渴望自由的作文（汇总9篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的渴望自由的作文9篇，欢迎大家分享。
渴望自由的作文 篇1
每一条生命都是宝贵的，生命不仅属于人类，也属于大自然中所有生命体。但总有一些人为了利益，肆意夺取动物的生命。
近几年来，在黄河滩有许多珍稀鸟类，吸引了众多不法分子。不到两天，保护生态平衡的人员发现鸟儿受伤的原因很多：有一只黄雀被不法分子用弹弓打断了翅膀，被救回后依旧渴望重新飞回美丽的蓝天，整天脸朝向蔚蓝的天空张望。还有一只苍鹰被不法分子用自制射枪打折了双脚，因为没有双脚无法在飞行降落时安稳站好。你们绝对想不出它怎么走路——它用胳膊肘支撑着身体走路。这些鸟类是多么热爱生命，尽管它们只是自然界中渺小的存在，但它们也渴望生存，渴望自由自在地飞翔！
又过了一个星期，保护生态平衡的人员又发现了不法分子另外两种卑鄙手段，一种是利用捕兽器，用食物做诱饵，吸引鸟类去吃，一旦碰到捕兽器就一口致命。最后一种是投毒，在玉米粒里注入一些致命的毒液，这会导致二次中毒，因为鸟儿吃掉后，别的动物会把它的尸体吃掉，就相当于吃毒玉米粒。这些残忍的手段正在夺取动物们的生命，我感到十分痛心！它们的生命是脆弱的，对人类的`武器无可奈何；它们的生命也是宝贵的，它们为生态环境做出了许多贡献，它们也有好好生存的权利。
每只鸟儿或动物都有生活的权利，我们人类不应该也没有权利去伤害生命，让我们一起保护这些弱小的生命，让它们能够享受自由，享受生命！
渴望自由的作文 篇2
“刷刷刷……”笔尖在作业本上跳着僵硬的舞步，桌案前的作业已经堆积成山，“哈哈哈……”楼下传来了妹妹和小伙伴欢快的笑声，就好像从前的我，也曾肆无忌惮的和朋友们哈哈大笑，自由自在，无忧无虑。
不知什么时候，学业成了我玩耍的枷锁，每天醒来，便被埋在语数外史地生政之中，作业仿佛深不见底的大海，波浪一层层的拍打着我，直到把我淹没。如果可以，我真的希望能有自由，哪怕只有一天，不用匆忙的赶着作业，不用牵挂着成绩，更不用担心被别人甩在背后，而是心系于山水之间，在绿水清波间自由荡漾，认真的看一看点缀着深蓝夜空的繁星。
我渴望自由，没有忧愁和烦恼困扰。如果可以，我希望能成为一只小鸟，自由的'在连天中翱翔，去看看那蔚蓝的大海，波涛拍着沙滩，恍若孩子在笑。湛蓝的天空中浮着丝丝缕缕的云彩，四处相望，无边无际，只有浩瀚的云海翻腾，如果可以，我愿如同小鸟般，自由自在的放声歌唱，宣誓着自己的自由。
我渴望自由。如果可以，我希望成为永不休止的小溪流。清澈的溪水“哗啦啦”的唱着歌，一路欢笑的朝前奔去，那，便是我留下的足迹。当我成为小溪流，穿过崇山峻岭，看山比天高；当我成为小溪流，我希望能一直奔腾，去看一看“甲天下”的桂林山水，与漓江做伴，这，便是我渴望的自由！
我渴望自由。如果可以，我愿意作来无影去无踪的风。初春之际，闻着青草的气息，我的眼前仿佛出现了涌动着新绿的原野，我轻轻吐气，温暖的春风抚摸着人的脸庞；炎炎夏日，我携带着花的芳香，自由自在的游荡；秋天，硕果累累，连我仿佛都染上了瓜果的飘香，向人间诉说着丰收的喜悦；冬天，北风呼啸，那是我，在自由自在的唱着心中的歌谣……
可是，这只是如果，只是渴望，现在的我，可是一个初中生，应以学业为重，现在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然现在无法完成这个渴望，那就将这种“渴望”化为学习的动力吧！以梦为马，定当不负韶华！
渴望自由的作文 篇3
自由，自由是什么?自由对小鸟来说，是能在天空自由自在地飞翔；对狮子来说，就是能摆脱人类的追捕；对我们小孩来说，是天天没作业，不受限制。
有一天，我在家门口和妹妹玩耍，看到邻居小孩捉了一只小鸟，放在笼子里，正在喂它一块刚煮熟的.肉，我就凑过去看看热闹。只见小鸟在痛苦地“叽叽叽”地叫，我不忍心看到小鸟难受，便走过去，跟那个小孩说一下道理，可小孩毕竟是小孩，说大道理他们也不懂，后来，小鸟死了……我很自责：当时为什么不去劝下，为什么!小鸟会死了!
