助人為快樂(lè )之本
助人為快樂(lè )之本1
我曾經(jīng)看過(guò)有人很窮，有些人窮到不能上課，沒(méi)有飯吃，可是有些愛(ài)心人士和基金會(huì )愿意伸出援手幫助他們。
我的生活中也有許多人默默的在幫助我，像志愿者、基金會(huì )……等，所以我要感恩圖報，也要幫助他人，因為“祝人為快樂(lè )之本”。爸爸媽媽也是為了我們而努力的工作，一想到要繳學(xué)費，他們就一個(gè)頭兩個(gè)大。
“馬路如虎口”志愿者每次都站在校門(mén)口幫我們交通指揮，志愿者是學(xué)校里最辛苦的園丁，他們把學(xué)校變得花木扶疏、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們有最美好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校里學(xué)校老師任勞任怨教導學(xué)生，也告訴我們做人要“能者多勞”，我覺(jué)得他們都是在做好事。
我曾經(jīng)看過(guò)一部電影，故事的`大意是有一位小女孩救了兩只貓。到了晚上，有很多貓來(lái)報答她。這樣做善事不但救了貓，也使小女孩很快樂(lè )，有了一群貓當她的朋友，這真是善有善報呀！
有一次，學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐救助貧困家庭。我回家告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兘o我一百元叫我到學(xué)校捐錢(qián)，我真謝謝爸媽的慷慨。這一百元雖然很少，但大家積少成多就可以幫助很多人喔！
“人在做天在看”“善有善報，惡有惡報�！倍摇爸藶榭鞓�(lè )之本”，所以，我們一定要多做好事喔！
助人為快樂(lè )之本2
“乖孫女兒，謝謝你呀，自從你奶奶走后就沒(méi)人給我做飯了，幸虧還有你呀�！蹦赀^(guò)古稀的老人噓聲開(kāi)口道。我抬起頭，停下手中做飯的動(dòng)作，回身倚在桌子旁，無(wú)奈地看向爺爺，眸光中有一絲不知名的情緒。
寂寥的庭院中，一口布滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的.古井已經(jīng)干涸，只有旁邊的野草頑強地生長(cháng)著(zhù)，似是在幫襯著(zhù)那一口枯井。房屋毫無(wú)生機可言，只有那間偏僻的老屋里傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。
“爺爺，今天晚上吃什么？你的乖孫女給你做�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊拍著(zhù)胸脯子保證。
爺爺看到我這樣，大笑開(kāi)來(lái)，爽朗的笑聲傳遍院子各個(gè)角落，隨即開(kāi)口道：“你也就會(huì )做那幾樣菜，天天重復罷了，不為難你了，我想吃的你可能不會(huì )做，即便會(huì )做，也做不出那個(gè)味道�！睜敔斞壑幸荒ò榫w一閃而過(guò)，似是在懷念著(zhù)誰(shuí)？我低下頭沉默不語(yǔ)。
爺爺因奶奶去世�；剂酥酗L(fēng)，隨后又檢查出患有阿爾茨海默綜合征，爺爺的一雙兒女在外打工，對爺爺的病情絲毫不知，更是幾年都不回一次家。我和同學(xué)出去溜達，無(wú)意間闖入這里，心疼這位老人，便在閑暇之余過(guò)來(lái)陪他聊聊天，解解悶兒，誰(shuí)知他的病情加重，現在癡傻地竟分不出誰(shuí)是誰(shuí)，誤打誤撞將我認成他的孫女，我來(lái)來(lái)往往，算起來(lái)到爺爺這里也有小半年了，通過(guò)這段時(shí)間的相處，我已經(jīng)將他當成我的親爺爺來(lái)照顧。和爺爺在一起聊天，無(wú)意間透出的快樂(lè )都是真心的，也瞬間明白閨蜜總在耳邊叨叨的助人的快樂(lè )是什么樣的。
朗朗明月，我掬一捧最清的；落落余暉，我拾一縷最暖的；萋萋芳華，我摘一朵最美的。漫漫人生，我感受到了助人的快樂(lè )。
助人為快樂(lè )之本3
每個(gè)人都能在自己的生命中尋找到快樂(lè )，但是有時(shí)候這一 個(gè)快樂(lè )只是像過(guò)眼云煙似得很快得消失、流走。
