寫(xiě)給一年后的自己作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)給一年后的自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給一年后的自己作文1
有沒(méi)有想過(guò)一年后的自己會(huì )是什么樣的呢？有沒(méi)有實(shí)現你當初的諾言呢？一年后，我們可能認識了很多朋友，但也有可能失去了一些朋友，又或者和之前有過(guò)矛盾的人成為了好朋友、好閨蜜，世上什么稀奇的事情都有。
一年后有沒(méi)有找到心儀的另一半呢？一年后有沒(méi)有掙到錢(qián)呢？還是又欠了一屁股債呢？一年后你又會(huì )在哪呢？一年后你是什么工作呢？是自己喜歡的嗎？一年后你還會(huì )像現在這樣懶散嗎？一年后你有學(xué)習唱歌嗎？一年后你有進(jìn)步嗎？一年后你有給父母打過(guò)幾個(gè)電話(huà)呢？
一年后有很多我們想不到的事情會(huì )發(fā)生，雖然你事先定好了你的計劃，單計劃趕不上變化，一切都是天注定，不是我們說(shuō)怎樣就怎樣的。
雖然現在我是過(guò)得不如人，也不像人，省的跟什么似的，而且還欠了一屁股債，心里又壓抑、又煩，但是一年后的我一定不要還想現在一樣，往后我會(huì )努力去過(guò)好每一年，計劃可以定，但不要一定保證可以完成，世間變化之快，有很多想不到的事情都有可能會(huì )發(fā)生，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一不是嗎，單是我們可以向著(zhù)自己定的目標去前進(jìn)，努力就好，但不要太過(guò)于努力，如果沒(méi)有成功，打擊會(huì )更大，所以穩定就好，不要太往前，也不要太往后，要知難而退，這樣最好不過(guò)了。
年輕是資本，但如果資本浪費了，那就是連渣都不是了，要學(xué)會(huì )怎樣運用我們的特長(cháng)，來(lái)發(fā)揮我們的精彩，不要事事都要依賴(lài)別人，事情是自己的，自己就要把事情理解透，在解決，不能盲目的解決，這樣不但解決不了，反而又增加了負擔，要慢慢來(lái)，成功不是一步就能成的，是一步一步穩定的走來(lái)的，要一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，要堅持下去。一年后的你能行嗎？加油！看好你哦！
寫(xiě)給一年后的自己作文2
十年后的自己：
你好！
我是十年前的你。如果不出意外的話(huà)。當你收到這封信的時(shí)候你已經(jīng)二十好幾了。這個(gè)年齡的你應該在找工作，或者待在家里過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”的生活，成為名副其實(shí)的啃老一族。不知道你是怎么個(gè)想法，但無(wú)論怎么樣，我都是希望你是幸福的，畢竟你幸福了我就是幸福的。
給你寫(xiě)信的時(shí)候，我是疲倦的。這是一節語(yǔ)文課，老師在繪聲繪色的講著(zhù)宋詞美好的意境，可是我卻昏昏欲睡，迷糊中只能看到老師張張合合的嘴唇。我秉持著(zhù)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的原則，勉強抽出一絲神志給你寫(xiě)了一封信。
思緒千轉，教室食堂宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)，日復一日，年復一年。這樣的生活方式，讓我過(guò)的一點(diǎn)也不開(kāi)心，就像是囚獄里的犯人，疲憊和約束交織�，F實(shí)的殘酷打垮了生活的信心，有時(shí)候多想自己能像鳥(niǎo)兒一樣，振翅翱翔藍天云海。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，熬過(guò)這段暴虐的風(fēng)雨，興許就能看到美麗的彩虹，不知道你是否已經(jīng)看到我心心念念的美好？
一直以來(lái)，我做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)的背景潔白純凈、熠熠生輝，我為每一位新娘穿上婚紗，梳妝打扮，看到她們臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，心里不勝歡喜。門(mén)外有焦急等待的新郎，低著(zhù)頭圍著(zhù)我的沙發(fā)繞來(lái)繞去，一刻也停不住。這是我們的夢(mèng)想，開(kāi)一所婚紗攝影樓，見(jiàn)證每一對新人的幸福，純凈無(wú)瑕的幸福。也許你還記得我們的夢(mèng)想，或者你做到了把它當做夢(mèng)想，夢(mèng)里想一想，醒來(lái)后一切如常。
