自信作文[熱門]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的自信作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
![自信作文[熱門]](/uploads/00/d7f7cec443_5fbf7ee60aca3.jpg)
自信作文 篇1
時(shí)間老人拄著拐杖,慢慢在長(zhǎng)河中不停歇地走著,稍不注意就趕不上了。尋找著他的足跡,我來(lái)到了初二。
初二的生活變了,變得緊張了,不比初一時(shí)閑適。當(dāng)然,也可能是我們的新班主任熊老師的緣故,為了讓我們提前適應(yīng)初三生活。
隨著年齡的增長(zhǎng),我感覺(jué)到越來(lái)越怕生了,對(duì)自己抱有質(zhì)疑。我一直在想,我之前為什么可以,現(xiàn)在為什么不可以。慢慢的,我也滋生了一個(gè)萌芽,“我就是不行”的念頭一直在我心中扎根著。
直到那一天晚上,熊老師單獨(dú)把我叫了出去。那天夜里,天空跟往常一樣,只有幾顆明星在天空中閃爍,好像是在孤獨(dú)中表達(dá)自己的憧憬。熊老師皺著眉頭,我以為我又犯什么事了,心也砰砰直跳。
熊老師嘴唇微微一張,兩眼一閃,我也只是低著頭,“你原來(lái)能考得那么好,現(xiàn)在怎么墮落成這個(gè)樣子?”這句話如一把快劍,插入我內(nèi)心深處最黑暗的地方,快準(zhǔn)狠。我還是低著頭,什么都不敢說(shuō)!拔抑滥阍(jīng)有過(guò)輝煌,但也不能只是曇花一現(xiàn)吧!”聽(tīng)著他的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后,他跟我說(shuō)要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)和改進(jìn)方法,那些都是我內(nèi)心所渴望的東西。我靜靜地聽(tīng)著,他的話就如一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)口貼,補(bǔ)著我那曾經(jīng)的傷痛。
最后,他拍了我一下肩膀,我覺(jué)得這表示他對(duì)我的'鼓勵(lì)。我內(nèi)心那滋生的萌芽好像被人連根拔起,而生長(zhǎng)回來(lái)的卻是自信的種子,它在我心中狠狠扎根,我也越來(lái)越自信。
每次當(dāng)自己快要放棄時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)要相信自己,我一定行的,每一次事情我都能做好。
初二是初中的中階段,但我卻意識(shí)到了自信的重要性,我會(huì)永遠(yuǎn)自信下去。
自信作文 篇2
看了“開(kāi)學(xué)第一課”材料鏈接,突然發(fā)現(xiàn)自己以前都白活了,圖片的描述遠(yuǎn)不如視頻的精彩,而視頻的精彩又不如親身的感受,那種幽默貫穿其中,而且學(xué)霸云集還有在各領(lǐng)域突出的人才,一看到何老師,就能感受到他的幽默親切,撒老師情商高。但最讓我感受深刻的是功夫巨星——成龍,也許人們一談到他,都會(huì)說(shuō)他的.歷害,他的光芒,卻很少有人理解他背后的辛酸,刻苦,堅(jiān)持。成龍老師說(shuō)從小喜歡就去學(xué)了武術(shù)。
很少有人能把自己的愛(ài)好做成事業(yè),這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎?而解老師的《大眼睛女孩》深刻的寫出了下層人的疾苦和對(duì)他們的憐憫之情,讓我又想起了凡高的《吃土豆的人》,是那么悲傷刻苦而又堅(jiān)韌不拔。我們平凡,而又不甘平凡。
自信作文 篇3
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我碰到了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。
很多活動(dòng),我總是作為他的陪襯出現(xiàn),雖然我很不服氣,但無(wú)論如何努力,都無(wú)法超越他。
正當(dāng)郁悶感嘆時(shí),無(wú)意間看到窗外墻頭的`一抹綠色,那是兩株常春藤,它們的枝干使勁地?cái)Q在一起,互相擠壓著對(duì)方,正是這種一擠一壓,反倒讓力量向上而去了,于是兩株不分強(qiáng)弱,枝干同樣粗壯遒勁,因而枝繁葉茂,生命力蓬勃。而旁邊有一株孤零零的,沒(méi)有對(duì)手纏繞、擠兌,反而虛弱、枯瘦,葉片稀稀落落。我豁然開(kāi)朗,正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)對(duì)手,我才能不斷地努力,向著更高地目標(biāo)超越。
常春藤的啟示,讓我學(xué)會(huì)舍去嫉妒,得到的是并肩前行。
一站又一站,成長(zhǎng)的風(fēng)景擦肩而過(guò),成長(zhǎng)的路越走越長(zhǎng),在舍中得,在得中舍,越走越美麗。
自信作文 篇4
時(shí)間悄悄的從指尖劃過(guò),不經(jīng)意間我長(zhǎng)大了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多事情,其中讓我學(xué)會(huì)自信的那件事令我很難忘。
幼兒園大班的時(shí)候,我被老師選中演一個(gè)舞臺(tái)劇的主角——刀魚(yú)花花。聽(tīng)到這個(gè)消息,我欣喜若狂,恨不得馬上就“飛”回家告訴媽媽。在訓(xùn)練的過(guò)程中,媽媽比我還起勁,每天回到家就幫我練動(dòng)作排臺(tái)詞。我不認(rèn)真時(shí),她就這樣說(shuō):“難得有一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),一定要好好把握啊!”可不知為什么在家練得很流暢,在學(xué)校排練時(shí)卻老是忘詞,氣得老師說(shuō)要把我換成水草。
那天一回到家,我就悶悶不樂(lè)地躺在床上,像泄了氣的皮球。
媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了?你是不是在學(xué)校里遇到了不開(kāi)心的事情?”