有個(gè)小秘方，專(zhuān)門(mén)用來(lái)找尋快樂(lè )的，那就是“助人”�！爸藶榭鞓�(lè )之本”，”施比受更有�！�，是在說(shuō)明助人是快樂(lè )的。當一個(gè)人要去協(xié)助一個(gè)人，受人幫助的被援助者，他們內心的感激，真非筆墨能以形容之。
一個(gè)人正處于窮途末路的困境中時(shí)，能得到他人的幫助，那這份感激之情如以五體投地形容亦不過(guò)分，而這位助人的`人，眼見(jiàn)自己伸出友愛(ài)的手，得到如此熱烈的反應，內心的那份安慰感和成就感亦非局外人所能體會(huì )，更不是金錢(qián)所能買(mǎi)到的。
我也時(shí)常幫助別人，我怎樣幫助他人呢？我在開(kāi)始幫助別人之前，我便沒(méi)有存著(zhù)要人家報答的心；不論是親戚朋友，或是不相識的人，凡是需要我幫助的人，我都樂(lè )意幫助他們。
記得有一次，我和媽媽一起搭火車(chē)，在火車(chē)內，我看到一位老人家十分吃力得提著(zhù)一藍石榴。當時(shí)，火車(chē)上人群擁擠，一不小心心，籃子被擠掉了，于是石榴東一個(gè)西一個(gè)掉落得滿(mǎn)地都是。那位老人家連忙蹲下去撿拾，可是那么多人，到底要怎么撿呢？這時(shí)候，我就趕快幫這位老人家撿石榴。他很感謝我，并且拿了幾個(gè)番石榴給我，但我拒絕了；因為能有機會(huì )幫助這位老爺爺，是我極大的榮幸。
助人為快樂(lè )之本4
今天是一個(gè)普通而平凡的日子，卻發(fā)生了一件令人非�？鞓�(lè )的事情。
下午我準備去上學(xué)了，可是這一刻間。廠(chǎng)里的門(mén)市出現了一名客人，媽媽正在樓上招呼著(zhù)另一位客人。我心里想：這該怎么辦？我不懂得與她溝通��？正在我焦躁的時(shí)候，腦子里突然間顯示著(zhù)幾個(gè)大字：按媽媽平時(shí)對待客人的語(yǔ)言招呼著(zhù)他。我立刻從座位上站了起來(lái)，嘴巴迎面微笑地對待那個(gè)客人，有禮貌地對他說(shuō)：“我有什么可以幫助到你？”他絲絲細雨地說(shuō)：“沒(méi)有什么了啦，我只是進(jìn)來(lái)看一下，我覺(jué)得你們這里的燈飾挺適合我們家的家具，加上我家還沒(méi)有安裝燈飾，我就進(jìn)來(lái)看一下�！蔽伊⒖套叩斤嬎畽C下拿了一個(gè)一次性的塑料杯，倒滿(mǎn)了水，小心翼翼地拿過(guò)去給他，對他說(shuō)：“老板請喝茶�！崩习蹇戳艘幌挛�，我便想：是不是我那里做錯了，為什么這個(gè)老板要盯著(zhù)我。老板便說(shuō)：“你可真有禮貌，真是一個(gè)懂事的.孩子，懂得幫家里做生意了，還為我豎起了一個(gè)大拇指。我聽(tīng)到他這樣講感到非常的自豪。這時(shí)候，媽媽從樓上下來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)客人稱(chēng)贊我，便獎勵了我一顆糖。雖然只是一顆糖，我的心就很滿(mǎn)足了，因為我體驗到了原來(lái)幫助別人做事情的過(guò)程是多么的快樂(lè )。
啊，原來(lái)助人為快樂(lè )之本這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。
助人為快樂(lè )之本5
從古至今，助人為樂(lè )一直是中華民族的傳統美德。人與人相處，就必須懷著(zhù)一顆助人為樂(lè )的心，要用愛(ài)心和善念來(lái)對待身邊的每一個(gè)人，這樣一來(lái)，不僅別人會(huì )快樂(lè )，自己也會(huì )得到快樂(lè )的回報。
相信大家都知道雷鋒吧，雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。他熱愛(ài)集體，關(guān)心戰友，關(guān)心群眾，每次做好事總是不留下自己姓名。他把“毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè )。他常說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去�！彼炎约菏〕�?xún)�用積存起來(lái)的錢(qián)，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。雷鋒的這種無(wú)私奉獻，不求回報的精神難道不是每個(gè)學(xué)習的好榜樣嗎？
