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重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文

時(shí)間:2025-12-17 01:18:21 重陽(yáng)節(jié)

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文5篇,歡迎大家分享。

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文匯編五篇

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文 篇1

  今天是重陽(yáng)節(jié),父親母親告訴我重陽(yáng)節(jié)就是老人的節(jié)日,我們要從小尊老、敬老、愛(ài)老、助老。于是我今天決定要做一件非常有意義的事情。

  吃過(guò)早飯,我就和父親一起到花店和超市買了好多百合花還有一些吃的,然后來(lái)到小區(qū)的'花園里,把這些東西一一派送給正在聊天的老爺爺老奶奶們,并對(duì)每位爺爺奶奶們說(shuō):“爺爺(奶奶)今天是重陽(yáng)節(jié),祝你們節(jié)日快樂(lè),身體健康”。他(她)們不知有多開(kāi)心了,還夸我真是個(gè)懂事的好孩子,我也很開(kāi)心呢!

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文 篇2

  相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家就有人病倒,天天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

  一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母,他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣2∮,他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親,決心出去訪仙學(xué)藝,為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道,訪遍各地的'名山高士,終于打聽(tīng)到在東方有一座最古老的山,山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng),恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn),在仙鶴指引下,終于找到了那座高山,找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng),仙長(zhǎng)為他的精神中國(guó)所感動(dòng),終于收留了恒景,并且教給他降妖劍術(shù),還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練,終于練出了一身非凡的武藝。

  這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō):“明天是九月初九,瘟魔又要出來(lái)作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成,應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

  恒景回到家鄉(xiāng),在九月初九的早晨,按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒,做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分,隨著幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河,但是瘟魔剛撲到山下,突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣,便戛然止步,臉色突變,這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái),幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下,從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。梁人吳均在他的《續(xù)齊諧記》一書里曾有此記載。

  后來(lái)人們就把重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。在中原人(中國(guó))的傳統(tǒng)觀念中,雙九還是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思,所以后來(lái)重陽(yáng)節(jié)被立為才老人節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文 篇3

  “莫道不*,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦……”

  李清照其人,因相思比一地的黃花還瘦弱的女人。

  卷卷而起的西風(fēng)里,望穿秋水一般,在“夕陽(yáng)西下”里瑟瑟縮縮,滿眼的幽怨和凄婉,為君消得伊人幾世的憔悴……

  有人說(shuō),李清照是瘦了宋詞的女人,而我覺(jué)得她是因思成病的女人,在她踽踽獨(dú)行的歲月里思念成災(zāi),泛濫于晨曦暮靄里,滿盈腦際心間的或許只有“日夜思君不見(jiàn)君”的惆悵和不安。

  “樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉”,秋意昂然,“風(fēng)住塵香花已盡”,沒(méi)有悅己容的君復(fù)在,倦倦的慵懶不為容顏擔(dān)憂,此生你不來(lái)我不老,只為一份瘋長(zhǎng)蔓延的思念,在時(shí)空隧道里寂然安守。秋風(fēng)涼爽,秋葉翩翩,思念里,有滿地的黃花瘦比伊人容,滿樹(shù)的孤獨(dú)映射伊人聲聲慢般眷念。

  “焜黃華葉衰”的.秋節(jié)如期而至,李清照的思念便如約而來(lái),“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,可以感知到她“衣帶漸寬終不悔”深入靈魂的愛(ài)戀,那“驚起一灘鷗鷺”的欣喜似乎與這個(gè)滿臉愁容的女人毫無(wú)瓜葛,對(duì)“金銘”的嗜好與偏愛(ài),似乎演繹成她一生的遺憾!皢(wèn)君歸期未有期,巴山夜雨漲秋池,何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”,綿綿密密的秋雨夜,一燈如豆,燈花星星也,靜靜落,燈下,窺見(jiàn)一女愁容燦然,“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流……”

  如今,佳節(jié)又重陽(yáng),突然想到那個(gè)瘦比黃花的女人,紗櫥玉枕,因思成詩(shī),成詩(shī)為思,把一生共有的愁緒填滿一詞又一詞,在風(fēng)起的深秋午后,和著歲月的旋律,聲聲唱起,情如月,月似夢(mèng)依然……

  這個(gè)重陽(yáng)佳節(jié),沒(méi)有插茱萸少一人的遺憾,但有一個(gè)瘦了宋詞的女人,在時(shí)光的云影里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,為思念而來(lái),但使宋詞漸入佳境,駕一鶴西去,但留一縷情愁于世間。

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文 篇4

  每年的九月九日,就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日:重陽(yáng)節(jié)!

