上,當別人“倒下”時(shí),當他看見(jiàn)我們的腳印他又會(huì )重新斗志昂揚!
分享中考滿(mǎn)分作文 篇17
你知不知道將快樂(lè )分給朋友一半,你們就有兩份快樂(lè );將陽(yáng)光分給朋友一半,你們就擁有了同樣的溫暖。就像英語(yǔ)里的不可數名詞:陽(yáng)光的一半還是陽(yáng)光。
你是否曾在思想的路口徘徊,只為了新買(mǎi)的CD讓友人先看還是自己先看;你是否曾經(jīng)躊躕不定,只為了一杯清茶該奉送父母還是自己解渴;你是否曾很多很多次面對別人和自己的利益時(shí)取舍不定……,親愛(ài)的朋友讓我告訴你:分你的一半陽(yáng)光給對方!
是小溪守定了自己前進(jìn)的方向而又不吝惜奔放,所以他匯入了自己夢(mèng)中的海洋,滋潤了路上的小草,共同歡欣歌唱,于是世上有了蔚藍的寬廣和綠色的希望;是雨滴堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想而又不吝惜飛揚,所以他浸潤了干渴已久的土地誘發(fā)詩(shī)人的聯(lián)想,才有了日夜欣慰的農民和“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)”的優(yōu)美詩(shī)行。
人生是一段無(wú)法回頭的旅程,縱然我們甘心忍辱負重割舍自己的幸福,卻也只能換來(lái)另外“一個(gè)人”的歡笑。委屈了自己,同樣是讓世界少了一份滿(mǎn)意。如果人和人之間只是單純地不分你我,我們自己的幸福同樣也只是一個(gè)數據,所以在滿(mǎn)足別人的時(shí)間別委屈了自己。只有將一個(gè)希望拆成兩半,一種快樂(lè )分成兩份,才能讓它們無(wú)限繁殖,帶給世界更多的美滿(mǎn)與希望,我們應懂得共同分享。
飄零游蕩的徐霞客懂得共同分享,在暢游名山大川后不忘留給我們不朽的著(zhù)作《徐霞客游記》;不是蓬蒿人的太白懂得共同分享,將一壺濁酒一飲而盡后,吐出七分月色三分劍氣,繡成句句“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的詩(shī)行;奔波不停,嘗遍百草的銀須醫者李時(shí)珍懂得共同分享,數十年如一日地潛心于自己的夢(mèng)想,鑄就巨著(zhù)《本草綱目》永留芬芳……
懂得分享,分一半真誠給對方,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光;懂得分享,分一半正直給對方,讓人間寫(xiě)滿(mǎn)真的詩(shī)行;懂得分享,分一半美滿(mǎn)給對方,讓我們的心中永駐希望!
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