老師也經(jīng)常教導我們要學(xué)習雷鋒精神，要助人為樂(lè )。有一次，期中考試的時(shí)候，老師已經(jīng)把試卷發(fā)下來(lái)了，忽然，我的同桌叫了起來(lái)：“��！我的尺子哪兒去了？昨天明明帶了的�！彼榱藭�(shū)包、抽屜和筆盒，但是，連尺子的影兒都沒(méi)瞧見(jiàn)。她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我看見(jiàn)了，毫不猶豫地把我手中的新折疊尺拗成了兩半，把另一半給了同桌，這時(shí)候，全班同學(xué)和老師都向我投來(lái)了敬佩的目光，我的心里頓時(shí)感到樂(lè )滋滋的'。
每當我幫助別人的時(shí)候，我內心的感受真的很快樂(lè )，我終于領(lǐng)悟到了“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)的意思。我要在內心深處播下一顆助人為樂(lè )的種子，所以，如果別人有困難，我們就要向他們伸出援助之手，盡我們最大的力量來(lái)幫助他們，這樣人生會(huì )過(guò)得更有意義、有價(jià)值！
助人為快樂(lè )之本6
人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們肯發(fā)自?xún)刃牡娜椭麄�，不但別人的難解決了，自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。這正是至理名言“助人為快樂(lè )之本”的具體體現。
我們助人并不是非要很多金錢(qián)和力量不可，需要的是發(fā)自?xún)刃牡膸椭�。助人之后，更不應要求回報，如果需要人家回報，就失去助人的意義了，因為幫助別人最需要的是“誠心”。
有一次，有一位低年級小朋友受傷了，但是他不曉得健康中心在哪兒。我看見(jiàn)了，就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后，他還對我說(shuō)了一聲：“大姐姐，謝謝你！”聽(tīng)到這發(fā)自?xún)刃牡闹x意，我心中當然無(wú)比快樂(lè )，同時(shí)，也更萌生了繼續助人的愿望。
又有一次，班上一位同學(xué)參加比賽落選，傷心地落下淚來(lái)。我對她說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但只要你不灰心，不氣餒，跌倒了再爬起來(lái)，我相信總有一天你會(huì )成功的`�！彼�(tīng)了之后，就擦掉眼淚，很有信心地說(shuō)：“下一次我一定要拿第一名。謝謝你！”當時(shí)，我好高興喔！我這才完全了解了“助人為快樂(lè )之本”的真理。
如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我幫助你；我有困難的時(shí)候，你幫助我。這樣我們的社會(huì )就能充滿(mǎn)和諧與溫暖。
助人為快樂(lè )之本7
我叫張宇璇，到現在已經(jīng)度過(guò)10個(gè)兒童節了，我是學(xué)校的旗手，班上的英語(yǔ)課代表。我的學(xué)習成績(jì)可好啦，每次考試各門(mén)功課都考到95分以上。我最大的特點(diǎn)是樂(lè )于助人。
有一次，上美術(shù)課，林靜茹沒(méi)有帶水彩筆她在教室里來(lái)去，我看見(jiàn)她著(zhù)急的'樣子，我就拿著(zhù)一盒我備有的水彩筆走了過(guò)去，對她說(shuō)：“林靜茹，你不要著(zhù)急了，我帶了兩支黑色水彩筆，借你一支吧�！绷朱o茹連忙跟我說(shuō)：“謝謝你”。下課了，林靜茹把水彩筆還給我時(shí)，低著(zhù)頭不好意思的說(shuō)：“張宇璇，對不起，美術(shù)課上畫(huà)得太多了，把你的黑色水彩筆快要用完了，我賠你一支吧﹗”我雖然很心疼我的水彩筆，但幫同學(xué)解決了困難，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不用賠了，我讓媽媽再給我買(mǎi)一盒水彩筆，因為我們是好朋友嘛。
