廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱（精選48篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱，希望能夠幫助到大家。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇1
擁抱也許是人的情感最直接的表達了，不用言語(yǔ)，千千萬(wàn)萬(wàn)的語(yǔ)言卻都包含在了那個(gè)簡(jiǎn)單而不平凡的擁抱中。
有時(shí)，一個(gè)擁抱也是一種鼓勵。還記得那個(gè)運動(dòng)員嗎?她是賽場(chǎng)上最小的一個(gè)選手，這是她的首場(chǎng)大規模的比賽。對她來(lái)說(shuō)這是一場(chǎng)極為重大的比賽——勝利，一舉成名;失敗，被人遺忘。她緊張不安地坐在角落里，心里像是裝了幾百只兔子似的“嘭——嘭”地跳個(gè)不停�？粗�(zhù)賽場(chǎng)上那些自己從小的偶像完美地翻騰，跳躍，落地，自己的心像是快要跳出來(lái)似的，更加不安了。這時(shí)，一個(gè)溫暖的臂膀輕輕抱住了她，輕輕地拍了拍小女孩的背，在她的耳畔對她說(shuō)“相信自己!”，說(shuō)完，便急急地走了，小女孩的身體抖了抖，看著(zhù)那位老隊員離去的身影，頓時(shí)覺(jué)得自己有了力量，相信自己有能力勝利。最終，她奪冠了……
擁抱也許很簡(jiǎn)單，也許又是一個(gè)無(wú)意中的舉動(dòng)，也許自己不曾在意過(guò)，但對于別人來(lái)說(shuō)，也許是個(gè)極重要的鼓勵，會(huì )給予他無(wú)限的力量。
有時(shí)，擁抱也是一種包容。還記得當我們認識到自己的錯誤，并為自己所做過(guò)的錯事感到羞愧，哭泣時(shí)，身邊總有一個(gè)不寬闊卻很溫暖的胸懷將我們緊緊抱住，無(wú)聲，卻勝似有聲，溫暖的我們的心靈。
擁抱亦是一種愛(ài)的表現，它沒(méi)有那么多的語(yǔ)言，卻將深深的愛(ài)傳達給對方;擁抱亦是一種包容，它容納了自己所愛(ài)的人的一切，不管是對亦或是錯。
擁抱也會(huì )使人獲得希望，它沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，卻使人從心底感受到希望;擁抱亦是一種力量，它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻使人由內而外精神煥發(fā)。
擁抱，簡(jiǎn)單，卻又不平凡。它包含了千千萬(wàn)萬(wàn)的言語(yǔ)，也表達出了語(yǔ)言所不能表達出的深深的情感，總而言之，言而總之，它包含了太多太多，都需要我們用心，慢慢地體會(huì )……
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇2
“學(xué)校三令五申說(shuō)不準帶手機到校，你們家長(cháng)為什么老是縱容孩子，不與學(xué)校保持一致呢?“老師最后幾句話(huà)幾乎是吼出來(lái)的，滿(mǎn)含不滿(mǎn)與責備。媽媽小心翼翼地賠著(zhù)不是，那神情那態(tài)度哪兒是她平常的樣子兒?jiǎn)?
不就玩玩手機嗎?有什么大不了的。我站在一旁，漠然地看著(zhù)媽媽和老師的“表演”。其實(shí)，我也想做個(gè)乖?xún)鹤�，哪兒想讓媽媽傷心�?其實(shí)，我又何嘗不知道，媽媽為我付出了很多很多。作為一個(gè)單身母親，媽媽是個(gè)女強人，靠自己拼命硬干，才打出一片江山，擁有了自己的公司，開(kāi)了十多家連鎖店，把我送到這所貴族學(xué)校，每年支付昂貴的學(xué)費。媽媽拼命地掙錢(qián)，盡量滿(mǎn)足我物質(zhì)上的需求，可是媽媽?zhuān)阒恢牢艺嬲胍氖鞘裁磫?
我只想要媽媽不那么拼命，不那么要強，對我不要有那么高的期望值，也不要掙那么多錢(qián)，不要想著(zhù)把我送出國去，不要動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“跟你爸一樣”之類(lèi)的話(huà)。我更想要媽媽向小時(shí)候那樣，把我摟在懷里，親切地叫我：“寶貝，別怕，有媽媽呢!”
記得小時(shí)候，我像個(gè)開(kāi)心果，成天樂(lè )呵呵的，人見(jiàn)人愛(ài)。雖然沒(méi)有什么高級玩具，可是爸爸媽媽天天陪著(zhù)我，給我講故事，星期天我們一家子還會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)去西河邊釣魚(yú)。爸爸用釣竿釣魚(yú)，我用漁網(wǎng)捕魚(yú)玩，而媽媽偎在爸爸身邊，拿一本書(shū)，靜靜地坐著(zhù)。等到中午了我們就鋪上塑料布，把帶來(lái)的東西一股腦攤在上面，開(kāi)始野餐。爸爸冷不防一把抱住我，拿胡子扎我，我總是笑著(zhù)滾到媽媽?xiě)牙�。那時(shí)候，天好藍，水好清。我們都好幸福。
可是，這一切的幸福都在我七歲那年結束了。媽媽?zhuān)阆影职譀](méi)本事，是個(gè)平庸之人，怕他誤我，你爭取到了我的撫養權。你說(shuō)你要走出家庭，尋找自己的海闊天空。
爸爸含淚走了。后來(lái)，你也走了，走到那個(gè)雪域高原，在那里，你憑借聰明才智，很快就有了第一桶金，后來(lái)又有了自己的公司。為了拓展業(yè)務(wù)，你馬不停蹄地奔走于各地，天馬行空的日子里，我們母子聚少離多。于是，我被送到這所寄宿學(xué)校，從此，我一個(gè)人過(guò)著(zhù)孤單而又程式化的生活。
是的，你是個(gè)偉大的母親。為了我，你沒(méi)有再婚，你給我提供了爸爸絕對提供不了的物質(zhì)條件。而且，我知道，你鋪平了我出國深造的路……
“玩手機游戲會(huì )上癮的，你們做家長(cháng)的要管好孩子，監管好他的手機�！崩蠋煹脑�(huà)打斷了我的沉思。抬頭看時(shí)，媽媽正謙卑地接過(guò)手機，諾諾連聲。
驀然間，一根銀絲閃過(guò)我的眼簾。
“啊?白發(fā)?”那根閃亮的白發(fā)灼傷了我的眼睛。我那鐵人母親，居然老了。我心里一熱，真想上前擁抱媽媽?zhuān)嬖V她：兒子的一切都是裝的，只是借機看看你，看看你……
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇3
“秀才不出門(mén)，盡知天下事”�，F代社會(huì )，人們打開(kāi)電視，便可知明日天氣;輕點(diǎn)鼠標，便一覽生物種類(lèi)，但朋友，可不可以暫時(shí)放下手中的手機，張開(kāi)雙臂，擁抱自然呢?
“每一個(gè)人都不是一座孤島”。約翰·唐尼在《沉思》中寫(xiě)道。人類(lèi)從遠古的人猿走來(lái)，依自然而生，傍自然而活�？梢哉f(shuō)，我們，便是大自然哺育的兒女，大自然精妙的藝術(shù)品。而工業(yè)革命以來(lái)，科技在人類(lèi)與自然間筑起了一道墻，人與自然似乎很“遠”，但其實(shí)不過(guò)一步之遙。
古人很早就開(kāi)始擁抱自然，為現代人做出表率。王維“行到水窮處，生看云起時(shí)”的悠閑令人贊嘆;蘇子“一蓑煙雨任平生”的豁達令人欣賞。即使是在現代，也有千萬(wàn)“驢友”身體力行，感受祖國的大好河山;村上春樹(shù)通過(guò)日復一日的長(cháng)跑從大自然中汲取寫(xiě)作的靈感。穿上跑鞋，不必帶有過(guò)多煩慮，便可以跑步去擁抱自然;戴上耳機，不必在意世俗紛爭，自己便是自己世界里的神。只要我們有親近自然的心，那么張開(kāi)雙臂，擁抱自然，對于我們真的不是一件難事。
擁抱自然，為了是收獲一份恬淡，感受一份幸福�？刺旃庠朴�，測陰晴雨雪，也不必在乎難逾目力所及，因為目力所及之處，即為風(fēng)光最美之地。登高遠眺，一覽眾山小的豪情，即為一種“小確幸”。這種小小的確定的幸福，又哪能是獨坐家中所能感到的呢?
顧城有詩(shī)：“草在結它的種子/風(fēng)在搖草/我們靜靜地站著(zhù)/不說(shuō)話(huà)/便十分美好�！逼鋵�(shí)我們擁抱自然，又何必知道花鳥(niǎo)之名呢?細聽(tīng)鳥(niǎo)鳴婉轉，靜聞花朵香氣，這一切，不就已經(jīng)很美好了嗎?草長(cháng)鶯飛，云卷云舒，大自然自有其美妙之處，枝葉枯榮，四季更替，大自然自有其生長(cháng)規律，只要有發(fā)現美的眼睛，生活何處不美?自然何時(shí)不美?
誠然，自然雖美，但我們也要珍惜愛(ài)護，切勿讓伸手可及的美變得可望不可卻。柴靜的《穹頂之下》喚發(fā)了人們的環(huán)保意識。去年的“apec藍”也讓我們看到政府治理環(huán)境的決心。我相信，我們擁抱的，一定是一個(gè)純凈無(wú)瑕的自然。
“天人合一”一直是儒家提倡的境界。朋友，請暫時(shí)關(guān)掉電視，請慢下點(diǎn)擊鼠標的速度，張開(kāi)雙臂，擁抱自然吧。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇4
漫步于林陰小道之上，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在人行道上畫(huà)出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn)，風(fēng)，輕輕的，樹(shù)，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中，真想張開(kāi)雙臂去擁抱陽(yáng)光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著(zhù)我。
此時(shí)，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁……春天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位慈愛(ài)的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢！她喚醒那涓涓的泉水，你聽(tīng)，那泉水正叮叮咚咚地唱著(zhù)愉快的歌，身上流淌著(zhù)歡樂(lè )……夏天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位嚴厲的老師，炙曬著(zhù)廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長(cháng)大，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì )堅韌；綠葉剛吐出翠綠，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì )奉獻；水稻方才長(cháng)高，陽(yáng)光就教育它，讓它努力吸收養分，積蓄力量……陽(yáng)光普照萬(wàn)物，萬(wàn)物在陽(yáng)光下學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
秋天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位功成名就的師長(cháng)，露出慈祥的笑容望著(zhù)曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會(huì )堅韌，生機盎然；蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，已學(xué)會(huì )無(wú)私奉獻；稻子顆粒飽滿(mǎn)；秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實(shí)的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹(shù)、清粼粼蕩漾的是秋水……冬天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位和藹的老人，雖然已無(wú)夏天的炙熱，但仍紅光滿(mǎn)面，精神煥發(fā)：他鼓勵松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱……縱觀(guān)歷史，若不是五柳先生擁抱陽(yáng)光，他能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界嗎？若不是李白擁抱陽(yáng)光，他還能發(fā)出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲颜Z(yǔ)嗎？若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光，他能看見(jiàn)“水光瀲滟晴萬(wàn)好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎？我慢慢地走著(zhù)、想著(zhù)，一邊擁抱著(zhù)陽(yáng)光，一邊感慨，明天，當第一縷陽(yáng)光降臨時(shí)，你會(huì )擁抱它嗎？。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇5
廣袤無(wú)垠，中華大地，有無(wú)數名山大川。雄偉壯麗者有之；小橋流水，美麗溫柔。而我，則更喜歡泰山。
泰山之美值得欣賞。泰山，發(fā)源于華北平原東部，齊魯平原之上，東臨汪洋大海，西臨黃河。它有重疊的山脈，堆積著(zhù)沉重的尸體，輔以松樹(shù)、巨石和周?chē)臒熢�。當我們爬泰山時(shí)，我們可以欣賞云海的壯麗、松樹(shù)的奇觀(guān)和險峻的山峰。爬泰山一定是一段美好的旅程。我們更能體會(huì )到祖國山河的雄偉，山河的偉大。
在泰山的山麓附近，我感受到了偉大的東西。抬頭看泰山，只見(jiàn)群山直沖云霄，無(wú)限向上伸展，不看邊際。如果我們在黎明前開(kāi)始爬山，看著(zhù)新生的太陽(yáng)從山頂的云海中躍出，燦爛的陽(yáng)光逐漸反射出連綿的群山，我們就會(huì )感受到“彩云lave？我胸中灑脫的《和的高度》和？黎明和黃昏同時(shí)到來(lái)的一天�！毕裨�(shī)人一樣。
爬到泰山頂，觀(guān)察萬(wàn)物的渺小。子曰：“登泰山，天下更小”。爬泰山往下看，一切都顯得渺小。泰山被稱(chēng)為“五岳獨尊”。爬泰山，征服泰山，需要強健的體魄和毅力。在百丈崖，你需要更加謹慎；十八盤(pán)，怎么能輕易放棄？汗流浹背，可以感受到攀登的趣味；腿腳疼，只看青春氣魄！
杜子美俯瞰泰山，感嘆道：“一旦爬到山頂，人們就會(huì )看到，其他的山都顯得矮如天空�！�。我們還年輕。不是也應該樹(shù)立征服泰山的決心嗎？孔子登東山，登盧曉，泰山，天下小。如果我們愿意為祖國服務(wù)，難道不應該去爬泰山，開(kāi)闊心胸嗎？爬到泰山頂，想象有多少偉人來(lái)過(guò)這里，嘆了口氣�？粗�(zhù)眾多的石雕，我們仿佛與古人攜手探索歷史；當我們聽(tīng)到流動(dòng)的水時(shí)，就好像我們本著(zhù)自然生長(cháng)的精神攜手共進(jìn)。所以，爬泰山不僅是一次美麗的旅行，更是一次文化和精神的旅行！
我贊美泰山的美麗，贊美泰山的鐘靈氣勢磅礴，文化底蘊深厚。
雄偉的泰山召喚我們創(chuàng )造山的靈魂，美麗的泰山召喚我們增加水的智慧，讓我們攜手走向泰山！在美麗的風(fēng)景中磨礪精神，在深厚的歷史背景中開(kāi)闊心胸！
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇6
在社交網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，人們只愿意接受與自己相同或相似的觀(guān)點(diǎn)，所以在社交軟件和“大數據”推送的信息中，往往會(huì )接觸到自己喜歡和熟悉的世界。然而，這導致人們的眼睛瞇了起來(lái)，閉上了。在我看來(lái)，我們應該張開(kāi)雙手，擁抱世界，擁抱和你有不同意見(jiàn)的世界。
《論語(yǔ)》:“君子和而不同，小人不和�！币馑际蔷佑胁煌庖�(jiàn)卻相處融洽，小人有相同意見(jiàn)卻不和諧。人是有主觀(guān)意識的，有自我判斷的能力，所以有不同意見(jiàn)是可以理解的。正是因為人有主觀(guān)感受，所以不喜歡被否定，喜歡被認可的感覺(jué)。也許你此刻的判斷是正確的，但如果不是呢？
前“大清帝國”自詡“中國上國”是因為對外封閉，不對外交往，不接受西方文化。結果中華民族遭受了百年國恥。如果他們愿意張開(kāi)雙手去接受和吸收新的東西，也許就不會(huì )有這樣的悲劇了。如今，中國的“一帶一路”表明，我們與世界交流的意愿并不符合這一趨勢。面對“兩百年”，我們不退縮。
井底之蛙以為仰望的那小片天空就是世界。而我們所處的地方，到處都是贊同的聲音，就像井底之蛙？我認為我們應該學(xué)習新的東西，聽(tīng)聽(tīng)別人的不同意見(jiàn)，這樣才能開(kāi)闊視野。傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)也有助于我們從不同的角度看待問(wèn)題。
國家之間的交流來(lái)自外國文化，我們也應該如此。但這并不意味著(zhù)我們要吸收一切。要去其糟粕，取其精華，共同進(jìn)步。周恩來(lái)“求同存異”的思想在這里也適用。
