自己的作文4篇（通用）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的自己的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自己的作文 篇1
我叫張容熙，今年11歲了，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，兩個(gè)紅色的小臉蛋、一雙可愛的耳朵和一個(gè)較小的鼻子、還有一張能說會(huì)道的嘴，只要一說起來，就會(huì)沒完沒了，說到別人心煩為止。
我的優(yōu)點(diǎn)是很愛讀書，只要有時(shí)間，就一定會(huì)讀，有時(shí)媽媽不叫我，我會(huì)連續(xù)讀很長時(shí)間，忘記吃飯、睡覺，因此，我的知識(shí)非常淵博，在學(xué)校有了讀書小標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)。
除此，我的數(shù)學(xué)和英語也名列前茅，數(shù)學(xué)課上的難題我總會(huì)一一解答，成績從未下過95分。英語課上常常有老師和同學(xué)們的`贊揚(yáng)聲，使我臉上總是洋溢著幸福的笑容。
我的缺點(diǎn)是很粗心，常常把學(xué)習(xí)用品落在教室里，然后每次都惹得媽媽很生氣，有時(shí)還會(huì)忘記做試卷上的一些題，而錯(cuò)失滿分的機(jī)會(huì)。特別搞笑的是上次因著急把褲子穿反了也沒發(fā)現(xiàn)，結(jié)果到了學(xué)校引來了老師和同學(xué)們的哈哈大笑。另外，我還非常懶惰，自己該做的事情也懶得做，經(jīng)常推給父母，就連關(guān)燈這種小事我都不愿意主動(dòng)去做，而是和媽媽用石頭、剪刀、布來決定。
這就是我，一個(gè)活潑可愛的少年、一個(gè)帥氣、充滿自信、陽光的男孩。
自己的作文 篇2
我的媽媽是我最熟悉的人，她是個(gè)勤勞的人。早晨我還沒起床，媽媽已經(jīng)為我做好飯了，然后送我上學(xué)，有一天放學(xué)下大雨了，我在大門口看見媽媽在等著我呢，她把雨傘遮住我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。�。寢尩膼壅嫦褚话颜谟甑�.傘。有一次我打破了杯子又對(duì)媽媽撒了謊，媽媽用嚴(yán)厲的目光批評(píng)了我，我慚愧的哭了。啊！媽媽的愛是責(zé)備的目光。
有一天晚上，寫完作業(yè)我沒收拾書包就睡覺了，媽媽沒叫醒我，而是幫我收拾好了，第二天早晨我才發(fā)現(xiàn)，媽媽又用她那會(huì)說話的目光看著我，我當(dāng)時(shí)心里后悔死了，下決心以后一定改掉馬虎的壞習(xí)慣。
早晨老師讓用：“最”造句，我說：“ 我最愛我的媽媽�！被氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“你應(yīng)該最愛祖國，祖國是我們所有人的媽媽�！�
媽媽是我最熟悉的人，我愛我的媽媽。小朋友你愛你們的媽媽嗎？
自己的作文 篇3
現(xiàn)在的我，每天都快快樂樂，陽光自信。但是以前的我卻與現(xiàn)在有很大的區(qū)別，而這一切的改變還要從那一件小事說起。
小時(shí)候的我很自卑，不愿意與人多說話。老師很早就注意到了這個(gè)問題，那一次專門讓我領(lǐng)讀，為的也是鍛煉我的自信。我雖然很愿意，但是心里卻異常膽怯，我慢吞吞地走上講臺(tái)，用自己都幾乎聽不見的聲音開始了領(lǐng)讀。同學(xué)們?cè)诘紫嘛@然聽不清我的聲音，都竊竊私語�？吹竭@樣的情形，我頭上冒出了汗，心里也更緊張了，極力想把聲音提高，但是一點(diǎn)兒用都沒有，我的心里像有一只小兔子在活蹦亂跳。
這時(shí)候，我感覺到老師那鼓勵(lì)的眼神正在看著我，我心里稍微平靜了一些，用最大的聲音又開始了領(lǐng)讀。我本以為這次可以成功，但是卻發(fā)現(xiàn)我的聲音還是像蚊子的“嗡嗡”聲那樣小。我徹底失去了信心，垂頭喪氣地走下了講臺(tái)。老師微笑著鼓勵(lì)我，希望我繼續(xù)努力。
我被老師的話語感動(dòng)了，之后的日子里，我不斷地練習(xí)，大聲地讀課本，漸漸地我感覺自信了許多，與同學(xué)們的相處也更融洽了。
