2016年中考作文指導:命題作文審題立意
命題作文,一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目,要求應試者根據這個(gè)給定題目進(jìn)行寫(xiě)作。它包含事件,人物,場(chǎng)面等要素。下面是小編整理的命題作文審題立意,歡迎大家參考閱讀!
【命題作文審題立意】
一、突出明確的中心
1、表現中心的確立存在一個(gè)是否符合題意的問(wèn)題
有些同學(xué)在審題時(shí)能夠注意準確把握話(huà)題的范圍和內涵,但是在寫(xiě)作過(guò)程中沒(méi)有圍繞中心鋪展渲染的意識,結果是要么中心渙散,要么表現中心偏離題意。
2、我們還要注意培養自己明確點(diǎn)明中心的意識
為了明確點(diǎn)明中心,我們可以在文章內容構思好以后,圍繞中心編寫(xiě)幾段話(huà),將它們安插在文章的開(kāi)頭、結尾或是文章的過(guò)渡、轉折的地方,既提醒自己不要偏離中心,提醒閱卷老師你有明確的中心意識。
3、表現中心的確立有品位高低之分
、僖猩羁痰乃枷耄簩茖W(xué)的世界觀(guān)有必要有所了解,掌握發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)、全面的觀(guān)點(diǎn)、聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn),提高自己對事物的認知能力,使自己作文的立意做到深刻。
、谝行≈幸(jiàn)大的眼光:對平凡的生活現象進(jìn)行深刻的思考,有獨到深刻的見(jiàn)解,才能夠使文章中心的確立不同凡響。
、垡谢瘜(shí)為虛的能力:在立意時(shí)展開(kāi)聯(lián)想和想像,跳出材料的束縛,運用隱喻、象征等手法,借助于虛擬的"形象"來(lái)表達思想,就可以迅速打開(kāi)思路。
、芤袝r(shí)代意識:恰當地聯(lián)系時(shí)代內容,就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是,話(huà)題的時(shí)代特色是融在文章之中的。
、菀行路f的角度:通過(guò)跳出思維定勢,采用逆向思維,來(lái)求得與眾不同的立意。
二、確立準確的內容
看到作文題目后,我們該寫(xiě)些什么?這是所有命題作文首先要解決的問(wèn)題。
1、思維的發(fā)散:具體到考場(chǎng)作文,我們可以從以下幾個(gè)方面發(fā)散自己的思維:
、侔盐赵(huà)題作文,仔細審題,充分利用作文題中的提示性語(yǔ)言,來(lái)獲得寫(xiě)作內容。
、趪@話(huà)題展開(kāi)多層次聯(lián)想,多角度拓展寫(xiě)作內容。
A.類(lèi)似聯(lián)想:由話(huà)題出發(fā),聯(lián)想到與話(huà)題同類(lèi)或相似的事物,從而確定寫(xiě)作的內容。
B.內斂式聯(lián)想:給一些寬泛型的話(huà)題添加一些限制成分,縮小話(huà)題的外延,明確寫(xiě)作的范圍。
C.逆反式聯(lián)想:從話(huà)題的反面著(zhù)手,確定寫(xiě)作的范圍和內容。
D.虛實(shí)轉換聯(lián)想:有些作文話(huà)題往往是從繽紛繁雜的現象中抽象出來(lái)的一些概念,既有虛的一面,也有實(shí)的一面。
2、思維的歸納:即表現內容的確立過(guò)程,在這一過(guò)程中,我們要注意下面兩點(diǎn):
、僖獙(xiě)自己熟悉的內容;
、谝獙(xiě)自己駕馭得了的內容:由同學(xué)們的認知水平、思想深度乃至于語(yǔ)言表達能力所決定。
通過(guò)思維的發(fā)散和思維的歸納,一篇文章的表現內容得以最終確立。
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