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2016年中考全命題作文寫(xiě)作指導
中考作文分值比例大，是初三生復習的重點(diǎn)，而且作文又是最容易丟分的部分。下面是小編整理的中考全命題作文寫(xiě)作指導，歡迎參考!
【中考全命題作文寫(xiě)作指導】
【模擬金題】
屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。但是誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢?”在生活節奏不斷加快、競爭日益激烈的年代，我們都在為自己的生存而宛如蜜蜂采花般地忙碌著(zhù)，很少顧及彼此之間的溝通交流。我們常常在生活中因意見(jiàn)、觀(guān)點(diǎn)或利益相左而產(chǎn)生矛盾，也難免因一些瑣碎小事而產(chǎn)生誤會(huì )、磨擦，在這種情況下，唯有寬容理解之心才能解決這一切。
請你以“理解”為題寫(xiě)一篇作文，文體自選(詩(shī)歌除外)，字數不少于600字。
【思路導引】
1.審題。這是一篇命題作文，首先要弄明白“理解”的內涵。理解又稱(chēng)為領(lǐng)會(huì )、了解、懂得。理解是一種心理活動(dòng)過(guò)程，理解是一種換位思考，理解是對人生的一種領(lǐng)悟，理解是心靈的一種升華。因此該文離不開(kāi)寫(xiě)人的心理和情感的轉變，離不開(kāi)心理描寫(xiě)和細節描寫(xiě)。
2.選材。一定要緊緊圍繞中心，以真實(shí)為基礎，選取自己最熟悉的生活片段，來(lái)表現對“理解”的詮釋和感悟。選材事例要典型，要有真情實(shí)感，要有打動(dòng)人心的力量;選材要力求新穎生動(dòng)，避免陳詞濫調;選材要細小，以小見(jiàn)大，方能彰顯深刻的主題。
3.立意。“理解”內涵豐富，可以表現的主題眾多，例如“理解親情”“理解友情”“理解人生”“理解社會(huì )”等等。寫(xiě)作時(shí)我們不可能面面俱到，只需要選擇一個(gè)中心即可。
【佳作示例一】
理解
手機電量一次次地提示，電量格由黃到紅，“再見(jiàn)”的字樣，跳著(zhù)掠過(guò)屏幕。那個(gè)剛剛戰火紛揚的激昂世界一瞬間歸于平靜，甚至連一點(diǎn)點(diǎn)硝煙都沒(méi)留下。他突然覺(jué)得異常的空虛。
他狠狠地將手機砸在床上，動(dòng)了動(dòng)干澀的嘴唇，發(fā)現連發(fā)出聲音都是困難的。他起身想去找些水來(lái)，但是雙腿終于承不住針刺般的酸痛，一下子跪坐在地上。
抬起頭，房間的門(mén)緊緊鎖著(zhù)，拉得嚴嚴實(shí)實(shí)的窗簾遮住窗外欣欣向榮的世界。這個(gè)房間像是在天地間開(kāi)辟出一寸方圓，拒絕了窗外所有的美好。“多像間囚房，不過(guò)，也是自己設的。”他苦笑一聲，喉嚨里迸出幾聲斷續的古怪笑聲。就像他小的時(shí)候媽媽講的童話(huà)故事中邪惡的巫婆。
小時(shí)候?他一直相信一段回憶便是一種色彩。每當他想起眉眼彎彎的童年，世界先是倏地亮了起來(lái)，然后便是各種明媚的色彩一一躍過(guò)眼前。
他踉踉蹌蹌地站了起來(lái)，打開(kāi)上了鎖的抽屜。里面靜靜躺著(zhù)一張邊角已經(jīng)稍稍褪色的照片，邊緣微微翹起了毛角，還暈染著(zhù)幾抹不知是誰(shuí)的淚痕。就像那些褪了色的記憶一樣，都被他妥妥帖帖地收拾好，塵封在那個(gè)誰(shuí)也不會(huì )觸及的角落。照片是用透明膠帶粘在一起的。手法談不上嫻熟倒也還看得出那人頗為用心。那次，他和父母吵得很兇。他一氣之下撕了這張僅存的合照。但誰(shuí)也不知道，那張照片竟被他就著(zhù)淚細細粘好。
照片上的他剛剛到媽媽的肩膀，爸爸笑得一臉慈祥，用手摸著(zhù)他的頭。他呢?那時(shí)還未完全褪去稚氣，斯文干凈的臉上透著(zhù)青春與童年交接時(shí)特有的蓬勃與青澀。相機在那個(gè)瞬間將美好定格，用了不到三秒。他卻花了三年多的時(shí)間去懷念那三秒。他常想，如果時(shí)間停在那里，原來(lái)的他一定不會(huì )離去。一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，好像有什么堅硬的東西在一點(diǎn)點(diǎn)溶化。他好像明白了什么，但這個(gè)念頭卻像一道光，轉瞬即逝。
