遇見(jiàn)另一個(gè)自己
遇見(jiàn)另一個(gè)自己1
劍刃的鋒利出自它堅持的歷程，梅花的飄香在于它經(jīng)受住了嚴寒的洗禮，而更好的自己，源于我們經(jīng)受住了生活的考驗。
我的希望，在那一瞬間破滅了我考試考砸了！我懷著(zhù)沉重的心情緩緩地踏上了回家的路。天空陰沉沉的，像是噴了灰漆的墻；周?chē)臉?shù)沒(méi)精打采、垂頭喪氣地耷拉著(zhù)腦袋，跟一群剛剛打了敗仗的殘兵敗將似的'。樹(shù)葉也枯黃了，殘缺不全的，在空中打著(zhù)滾，一片一片地凋落下來(lái)。汽車(chē)的鳴笛聲也那么尖銳刺耳，我的耳膜像是被針扎了似的，使我心煩意亂。每次的失敗就是一次新的努力的開(kāi)始。我沉下心來(lái)，認真反思著(zhù)這次考試，并暗暗下定決心，努力學(xué)習，爭取下次能夠考好！
已是晚上九點(diǎn)半了，方才寫(xiě)完最后一項作業(yè)。我抬起酸痛的胳膊，揉了揉。心中正面臨著(zhù)一個(gè)抉擇，是鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué)，還是拿起筆繼續復習呢？現在的我，是多么想跟被子來(lái)一個(gè)親密接觸��！我緩緩地抬起頭，望見(jiàn)明亮的星星一眨一眨的，像個(gè)炯炯有神的大眼睛；望到月光下的樹(shù)林，郁郁蔥蔥的，像是一塊綠寶石，折射出事物的兩面。一束皎潔的月光直射到我的心靈，照亮了我的心。我拿起筆，又彎下腰，在燈光下有條不紊地復習起來(lái)。
我心花怒放，在為考試成績(jì)興奮。我懷著(zhù)喜悅的心情走在放學(xué)的路上，回想著(zhù)自己這段時(shí)間的努力。我想，古人云有志者，事竟成！我雖然這次做到了這一點(diǎn)，但還有很多地方需要完善。此時(shí)，遠處飄來(lái)了悅耳的歌聲，令我心曠神怡。孩童的哭鬧在我聽(tīng)來(lái)也是一首悅耳的曲調；周?chē)臉?shù)木蒼翠欲滴，異常茂盛，煞有一種欣欣向榮的精神。這次的成功可能會(huì )意味著(zhù)下一次的失敗，所以我應當加緊復習，為下一次考試做好準備。
劍刃再鋒利也有鈍的時(shí)候，梅花再堅強也有經(jīng)受不了的寒冷，人再完美也會(huì )有缺點(diǎn)，但是，只要我們能在暗夜里尋找到光明，克服自身缺點(diǎn)，闊步前行，這樣才能見(jiàn)到另一個(gè)堅強的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己2
星期天，我像往常一樣做完作業(yè)。作業(yè)的忙碌和家務(wù)的勞累，已使我疲倦。我感嘆假期的流逝………。
突然，手機屏幕上出現“緊急集合！目標——老地方”的字眼。我知道，這是我的死黨鄧權在召喚我。我立刻以迅雷不及掩耳之勢沖出家門(mén)，一路狂跑，終于在一棵樹(shù)下找到了他。只見(jiàn)他戴著(zhù)墨鏡，威風(fēng)凜凜，噢——中國版的'“終結者”。
我跟在他后面，踢著(zhù)正步走。他正步踢得太快，我一步跟不上，下一步就順拐�！耙欢�，一二………�！碧叩煤煤玫�，他忽然高喊一聲：“臥倒！”我臥倒了，他又嫌我屁股撅得太高，在他的指揮下，我們正慢慢爬進(jìn)茂密的森林里，突然一只虎皮大貓嗖地竄過(guò)去，他高喊一聲：“隱蔽！”就順勢一骨碌躲進(jìn)了灌木叢里。
我哪經(jīng)歷過(guò)這種場(chǎng)面啊，慌慌張張地找了個(gè)隱蔽角落閃了進(jìn)去，結果一屁股坐進(jìn)河溝里………。
他跑過(guò)來(lái)拉我，嘴里還不忘了說(shuō)：“警報解除……”
我站起來(lái)，像只水猴子。
天色漸晚，我們終于找到了目的地——綠色草地上一座簡(jiǎn)陋的石板圍起的“露天小屋”。我們從縫隙中鉆進(jìn)，把自己弄的像個(gè)東北農民。
我弄了一堆火，鄧權則把背包打開(kāi)，從里掏出兩袋方便面，兩根火腿腸，一壺水和兩個(gè)小鍋。我這才發(fā)現連晚飯都沒(méi)吃，二話(huà)不說(shuō)忙了起來(lái)，像過(guò)年似的。
吱吱作響的烤火腿燙得人齜牙咧嘴，一碗方便面，冒著(zhù)熱氣。我們坐在草地上，稀里咕嚕吃著(zhù)，又燙又香，燙得我眼淚噼里啪啦往碗里掉。
漫天繁星的夜晚，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)充滿(mǎn)童真的自己，一個(gè)年少輕狂的自己，和一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界——童年時(shí)代。