三年級(jí)的時(shí)候，在大家的`鼓勵(lì)下，我還競選了一次學(xué)習(xí)委員。
相比一年級(jí)的時(shí)候，這一次我已經(jīng)自信了許多，但是心里仍然覺得有些緊張。我花了幾個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備演講稿，在家里給媽媽讀了一遍又一遍。上臺(tái)前，我在心里不斷給自己加油：我一定要戰(zhàn)勝自己，不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，感覺手心里全都是汗，但我顧不了那么多，硬著頭皮結(jié)束了演講。我本以為這次又會(huì)失敗，又會(huì)讓大家嘲笑。但是沒有想到，臺(tái)下熱烈的掌聲喚醒了我——我成功了！這時(shí)候，老師也很高興，說她看到了一個(gè)不一樣的我，一個(gè)自信的我。
那一幕永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住大家的掌聲與老師的鼓勵(lì)。我要深深地感謝大家，感謝大家讓我成為一個(gè)自信的女孩。
自己的作文 篇4
由于各位陪審員一致認(rèn)定我無罪，于是我被當(dāng)庭釋放，不過，我不服，這還有沒有公道。我要大聲疾呼，我要為自己辯護(hù)：“我――有――罪�！�
其一：偷竊罪。是的，我的確偷竊過他人的勞動(dòng)成果。有例為證，我常常寫作文的時(shí)候感到腦部資源枯竭，文字庫奇缺，于是就搬起作文書進(jìn)行“偷竊”。還有，在考試的時(shí)候，我也會(huì)趁監(jiān)考老師不注意的時(shí)候偷窺別人的答案。以上種種行為，難道構(gòu)不成“偷竊罪”嗎？
其二：搶劫罪。這也是我在作文課上所犯罪名之一。一些未經(jīng)大腦思索、愚蠢透頂?shù)挠^點(diǎn)和想法常被我強(qiáng)行付諸作文，例如，什么“祖國是我們的母親，我們應(yīng)熱愛祖國”啦；什么“xx救落水兒童”啦；更有甚者，什么“雷鋒精神又奏新篇章――xx拾一半截鉛筆上繳”啦；又什么“xx不顧家境貧寒，毅然捐款人民幣一角”啦；于是，借題發(fā)揮，隨便亂扯，亂抒感情，無病呻吟：“�。孔鎳嵌嗝疵篮醚�！”“這種精神是多么高尚呀！”“這種做法是多么值得提倡呀！”只要字?jǐn)?shù)一達(dá)到指標(biāo)，立即住手，最后還不忘來一句“我希望我們廣大人民都要學(xué)習(xí)……”于是，深深呼一口氣――作文大功告成。寫到最后，連自己都不知道在說什么，結(jié)果可想而知，作文一塌糊涂，語文老師更是氣暈幾次。這一犯罪事實(shí)直接造成經(jīng)濟(jì)損失和重大精神損失。
其三：
縱火罪。當(dāng)我感到心理不快時(shí)，我就會(huì)把父母當(dāng)作發(fā)火的對(duì)象，上次由于考試考的不錯(cuò)，我在家中的地位陡增，我開始目空一切，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我會(huì)大吵大鬧甚至?xí)^食一天以示意志堅(jiān)定，害得媽媽又哄又勸，現(xiàn)在回想起來，真是又好氣又好笑，氣的是，自己太無知，給為維持生活本已艱難的父母增加麻煩，可笑的是，媽媽哄我時(shí)的.情形真好象求別人辦事時(shí)的情形，這件事一直讓我不安和愧疚，我甘愿付出任何代價(jià)來彌補(bǔ)這個(gè)讓我感到汗顏的過去，我好后悔呀？假如你是我的話，也許你會(huì)更加難過。
其四：殺人罪。這你必須幫助我計(jì)算一下我所浪費(fèi)的時(shí)間，在高中生活里，上課時(shí)間除外，我平均每天花兩小時(shí)在吃飯上，課間約一小時(shí)流失，而中午又花在看電視和睡覺上約五十分鐘，星期天則整整一天花在和另人在一塊打球上，假期更是可惡，幾乎每一天都在娛樂中度過。可算清楚了嗎？我這三年已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，我不僅在殺自己，而且還在殺別人。因此，我要告訴“同窗”們，時(shí)間列車一去不返，一定要珍惜時(shí)間。
……
由于罪名繁多，不能一一列舉，但綜合以上罪名，就足以說明我是有罪之人，我強(qiáng)烈的感到：我們不能再戴著這些罪名生活，我們不能，絕不能！
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