自信作文

時(shí)間：2026-04-08 22:43:32 自信

【優(yōu)選】自信作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的自信作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)選】自信作文6篇

自信作文篇1

　　跌倒了，可以再爬起來；人，總是在失敗中成長。失敗不可怕，可怕的是一旦失去了自信，那多姿多彩的生活也會(huì)變得一片茫然。

　　原以為可以為六年級(jí)畢業(yè)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，可是數(shù)學(xué)成績給了我當(dāng)頭一棒，我眼前的世界黯然無色，心里空落落的。看著平時(shí)那些手下敗將，竟然紛紛跑在我前面，內(nèi)心深感失落與不甘。眼前時(shí)不時(shí)閃過父母那失望的眼神。雖然我知道沒有人一生的道路都是一帆風(fēng)順的，但我仍是無法接受那殘酷的現(xiàn)實(shí)。我不敢正視父母的充滿寬慰的雙眼，甚至還擔(dān)心著初中的數(shù)學(xué)是否會(huì)一樣一團(tuán)糟。

　　兩個(gè)月的暑假時(shí)間悄悄地過去。當(dāng)我邁進(jìn)初中大門的那一刻，雙肩書包也頓時(shí)覺得沉重起來。起先，我無法適應(yīng)初中生活的節(jié)奏之快，也很迷茫，不知道該如何去分配各門學(xué)科的時(shí)間。慢慢地慢慢地，隨著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，我學(xué)會(huì)把更多的時(shí)間放在數(shù)學(xué)上，琢磨它，鉆研它。在平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)中，也慢慢地縮小了和數(shù)學(xué)成績拔尖的同學(xué)的差距。

　　第一次月考終于來到。這是檢驗(yàn)我一個(gè)月來初中學(xué)習(xí)情況的考試。成績揭曉，各科平衡，并沒有留下什么遺憾，尤其是數(shù)學(xué)進(jìn)步很大。那時(shí)我在懷疑：這不會(huì)是碰運(yùn)氣吧！第二次月考，對(duì)數(shù)學(xué)也沒有把握可以拿高分，但成績還是出乎意料。但從那以后，我慢慢地開始相信自己的能力了。

　　記得一次外出游玩的途中，爸爸對(duì)我說：“其實(shí)，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)只是缺乏了一個(gè)重要因素——自信。好比今年中國女排能再次奪冠，就是因?yàn)樗齻儚膩頉]有失去‘我們能行’的信念啊�！钡拇_是這樣，原本我們中國女排實(shí)力的確不如對(duì)手，但就憑借這種不放棄的自信精神，在心理上戰(zhàn)勝對(duì)手，最終克敵制勝。我明白了在任何情況下都要對(duì)自己說“我能行”，更覺得自己必須培管出一棵“風(fēng)雨摧之而不倒”的自信之樹。

　　學(xué)生生活如碧浪般前去，成績也如波浪般起伏著，或是微波，或是巨浪。就這樣，我一邊努力，一邊告誡自己。直到到了七年級(jí)下學(xué)期，我才真正相信數(shù)學(xué)不是我的弱項(xiàng)。臨近期末考試的一段時(shí)間，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)總是拿不了高分，但面對(duì)這點(diǎn)挫折，我內(nèi)心之湖卻是風(fēng)平浪靜。我漸漸學(xué)會(huì)用這些坎坷與挫折來鞭策自己，把這些轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。我不再因區(qū)區(qū)的小測(cè)驗(yàn)而喪失信心，滿臉愁云，即使最終期末考試沒有取得讓自己心滿意足的成績。因?yàn)槲颐靼祝胺铰L的道路，依然需要什么。

　　自信地去挑戰(zhàn)生活，《阿甘正傳》中的阿甘給了我極大的`鼓舞。他天生就是一個(gè)智障兒童，但她媽媽并沒有放棄他，而是經(jīng)常鼓勵(lì)他，維護(hù)他。他媽媽教給他很多，印象頗為深刻的是“要相信自己和身邊的人沒有什么不同，沒有”。這樣的生活航燈，使阿甘成為了一個(gè)自信樂觀、誠實(shí)守信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢和重視感情的人，甚至還覺得自己是幸運(yùn)的。我希望有一片潔白的羽毛，在空中，自由自在，飄飄蕩蕩，吹過居民和馬路，最后落在了我的腳邊。

　　毛澤東在《橘子洲頭》中自信發(fā)問“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”，海倫·凱勒告訴我們“信心是命運(yùn)的主宰”。經(jīng)歷了這個(gè)七年級(jí)，我相信我能行，我的命運(yùn)由我來主宰。我能像那根潔白的羽毛一樣自在飄蕩。