我家养了一只狗，刚开始我对它的态度很差，把他用项圈绑住，每次都随便给它半碗粥，完全不考虑它的感受。有一次，好几只领居家的狗来我们家门口“撒野”，狗就“汪汪汪汪汪”叫，我刚想教训下它，没想到门口还有3,4只狗，我拿着棍子，气势汹汹地走过去，它们拔腿就跑。接下来我给狗好好“犒劳”了一下。但自从我看了“神犬小七”后，我对狗的态度大大改变了，我慢慢地喜欢上狗了，还知道了，每个人都需要自由的，于是，我把狗放了。它拥有了自由。
无论是人类还是动物，都需要自由!
渴望自由的作文 篇4
窗外，阳光灿烂，可我却感受不到它的温暖；窗外，树木生枝，可我却感受不到春的降临；窗外，欢笑声阵阵传来，可我却看不到玩耍的小朋友。
为什么？为什么？我被那厚厚的书本和一张张满是字的资料遮住了视线，让我埋头在黑暗中，它们遮住了阳光对我的恩惠，遮住了春天对我传达的信息，遮住了我对自由的向往。
我渴望自由，但又得不到自由。
仰望着天空，天空如此蔚蓝，可我却没有发现。也许是书本蒙蔽了我的眼睛太久了。天空中，鸟儿自由地飞翔，我多么希望我也是其中一员。突然，破碎的玻璃声打破了我的思考，是弟弟！弟弟打破了玻璃，但他还是那么无拘无束，即使闯了祸还是那么自由快乐，而我呢，每天面对着书本和题目中，每天都是在写作业、复习，连最基本的娱乐时间都没有了，难道我就不能有一点属于我自己的小任性吗？
我渴望自由，我不想徘徊在父母和老师的期望中，我不想蒙蔽在书和资料中，我不想被父母和作业束缚住。每个周末，作业如山，写完了父母又叫去复习，这样的生活根本没有乐趣。至今，我都清楚地记得：小时候的一个下午，我沐浴在阳光下，与小伙伴们玩游戏，接受着阳光的洗礼。那时候，是多么自由、多么快乐……可是现在，一切都在改变了，一切都变了。
我只能在学习中度过，面对着节节课程后的.作业，然后就是考试，就是成绩，这种生活并不是我想要的。
我多么希望我能生活在自由中。但是我不能，我们都不能，我们现在要做的只有学习。当考试考差时，面对着老师和父母的训斥，心里揪着痛。
难道只有每天努力写作业，每天刻苦学习，成绩才会提高吗？老师不是说了劳逸结合，做事才会事半功倍吗？多么希望爸爸妈妈能够给我些自由，给孩子们一个属于他们自己的空间。
窗外，阳光灿烂，我希望我能感受到它的温柔；窗外，树木生枝，我希望我能感受到春天的来感；窗外，欢笑阵阵，我多么希望我能在其中。
渴望自由的作文 篇5
孩子纯洁的心灵，如幼苗钻出泥土，虽有钻劲，但毕竟是幼苗，总被泥土不可避免地拦住，他们渴望理解！
前不久，百无聊赖的我跟着老妈去了趟菜市场，鱼市上已没有几人卖鱼了，地上尽是鱼鳞和血，我心一阵阵发怯，来回看着两边的“鱼墓”，突然，一片片水波的波动拽住了我的眼球。
“老妈，小鱼，好像是小泥鳅，没人要了，我想养它，有小塑料袋吗？”我既欣喜又期待着老妈的点头，心儿怦怦跳了起来，它简直快要钻了出来！