我總感覺(jué)你在埋怨我。埋怨我的不努力，害你到現在可能還沒(méi)有工作，所有的夢(mèng)想都不得以實(shí)現。這樣我會(huì )很生氣，因為這樣很不公平。憑什么你享受了青春歲月的美好時(shí)光，我就要埋頭學(xué)習，我只是按著(zhù)你走的路，一步一步的走到你的身邊，結果如何你怨不得我。后來(lái)我又仔細的想了一通，你就是以后的我，你過(guò)得不好，我以后就會(huì )不幸福。
我害怕自己以后是不幸福的，我要好好學(xué)習了，就此擱筆。
愿幸福常伴你左右！
十年前的你
20xx年12月16日
寫(xiě)給一年后的自己作文3
親愛(ài)的自己：你好！或者應該是“我”好！
不出意料的話(huà)�，F在的你（我）應該下躺在柔軟的沙發(fā)上，靠著(zhù)暖爐讀著(zhù)這封來(lái)自一年前的寫(xiě)給自己的信。我曾無(wú)數次幻想過(guò)一年后的自己。你有沒(méi)有長(cháng)高？有沒(méi)有換發(fā)型？有沒(méi)有變得更成熟？有沒(méi)有擺脫那些曾經(jīng)困擾我的麻煩和缺點(diǎn)？
——當然，這就只有你才知道了。
不過(guò)還有幾點(diǎn)是我最為關(guān)心的。我想知道我所關(guān)心的人的狀況。爸爸媽媽還好嗎？爸爸的白頭發(fā)是否增多？媽媽是否仍然不辭辛勞地工作。外婆的病情是否好轉了？如果如我祈愿，我希望你能連同這個(gè)無(wú)能的一年前的我多向她表達關(guān)心與愛(ài)意。我如今的朋友、他們今天都走向何方，現在的我無(wú)法想象不能與他們取得聯(lián)系的一天。我的老師、我的同學(xué)，所有幫助過(guò)我的人，他們都怎樣了？我衷心希望一年后的自己能給出了令人滿(mǎn)意的回答。
還有一件重要的事�，F如今我正處在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，數不勝數的作業(yè)、考試、莫大的壓力環(huán)繞著(zhù)我。白天在�？嘧x，黑夜挑燈看書(shū)。讀書(shū)之苦，是一年后的我正體驗著(zhù)的，也是一年后的你無(wú)法擺脫的。當然，目前我的努力都是為了中考。要是我有一臺時(shí)光機該多好，那樣我就可以親自問(wèn)你我是否考出了滿(mǎn)意的成績(jì)，考上了理想的學(xué)校。如今我努力攻克的難題、那些關(guān)于未來(lái)的未知數，對你而言卻只是存在于你記憶中的過(guò)去。也許你考上了所不錯的高中，也許你交了幾個(gè)知心好友，也許你有了新的愛(ài)好……但所有的一切都只是假設。一年后的你了解我的全部，而一年前的我只能盲目在地猜測，時(shí)光是多么不公平��！
然而不有最后一件事。我知道我的幼稚的短處，也知道我性格上的猶豫和懦弱，正如現在的我正努力改正以前的錯誤。我想你也應該吸取了我之前的教訓，正在改變著(zhù)吧？希望你的道路能走得更通暢，更順利！望你能將我的思想、希望和夢(mèng)想都延續！
寫(xiě)給一年后的自己作文4
還記得最開(kāi)始上初中的時(shí)候，自己對學(xué)校的那種憧憬和向往；而如今，我已步入了初三，一切都是那么的突如其來(lái)，讓人防不勝防......想一下，明年的夏天，明年的學(xué)校，明年的老師和同學(xué)，還有明年的自己......
"人在光陰似箭流"這句話(huà)說(shuō)的確實(shí)沒(méi)錯，我想對一年后的自己說(shuō)：“不要還是想著(zhù)玩鬧了，你已經(jīng)不小了！馬上就是個(gè)高中生了！要更加努力的學(xué)習和奮進(jìn)！不要還是那副”三天打漁，兩天曬網(wǎng)“的個(gè)性了，或許學(xué)習的有些科目確實(shí)很枯燥和乏味。但是，作為一個(gè)16歲的女孩來(lái)說(shuō)，應該變的有擔當和責任心，即使是面臨不喜歡的東西，也要盡自己最大努力把它做到最好，才是一個(gè)真正負責任和逐步走向成熟的人！”
我想說(shuō)的還不止這些：”明年也是初中的最后一個(gè)學(xué)期，或許也是與每個(gè)同學(xué)最后一次見(jiàn)面了吧！對了，畢業(yè)時(shí)，可不要再好朋友面前哭鼻子了哦！真的好糗呢！所以，請好好珍惜與同學(xué)老師在一起的時(shí)光，因為或許以后大家那青澀單純的樣子，就會(huì )不復存在了吧......"
