自信的作文

時間：2026-03-20 07:02:03 自信

實用的自信的作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的自信的作文5篇，希望對大家有所幫助。

實用的自信的作文合集5篇

自信的作文篇1

　　已逝的日子里，我們不斷在重復(fù)，重復(fù)著無趣，重復(fù)著意義，重復(fù)著不經(jīng)意的動作與細節(jié)。

　　那些重復(fù)在生命中顯得毫無意義，但重復(fù)中我們漸漸懂得什么該做，什么不該做，我們漸漸懂得應(yīng)該在乏味的重復(fù)中找到意義，那些得不到和已失去的東西漸漸在視線里模糊，但在心底卻散發(fā)出一陣清香，致使我們不迷失方向，這陣清香便來自自信。

　　一切皆有可能沒有不可能我能我相信我能飛這些豪言壯語無不暗示著個人的雄心，這種雄心源于自信。

　　每個人都很自信，只是表現(xiàn)的程度不一。自卑？我們所說的自卑只不過是個人的自信不能正確的表現(xiàn)在眾人的面前，個人的自信在任何情況下是任何力量都無法比擬的，因為自信會給人指引前進的方向，會讓人感到溫暖的存在，讓人在黑暗的時候放聲大笑。當(dāng)然自信不等于樂觀，自信比樂觀強大，它能使人找到意義，找到值得樂觀的.資本。

　　我認為我很自信，不管老師的廢話，不管父母的啰嗦，我始終相信自己的第一自覺，想想昨天我們不都是這樣的嗎？但現(xiàn)在持這種想法又有多少人呢？自信的人愿意暗想昨天的趣事，樂觀的人愿意希望明天的美好，這也是自信與樂觀的本質(zhì)區(qū)別了吧。

　　自信，曾經(jīng)讓無數(shù)人追逐夢想的芬芳；自信，曾經(jīng)使無數(shù)失落者昂首挺胸的光芒；自信，曾經(jīng)把最真的祝福帶給在成功面前到下的人。今天，我們再次擁有它，他無窮的魅力將渲染我們的世界，在它腳步里我們朝花夕拾，在它的歌聲中我們暢想未來。

　　到那時，我們會在勝利的激響中吶喊：自信give me！

自信的作文篇2

　　在這個爾虞我詐的社會里，我們需要的是自信，否則便無以立足于這個世界。

　　所謂自信，簡單地說就是相信自己；深刻一點，就是要確立自我意識。自我意識有時候就象是一個符號，它標記著你與他人的區(qū)別和不同。沒有這樣一個符號，輕則你與他人嘴臉雷同，性格重復(fù)，重則你整個人都會淹沒在蕓蕓眾生之中，無從尋覓。

　　生活中，每個人都是獨一無二的角色。因此，自我意識的確立是有理由和有必要的。自我意識的確立要注意把握尺度和分寸，不能過猶不及。過是自負，不及就是自卑。

　　固然，我說過，自負有時候比自卑要好些，但畢竟自負也好，自卑也罷，都是不太理想的意識狀態(tài)。它們的缺點是不言而喻的，太自負便有盛氣凌人之感，太自卑便有卑躬萎瑣之嫌。所以，從某種意義上說，一個真正自信的人一定是有著強烈自我意識的人。

　　但確立自我意識要如何實現(xiàn)呢？途徑有二：一是在主觀上主動確立自我意識；二是通過自身客觀條件的改善強化自我意識。

　　所謂在主觀上主動確立自我意識，有兩個層次：一是在生活和工作當(dāng)中，無論做事還是交友，時刻體現(xiàn)“我”的存在，有一種舍我其誰、唯我獨尊的氣概；一是堅信自己是“最棒的”，雖不刻意，但思想和行為都有自己獨到的見解，說話和做事都有自己獨特的方式。這是兩個不相矛盾的層次，前者是突顯自我，層次較淺；后者是暗持自我，層次較深。當(dāng)然，不管是哪種層次，在體現(xiàn)自我的時候都要因時因事因地制宜，不可淺薄行事，搞成盲目自大，目空一切，眼中無人。二者之中，能夠達到哪個層次都是十分有意義的，都有助于確立自我意識，進而樹立自信。

　　所謂通過自身客觀條件的改善強化自我意識，是說自我意識的確立還需要很多客觀條件，譬如身份、地位，譬如學(xué)識、能力，譬如閱歷、成就等等。種種這些條件，有人有，有人無；有人多，有人寡；有人優(yōu)越，有人落后，但是，有一點是可以肯定的，條件的多寡優(yōu)劣與有無自我意識是不成正比的。沒有條件的人不一定沒有自我意識，條件優(yōu)越的人自我意識不一定強烈。事實上，任何人都可以通過改善自身條件來強化自我意識。

　　首先要對自身擁有的各種條件進行恰如其分、合情合理的客觀評價，既不能盲目對比，也不能人云亦云。評價不能太高也不能太低，太高容易滋長驕傲情緒，太低則不利于自我成長。

　　客觀評價十分重要。君不見有多少人整日或躊躇滿志，或悵然若失，或扼腕捶胸，或怨天尤人，或唉聲嘆氣，或一蹶不振，說到底，這些人往往都是評價不當(dāng)，自視過高，結(jié)果要么功虧一簣，要么一敗涂地，總之是其事不成，自我盡失。