時(shí)光老人，可否再給我一次童年？
遇見(jiàn)另一個(gè)自己3
放學(xué)了，背上書(shū)包踏著(zhù)晚霞，我平靜地走在回家的路上，馬路兩旁的花草在霞光的照射下，影子拉得很長(cháng)很長(cháng)……
走著(zhù)走著(zhù)，看到前面有一位小學(xué)生模樣的孩子垂頭喪氣地走在他媽媽身后，小學(xué)放學(xué)早，這么晚才回家，估計是被老師留下來(lái)了吧，我心里默默嘀咕著(zhù)。
突然，走在小學(xué)生前面的媽媽停下腳步，滿(mǎn)臉疲憊痛心地轉身望著(zhù)自己的.孩子。我微微一愣，和他們母子擦身而過(guò)，身后就傳來(lái)了媽媽嚴厲的責罵聲：“這才開(kāi)學(xué)幾天，怎么就漏寫(xiě)作業(yè)了？你的心思在不在學(xué)習上？”
我悄然轉身，打量著(zhù)這個(gè)小學(xué)生，思緒不禁飄到了剛升入初一的某次與這類(lèi)似的情形。有天晚上快睡覺(jué)時(shí)，陡然想起英語(yǔ)作業(yè)本忘在了學(xué)校，我像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，卻無(wú)計可施。時(shí)間太晚了不能返校去取，第二天早上也沒(méi)來(lái)得及補寫(xiě)，在交作業(yè)時(shí)我編了個(gè)謊言，結果又被課代表識破，因而遭到了老師的嚴厲批評。當天媽媽接到老師的通知后，也是這樣痛心地責問(wèn)我，心思有沒(méi)有放在學(xué)習上？
雖然這已經(jīng)是很久的事了，但現在看到那個(gè)孩子，我仿佛遇到了另一個(gè)自己。小學(xué)生此時(shí)耷拉著(zhù)頭，膽怯的眼睛偷偷斜瞄著(zhù)媽媽?zhuān)旖青閯?dòng)卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可能感覺(jué)太委屈，但事實(shí)確實(shí)如此。這也很像另一個(gè)我，總是丟三落四、小錯誤不斷發(fā)生，惹得媽媽經(jīng)常生氣。心里此刻不禁想到自己以后一定要銘記，不要再犯相同的錯誤。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，默默自問(wèn)，深刻反思，然后成為一個(gè)更好的自己。
晚霞將天邊渲染成更溫暖的桔色了，花草輕輕地在霞光中搖曳著(zhù)，我轉頭繼續走在回家的路上，心情雀躍，因為我知道前方有另一個(gè)更好的自己等著(zhù)我。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己4
在生活中，我熱心助人，應該算是個(gè)好人�？墒�，一向樂(lè )于助人的我，成績(jì)卻是平凡得不能再平凡了。我總是安靜地問(wèn)著(zhù)自己：“對我來(lái)說(shuō)，好成績(jì)難道真的只是一個(gè)傳說(shuō)嗎？”
“快快快，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，已經(jīng)在排名了，大家快去看��！”數學(xué)課代表一邊說(shuō)，一邊已跑到老師身邊，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“嗯，班長(cháng)這次考了103.5分呢，聽(tīng)說(shuō)別的班最高才103.5分，看來(lái)我們班的同學(xué)確實(shí)挺聰明的�！鳖H有點(diǎn)老師的風(fēng)范，但是還沒(méi)有等我們笑出聲來(lái)，數學(xué)老師就狠狠地盯著(zhù)我們，我們趕緊埋頭看書(shū)。
“上課！”隨著(zhù)一聲清脆聲音，我們正式開(kāi)始上數學(xué)課。數學(xué)老師略帶輕松地說(shuō)：“今天先讓大家猜猜全班的第一名是誰(shuí)？”數學(xué)老師發(fā)話(huà)，使整個(gè)班有點(diǎn)沉悶的氣息微緩和了一點(diǎn)�！鞍嚅L(cháng)�！蔽覀冞@群人有氣無(wú)力地說(shuō)著(zhù)，因為我們自然知道，像這種問(wèn)題就和我們連半毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有�！安粚��！睌祵W(xué)老師的笑容讓我們百思不得其解。于是我們把好的同學(xué)一個(gè)個(gè)猜了過(guò)去�！安粚�，不是我們班的好學(xué)生�！边@可在人群中扔了一顆炸彈。我們又趕緊從最差的開(kāi)始猜，結果還是不對。經(jīng)過(guò)一次次地打擊和崛起，我們終于還是懇求數學(xué)老師告訴我們最后的`答案——到底是誰(shuí)？數學(xué)老師微笑地對我們說(shuō)：“他呀，就是我們班的李超煬！”