"不要總是覺(jué)得自己最痛苦，壓力最大！難道會(huì )比父母的壓力大嗎？！不要覺(jué)得自己什么都是對的，只要是人，都會(huì )有犯錯的時(shí)候，你也一樣！也不要總是孤僻著(zhù)自己，可以稍微試著(zhù)改變一下自己，不要‘鉆牛角尖’！俗話(huà)說(shuō)的好，多一個(gè)朋友，路會(huì )更平坦些；多一個(gè)敵人，會(huì )多一份阻礙，使其道路坎坷，而若是朋友，則會(huì )是像一盞燈，替你照亮前行的路，所以，有朋友，有好朋友，是一件很幸福，很重要的事！加油！自信一點(diǎn)，你或許并不是一個(gè)靚麗的女生，但你卻是一個(gè)由內而外散發(fā)出氣質(zhì)的人！美麗，只是一時(shí)的；而氣質(zhì)，才是真正成為永恒的象征！“我會(huì )為”你“加油，然后說(shuō)。
我很開(kāi)心有這么多，這么多的美好而又感動(dòng)的回憶！即使是一年后的“你”，也請別忘記這些最美麗的風(fēng)景！
寫(xiě)給一年后的自己作文5
親愛(ài)的林昊：
你好！
收到這封用仿宋體寫(xiě)的信，你一定有點(diǎn)驚訝吧？這是誰(shuí)寫(xiě)給你的信呢？我是與你陪伴13年形影不離、息息相關(guān)的好伙伴——林昊。寫(xiě)到這里，不用說(shuō)你也會(huì )問(wèn)：”你是誰(shuí)？為什么你的名字和我的名字一樣？“親愛(ài)的，我是你一年前的自己，我就不相信，你的尊姓大名和我這個(gè)無(wú)名小輩的”假名“會(huì )不一樣。哈哈！你服了吧。
你是個(gè)相貌堂堂的女孩子，體格偏瘦。一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)直垂到后腦勺。炯炯有神的大眼睛襯托著(zhù)你的智慧。紅紅的嘴唇，粉撲撲的小臉蛋兒，一對可愛(ài)的耳朵。清麗秀雅的臉上蕩漾著(zhù)春天般美麗的笑容。
你還是楊紅櫻阿姨的”鐵桿櫻桃“。不知什么時(shí)候心血來(lái)潮，決心要寫(xiě)一本《粉果果》。你委屈妹妹當”插圖畫(huà)家“，幫忙畫(huà)畫(huà)�？墒�，妹妹不久就打了退堂鼓，讓你自己想辦法。你很倔強，心想沒(méi)有妹妹也能行。果然，功夫不負有心人。憑你的智慧和努力，讓同學(xué)們成了你的忠誠粉絲。
當然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，你也不是十全十美的。因為粗心成了你學(xué)習成績(jì)的致命點(diǎn)。數學(xué)考試中，你常常心不在焉，我猜你是去天堂神游了。也難怪，在你上六年級時(shí)，你的馬虎這個(gè)壞毛病就牢牢的粘在你的身上了。怎么說(shuō)明你的粗心大意呢？考卷上就記錄著(zhù)：”12乘8“這道基礎題，你竟寫(xiě)成”12乘8=20“。加法變成乘法，減法看成除法，單位沒(méi)有互化。像這種類(lèi)型的錯誤還有很多。我真替你著(zhù)急，雖然這些看起來(lái)都是微不足道的小錯誤。其實(shí)，它們的重要性可大了！因為，等上了初中，一個(gè)小錯誤就會(huì )使你拉下幾十名甚至幾百名的名次呢！趕快改呀！這可不是我在慷慨陳詞呀，我這是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。哎呀，時(shí)空隧道已經(jīng)奄奄一息了，再不快走，我就要被困在一個(gè)不知名的空間了。我得回到我自己的時(shí)代呢！再見(jiàn)，我希望你能改變未來(lái)，不再做個(gè)粗心的老小頭！
祝身體健康。
寫(xiě)給一年后的自己作文6
時(shí)光荏苒，韶華易逝。
一年后的你，要么繼續念書(shū)要么開(kāi)始打工。但很多人都覺(jué)得你乖巧懂事，念書(shū)也一定不錯，將來(lái)是要念大學(xué)在城里有一份穩定工作的。也只有你自己知道，自己究竟在什么水平，或許連一個(gè)三本都考不起。
多讀些書(shū)固然不是一件壞事，但如果真的讀不下去了，沒(méi)人逼你。
還記得那些暢談未來(lái)的時(shí)光嗎？你看了一下四周的人，他們一個(gè)個(gè)埋頭苦讀，認真解答著(zhù)每一道復雜難懂的函數。后來(lái)你就不喜歡數學(xué)了，因為函數。你也覺(jué)得，其實(shí)上輩子你和函數是有著(zhù)不共戴天的仇人。
所以，你一道題也做不出來(lái)。
而你，卻意猶未盡，依然不肯放棄。
一年后的你，畢業(yè)即失業(yè)。像大多數人一樣，打包北上，開(kāi)始北漂。和村里的大多數女孩又不太一樣，你是有夢(mèng)想的，不是早早嫁人，變成黃臉婆。
你媽說(shuō)攝影沒(méi)什么前景，她想要你坐在辦公室里吹著(zhù)空調玩電腦，動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)嘴就能掙錢(qián)。但你知道，你不是那塊料。
這不是自暴自棄，這是命，你得認。
小你兩歲的妹妹早已不讀書(shū)開(kāi)始了黑白顛倒的生活，在你還涉世未深的時(shí)候，她卻已經(jīng)變得世俗。
