（热门）小鸟的自由作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小鸟的自由作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小鸟的自由作文 篇1
多么明媚，多么晴朗的一天啊！家铭的`爸爸在田野里抓到一只小鸟，把它关在精致的笼子里。小鸟不吃也不喝，家铭愁眉苦脸得说：“小鸟怎么不理我？”我走过去灵机一动，想：“小鸟是大自然的，不如用我的玩具鸽来换小鸟，再把它放掉。”我说到就做到。
我把玩具鸽抱在怀里，在家铭面前炫耀道：“我的玩具鸽不吃也不喝照样能飞得很高。可以和你换吗？”家铭想了想又看看自己的小鸟就答应了。
家铭一松手，玩具鸽就飞起来了，而且飞得很高，他开心地直拍手，说：“真有趣！”
这时候我把鸟笼打开，小鸟就飞出来了，还唱着悦耳动听的歌。我眉开眼笑，手舞足蹈，心想：“你自由了！”
小鸟的自由作文 篇2
我是一只自由、快乐的小鸟。
早晨，从睡梦中醒来，飞出温暖的家，看见蓝天叔叔，向他问好，看见白云姐姐，向她打招呼，与她一同玩耍，我在她的身边飞来飞去，我们俩你看着我，我看着你，都很开心。
再看下面的世界，像一片绿色的海洋，在我眼前出现。我看见一只小猴子，正在忙着摘香蕉吃，并做出一个个鬼脸，把我逗笑了。我觉得那些顽皮的小猴子可爱极了。
可爱的小兔子正在津津有味地品尝着美味的胡萝卜，好像一个正吃面包的小女孩。
小狗在树下面遮阳，好像很悠闲，对面走来的小花猫向它打招呼，它们互相很友好，高兴的跳来跳去。
大象正在休息，听着甲虫音乐家们优美的音乐，享受着这一首首曲子，竟然忘了自己，跳起舞来，我看见禁不住笑起来，大象竟然能跳舞，大有看头。躲在大树后面的小松鼠是忠实观众，认真的看着它们表演，好像甲虫和大象在开演唱会。小松鼠看着看者也咯咯的笑着。
大树爷爷向我开心地笑着，我向爷爷打招呼。许多五颜六色的鸟儿也纷纷飞来，向大树爷爷问好，啄木鸟先生也辛苦的.工作着，它可没工夫去看别的朋友在忙些什么。
看着眼下一个个的动物，好似一幅美丽的图画，竟成了真，大自然实在是丰富多彩，让我看都看不够。
小鸟的自由作文 篇3
我们考试终于结束了，我像一只小鸟，我可以想玩啥就玩啥了!
今天下午，天气晴朗，太阳公公看见我考试完了，也高兴的朝我笑，不想离去。我和妈妈漫步在熊耳河,流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。你看！腊梅花悄然怒放，争奇斗艳，香飘十里。趴到花上嗅一嗅，那香味淡淡的，香香的，感觉真惬意。但是，小蜜蜂上哪里去了？有花的地方就有蜜蜂，小蜜蜂上哪里去了？是不是也去考试了？我明天再来看看。
腊梅花的旁边有几位老爷爷在溜鸟，有鹦鹉、八哥。它们虽然关在笼子里，但它们还在唱歌。河边上有几个小孩在堤坝上蹦，我看见了，我也去蹦了，堤坝很软，像蹦蹦床一样，真好玩！
我们顺着河边继续往前走，终于，我们走到了未来路的丹尼斯。我想应该开业了，谁知并没有开业，不过我们欣赏了美景。在回去的.路上，我们口渴了，买了一点橘子。妈妈问我想怎样犒劳自己？我说最想去超市。
我跟着妈妈去超市，买了许多东西。如：饮料、cc果卷……回到家我尽情得边吃边看电视，这日子真爽呀！
我是一只自由自在的小鸟，度过了快乐的一个下午。
小鸟的自由作文 篇4
清晨，阳光把我从睡梦中叫醒。又是一个开心的一天。我伸了个懒腰，决定和姐妹们一起去玩。走出家门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽!