怎么可能！怎么可能會(huì )是我？我在大家的掌聲下，受寵若驚地走上講臺接過(guò)自己的卷子，整整一節課都沒(méi)平復我的心情。
下課后，我依然還是看著(zhù)那張左上角用鮮紅的紅筆寫(xiě)的1字，頓時(shí)一個(gè)聲音在我的腦海里說(shuō)著(zhù)：“不必驚訝，這只是你自己這一個(gè)星期努力付出的結果，在你的內心深處，就是你的另一個(gè)自己�！�
原來(lái)如此，在每個(gè)人努力付出的時(shí)候，就會(huì )遇見(jiàn)另一個(gè)自己！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己5
你是黑暗中的光芒，你是泥濘中的希望，你是困頓中的倔強�；厥淄�，一眼千年。在那遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
“臣，上書(shū)死諫嚴嵩！”朝堂之上回響著(zhù)我擲地有聲的聲音，“請以嚴嵩十大罪陳之！”朝堂之內落針可聞，但我相信此時(shí)所有人的心中一定回蕩著(zhù)我的聲音，大殿之上一定盤(pán)踞著(zhù)我的忠魂。
誠然我知道死劾的結果如何，但正如天上的夜空之所以美麗是因為有無(wú)數的星星照亮黑暗。即使面對這黑暗我無(wú)能為力但我也要發(fā)出第一聲最有力吶喊，照亮這第一片黑夜，迎來(lái)一片曙光。
出身微寒，我沒(méi)有深厚的背景，沒(méi)有出人的智慧，沒(méi)有錢(qián)財，沒(méi)有方法。面對這黑暗的現實(shí)我有的只是自己的性命和一顆拳拳之心。為了光明而明知不可為而為之。這種精神早已注入了我民族的魂魄。
到此我已了無(wú)牽掛，展卷執筆，一滴滴的墨水化為我悲憤的心聲。今日應是我最后的早朝。遞上奏折后我發(fā)出最后地吼聲：“臣，上書(shū)死諫嚴嵩！”
一百庭杖打在我的`身上，皮肉早已腐爛。來(lái)到獄房我問(wèn)獄卒：“可否借燈光一用？”獄卒執燈向前卻魂飛魄散。他看見(jiàn)有人坐在寒濕的地上把將一片碎碗拿在手里，一點(diǎn)點(diǎn)磨碎著(zhù)腿上的腐肉，剔除著(zhù)筋膜臉色。月光灑落襯托出他一臉的平靜。刺耳的摩擦聲好像在訴說(shuō)著(zhù)最后的聲音“浩氣還太虛，丹心照千古。生平未報恩，留作忠魂補！”
這振聾發(fā)聵的聲音攜帶著(zhù)一個(gè)英雄穿越千年，震悚著(zhù)每一個(gè)精神。不受收買(mǎi)，不聽(tīng)朋友勸告，明知不可為而為之，卻只求一死，來(lái)用這一條性命喚醒每個(gè)人心中的正義與光明。
在茫茫長(cháng)河之中，我逆流而上，順著(zhù)河流的流淌，形形色色的人匆匆而過(guò)。猛得看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，那是我的另一個(gè)自己。也是我們應有的另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己6
我醒了，可發(fā)現我躺在一片周?chē)瞧岚档氖澜缰�，沒(méi)有聲音，沒(méi)有亮光。我摸著(zhù)黑，伸手不見(jiàn)五指，我害怕，想找媽媽?zhuān)赏?zhù)這周?chē)�，我只有不要命的向前跑，涼風(fēng)拍打在我的臉上，如病菌扎入我的皮膚，可我別無(wú)選擇……
不知跑了多久，突然，我被什么東西給絆了一下，整個(gè)人向前傾，我很疼�？傻鹊�，剛剛是不是有一束亮光？我咬著(zhù)牙，拍拍衣服，仔細一瞧遠處，真的有一束亮光！這一抹光，讓我頓時(shí)精力倍增，看到了希望，跑了不知多久，光終于近了，照的我睜不開(kāi)眼。一會(huì )兒，光漸漸散去，大門(mén)突然敞開(kāi)，里面出現的景象，讓我十分驚奇。
門(mén)內的世界，猶如世外桃源，沖刷了我的恐懼，每個(gè)人臉上都出現了一抹笑容，讓人不禁有種愉快的.感受。我懷著(zhù)好奇的步伐，步入了這世界。人們不再開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，而是裝個(gè)飛行器去上班，在空中形成一道道風(fēng)景線(xiàn)。如果你不想早起，還可以開(kāi)啟安全睡眠功能，即使你在睡覺(jué)，它也能把你如履平地的送到公司去。高科技在這里是家常便飯。正當我欣賞著(zhù)眼前的一切，一個(gè)人突然叫了我的名字，我回頭，看到一個(gè)與我長(cháng)得一樣的女孩。滿(mǎn)臉驚訝的我，看到她正在做財務(wù)報表，眼睛盯著(zhù)電腦似乎都有些出神。