自信作文篇2

　　人生不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，我也經(jīng)歷過一些挫折，并為此膽怯，不自信，但最終經(jīng)過努力，克服了挫折，找回了自信。

　　我小時(shí)候就不愛說話，比較內(nèi)向。因此上小學(xué)后在課堂上不愛發(fā)言，而爸媽總要求我多發(fā)言，每天放學(xué)回來會(huì)問我："今天上課回答問題了嗎？"我為此感到很苦惱，因?yàn)槲疑险n時(shí)很少舉手。告訴爸媽實(shí)情后，他們很生氣，對(duì)我說："你必須上課積極發(fā)言，不回答問題是不行的。"我知道這樣下去不行，于是我下決心了，我要在這個(gè)月回答至少十個(gè)問題。

　　可當(dāng)我來到學(xué)校，看到同學(xué)們伶牙俐齒，能言善辯的樣子，我一下沒有了信心。心想：站起來若說不好多丟人呀。我知道當(dāng)一個(gè)人看到另一個(gè)人的出色表現(xiàn)時(shí)會(huì)自慚形穢的。我記起曾有一次，我在一個(gè)同學(xué)出色回答問題后也回答了一個(gè)問題，但因回答得不好被同學(xué)們嘲笑，這件事一直對(duì)我打擊不小，也是致使我更不愛發(fā)言的原因。

　　但在爸媽的一再要求下，加上我自己也認(rèn)識(shí)到如果在學(xué)校發(fā)言都不敢，那以后在工作單位發(fā)表意見、談?wù)搯栴}或演講時(shí)該怎么辦呀？于是我鼓起勇氣時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備發(fā)言。那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我終于舉起了手，老師開始沒發(fā)現(xiàn)，我猶豫了，想把手收回，正在這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了我，用鼓勵(lì)的目光看著我，并且叫了我的'名字，我站起來，緊張極了，想好的答案一下子全忘了，我的臉"唰"一下子紅了，同學(xué)們開始竊竊私語，老師繼續(xù)用溫和的鼓勵(lì)的目光注視我，答案終于回來了，我大聲回答完，輕輕坐下。老師夸獎(jiǎng)了我，同學(xué)們也都贊許地看著我，我終于成功了。

　　后來我上課經(jīng)常搶著發(fā)言，有時(shí)專挑難的答，這些都是靠我的那一次來改變的。現(xiàn)在，我在別人面前可以輕松談話，在校內(nèi)和校外的班上都是課堂的活躍分子。這要感謝我的父母和老師，是他們幫助我找回了自信，獲得了成功。通過這件事我明白了一個(gè)道理：只要你去做，去努力，什么事情都可能成功。

自信作文篇3

　　每個(gè)人來到這個(gè)世界上，都可以收獲許多東西。有些東西是真實(shí)的：漁夫會(huì)收獲許多魚，農(nóng)夫會(huì)收獲許多糧食……還有一些東西是空虛的：知識(shí)、勇氣、成功……而這次我收獲的就是兩個(gè)貴重而且沉甸甸的詞語：自信。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我去參加了學(xué)校舉辦的英語講故事比賽。我坐在座位上，十分緊張。不一會(huì)兒，就輪到我了，要上去表演�？墒俏业碾p腿像灌了鉛一般的沉重，每走一步仿佛都要耗掉許多力量。這時(shí)，我前面的王佳藝下來了。她走到我旁邊，輕輕地對(duì)我耳語道：“加油！別緊張，你一定能行的！”我收到王佳藝的鼓舞，也就快步走上臺(tái)去。��！當(dāng)我快上臺(tái)時(shí)，我緊張至極，臺(tái)下人山人海，全部都是一些評(píng)委和一些學(xué)生們。我差點(diǎn)兒就打退堂鼓想回去了�？墒�，王佳藝的.話又浮現(xiàn)在我耳旁：“加油！你一定能行！”我立馬信心滿滿，挺起胸膛上臺(tái)了。我穿著華麗的衣服，并且說著已經(jīng)背的滾瓜爛熟的英語臺(tái)詞，剛開始還有點(diǎn)兒結(jié)巴，可慢慢的，我熟悉了這個(gè)場(chǎng)景，也就不害怕了。熟練流利的說出了英語臺(tái)詞。最后，我得了二等獎(jiǎng)。

　　通過這件事，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做什么事都并沒有那么難，只要我們相信自己，放手去做，就一定可以成功的！

自信作文篇4

　　雖然，在世界上，沒有人是完美的，可是我還是很喜歡我自己，因?yàn)樘焐也谋赜杏�，所以就算是沒有讀過書的人，也會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)及長處。而我，當(dāng)然也不例外，我也是非常地喜歡我自己，同時(shí)也覺得我自己超級(jí)棒！