在當代社會(huì )，風(fēng)氣浮躁，“沒(méi)有共同的事業(yè)，沒(méi)有共同的事業(yè)，沒(méi)有共同的事業(yè)”，一句讓人覺(jué)得舒服的話(huà)。我們喜歡聽(tīng)“你是對的”而不是“我不這么認為”，導致我們看到的是自編織的，而不是真實(shí)的世界。那么我們?yōu)槭裁床粡堥_(kāi)雙手，勇敢地擁抱這個(gè)世界呢？這個(gè)世界上有很多聲音，不僅僅是你。然而，這才是真實(shí)的世界。
一定要跳出井外，不要做井底之蛙，要吸收別人的意見(jiàn)和看法，然后修正或補充自己的看法，這樣我們的世界才會(huì )無(wú)邊無(wú)際，才會(huì )充實(shí)。
那么，你愿意張開(kāi)雙手擁抱這個(gè)世界嗎？我愿意。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇7
我？一個(gè)不愛(ài)唱歌、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、性格內向熱愛(ài)自然的男孩！
在一個(gè)暑假，我回到了自己喜愛(ài)的綠色家園。坐在高高的綠山上躺在粗大的楊柳下傾聽(tīng)大自然的聲音，看向藍藍的天空有千百朵像似微笑的白云慢慢的移動(dòng)。好像在為下面的美景感到快樂(lè )。
慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)，是自己從未做過(guò)的美夢(mèng)，在夢(mèng)里我坐在樹(shù)前隨意的摸了一樹(shù)根，樹(shù)忽然出現了一個(gè)門(mén)，哇！門(mén)開(kāi)了，我走了進(jìn)去，��！原來(lái)是升降電梯，我按了一下尾鍵直接來(lái)到了地下世界，電梯頂部寫(xiě)到。我出了電梯門(mén)，嗯？還是以前的樹(shù)，哦，不對是電梯，歡迎來(lái)到地下世界，一個(gè)機器人在后面喊到。啊~嚇我一跳，然后變成汽車(chē)請上車(chē)。機器人說(shuō)到，哦！我上了車(chē)，哇！這車(chē)做起來(lái)真舒服，還能飛。比法拉利還法拉利唉~不到三分鐘就飛到了一個(gè)我常未見(jiàn)過(guò)的地方。
請下車(chē)……跟我來(lái)。我們來(lái)到了一個(gè)面包似的石頭前邊機器人在前邊不知道在做什么，是輸密碼麼？切；管他干嘛，跟上去再說(shuō)，好勒！哦？門(mén)開(kāi)了我慢慢的跟在機器人后邊走了進(jìn)去，哇！又是升降電梯，我們這是要去哪？我問(wèn)；到了你就知道了！哼，破機器人裝什么神秘啊，還不告訴我，到了！哦，我跟了出去哇！我都快瘋勒這不是非洲大草原麼？
嗯？非洲？機器人說(shuō)！這里是地下世界最美的地方，你在這好好玩吧！恩恩，實(shí)在太好了，這么爽。
我來(lái)到了河邊看到了好多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的魚(yú)，你好！嗯？誰(shuí)喊我，我們呀，啊~沒(méi)搞錯吧！魚(yú)也會(huì )說(shuō)話(huà)，是機器的吧！不是，我們這里的動(dòng)物都會(huì )說(shuō)話(huà)……
哦哦！是嗎？要是我們那個(gè)世界的動(dòng)物也會(huì )說(shuō)話(huà)就好了……
喂！起來(lái)了，旁邊有人推了我一下，夢(mèng)醒了，喂你找死��！他是我最好的朋友。
對不起��！我看你一會(huì )高興一會(huì )憂(yōu)傷，所以才叫你的，我都來(lái)了半天勒。做什么好夢(mèng)��！
��！我瘋了……
我要和自然融合在一起，我愛(ài)自然我要和你擁抱！
走回家和你講，呵呵~走咯…
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇8
沒(méi)有經(jīng)過(guò)裝飾的畫(huà)面，具有樸素迷人的美�！}記
長(cháng)輩的擁抱
暖暖的夕陽(yáng)下，狹窄的校門(mén)前。一群人或站或坐，他們眉間隱隱透出勞累后的疲憊，但此時(shí)，卻是那么耐心安靜地在那里等待著(zhù)。
一會(huì )兒，伴隨著(zhù)一段悅耳的旋律校門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩飛了出來(lái)。一道道目光急速地穿梭在這些可愛(ài)的小臉上，當自家的孩子出現，等待的父母或是爺爺奶奶、外公外婆，會(huì )立即蹲下，同時(shí)高興地把他（她）接住。
畫(huà)面就這樣定格。這時(shí)，長(cháng)輩眉宇間的倦意早已消失；這時(shí)，每一張小臉上都畫(huà)滿(mǎn)了依戀。夕陽(yáng)下，那一大一小的擁抱，是多么溫馨的畫(huà)面。
同學(xué)的擁抱
雨后的黃昏，寂靜的校園，我無(wú)聊地走著(zhù)。突然，電話(huà)響了，一聽(tīng)，那來(lái)自遠方的聲音，是多么的熟悉——原來(lái)是剛轉校的同桌。
通話(huà)中，她的話(huà)語(yǔ)顯得那樣的無(wú)助�！拔叶嘞肱c你擁抱”是她最后所說(shuō)的話(huà)，這讓我想起——
一個(gè)午后，她告訴我：她要去另一個(gè)陌生的城市生活。這消息讓我大腦在沉寂片刻后，才開(kāi)始慢慢運轉。愣愣地看著(zhù)眼前這從小的伙伴，木訥地迎接突然到來(lái)的擁抱。我們就這樣靜靜地抱著(zhù)，輕輕地道別．空氣里彌漫著(zhù)不舍的氣息。
陌生人的擁抱
雨夜，公交站臺，街燈散發(fā)出微微泛黃的光，一群人撐著(zhù)傘在靜靜等待著(zhù)。
我正為公交車(chē)的姍姍來(lái)遲而苦惱，于是低頭發(fā)著(zhù)呆。這時(shí)，突然一陣忙亂，抬頭一看一
只見(jiàn)一個(gè)小孩摔倒在路上，全身被水打濕，一個(gè)青年快步上前，迅速把小孩抱起來(lái)，并且把自己的衣服給他披上，這事發(fā)生得太快了，以致大家還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。這時(shí)候的小孩，他正用一雙手緊緊擁抱著(zhù)那位青年。
這些記憶中定格的擁抱，是發(fā)自?xún)刃纳钐幍�，是樸素真誠的，是美麗動(dòng)人的。
這一個(gè)個(gè)擁抱，是人間的摯愛(ài)。一個(gè)擁抱，一幅畫(huà)；一個(gè)擁抱，一份愛(ài)。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇9
“天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，陽(yáng)光的幸福是如鉆石般耀眼，落日的幸福是留下最后的美麗。我的幸福是：和朋友一起去采擷每一份友情，每一絲快樂(lè )，每一片希望，每一縷陽(yáng)光……”
第一次看到這句話(huà)時(shí)，我的心情立刻變得很藍，很透明，沉淀在心底的傷心和煩惱—下子消逝，這就是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，流年似水，不知不覺(jué)我已經(jīng)上六年級，童年的記憶似落葉，無(wú)法得到新生，但依然青翠耀眼。那時(shí)蹦蹦跳跳的小女孩，總愛(ài)仰望晴空，幻想有一日能融入其中。那時(shí)調皮的雨露在微風(fēng)中嬉戲，那時(shí)的草很綠，天很藍，那時(shí)的我，真的很幸福！
現在，我依然愛(ài)藍藍的天，愛(ài)藍天下的一切，然而卻很少有時(shí)間去細細欣賞。抬頭望望，總覺(jué)得有一種陌生的感覺(jué)，仿佛生活少許多情趣，平添幾分煩惱，時(shí)光讓我明白許多不曾明白的東西。人生本來(lái)就充滿(mǎn)荊棘，在這漫漫的人生旅途中，要給自己信心、勇氣和拼搏的精神，給自己點(diǎn)一盞燈，去茫茫大地尋找自己的幸福。
幸福不是金錢(qián)，不是遮掩痛苦的工具，不是追求時(shí)尚的瀟灑。它應該是心靈愜意滿(mǎn)足的一個(gè)微笑，是口渴時(shí)的一捧泉水，是孤寂無(wú)助的一絲安慰，是噩夢(mèng)中的那副慈祥的笑臉……
生活無(wú)處不幸福。成功時(shí)是幸福，失敗時(shí)也是一種幸福，是一種酸楚的幸福，失敗時(shí)，要給自己以勇氣，給自己以鼓勵，因為我不怕失敗，我有再爬起來(lái)的勇氣，因而，失敗也是一種幸福。
幸福是無(wú)形的。當你擁有時(shí)，并不會(huì )意識到自己是多幸福!而在你失落的時(shí)候，你感覺(jué)到幸福的偉大，幸福的存在。擁有幸福時(shí)，不要忘幸福不可能長(cháng)久，要好好把握，而當你失落的時(shí)候，不要自哀、自暴自棄，因為幸福隨時(shí)就有可能“砸”到你的身上。讓我們以充足的勇氣，堅定地面對人生吧！
擁抱幸福，送自己一份最好的禮物；擁抱幸福，給自己一份愉悅的心境。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇10
小溪，因為岸邊花草的芬芳有了奔騰向前的希望;花朵，因為太陽(yáng)的照耀下，才有了努力綻放的希望;山峰，因為。藍天的寬廣有了高聳如云的希望。
曾經(jīng)有這么一個(gè)故事：一天，有一個(gè)人被無(wú)意間鎖的冷庫里。他大聲求救，卻沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。他想，完了，一定會(huì )被凍死的。果然，他覺(jué)得越來(lái)越冷......
第二天，管理人員打開(kāi)冷庫時(shí)，發(fā)現這個(gè)人已經(jīng)僵死了。他很納悶;”奇怪?冷庫早已壞了里面應該很暖和，而且氧氣也很充足，怎么會(huì )死呢?
知道這個(gè)人為什么會(huì )死嗎?因為他心中沒(méi)“希望�！边M(jìn)入冷庫后，心中只想著(zhù)冷庫中的極寒條件而忽略了自己自己心中的“冰點(diǎn)”凍“死”了自己。
人往往被絕望而打敗。如果一個(gè)人心中存有希望的話(huà)，他會(huì )被打敗嗎?難道;“冬天來(lái)了，夏天還會(huì )遠嗎?”只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗刷抓住成功的手才能迎來(lái)明日的朝陽(yáng)。
只有充滿(mǎn)希望，才能獲取成功的果實(shí)。海倫.凱勒在一歲多時(shí)，因發(fā)高燒導致雙目失明。后來(lái)，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。
那一年，家里為她請了一位家教老師，在老師辛苦的指導下，愛(ài)的關(guān)懷下海輪克服了失明和失去聽(tīng)力障礙，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。成為了一位知識淵博，掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五中語(yǔ)言的著(zhù)名作家與教育家。
像海倫·凱特這樣的人，即使只有一口氣，他也會(huì )克服困難，不怕失敗更不畏挫折，心中永存希望才會(huì )離成功更近一步。
在中國也有很多這樣的例子：“文王拘而演周易;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦離騷， 然而，這輝煌 璀璨 奪目之明珠，不正是希望之神 燈所照亮的嗎?
當風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，讓我們展開(kāi)雙臂熱情擁抱吧!今日擁抱風(fēng)雨才能換來(lái)明日的陽(yáng)光明媚。我們要相信：一切風(fēng)雨將過(guò)去，只要我們充滿(mǎn)希望;只要我們足夠堅持;只要我們足夠勇敢。就一定能無(wú)畏風(fēng)雨。
就像一首歌里唱的：“我不去想是否能夠成功，但既然選擇了遠方，心中便充滿(mǎn)希望只顧風(fēng)雨兼程�！�
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇11
小時(shí)候，曾找到這么一個(gè)規律：每當我開(kāi)心的時(shí)候，抬頭總會(huì )看見(jiàn)太陽(yáng)就在天空高高懸掛著(zhù)�？�，當我難過(guò)的時(shí)候，太陽(yáng)便不見(jiàn)了。于是，我就把太陽(yáng)當做自己的朋友，好想，好想擁抱一下它。
我開(kāi)心的把這個(gè)想法告訴了我的朋友們，可是得到的卻是一陣陣嘲笑，甚至是譏諷。我仍是沒(méi)有放棄，于是跑了回家，把這個(gè)想法告訴了我的哥哥，以為，他一定會(huì )很高興的，可是，還是換來(lái)了沮喪和失落。
我獨自一個(gè)人坐在門(mén)前的小臺階上，望著(zhù)天空發(fā)呆，心里感到很煩惱，他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣呢？我的想法真的很幼稚嗎？如若不是，那他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣說(shuō)呢？
突然感覺(jué)有人拍了拍我，扭頭望了過(guò)去，原來(lái)那是媽媽。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你在干嘛呢，不開(kāi)心嗎？”“恩”我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳�，為什么呢，能告訴媽媽嗎？”媽媽說(shuō)道。我小聲地把事情的原委說(shuō)給了媽媽聽(tīng)�！皳肀�(yáng)��！”“我知道，你也一定會(huì )說(shuō)我幼稚是嗎？”“怎么會(huì )呢？那很好啊�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)道�！罢娴膯�？可是，他們都說(shuō)不可能�！蔽亦街�(zhù)嘴說(shuō)�！澳悻F在跑到家附近的那塊小草地上，便能擁抱太陽(yáng)了！”我想：那塊小草地我經(jīng)常去的呀，可是怎么能擁抱太陽(yáng)呢？媽媽知道我的猶豫，便拍了拍我的肩膀說(shuō)：“快去吧，你一定會(huì )有收獲的�！薄岸鳌蔽椅⑿χ�(zhù)跑了過(guò)去。草地上，蜻蜓在飛來(lái)飛去，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，小草綻開(kāi)的那般生機勃勃。我站在草地上，追著(zhù)低飛的蜻蜓，陽(yáng)光圍遍了全身，感到全身暖融融的，好舒服啊。我覺(jué)得這就像什么呢？對拉，就像媽媽的懷抱，是那般溫暖，那般舒適，那般安全。乍然，我才想起：原來(lái)這就是媽媽說(shuō)的收獲。
我飛快地跑了回家，興高采烈地叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)艺娴膿肀Я颂?yáng)，那感覺(jué)好溫暖，好舒適啊�！眿寢尶粗�(zhù)我微笑了，我也望著(zhù)媽媽笑了，天上高高懸掛著(zhù)的太陽(yáng)仿佛也露出了微笑。
天底下，笑意已化成了溫暖，彌漫了人間。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇12
她，亭亭玉立，花香四溢，眾人追捧。她是完美的化身。我，矮小伏地，疤痕布滿(mǎn)枝干，葉子暗黑，丑陋不堪，無(wú)人問(wèn)津。我是不完美的代表。
一大清早，玫瑰就在晨練的老人們面前極盡妖嬈:一會(huì )兒隨著(zhù)廣場(chǎng)舞的節奏與大媽們勁舞，一會(huì )兒隨著(zhù)音樂(lè )與大爺們打起了太極拳。盡興了，就用鄙夷的目光俯視著(zhù)我，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)嫌棄:你怎么能和我站在一-起呢你沒(méi)看見(jiàn)小姑娘正在畫(huà)我美麗的模樣嗎
那些話(huà)似一根根鋼針刺痛了我，耷拉著(zhù)的腦袋幾乎想要鉆進(jìn)地底的深處。唉聲嘆氣中，我忽然聽(tīng)到對母女的談話(huà)，媽媽正在給女兒講述《安徒生童話(huà)》，一只丑小鴨變成了美麗的白天鵝。
“孩子，不要苦惱，你才學(xué)繪畫(huà)沒(méi)多久，你現在的畫(huà)筆當然還很稚嫩。但是你要有自信心，你要接受現在的不完美，給自己一個(gè)擁抱吧，總有一天你會(huì )畫(huà)出玫瑰完美的風(fēng)采。
我睜開(kāi)模糊的淚眼，看見(jiàn)被母親擁抱的女孩，眼里閃著(zhù)希望的光.....是的呀,媽媽也說(shuō)過(guò)我未來(lái)會(huì )是一朵美麗的花兒。
我不再嫌棄自己的丑陋，安心地扎根于腳下的土壤。每天專(zhuān)心致志地汲取營(yíng)養，興高采烈地擁抱陽(yáng)光。漸漸地，我的枝條一天天粗大，我的葉片一天天肥厚，我的根莖一天天蔓延。
盛夏到了,暴雨似利劍一般瘋狂地砸向我和那一株玫瑰。只見(jiàn)她花瓣墜地，綠葉橫飛。而我則俯身緊緊地抓住泥土，讓雨水給我的葉片來(lái)一次酣暢淋漓的洗滌。
一夜風(fēng)雨，孕育著(zhù)我綻放的沖動(dòng)。雨過(guò)天晴�！皨寢�?zhuān)憧此嫫?”小女孩在我身邊驚呼。還是那個(gè)講童話(huà)的溫柔的聲音:“孩子，她叫紫羅蘭�！�
“媽媽?zhuān)揖驮谶@兒寫(xiě)生吧!”