你該感謝這生活，讓你遇見(jiàn)了更多的人，接受更好的知識，活得更有尊嚴。
你沒(méi)什么資格去抱怨生活，去杞人憂(yōu)天或者憤世嫉俗。既然你活在這個(gè)世界，最重要也最基本的工作，只是念好書(shū)。
有時(shí)候，你也會(huì )想，這樣的生活是你所喜歡的嗎？一成不變。
可是呢？
無(wú)論喜不喜歡，你也得這樣生活。無(wú)論你難不難過(guò)，都要假裝作很高興的樣子。
一年后的你，最風(fēng)光的場(chǎng)景是，在一所不錯的大學(xué)里，繼續自己的生活。
寫(xiě)給一年后的自己作文7
楊發(fā)明：
你好
看到這封信后不要驚訝，沒(méi)錯，我是十年前的你。
楊發(fā)明，記�。耗愦髮W(xué)快要畢業(yè)了，一定不可以松懈。以前的你總是懶懶散散，不把學(xué)習放在心上，可是現在你一定要拼搏，堅持。有人說(shuō)：“楊發(fā)明學(xué)習很好！”可是，你捫心自問(wèn)，自己真的有大家想的那么優(yōu)秀嗎？你真的配得上大家的稱(chēng)贊嗎？你真的對得起大家的期望嗎？不，你沒(méi)有，你配不上，你對不起。所以，現在，一定要好好把握這一時(shí)段，讓那些心里的疑惑徹底消失。正所謂“艱苦奮斗一陣子，幸福生活一輩子�！蹦阋欢ㄒ浀梦业闹腋�。
楊發(fā)明，你記�。耗阋呀�(jīng)成年了，不是一個(gè)只會(huì )問(wèn)父母要吃要喝的小孩子了。父母對你的養育，對你的心血，你一定是最清楚的。他們對你的愛(ài)，你也一定是最懂的。父母一輩子的心思都放在了你的身上，你一定不可以辜負他們。還有更重要的是，你一定要孝順。百善孝為先，連這一點(diǎn)都做不到，你還可以干什么？現在他們老了，你一定要多多的陪伴他們。不論你有多么的忙，你都要�；丶铱纯�，不可以讓他們覺(jué)得孤獨，因為那里才是屬于你的家，那里有等你回家吃飯的年邁的父母；現在他們老了，你一定要體貼他們。在外面你要報喜不報憂(yōu)，他們已經(jīng)為你操心了一輩子，不可以繼續讓他們操心了；現在他們老了，你一定體諒他們。有時(shí)候，或許他們會(huì )有些啰嗦，可是，你不可以嫌棄，因為他們始終是為了你好，是在為你著(zhù)想。
楊發(fā)明，你記�。耗阋鞓�(lè )。經(jīng)歷了那么多事情，你也有了一定的積累了許多人生煩惱。沒(méi)關(guān)系，這些都不算什么，把他們都拋得遠遠地。你的人生不可以被憂(yōu)傷，煩惱占據；還有，你要堅強。即使遇到再打再多的挫折，你一定不能倒下�！皯n(yōu)郁的日子需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！敝灰阕銐驁詮�，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)希望，信念，沒(méi)有什么是你克服不了的。
希望你記住我的話(huà)。
十年前的你：xxx
20xx年03月13日
寫(xiě)給一年后的自己作文8
你好，一年后的我。你已經(jīng)上高中了，你是否考上了你（也就是現在的我）想上的高中？是否還堅持著(zhù)最初的夢(mèng)想？說(shuō)實(shí)話(huà)，我不知道你是一個(gè)怎樣的人，但我知道，不管你是個(gè)什么樣子，但你一定差不到哪里去。
你一定很難想象，一年前的你學(xué)習有多么不好。這就是你的過(guò)去，你或許不愿提起，但我覺(jué)得你還是應該銘記在心。那是人生的一個(gè)重要時(shí)刻，也是一個(gè)重大轉折。我看見(jiàn)過(guò)一句話(huà)：記得奮斗開(kāi)始的挫折和失敗，就永遠不會(huì )在前進(jìn)的道路上迷失。
你要珍惜你的朋友們，無(wú)論他們優(yōu)秀與否，也不論他們是否給過(guò)你任何實(shí)質(zhì)性的幫助，但他們出現在了你我的生命中。在人生的道路上，路過(guò)的人無(wú)窮無(wú)盡，而他們溫暖了你我，所以他們本身就是上天對你我最大的恩賜。當然，若能多結交一些志同道合的朋友，這樣才能走得更遠，那么這將是人生中的一筆寶貴的財富。還有，我想告訴你，時(shí)間能夠過(guò)濾掉那些禁不起考驗的友情，真正的友情自然而然就留在你身邊了。你我都要感謝求學(xué)之路上遇到的一些朋友，感謝平日里他們的陪伴。
其實(shí)，我是一個(gè)不喜歡去規劃自己未來(lái)的人，因為一個(gè)人的任何一個(gè)小到極致的舉動(dòng)都有可能改變他的未來(lái)，甚至是整個(gè)世界的未來(lái)。未來(lái)不可測，其瞬息萬(wàn)變，充滿(mǎn)了未知數。就算你我對未來(lái)做了周密的安排，也會(huì )被現實(shí)所篡改。但人生不能沒(méi)有目標，“如果你知道去哪兒，全世界都會(huì )為你讓路”。不管環(huán)境和現實(shí)有多么不合心意，不管有多少挫折和失落，都不要在意他人對你的評價(jià)，一定要相信，這都是短暫的“日食”。
我不知道一年后的你生活怎么樣？但我希望你要永遠面帶微笑。還要記住那些人生道路上幫助過(guò)你的人，即使走的再遠，也是因為他們的推波助瀾。