看到眼前的這些，我推測那人應該是十年后的我，她似乎更加成熟，一會(huì )兒，她好像很勞累，她拿了一片藥丸，吃進(jìn)嘴里，瞬間精神抖擻，充滿(mǎn)干勁，我不知道那是什么，但應該是不讓人疲倦的一種藥起作用了吧。終于，她做好了，拿著(zhù)文件夾走出辦公室……她回到自己的辦公室，按了幾個(gè)按鈕，一些吃的便出現了……
“起來(lái)了，起來(lái)了�！蔽冶犻_(kāi)眼望著(zhù)這屬于我的世界，原來(lái)是做了夢(mèng)，我依舊如往常一樣，按部就班。
未來(lái)我不知道會(huì )發(fā)生什么，但至少現在，我要掌握自己的現在。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己7
人生中，人來(lái)人往，最最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
——題記
“哼，不服，又是她拿第一”，我又在那里抱怨著(zhù)，我在上補習班，每次考試，只要李珍不在，我就可以拿第一，可是如果她在的話(huà)，我就只能拿第二。上次我看了她的試卷，明明錯的一樣，為什么她就只扣了0。5分，而我卻要扣2分，就是老師太偏心了，誰(shuí)都看得出來(lái)。想到這里，兩行淚水從眼角滑過(guò)。我不服！
補習的劉老師說(shuō)：“下星期來(lái)的時(shí)候我們競選補習班長(cháng)，幫老師看紀律�！惫�，我這次一定要贏(yíng)了你，等著(zhù)。老師說(shuō)完把我們的座位換了，還真是禍不單行！剛好把我倆調在了一桌去了�？粗�(zhù)同桌筆挺的腰桿，娟秀的字跡，自信的姿態(tài)，我又萌發(fā)了幾分怨恨。我又哭了，不爭氣的淚落了下來(lái)，摔成幾瓣，打濕了我那鮮紅的成績(jì)，像安慰。
“是，我承認，你什么都好，我自己永遠也比不上你，我不會(huì )再同你競爭了�！蔽覍钫湔f(shuō)，李珍應該會(huì )得意吧！可李珍的回答驚人“我不樂(lè )意少了你一個(gè)競爭者，我把你當做朋友，重要的朋友，我更把你當成另一個(gè)自己，下次競選一起參加吧�！蔽殷@呆了，原來(lái)，李珍是我另一個(gè)自己。這個(gè)另一個(gè)自己是我，李珍，李珍是一個(gè)會(huì )安慰，樣樣比我好的人，但我也是她那不好的一面。
一周以后，競選如期進(jìn)行。我用最飽滿(mǎn)的笑容去迎接這次競選�！斑@次我來(lái)競選……”說(shuō)完，我鞠了一個(gè)躬，臺下響起了掌聲。下臺后李珍對我說(shuō)“這是我聽(tīng)過(guò)最好的演講了，你一定比我的.票數高，但我也不服輸，我一定全力以赴參加這次演講，爭取超過(guò)你�！蔽覀兌际切闹械牧硪粋�(gè)自己，一個(gè)美好善良，純潔的人。我們都是……
是��！生活中遇見(jiàn)了另一個(gè)自己是好，但那個(gè)人沒(méi)有和自己相同，那個(gè)人只是我們的另一面，可能是好的那一面，也可能是壞的那一面。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己8
“我就是我，不一樣的煙火�！钡覅s不這么感覺(jué)，我就像那些普通人一樣，并沒(méi)有什么特別之處。該生氣時(shí)生氣，該開(kāi)心時(shí)開(kāi)心，做事也不會(huì )考慮那么多，遇到問(wèn)題也不愿去思考，就直接跟著(zhù)別人走，也從未想過(guò)要改變什么。直到那一天，我仿佛遇見(jiàn)了另一個(gè)自己……
上小學(xué)的那一天，老師在講臺上賣(mài)力的講著(zhù)數學(xué)題，遇到了一個(gè)難題，當時(shí)老師提問(wèn)沒(méi)有一個(gè)人能回答出來(lái)，老師只好無(wú)奈的將解題方法寫(xiě)下來(lái)，讓大家快速抄上。我快速抄完之后，就一直在看那道題發(fā)呆。忽然，我腦袋一抽，心跳的異�？�，慌手慌腳的找出來(lái)紙筆來(lái)驗證我的想法：2×13=26……對，沒(méi)錯，答案是1428，我的目光又焦急的投向黑板，對，答案也是1428！我驚訝極了，答案竟然一樣，并且我用的方法還省勁得多！