“啥？”，老妈皱起了眉头，莫名其妙地生起了气，斜眼看了一下那只在水洼里无助地扭来扭去的泥鳅，我的心揪了起来。“不行！家里又有大鸡还有小鸡，还有鱼，你还养，你要开动物园？你还想学习吗？”老妈冷冰冰地摇了摇头。给我的不仅仅只是失望，更多的则是无比的伤心和无奈。
“可是……”我一边看着小泥鳅马上要死了的样子，一边苦苦央求着妈妈。“求你了，多一条鱼也是养，少一条鱼也是养，就带着它吧！“我快要哭出来了，心因不能养这条小鱼，仿佛快要死了！
“你烦不烦，它不像是泥鳅，养大了万一是条蛇，怎么办？”妈妈厉声喝道。
我无言能辨，从小就听话的我不想再顺从得像小羊一样，我大胆地准备向一个卖鸡蛋的老爷爷要塑料袋，结果，也被老妈粗暴地制止了。
我从心呼唤着理解天使的到来，渴望着奇迹的'发生，妈妈的背影远去了，我的心也凉透了，看着小泥鳅不动了，我的心也仿佛不动了，犹如千刀万剑地刺伤。妈妈不仅仅是剥夺了一个可以生还的生命，更是用如黑暗般的不理解伤了我那纯洁的心灵。
我的心好像永远也快乐不了了，父母对孩子的理解，就这么难吗？我渴望理解！
渴望自由的作文 篇6
“我是一只小小小小鸟，怎么飞也飞不高……”我是一个喜欢自由的孩子。读了《乌塔》这篇课文后，我更加向往乌塔，因为在我们身边，像“乌塔”那样年龄的小孩都是家里的宝贝，家长会带他们一起出去玩，但不放心让他们自己单独出去，以免遇到危险。而“乌塔”却可以独自一人游欧洲，法国，瑞士，奥地利……
再看看我们，周一至周五每天都上八节课，星期六、星期天的双休日我就更是忙了，星期六上午学作文，下午才休息一下，可星期天就惨了，上午学拉丁舞和趣趣英语，下午学新概念英语。记得有一次，正当我津津有味的看着电视时，妈妈从天而降，一看到我在看电视，妈妈板着脸，啪的一声把电视关掉了，瞪着眼红着脸说：“一回到家就看电视，你就不会做作业吗？”我笑着对妈妈说：“妈妈，作业我早就做完了，我想休息一会儿。”妈妈吼道：“写完作业，就读英语去，你知道英语有多重要啊！不好好学，以后没工作，你去干什么呀！”听了妈妈的话，我伤心极了，眼泪不禁流了下来，我擦干眼泪，回到书桌上，做起了作业来，妈妈的话没错，以后的路要靠自己走，不好好学习，以后没工作，怎么办呀！
我渴望的自由生活是这样的：每天不用做作业，什么事都由我自己来安排，可这种梦寐以求的'生活是无法实现的。
没办法，为了成大器，必须牺牲自己的自由，必须牺牲自己的快乐。我渴望有一次能飞上蓝天，我渴望中国的父母能放手，给所有孩子自由。
渴望自由的作文 篇7
徐志摩曾是说过：“飞出这个圈子，飞出这个圈子!到云端里去，到云端里去!
最终，他圆了自己的梦——
他在空中飞行着结束了自己的生命。
“凤凰传奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上，自由的飞翔，灿烂的星光，随我去远方!