　　客觀評價也是一種改善�？陀^評價可以幫助人們樹立符合實際的`理想和目標，并通過努力逐步實現(xiàn)之。而理想和目標的最終實現(xiàn)也就意味著一個人完全確立了自我意識，他的人生就會因此豁然開朗，前途一片光明。

　　其次要正視自身優(yōu)點，發(fā)揮自身長處，以己之長，對人之短。人都是有長處的，渾身上下一無是處的人，根本就是不存在的，這也符合當(dāng)今社會爭名奪利、弱肉強食的生存邏輯。

　　重要的是，我們能夠明了自己的優(yōu)點和長處。我不贊成夸大其詞，虛張聲勢，但我更不主張妄自菲薄，唯唯喏喏。更為重要的是，我們還要盡可能地展露才華，發(fā)揮長處。在他人面前要避短就長，抑短揚長，只有這樣，才更有可能取得成功，強化自我意識，進而樹立自信。

　　總而言之，不確立自我意識，自信便無所從來。自信就是做到我是最棒的！自信就是要做我自己！

自信的作文篇3

　　舞臺上的她，笑容燦爛，充滿自信，我禁不住向她投去了敬佩的目光。

　　她能夠站在舞臺上，純屬偶然。只是我當(dāng)初要報名，拖著她一起報名罷了。我原以為，她上臺會害怕，會緊張，于是不停地和她重復(fù)：舞臺可是很可怕的，你到時上去了可不要尿褲子哈。她每次聽到，只是轉(zhuǎn)過頭對我笑笑。我不知道這個笑包含著什么，我認為，是害怕。

　　比賽那天，她依然露著那樣的微笑。我和好友在她臨場前來給她加油。那時候，她正在練習(xí)。只見她右手將緊握著的彩帶一甩，右腳用力一蹬，左腳輕輕點地，左手稍稍抬高，接著馬上將左腳彎曲，形成了一系列好看的動作。一曲終了，她結(jié)束最后一個動作之后，十分完整地起立，道謝。自始至終，臉上掛著燦爛的笑容。

　　終于輪到她上場了。我和涵也來到觀眾席欣賞。她像排練時一樣，上臺，擺好造型。正當(dāng)一切準備就緒時，卻發(fā)生了意外——她的.伴奏放錯了。正當(dāng)她的媽媽想去換伴奏時，。她卻開始在那兒翩翩起舞。從頭到尾帶著自信的笑容，仿佛根本沒出什么差錯。下了臺，我問她：“當(dāng)時，你的音樂放錯了，你不會緊張嗎？你在臺上不會害怕嗎？”“不會啊，發(fā)揮自己的實力就好了呀，有什么好緊張的？”說罷，便開心地朝觀眾席跑去，留下我和涵呆呆地站在原地。如果那時臺上的是我，說不定都會因緊張而變得不自信起來�？粗男θ�，我不禁在心里默默地給她點了個贊。

　　成績出來了，她得了二等獎。

　　領(lǐng)獎那天，她無所謂地笑笑，快樂地說：“只要發(fā)揮出自己的實力就好了，管它是幾等獎呢。做自信的自己就好啦！”她站在領(lǐng)獎臺上，很開心，很驕傲，帶著自信的笑容，像一只美麗的孔雀。我的耳旁不�；叵胫蔷洹白鲎孕诺淖约壕秃美�！”是啊，自信，使她成為了人群中最耀眼的那一個。

　　我要為她，這個自信的女孩，我的好友——怡，大大地點個贊！

自信的作文篇4

　　在人生中有無數(shù)的挫折，如果你有自信心，你將會在無邊的果園里，享受著豐收的喜悅，如果你沒有自信心，你將會跌入無邊的苦海。

　　記得在上三年級時，我的成績不好，不是因為我不會，而是我在考試時沒有自信心，做下一題生怕上一題會錯，不敢下筆，才會把會做的題做錯，為此我苦腦不已，回到家我把自己的苦腦告訴了媽媽，媽媽說：“你要有自信心，要敢于下筆，要相信自己做的題是對的，正在寫的題目要敢于去認同它，去把你想的寫在上面，那紅紅的鉤就會落在你用沉著的思考和信心澆灌的`題目上�！�

　　聽了媽媽的話，我想了很久，覺得很對，我決定拿明天的測試卷試一試。

　　第二天，我邁著自信的步伐走到教室，再不像以前那樣低著頭，讓人看了總覺得你在怕什么�！岸搰摚鄙险n鈴響了，老師抱著試卷進來了。我充滿自信，臉上帶著微笑。拿到卷子一看，都是會做的，便在試卷上刷刷的寫了起來。要是以前，就是上課前才看的題目，也不敢輕易下筆。

　　現(xiàn)在我卻很輕松，寫到最后的思考題，有點難，要是以前看都不會看，因為我認為我做了也會錯，可這次我卻認真思考起來。最后經(jīng)過沉著的思考加上信心的鼓勵，我把它順利的寫了出來。就在這時，下課鈴響了，我第一個上去交卷，然后自信的走出了教室。

　　第二天發(fā)卷子，我期待不以，真想聽聽有了信心后的我考多少分。開始報分了我一聽果然考的很好。當(dāng)時我真不敢相信我的耳朵，用筆在手上戳了一下：“疼”啊我沒做夢，然后激動的去迎接我用沉著的思考和信心而換回的好成績。

　　在人生中有無數(shù)的挫折，如果你有自信心，你將會在無邊的果園里，享受著豐收的喜悅，如果你有自信心，你將會享受無窮的樂趣。