　　在這世界里，每個(gè)人都有長處和短處。不過，很幸運(yùn)的是我的缺點(diǎn)，總是慢慢的在減少，對(duì)我而言，缺點(diǎn)不是一種糟糕的.感覺，而且一種能使我變更好的磨練。我覺得其實(shí)自己的缺點(diǎn)很可愛，有時(shí)又很好笑，不會(huì)使我那么沒自信心。

　　對(duì)我個(gè)人而言，自信心是一種比成績、功課更重要的東西。如果有一個(gè)人，沒有自信心的話，那他的世界，彩虹不再五彩繽紛，天空不再是藍(lán)色的，云不再飄動(dòng)，全世界變得只有黑、白；但如果是一個(gè)充滿自信的人，他的世界會(huì)是七彩的，萬物會(huì)開始活動(dòng)，使他的世界變得更美妙。每當(dāng)我獲選去參加比賽時(shí)，我一定會(huì)充滿自信心的去迎接美妙又有競(jìng)爭(zhēng)性的未來。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，象是我的畫圖能力很好，而且還可以代表同學(xué)去參加比賽。不過，我知道自己還可以再更好，所以我要努力，才可以達(dá)成愿望，我可以用自信心，去修正我的缺點(diǎn)，使我更好。

自信作文篇5

　　自信是成功之路上十分重要的一部分，有了他，即使是遇到了挫折與困難也會(huì)迎刃而解。

　　我們排著隊(duì)離開了教室，這一路上我很緊張，大聲喊出自己的名字，這一類事我可從來沒有做過，而且萬一被其他人聽見了不是要被當(dāng)眾笑話嗎?我緊張地微微發(fā)抖，加上這襲人的寒風(fēng)，我抖的越發(fā)厲害。

　　很快，我們就來到了青青園的圍欄前，我知道這一次的自我挑戰(zhàn)，很快就會(huì)拉開序幕。

　　當(dāng)老師問下誰愿意先來還是兩只手舉了起來，原來是楊壯和趙博倫。

　　他們倆很大方地走到隊(duì)伍前面對(duì)著青青年大喊自己的名字。全班人聽到了，青青園的每一株植物也聽到了，我真是佩服，面對(duì)這項(xiàng)幾乎不可能完成的任務(wù)，他們僅僅就用了幾秒完成了。

　　有了他們倆開頭，男生們像潮水一樣涌動(dòng)起來，一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)，一個(gè)比一個(gè)喊得響亮。

　　當(dāng)男生全數(shù)喊完時(shí)，女生仍站在那里，沒有人敢打頭。

　　在男生們的`吆喝之下，班長給女生開了個(gè)頭，接著女生也一個(gè)接著一個(gè)上去了。如果我再不上去就會(huì)變成女生中的最后幾個(gè)了，而且再說了不就是喊自己的名字嗎?有什么好緊張的。

　　于是,我一鼓做氣，跑了上去，卯足了勁，把聲音提高了好幾倍，喊出了自己的名字。

　　喊完時(shí)，也不知自己怎么了?只感覺自己一身輕松�；仡^想想，這喊出自己的名字也沒什么大不了的。反而是鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　看來每一個(gè)人都要對(duì)自己有自信，等你爆發(fā)出自信后，你就會(huì)十分的輕松。

自信作文篇6

　　有很多人問我，你是一個(gè)自信的孩子嗎?我毫不猶豫地回答：當(dāng)然是啦。是自信把我的生命給激活的，我愛我的`自信，因?yàn)樗恢卑殡S著我。

　　記得有一次，我三年級(jí)期末考，考完了我十分緊張，一直想能不能合極，一點(diǎn)兒自信都沒有，睡覺也睡好。過了二個(gè)月，終于發(fā)試卷了。我十分緊張，我看了看，語文73分，英語67分，數(shù)學(xué)75分。我想：我的同桌那么笨，像豬一樣，一定不合格。我又看了看同桌的，我說噢，我的天啊，他的分?jǐn)?shù)竟然比我高，語文73分，英語71分，數(shù)學(xué)82分!”我問同學(xué)：“你怎么會(huì)這么高數(shù)，是不是上了什么補(bǔ)習(xí)班。”同學(xué)說：“不是啦，是自信。媽媽說只要有自信才能考高數(shù)我試了試，果然成功了�！蔽抑肋@秘訣。后來在四年級(jí)期中考試得到了高分。語文82分，英讠語79分，數(shù)學(xué)85。我非常感謝同桌，讓我學(xué)會(huì)了自信。

　　自信給我們的啟示是不要輕易緊張，要自己相信自己。

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