我舒展花瓣，睜大眼睛看著(zhù)那潔白的畫(huà)板，我看到了我的真容:花園的一角，一團紫色的霧漸漸被陽(yáng)光照亮，那深紫色的葉片仿佛煥發(fā)著(zhù)光彩，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴其間，仿若一個(gè)淡紫色的夢(mèng)。
小女孩畫(huà)完了我，笑瞇瞇地端詳了一下，又在我旁邊添上幾筆———那是孤獨的玫瑰枝，正好襯托我的美麗......
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇13
生活就像是一瓶調色劑，你一打翻，涌出來(lái)的就會(huì )是多種多樣的顏色，或深或淺，或紅或黑，都由你自己決定。
不得不說(shuō)我是一個(gè)比較堅強獨立的女孩，由于家庭的原因，致使我必須從一個(gè)平凡快樂(lè )的女孩變成一個(gè)要刻苦學(xué)習的女孩。也正是因為這樣，從此，我變得多愁善感。
我的家是一個(gè)“大家”，因為我們家一共有七個(gè)人，爸爸媽媽?zhuān)覀冩⒚萌齻�(gè)，還有我的爺爺奶奶。其實(shí)人多并不算什么，更要命的是全家只靠我爸媽干活掙錢(qián)，而我爺爺奶奶還體弱多病，脾氣也不好。自我懂事以來(lái)，我就深知爸媽的不易，有好幾次我都偷偷地流下眼淚，但卻無(wú)能為力。
也就是從那時(shí)候開(kāi)始，我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習。我不能一口否定生活是無(wú)情的，因為一件事總有正反兩面。這不，盼啊盼啊盼可算是盼到了爸爸回來(lái)的日子，媽媽也因我星期天回家而馬不停蹄地在廚房里忙著(zhù)，又是大魚(yú)大肉，又是白菜豆腐。
飯終于好了，人也終于到齊了，馬上就可以開(kāi)飯了。我一瞥了一下坐在我對面的爸爸，不知何時(shí)，父親已經(jīng)發(fā)如銀絲。這一切一切的變化我都看著(zhù)……我想要吃肉，可爸爸卻遲遲不動(dòng)筷子，我也不能不守規矩，只好垂涎三尺地盯著(zhù)。這時(shí)爸爸發(fā)話(huà)了：“來(lái)，大閨女，上學(xué)辛苦了，老爸知道你愛(ài)吃雞肉，來(lái)，大閨女先吃吧�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸夾起了一塊大雞肉給我。我再也忍不住了，眼淚不聽(tīng)話(huà)地掉了下來(lái)。此時(shí)，抬起頭望著(zhù)爸爸，心中卻難以訴說(shuō)我的想法。難道這就是所謂的“愛(ài)在心口難開(kāi)”嗎?我想應該是的。
本來(lái)一頓合家團圓的好飯菜讓我給“攪和”了，不過(guò)父親并沒(méi)有多說(shuō)什么，可我卻從心中開(kāi)始波濤暗涌。
生活就是如此，無(wú)情總被有情擊，生活在這樣的一個(gè)家庭里，我為之慶幸。我有一個(gè)溫暖的家，在這個(gè)不富裕的家里，父母盡他們的努力給予我所需要的生活。用愛(ài)交織的生活，讓我以更飽滿(mǎn)的熱情來(lái)?yè)肀惆?
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇14
成功是響亮的掌聲，成功是艷麗的花朵，成功是燦爛的陽(yáng)光，無(wú)人不愛(ài)成功，可失敗是成功之母，勇敢面對失敗，與失敗擁抱是成功的必經(jīng)過(guò)程。
小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)，傻模傻樣的我坐在自行車(chē)上搖搖晃晃，根本不敢把腳踩在踏板上，只是雙腳如粘了膠水似的緊緊地扒在地上。一會(huì )兒小伙伴們看到我的慫樣，笑得合不攏嘴，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也湊熱鬧似的嘲笑我，頭頂上的白云像變魔術(shù)一樣，一瞬間披上一件烏黑的長(cháng)袍。我的臉頓時(shí)如炒熟的蝦一般通紅，頭如同被千斤重的石頭壓了似的怎么也抬不起來(lái)，卻心里十分不甘。
于是我鼓足勇氣決定踩上試一試，可我剛雙腳騰空便“卟哧”一聲摔了個(gè)狗啃泥，這會(huì )兒笑聲愈來(lái)愈大了，大得好似能震蹋整撞樓、渾身摔得青紫的我艱難地爬起來(lái)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)幸災樂(lè )禍的面孔不由扔下自行車(chē)飛奔向家。淚水如斷了線(xiàn)的珍珠滾落下來(lái)，媽媽關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？是又失敗了嗎？”她微微一笑，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只有失敗后才會(huì )成功，哪有這么一帆風(fēng)順��？彩虹總在風(fēng)雨后。"我頓時(shí)渾身有了力量，又回到自行車(chē)旁。
我想了一個(gè)更好的辦法———先踩上一只腳往前蹬時(shí)再踩上另一只腳�？山Y果只成功了一半，我踩上雙腳后，由于不平衡，車(chē)又歪了。我回想起媽媽的話(huà)開(kāi)始正視問(wèn)題，盡量用胳膊使勁兒讓兩邊平衡。一次，二次，三次……六次，我竟成功把握平衡，心里樂(lè )開(kāi)了花。不過(guò)我騎得歪歪扭扭、跌跌撞撞，幾乎是從道路左邊扭到右邊，再從右邊扭到左邊。我開(kāi)始嘗試把握力度，調整方向，一旦偏了點(diǎn)兒我便立馬加以反力控制。過(guò)了十幾分鐘我成功會(huì )騎自行車(chē)。
可正當我如打了勝仗的將軍樂(lè )滋滋地騎車(chē)時(shí)，在下坡途中瘋狂加速，不捏剎，“卟哧"又摔了一跤，我心情漸漸低落，心想：可能還沒(méi)完全掌握，我仔細地揣摩著(zhù)最終找出了原因，在下坡時(shí)應捏剎避免翻車(chē)。過(guò)了段時(shí)間，我已掌握自如了。我終于成功了！
我明白了一個(gè)深刻的道理：面對失敗，不能灰心，要勇敢正視，汲取教訓取得成功。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇15
俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！比说囊簧锌偸怯袔讉�(gè)讓你刻骨銘心的朋友。
讓我忘不了的朋友，我們相處了三年多的時(shí)間，在這期間，我們互相扶持，有什么事都會(huì )事先為對方著(zhù)想。
我們兩個(gè)因六年級升初中，而分開(kāi)。真的好難過(guò)，一想到我不能與我的“親人”互相扶持了，沒(méi)有依靠了，就好像大海上孤獨的扁舟，顯得那樣孤獨無(wú)助。但我們約定好她有空會(huì )回來(lái)找我的，而我有空也要去找她。
最終，我們都沒(méi)有信守諾言，因為我們才上初中，學(xué)業(yè)比較重，早就把這件事拋到九霄云外了，只是偶爾電話(huà)聯(lián)系，在電話(huà)里，通過(guò)我們的對話(huà)，我發(fā)現我們的很多都變了，但唯一沒(méi)變，始終不變的是“我們一直都在找機會(huì )，想見(jiàn)一面�！苯K于，有一次，我們兩提前把作業(yè)做完，我們兩個(gè)約好了一個(gè)地方，然后我慌慌張張的穿衣……
我在小學(xué)門(mén)口等她，內心那叫一個(gè)激動(dòng)，回想起那些年我們一起做過(guò)的那些事，課上我們一起把便利貼貼在某位同學(xué)背上；我們兩個(gè)把垃圾偷偷放在我們討厭的那個(gè)人桌子里……想起這一件件幼稚的事，臉上的笑容愈發(fā)燦爛。
終于，我等到那個(gè)我既熟悉又陌生的人，我日思夜想的那個(gè)人終于來(lái)了，她朝我奔過(guò)來(lái)，我也朝她奔過(guò)去，我們張開(kāi)雙手，緊緊的擁抱在一起，這是久違的擁抱啊。這是我日思夜想的人兒的擁抱啊。我等了好久，好久……
我們緊緊地擁抱在一起，過(guò)了好久，就像一個(gè)世紀那么久，我們都哭了。后來(lái)，我們去了一家小吃店，一邊吃，一邊說(shuō)“為什么以前不珍惜在一起的時(shí)光呢�！弊詈笪覀兌伎蘖�，哭著(zhù)哭著(zhù)又笑了。
相聚的時(shí)光是短暫的，她說(shuō)她要回去了，我真的不舍，我們來(lái)了一次離別的擁抱，這久違的擁抱讓我們兩個(gè)的心緊緊地“抱”在一起。
我先對她說(shuō)，即使我們分開(kāi)了，不在同一所學(xué)校，同一個(gè)班，但我們永遠有著(zhù)不是親人勝似親人的關(guān)系。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇16
心情，心晴�！}記人們往往在撒謊時(shí)不敢坦然直視他人的眼睛，因為他們不敢面對自己做賊心虛的心情。
鼢鼠因為常常在陰冷的地方，隱藏自己，是一種十分沉默的老鼠，因此眼睛是向下的。
我們需要常常地擁抱心情，直視自己因脾氣好壞而犯下的過(guò)錯。我們要學(xué)會(huì )很好地隱藏自己的壞心情，盡量不讓自己的壞心情影響到別人或是破壞什么東西。當你考試失利時(shí)，你的心情難免會(huì )不好，這是不能避免的。但是我們可以避免自己的壞心情。重要的還是我們面對失敗的態(tài)度，如果我們一味地煩惱和發(fā)泄而不想一想自己的過(guò)錯，又有什么用處呢？我們應該仔細分析自己的錯誤，想別人取長(cháng)補短，爭取下一次的進(jìn)步。心情具有一種很強的傳染性，當你高興時(shí)，你銀鈴般的笑聲和舉止間無(wú)意揮灑出的快樂(lè )，會(huì )帶動(dòng)別人的心情，讓高興的人更高興，讓不高興的人也高興起來(lái)。當你不高興時(shí)，你惡聲惡氣的口吻和一不小心激發(fā)的粗魯動(dòng)作，會(huì )讓別人覺(jué)得心情不好，更讓高興的人悻悻而歸，覺(jué)得很掃興。俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭�！币悄忝恳惶於伎迒手�(zhù)臉，對身體也有一定的影響。所以我們必須保持一個(gè)好心情，因為這樣不僅影響到了你，還影響到了別人。
我們不能把自己的心埋沒(méi)在心靈的深處，讓人看不到邊。我們需要的是擁抱自己的心情，讓它坦然地展現在大家面前，對大家敞開(kāi)心扉，這才是真正地讓自己的心活躍在大家、群眾的面前。心靈在深處并不可悲，真正可悲的是當你有一天在這社會(huì )上，因為隱藏自己的心太久了，我們找不到它了，我們丟失了自己的心，在我們丟失自己心的同時(shí)，我們也就丟失了自己，在茫茫人海中迷失了自己的方向，如同一只孤雁，在天空找不到方向，找不到群體，彷徨盲目的飛翔。
不要把心隱藏在盒子中，封閉自己的心，只會(huì )讓自己的心布滿(mǎn)長(cháng)期在盒子中留下的陰影，坦然面對自己的心，拿出來(lái)曬一曬，心晴了。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇17
那是深秋，露寒風(fēng)冷，寒蟬凄徹，北風(fēng)肆無(wú)忌憚[注: 肆：放肆；忌：顧忌；憚：害怕。非常放肆，一點(diǎn)沒(méi)有顧忌。]地搖撼著(zhù)老樹(shù)，在光禿禿的樹(shù)梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風(fēng)卷起，在空中打著(zhù)旋兒，剛落下又被卷起……
人的臉上盡是寒意。
我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著(zhù)厚厚的毛衣，北風(fēng)依然從毛衣的小孔里鉆進(jìn)來(lái)，直逼人心�？粗�(zhù)一片被風(fēng)卷過(guò)身旁的落葉，我不由地想：又是一個(gè)難熬的冬天！
這時(shí)，遠遠地出現一個(gè)單薄的背影，孤清地坐在地上。
和著(zhù)寒風(fēng)，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……
那是個(gè)乞丐。她大概30來(lái)歲，眉間臉上卻滿(mǎn)布著(zhù)歲月的滄桑。她身上只穿著(zhù)單薄的衣服，在寒風(fēng)中微微顫抖。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著(zhù)，偎依在他母親的懷里�；蛟S說(shuō)，是母親偎依在他身上，她緊緊地靠著(zhù)孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……
這時(shí)，又一陣北風(fēng)帶著(zhù)落葉從我們身旁呼嘯而過(guò)，簡(jiǎn)至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。
她打了個(gè)寒顫。但是，只見(jiàn)她把孩子用被子又裹緊了些，然后，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。
她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖，她注視著(zhù)孩子熟睡的臉，臉上浮現出暖暖的微笑，眼底是無(wú)限的憐愛(ài)，無(wú)限溫暖流……
她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠了……只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠也不會(huì )寒冷，因為無(wú)論有多大的風(fēng)，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。
寒風(fēng)陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣暖流傳遍全身�；剡^(guò)頭來(lái)，只看到媽媽一臉溫暖…
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇18
無(wú)論生活對你怎樣，都請給予它一個(gè)擁抱。
在陰郁晦暗的小瓦房里，幾張桌凳，這就是他的全部財富，他是一位農民。草帽配解放軍鞋，這似乎是他一年四季一成不變的穿搭。他也因為常年的辛辭勞作積累下來(lái)的一系列毛病又犯了。我坐在他家，和他進(jìn)行交談。言談從始至終，他一直用手細摸一頂草帽時(shí)不時(shí)對草帽流露出溫柔的神情。我便問(wèn)他草帽的來(lái)歷……
每到夏日，他總是頂著(zhù)烈日，彎下腰種莊稼。有時(shí)一彎就是幾個(gè)小時(shí)，汗水早已浸濕他的頭發(fā)，順著(zhù)發(fā)稍一滴一滴地落在脊背上。等到直起腰來(lái)時(shí)早已是夕陽(yáng)西下了。日復一日年復一年，夏天就這么過(guò)去了。他的老伴親手編織了一頂草帽給他。他不善言辭但他對帽子卻是愛(ài)不釋手，一閑下來(lái)就擦拭它。從此，這頂草帽就跟著(zhù)爺爺干了大半輩子農活。
終于，爺爺因風(fēng)濕病下不了床，而草帽也成了一頂老草帽，他們兩最終都沒(méi)抵過(guò)歲月的洗禮。
微黃的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在泛黃地墻壁上，墻上掛著(zhù)一頂老草帽。褪色滿(mǎn)是補丁的老草帽，一針一線(xiàn)，針線(xiàn)行間都充盈著(zhù)厚愛(ài)。
“放在這絲毫無(wú)用，扔掉它吧�！薄澳敲磁f的草帽要來(lái)干嘛，買(mǎi)多一個(gè)給你吧�！薄昵�，他家的子女過(guò)來(lái)幫他重新刷了一次墻。那褪色的草帽與新墻格格不入，只是因為它太老。
墻上的草帽不知何時(shí)不見(jiàn)了，也不知道是誰(shuí)拿走的。
剛抽穗的稻田上插了一根又細又長(cháng)的小竹竿，小竹竿上圍著(zhù)一層層的稻草，最上頭卻帶著(zhù)一頂殘破的草帽。我一眼就認出是他的那個(gè)草帽。如今，它和稻草人一起屹立在自己的崗位上，堅守著(zhù)自己的這片稻田。
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，草帽輕微地晃動(dòng)著(zhù)，但它仁就堅守著(zhù)自己的崗位。一群麻雀掠過(guò)稻田，似乎被那飄搖的草帽鎮住了。在它頭頂上盤(pán)旋飛舞，卻始終不敢停留。偶爾幾只“勇敢的”麻雀，一鼓作氣地沖上前，毫不留情地啄它，但老草帽依然紋絲不動(dòng)戴在稻草人的頭上。
老草帽更舊了，破爛不堪地履行著(zhù)它新的職責……
用不同的生活方式，與生活擁抱……
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇19
在深冬的夜晚，與溫暖相擁……
已是深冬。
冷風(fēng)不知疲倦地刮著(zhù)，老樹(shù)顯然已失了生機，似是開(kāi)始休眠。行人多裹著(zhù)厚厚的衣服，走在熙熙攘攘的長(cháng)街上。家家戶(hù)戶(hù)皆燈火通明，不時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。