每個(gè)人都有自己不同的生活，你不要奢望可以有人理解自己的生活，只要做好自己想要做的事，即使不被世人認同，也要堅持自己。
寫(xiě)給一年后的自己作文9
20年后的你：
你好！
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎。
時(shí)間總是在不經(jīng)意中逝去了，走得那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉上露珠，滑落在水里的瞬間，快捷而干脆�，F在的你不再是懵懂的女孩，而是三十三歲的女士了。不得不感慨時(shí)光的飛逝。
20年后的你，或許生活在很發(fā)達的環(huán)境里，或許已經(jīng)是機器人來(lái)服務(wù)你們。使用科學(xué)方法培養的大樹(shù)，它的果實(shí)正在空氣中醞釀著(zhù)，仿佛是想用甜美的汁水滋潤我們的心田。汽車(chē)拋棄了輪胎，在空中也能自由運行，載著(zhù)你們自由飛翔。
20年前的你還是一名初一的學(xué)生，回想那13年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
20年前的你，有著(zhù)和藹可親，無(wú)微不至的家人，有著(zhù)無(wú)私奉獻，精心栽培你的老師們，也有著(zhù)趣味相投，形影不離的知心同學(xué)……
那時(shí)候的你已經(jīng)懂得了些許人生哲理：只有知識才能改變命運，努力奮斗才能實(shí)現夢(mèng)想，20年后的你的命運就掌握在現在的我的手中，我肩負著(zhù)無(wú)形的責任。
每一個(gè)人都對未來(lái)充滿(mǎn)期待，自然你也不例外。我希望20年后的你在事業(yè)和家庭上都能有所成就，但希望總歸只是想象，要知道，20年前的你只有著(zhù)一個(gè)和別人一樣的職位——學(xué)生。若想要讓希望變成現實(shí)，就要付諸行動(dòng)，用努力來(lái)爭取你想要的生活，我了解20年后的你，20年后的你不愿意承受太大的'壓力，你向往自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
所以現在的我決定立志勤學(xué)。教室里又響起了朗朗讀書(shū)聲，我放亮喉嚨，大聲朗讀，窗外的布谷鳥(niǎo)也在嘰嘰的歌唱著(zhù)，好像是想和我一起努力學(xué)習。風(fēng)兒也在呼呼作響，仿佛也被我的讀書(shū)聲吸引了過(guò)來(lái)。
我一定會(huì )刻苦學(xué)習，讓我的成長(cháng)道路充滿(mǎn)書(shū)香，讓我的人生更加豐富多彩。
祝20年后的你永遠幸福！
20年前的我：XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給一年后的自己作文10
唉唉！一年后的我！我該怎么稱(chēng)呼你呢？反正都是一家人啦，就不用拘小節了。本來(lái)去年寫(xiě)了一張明信片給一年后的我的，不知道你有沒(méi)有收到��？沒(méi)收到也沒(méi)關(guān)系了。這次寫(xiě)一張更長(cháng)的“明信片”給你吧！
這個(gè)時(shí)候的你在做什么呢？已經(jīng)高一了吧！長(cháng)大了一發(fā)，我有什么改變嗎？考上了什么高中？身體怎么樣��？我記得去年的我胃不太好，不知道你有沒(méi)有犯胃病呢？對了學(xué)習怎么樣？是不是“股票型”的一下漲停板，一下跌停板呢？好希望有多啦a夢(mèng)的時(shí)光機，去看一看你��！
我正在給你寫(xiě)“明信片”呢！現在初三，很緊張。你高一緊張嗎？作業(yè)少不少？反正我現在是作業(yè)成堆��！11點(diǎn)了都沒(méi)睡！你估計已經(jīng)甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉吧！希望你有個(gè)好夢(mèng)，說(shuō)的我都想睡了！“哈——”
比我大一歲的你，好歹我兩同年同月同日生，你就告訴我我考試了我心所向往的那所高中嗎？和我的幾個(gè)死黨在一個(gè)班嗎？我們還在一起玩一起學(xué)習嗎？我的個(gè)子有沒(méi)有長(cháng)高��？有沒(méi)有胖呢？反正現在你——也就是我，個(gè)子沒(méi)有長(cháng)高，不算很胖？那你勒？要不，你托夢(mèng)給我吧？我一定很快寫(xiě)完作業(yè)來(lái)接受你給我的夢(mèng)。
哦！還沒(méi)咨詢(xún)能您老的身體健康，我還要確保一下以后的我的人生安全和使用我的生命健康權。哪個(gè)！家人的健康怎么樣？我還是要替他們問(wèn)一句的，奶奶腳好些了嗎？媽媽腰還疼嗎？爸爸的脖子還酸嗎？弟弟抵抗力強嗎？對啦！我弟弟的成績(jì)怎樣��？我們是否還打打鬧鬧？也許吧，唉一年后的我，你有沒(méi)有收到這封長(cháng)的“明信片”。
“時(shí)光機”穿越了？