“要不要舉手告訴老師呢？”“萬(wàn)一說(shuō)了的話(huà)出了差錯多丟人啊……”這兩種心理不停的在我心中徘徊，好，舉！我鼓起了我所有的勇氣，將我那猶豫的手堅定的舉起來(lái)。很快，我將我那思路，解題方法清晰快速的說(shuō)了一遍，說(shuō)完之后，我深深吸一口氣。老師表情嚴肅的看了很久，班里都很寂靜，我只能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳，同時(shí)還伴著(zhù)深深的不安……忽然，老師笑了一下，用很激動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“這種做法我都沒(méi)有想到，杜曉同學(xué)竟然想到了，并且還有勇氣來(lái)給大家分享，讓我們來(lái)為今天的.杜曉鼓掌！”隨后，身后傳來(lái)陣陣掌聲，臉上是掛不住的喜悅與自豪！
今天的我，不一樣！能讓我自己驕傲的對自己說(shuō)“呀，沒(méi)想到還能遇見(jiàn)另一個(gè)你呢！”
其實(shí)，一個(gè)人有很多可以培養的方面，不要總是想著(zhù)哎呀我不行、我一定會(huì )失敗，你自己不去試試你怎么會(huì )知道結果呢？就像是《小馬過(guò)河》中的故事，你若不去自己嘗試，怎會(huì )知道河水的深淺。所以我們要學(xué)會(huì )嘗試，勇于挑戰自己，讓別人看到不一樣的你，讓自己也遇到另一個(gè)自己！
后來(lái)的每一天，我都會(huì )努力的去用“另一個(gè)自己”來(lái)面對生活，讓自己做一個(gè)不一樣的煙火！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己9
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，但在這世界上卻有兩個(gè)一模一樣的我。生命就是一場(chǎng)遇見(jiàn)，人來(lái)人往，最稀罕的就是遇見(jiàn)了另外一個(gè)自己吧！
我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，自己會(huì )是兩個(gè)人！
一直以來(lái)，自己都是一個(gè)簡(jiǎn)約的女孩。我喜歡與和自己有著(zhù)相同愛(ài)好的人交往，喜歡避開(kāi)那些嘈雜的聲音，去幽靜的地方散散心。讀書(shū)亦是如此，一直喜歡讀那些能夠觸動(dòng)心靈的句子，喜歡閱讀，在文字行走間的過(guò)程中遇見(jiàn)靈魂深處得另外一個(gè)自己。
人生最大的成就不是別的什么，這成就，每個(gè)人知道，每個(gè)人都有，只是他們自己不愿去實(shí)現罷了！它就是——成為真正的自己，做最真最實(shí)的自己。讓那個(gè)自己，無(wú)論在什么情況下，正面對著(zhù)什么，就是不被傷害不被泯滅，讓埋藏在心底的蓮花開(kāi)出圣潔而美麗的蓮花！
在剛剛好的`時(shí)間段里，剛剛好的讓我遇見(jiàn)了她。
她——和自己一樣的性格，一樣倔強，一樣的堅強，一樣的……努力……
她在我傷心時(shí)故意和我“作對”！但她在我痛苦是，給予我溫暖；在我失敗時(shí)，激勵著(zhù)我繼續前進(jìn)，不要放棄；開(kāi)心時(shí)，同我一起分享喜悅的快樂(lè )；做事順利時(shí)，她告誡我要冷靜；在我遇到挫折時(shí)，給予我勇氣、信心和力量！她就像我的朋友一樣，我很慶幸自己能夠擁有這樣的朋友，能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪在我身邊！
我想，這一生，我都不會(huì )舍得忘記關(guān)于你的一切，因為你是在這個(gè)世界上作為另一個(gè)我的存在。我們相識了十多年了，相識于十多年前的夏天里，那時(shí)的我還不知道有另一個(gè)自己呢！
有一種緣無(wú)關(guān)風(fēng)月，有一種幸運是遇見(jiàn)了在這個(gè)世界上的另一個(gè)自己！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己10
不知道未來(lái)什么模樣，也不知沿途多少坎坷，這場(chǎng)人生長(cháng)跑，太多未知與獨行……時(shí)鐘的三個(gè)指針，以淺淺的足跡，刻畫(huà)著(zhù)光陰的弧線(xiàn)，那潔白鐘盤(pán)上，落下淡淡時(shí)光剪影……
