實(shí)用的自信的作文集錦【3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的自信的作文3篇，歡迎大家分享。
自信的作文 篇1
她，一個(gè)膽小、不自信的女生卻在一堂生動(dòng)的奧數(shù)課上改變了自我，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢？
她翻開那本自我心愛的日記本，向它訴說著心中的波瀾，似乎那是她唯一能夠傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上方認(rèn)真地寫著：
“這天又上奧數(shù)課了，但是這天老師為了調(diào)動(dòng)我們的用心性決定開展一場男生女生pk賽。規(guī)則是讓每隊(duì)同學(xué)分別派出一名代表上講臺(tái)講題，誰講的精簡明了，就給他所在的隊(duì)加一分。
比賽開始了，開講被男生隊(duì)搶了先，只見他在臺(tái)上邊制圖，邊講解過程，用簡潔的語言把一道題講的詳細(xì)透徹。臺(tái)下一片掌聲。這樣男生隊(duì)領(lǐng)先得到了一分。當(dāng)然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊(duì)的隊(duì)長上臺(tái)講題，她在黑板上一邊板書一邊講解思路，講的男生們心服口服�！畤W’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺(tái)下羨慕的看著她們，羨慕她們能夠在講臺(tái)上表現(xiàn)得那么簡單自如、有條不紊。
接下來一道難題向我們撲面而來，大家看著這道題都面面相持、不知所措，我仔細(xì)的把題審了一遍，發(fā)現(xiàn)這道題以前在一本奧數(shù)全解的書上見過，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來，我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺(tái)來講解這道題，對(duì)于一個(gè)從沒上過講臺(tái)的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當(dāng)看到她們那一雙雙期盼的'眼神時(shí)，只好勉強(qiáng)接下了這個(gè)對(duì)我來說‘艱巨’的任務(wù)。
我留意翼翼的走上講臺(tái)，拿起一支粉筆邊在黑板上板書，邊細(xì)心地講解。在我講解的同時(shí)，偷看了同學(xué)們一眼，立刻又像觸電似地收了回來。我感覺到自我的心跳在‘撲通、撲通’地跳個(gè)不停，頭上布滿虛汗。最后在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺得自我像過了半個(gè)世紀(jì)那么久。臺(tái)下此起彼伏的掌聲在教室里持續(xù)了很久…很久…當(dāng)我下臺(tái)來看到老師對(duì)我肯定的目光以及同學(xué)們對(duì)我鼓勵(lì)的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實(shí)上臺(tái)講題并不是一個(gè)難過的坎，而真正阻礙你的，并非別人，是你自我！但當(dāng)你勇敢地跨過這道坎時(shí)，就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我。
這堂奧數(shù)課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅僅只是知識(shí)，而我認(rèn)為更多的收獲是自信，一個(gè)值得大家肯定的自信！”
一篇日記寫完了，她滿意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現(xiàn)出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因?yàn)椤@個(gè)女孩就是我。
自信的作文 篇2
有一個(gè)女孩，她喜歡彈鋼琴，于是，她媽媽就給她報(bào)了鋼琴班。
上了幾次課后，老師對(duì)她的媽媽說：“也許你的孩子不適合彈鋼琴，同樣學(xué)習(xí)，別的孩子彈得非常好，而你的女兒進(jìn)步卻很慢，你考慮一下，要不就讓她去學(xué)別的吧！”老師走后，女孩的媽媽站在那兒，有點(diǎn)不知所措，但很快她就鎮(zhèn)定了下來：不對(duì)呀，孩子在家里彈得不錯(cuò)呀，都能彈簡單的兒歌了呀！她想到了女兒的性格有點(diǎn)內(nèi)向，可能是不自信的緣故。