“啊切！啊切”真是的誰(shuí)��？擾人清夢(mèng)，原來(lái)是一年前的我——那個(gè)小屁孩��！就是你！我還要找你算賬呢！你個(gè)不麥任的，把我吵醒了。要不是你，我是現在這個(gè)樣子？
要不是你，我會(huì )沒(méi)進(jìn)零班？還不就是以前的我——你，太貪玩了，太懶了，太拖拉了。如果你當初，認真一點(diǎn)，多復習一點(diǎn)，抓緊點(diǎn)時(shí)間，不拖拉，不貪玩，多運動(dòng)一些。我也不會(huì )成現在這樣的現代版“林妹妹”，又犯胃病，沒(méi)能集中注意力學(xué)習。如果你當時(shí)能再快一點(diǎn)，我也不至于會(huì )落到這種地步，趁我已經(jīng)告訴你了，你要再不改，等到你到我這個(gè)時(shí)候，你便會(huì )后悔了，到時(shí)候，就晚了……
醒醒��！別睡了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完！
我被媽媽搖醒了，對了！還在給一年后的自己寫(xiě)長(cháng)篇明信片呢！唉！對不起！一年后的我，我一定會(huì )改，改掉那些你對我的不滿(mǎn)，謝謝你指出我的不足，趁我還能改，我必然改，讓到時(shí)候的你對我刮目相看，我們一起努力，我們一起努力著(zhù)187天，不放棄，為了到時(shí)候告訴你我努力過(guò)。
希望在一年后，我與你能嘴角上揚。Givemefight！
寫(xiě)給一年后的自己作文11
親愛(ài)的自己：
十年后的今天，你已經(jīng)26歲了。
此刻的你扮演著(zhù)什么角色呢？是已經(jīng)如愿以?xún)敵蔀榫髂芨傻臋z察官，是正在為論文寢食難安的女博士，還是平凡卻忙碌的普通白領(lǐng)，抑或是最糟糕的——蓬頭垢面上躥下跳的家庭主婦？不過(guò)不管你做什么，有一點(diǎn)可以肯定，不管你是否從事與夢(mèng)想有關(guān)的工作，你一定沒(méi)有放棄對夢(mèng)想的追求，你一定還是那么驕傲和好強。就算是家庭主婦，也有上綱上線(xiàn)的本事。
你現在過(guò)得好嗎？也許你已不再對奶茶和蛋糕存有執念，也許你已習慣帶著(zhù)假面具生活，也許你已經(jīng)學(xué)會(huì )隱忍，不再是那個(gè)會(huì )輕易流淚的小姑娘。說(shuō)實(shí)話(huà)，我多么希望你在26歲的時(shí)候仍有一顆16歲的心，穿著(zhù)16歲的背帶褲，吃著(zhù)16歲的膨化食品，喜歡著(zhù)16歲會(huì )喜歡的人。在別人都為了家庭和事業(yè)奔波勞頓的時(shí)候，安靜地做個(gè)遠離紛爭的老姑娘。然后再過(guò)幾年，安靜地嫁給一個(gè)好人。
你要記得做一個(gè)“傻瓜”。26歲的你，勢必面對社會(huì )紛雜，遭遇人情冷暖。你不要因為看到一些骯臟丑陋的事而憤世嫉俗，不要因為遇到不公受了委屈，而變得咄咄逼人。你要在經(jīng)歷了這世界上所有的不愉快之后，還能發(fā)現它的萬(wàn)丈光芒。要相信這個(gè)世界，并始終善待她。我要你時(shí)刻告訴自己：我愛(ài)這個(gè)世界，我值得擁有最好的一切。
你要記得學(xué)會(huì )疼愛(ài)自己。26歲的你，勢必要面對各種挑戰，成功有時(shí)，失敗有時(shí)。遇到挫折時(shí)，我不要你自暴自棄，蜷縮在自己構造的陰暗角落里，要懂得欣賞自己。你要始終相信天生我材必有用，上帝在創(chuàng )造每一個(gè)人時(shí)，都賜予他獨特的印記，所以這就是為什么他不讓任何兩個(gè)人有相同的指紋。你要發(fā)現你的長(cháng)處，并且無(wú)限擴大，而非自甘墮落、泯然眾人。
如果你獨自在外漂泊，千萬(wàn)要常跟家里聯(lián)系，要常打電話(huà)過(guò)去，要�；丶铱纯�，因為父母是你最重要的人。傷心受挫時(shí)，也要記得哭訴，不要總是報喜不報憂(yōu)，不要把什么事情都悶在心里。你要相信總有兩個(gè)人，無(wú)論你做了什么混賬事，都會(huì )無(wú)條件地原諒你，然后繼續愛(ài)著(zhù)你。就如那首歌所唱：你覺(jué)得外面的世界精彩，他們衷心祝福；你覺(jué)得無(wú)奈，他們耐心等待你歸來(lái)。懂得愛(ài)自己的人，才有能力去愛(ài)別人。
你要記得堅持自己的態(tài)度。26歲的你，勢必已經(jīng)看到社會(huì )的日新月異、物欲橫流。當大家都在追捧著(zhù)什么的時(shí)候，我不要你一味地模仿別人，追趕著(zhù)所謂的潮流。你只需當一個(gè)尋常的旁觀(guān)者，對所有炙手可熱的事物泰然處之。你要有自己的想法，切忌復制別人的思想和情感。你要有自己的底線(xiàn)和態(tài)度，不能就這樣隨波逐流。你要清醒地做好自己，不要太在意他人的評價(jià)。
你要寫(xiě)一本自己的書(shū)，不論有沒(méi)有出版。你要傾注所有的感情，把你全部的人生都記錄下來(lái)，然后把它視作初心和夢(mèng)想好好珍藏。
你要永遠保留16歲的這份堅定和真誠，永遠帶著(zhù)企盼的眼神望向遠方，像一棵樹(shù)那樣倔強，像鳥(niǎo)兒一樣，展翅高飛，保持憤怒。