飞进树林里，蜜蜂妹妹向我打招呼：“你好啊，小鸟，我要去采蜜。”“你真是只勤劳的小蜜蜂”。告别了小蜜蜂，来到树爷爷的身边，只见树爷爷伸展着细长的手臂向我打招呼。树爷爷年纪那么大了，头发仍然那么青翠，一点也看不出苍老。树下的小草在微风中左右摇摆，像是在为微风伴奏。我找到了我的朋友，我们开始了漫长的旅程。我们来到一座山上，山中有许多我认识的朋友。我热切的向它们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆么?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和么?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的`云雀，唧唧喳喳的再谈些什么呢?云雀们说："我们在谈论飞行中看到的好风景'我们飞了很长时间，也看到了许多风景名胜，如：雄伟壮观的泰山，清澈见底的西湖......
我们悠悠忽忽的玩了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我们从这美景之中唤回来。我们已经完全陶醉了。我告别了其他的小鸟，自己高高兴兴的回家了。
今天是个快乐的一天，我遇见了许多朋友，也认识了许多朋友。我带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。
小鸟的自由作文 篇5
我，一个三年级的学生，可是我却像一只被关在小鸟——已经失去自由的小鸟。
一天，学校没作业，我回到了家，可是，我的桌上还是摆满了各种各样的作业，比如《奥数》、《密卷》等等一些厚厚的书。这时，我又听到了楼下孩子们那快乐无比的喊叫声，看到他们无忧无虑的样子，我心里很不是滋味。
我读过一些书，其中之一《我想有一个木头人爸爸》的寓意是：一定要让孩子得到幸福；还有一篇《附属品》的含义是：大人的世界很复杂，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子们的世界很简单，他们只渴望一样东西，那就是让大人陪陪他们！
我曾经看过一集《守望心灵》，有位专家说过，有的大人望子成龙，恨铁不成钢，把孩子送进了补习班，可孩子需要的.是休息、玩耍，而不是补习。大人应该抽点儿时间来仔细聆听孩子的心灵、心声、心事。我也是这样认为的。
大人们，请您们多多和我们沟通沟通，好吗？
·
小鸟的自由作文 篇6
中午，我像以往一样，脚踏在那条熟悉的回家路上，心里无比兴奋。
走过水果摊，我无能为力地目睹了那悲惨地一刹那：在一个卖鸟地摊位上，羽毛凌乱。黄色袋子里，那几只头上有伤地小鸟正瑟瑟发抖，它们眼睛里充满了忧郁与恐惧。一位三四十岁地叔叔手上都是血，他从黄色袋子里熟练地起一只小鸟就往前面那块木板上板，然后扔进篮子里，瞅了那小鸟一眼。那只小鸟微微地颤抖了一下，不再动了……一只、两只、三只……剩下地小鸟在袋子里拼命地挣扎着，凄凉地叫着。摊主把小鸟地羽毛都剥开来了，他地动作是那样熟练。接着露出来地是小鸟那赤裸裸地，鲜红地肉体。一只、两只、三只……多么残忍呀！
摊主把装满死小鸟地袋子递给一位阿姨。那位阿姨脸上流露出满意地神情。但她却没有丝毫的同情心！再看看那一排排鹧鸪鸡，它们并不像天空中自由飞翔的小鸟。天空中的小鸟多么自由，多么轻松呀！而它们是多么无奈，多么悲伤。它们地脚都被捆起来了，动也动不了，只能躺着，一个个转动着一双双乌黑的小眼睛，好像渴望人们能放生它们，还它们一个自由。它们那痛苦地眼睛告诉我，它们后悔，为什么当初要上人类的当，它们想起了以前那欢乐的日子……我再也看不下去了，心里难受极了。我为它们感到难过。
回家的路上，我一直再沉思：鸟是属于大自然的，为什么人类要这样残忍地对待它们呢？鸟是有生命地，它们是有知觉地！鸟生来是在天空中飞的'！而不是任由人类割宰的！难道那些伤害小鸟的人希望小脑在世界上绝种吗？小鸟是我们生活的伴侣，我饿们应该好好爱护它们！我们不应该取惊扰鸟儿，该让它们自由自在地生活！