放學(xué)后，媽媽對(duì)女兒說：“你老師跟我說了，你是個(gè)聰明的'孩子，就是缺少自信，只要你再自信一些，一定能彈好鋼琴�！薄罢娴膯幔俊焙⒆拥难劬α⒖塘亮似饋�。“當(dāng)然是真的�！眿寢尰卮鹫f。女孩興奮起來，和媽媽有說有笑地回家了。
回到家后，女孩就迫不及待地打開鋼琴，練了起來。盡管她彈得不是很熟練、流暢，但媽媽卻一直在鼓勵(lì)她說：“彈得真好，比媽媽強(qiáng)多了�！迸⒏孕帕�，從此，她每天都認(rèn)真地練鋼琴，沒多長時(shí)間，她彈得就非常好了。老師高興地對(duì)媽媽說：“你的女兒越來越棒了！”
媽媽無限感慨地說：“自信多么重要，自信會(huì)更美麗！”
自信的作文 篇3
我是個(gè)自卑的人，從小到大都如此。孩童時(shí)，家境貧困，穿的，用的，都比別的同學(xué)差，遭到同學(xué)的歧視；長得黑瘦，遭到嘲笑；受到老師表揚(yáng)，其他同學(xué)嫉妒，遭到孤立。從此就造就了我自卑的性格。
有的人說，自卑多是兩個(gè)極端。其一，就是弱者，知道自己很弱，比不上他人，于是自卑，但這種人有自知之明；其二，具有異常天賦的人，但是他感覺到卻不敢相信自己的天賦，于是自卑。這種人極其敏感，容易受到挫折傷害，但是幸運(yùn)的就是成功者。而我就是第一種，真的很弱。孩提時(shí)的自卑嚴(yán)重影響了我的半生，上學(xué)生涯自卑，沒幾個(gè)真心朋友；參加工作，由于自卑，不敢向老教師學(xué)習(xí)；當(dāng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員，自卑，想放棄……至今領(lǐng)導(dǎo)交給我一項(xiàng)任務(wù)，我都覺得自己難以勝任，做不好。同事則說我，對(duì)自己要求太高，期望太大。他們不知道，我內(nèi)心深處真的很弱。
說起自信，我倒覺得，能做到自信的人，并非都很成功。我個(gè)人認(rèn)為，自信也分兩種。一種，自負(fù)，是一些淺薄的家伙。他們才能不低，但也沒大才，大抵屬于中等水平，由于自己的目標(biāo)過低，使得他們自視過高，以為自己能力很強(qiáng)，一副躊躇滿志的嘴臉。這種人，一旦給他們高的要求，立馬原形畢露。我不喜歡這樣的自信。第二種呢，有激情，有超強(qiáng)的爆發(fā)力。這種人，領(lǐng)導(dǎo)交給自己一項(xiàng)工作，自己會(huì)給自己加油，鼓勵(lì)自己，要做好，盡自己最大能力做好，為了做好這份工作，他們會(huì)積極自學(xué)，向他人學(xué)習(xí)，身上爆發(fā)學(xué)習(xí)的能量。我喜歡這種自信。
我想在自卑與自信之間切換，自卑讓我有了謙虛的情感，自信讓我有了前進(jìn)動(dòng)力，二者相輔相成，成就我的生命旅途。
太陽說，有了自信，便可以揚(yáng)帆，海闊憑魚躍；月亮說，有了自信，便可以翱翔，天高任鳥飛；我說，有了自信，便可以攀登，山高人為峰。帶著自信出發(fā)，人生旅途中會(huì)有許多精彩。
在心中下一粒自信的種子，我們就不會(huì)忘記向上成長的目標(biāo)，也就不會(huì)迷失我們?nèi)松姆较颉?/p>
在戰(zhàn)亂不斷的春秋末期，孔子仍能堅(jiān)定向前，這正是自信對(duì)他心靈的影響。無論前方的`路多么艱難，他總能憑借著自信所帶來的韌勁走出困境，最終成為中國歷史上最偉大的思想家和教育家。
在心中插上一朵自信的花，我們就不會(huì)低下高貴的頭顱，喪失做人的氣節(jié)。國難當(dāng)頭文天祥死也不向元軍投降，那磁針石一般的心不指南方不罷休；變法失敗，譚嗣同甘心為變法獻(xiàn)出自己年輕的生命。在危難時(shí)，他們的心中，開放著一朵自信的花，飄散著醉人的芬芳。
然而，沒有自信的生命是脆弱的。試想一下，如果愛迪生經(jīng)歷了幾次失敗就沒有了自信，將自己的理想輕易放棄，那會(huì)有后來那么多令人驚嘆的發(fā)明？
自信，是一種百折不撓的品質(zhì)，是一種不達(dá)目的不罷休的豪邁氣概，是一種平淡從容的氣質(zhì)。自信，讓我們對(duì)生活充滿希望。在生活中，無論出現(xiàn)什么樣的困難，我們都應(yīng)該用自信燃旺理想的火焰，照明前進(jìn)的道路�？梢栽O(shè)想一下如果人生中沒有自信相伴，我們會(huì)走一條怎樣的人生之路？
就讓我們心中的那一棵自信之樹，長青在我們快樂的學(xué)習(xí)和生活中吧。帶著自信出發(fā)相信我們一定會(huì)成功的。
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