這所“高手云集”的中學(xué)，我也曾滿(mǎn)懷希望，帶著(zhù)一腔熱血，無(wú)所畏懼的闖蕩！一次又一次的希望落空……那天陽(yáng)光很美，裝扮了萬(wàn)物的金黃，可卻唯獨忘了那個(gè)孤寂的我……
常在幻想，如果有另一個(gè)地球，是否會(huì )有另一個(gè)自己？另一份青澀時(shí)光？那個(gè)少年，應該會(huì )很愉快吧？沒(méi)有那未來(lái)的重擔，一點(diǎn)一滴，往肩上增加！距銀河系1400光年的那另一個(gè)地球，那遙遠未來(lái)的另一個(gè)自己，何時(shí)，你我才能遇見(jiàn)？
也許造物主把宇宙萬(wàn)物分裂成兩份，一份是現在，另一份則是未來(lái)。而成長(cháng)便是時(shí)間沙漏從現在慢慢向未來(lái)減少的過(guò)程……
某次夢(mèng)境，沒(méi)有人可以給予一個(gè)確切的解釋?zhuān)覅s堅信，是我與那另一個(gè)我，不約而同的相遇。那條熟悉小路，那個(gè)被斜斜拉長(cháng)的影子，那地上的斑駁陽(yáng)光。
那個(gè)拐角。哦！那個(gè)白T恤的.少年，臉上的稚氣早已褪去，那嘴唇邊淡淡的胡須……這未來(lái)的另一個(gè)我！
他說(shuō)，他還在堅守，那顆我早已冰冷了的初心，無(wú)謂挫折，無(wú)謂風(fēng)雨！任何傷痛，回首望去，都是成長(cháng)！
沒(méi)有與生俱來(lái)的天才，只有那不為人知的眼淚和汗水！可曾知道，幾個(gè)寒冷冬夜，深夜未眠，只為了那越來(lái)越近的那場(chǎng)比賽？他說(shuō)，不放棄任何機會(huì )，也不否認每一次失敗。輸了，就是輸了，任何理由，都只是推脫！
是��！何必輕言放棄？不逼自己一把，怎知道自己有多優(yōu)秀？漫漫人生路，沿途風(fēng)景獨好……
下一次，當未來(lái)變成現實(shí)，你與我在相遇，愿你我無(wú)憾！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己11
童年時(shí)起，我便與別的孩子不同，我看不到他們看到的世界。
——題記
從小我就很聽(tīng)話(huà)，從不鬧事，也從不賴(lài)東西，每次去超市，我都會(huì )安靜地等待最后一聲“嘀”的結束。
父母忙著(zhù)賺錢(qián)，沒(méi)有時(shí)間管我，而我卻只能自己管好自己，這使我養成了獨立的習慣。我相信這是許多同齡人所做不到的。我沒(méi)有去過(guò)很多地方旅游，要去也只是這么兩三個(gè)點(diǎn)在來(lái)回轉。每次同學(xué)們暑假里回來(lái)都在交流假期去過(guò)的好地方，怎么開(kāi)心的玩耍，怎么愉快的交流。而我，卻只能像一只弱小的小貓在一旁角落里“喵喵”的自我安慰罷了。我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大世面，這也許是導致我膽子小的原因吧!
夜晚，坐在窗前，窗外貓頭鷹“嗚嗚”的響聲伴隨著(zhù)房間內微小的燈光，他們都在陪伴我度過(guò)一個(gè)“精彩”的夜晚。我在房間里專(zhuān)心致志做著(zhù)做不完的作業(yè)，他們悠閑地在外面看著(zhù)數不清的電視節目。
有時(shí)我會(huì )托著(zhù)自己的`下巴看著(zhù)早晨初升的太陽(yáng)，想：我那另一個(gè)自己在哪里?什么時(shí)候才能好好的放松一下啊!“遇到另一個(gè)自己，別說(shuō)我們來(lái)不及，已經(jīng)來(lái)不及，來(lái)不及把夢(mèng)提起，對時(shí)間不語(yǔ)，對沉默著(zhù)迷，張望另一個(gè)自己”歌詞總是那么抒情，可是我來(lái)不及抒情，就已經(jīng)被現實(shí)這個(gè)大boss打敗了。我不想長(cháng)大，害怕父母老去，害怕弱小的肩上增添負擔。
一輩子一次輪回，幸福的美夢(mèng)早已在我幻想成為公主的那一天開(kāi)始。美夢(mèng)是虛，現實(shí)才是實(shí)!我現在遇到了我的另一個(gè)自己，天天倒在題海下，數不清的數學(xué)公式，背不完的科學(xué)定理，理不凈的古詩(shī)文……都蜂擁而至。壓力就像過(guò)山車(chē)，飛一般的速度朝我奔來(lái)，又像狗皮膏藥一樣，趕都趕不走。
步入初中，原本期待著(zhù)會(huì )有更多的樂(lè )趣，沒(méi)想到，沒(méi)有想到，卻會(huì )有這樣沉重的負擔。我堅信，我可以堅持到底，我可以取得成功，我可以克服一切困難!
另一個(gè)自己，是驕傲的負擔，那下一個(gè)自己，又會(huì )變得怎樣?