有一次，我幫助別人還受到老師的表?yè)P。記得上二年級的時(shí)候，鄧馨怡從二板橋小學(xué)到我們班來(lái)，鄧馨怡視力不好，坐在第四排看不到黑板，我呢，坐在第二排，視力還可以。老師說(shuō)：“你們誰(shuí)愿意把座位讓出來(lái)給鄧馨怡坐呀？”大家你看看我，我看看你。誰(shuí)都不愿意把好位置讓給別人。我一看便自告奮勇地舉手了，大聲說(shuō)：“我愿意讓�！蔽倚南耄捍蠹乙獔F結、友愛(ài)，我視力還可以，讓一個(gè)位置又有什么關(guān)系呢？老師見(jiàn)了表?yè)P我說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子﹗”
聽(tīng)了我的介紹，你愿不愿意和我交朋友呀？
助人為快樂(lè )之本8
羅曼羅蘭云：“我們身邊不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�！只要你用心去聆聽(tīng)，用心去觀(guān)察，用心去感受。你會(huì )發(fā)現，身邊美的不僅有艷麗的外表，還有一種獨一無(wú)二的美——助人為樂(lè )。
夏日，太陽(yáng)把大地曬得滾燙。樹(shù)上的蟬“知了……知了……”地叫著(zhù)，好像在抱怨這驕陽(yáng)似火的天氣。水里的魚(yú)兒也時(shí)不時(shí)地跳向水面，因為它們想離開(kāi)這“煉獄”。
買(mǎi)了冰棒，我坐在公園的大樹(shù)下靜靜地看書(shū)。突然，一位頭發(fā)凌亂、臉上布滿(mǎn)疹子、身上臟兮兮的女子坐在了我的身旁。我覺(jué)得惡心，頭恨不得鉆到書(shū)里。
“哎呦！”一個(gè)聲音在我耳邊響起，我像一只好奇的.松鼠一探究竟。原來(lái)，一位老爺爺中暑了。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，身子有氣無(wú)力，抬起手喃喃地說(shuō)道：“我……想喝……水……”說(shuō)完，老爺爺就暈倒在地上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那位坐在我旁邊的女子像離弦的箭，沖進(jìn)了人群，迅速將自己水杯里的水喂給老爺爺……此時(shí)，周?chē)娜艘宦暡豢�，冷漠地看�?zhù)……
十分鐘過(guò)去了，女子不懈的努力讓老爺爺終于醒過(guò)來(lái)了，臉色也變得紅潤起來(lái)。那位女子卻已經(jīng)汗流浹背。人們七嘴八舌地議論起來(lái)，而女子卻當什么事也沒(méi)發(fā)生似的。老爺爺緩緩地從兜里拿出來(lái)一張破舊的五十元遞給女子，感激地目光看著(zhù)她。女子卻立馬推開(kāi)：“老爺爺，這錢(qián)留給您老自己買(mǎi)點(diǎn)兒吃的，補補身子吧，助人，為快樂(lè )之本！”老爺爺聽(tīng)后，不禁潸然淚下。
夕陽(yáng)西下，那位女子消失在人群中。耳畔傳來(lái)那熟悉的旋律：只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……
助人為快樂(lè )之本9
在學(xué)校里，我在打掃時(shí)，看見(jiàn)班上很多人玩打掃用具和聊天，不認真打掃，我趕緊去告訴他們：“不要再玩了，不然會(huì )被老師罵�！彼麄兙秃芸斓陌汛驋邊^域掃干凈了。
我常常幫助別人，讓我覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。有一次，老師要大家寫(xiě)一下幫助過(guò)你的同學(xué)的姓名，前三名有禮物。最后我得到了──第三名，我好高興喔！果然是“善有善報”��！
在馬路上，我看到有撿紙類(lèi)的老伯伯和收垃圾的清潔人員，他們真是一位很有愛(ài)心和幫助別人的團體呢！因為他們默默的付出，我們才有干凈、漂亮的家園，所以我們要感謝他們，更要學(xué)習他們的精神和行為，加以發(fā)揚光大。
