寫自己的的作文精品[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫自己的的作文6篇，希望對大家有所幫助。

寫自己的的作文 篇1

　　俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！痹谖疑磉叄�許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭�，F(xiàn)在我們一起看看怎么書寫表達(dá)對老師的感謝

　　您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的`溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學(xué)校到家的路上來來回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個(gè)心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨�后，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間

　　老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您!

寫自己的的作文 篇2

　　我是一個(gè)美麗的女孩，兩只迷人大眼睛，一個(gè)讓人喜歡的小嘴，還有一對機(jī)靈的耳朵……我經(jīng)常被人夸。

　　有一次，在放假期間，我去姥姥家，姥姥的鄰居看見我，說：“你看你這外孫女多漂亮啊！你真有福啊。”我在姥姥身后面，美得合不攏嘴。到家里我就寫在我的日記本上，到外面我就和我的好朋友說，他們說：“你太驕傲了，雖說你漂亮，但你不是最漂亮的'，心地善良的人，才是最美的最漂亮的人。紅玉，你記住：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！甭犕赀@句話后，我抱住了她，說：“好朋友，謝謝你讓我

　　知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謝謝！”

　　大家讓我們共同記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”吧！

寫自己的的作文 篇3

　　一個(gè)矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀發(fā)，幾只小巧的發(fā)飾配著她的黑發(fā)，間或微風(fēng)吹來，幾縷發(fā)絲飄逸在空中；烏黑的臉蛋上有著一對淡淡的眉；兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一只可愛的小鼻子和一生氣就會嘟起來的小嘴。她，總是穿著校服，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也還是一個(gè)可愛的.模樣。

　　她多才多藝，不僅會拉二胡，還畫得一手好畫。記得有一個(gè)天氣睛朗，萬里無云的星期期六。我興致勃勃地去鄒婧怡家玩。一到門口，我便聽到一陣凄涼而有優(yōu)美的二胡聲，我忍不住駐足傾聽，不知不覺中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。忽然“汪！汪！汪汪�！币魂嚬返慕新暟盐殷@醒。嚇我一跳，她家的狗有點(diǎn)兇，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見，其他同學(xué)早已來到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無聲，連我進(jìn)來都沒有察覺，同學(xué)們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中，似乎還在等待她繼續(xù)拉下去。

　　這時(shí)鄒婧怡看見了我，朝我招招手“你來了�。∽砸褜�個(gè)位子坐�。　�

　　“鄒婧怡，沒有想到你會拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！”我一邊說一邊朝她豎起了大姆指，同學(xué)們也不由自主跟著拍起手來，這一舉動(dòng)，竟然讓她不好意思起來，手里拿著二胡掩著已是緋紅的臉。

　　這個(gè)會拉二胡的小能人畫畫也很好，一次鄒婧怡邀請我星期六和她一起去學(xué)畫畫，我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)天我懷著興奮的心情和她去學(xué)畫。

　　我是新來的，有點(diǎn)心虛的坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽老師講技巧和細(xì)節(jié)，用心畫畫，細(xì)心修改；當(dāng)老師巡視檢查到她的畫時(shí)，不禁表揚(yáng)起她，并把她的畫拿給大家觀賞。我好奇地跑過去，這是一幅素描畫，她把物體的陰影，外形，光線作用等都表現(xiàn)的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！

　　假如哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘，她就是小能人——鄒婧怡。

寫自己的的作文 篇4

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外，我家有死口人：我媽媽是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生，爸爸是在政協(xié)上班是一名堂堂正正的車隊(duì)隊(duì)長，爺爺以前是一名軍人，而現(xiàn)在卻不是了，每天放學(xué)到班車點(diǎn)上去接我，因此我最喜歡做爺爺?shù)能嚵�！而我是一名�?yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。

　　我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母與家庭的環(huán)境�！叭站蒙�情”這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，無論是人還是一樣死物，只要在家中，父母親猶如我的.好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。

　　在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張不大不小床、一個(gè)書柜……我每天在書桌上寫作業(yè)，在床上睡覺，有時(shí)候累了，就躺在床上休息一會，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來，有空的時(shí)候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂，就像我最愛的一本書是《穿越時(shí)空遇見你》另一個(gè)我熟悉的地方就是我家小區(qū)的小花園�；▓@里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。