愛(ài)你的我
記于十年之前
寫(xiě)給一年后的自己作文12
嘿！十年后的我：
你還好嗎？最近忙嗎？我想你現在一定是一名北京師范大學(xué)的大學(xué)生了！
真不敢相信，轉眼間，十年過(guò)去，你是不是還和現在一樣留著(zhù)短頭發(fā)？你是不是還像十年前那樣熱愛(ài)主持？你是否還會(huì )每天坐在陽(yáng)臺是陶醉地看書(shū)？你現在已經(jīng)二十一歲了，有句俗話(huà)說(shuō)：女大十八變，你應該比以前更成熟、穩重了吧！你的聲音應該更甜美，身量更苗條了吧！哦，對了，你從師范大學(xué)畢業(yè)以后打算做什么工作？我可是真心希望你能成為一名堂堂正正的英語(yǔ)老師，這可是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。你想�。好刻熳哌M(jìn)教室與同學(xué)們問(wèn)好，然后開(kāi)始講課，同學(xué)們就津津有味地聽(tīng)著(zhù)，多神氣呀！你可一定一定要替我實(shí)現呀！
那么，作為大學(xué)生的你，生活是否像我想象的那樣？每天早早地起床，鍛煉一下身體。吃過(guò)早餐，就去選擇自己喜歡的幾門(mén)課程，坐在寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)博學(xué)多才、氣質(zhì)儒雅的教授們講課。這些課程里一定有于丹老師的課，你一定在很認真地聽(tīng)她講詩(shī)詞、《論語(yǔ)》。要知道，現在的我可是她的鐵桿粉絲。
中午，你會(huì )坐在操場(chǎng)上，靠著(zhù)欄桿，沐浴在陽(yáng)光下看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)日記。
下午，便與幾位玩的好的同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身上有趣的故事或者今后的打算。我想,那時(shí)的你一定笑得很開(kāi)心。
現在的我為了成為十年后那么優(yōu)秀的你，我正在加倍努力。每天都讀英語(yǔ)、記單詞、背語(yǔ)法，有時(shí)間還會(huì )寫(xiě)幾篇英語(yǔ)作文。為了當英語(yǔ)老師，我不放過(guò)任何一個(gè)英語(yǔ)演講比賽的機會(huì )，爭取做到更好。我真希望那一天快點(diǎn)到來(lái)。
好了，就寫(xiě)到這了，我會(huì )朝著(zhù)自己的目標奮斗的。
十年前的你
20xx年2月3日
寫(xiě)給一年后的自己作文13
老鵬：你好！
近來(lái)的生活還算好嗎？工作一定很忙吧。沒(méi)辦法，為了更好的生活還要繼續努力奮斗。
說(shuō)來(lái)自己現在的日子也苦呀！每天家--學(xué)校構成了兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活方式。也許學(xué)習是我們的代名詞，無(wú)論老師還是父母張口閉口就是努力學(xué)習什么的，煩死了！作業(yè)多的像山似的，看著(zhù)就不想寫(xiě)。自從上了高二就是不一樣了，大考小考百家爭鳴。
我知道臨時(shí)抱佛腳實(shí)在不是什么高明的方法，天天的黑眼圈就是拜它所賜。最近的日子更苦了，放學(xué)后還不能喘口氣，老師說(shuō)什么要把握好放學(xué)后到吃飯前的這段時(shí)間，不要讓它就這樣悄悄的從我們的手上溜走。天��！這日子還是人過(guò)的嗎？天天除了學(xué)習是正經(jīng)事兒，其它的都給我靠邊站。不過(guò)這也不能全怪老師，最主要還是高考惹的禍。
你知道我向往的地方是怎樣的嗎？是有海。有沙灘。有愛(ài)人陪伴的地方。那該是多么溫馨與美好的景象��！所有的煩惱與不快都裝入大海，所有的幸福都靠在愛(ài)人的肩上，所有希望的種子都撒向夕陽(yáng)，讓它孕育著(zhù)明天新的希望。最近，正在看泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》。寫(xiě)的很不錯。我希望自己的明天也能像飛鳥(niǎo)那樣自在的飛翔。
我是對生活抱有理想的人。我總是堅信自己的明天更美好。
這些，是小鵬現在的生活與夢(mèng)想。不知二十年后的老鵬你看到了這封信會(huì )不會(huì )笑我。笑話(huà)我的單純與浪漫；笑話(huà)我根本不了解社會(huì )的現時(shí)與復雜。是不是在你看來(lái)，生活是沒(méi)有那么美好，社會(huì )是沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的。你每天都在為了生存而不停的麻木奔波。是不是世俗已磨平你的棱角，你變的圓滑事故了。你是不是已經(jīng)放棄了我的理想，你是不是……
老鵬當你讀過(guò)我的信后，是對我現在的生活感到羨慕。留戀還是嘲笑呢？
記得給我信！
寫(xiě)給一年后的自己作文14
我們對未來(lái)總是充滿(mǎn)期待，一年后，自己會(huì )是怎樣？