遇見(jiàn)另一個(gè)自己12
我曾遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)長(cháng)得和我一模一樣的人，但又和我那么的不一樣。
我問(wèn)她究竟是誰(shuí)，她說(shuō)“我就是你�！笔前�，這不就是我么？高高的馬尾，我每天照鏡子時(shí)熟悉的面孔，這是另一個(gè)我自己?jiǎn)�？因為她脾氣好，成�?jì)好，什么都好，她的身邊總是許許多多的好朋友圍繞著(zhù)她，最重要的是她有爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我好羨慕她！我也好想有這么多人陪著(zhù)我，更想爸爸媽媽可以陪著(zhù)我！既然我們長(cháng)得一模一樣，那我是不是可以代替她的`位置呢？我心里不禁萌生了這樣的念頭。當我提出這個(gè)想法后，她竟答應了！于是我們的交換從放學(xué)后正式開(kāi)始了。
天��！這不是我的家嗎？電視、花瓶、就連門(mén)上我三歲時(shí)貼的畫(huà)紙都一模一樣！那是誰(shuí)？爸爸？還有媽媽?zhuān)寢屧谧鑫易類(lèi)?ài)的醋溜土豆絲，爸爸在看報紙。我已經(jīng)聞到飯香了�？墒俏也桓医腥�，他們萬(wàn)一知道我不是他們的女兒呢？正當我默默往后縮時(shí)，一聲溫柔的“思思，回來(lái)了��？怎么還不把書(shū)包放下？手上的黑是怎么回事��？”我怔住了，是……在叫我嗎？“思思，爸爸問(wèn)你話(huà)呢，怎么不說(shuō)話(huà)？發(fā)生什么事了嗎？”“不是不是，沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)不出其他的話(huà)，只是慌張的回答。我的手心因為爸爸突然握住而出了一陣虛汗，是緊張是幸福，我不知道�！敖裉熳隽撕芏嘧鳂I(yè)，寫(xiě)字時(shí)候沒(méi)注意擦到作業(yè)本上的墨水，所以手黑了�！卑职謰寢屝α�，說(shuō)我是個(gè)小糊涂。吃飯的時(shí)候，媽媽給我?jiàn)A菜，又給爸爸夾菜，爸爸給我?jiàn)A菜，又給媽媽夾菜，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的晚飯。時(shí)間好快，轉眼到了晚上，媽媽叮囑我蓋好被子，爸爸叮囑我睡前記得關(guān)燈。
可是我不想睡，我不能睡��！我可以不還給另一個(gè)自己了嗎？我想就這么一直換下去……
“思思，起來(lái)吃早餐了啊�！睜敔數暮魡咀屛覐膲�(mèng)里醒來(lái)，沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)矝](méi)有那個(gè)自己……。
第一次這么不想起床，什么時(shí)候我能在遇見(jiàn)她，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己13
兒時(shí)的我天真單純，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我酷愛(ài)擺弄書(shū)柜里的英雄人偶，幻想著(zhù)自己有一天可以與他們?yōu)槲�，拯救世界于危難；我樂(lè )此不疲地沉溺于樹(shù)林田間的昆蟲(chóng)世界，心無(wú)旁騖地定睛細視，天馬行空地“以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸”；我津津有味地沉醉在《名偵探柯南》的動(dòng)畫(huà)情節，懷揣著(zhù)滿(mǎn)心的憧憬，渴望未來(lái)我也能極具慧眼，見(jiàn)微知著(zhù)。
那時(shí)，老師說(shuō)我“天真”，同學(xué)們說(shuō)我“呆萌”，我欣然地將他們的評價(jià)照單全收，自以為那就是我的.模樣。
后來(lái)，我慢慢長(cháng)大，可我卻心生迷茫。
沒(méi)有過(guò)人的智慧，沒(méi)有運動(dòng)的天賦，也沒(méi)有妙語(yǔ)連珠的口才，曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己漸漸消失不見(jiàn)，取而代之的壓抑和自卑，如黑色的藤蔓，在我的心底瘋長(cháng)，讓我懊惱沮喪。
縱使心有不甘，我卻被現實(shí)一次次打��；我放棄掙扎，也許庸庸碌碌就是我的宿命；可是微弱的聲音始終在心底回響：真實(shí)的我到底是什么模樣？
我默默地承受著(zhù)現實(shí)的擊打，可我卻沒(méi)有放棄尋覓答案。
我靜坐在棋盤(pán)前，在黑白子的世界里，和對手無(wú)聲地較量；我手持神奇的畫(huà)筆，在素白的紙上，為我灰暗的內心世界，涂上一抹亮色；我輕輕撥動(dòng)琴弦，任由沮喪懊惱的情緒隨著(zhù)款款彈奏的音符，漸漸遠離我的世界；我沉浸在書(shū)的海洋，那飄香的翰墨鉛字，如同一縷縷陽(yáng)光，投射進(jìn)我的心窗；我將心情化作日記本里的串串字符，隨著(zhù)筆尖汩汩流淌，原來(lái)陽(yáng)光自信才是我想要的模樣！
而現在，我遇見(jiàn)的另一個(gè)自己，那才是我想留在青春里的印象。
是小溪，就蜿蜒曲折一路歡唱；是臘梅，就盡管在冬日吐露芬芳；我就是我，那就在我獨一無(wú)二的青春里，懷揣著(zhù)自信，在陽(yáng)光下肆意瀟灑地綻放。
未來(lái)的自己，你在哪里？
