我證明了自己作文

　　在平平淡淡的日常中，要用到證明的地方還是很多的，證明一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名和日期等構(gòu)成。那么什么樣的證明才是規(guī)范的呢？以下是小編幫大家整理的我證明了自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我證明了自己作文1

　　“叮鈴鈴……”這是我步入中學(xué)生活的第一堂課，我看了一眼我身上的藍(lán)色校服，告訴自己：上課不能再像小學(xué)一樣那么懶散了，我必須認(rèn)真起來(lái)。

　　唉，好累啊，況且老師講課的語(yǔ)速這么快，我趴在桌子上休息一會(huì)兒吧！我又恢復(fù)了以往聽課的常態(tài)，像一只烏龜趴在了桌子上。突然，只聽老師雷霆一吼：“第一組最后一個(gè)同學(xué)，你給我站起來(lái)，第一節(jié)課你就趴在桌子上，你覺得你能給老師留個(gè)好印象嗎？”周圍的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，教室里一片哄笑。我感到難堪極了，趕緊坐正了身子，我不能給同學(xué)們留下壞印象呀，我告訴自己。

　　回到了宿舍以后，我躺在床上沉思，我一遍遍告訴自己：我現(xiàn)在是中學(xué)生了，我的言行必須符合中學(xué)生的身份，不應(yīng)該還跟小學(xué)生一樣幼稚，沒有自控力。我必須在老師和同學(xué)們的面前證明我并不差，帶著這個(gè)想法，不知不覺中我進(jìn)入了夢(mèng)中。

　　老師在講臺(tái)上宣布：“今天我們進(jìn)行數(shù)學(xué)入學(xué)測(cè)試！”才開始，教室里起了一陣小騷動(dòng)，但隨著試卷的發(fā)放，騷動(dòng)聲換成了“刷刷”的答題聲。

　　我一下子來(lái)了精神，數(shù)學(xué)不正是我的.強(qiáng)項(xiàng)嗎？我必須好好答題，考好試，在同學(xué)們面前證明我自己。我比以往認(rèn)真了許多，我慢慢琢磨著每一道題，生怕它“跑”掉了。寫完了以后，我拿著草稿紙?jiān)谝坏李}一道題的驗(yàn)算，直到結(jié)束。

　　兩天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了97分，考了全班第二，同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼光。我隱藏了自己的喜悅，把身子坐得更直了。我驕傲，我用自己的認(rèn)真贏得了大家的尊重，證明了自己。但我知道，改變壞習(xí)慣的任務(wù)更重要，我要再一次證明自己，再一次為自己贏得驕傲！

我證明了自己作文2

　　我深深懂得，想要證明自己，只能靠自己的行動(dòng)。

　　學(xué)校藝術(shù)節(jié)，班主任兼語(yǔ)文老師竟然推薦我參加演講比賽，我頓時(shí)就傻眼了，我從不敢在公開場(chǎng)合說(shuō)話呀！班里也炸開了鍋，有人直接說(shuō)：“老師你選她去就等于棄權(quán)呀！”我聽到隨聲附和者眾。我的臉更紅了，窗外綿綿的陰雨一如我當(dāng)時(shí)暗淡的心情！

　　班主任說(shuō)：“我看好她！她最近有進(jìn)步，我也想培養(yǎng)一下她。再說(shuō)，演講不就是當(dāng)眾說(shuō)話嘛，練一練就好了�！闭f(shuō)完，她意味深長(zhǎng)地看了我一眼。

　　下課后，我就被叫到辦公室。班主任問(wèn)：“有什么困難你就說(shuō)？”我終于鼓足勇氣說(shuō)：“老師，能不能換他人，我真的不行�！卑嘀魅握Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不做怎么知道自己不行，你還記得林清玄的《百合花開》嗎？野百合用自己的.行動(dòng)證明自己是花兒不是一株草，我相信你也是一朵絢麗的花！”我心里被老師說(shuō)得暖融融的。班主任接著說(shuō)：“宣傳委員下學(xué)期就回老家了，你是咱們班里畫畫最好的同學(xué)之一，我想提拔你！所以我需要你多參加一些活動(dòng)，鍛煉一下自己的綜合能力，你明白我的苦心嗎？”啊，原來(lái)班主任這么關(guān)心我，我內(nèi)心好激動(dòng)呀！我小聲說(shuō)：“我試試吧！”班主任笑著說(shuō)：“不是試試，我覺得你一定能拿獎(jiǎng)的�！�

　　結(jié)合演講主題，我選了一篇《青春。夢(mèng)想。責(zé)任》的文章，一遍遍讀了起來(lái)。由于比較用心，我很快就能夠背出來(lái)了。晚飯后，我當(dāng)眾向家人講第一遍。盡管是家人，我還是出現(xiàn)了卡殼現(xiàn)象，在媽媽的提示下，我終于背完了。媽媽說(shuō)：“你這是‘背’的，不是‘講’的，還有就是沒有肢體語(yǔ)言。對(duì)了，下次你可以自己對(duì)著穿衣鏡練習(xí)，注意語(yǔ)言和肢體相匹配�！北M管媽媽批評(píng)更多些，但我覺得演講并沒有我想象得那么困難了。接下來(lái)的幾天里，我每天早起，呼吸著清早新鮮的空氣，大聲練習(xí)著自己的演講內(nèi)容。一周后班主任讓我班會(huì)課上當(dāng)眾預(yù)演一遍，我自信地走上去，熟練優(yōu)雅地結(jié)束了任務(wù)，留下同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　生活的過(guò)程就是不斷證明自己的過(guò)程。

　　結(jié)果總是尊重過(guò)程的，我獲得了二等獎(jiǎng)。今后我不會(huì)在任何困難面前踟躕不前，要會(huì)在行動(dòng)中證明自己的存在。

　　頒獎(jiǎng)在升旗儀式后進(jìn)行的，站在講臺(tái)上，拿著紅彤彤的獎(jiǎng)狀，我心里暖融融的，一如灑在身上的陽(yáng)光，那樣迷人，那樣溫暖。

我證明了自己作文3

　　在六年級(jí)那個(gè)冬天里，我證明了自己。

　　我在班里跑步最慢的，即使班里有幾個(gè)嚴(yán)重超重的同學(xué)，也沒有改變我的最終排名。所以當(dāng)體育老師說(shuō)兩周后考1000米，我頓時(shí)緊張起來(lái)了，我甚至想象到同學(xué)們的奚落聲。我知道，我該好好練習(xí)了。

　　每個(gè)胖子都有一顆減肥的心，可真正做到的卻沒幾個(gè)。盡管我不是大胖子，但不愛鍛煉的習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，我也總會(huì)找理由為自己不去鍛煉開脫，比如：作業(yè)太多了；天氣不好了；心情不佳了……不知不覺，三天過(guò)去了。我心中莫名地著急，卻總不愿出門鍛煉。

　　一天放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)小廣場(chǎng)邊的幾株紅梅開了。當(dāng)時(shí)陰雨蒙蒙，真有點(diǎn)陸游寫的“更著風(fēng)和雨”的韻味。不過(guò)這幾株梅花并沒有向風(fēng)雨低頭，而是傲然挺立，我突然想到“梅花香自苦寒來(lái)”大概就是這個(gè)意境吧！紅梅歷經(jīng)磨難而最終開花，我也應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉，最終實(shí)現(xiàn)自己人生的逆襲。

　　沒有借口，不講理由！晚飯后，我徑直去了學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)上鍛煉的`人很少，與夏天熙熙攘攘的情形迥然不同。我沒熱身，就跑了起來(lái)。第一圈沒跑完我就口干舌燥，但我還是堅(jiān)持往前跑。終于第二圈結(jié)束，我來(lái)到400米后，再也堅(jiān)持不下去了。我看到有老人在走，我就開始走。我知道自己不能停，一停就前功盡棄了。走了兩圈后，我覺得又可以跑了。就這樣，我又跑了一圈。這個(gè)“1000米”終于結(jié)束了。我突然覺得我還是可以再跑的，我又滿滿地跑了一圈。我想，如果走兩圈算一圈的話，我就是跑了名副其實(shí)的1000米�？磥�(lái)，很多事情并沒有我想象得困難，關(guān)鍵是看我們?cè)覆辉缸�。第二天晚上，我直接就跑了個(gè)1000米。第三天、第四天，我不斷地練習(xí)著，速度越來(lái)越快，用時(shí)越來(lái)越少……

　　直面困難，堅(jiān)持不懈，本身就是正確的生活態(tài)度。

　　考試那天，我?guī)缀跻宦奉I(lǐng)先，并順利到達(dá)終點(diǎn)，得到了95分。那個(gè)宣稱要看我笑話的小鄭自己成了笑話，狠狠摔了一跤。用行動(dòng)證明自己，不畏生活的困難，這將是我今后做事的基本方式。

　　那天放學(xué)，我特地去看紅梅。它們已經(jīng)凋謝，但枝條雄姿不減，在寒風(fēng)中精神抖擻，仿佛在講述著它們?cè)��?jīng)的故事……

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