我們有這么好的生活環(huán)境和干凈的地球，都要感謝天天為我們服務(wù)的.工作人員，和每天帶給你快樂(lè )與歡笑的人。所以，我們要常常幫助別人，才會(huì )帶給你無(wú)窮的快樂(lè )，因為“助人為快樂(lè )之本”喔！希望大家多做好事，越多越好喔！
助人為快樂(lè )之本10
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩到野外去郊游，發(fā)現一只蝴蝶的翅膀被扎在花刺上，怎么也動(dòng)彈不了。小女孩心想：這只蝴蝶多可憐啊，把它放了吧！于是，她小心翼翼地撥開(kāi)蝴蝶翅膀上的花刺，把蝴蝶放回大自然。后來(lái)蝴蝶為報答小孩子的救命之恩化做一位仙女來(lái)到小孩子家，滿(mǎn)足小女孩一個(gè)愿望，小女孩想了想說(shuō)：“我希望永遠快樂(lè )�！盎鱿膳暮实匦α�，它輕輕在小女孩耳邊嘀咕了幾句，就飛走了。從此，小女孩到老都是快樂(lè )的。一天，有人問(wèn)她：“你到底有什么秘訣讓自己永遠這么快樂(lè )呢？還是報恩的蝴蝶傳給了你什么法術(shù)？”她笑了笑說(shuō)：“我沒(méi)有什么秘密，也沒(méi)有什么法術(shù)，只是報恩的蝴蝶跟我說(shuō)了一句話(huà)‘助人為快樂(lè )之本！’”
是啊，“助人為快樂(lè )之本”這是多么動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)呀，它能夠融化心頭上的冰霜，驅散眉宇間的愁云，讓世界變得更加真誠，和諧。
再說(shuō)說(shuō)我們自己吧，同學(xué)之間總是斤斤計較，為一點(diǎn)小事情爭吵不停，一個(gè)同學(xué)有困難時(shí)，我們卻沒(méi)有一個(gè)人樂(lè )于幫助，反而冷潮熱諷。舉個(gè)例子說(shuō)：有一位同學(xué)是今年我們班新轉來(lái)的'學(xué)生，由于她以前在鄉下讀書(shū)，基礎不是很好，所以現在一些知識沒(méi)有弄清，學(xué)習上經(jīng)常遭遇坎坷，作業(yè)總是做錯，而班上卻沒(méi)有一位同學(xué)幫助她學(xué)習，給她講解題目，反而嘲笑她沒(méi)用。
比大地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是心靈。心靈的領(lǐng)域可以包容人間萬(wàn)物，一顆助人為樂(lè )的心可以與人為善，化干戈為玉帛。讓我們共同將“助人為快樂(lè )之本”牢記心中！
助人為快樂(lè )之本11
每一天都有人幫助我們，每一天都有人發(fā)出愛(ài)心，救救身心障礙的小朋友，讓他們有明亮的希望；還有人犧牲自己的時(shí)間、慷慨解囊幫助沒(méi)飯吃的窮困人家，挨家挨戶(hù)的送飯吃，他們在做好事，像人間的神仙、菩薩、小天使。
爸爸媽媽把服務(wù)員找的.錢(qián)放進(jìn)有愛(ài)心的盒子中，還說(shuō)：“把零錢(qián)放進(jìn)去，不但不讓皮包重重的，還可以讓好多沒(méi)飯吃的窮困人家，都可以吃到食物，真是一舉兩得�！�
聽(tīng)到爸爸媽媽的話(huà)我一鼓作氣，也要來(lái)做好事。我自己走路去上學(xué)，路上遇到一位和尚，他手里拿著(zhù)飯缽正在化緣，看他好像饑腸轆轆，所以我把我早餐的兩個(gè)饅頭其中一個(gè)給他，他吃的時(shí)候臉上有種不同的微笑，那時(shí)不知道為什么感覺(jué)好快樂(lè )，覺(jué)得做好事真好玩。
有一節下課，我在學(xué)校里的生態(tài)池玩，看到一只蝴蝶正飛起時(shí)，有一位同學(xué)把它給抓起來(lái)，放進(jìn)瓶子里，看蝴蝶想出去又出不去的樣子，覺(jué)得好可憐，我好言相勸的跟他溝通，他才肯放了它，這時(shí)我在這兒變成了“自然”警察，我幫甲蟲(chóng)翻身、幫蟬從地板上“爬”到樹(shù)上，才不會(huì )被人踏到、幫毛毛蟲(chóng)找葉子吃……上課了，老師把我叫到臺上，我以為我做了什么不好的事，原來(lái)是那一節下課幫小昆蟲(chóng)的忙，老師說(shuō)我很棒，還給我一個(gè)小禮物和“昆蟲(chóng)警察”的封號，真叫我樂(lè )不可支！希望大家跟我一樣多做好事，快樂(lè )就會(huì )源源不絕喔！