　　家是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、與睦的家。我愛我家。我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營養(yǎng)。

　　我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。

寫自己的的作文 篇5

　　我，長得矮矮的，眼睛小，鼻子挺，在大人們眼中，我就是個(gè)小不點(diǎn)。我喜歡畫畫和書法。我書法已經(jīng)考過了6級。練書法時(shí)，我很認(rèn)真，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，我寫的作品經(jīng)常被展出。畫畫也是一樣，我的水粉畫考過了四級，還得過全國比賽三等獎(jiǎng)呢！

　　但我最大的缺點(diǎn)就是—馬虎，我還鬧出了不少笑話。我在外面上課，有一次數(shù)學(xué)，前面的題我很快就做完了，后面只有一道題了，我一看很簡單。我想：這道題真簡單！哈哈，我肯定拿100分！于是，我很快寫上了數(shù)字，交給了老師�？季戆l(fā)下來了，那道題老師扣了好多分，我真心疼�！斑@道題不是對的嗎？”我不解地問同學(xué)。一個(gè)同學(xué)問我“雞有幾只腳？”“四只腳！”我脫口而出。同學(xué)們哈哈大笑�！半y道不對嗎”我反問道。這下，同學(xué)們笑得更歡了。我這才想起雞是兩條腿的�？粗�同學(xué)們笑得前仰后合，我羞得滿臉通紅，恨不得來個(gè)隱身法。

　　放學(xué)了，回到家，奶奶看了我的.考卷，又是皺眉，又是搖頭。好久，才語重心長地對我說：“雞是你最愛吃的。每次吃雞，就叫嚷著吃雞大腿，你怎么就沒有注意是兩只腿呢！”我羞愧地低下頭，不好意思地說：“我以后再也不馬虎了！”

　　這就是我，一個(gè)馬虎又可愛的小男孩。

寫自己的的作文 篇6

　　當(dāng)我走過清秋的黃昏，我看到路燈把自己拉得非常長非常長，街上無人，我便顯得無比高大，好似世界都在安靜的俯首。我感悟秋風(fēng)的蕭瑟，任它肆虐。

　　自打我小學(xué)開始，我便是一個(gè)自卑的女孩，成績不如人，身高不如人，就連聲音都比別人小三分。那時(shí)的天空雨綢綢，我一個(gè)人任雨浸透自己，讓閃電淹沒自己。即使我非常自卑，我也愿他人關(guān)注我，給我表現(xiàn)自己的機(jī)會。

　　從小學(xué)三年級的英語不及格到初中生活中的英語前十名，我僅僅是樂于表現(xiàn)自己，進(jìn)而使自己成熟起來。由于我比其他人英語學(xué)習(xí)起步慢，從口語到寫作，我都處于劣勢。一次我可以參加學(xué)校主持的英語演講比賽�？墒悄菚r(shí)，我吐詞不清，因此老師也勸我明年參加，但是我急于表現(xiàn)自己，也許是對于老師不肯定的反抗。從報(bào)名到比賽不過一周時(shí)間。我天天在家苦練發(fā)音，一遍遍聽磁帶，跟讀，直至能夠通讀流暢。

　　比賽當(dāng)天父母坐在臺下，微笑著看我，我也莫名多了幾分勇氣，但是拿起話筒的手還是在不停的顫抖，流汗。起初我的聲音有些不穩(wěn)，似是在迷霧中尋不到方向，在不經(jīng)意見的一瞥間，我看到了好友在說加油，于是霧漸漸散開。連當(dāng)時(shí)勸我別參加的老師也在為我鼓勵(lì)，這時(shí)迷霧裂開了口，傾斜而下的是燦爛的金黃色。我使勁攥了攥話筒，用最澎湃的聲音去演講，后來不負(fù)眾望得了第一，那張獎(jiǎng)狀有些泛黃了，但是我演講后那經(jīng)久不息的掌聲卻伴隨我走過迷茫的歲月。從那以后，我對英語的喜愛日益加深，初中老師也非常欣賞我的'口語。我也從束縛自己的牢籠中鉆出，嘗試去伸手撫摸那一片燦爛的云靄。

　　我走在屬于自己的燦爛中，感悟自己的魅力和自信�；仨�逝去的歲月，讓人心境淡泊，我也可以獨(dú)立蒼茫，心弛然。

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