只聽(tīng)到遠處“沙沙”的聲音響起，回頭方覺(jué)是一位清潔工人，微彎的脊背是歲月的重量，他穿著(zhù)一身橙色的工服，腳下不過(guò)是一雙舊布鞋，露出的襪子依稀可見(jiàn)補丁的存在。他一下一下地掃著(zhù)，將地上的垃圾掃在一堆，隨后裝在掃帚，盡數倒入垃圾車(chē)中。他長(cháng)吁一口氣，將掃把搭在一旁。隨后把手遞在嘴前，衣服上已經(jīng)滿(mǎn)是塵土了，他呼出一口氣，用力地搓著(zhù)手，在這寒冬中給自己一絲暖意。
不多時(shí)又重新帶上，推著(zhù)車(chē)緩緩往前走，眼睛只顧盯著(zhù)地上，喧鬧的街市又似安靜無(wú)比，只聽(tīng)得這“沙沙”的聲音。
夜漸漸深了，燈滅了一盞又一盞，只是那忙碌的身影仍未停歇。
他在公園里挑了個(gè)長(cháng)椅坐下，四下早已一片靜寂。他摸了摸肚子，一夜的忙碌后，肚子早已無(wú)聲地抗議。他用那帶有皺紋的手從袋中掏出幾張紙幣，一張一張地數著(zhù)，目不轉睛，生怕數錯�；椟S的路燈照在他身上，冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，那一聲低嘆也聽(tīng)不真切。
忽地，他驚覺(jué)有人在他身邊坐下，轉頭看，和他同是清潔工人，那男人輕輕笑了聲，從懷里小心翼翼地拿出一個(gè)包子，還冒著(zhù)熱氣。那男人將包子一分為二，遞給了他，他接過(guò)，送入口中慢慢品味著(zhù)。
漫天的繁星在漆黑的天幕上盡情閃爍著(zhù)光芒，在穹頂下化為倒影，點(diǎn)亮了這片土地。銀白色的月光眷戀星辰的陪伴，繁星與映在水中的那輪明月相輝映。
他們倆，雖素未謀面，卻更似故人。
燈光，月光灑在二人身上，他們相視一笑。起身拍了拍衣服，又開(kāi)始忙碌了。
似乎，沒(méi)那么冷了。
我轉身離去。
深冬，我走在靜靜的長(cháng)街上，溫暖，撞了滿(mǎn)懷……
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇20
每當爸爸媽媽擁抱我時(shí)，我總不由自主想起那件事……
那是在今年的暑假，我想去爸爸的單位和他同事的女兒玩，可媽媽不同意，說(shuō)我作業(yè)沒(méi)有完成，不能去。我轉動(dòng)了一下眼珠，主意就想出來(lái)了，認真地對媽媽說(shuō)：“爸爸上班去得早，我在小姐姐沒(méi)來(lái)之前把作業(yè)寫(xiě)好不就可以玩了嗎？”媽媽見(jiàn)我態(tài)度很好，就說(shuō)：“你要是保證能做到，就可以去�！蔽乙�(jiàn)媽媽同意，連忙點(diǎn)頭，拍著(zhù)胸脯大聲地說(shuō)：“我一定做到，媽媽放心�！�
可到了爸爸單位，我一會(huì )兒玩這個(gè)，一會(huì )兒玩那個(gè)，早把媽媽的話(huà)拋到了腦后，最后還是在爸爸地提醒下做了一小會(huì )兒作業(yè)。小姐姐來(lái)了，我就更坐不住了，怎么辦呢？干脆把作業(yè)本的最后兩頁(yè)紙給撕掉了，就跟爸爸說(shuō)：“本子用完了，剩下的作業(yè)也不多了，我回家很快就會(huì )寫(xiě)完的�！卑职譀](méi)媽媽那么仔細，沒(méi)有發(fā)現我的小伎倆，很容易地蒙混過(guò)了關(guān)。
晚上，我和爸爸回到家，媽媽讓我把作業(yè)本拿出來(lái)檢查。我慢慢吞吞地把本子遞給了媽媽。忽然間，媽媽的臉色變了，指著(zhù)作業(yè)本問(wèn)：“作業(yè)怎么沒(méi)有完成呀？”我低著(zhù)頭，小聲回答：“作業(yè)本用完了�！眿寢寣⒆鳂I(yè)本翻到最后一頁(yè)，問(wèn)：“這是怎么回事，誰(shuí)撕的？”我看著(zhù)媽媽陰沉沉的臉，不敢再撒謊了，低著(zhù)頭一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，等待媽媽的懲罰�？蓩寢屩皇呛莺荻⒅�(zhù)我看了一眼，然后什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，深深嘆了口氣，轉身回了房間。
我回想著(zhù)媽媽失望的眼神，知道自己做錯了。于是，我回了房間，將作業(yè)補寫(xiě)好了送給媽媽檢查。我拉著(zhù)媽媽的手，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我知道錯了�！眿寢屪屛易�，說(shuō)：“孩子，撒謊是一種壞習慣，一旦養成很難改掉。媽媽希望你做個(gè)誠實(shí)的好孩子�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，真誠地對媽媽說(shuō)：“請您相信我，以后再也不會(huì )撒謊了�！闭f(shuō)完，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。
這次擁抱，讓我久久不能忘懷；這個(gè)擁抱，提醒我今后要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇21
在生活中每個(gè)人都有過(guò)勝利，也有過(guò)失敗，人們都說(shuō)“失敗乃成功之母”，我想只要你經(jīng)歷過(guò)失敗，也許才會(huì )有成功。
在體育比賽中，有勝利，也會(huì )有失��；在考試成績(jì)出來(lái)時(shí)，有勝利也有失��；在人活著(zhù)的一生中，有人活得非常成功，也有人活得非常失敗。
勝利和失敗無(wú)非就是兩種選擇，而我選擇了勝利。
勝利有許多含義，例如成功、獲得肯、獲得贊賞、獲得接受等等。
其實(shí)我要說(shuō)的是一件對于我來(lái)說(shuō)是非常重要而有意義的事情。
這是在小學(xué)發(fā)生的事情，其實(shí)事情很小，但是最有意義。在一天陽(yáng)光明媚，天氣非常晴朗，我們學(xué)校展開(kāi)了夏季運動(dòng)會(huì )，這對于我們班來(lái)說(shuō)，是一次向我們的競爭者——二班，展示我們的實(shí)力的最重要機會(huì )。在學(xué)習方面，我們兩班不相上下，但紀律方面，二班確實(shí)比我們班好，所以我們班要在體育方面高他們一籌。
運動(dòng)會(huì )有許多的項目，我們兩個(gè)班的許多同學(xué)都特別積極，就是為了證明自己。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始時(shí)我們要展示班風(fēng)，兩班的同學(xué)都挺拔的站立在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上洋溢著(zhù)每個(gè)同學(xué)響亮的聲音。當運動(dòng)會(huì )快接近尾聲了，就剩下最后一個(gè)項目了，在前幾個(gè)項目中，我們兩個(gè)班的積分相同。那就要看最后一個(gè)項目了——接力賽。是每班派六個(gè)接力者，三個(gè)男生，三個(gè)女生跑1200米，這是對我們每一個(gè)人的極大考驗，但在最終的商量下，我們班派出了三個(gè)男生，兩個(gè)女生，但是還少一名女生，因為我們班女生跑步不好，不敢應戰，于是我便接下了這個(gè)名額。
比賽開(kāi)始了，兩班的男生像小飛豹一樣沖出了起跑線(xiàn)，都不想落后，這個(gè)過(guò)程又快又痛心，讓人不忍直視。每個(gè)參賽者都非常盡力，到我開(kāi)跑了，我只有一個(gè)念頭，就是贏(yíng)，為班級爭光。到了最后關(guān)頭，我爆發(fā)了，我的身子過(guò)了紅線(xiàn)，勝利了，我們勝利了，我們班贏(yíng)了！
那時(shí)我感到勝利擁抱了我，我無(wú)比的開(kāi)心，得到了贊賞。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇22
望瓊華飛塵入霄，幾顰幾笑幾聲嘆，憶韶華南夢(mèng)聽(tīng)雨，幾悲幾癡幾回眸。夜風(fēng)柔吹，星辰輕吻大海，時(shí)光撥弄豎琴，我與音樂(lè )擁抱。
片片落花惹人醉，陣陣幽香動(dòng)心弦，夢(mèng)起。
細雨朦朧，春風(fēng)淺淺。落英的溫柔伴著(zhù)曦光輕灑室內，我踮起腳尖，癡迷地望進(jìn)窗內，眼底閃過(guò)絲絲流光。她，著(zhù)一身素衫，長(cháng)發(fā)飄飄，櫻芳四謚。纖細的指尖輕撫素琴，編織出一株又一株的幽蘭。我沉浸其中無(wú)法自拔，一顆名目夢(mèng)想的石子漸漸沉入我的茫茫心湖。自此，我亦希望如她那般，梳有一頭長(cháng)發(fā)，眼底泛著(zhù)笑意，靈魂深處，存有一抹溫柔。
清幽蘭芷一片天，暖暖微光幾許眠，入夢(mèng)。
炎炎夏日，熱風(fēng)翻涌，星光不賀趕路人，時(shí)光不負有心人。終于，我收到了音樂(lè )大賽的邀請函，心底泛起一陣漣漪。我按耐住澎湃的欣喜，平復心境，靜然入座。此后的日子里我都沉在古箏閣中，幾乎廢寢忘食，日復一日，拼命的去練習曲子。這般做卻是有利亦有弊，音樂(lè )不是無(wú)情無(wú)味的，它的靈魂需要真情需要真心。我日益明了，便打開(kāi)房門(mén)，步入大自然的懷抱，我想自然應是最真摯一種心態(tài)了吧。果真有效！當再次回到琴閣，再次輕撫素琴，再次與音樂(lè )擁抱，感觸大有所異。
一簾幽夢(mèng)闌珊處，幾縷殘云拂晚山，夢(mèng)圓。
時(shí)光荏苒，暖風(fēng)清淺。彈指尖，音樂(lè )大賽如約而至，我著(zhù)一襲輕紗，挽一頭長(cháng)發(fā)，素袂隨風(fēng)飄揚，悸動(dòng)的心隨著(zhù)時(shí)光的流逝愈來(lái)愈快。在緊張之余，憶兒時(shí)間見(jiàn)她的場(chǎng)景，似如夢(mèng)初醒，恍然明了，我放平心態(tài)走上臺去。
指尖奏響樂(lè )章，輕吟淺唱樂(lè )譜，住思緒飛揚，編織著(zhù)最初的夢(mèng)想。我與音樂(lè )相擁，靈魂深處是那抹白日光般的溫柔。當余音了卻，臺下響起雷鳴般的掌聲。
不忘初心，不忘初夢(mèng)，坦然處之亦未嘗不可出彩。
吟一盞歲月流香，唱一曲往事飛揚。與音樂(lè )擁抱時(shí)，似二月春風(fēng)拂過(guò)心田，似六月繁花散入心湖。那顆最初的心，是我最寶貴的獎賞。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇23
親吻和擁抱是一種很棒的情感表達方式。雖然有些人覺(jué)得很肉麻、惡心，但是可以感到溫暖，就像有一把火在心中燃起，十分的舒服。
每天睡覺(jué)前，我總是要求媽媽親我、抱我，我才會(huì )有足夠的勇氣對付黑暗這小討厭鬼。自從有了這個(gè)親親抱抱的活動(dòng)之后，我和媽媽的感情愈來(lái)愈好，而且，我再也不會(huì )作惡夢(mèng)了。當母親吻我時(shí)，好像吃了一顆巧克力，甜蜜的感覺(jué)傳遍整身，并且永遠不散，做了許多跟家人出游的好夢(mèng)；當媽媽沒(méi)有親我時(shí)，心中就像少了什么， 翻來(lái)覆去，無(wú)法入睡。這就是一種親情的表達。
你一定有看過(guò)朋友之前的擁抱吧！當考不好時(shí)，心情跌到了谷底，爬也爬不出來(lái)。這時(shí)，伙伴們的擁抱，是一臺直升機，把你送到山頂。用快樂(lè )的心情來(lái)迎接未來(lái)的一天。同時(shí)，有同學(xué)吵架時(shí)，你可以讓他們擁抱一下，如果愿意的話(huà)，還可以吻一下對方，握手言和。這也算一種心情上的表達。
我有一個(gè)老爺爺，他今年已經(jīng)九十七歲了，卻熱情如火。每次去他家，爺爺會(huì )親我，雖然有幾分不好意思，卻有更多的快樂(lè )。這證明親和抱可以當作見(jiàn)面禮。有些國家，一看到人就會(huì )抱抱親吻對方，讓人保持著(zhù)一整天的好心情，不會(huì )露出苦瓜臉，看人不順眼。
在懷里大聲的哭泣是解放壓力的方法，就像在看電視節目時(shí)，有人在他人的懷里大聲的哭，一滴又一滴心酸的眼淚像水龍頭似的，流個(gè)不停。我自己也有一個(gè)親身的經(jīng)歷。當去參加外公的告別式時(shí)，外婆抱著(zhù)我痛哭，還吻了我，那時(shí)年紀小，嚇得不知所措，只好拍拍外婆的背，以表示安慰。
每當考試前，爸爸會(huì )親我抱我，讓我更加用信心，并吃了一顆定心丸，有了勇氣，穩重的應付每一個(gè)挑戰，讓成績(jì)愈來(lái)愈好�，F在，親親和抱抱是我生活中的一部分了，沒(méi)有了它，我會(huì )覺(jué)得很奇怪呢！
親吻和擁抱是一種無(wú)形的語(yǔ)言，需要心去感受�；蛟S，在你朋友心情低落時(shí)，抱一下他，你們會(huì )成為最好的朋友。從這些例子中，你一定喜歡上了親吻和擁抱。歡迎你張開(kāi)雙手，和我一起做這兩個(gè)動(dòng)作。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇24
母親的愛(ài)，是無(wú)可衡量的，是一頓早餐，是一個(gè)溫暖的問(wèn)候，是一次雨中送傘，是孜孜不倦的教誨……而對我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)擁抱！
小時(shí)的我十分調皮，在幼兒園里極不安分，常常被老師批評。有時(shí)我會(huì )覺(jué)得委屈，生著(zhù)悶氣，不愿與人說(shuō)話(huà)，回到家里，也是氣沖沖的，大聲命令著(zhù)父母。這時(shí)母親便知道我又闖禍了，卻從不跟我生氣，安慰我，見(jiàn)母親并不生氣，我便將委屈原原本本地訴說(shuō)給母親聽(tīng)。語(yǔ)罷，躺在母親的懷抱中小聲啜泣。母親輕輕撫摸著(zhù)我的頭，無(wú)論有多大的委屈，頓時(shí)煙消云散。自己便不再哭泣，心情好了起來(lái)。
上了小學(xué)，懂事多了，并不調皮。成績(jì)也好了起來(lái)，但難免有幾次失意。一向自信的我，自然受不了成績(jì)的不如意，并從不反思自己，因而憤怒�；丶液�，也是心不在焉，作業(yè)漏洞百出。要給試卷簽名時(shí)，一種羞恥感油然而生，母親看到分數，自然不高興，在那數落我�？粗�(zhù)母親陰沉的臉，原本就心有余悸的我更加害怕。母親一發(fā)作，我便哭泣了，因為害怕、羞恥、憤怒。趴在母親的懷抱中感受著(zhù)母親的體溫。這樣趴上一會(huì )，心情平靜了下來(lái)。開(kāi)始反思自己，并主動(dòng)向母親道歉，之后，自然加倍努力，不讓母親生氣。
自從學(xué)習以后，我便展現了這方面的極大興趣，屢次獲獎。記得那次，去參加一次現場(chǎng)比賽。的題目以前寫(xiě)過(guò)，便照著(zhù)上次的方法，寫(xiě)得很流暢，甚至激情澎湃。寫(xiě)完后，看了一遍，自認為不錯，便上交了�；貋�(lái)后，等著(zhù)消息。沒(méi)想到卻不盡如人意，我詫異了。平常我的，總是被老師稱(chēng)贊，同學(xué)們夸獎。這次為什么沒(méi)有獲獎，越想越委屈。這時(shí)母親走過(guò)來(lái)將我擁入她的懷抱，在母親懷里，我感受到了那份熟悉的溫暖，這溫暖里洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)。我猛然明白：強中更有強中手！說(shuō)明我還有進(jìn)步的空間，委屈瞬間便沒(méi)了。
這個(gè)懷抱是多么的溫暖，它將伴隨著(zhù)我的一生！
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇25
周?chē)酪话愕募澎o，我就站在那里，眼淚簌簌地流淌。心臟像是被幾萬(wàn)只蟲(chóng)子撕咬著(zhù)，血流了一地，卻無(wú)可奈何，眼底有些些發(fā)紅，我拖著(zhù)疲憊不堪的身軀，帶著(zhù)那僅存的信念，為了前方通明的燈火，咆哮著(zhù)前進(jìn)……
十分鐘前
孩子們在教室里上課，窗外偶爾飄過(guò)幾朵白云。教室里，她帶著(zhù)甜美的笑容，微風(fēng)拂過(guò)，她的眼睛微彎，漾起絲絲笑意，同學(xué)們聆聽(tīng)著(zhù)窗外清翠的鳥(niǎo)鳴聲，不時(shí)沙沙地寫(xiě)幾個(gè)字，像風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，寧靜而致遠。突然，教室顫動(dòng)了一下，桌椅微微挪動(dòng)了位置，但，沒(méi)有人注意到……
五分鐘前
不經(jīng)意間，教室又顫動(dòng)了一下，像在抱怨人們的視而不見(jiàn)。站在講臺上的她微微皺了皺眉，嘴巴嘟起，想了想，繼續上課。教室里飛出歡聲笑語(yǔ)，卻也阻止不了危險的來(lái)臨，藍色的天慢慢變暗，像在昭示危險的來(lái)臨。
兩分鐘前
大地突然劇烈地顫動(dòng)了兩下，她有些站不穩，扶住桌子，瞳孔陡縮，腦海冒出可怕的兩個(gè)字——地震。她握緊拳頭，掌心滲出密密的汗，假裝鎮定地扯出一絲笑容，將孩子迅速驅散。她得一邊看關(guān)孩子，還要注意房子坍塌的可能。她內心的恐懼猶如野草般瘋狂地生長(cháng)著(zhù)。
天空暗了下來(lái)，低沉的灰色猶如人們壓抑的心情，大地分裂，像野獸在怒吼，又像波濤在洶涌。
她清楚地感受到房子的下塌，咬了咬牙，一把拽住他們衣領(lǐng)。此時(shí)，她的衣服已經(jīng)骯臟不堪，臉上絲絲的血跡，已看不出原來(lái)的樣子，她抹了一把臉上的汗，就差兩步時(shí)，她的眼睛閃出驚喜的神情。這時(shí)，房板塌了。