很難想象，一年后自己看到這篇文章會(huì )有怎樣的感覺(jué)？還會(huì )不會(huì )記得，當年我們滿(mǎn)心憧憬著(zhù)未來(lái)，握筆寫(xiě)給不是別人，正是那個(gè)自己？這是我難預測的。
記錄現在的我，一年后再回首。一年之內我們沒(méi)有人會(huì )知道發(fā)生什么。就像你不知道前面的路是什么時(shí)候該直行，什么時(shí)候該拐彎。當我們遇到挫折的時(shí)候，也許我們會(huì )哭�？墒�，不管怎樣，請照顧好自己，勇敢向前走。因為我們是一列火車(chē)，不知道前面有什么困難，有什么挫折。但是我們依然往前行駛。前面或許有斷橋，有山峰，有意想不到的阻礙。就像這一年之中我們所經(jīng)歷的中考一樣，前面也或許有站臺，有草地，有我們休息的地方，也有安慰我們的人。
一年后，我不知會(huì )在哪所高中，思念著(zhù)一年前的自己；一年后，我不知會(huì )不會(huì )感謝現在的自己；一年后，我不知自己是否成長(cháng)了，收獲了，成功了……
十四歲，是一副迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；十四歲，是一首宛轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；十四歲，是一抹絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件美好的回憶。十四歲，是令我難以忘懷的。
一年后的我，上著(zhù)高中。再來(lái)看這些文字時(shí)，也許會(huì )感到懷念、傷感、可悲，甚至可笑。但這也是個(gè)非常好的回憶。誰(shuí)能想到初三的我已經(jīng)認識高一的我了呢？
懷念是一種回味，是對過(guò)去的某段時(shí)間內雖經(jīng)歷的一些場(chǎng)景事件或音容笑貌的回憶。是兒時(shí)的玻璃球劃出的拋物弧線(xiàn)，是投出石塊后泛起的陣陣漣漪，是外公講三國道西游時(shí)那微微翹起的胡須，是課堂里那厚厚的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、政治書(shū)、物理書(shū)、化學(xué)書(shū)……
但我的生活，不是完完全全靠這些來(lái)支配的。未來(lái)的日子里，我會(huì )活得更加出彩。只要加倍努力、堅持不懈，我相信一年后的自己一定會(huì )感謝現在的自己。
請在未來(lái)等著(zhù)我哦，一年后不一樣的熊雯軒。
寫(xiě)給一年后的自己作文15
生活是愛(ài)的海洋，人人都會(huì )呼吸著(zhù)愛(ài)，感受著(zhù)愛(ài)。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美，但人間的最美的是愛(ài)。
人有很多人一年，但一年一年的積累，我們到底有多少的一年？
一年后，社會(huì )會(huì )變的怎么樣？有什么變化？而我又有什么變化？是向好的發(fā)展？還是向反方向發(fā)展？還是原地踏步？這一切的一切，都是未知的。
只有我們努力了，才不會(huì )被社會(huì )淘汰，不會(huì )落后。而我們都有一雙眼睛，那一簇簇的火苗，宛如蒼穹里搖曳閃耀的星。星星上面那修長(cháng)的睫毛一眨一眨的，兩排扇子。就是那雙眼境追逐著(zhù)我，就像向只蝴蝶。它讓我學(xué)懂知識，學(xué)會(huì )知識，那并不是靠別人，就是靠自己，靠我們自己努力得來(lái)的！現在，我們要靠我們自己，一年后，我們更要靠我們自己來(lái)完成我們自己的目標！來(lái)為一年后的我，為考學(xué)做準備。知識是學(xué)給自己的，別人在怎么偷襲也偷不了自己內心的知識。
我們只有現在勤奮學(xué)習，才會(huì )有一個(gè)很好，很長(cháng)，很美的路，等著(zhù)我們去踏進(jìn)！在我們的生活中不僅有學(xué)習，還有我們一起瘋、一起笑、一起鬧、一起狂、一起浪的姐妹們，在我們傷心的時(shí)候有朋友鼓勵，難過(guò)的時(shí)候有朋友分擔，他們甚至可以放棄自己的前途來(lái)幫助我們。有了他們，我會(huì )覺(jué)得我很有安全感，更有信心，更加努力的去實(shí)現自己心中的目標！
過(guò)去的我們不夠努力，現在的我們，都進(jìn)步了。一年后我們會(huì )更好，更出色，也許就連自己也想不到，只要自己肯努力，一定會(huì )出乎意料的。沒(méi)有辦不成的事，只有辦不成事的人。在人生的旅途中，我們有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。只要相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣。否則，我將會(huì )錯過(guò)月亮和星辰。
那么我想告訴我自己：現在我要重新開(kāi)始，從好的開(kāi)始，為了父母養育我們，教育我們，我們怎能辜負他們！
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