我一五一十地向媽媽說(shuō)了經(jīng)過(guò),媽媽聽(tīng)完后,想了想說(shuō):“走,我們?nèi)リ?yáng)臺(tái)上把我們種的.蔥都給拔了,以后我們家全都種上鮮花!
我聽(tīng)了立刻從床上坐了起來(lái),著急地說(shuō):“不行啊,媽媽我們家燒好多東西都要用到它的!
“為什么呀?”媽媽問(wèn)道。
“我們做紅燒魚(yú)時(shí)不放蔥就不鮮美了,拌豆腐不放蔥就不香了!
媽媽說(shuō):“你說(shuō)的對(duì),就算是一顆蔥也發(fā)揮著它很大的作用。就算是一棵海草,你也要好好演。”
“我知道了,我一定努力演好海草!甭(tīng)了媽媽的話,我有了自信。
表演時(shí),我看到了坐在臺(tái)下的媽媽,我的自信更加足了。
那一次表演很成功,無(wú)論過(guò)了多久,我都不會(huì)忘記這件事。
自信作文 篇5
“自信是成功的秘訣。”“任何人都應(yīng)該有自信心,獨(dú)立性,不然就是奴才。”
記得我上一年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了,我們班上才開(kāi)始選英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員。老師就問(wèn)我們誰(shuí)想當(dāng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員?此時(shí)教師里鴉雀無(wú)聲……老師微笑的看著我們,大概過(guò)了兩分鐘,我轉(zhuǎn)過(guò)身去打量了一番,沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)我自告奮勇的站起來(lái)說(shuō):“老師我選我!”老師會(huì)心的笑了!接著鼓掌……熱烈的掌聲讓我面紅耳赤。我知道這意味著責(zé)任的重大。不但要自己做好榜樣,而且要搞好團(tuán)結(jié)讓同學(xué)們認(rèn)可我!才不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
我剛上任英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員的這一天,心里很緊張,也很高興。之后老師也教了我怎么作好英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員。快下課了,我就開(kāi)始執(zhí)行我的任務(wù)了。我跑到每個(gè)英語(yǔ)小組長(zhǎng)那里去催交作業(yè)。不一會(huì)兒,英語(yǔ)小組長(zhǎng)們很快把作業(yè)交到了我的手里。然后我再交到英語(yǔ)老師的辦公室。就這樣保持了一個(gè)月。到了第二次月考,在考英語(yǔ)的時(shí)候我很自信,很快就把試卷交了?纪暝嚨牡诙,就要公布英語(yǔ)成績(jī)了,老師念到我時(shí),我驚呆了……怎么才94分。我第一次考了100分啊。怎么退了6分呢?這時(shí)得了100分的同學(xué)朝我做了個(gè)鬼臉說(shuō):“哈哈,英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員怎么啦?不好當(dāng)吧?”此時(shí)的我真想找個(gè)地縫鉆下去。老師看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“吳霜不要灰心,老師相信你!”這件事情讓我覺(jué)得自己很沒(méi)面子。經(jīng)過(guò)自己不懈努力,終于功夫不負(fù)有心人。第三次月考我總結(jié)了第二次的`教訓(xùn),做完題我檢查了五遍。待到公布成績(jī)時(shí),我的心咚咚的跳個(gè)不停,心里很緊張,念到我時(shí),我的心更緊張啦,“吳霜100分!”老師念分的語(yǔ)氣嗓門提高了幾分!我的心方才平靜下來(lái)。這時(shí)很多同學(xué)對(duì)我說(shuō):“吳霜你好棒!你是怎么考到100分的?”我很得意的告訴他們:“因?yàn)槲液茏孕艈h!
我不能改變天氣,但我可以改變心情;我不能改變過(guò)去,但我可以改變未來(lái);我不能改變別人,但我可以改變自己;我不能事事如意,但我可以事事盡力。這就是信心!