  傳說(shuō),從前有一個(gè)村子。人們?cè)谶@里生活得很幸福。有一天,突然來(lái)了一個(gè)怪獸,它把村里所有的小孩、糧食都搶走了。它還要村里人每天都要給它送一個(gè)年輕人做祭品。又該送祭品了,這次要把一位老爺爺家的兒子送去了。那個(gè)人不想去,他爸爸告訴他:金娃,那個(gè)怪獸最怕三樣?xùn)|西:一、高處;二、茱萸;三、菊花酒的酒味。你必須拿這把劍把那個(gè)怪獸殺了,我們才能獲得幸福!

  第二天,怪獸沒(méi)拿上祭品,很不高興。它想把村里人全殺了。結(jié)果村里人全都插上了茱萸,飲了菊花酒,還在高處。怪獸一看:不行,我太害怕那些人了,還是先把這個(gè)年輕人殺了吧!那個(gè)年輕人就是金娃。

  金娃一看怪獸撲過(guò)來(lái)了,就拿起劍砍。咔,怪獸的左手?jǐn)嗔恕9肢F不甘心,又年上來(lái),金娃又一砍,咚!怪獸死了,這個(gè)村子又恢復(fù)了原來(lái)的那種幸福的生活。

  不過(guò)……他們的'生活里又多了一種習(xí)俗,那就是陰歷的九月九日登高處、插茱萸、飲菊花酒。這樣做是為了紀(jì)念這位打敗怪獸的英雄。

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文 篇5

  重陽(yáng)節(jié)也叫老人節(jié),也是敬老日。這一天,我決定陪爺爺、奶奶去聚少公園游玩。我拿上照相機(jī),我要給爺爺、奶奶拍照。

  我拉著爺爺、奶奶的手興高采烈地來(lái)到了梅李聚沙公園。走進(jìn)了公園,就看見(jiàn)“聚沙公園”四個(gè)大字,那里還有個(gè)小池塘,許多小金魚在池塘里自由自在地游著。小池塘對(duì)面擺滿了五彩斑斕的菊花,那美麗的菊花、紅的似火、白的似霞、紅的似火、白的似雪、粉的如霞、藍(lán)的如天。有的花瓣向上卷起就像一個(gè)小姑娘的卷發(fā),有的花瓣彎彎的就像一個(gè)個(gè)小湯勺。在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放,很漂亮!我便松開(kāi)了爺爺、奶奶的'手,去欣賞那美不勝收的景色。我拿著相機(jī)咔嚓、咔嚓、記錄下了這些美麗的畫面。秋天的景色真是迷人!爺爺、奶奶的臉上洋溢著幸福的笑容。

  我們邊說(shuō)邊笑邊欣賞著公園的美景,朝著聚沙塔走去。走到聚沙塔前,只見(jiàn)這高大、雄偉的聚沙塔真像一位巨人站在我的面前,我走近了塔,發(fā)現(xiàn)塔的上面被封鎖住了,很可惜,也很好奇,塔的里面到底是什么樣的呢?感覺(jué)很神秘。

  不知不覺(jué)我們來(lái)到了一棵古銀杏樹(shù)旁,這可是千年的古銀杏樹(shù)。爺爺、奶奶不禁贊嘆道:“這么古老,真是稀有!笨粗瑺敔斈棠淌嫘牡男θ,我心想:今天陪爺爺、奶奶來(lái)公園真是來(lái)對(duì)了。我對(duì)爺爺奶奶說(shuō):“我要讓你們以后每天都過(guò)重陽(yáng)節(jié),讓你們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天!睜敔、奶奶聽(tīng)了高興地笑了。

  為了記錄下這美好的一刻,我們讓一位陌生的阿姨幫我們拍了一張全家福,瞧、照片上的我幸福的依偎在爺爺奶奶身邊,其樂(lè)融融,你能感覺(jué)滿滿的愛(ài)都包含在這張相片里,爺爺奶奶愛(ài)我,我也愛(ài)爺爺奶奶!

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