……
人們發(fā)現她的時(shí)候，她的后腦已經(jīng)下凹，臉上血跡斑斑，看不出原來(lái)面目，她的雙臂緊緊交叉著(zhù)，血肉模糊。兩個(gè)孩子卻還活著(zhù)，他們已經(jīng)睡著(zhù)了，臉上還帶著(zhù)未干的淚痕，而她卻永遠睡著(zhù)了。
她的墓旁，凄美的花草隨風(fēng)搖曳，墓志銘是這樣一句話(huà)：“年輕的你走了，美麗的你卻永遠活著(zhù)；走的是靈魂，留下的是一顆亙古不變的天使心……�！�
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇26
每當提到奧運會(huì )，人們自然會(huì )想到耀眼的金牌�？梢鄣牟⒎侨际墙鹋�，我在第29屆奧運會(huì )男子50米步槍三種姿勢的射擊場(chǎng)上看到了耀眼的一幕。
美國射擊名將埃蒙斯已經(jīng)打了9槍?zhuān)恳粯尪际?環(huán)以上，以絕對的優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先，從這9槍我們足以見(jiàn)證他的穩健與實(shí)力。最后一槍開(kāi)始了，這將是一槍定勝負的關(guān)鍵時(shí)刻，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，所有的人員都屏息凝神關(guān)注賽場(chǎng)。
啪、啪、啪……隨著(zhù)一聲聲槍響，射擊比賽結束了。人們意料之中的冠軍卻是滿(mǎn)臉的無(wú)奈。全場(chǎng)的觀(guān)眾鎖定目標，發(fā)覺(jué)埃蒙斯發(fā)揮失常只打了個(gè)4。4環(huán)，失去了唾手可得的金牌。這樣的結局真是賦予了戲劇性，令所有的人都愕然。埃蒙斯望了望靶子低下了頭。一直位居第三位的中國選手邱建憑著(zhù)最后一槍10。0環(huán)的成績(jì)躍居第一位。而他沒(méi)有為這意想不到的喜悅陶醉。望著(zhù)射靶他陷入了沉思，也許他認為這枚金牌的奪取不應該是這樣，對于埃蒙斯來(lái)說(shuō)金牌的丟失也不應該是這樣�？墒聦�(shí)就是如此，賽場(chǎng)上有必然也有偶然。就在邱建思緒萬(wàn)千的時(shí)候，埃蒙斯走了過(guò)來(lái)輕輕地擁抱著(zhù)他，微笑著(zhù)對他耳語(yǔ)。我聽(tīng)不到他說(shuō)了什么，只看見(jiàn)邱建包含熱淚直點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，畫(huà)面定格在這個(gè)鏡頭，許多人都為之動(dòng)容。雖然埃蒙斯失去了冠軍的榮耀，但是他沒(méi)有失去冠軍的風(fēng)采。他的擁抱是最美的擁抱，詮釋了奧林匹克精神。
埃蒙斯轉身走向看臺，羞愧地望著(zhù)為他給予厚望的妻子。只見(jiàn)他的妻子伸長(cháng)了手臂迎接他，緊緊地擁抱著(zhù)他。埃蒙斯在妻子的擁抱中默默地流淚。此時(shí)畫(huà)面再一次定格了，所有人的眼睛都濕潤了。說(shuō)實(shí)在的，在這一擁抱中他得到了心靈的安撫，在這一擁抱中他得到了精神的慰籍。妻子的擁抱是最美的擁抱，彰顯了親情的包容與偉大。
看來(lái)，這美麗的擁抱并不亞于金牌的魅力，反而比金牌更能打動(dòng)人心，更能讓人難忘。讓我們記住這溫馨的`瞬間，讓我們銘刻這美麗的擁抱。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇27
那是深秋的一個(gè)晚上，正在熟睡中的我突然感受到了陣陣的熱浪向我襲來(lái)，我不安的翻轉著(zhù)身子，想避開(kāi)這炙熱，尋求一絲清涼，卻發(fā)現，這炎熱是從我身體里傳出，讓我無(wú)處可躲。
我異樣地翻滾很快引起了母親的注意，她見(jiàn)我面色潮紅，伸出了左手，用手背貼在我頭上，我渾身一顫，母親也如被火烤了一樣下意識地縮回了手，母親忙幫我測了體溫，果然發(fā)了高燒，39度多，但我仿佛是感到了母親的體溫能緩解我的難受，亦或者是我此時(shí)對安全感的渴望，我緊緊抱住了母親。
在母親的懷中，我先前無(wú)法忍受的熾熱已經(jīng)降低，但它仍如一只寄生蟲(chóng)，在我的體內蠶食著(zhù)我，讓我渾身上下都在向外放射不舒服的信號，我的情緒也很焦躁，母親似乎感受到了這點(diǎn)，雙手如空中飄過(guò)的羽毛般輕輕撫摸著(zhù)我的頭和背，嘴里也不斷說(shuō)著(zhù)安慰我的話(huà)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，深深呼吸一口氣然后快速吐掉�！边@些話(huà)語(yǔ)如一縷清泉，澆滅了我心頭大半的火苗。一旁的奶奶喂我喝下了藥和水，母親又將我抱了起來(lái)，不斷地撫慰著(zhù)我，漸漸的，我的心跳聲平緩了許多，焦躁的心情也緩和了許多，迷迷糊糊之間我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了奶奶讓母親將我放在床上，可母親卻始終抱著(zhù)我，她用手緊緊地箍住我，深怕不小心漏掉，我感受到了母親手上懷中傳遞的溫度。
我這次發(fā)燒，陸陸續續的一共持續了一天一夜，這是后來(lái)奶奶告訴我的。在那種情況下，我早已喪失了對時(shí)間的感覺(jué)。我只記得母親一直在抱著(zhù)我，我也一直依偎在她的懷里，騎坐在她的腿上，為了讓自己坐著(zhù)更舒服，我將滾燙的小臉埋在了她的臂彎里，雙手懷繞著(zhù)她的腰，我仿佛聽(tīng)到了她的心跳，一下一下的，雖然不像戰鼓一樣震撼，卻化為一股愛(ài)的洪流，將我包圍。
在母親的擁抱下，這次高燒，我好的特別快。
母親的擁抱，讓我的身體感受到溫暖，這不僅分擔了我的痛苦，也讓我有了安全感，讓我明白了，自己并不孤單。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇28
凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。
——《詩(shī)經(jīng)》
風(fēng)雨過(guò)后，便是斑斕繽紛的彩虹，風(fēng)雪過(guò)后，便是皎潔透亮的世界，施肥過(guò)后，便是積翠如云的一片森林。被愛(ài)過(guò)后，便是世上的一切。
以前，您給我報了許多的興趣班，雖然是我哭著(zhù)鬧著(zhù)要學(xué)的，但是，我還是得了小孩子們的通病——三分鐘熱度。學(xué)了沒(méi)幾個(gè)月，我便開(kāi)始不想去上課了。我哭著(zhù)坐在地上，不管您怎樣勸說(shuō)，我還是依舊。終于，您按捺不住心中的怒火，在雜物間里拿起了那把雞毛禪子，毫不留情地往我腿上打，手上打。
第二天上學(xué)時(shí)，看著(zhù)滿(mǎn)腿的傷痕，像一條條地縫在腿上。您不經(jīng)意的看見(jiàn)了，卻假裝不在意，但是，您的眼里卻已裝滿(mǎn)淚水，充滿(mǎn)憐痛。上學(xué)期間，被老師無(wú)意間發(fā)現了我腿上的疤痕，老師問(wèn)我怎么了，我連忙笑著(zhù)對老師說(shuō)：“沒(méi)事！我自己磕的，不要緊�！�
隨著(zhù)我的逐步成長(cháng)，回想起這件事情，我已明白，原來(lái)，您當初的"殘忍”是為了能讓我更加健康，更加茁壯，更加幸福的成長(cháng)，您昨日的“殘忍”化作了今日的“肥料”，這些都是愛(ài)。
一次不經(jīng)意的翻動(dòng)，看到了您年輕時(shí)的照片，長(cháng)發(fā)飄飄的您是那么的美麗，那么的動(dòng)人，那么的優(yōu)雅，真是像極了仙女下凡。但看著(zhù)如今您頭上的那幾根零碎的銀絲，臉上的那幾條的皺紋，手上的那些老繭，我不禁明白：您為我們付出了那么多，您那幾根銀絲是您對我們操心，您的那幾條皺紋，是您對我們的關(guān)愛(ài)，您那手上的老繭是您對我們的疼撫。
夜，已經(jīng)慢慢地掉下來(lái)，月亮躲起來(lái)，想找星星，替代……
你像那皎潔的月亮，對星星充滿(mǎn)著(zhù)疼愛(ài)，不忍她受到傷害，您會(huì )像月亮般，永遠守護在星星旁，但您也希望有一天，星星會(huì )像月亮般，閃耀出她們的光芒。
也許，您有一天會(huì )像月亮一樣，慢慢地躲起來(lái)，但是，您依舊會(huì )對星星充滿(mǎn)愛(ài)，星星有一天，會(huì )向黑夜擁抱著(zhù)愛(ài)。您，是永遠皎潔明亮的月亮——母親。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇29
如今，街道上的車(chē)輛各種各樣，但最“火”的車(chē)當屬共享單車(chē)。共享單車(chē)的出現，讓上班族有了防堵出行的新方式，讓年輕人有了騎行出游的新潮流，讓中老年人有了鍛煉身體的好方法。與此同時(shí)共享單車(chē)又猶如“照妖鏡”一般，審查人心。一輛接連一輛的共享單車(chē)被毀足以說(shuō)明當下社會(huì )人們素質(zhì)的低下，內心的黑暗。共享單車(chē)雖然不斷的被人們損壞，但它依舊服務(wù)于我們，只有我們心懷珍惜，才能不斷的享受這段便捷。
心懷珍惜，美好的事物才會(huì )離我們更近。
燈光下，書(shū)桌旁，我真切地看到：巴爾扎克雖然從小遭受老師的厭棄，但他并未因此放棄，而是選擇不斷地努力，珍惜當下的每分每秒，最終以《人間喜劇》成為家喻戶(hù)曉的小說(shuō)；海倫凱勒雖然從小雙目失明，不會(huì )說(shuō)話(huà)，她曾一度在悲傷痛苦中沉淪，直到她的良師益友安妮的出現，她對此心懷珍惜，最終在老師的幫助下，獲得美國最高榮譽(yù)的“文職勛章”。
心懷珍惜，才會(huì )讓美好的事物離我們更近。美國作家馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“讓我們珍惜擁有的，用眼睛好好看這世界，用生命努力創(chuàng )造這世界�！闭湎М斚滤鶕碛械�，別等到失去它才后悔莫及，共享單車(chē)也是一樣，我們應該更好的去珍惜共享單車(chē)，而不是一步一步的摧毀它，只有我們心懷珍惜，才能讓共享單車(chē)的美好離我們更近。
西楚霸王項羽兵敗劉邦之時(shí)，本可以過(guò)東江逃生，但他卻沒(méi)有珍惜這次機會(huì )，怕沒(méi)臉見(jiàn)江東父老，最終烏江自刎。三島紀夫雖然寫(xiě)作天賦出眾，文學(xué)素養深厚，但因不珍惜生命，對世界充滿(mǎn)了抱怨，最終切腹自盡。
思想家托馬斯莫爾說(shuō)過(guò)：“當人們擁有美好的東西時(shí)，就如孩童在沙灘上那樣：他們讓小手握滿(mǎn)了沙子，然后讓沙子掉下，一粒接一粒，直到全部落光�！笔前�，美好的事物如果我們沒(méi)有心懷珍惜，共享單車(chē)也會(huì )如同那沙子一樣，終將離去。
心懷珍惜。如貝克曼手中的雙簧管，能奏出天籟之音；如杭城的桂花，能綻放出沁人心脾的芳香；如梵高手中的畫(huà)筆，能繪出星夜般的美麗。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇30
擁抱兩個(gè)字都是提手旁，顧名思義就用手去擁抱，擁抱家人、擁抱朋友、擁抱玩具……這些都是用手觸摸得到的。困難用手摸得到嗎？答案肯定是不能，在我這是可能的。
困難體現在種種方面，如：在做題時(shí)，不會(huì )做了就遇到了困難；在生活中，遇到了不容易解決的事，就遇到了困難；在某一件事上，遇到別人的拒絕，就困難。什么叫做困難？“困”因為一件事把你給圍住，“難”很難突出困圍，所以叫做“困難”。
再仔細想，困難真的“困”真的“難”嗎？困難其實(shí)可以化解，要仔細的去想，要努力地克服，要認真的去研究。如果在“想”、“克服”、“研究”的途中你累了，累了可以休息，這跟放棄沒(méi)有關(guān)系，你累了，你可以休息，休息以后你要繼續向你的目標奮斗。
擁抱困難，你會(huì )發(fā)現“困難”是多么的美麗，多么的好，因為有了它，你才有了前進(jìn)的動(dòng)力；因為有了它，使你不會(huì )再被挫折絆倒，絆倒后你要爬起來(lái)，繼續奔跑。有時(shí)我會(huì )被困難嚇到，心想這么難，這難以克服��！可是再仔細想困難沒(méi)有這么嚇人，它只是你在成功路上，離成功最近的一個(gè)考驗，你要經(jīng)受住這次考驗，因為這個(gè)考驗是判斷你能否與成功順利擊掌的路標。
有時(shí)困難有指路牌，“指路牌”你一看見(jiàn)它就知道自己去的地方對不對路，而困難只是指路牌上一層厚厚的灰塵，你要反復地擦拭它才能看見(jiàn)指路牌上的文字、方向和圖案。細仔想想你在成長(cháng)路上遇到過(guò)多少這種指路牌，你又錯過(guò)多少這樣的路牌呢？遇到這種路牌，你有反復地擦拭過(guò)它嗎？
如果你累了，可以休息可這跟放棄真的沒(méi)有關(guān)系，不要總把休息和放棄放在一起，其實(shí)它們不是一類(lèi)。不是說(shuō)只要肯用心，所有困難都可以迎刃而解嗎？你要仔細地去觀(guān)察困難到底有多美。不要把困難想得這么難，這么難千萬(wàn)不要放棄，因為下一步就是成功，成長(cháng)的道路，總是坎坷的……
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇31
坐在常青藤纏繞的秋千下，聆聽(tīng)著(zhù)那古老悠遠的歌聲，看著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫撒下的光影交錯，感受著(zhù)清風(fēng)在耳邊低語(yǔ)，抿一杯香茗，與陽(yáng)光，肆意地擁抱……
天變得很快，像是被我灑了墨水似的，陰沉沉的，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。呆坐在窗前，望著(zhù)那一束嬌艷美麗的花朵。它在風(fēng)中搖曳，天空的黑暗與它相比，顯得它更加嬌小�！班亍倍沽４蟮挠曛閺奶於�，落在地上，激起一陣陣漣漪。水花拍打著(zhù)那花的葉與瓣，逼迫著(zhù)它的屈服。那花的花瓣被雨水打落，在空中畫(huà)出了一個(gè)個(gè)輪回的圈，最終輕輕落入泥土，被無(wú)聲地掩埋。殘破的花瓣隨著(zhù)風(fēng)，去遠方流浪。
我不忍，這降落世間的天使，如今卻被折磨成了這般模樣。關(guān)上窗簾，屋內橘黃色的燈光照在臉上，朦朦朧朧。我的腦子里仍是那可憐的天使被雨水沖擊的畫(huà)面，關(guān)上燈爬上床，強迫自己進(jìn)入睡眠。世界安靜極了，惟有那經(jīng)久不息的雨聲伴著(zhù)孤寂清冷的夜，這一夜，注定是無(wú)眠。
早晨，鳥(niǎo)的清脆聲音喚醒了沉睡的世界。走下床，看著(zhù)屋中的漆黑，來(lái)到了窗前，伸手拉開(kāi)了窗簾。初升的陽(yáng)光瞬間充滿(mǎn)了我的小屋，陽(yáng)光灑在臉上，暖意從臉流到全身各處。望著(zhù)在陽(yáng)光之中朦朧的世界，抿嘴一笑。在陽(yáng)光之中，我窗前的那一束花舒張那嫩葉與花瓣拼盡全力的與陽(yáng)光擁抱。而昨天的一場(chǎng)大雨，仿佛對它沒(méi)有絲毫的影響，它仍如那樣嬌小，美麗，我怔住了，全身的血液都沸騰了起來(lái)，這么小的一束花，也能在風(fēng)雨之中屹立不倒，何況是人呢？是呀，在風(fēng)雨后，總會(huì )迎來(lái)陽(yáng)光。而我們所要做的，不該是勇敢的面對風(fēng)雨，迎來(lái)自己的陽(yáng)光嗎？
一分一秒的年華，一句一句清風(fēng)的低語(yǔ)。一次次季節的輪回，一次次黎明與黑夜的交替，將故事映入心中，在心中書(shū)寫(xiě)自己的傳奇，勇敢面對風(fēng)雨，我們必能凌翅九霄之上，擁抱自己的陽(yáng)光！
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇32
那束陽(yáng)光“咻——”的一下?lián)溥M(jìn)我的懷里，灑滿(mǎn)在我的全身上下，緊緊擁抱著(zhù)，忘卻掉一切痛楚。
——題記
其實(shí)是很喜歡你的呀。你總在我俯下身子趴在硬的桌子上時(shí)，調皮地在我的附近穿梭來(lái)穿梭去。你讓我棕色的短發(fā)增添了幾分金色，我的瞳孔也與你交接著(zhù)�？傇谖移＞�，乏味的時(shí)候，你挑逗著(zhù)我，想讓我與你一同玩要。凝住的景色，似乎時(shí)間靜止了，世界上只剩你和我，這時(shí)我會(huì )沖出教室，與你在操場(chǎng)上肆意玩耍。沒(méi)有了家長(cháng)的不理解、老師的誤會(huì )，同學(xué)的不信任。忘記了一切悲傷痛苦，我們只有彼此，無(wú)他。
想成為一只飛翔的小鳥(niǎo)，這樣就可以與你在天空中散發(fā)歡樂(lè )，嬉戲的我們總是如此快樂(lè )。不過(guò)呀，有時(shí)候你總是讓我生氣。夏季的你，為了與月亮爭相美麗，作出一副赤紅的模樣，渾身上下散發(fā)著(zhù)熱氣，害得我躲在開(kāi)著(zhù)空調的房間里，你知道我有多想與你出來(lái)玩嗎？你無(wú)情的灸烤著(zhù)大地，真是不講理。不過(guò)呀，你總是讓我欣慰無(wú)比呢。春季的你，被一群又一群的烏云遮住了“嘩啦嘩啦”的雨水讓我寸步難行，無(wú)助的我在小賣(mài)部抬頭尋找著(zhù)你，身旁的人們急切的身影你看到了嗎？突然，你亮相了！烏云已經(jīng)趕走不少，雖然還是有幾顆調皮的小水滴，但你在，你的溫暖鼓勵著(zhù)人們淋雨直行，你環(huán)繞著(zhù)我，緊緊相依，我知道你都會(huì )在我困難時(shí)幫助我的。