唱得好莱坞唱出了我们被金色牢笼束缚的孩子的.心声。
真正美丽的生命是自由健全，坚强的，那些条条框框是无法禁锢自由的，因为自由是天性，天性最终是束缚不了的。
很小时候，也许是因为童话听多了，做梦都梦见：相爱的王子与公主从此开始了幸福的生活。
而幸福生活的基础便是自由。
于是就不难理解传说中杨贵妃的赌气离家出走挽回了唐明皇的心。
这正应正了裴多斐的诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”
只是如今一般的正常人并不觉得受到外来的束缚特别是自我心灵的束缚，这常是随着年龄的堆彻而自我编织的牢笼。
当一个个可伶可俐的生命渐渐在社会的浸润中开始说同样的话，做同样的事，梦同样的梦时，究竟还有没有人怀揣“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪气?
有时候，很羡慕梁山一百单将的来去自如，自由自在的生活。
不过，过度的自由也是不行的，还是需要一把尺来衡量一下的，然而，现在所有的家长都会把这把尺无限放大，把有限的自由，无限缩小。
但在内心深处还是渴望这样的生命：鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠，雁排长空。
后记
不是风在吹，是我在自由地飞，不是雪在飞，是我在不停地追，不是脚下无穷，而是我在向前行，向着自由前进。
渴望自由的作文 篇8
我们都知道地球有吸引力，这让我们不能像鸟儿一样在天空自由的飞翔，这让我非常的伤心。你是不是也想飞翔呢？那就接着往下看吧。
有一次，我去高层找同学玩，在走廊的窗户上我看见了吉利区的夜景好美丽呀。要是能再仔细看看远处的景色该有多好。突然我看见一只小鸟从头顶上飞过，好羡慕他呀能欣赏到到自然的无数的美丽景色，我渴望自由的飞翔。
晚上，天空中的星星眨着眼睛，都困了。月亮也盖好了被子准备睡觉。我呢？也进入了甜美的梦乡。我梦见我的身上长了两个大翅膀，在大地上伸开双臂，使劲向上飞翔，终于飞上了天空。过了一会儿，我飞到了广场的上空。我看见小朋友在嬉戏、老人坐在椅子上聊一些家务事、年轻人有的在广场周围散步，有的在扭秧歌，还有的.坐在一边观看。我被这景象迷住了，心里想吃了蜜一样甜。突然间，我迅速降落就在一瞬间我被惊醒了，原来这是一场梦呀！我渴望自由飞翔。
我想象鸟儿一样自由自在的飞翔，看着祖国的美丽景色。我想对着天空大喊：“我渴望能自由飞翔！”
渴望自由的作文 篇9
我独自一人徘徊在街上，人有人们在我的四周穿梭，看了看肩上那沉重的书包，又抬头看了看天空，沉思了一会儿，天是那么的蓝，可是却引不起我的兴趣。
慢慢地走回了家，肩上那沉重的`书包压得我几乎喘不过起来了。我刚把书包往床上一扔，准备躺在沙发上休息一会儿，可耳畔却响起了妈妈的声音：‘‘莹莹，快去做作业去，做好了在吃饭。”我咕哝了几声，便极不愿意的向书房走去，拿出了书本，开始
了我那项浩瀚的工程。坐了一会儿，便无心思在做，就往窗外看了看。
夕阳西下，已是黄昏。花园里仍就是一片生机盎然的景象。几株梧桐树正在掉叶子，颜色各不相同，十分美丽。几株月季也开了，是那样的鲜艳，那样的引人注目。窗外仍有几只小鸟在嬉戏，这儿飞到哪里去，互相追赶。花园的角落里还有一个小狗，懒洋洋的趴在那里睡觉。太阳的余辉映照在每一处景象上。本来那么快乐的景象可到我眼里却是一片惨淡。不由得掉的掉下了眼泪。
时间一分钟一分钟过去，作业已被我的泪水弄湿了一大半。我继续做作业。这时，妈妈走进来对我说：“今天是星期五，你把学校作业做好。明天你去语文老师家家教，下午上奥数班。还有你的英语不太流畅，后天就上英语班吧，下午做练习!”
唉，日复一日，年复一年。现在我已经 14 岁了，我应该有属于自己的一片天空，为什么妈妈什么事都要替我决定，而且也不给我一点自由的空间。
我望了望桌上那堆得多高的作业本，不禁淘气的泪水又跑到了眼眶中。我的心在呐喊：我，渴望自由，我的心声，你听见了吗，妈妈 ?