自信作文 篇6
自信,促進(jìn)人的動(dòng)力;自信,讓人在一次次困難中得到磨煉;自信,使人在成長(zhǎng)的道路上能大方地馳聘……在我的一生里,也遇到了很多事情,在那個(gè)時(shí)候,只有自信能幫助我。就拿那次歌劇會(huì)來(lái)說(shuō)吧。
我的音樂(lè)天賦很好,尤其是嗓子好。所以在一次學(xué)校舉辦的'歌劇會(huì)上,老師委派我上臺(tái)唱歌。我由于是第一次登臺(tái)演出,內(nèi)心十分緊張。想到自己明天就要上場(chǎng),面對(duì)上千萬(wàn)的學(xué)校師生,手心不覺(jué)在冒汗:“要是我在舞臺(tái)上一緊張,唱錯(cuò)歌詞或跑調(diào),那該如何是好?”越想,我的心就跳得越快,甚至有了打退堂鼓的念頭……
這時(shí),我們學(xué)校的風(fēng)云人物梅占峰遞給我一張白紙!斑@里面是這首歌的歌詞和譜,假若你不小心忘了歌詞,就可以拆開(kāi)來(lái)看一下!蔽沂指屑に瑑(nèi)心不禁踏實(shí)了許多,心里懸著的石頭也掉了下來(lái)。在舞臺(tái)上,我由于有了備用歌詞的幫助,促進(jìn)了我的動(dòng)力,所以我發(fā)揮得相當(dāng)好,完全沒(méi)有失常。
接受完掌聲后,我連忙跑下舞臺(tái),向那位風(fēng)云人物致謝?伤麉s說(shuō):“哈哈!其實(shí)白紙里沒(méi)有歌詞和樂(lè)譜,是你戰(zhàn)勝了自己,找回了自信!蔽殷@訝萬(wàn)分,覺(jué)得自己竟然憑一張白紙找回自信,真是不可思議。
在今后的人生路上,我一直掌握著自信,戰(zhàn)勝一次次困難,取得一次次成功!
自信作文 篇7
一個(gè)人有無(wú)數(shù)種情感,其中“自信”最為奇妙!白孕拧北旧黼m沒(méi)有什么意義,卻能賦予擁有它的人無(wú)窮無(wú)盡的力量,這種力量,我叫它“自信的力量”,它并非來(lái)自肉體,而是存在于我們的靈魂深處的強(qiáng)大的力量。
自信,顧名思義,就是相信自己,當(dāng)一個(gè)人能夠信任自己時(shí)他便會(huì)擁有自信的力量。然而,并非所有人都擁有自信,曾經(jīng)的我也是一樣。
我在上小學(xué)三年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常位于班級(jí)前列,可英語(yǔ)成績(jī)卻十分不理想,不及格更是常有的事,英語(yǔ)老師甚至放棄了我。無(wú)論我考的英語(yǔ)成績(jī)多低,老師都不會(huì)過(guò)問(wèn),其實(shí)更別說(shuō)老師,連我自己都不曾相信我的英語(yǔ)成績(jī)能有所好轉(zhuǎn)。可就在那個(gè)學(xué)期,班里來(lái)了一位新老師,她對(duì)我們的成績(jī)和學(xué)習(xí)狀態(tài)都不了解,就進(jìn)行了一次小小的聽(tīng)寫,在她看過(guò)成績(jī)后,下課把我叫到辦公室談話。我忐忑不安地跟著老師來(lái)到辦公室,只見(jiàn)這位英語(yǔ)老師拿著我的聽(tīng)寫單,問(wèn)我:“這位同學(xué),為什么你的成績(jī)這么低?是不會(huì)嗎?”我則很隨便地回答道:“老師,我的.英語(yǔ)成績(jī)始終是這樣,怎么努力都沒(méi)有用,您還是別管我了。”聽(tīng)了我這一番話,老師不但沒(méi)有生氣,反倒更柔和地對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的?我可不這么想,看看你的數(shù)學(xué)成績(jī),說(shuō)明你有多聰明呀!依我看,你這次英語(yǔ)月考能考過(guò)70分!”我被這番話驚呆了,直到放學(xué)我還在回味著老師的這句話。
從那以后,我發(fā)現(xiàn)我變了,在英語(yǔ)課時(shí)沒(méi)有了以前的無(wú)聊感,在背單詞時(shí)也有了前所未有的精神和效率。我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诓粩嗟娘j升。真如老師說(shuō)的那樣,在月考中,我真的考到了以前從未考過(guò)的分?jǐn)?shù)——83分,并以此為契機(jī),英語(yǔ)能力在不斷的提高、進(jìn)步。
那位英語(yǔ)老師對(duì)我的信任,使我自己也信任自己了。從那之后,不僅僅是英語(yǔ),無(wú)論我做什么都事情都充滿了自信。我也認(rèn)識(shí)到了,自信的力量是如此龐大。請(qǐng)相信我,在這個(gè)世界上沒(méi)有什么無(wú)法克服的困難,相信自己的力量,就一定能克服所有的困難。
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