我期待著(zhù)，下一段的人生旅程，能與你不期而遇……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己14
世界上總有那樣一個(gè)人，在剛剛好的時(shí)間正好讓你遇見(jiàn)。
是的，是的，我已經(jīng)遇見(jiàn)這樣一個(gè)人，我們一同相處了六年，現在才發(fā)現她是我的另一個(gè)自己。
她和我一樣常常在被窩里作斗爭，和我一樣死活不吃雞蛋，和我一樣跟路邊的貓小姐打招呼……
她和我都在懵懂的年紀里能清楚的記起很多艱辛與美好的事情，從“不懂”到“懂得”，從“不解”到“理解”。
我和她是小學(xué)同學(xué)，她的人緣很好，而我卻沒(méi)有什么玩伴。她又高又瘦，皮膚有些黑，學(xué)習成績(jì)很好，體育也很好，深得老師的喜歡。而我成績(jì)中上，體育不好，還是一個(gè)小胖子。她是學(xué)霸，是年級老大，有很多跟班，愛(ài)動(dòng)手打人。而我卻十分心軟，再生氣、再委屈都不會(huì )表現出來(lái)，更別說(shuō)打人了。我們之間有著(zhù)很大的差距。
對啊，就這個(gè)完全不同的人，為什么是我的另一個(gè)自己呢？
我和她是六年級才開(kāi)始熟絡(luò )起來(lái)的。如今我們都上初中了，在同一個(gè)學(xué)校不同的班級，只是偶爾才能遇見(jiàn)，遇見(jiàn)后也總是匆匆告別。
過(guò)了小學(xué)的最后一個(gè)暑假，我們似乎都變了許多。到了初中，她明顯低調了，而我卻變得高調了。她不再動(dòng)不動(dòng)就打人，我卻不再忍氣吞聲，我的力氣現在還算可以了。
那天，她通過(guò)社交軟件，跟我聊了很多。比起她以前那些虛偽的.跟班，似乎我更值得信任。她說(shuō)由于她的霸道，其實(shí)她小學(xué)時(shí)的跟班有很多人看她不爽，但是因為有老師撐腰，所以只能低眉順眼地巴結她。她后來(lái)知道了他們背地都說(shuō)了什么，卻不知怎么辦才好……
我不知道她為什么告訴我這些，也許只因為我們都喜歡黑色，只因為我們都不喜歡裙子，只因為我們都喜歡棒球帽，只因為我們以同樣的理由進(jìn)了同樣的中學(xué)，只因為我們有很多同樣的感受，只因為她高高在上的感傷只有我發(fā)現了，只因為我很理解，就象我理解我自己一樣……
我在最美的年紀，遇到了另一個(gè)自己，在剛剛好的距離，剛剛好的時(shí)間，剛剛好讓我遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己15
人生在世，總會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人，但當你遇見(jiàn)另一個(gè)自己時(shí)，又會(huì )如何呢？
——題記
如果真的如霍金所說(shuō)有平行時(shí)空，那么在另一個(gè)時(shí)空的我又會(huì )是什么樣的，如果我能穿越到那個(gè)時(shí)空，看到另一個(gè)自己，那個(gè)和我長(cháng)著(zhù)同樣外貌，有著(zhù)同樣性格的人。不知道她選擇的生活是否和我選擇的一樣。伴著(zhù)疑惑，我陷入了遐想。
我到了另一個(gè)時(shí)空的地球，來(lái)到了我的家鄉。我在大街上走著(zhù)，我發(fā)現在那個(gè)時(shí)空人們的生活和我們的很相似，甚至可以說(shuō)是一樣的。我走到了那個(gè)時(shí)空的我的家，我不敢進(jìn)去，因為屋子里面有一個(gè)和我一模一樣的人，于是我躲在了樹(shù)的后面。說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)激動(dòng)，我將會(huì )看見(jiàn)一個(gè)活生生的我站在我的面前，而不是鏡子里的我！
“我學(xué)不學(xué)習不關(guān)你們的事�！蔽葑永飩鱽�(lái)既熟悉又陌生的聲音。這……這不就我的聲音嗎！接著(zhù)，一個(gè)人走出了房子。那是我，那是在那個(gè)時(shí)空里的我。她的身后是她的父母，和我的父母長(cháng)的也是一樣的，我愣住了。父親非常氣憤地說(shuō)：“你走了就別回來(lái)，什么時(shí)候肯學(xué)習了，什么時(shí)候回來(lái)！”即使是再氣憤的聲音，也難掩傷心失望的神情。那是我第一次看到這樣的爸爸媽媽?zhuān)�，或許在那個(gè)時(shí)空里，他們經(jīng)常露出這樣的`神情。因為我好像明白了什么，在那個(gè)時(shí)空里的我，是個(gè)不愛(ài)學(xué)習，不學(xué)無(wú)術(shù)，在該吃苦的時(shí)候選擇安逸的人。我不愿去相信，卻又不得不去相信這個(gè)事實(shí)：在那個(gè)時(shí)空里的我，是在這個(gè)時(shí)空里的我在學(xué)校里最討厭的一種人！
雖然，我很想站在另一個(gè)我的面前告訴她，學(xué)習有多么重要！可是，我沒(méi)有這么做。路既然是她自己選擇的，那么后果就要她自己去承擔，。況且，我想她的父母肯定對她說(shuō)了無(wú)數次要好好學(xué)習了，就算我站在她的面前對她再說(shuō)一次，效果應該還是一樣的。
就這樣，我結束了在另一個(gè)時(shí)空的旅行，我的遐想也就此結束。
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