呀！你變成了一只火紅又剔透的玉盤(pán)，慢慢地，悄悄地，滑下去了，留在地上的部分仿佛一張絕美的紅唇，吹著(zhù)大地。這片巨大的簫，奏出動(dòng)聽(tīng)的旋律。傍晚，你的光芒更加柔和了，盡情地露出你的驚人美貌，帶著(zhù)一天與我玩要的歡樂(lè )滑回山下。一點(diǎn)一點(diǎn)的紅光還在閃爍，余下的暉光將各種事物的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，連我的臉蛋也被你留下了粉紅粉紅的晚霞之吻。終于，你走了，落下一串串金色的祝�！�
陽(yáng)光，與你擁抱。你一直在守護著(zhù)我，彼此緊擁，忘卻痛苦。如今，我提起筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們，書(shū)寫(xiě)著(zhù)那些沐浴在你底下的美好日子。你是我的神明，我便是那個(gè)信仰著(zhù)神明的少女。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇33
漫步于林陰小道之上，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在人行道上畫(huà)出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn)，風(fēng)，輕輕的，樹(shù)，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中，真想張開(kāi)雙臂去擁抱陽(yáng)光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著(zhù)我。此時(shí)，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁……
春天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位慈愛(ài)的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢!她喚醒那涓涓的泉水，你聽(tīng)，那泉水正叮叮咚咚地唱著(zhù)愉快的歌，身上流淌著(zhù)歡樂(lè )……
夏天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位嚴厲的老師，炙曬著(zhù)廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長(cháng)大，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì )堅韌;綠葉剛吐出翠綠，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì )奉獻;水稻方才長(cháng)高，陽(yáng)光就教育它，讓它努力吸收養分，積蓄力量……陽(yáng)光普照萬(wàn)物，萬(wàn)物在陽(yáng)光下學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
秋天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位功成名就的師長(cháng)，露出慈祥的笑容望著(zhù)曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會(huì )堅韌，生機盎然;蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，已學(xué)會(huì )無(wú)私奉獻;稻子顆粒飽滿(mǎn);秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實(shí)的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹(shù)、清粼粼蕩漾的是秋水……
冬天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位和藹的老人，雖然已無(wú)夏天的炙熱，但仍紅光滿(mǎn)面，精神煥發(fā)：他鼓勵松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱……
縱觀(guān)歷史，若不是五柳先生擁抱陽(yáng)光，他能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界嗎?若不是李白擁抱陽(yáng)光，他還能發(fā)出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲颜Z(yǔ)嗎?若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光，他能看見(jiàn)“水光瀲滟晴萬(wàn)好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎?
我慢慢地走著(zhù)、想著(zhù)，一邊擁抱著(zhù)陽(yáng)光，一邊感慨，明天，當第一縷陽(yáng)光降臨時(shí)，你會(huì )擁抱它嗎?
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇34
當今社會(huì )出現了網(wǎng)上購物等活動(dòng)成為許多人不可或缺的一部分的現象，同時(shí)，有人指出不久后，人們只要利用虛擬現實(shí)設備，便可達到秀才不出門(mén)，盡知天下事的目的，自由穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景。對此，我認為虛擬世界雖為人們帶來(lái)許多便利，但現實(shí)世界才是我們最應該生存的世界。我們應擁抱現實(shí)。
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，虛擬世界中的每一事每一物逐漸變得現實(shí)起來(lái)，因此人們往往會(huì )忽略真正的現實(shí)而沉溺于虛擬的現實(shí)。
不可否認，當虛擬越來(lái)越真實(shí)，的確為我們帶來(lái)不少好處，例如，生病了不用經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的排隊等候，即可與醫生溝通，治療；事故發(fā)生時(shí)可以馬上成為目擊者，不用等待電視或手機報紙的報導；觀(guān)看球賽時(shí)可以成為現場(chǎng)觀(guān)眾，不必花錢(qián)買(mǎi)票，排隊進(jìn)場(chǎng)……可見(jiàn)，虛擬世界越來(lái)越現實(shí)，為我們節省了時(shí)間金錢(qián)和精力，為我們帶來(lái)極大的方便和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
但是，虛擬世界現實(shí)化也給我們帶來(lái)了困擾，或許越來(lái)越多的人，尤其是青少年，會(huì )沉迷虛擬世界無(wú)法自拔，從而導致對現實(shí)世界的冷漠與忽略。畢竟，人都是有惰性的，可以足不出戶(hù)辦好許多事，也就很少有人愿意親力親為了。如此一來(lái)，整個(gè)社會(huì )不就亂套了？因此，我們還是要擁抱現實(shí)，而不是整日鐘情于虛擬世界中所謂的現實(shí)。
大家也知道，量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結果，量變到了一定程度，便會(huì )引起質(zhì)變。虛擬世界也是這個(gè)道理，人們利用虛擬世界的好處，為生活帶來(lái)便利，這是正確的，但過(guò)度癡迷虛擬，忽略現實(shí)，是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。我們應正視對虛擬的態(tài)度和看法，適度利用即可，萬(wàn)不可過(guò)度。倘若有一日，人人沉浸在虛擬世界中，馬路無(wú)人清掃，產(chǎn)品無(wú)人生產(chǎn)，工地無(wú)人工作，植物無(wú)人種植，那么對人類(lèi)社會(huì )及生產(chǎn)力和經(jīng)濟發(fā)展會(huì )造成多么難以估計的不良影響，難道這是我們想要的結果嗎？既然不是，那為何不擁抱現實(shí)呢？
虛擬世界帶來(lái)的種種好處不可否認，但千萬(wàn)不要過(guò)度沉浸在虛擬世界當中。我們應該擁抱現實(shí)。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇35
朝陽(yáng)喚醒向往，日光溫柔寒窗，故鄉守著(zhù)往昔，遠方催著(zhù)成長(cháng)。
城市偏僻角落中夾著(zhù)小小的村莊，少年小心翼翼珍藏過(guò)往。又是收稻的日子，日漸炎熱的天氣，晴天的清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在桌前，總裹挾著(zhù)一股力量，把往昔的門(mén)一扇扇撞開(kāi)，便不由自主地跟著(zhù)它跌進(jìn)去，心緒婉轉，九曲回腸。
舊憶的窗外，是六月的晴天，風(fēng)中有淡淡的花香，還有稻香。烈陽(yáng)照著(zhù)人家的琉璃瓦，閃閃發(fā)光，亮了過(guò)往的火把。那是一些在故鄉度過(guò)的日子，在我僅存的童年記憶中熠熠生輝。
從稻田中間一條窄水泥路上經(jīng)過(guò)，田中的稻穗多得像天上的繁星，我仿佛嗅到了熟米的氣息。
稻香纏綿在稻田里，又附著(zhù)在陽(yáng)光的塵粒上，飄飄悠悠，糾糾纏纏許久，找到了著(zhù)落點(diǎn)般趴在了肩上，被故鄉溫熱的陽(yáng)光擁裹著(zhù)。入夏的風(fēng)陣陣，所有的稻子都頂著(zhù)一身稻花在田中飄搖，在做著(zhù)米的夢(mèng)。
收獲莊稼的季節，會(huì )和父母一起回到故鄉，還有幾個(gè)姨母一家，去幫外婆外公收莊稼。午后歇過(guò)，下午的三四點(diǎn)鐘，陽(yáng)光仍舊炙熱，大人們卷起褲腳，在田中忙碌，我和表妹表弟就守在樹(shù)蔭之下。望著(zhù)田野那端的山丘，在童稚的心靈中，那仿佛便是難以觸及的遠方。
闊大的田野，男女老少一派繁忙，村里人彼此相熟，連我們這些不曾回來(lái)的小孩似乎也被他們刻進(jìn)記憶，輕松辨別�？傁肫鹩讜r(shí)的糗事，被兩個(gè)表哥捉弄，哭哭啼啼地向一個(gè)鄉人詢(xún)問(wèn)外婆的住處。如今回望，總要笑話(huà)曾經(jīng)的自己，又常為昔日的純粹的、質(zhì)樸的，如陽(yáng)光般撫過(guò)心靈的鄉情觸動(dòng)。
那些夏夜，烈日隱去了，陽(yáng)光卻仿佛留在了床席上，擁著(zhù)瘋玩一整日的我。人們有時(shí)串串門(mén)，聚集在誰(shuí)家院子里，搖著(zhù)蒲扇聊著(zhù)天，白天的勞累漸漸消融在夜色里。明天又是一個(gè)好天氣，大家抬頭看看天，天上的繁星米粒一樣多，在眨眼睛。
過(guò)往似與夢(mèng)境交融，令人分辨不出，唯有那屬于故鄉生命的陽(yáng)光，擁抱在懷，仿佛聽(tīng)見(jiàn)生命拔節的聲音。世界很大，未來(lái)很遠，少年郎擁著(zhù)過(guò)往那束陽(yáng)光，就有了籍籍無(wú)名的安定，和一往無(wú)前的勇氣。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇36
春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！鸥�
追尋著(zhù)每一縷春光，你能感受到春天的暖意。春，悄然而至，春將沉睡在冬日的綠喚醒，總是于不經(jīng)意間，春色流露進(jìn)我的眼。
懷著(zhù)“一年之計在于春，一日之計在于晨”的心情，早早的，我起了床，來(lái)到陽(yáng)臺，吮吸了一口空氣，嫩草，鮮花，沃土。仿佛在那一瞬間，全都劃進(jìn)了我的身體，洗凈了我的心靈。隨后，跟隨著(zhù)春天的氣息，我飄進(jìn)了春天的領(lǐng)地。站在半山腰，滿(mǎn)園春色在陽(yáng)光的的閃耀下，美得亮眼，甚至美得有些不真實(shí)。畫(huà)一般的美，仙境一般的夢(mèng)幻。金黃閃亮的油菜花下似乎墊著(zhù)一塊厚厚的綠地版，規則如方隊。恰好吹來(lái)一陣風(fēng)，方隊整齊的原地舞蹈，燦爛比童顏。神奇一般，我穿了一身亮綠，戴了一頂小黃帽，站在這里，和她們一般高，隨著(zhù)春風(fēng)一起舞蹈，已經(jīng)融入其中了。我又去到了整齊的茶樹(shù)梯田，我摘下帽子，彎腰立在中間，想逗弄一下采茶媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈，被發(fā)現了，我便學(xué)起他們，像模像樣的采起了茶，。我還是管不住自己愛(ài)吃的性子，看著(zhù)飽滿(mǎn)的，綠油油的茶葉，那能不動(dòng)搖，情不自禁的，放進(jìn)了嘴巴。恩，甜澀澀的，真好吃。
告別了油菜花，告別了茶樹(shù)。我又踏上了漫游春天的路，走著(zhù)走著(zhù)，我被眼前的景象迷住了。我仿佛來(lái)到了一個(gè)新世界，一個(gè)魚(yú)塘被各種顏色的鮮花圍住。留住一個(gè)小小的進(jìn)水的道，水正在往里流，發(fā)出咕咕的聲響。魚(yú)塘被映的可美麗了，左邊有櫻桃樹(shù)，野桑葚樹(shù)，桃樹(shù)交叉生長(cháng)著(zhù)，它們都開(kāi)滿(mǎn)了花，樹(shù)干上還纏繞著(zhù)喇叭花。右邊是一個(gè)養魚(yú)人的小木屋，似乎很久沒(méi)人住了，都已經(jīng)有蜘蛛網(wǎng)了，不過(guò)誰(shuí)說(shuō)這不是加了點(diǎn)綴了。后面則是一大片山，山的表面是深綠色的，再發(fā)光。玩夠了，我該回家了，不過(guò)我被繞住了，迷路呢？不過(guò)正好，我有理由多享受一下這美麗了。
回到家，我急于分享我的發(fā)現時(shí)，我看到一枝紅花正長(cháng)在老舊了的土坯房外墻上，而在里面，甚是美麗�？芍^是春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)！
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇37
青石板，灰磚瓦，一條又一條的巷弄——已是黃昏，我從大巴車(chē)上奔下來(lái)，在纏綿的七月煙雨里，與鳳凰一見(jiàn)傾心。彼時(shí)，正是它最美的時(shí)刻。
剛放下行李，出了賓館，便與一縷含著(zhù)梅子氣息的晚風(fēng)，撞了個(gè)滿(mǎn)懷。來(lái)到沱江邊，水很清，清得可以歷數江底有幾粒沙，幾塊石。我坐在江邊看水，看水草隨波逐流，看白鳥(niǎo)飛掠湖面。
江里，倒映著(zhù)整座古城。水里的古城，化作一團團斑斕的色彩，融合于江水，清新又可人。風(fēng)乍起，吹皺了江水，鳳凰也在水中裊裊婷婷地晃動(dòng)。有船從夢(mèng)中行來(lái)，攪碎了一江的影，又往夜空中藍紫色的云彩里駛去。一只橘貓蹲在江邊，深情地望著(zhù)沱江，半晌，才“喵嗚”一聲，戀戀不舍地離去。走遠，又回頭。
江上，有高高低低的石柱，一路向著(zhù)對岸去了。那是跳巖。它想必是沁涼如玉的。日日浸在江水里，一定也多了幾分溫潤。此時(shí)，天空中已見(jiàn)不到一抹夕陽(yáng)。在流轉的星空下，跳巖無(wú)聲地靜默著(zhù)�；蛟S，它在回望一天里所有的云卷云舒，花開(kāi)花落，還有只屬于自己的小美好。
從江邊黛青色的石頭上起身，走進(jìn)古城。這又是另外一個(gè)世界。溫暖的橘黃色燈光投下來(lái)，映出一圈圈如夢(mèng)如幻的光影。游人很多，他們或歡喜，或驚奇，在流光溢彩的老街上穿梭，在人群里時(shí)隱時(shí)現。
誤入一條窄街，卻在盡頭發(fā)現一片花紅柳綠。夜晚，這里燈如晝。人群涌來(lái)，一波接著(zhù)一波，笑語(yǔ)喧喧不絕于耳�？鞓�(lè )似一尾尾透明的魚(yú)，在人群中輕靈地游弋。此刻，在這片煙柳繁華之地的我，已沉醉不知歸路。
夜深，一城的繁華，終歸于寂靜。
我又回到沱江邊，點(diǎn)一壺茉莉花茶，看著(zhù)花在壺中靜靜綻放。望向古城，發(fā)現鳳凰仍是那般眉眼淡定。歷經(jīng)千百年的歲月，無(wú)數次大起大落，她變得寵辱不驚，只是靜靜地，看著(zhù)身邊的一切。
聽(tīng)著(zhù)濤聲，聞著(zhù)江邊的草木氣息，我與鳳凰，在深夜相擁。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇38
寬容，多么普通的字眼.人們的心，有了寬容就變得溫暖;生命也會(huì )因為寬容而更加精彩整個(gè)世界，充溢著(zhù)寬容才會(huì )美好，和平。寬容，是如此美麗，如此神奇!