我只要做好事，心里就有無(wú)數的成就感和滿(mǎn)足感。人們常說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”“日行一善”，做好事是每天都一定要的啦！
助人為快樂(lè )之本12
星期天，天氣格外好，我和爸爸媽媽到商場(chǎng)買(mǎi)東西。在那里，我做了一件好事，還得到了許多人的夸獎呢！
一走進(jìn)商場(chǎng)，��！人山人海，好熱鬧呀！就連購物車(chē)都快沒(méi)了。爸爸媽媽先帶我去醬油區精心挑選了一瓶醬油，再帶我去水果區買(mǎi)了雪梨、蘋(píng)果，叫我拿去稱(chēng)，他們又去買(mǎi)一些其它東西。
我提著(zhù)重重的一袋水果到秤子旁排隊。一會(huì )兒，輪到我前面的老奶奶了。老奶奶剛剛舉起袋子，袋子就破了一個(gè)巨大的洞，里面的蘋(píng)果“嘩”的一聲逃出了袋子，最終“通通通”地跌倒在地上，滾到四處都有。老奶奶抿著(zhù)嘴，弓著(zhù)腰，一步一步蹣跚地走向蘋(píng)果。又見(jiàn)她慢慢地將右手伸向蘋(píng)果，張開(kāi)的手掌一合，拿起了蘋(píng)果，輕輕地拍了幾下，口中還念念有詞：“幸虧沒(méi)摔爛�！彼龘炱鹆颂O(píng)果，慢吞吞地挺了直腰，小心地把蘋(píng)果放在桌子上。這么辛苦才撿了一個(gè)蘋(píng)果，那滿(mǎn)地蘋(píng)果什么時(shí)候才奶撿完呢？這時(shí)，雷鋒叔叔樂(lè )于助人的形象出現在我的腦海里，他的`事例更加激勵了我，我決定幫助老奶奶撿回蘋(píng)果。
我走到老奶奶面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“老奶奶，您辛苦了，讓我幫您撿蘋(píng)果吧！”老奶奶驚詫地說(shuō)：“呀，好孩子！謝謝了！”老奶奶的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就已眼捷手快地撿起一個(gè)蘋(píng)果來(lái)。不一會(huì )兒，蘋(píng)果全部被我撿了回來(lái)，守秤的阿姨也已經(jīng)拿袋子裝好了蘋(píng)果，稱(chēng)好了。老奶奶連聲道謝，夸獎我是個(gè)好孩子。這時(shí)爸爸媽媽也來(lái)了，為我豎起了大拇指。旁邊的叔叔阿姨也在交口稱(chēng)贊著(zhù)。這時(shí)，我的心像喝了蜜一樣甜！
贈人玫瑰，手留余香！幫助別人，我也收獲到了快樂(lè )。我以后一定要多多幫助別人。
助人為快樂(lè )之本13
人與人相處，我相信用愛(ài)心和善待別人，不僅人會(huì )快樂(lè )，自己也會(huì )得到快樂(lè )的福報。剛讀幼兒園的時(shí)候，我還很小，班上有一位大姐姐都會(huì )照顧我，后來(lái)那位大姐姐升上一年級了。在我小學(xué)四年級時(shí)，班上有位同學(xué)，學(xué)習有些緩慢，我就幫他抄聯(lián)絡(luò )簿，教他做資源回收，我覺(jué)得蠻有成就感的，也很高興。
每當我幫助別人時(shí)，我內心真的很快樂(lè )，我終于領(lǐng)悟到“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)的意思。，所以我們平常要多多讓善良、善行互相傳承，有能力就不吝嗇的幫助別人，這樣人生會(huì )過(guò)得更有意義，我覺(jué)得助人是一種發(fā)自?xún)刃牡男袨�，并不是口號。這是因為每個(gè)人一生中都會(huì )遇到困難和挫折。
助人是一種美德，秉持一種舉手之勞的精神，并不求回報，所以幫助別人的人，內心一定充滿(mǎn)喜樂(lè )，所謂“為善最為樂(lè )”，這正所謂我們說(shuō)的`：“助人為快樂(lè )之本”。假使社會(huì )上每個(gè)人都互相幫助，那社會(huì )一定更進(jìn)步、更有人情味，也不會(huì )有暴力和爭吵。但是，如果每個(gè)人都“自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”，那么社會(huì )一定會(huì )更動(dòng)蕩不安的；如果有人把“助人”當成口號，成天掛在嘴邊，只說(shuō)不做，那么他只是為了提高自己的知名度，助人也就失去了意義，他自然也不會(huì )得到心靈上的滿(mǎn)足了。