他把相框里的游戲宣傳照取下來(lái)，隨手丟在地上。但又沒(méi)有勇氣換上那張牽著(zhù)他最痛地方的照片。抬了幾次的手終于又放下，世界又歸于最初的平靜。
寂靜中，傳來(lái)一陣孩童嬉戲的聲音，一如那些年的他在孩子群中手舞足蹈地炫耀夢(mèng)想。“夢(mèng)想?”他喃喃著(zhù)，站起身來(lái)打開(kāi)窗簾——世界先是倏地亮了起來(lái)，然后便是各種明媚的色彩一一躍過(guò)眼前。都是春天了呀!前一秒，還是嘴角微揚;這一秒，淚卻濕了眼眶。
他推開(kāi)窗，窗外是另一片世界。
他好像終于下定決心似的，把相片小心放進(jìn)相框�？觳酱蜷_(kāi)緊鎖的門(mén)，大聲喊道：“爸，媽?zhuān)o你們看個(gè)東西。”
窗外，小草已悄然萌生出點(diǎn)點(diǎn)新綠，叩開(kāi)了春的窗。一樹(shù)明黃的迎春花迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)得爛漫，宣示著(zhù)新的開(kāi)始……
【評點(diǎn)】
文章選材別致，構思新穎，再現了幾個(gè)生活的瞬間，卻以小見(jiàn)大，敘述了一位沉溺于游戲世界的少年迷途知返的故事。全篇的表達方式以記敘描寫(xiě)為主，見(jiàn)不到大段的議論，甚至沒(méi)有出現“理解”的字眼，但在平靜的文字背后，我們卻能感受到一位倔強的少年逐漸理解親情并為之融化的脈脈溫情。
【佳作示例二】
理解
◎王晨伊
當誤會(huì )與謊言交織裁成綺麗絕代的錦繡霓裳，冷漠與孤獨纏繞譜出光耀天際的盛世芳華，你遺世獨立惹得青山繁花開(kāi)遍，可還聽(tīng)得進(jìn)我雙目含露口中喃喃。風(fēng)嗚咽著(zhù)，可還記得曾經(jīng)傾慕的絕世花朵，名曰解語(yǔ)。
多少次摸爬滾打跌倒在漫天紅塵中，多少次笨嘴拙舌道不盡胸中郁悶，多少次憧憬向往到最后事與愿違。是你用一顆溫潤如玉的心，包容了我所有乖戾尖銳的棱角，替我阻擋了冷漠浮世中不停歇的詭計與打擊，教我笑著(zhù)看塵世中種種不公與委屈。我敬重地看著(zhù)你將那高尚無(wú)比卻艱澀難懂的品格，用手術(shù)刀一小塊一小塊解剖開(kāi)，直至看到內里的金色光芒——那就是理解。
你從未打磨過(guò)我年少的鋒芒，它們是我堅固的甲胄，守護著(zhù)內在脆弱如初的透明靈魂。
當不安、憤怒、誤解、質(zhì)疑、恐懼的黑色潮水逐漸吞噬掉光明時(shí)，理解就像是雅典娜放在潘多拉魔盒中的希望一樣不見(jiàn)天日，成了水中一觸即碎的璀璨星光。
但是總會(huì )有那么幾個(gè)人，高舉著(zhù)光明的火炬照進(jìn)你緩緩深陷的生命，他懂得你每一個(gè)偏激的舉動(dòng)下冷譽(yù)、孤寂、缺氧得快要窒息的心靈，他教你學(xué)著(zhù)去理解，學(xué)著(zhù)去填補心中的缺口。
當陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，光輝與榮耀澆鑄凝成絕世皇冠，信任與理解鋪灑繪出百丈紅毯，你終于笑了，我又看到了希望的曙光。
心田上雄偉陰森的柏林墻轟然倒塌，溫潤的春風(fēng)如約而至，眼中的世界因理解而異彩紛呈。你說(shuō)是理解讓我們變成了最好的我們，讓風(fēng)景變成了最好的風(fēng)景。
我將帶著(zhù)你的一點(diǎn)微光，繼續走向漆黑而未知的世界，走向更多的恐懼與不安，憤怒與質(zhì)疑，但是不會(huì )再害怕了，因為我擁有足夠的勇氣，足夠的信念，外加一丁點(diǎn)的自嘲與自戀，而這些，全部都來(lái)源于你最后的祝福：
——愿理解與信任與你同在。
愿千年寒冰終將消融，愿瀚海波平揚帆遠航，愿天地浩大一世長(cháng)安，愿心存寬恕海闊天空，愿寵辱不驚知足常樂(lè )，愿理解與信任與你同在。
【評點(diǎn)】
這篇習作情感真摯，熱烈贊美、呼喚“理解”與“信任”，讀來(lái)如沐春風(fēng)，如品香茗，令人回味無(wú)窮。此文清麗溫婉，含蓄動(dòng)人，富有畫(huà)面感和意境美，同時(shí)還賦予了“理解”以深刻的哲理。
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