我想，塵世間最能寬容一切的就是大自然。不是么?有了大地的寬容，才有了萬(wàn)物的生機;有了峭崖的寬容，才有了瀑布的壯麗;有了風(fēng)雨的寬容，才有了雄鷹的瀟灑;有了礪石的寬容，才有了寶劍的鋒利。
我還想，寬容是人生一道最美的風(fēng)景，它能驅散心頭的陰云，融化眉宇的憂(yōu)傷，容下人言的荊棘，喚回迷失的良知，敲醒沉睡的愛(ài)心。寬容是一種涵養、一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。寬容不需要標榜，不需要吹噓。
寬容是人心向善的通道，它可以使人們相互理解和信任。寬容是人與人交往的潤滑劑，它可以消除許多沖突和矛盾。寬容是人類(lèi)感情中最重要的一部分，它可以使人們消除偏見(jiàn)，求同存異。當然，寬容不是懦弱和小氣，也不是包庇和遷就 ，更不是放縱和慫恿。寬容是理解，寬容是奉獻，寬容是豁達大度，寬容是愛(ài)心一片。學(xué)會(huì )寬容就會(huì )友好待人。給人寬容就會(huì )持有友誼和溫馨。
寬容既給予別人，同時(shí)也給予自己。當不幸、憂(yōu)傷、挫折和彷徨像一杯酸澀的苦酒讓你飲含時(shí)，就灑脫地把它倒入浩瀚的心海吧!寬容自己，就是解脫自己，就是安慰自己，就拯救自己，就是勉勵自己，就是完善自己。
寬容來(lái)自人們理性和博愛(ài)的情感，它需要知識的充實(shí)和道德的修養。應該說(shuō)，寬容是一種為人的胸懷，它看似退縮，卻無(wú)形中在擴大著(zhù)心靈的外延;它看似軟弱，卻蘊含著(zhù)以柔克剛的堅韌。寬容別人，使自己大度;寬容自己，將使自己豁達。
生活中多一份寬容，就多一份美好，多一份真善。敞開(kāi)胸懷，以包容一切的氣度去學(xué)會(huì )寬容擁有寬容吧!誰(shuí)不期盼一個(gè)寬容以待、和諧相處的生活情境呢!
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇39
19世紀的中期，由于希臘人對復興古奧運的高漲的激情，于是國王奧托發(fā)布《奧林匹克令》，1896年，雅典——第一屆希臘奧運會(huì )。這樣，歷史上輝煌一時(shí)的古希臘文明如風(fēng)起云涌般的再現。 至今，奧運會(huì )仍在我們每個(gè)人的心中，因為它不是一種簡(jiǎn)單的體育競技比賽，而是一種永遠的信念，它意味著(zhù)奧運那跳動(dòng)的圣火永不熄滅。?
有西方人曾向所有的中國人提出三個(gè)問(wèn)題：一，中國何時(shí)能派一名選手參加奧運？二，中國何時(shí)能派一支隊伍參加奧運會(huì )？三，中國何時(shí)能舉辦奧運會(huì )？對于現在的中國講前二者早已實(shí)現，而舉辦奧運會(huì )的夢(mèng)呢？我相信我們的2008證明一切。 “綠色奧運，科技奧運，人文奧運”是我們北京主辦奧運會(huì )的三大口號。綠色，一個(gè)永恒的主題，奧運順應時(shí)代，使地球村的色彩更加完整。
2000年的悉尼奧運會(huì )對環(huán)境的承諾是：能量循環(huán)，水資源回收，減小和避免浪費，污染處以及重要的自然和文化景觀(guān)保護。對悉尼奧林匹克所在地海姆布士灣進(jìn)行全面清理和改造，更算得上是“綠色奧運”的精華之所在。而我們，作為2008奧運開(kāi)幕的同時(shí)從自己身邊做起，不僅是為了迎奧運，也為了北京的未來(lái)。 作為奧林匹克主辦會(huì )場(chǎng)，任何時(shí)候，科技都是引人關(guān)注的焦點(diǎn)。雖然我們現在還處于發(fā)展中階段，但北京的建設是以向世人證明我們的能力：四通八達的高速公路，各級高等學(xué)府的遍布，神舟飛船的發(fā)射，現代化的水立方、鳥(niǎo)巢……
這些已經(jīng)足以說(shuō)明我們大中華已經(jīng)具有承辦奧運的科技力量。 同樣，既為一名中國人，就需要有些具有民族風(fēng)格體現中國五千年文化的精髓，揭示奧林匹克運動(dòng)的精神。要知道，我們背負的使命是奉獻給人類(lèi)精神財富，是一種生活態(tài)度，是一種自由，和諧，健康，積極向上的精神，也是一種人類(lèi)文明的共同遺產(chǎn)。辦好奧運的責任，不僅在于國家?jiàn)W委，更在于普通的國人身上也包括我們祖國的花朵。展現中華民族的精神風(fēng)貌。營(yíng)造一個(gè)具有中華底蘊的奧運盛世。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇40
當身處黑暗之中時(shí)，有些人會(huì )害怕，有些人會(huì )放棄，有些人會(huì )墮落，而有些人會(huì )在黑暗中掙扎摸索，直到遇見(jiàn)光明。
我認為，我們都應該成為向往光明的人。
挫折與失敗是否可怕，取決于我們對它們的態(tài)度。當你不再畏懼失敗，你就可以自豪地說(shuō)自己是一個(gè)成功的人了。而我們從古到今，都不缺少不畏黑暗的人。越王勾踐面對亡國之痛，并沒(méi)有自甘墮落，而是將自己沉淀下來(lái)，臥薪嘗膽，厲兵秣馬，最終東山再起。換作我們，面對自己的失敗，我們又會(huì )如何？有多少人會(huì )因為巨大的打擊而從此一蹶不振？我們需要的不是屈服，而是反擊。
受全球經(jīng)濟危機的影響，泰國商人施利華從全球有名的富翁變成了窮光蛋。然而，面對這一變故，他只是說(shuō)：“好啊，又可以從頭再來(lái)了�！彼麖娜葑孕诺刈哌M(jìn)街頭叫賣(mài)三明治，一年以后，他憑借三明治東山再起。面對人生的至暗時(shí)刻，施利華并沒(méi)有害怕，而是選擇了從容自信地從頭再來(lái)，追求、擁抱光明。我們缺少和需要的，不正是這種面對失敗仍舊從容自信的內心嗎？相信只要付出努力，我們就會(huì )獲得我們應得的回報。
著(zhù)名體操運動(dòng)員桑蘭在一次訓練中不幸摔成高位截癱。作為一名運動(dòng)員，這無(wú)異于是剝奪了她的一切。然而，令人意想不到的是，她表現出頑強意志，考入北京大學(xué)新聞系，并成為2008年北京申奧大使之一，又于2008年北京奧運官方網(wǎng)站擔當特約記者。我們總愛(ài)說(shuō)，上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。有些人寧愿終其一生待在關(guān)上門(mén)的小黑屋里，也不愿去尋找屬于自己的那扇窗，去開(kāi)啟屬于自己的光明。
有人說(shuō)，人在投胎之前是看過(guò)自己人生的劇本的，只是在出生時(shí)全都忘了而已。這個(gè)劇本一定是有能夠吸引你的地方，你才愿意選擇它。所以，一時(shí)的挫折和不如意并不算什么，只要努力奮斗，人生的劇本一定會(huì )按照我們希望的軌跡那樣上演。
身在泥濘之中，仍有人仰望星空。讓我們一起戰勝黑暗，去擁抱屬于自己的光明！
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇41
擁抱幸福幸福在人間飄著(zhù) ，夾著(zhù)空氣帶給善良的人。幸福，究竟是什么概念?讀了《擁抱幸福的小熊》或許能找到答案。
相信每個(gè)女孩在童年時(shí)都會(huì )收到一份可愛(ài)的禮物――小熊。就像書(shū)中的小主人公小念一樣，可他的小熊是哭著(zhù)要來(lái)的。小念因為家庭變故，變成了一個(gè)自閉的女孩，陪伴在她身邊的只有一只她幻想出來(lái)的茶色小熊和一個(gè)特別的男孩。但由于一場(chǎng)車(chē)禍，小念失去了茶色小熊，卻遇到了善良的林醫生。林醫生的微笑和送給小念的泰迪熊給了小念勇氣和溫暖。于是在往后的生活中遇到的困難與挫折，小念都用堅強面對了它們。
有沒(méi)有人告訴你，風(fēng)雨之后一定會(huì )有陽(yáng)光。但一些人忍受不住折磨，身心疲憊，于是他就放棄了�？墒撬麄兌紱](méi)有想過(guò)這可能離幸福只有一小步。人是肉做的，想哭就哭吧，流多少眼淚也不要緊，因為我相信淚珠最終會(huì )化成幸福的結晶，最終每個(gè)人都能擁抱幸福。
當然，幸福只會(huì )擁抱善良的人。小念的善良、天真、純潔、可愛(ài)，使她像擁抱的小熊那樣擁抱了幸福。對社會(huì )有貢獻的人，受人們的尊重和愛(ài)戴，自然幸福滿(mǎn)滿(mǎn);然而有些有著(zhù)深深罪惡的人他們令萬(wàn)人之唾棄，生活見(jiàn)不得光明�！靶腋！钡暮x總是見(jiàn)仁見(jiàn)智的。有的人認為財富是幸福;有的人認為和平是幸福;有的人則認為健康是幸福，而我認為善良是幸福，善良的人總是不求回報的幫助別人，心靈獲得了快樂(lè )，也就幸福了。如果世上的人都是善良的，每個(gè)人都會(huì )互幫互助，并且遇到了困難也不放棄的話(huà)，那么我們就都是擁抱幸福的小熊了。
這使我想起了四川汶川大地震，多少個(gè)人的生命游離在邊緣，多少個(gè)人失去了親人，多少個(gè)人被幸福拋棄了，可他們并沒(méi)有把自己拋棄，還是頑強地生存了下來(lái)。
幸福在人間飄著(zhù)，化成花香飄香善良的心靈，希望每個(gè)人的心都香香的。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇42
每當我跌倒時(shí)，哭鬧時(shí)，害怕時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人給我溫暖，她就是我慈愛(ài)的母親！
小時(shí)候的我比較淘氣，總愛(ài)東躲西藏。剛上三年級時(shí)，我們一家四口去看電影，后來(lái)我獨自悄悄去上廁所，還在外面溜溜噠噠玩兒了一會(huì )，結果走丟了。母親找了我很長(cháng)時(shí)間，等她找到我時(shí)，我看到了母親臉上的兩行淚痕。母親緊緊地抱著(zhù)我，我也緊緊地抱著(zhù)母親，好像永遠都不想掙脫開(kāi)對方。那時(shí)恐懼過(guò)后來(lái)自母親的擁抱，讓我感到踏實(shí)溫暖。
六年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了羽毛球，并且打的還不錯，老師推薦我去參加比賽，我答應了。比賽前，母親鼓勵我，然后又給我一個(gè)大大的擁抱，我想正是因為這個(gè)擁抱的鼓勵，我很順利地拿下了第一局。沒(méi)錯，是擁抱給了我自信。
第二場(chǎng)我也輕松拿下，但不知為何在接下來(lái)的第三場(chǎng)和第四場(chǎng)，我都接連輸掉。因為比賽采取的是五局三勝的規則，也就是說(shuō)，誰(shuí)贏(yíng)了這最后一局才算贏(yíng)，決賽前母親也很著(zhù)急，見(jiàn)我要上場(chǎng)了，母親抱著(zhù)我說(shuō):“比賽不用在意輸贏(yíng)，盡力而為就可以�！苯又�(zhù)又拍了拍我的后背，我微微地點(diǎn)頭，身上似乎有一股暖流在流動(dòng)。我挺胸抬頭走向賽場(chǎng)，決戰一觸即發(fā)！
裁判哨聲起，全場(chǎng)沸騰，我先發(fā)球。規則是誰(shuí)先贏(yíng)13個(gè)球，誰(shuí)先勝出，經(jīng)過(guò)了一系列精彩的決斗，我逐漸找到了自己的節奏。我11分，對方也是11分，我們都是再贏(yíng)兩球才能贏(yíng)，想到這里，我神色開(kāi)始緊張，當我看到觀(guān)眾席上的母親時(shí)，她對我揚手示意并輕松地笑。顯然并不在意我的輸贏(yíng)，我也想起了母親對我說(shuō)的話(huà)，我也朝母親笑了笑。接下來(lái)一擊絕殺，拿下比賽，全場(chǎng)歡呼，顯然這場(chǎng)比賽是無(wú)與倫比的精彩。下場(chǎng)后我直沖向母親:“媽媽?zhuān)易龅搅�！”母親用大大的擁抱迎接我。
就這樣，我在母親的擁抱下長(cháng)大，母親的擁抱使我成長(cháng)！
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇43
擁抱，就像是沙漠里的一汪泉水；擁抱，就像是冰天雪地里的一爐暖火……
記得，那是一年夏天，媽媽給我報了一個(gè)補習班，是五節課連著(zhù)上一下午的。那時(shí)，我去上第一節課時(shí)，媽媽非要在門(mén)口等我，第一節課下課了，因為教室的空調開(kāi)的太冷，我渾身冰涼涼的，手都僵住了。
媽媽看到我和同學(xué)們都爭先恐后的在大門(mén)口的陽(yáng)光下“取暖”，便趕忙走來(lái)，并向我詢(xún)問(wèn)情況，我和同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“空調開(kāi)的太冷了”！
媽媽飛奔到車(chē)里，把所有的衣服都拿了出來(lái)，一人一件，但分到我時(shí)，卻沒(méi)有了，媽媽見(jiàn)狀，迅速的把她身上的那件脫給了我，然后，給了我一個(gè)溫暖的擁抱。穿著(zhù)媽媽的衣服，感覺(jué)比任何一件棉服都要暖，因為我的身上有著(zhù)媽媽的余溫！
那一年，碰巧我鋼琴與書(shū)法都要考級，這給了我巨大的壓力。媽媽看到我一邊練琴一邊嘆息，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“媽媽相信你，你可以的，寶貝加油！”我本以為媽媽會(huì )批評我，讓我不要唉聲嘆氣，可她的表?yè)P，卻給予了我莫大的鼓勵。
一個(gè)月的時(shí)間，我每天寫(xiě)完作業(yè)就練琴，寫(xiě)書(shū)法。去琴房托管時(shí)，那里沒(méi)有空調，也沒(méi)有風(fēng)扇，那時(shí)又是燥熱的夏天，我滿(mǎn)頭大汗，可又不住的一直練琴。媽媽來(lái)接我時(shí)，看到滿(mǎn)頭大汗的我，很是心疼，可又沒(méi)有辦法，考級要緊，媽媽只能拿小風(fēng)扇在旁邊吹正在練琴的我。
終于，到了鋼琴考級的那一天，媽媽在送我的路上一直安慰，叫我不要緊張，一定沒(méi)有問(wèn)題的。
我走進(jìn)了考場(chǎng)，可是，考級這事兒，哪有不緊張的人呀！我在彈曲子的時(shí)候，竟忘了有一段怎么彈！我當時(shí)欲哭無(wú)淚，向考級老師鞠了躬，就走出了考場(chǎng)。
見(jiàn)到媽媽時(shí)，她看到了我的“落寞”，遞給了我一根剛從冰箱拿出來(lái)的冰棒，并一把將我擁入懷里，說(shuō)著(zhù)：“努力了就好，過(guò)年再繼續！”，此時(shí)，我的眼角無(wú)聲地濕潤。