總而言之，希望每個(gè)人都可以時(shí)時(shí)助人，才會(huì )讓社會(huì )更和諧，大家更快樂(lè )。
助人為快樂(lè )之本14
今天是農歷6月19日，傳說(shuō)觀(guān)音菩薩每年有四個(gè)生日，今天就是菩薩一年中四個(gè)生日之一。中午，姑媽帶著(zhù)我到云門(mén)寺給觀(guān)音菩薩拜生祈福。
在寺廟周?chē)�，我看到了許多乞丐。他們有的白發(fā)蒼蒼，有的殘疾了，缺胳膊少腿，有的老態(tài)龍鐘，瘦的簡(jiǎn)直就是皮包骨頭。他們可憐的樣子使我的心隱隱作痛，于是，我拿出奶奶給我的零花錢(qián)，一元、兩元地遞給他們，心想能給他們一點(diǎn)小小的幫助吧�？吹剿麄儩M(mǎn)意的笑和一聲一聲的`“謝謝”，我感覺(jué)心情很舒暢。
要回家了，我悠悠地走在石板小路上，迎面吹來(lái)一股清涼的風(fēng)，雖是盛夏天氣，但我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得熱。
在回家的路上，我看到馬路對面人行道上的一輛自行車(chē)倒了，我想去扶起來(lái)，可心里在猶豫：如果扶起了自行車(chē)，那就會(huì )耽誤我回家看精彩動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間�？晌乙闳坏匕炎孕熊�(chē)扶起來(lái)，這時(shí)路口的交通信號燈由綠色變成了紅色，我和姑媽耐心的等在路邊，等綠燈再次亮起后再過(guò)馬路回家。雖然到家后我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片都已快播完了，但我一點(diǎn)也不后悔，反而覺(jué)得很高興。
果然，老師平常教育我們說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯：幫助別人，快樂(lè )自己。
助人為快樂(lè )之本15
劉備說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@個(gè)意思是告訴我們，不要因為小小的善事而不去做，即便是“小善”，也能日積月累、積少成多，成就一件大善事；相反地，一件微不足道的壞習慣，如果不立即改正，繼續為之，聚沙成塔，就會(huì )變成一件不可收拾的大壞事。
我曾經(jīng)幫助過(guò)慈善基金會(huì )，在訂購他們的商品，雖然金額不多，但我的這份愛(ài)心，能幫助許多的弱勢兒童，讓他們感受到這份溫暖，讓他們也能知道什么是幸福。在我的能力范圍內，我的一點(diǎn)零用錢(qián)，可以小錢(qián)變大錢(qián)；小愛(ài)變大愛(ài)，我們大家要一起幫助那些弱勢的兒童，讓他們實(shí)現他們自己最大的夢(mèng)想。
在學(xué)校，我會(huì )幫忙老師改作業(yè)、搬東西和擦黑板……等，讓我覺(jué)得自己就像一直跟在老師旁邊的“跟屁蟲(chóng)”“小幫手”，老師需要幫忙，或者是有要改功課之類(lèi)的.，我會(huì )以“迅雷不急掩耳”的速度，馬上完成，也能拿到小獎品，真的是一舉兩得。做好事，讓我的心里有一種好快樂(lè )的感受，好像我一天的煩惱，都煙消云散了。
做好事是一件快樂(lè )的善事。有一句話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”，時(shí)常做好事，能讓自己開(kāi)心，也能讓別人對你有好的印象，也許，以后我遇到困難，也會(huì )需要別人的幫助時(shí)，大家也會(huì )義不容辭的伸出援手，所以，要多幫助別人，別人才會(huì )伸出援手，助你一臂之力。俗話(huà)說(shuō)：“善有善報”如果我們今天做了很多的善事，總有一天，別人也會(huì )報答我們，這樣的好事，我們何樂(lè )不為呢？
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