擁抱，就像是帶著(zhù)余溫的衣服，擁抱，就像是一根冰棒，時(shí)而給你帶來(lái)溫暖，時(shí)而給你帶來(lái)清涼。但不論是溫暖還是清涼，都是心靈的安慰。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇44
擁抱是這個(gè)世界上最簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。當你比賽時(shí)，取得第一名，父母會(huì )給我們一個(gè)激動(dòng)的擁抱；當你畢業(yè)時(shí)，準備返校，我們會(huì )給老師一個(gè)感恩的擁抱；當父親節和母親節來(lái)臨時(shí)，我們會(huì )給父母一個(gè)愛(ài)的擁抱……擁抱真的是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的事，可其中包含的感情也有所不同。
記得小時(shí)候，那一天，我要參加一個(gè)比賽，可是比賽的地點(diǎn)距離我們家非常的遙遠，而且我清晰的記得那天的天氣一言難盡，所以我們早早的就出了門(mén)�？墒俏覀冞�是經(jīng)歷了堵車(chē)，車(chē)窗外的傾盆大雨讓我覺(jué)得趕不上比賽了。我心中焦急萬(wàn)分，再看看父親和母親也是如此。不知是怎么，可能是上天看到我們一家人都焦急萬(wàn)分，不忍再看下去。傾盆大雨漸漸變成微微的小雨，不一會(huì )便轉晴了。燦爛的陽(yáng)光灑落在我們的身上。天晴了，車(chē)也不堵了，一切都逐漸變得好了起來(lái)，很快我們就到了比賽地點(diǎn)。心想：好險，差一點(diǎn)就晚了。臨比賽時(shí)，父母還叮囑我：“別著(zhù)急，讓心靜下來(lái)，別緊張，風(fēng)雨都已經(jīng)過(guò)去了，馬上就要看到彩虹了�！彼麄兊脑�(huà)使我頓時(shí)勇氣加倍。比賽過(guò)后，我充滿(mǎn)信心的告訴父母，這次比賽一定能行。果真如此，我如愿的獲得了這次比賽的第一名。父母得知后，激動(dòng)的給了我一個(gè)溫暖的擁抱。
小升初時(shí)，我們班的同學(xué)，都流露出了不舍，同學(xué)，老師，教室，座位……升入初中后，想念小學(xué)的老師，我們就用空閑的時(shí)間去拜訪(fǎng)了那些讓我們尊敬又感恩的老師們，見(jiàn)到老師的面，我感到老師還是那么的親切，那么的和藹，那么的平易近人。臨別時(shí)，我們滿(mǎn)懷不舍地感恩擁抱。
父親節和母親節的時(shí)候，我會(huì )給他們一人準備一份禮物，然后說(shuō):“謝謝你們，偉大的父親和母親，是你們教會(huì )我成長(cháng)，感恩有你們，感謝有你們，我愛(ài)你們…”說(shuō)完看到了他們都熱淚盈眶，最后我們一家人都充滿(mǎn)愛(ài)的擁抱彼此。
擁抱就是這樣，既簡(jiǎn)單又充滿(mǎn)情意，其實(shí)每天擁抱一下父母或是老師或是朋友，我們彼此之間的感情就會(huì )升溫許多。
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇45
光透過(guò)枝葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的散落在已微微泛黃的紙頁(yè)上。微風(fēng)輕拂，紙頁(yè)隨著(zhù)風(fēng)的流動(dòng)而輕輕翻張。我低頭看去，回憶也瞬間涌出。
期末臨近，一張又一張的卷紙堆積在桌前，一本又一本的書(shū)本雜亂地擺放在桌上、桌里。老師站在講臺前讀著(zhù)昨天考試的成績(jì)。
越讀越低，從剛開(kāi)始的“一百二、一百一十九”到現在的“八十八、八十七”，我不禁有些焦急...終于到我時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一句“七十九”。在你詫異地注視下，我緩步走到講臺前，老師的眼神猶如冰窖，極度寒冷。
窗外的小樹(shù)被風(fēng)吹彎了腰，在空中飄蕩了一會(huì )，如同不甘心一般，還渴望重新聳立；它身上的枝葉如同認命般地懸掛在枝頭，抖了一下也如同是在埋怨著(zhù)小樹(shù)的無(wú)用，又像是在責怪風(fēng)的猛烈。
我回到座位后認命般地打開(kāi)卷子，聽(tīng)著(zhù)老師在班里的訓導，期盼著(zhù)早到下課的時(shí)間，在那里抱怨著(zhù)：“不是我考的不好，而是題出的太難，要是再簡(jiǎn)單些，我也一定能考好，也可能會(huì )超過(guò)他們�！蹦阍谝慌月�(tīng)到我的抱怨后，皺了一下眉頭，想要張口說(shuō)些什么，最后只是搖了搖頭。
放學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭瑟，輕拂過(guò)兩旁的樹(shù)，微微的涼風(fēng)在耳旁略過(guò)，清幽的月光照在路面上，顯得整條小路都有些落寞。
到家后，媽媽看見(jiàn)我后就又立起了眉頭，嚴厲地說(shuō)道：“你怎么又考那么點(diǎn)兒，你一天上學(xué)都學(xué)些什么！”本就心情煩躁的我被媽媽一說(shuō)，便把所有的煩躁都發(fā)泄在和她的爭吵中了。
夜晚，你突然到來(lái)，告訴媽媽讓她同意我到你家一起學(xué)習，媽媽勉強同意。
路上的你向我講訴著(zhù)種種大道理，我被你說(shuō)的有些不耐煩，就潦草地回答幾句，你似乎有所發(fā)覺(jué)，就讓我和你談?wù)劄槭裁床幌矚g學(xué)習…
聊著(zhù)聊著(zhù)，不知道說(shuō)到了些什么，觸動(dòng)了我的內心，我的眼睛忽然有些濕潤，聲音有些哽咽，你停下腳步，回身抱住我并輕聲地安慰...
擁抱雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但在情緒低落失望無(wú)助時(shí)，它就猶如一束陽(yáng)光照射在我的身上，溫暖著(zhù)我，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力！謝謝你，我親愛(ài)的朋友！
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇46
擁抱就像是一縷暖陽(yáng)，溫暖了人們因寒冷而凍僵的雙手；擁抱就像是一陣春風(fēng)，喚醒了人們冷漠而麻木的臉頰；擁抱更像是一盞不滅的明燈，照亮了人們執著(zhù)的眼神。所以，擁抱意義非凡！
那是去年冬天的十一月份，窗外大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯，教室里燈火通明，但燈光不是暖光，而是刺目的白光。那時(shí)是剛考完試沒(méi)過(guò)幾天，到了公布成績(jì)的時(shí)候，考完的瞬間我就已經(jīng)有預感了：完了，要考砸。所以此時(shí)的我忐忑不安，心臟急速跳動(dòng)，還沒(méi)等我緩回來(lái),老師就開(kāi)始念成績(jì)了。
我的心隨著(zhù)老師的聲音不斷下沉，聽(tīng)到后面我的心又開(kāi)始急速跳動(dòng)�！霸趺催�沒(méi)有我的成績(jì)呢?”我十分焦急，此時(shí)，我的名字終于從老師口中念出來(lái)了,我的心臟一下子被一只手緊緊的揪住，懸在空中，尤其是聽(tīng)到老師緊隨在后面的評價(jià)（一頓批評）后，心臟更是一陣刺痛。
這種疼痛自從被批評過(guò)后便一直沒(méi)有停止，我雖然有反省自身的不足，卻仍為我考砸而感到傷心，這種傷心一直持續，直到回家后也沒(méi)有消散。
媽媽看到垂頭喪氣的我，可能是感受到我的落寞了吧？沒(méi)再詢(xún)問(wèn)我的成績(jì),而是給了我一個(gè)緊緊的擁抱說(shuō):“女兒，沒(méi)關(guān)系，盡力了就好�！蹦赣H的擁抱和理解讓我本就忍不住的眼淚流淌下來(lái)。母親為我指明了前進(jìn)的方向，一次考試不理想沒(méi)什么，不能把時(shí)間浪費在后悔過(guò)去上。與其灰心喪氣，不如調整好心態(tài)，為下一次考試蓄力。是母親的擁抱帶給我鼓勵并給了我繼續前進(jìn)的動(dòng)力。
擁抱的力量十分大，它可以把一個(gè)人從失落中拉出，帶給他熱情；它可以給一個(gè)孤獨的人注入溫暖；它更可以為凍僵的人帶來(lái)暖陽(yáng)。
擁抱，是人們表達真情實(shí)感的一種方式。它使陽(yáng)光變得更加溫暖，天空更加湛藍，空氣更加清新，社會(huì )更加和諧！
擁抱使世界美好。多擁抱身邊的人吧，用擁抱的方式給予肯定和鼓勵！
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇47
擁抱，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，是人們在交往中的行為。想必，每個(gè)人都被擁抱過(guò)。在這些擁抱中，有些是無(wú)意的舉動(dòng)，有些是具有深刻的含義�？傊�，無(wú)論如何，這些溫暖過(guò)我們，溫暖著(zhù)我們。讓我們充滿(mǎn)斗志，奔向未來(lái)。
小時(shí)候的擁抱，我只記得一類(lèi)，畢竟是孩子，沒(méi)有什么大事。每當我跌倒在路上，或把自己不小心弄傷，一邊的家人就急切地問(wèn)我情況如何。此外，就是一個(gè)擁抱�！肮�，不痛，別哭了��！”
在家人的哄逗中，我又笑了起來(lái)。原來(lái)，擁抱意味著(zhù)關(guān)愛(ài)。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大了，受傷也不值得我流淚了。但這并不說(shuō)明擁抱會(huì )停止。
記得那年八月末，那是小升初的時(shí)候，除了緊張之外，還有痛苦，想到要和相處了六年的好友離別，確實(shí)是難受至極。在那年八月的最后一天，我和最好的朋友瘋玩兒了一天。但時(shí)間溜走的很快，還是到了分別的時(shí)刻，兩個(gè)人都沉默著(zhù)，不說(shuō)話(huà)。最后，還是他打破了僵局。
“要不？抱一個(gè)？”面對他的請求，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接觸，又分開(kāi)，過(guò)程很短。分開(kāi)后，他笑著(zhù)說(shuō)：“祝你以后越來(lái)越好�！蔽倚α诵�，“你的心意我領(lǐng)了，祝你也如此�！�
原來(lái)，擁抱也代表著(zhù)美好的祝愿。
升入初中，我便投身于學(xué)習和考試中，感覺(jué)到身上的擔子逐漸加重。一次考試前，我做好了準備，很是盼望。但不怎么幸運的是，我心中莫大的希望最終成為了絕望。
回到家中，母親看著(zhù)我的成績(jì)，竟然沒(méi)有一句話(huà)批評我，只是說(shuō)了一句：“沒(méi)有關(guān)系，下次繼續努力吧�！痹谡f(shuō)完這句話(huà)后，又給了我一個(gè)大大的擁抱，就走出了的房間。
剛關(guān)上門(mén)，我的眼淚如泉涌一般，奪眶而出。我趴在床上，把臉埋進(jìn)枕頭里。這眼淚，多半是對母親寬容的感動(dòng)和自己的愧疚。
原來(lái)，擁抱更包含著(zhù)莫大的鼓勵。
簡(jiǎn)單的一個(gè)擁抱，卻包含著(zhù)萬(wàn)千感情。這些，無(wú)論是親人的、朋友的、老師的，同學(xué)的，都是他人對我的愛(ài)。正是有了這些愛(ài)，才能使我心懷無(wú)畏，有勇氣地闖蕩出一個(gè)更美好的明天！
廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱 篇48
有時(shí)，即使是千言萬(wàn)語(yǔ)的鼓勵話(huà)，也不及一個(gè)簡(jiǎn)單又真誠的擁抱，它會(huì )帶給我動(dòng)力，帶給我信心，帶給我堅定無(wú)畏的人生信念。
母親是一個(gè)溫和的人，她好勞動(dòng)，雖然個(gè)子不高，相貌也不出眾，但是母親在我心里，永遠是第一位的。
小時(shí)候，母親總是抱著(zhù)我，帶我玩耍。有一次，我倆購物時(shí)，我不小心摔倒了，膝蓋嗆破了皮，火辣辣的疼使我哭了起來(lái)，母親趕忙把我抱起來(lái)找傷口，處理好后拍拍我的背，哄著(zhù)我。不知為何在母親的懷里，我感到很安心，不再懼怕疼痛，母親好像一個(gè)堅固的避風(fēng)港，為小小的我擋住吹來(lái)的狂風(fēng)。
上小學(xué)的時(shí)候，我性格內向，做任何事都不開(kāi)朗。每次同學(xué)找我聊天時(shí)，我只會(huì )尷尬地笑。老師為了鍛煉我，在一年聯(lián)歡會(huì )的前一天，我收到了班主任老師讓我當主持人的邀請，我很恐慌，回家就和我母親提出讓老師明天別讓我當主持人的想法，母親聽(tīng)了果斷地拒絕了我。我頓時(shí)就緊張起來(lái)，害怕在明天的大會(huì )上出丑，母親此時(shí)給我一個(gè)大大的擁抱，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，記住，面對任何事情不要害怕和逃避，去勇敢面對它！”第二天一早，到了校門(mén)口，還是恐慌，母親又從后面環(huán)抱了我：“孩子，加油！”母親的擁抱和話(huà)語(yǔ)給了我無(wú)窮的力量，那一次我的主持比較成功，得到了大家很多的掌聲，我也因此變得開(kāi)朗起來(lái)。
上中學(xué)后，常常因懶散考不好。每次成績(jì)出來(lái)，我都很傷心，母親也因此很苦惱。又到了考試的一天，考前，媽媽連續囑咐我，使我很厭煩。到了學(xué)校門(mén)口，我摔下車(chē)門(mén)就要走，母親則特意下車(chē)擁抱了我，母親的擁抱讓我瞬間充滿(mǎn)了力量。那一次，我考得很出乎意料，我知道，這是因為母親擁抱的力量。
成長(cháng)的路上，母親的擁抱一直都在！母親的擁抱給我溫暖，給我力量，給我信心，也給了我溫暖的陪伴！
母親，我愛(ài)您！
【廣東中考滿(mǎn)分作文：擁抱】相關(guān)文章：
廣東中考滿(mǎn)分作文05-04
中考滿(mǎn)分作文欣賞:擁抱10-26
2015年廣東高考滿(mǎn)分作文精選：擁抱自然05-08
中考抒情滿(mǎn)分作文：擁抱親情作文06-11
廣東省中考滿(mǎn)分作文07-13
廣東中考滿(mǎn)分作文：我真想06-08