實用的自由作文[優(yōu)秀5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的自由作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自由作文 篇1

　　今天下午，我們學校搞自由市場活動。就是把自己的東西帶到學校，放在自己班的店鋪里賣，賣錢歸自己。目的是為了鍛煉學生社會溝通能力和提高語言表達能力。

　　到了下午，老師叫唐歡等人搬了些桌子下去，我和奚玲玉、景鈺純把一大堆將要賣的物品帶下去。全部布置好后，活動開始了。我負責賣掉一些玩具，吸引來了一群接著一群的小男孩們。他們在這大聲贊嘆，擠來擠去，七嘴八舌地說：“這個多少錢？”“那個是什么？”“我要買這個！”……一開始，我便盈利了很多錢，“現(xiàn)在的孩子都愛玩,嘻嘻�！蔽倚χ鴮τ泿�員張煒杰說。在一旁數(shù)錢的陳星宇好不快活，一下子齜起牙傻笑，一下子……可張煒杰呢，慘咯，他在不停地揮筆，一刻也不停息�！敖憬悖�這個東西多少錢？”一個小女孩蹦蹦跳跳地跑了過來。“1塊5�！蔽艺f。她想都沒想就把手中的錢遞給了我，拿起玩具就跑掉了。我把錢給陳星宇，他可得意開心了，看到我一會遞錢，一會遞錢，“怎么又有了？包太重啦！”他調皮地笑著說，做了個鬼臉，露出了兩個小酒窩。我朝他一笑，又轉了回去。此時，張煒杰都寫到第三張紙了，他拿起單子，深吸一口氣，說：“生意真棒！”“喂，我告訴你，剛剛一個小男孩買果凍，我告訴他一元錢三個，他卻拿了三個果凍給了三元錢�！本扳暭兺绷送蔽艺f�！拔蚁胨�把意思理解錯了�！蔽艺f。“是啊，怎么辦？”看她急樣，我說：“你還給他就是�！薄八�早走了，我上哪找他呀？”“算了唄，反正我們不虧本就行了。”她一點也不高興，到處告訴這個店員那個店長，真是個嘴閑不住的家伙，喋喋不休。接著，我在貨架上放了一個大水晶球，剛放上，店鋪就被圍地水泄不通，他們都是問水晶球的.價錢，我不假思索地說：“20！”他們聽了這個數(shù)一個個轉身離去，滿臉失望。整個下午我的耳邊都在響著“這個水晶球多少錢？”看，又有人被水晶球吸引過來了，我怕她問這個水晶球多少錢，因為我已經聽煩了，我叫張煒杰替我說價，自己捂起耳朵，只見她拿起一個1元錢的手環(huán)說：“這個多少錢？”張煒杰沒在意，他正看單子，聽了她問價，又想起我叫他辦的事，便低著頭說：“20！”……哄堂大笑，我生氣地問他：“你有病嗎？這個手環(huán)20？你不把別人嚇趴下了��？”他望望我，一句話也說不出來�！肮獗P多少錢？”一位男同學問�！�3塊�！蔽艺f。他掏出錢給我，拿起光盤轉身離開。我又把錢交給陳星宇，他手舞足蹈，開心的不得了。

　　我向遠處看了看，校園里人頭殘動，人山人海。在買東西的小朋友幾乎每人都捧著些玩具跑來跑去。

　　不知不覺中，活動結束了。我們收拾了攤子，回去了。今天可真高興！

自由作文 篇2

　　今天，上英語沙龍時，老師讓我們看電影，是一個全英的，叫什么《chicken》。呵!反正也不是很明白，就看看動畫也知道些。

　　在一個農場里，有一個惡毒的農場主，他非常懼恐他的妻子，所以經常虐待小雞們，小雞們實在看不慣他的做法，就計劃逃出去，每當就快要成功時，他們卻總是出差錯被發(fā)現(xiàn)了。當然，結局就被丟在牢籠里，在經歷一次又一次的失敗時，它們灰心了，不想費力氣作無謂的斗爭了，所以它們都想待在這兒了，但是有兩只小雞，它們向往外面美好的世界，不想大家都失望，就想說服它們，可惜沒成功。而這時，農場主和他的.那惡毒的妻子正在查理金庫，他們懊惱小雞孵的蛋賺的錢太少了，“咦”眼前一亮，報紙上印有“賺錢秘密——雞肉”他們就決定了用雞肉來賺錢，可憐的小雞們此時還在探討去留……

　　看到這里，告一段落，老師說這個視頻放完了，還有一段沒上傳。不過大結局很好哦!小雞們學會了飛翔，雞會飛翔，很奇怪吧!不過我真的好佩服小雞們堅持不懈的精神，一次又一次的失敗，他們沒有畏懼，依然堅強的去完成自己的理想!

　　向小雞看齊，敬禮!

自由作文 篇3

　　哲學家盧梭曾經說過：“人生而自由，又不往在枷鎖中。”這句中有海明威風格的冰山理論，看起來非常的矛盾，可對我的經歷而言卻是無比的合適。我們有法律的限制。要生活的限制，有時間的限制，這些何嘗又不是枷鎖呢？

　　我知道，對于自由我了解的何曾深入過，但我了解，向往自由的鳥往往是先被殺死，所以我不能輕舉妄動。

　　在生活的壓迫下，我不得不把我的自由獻給無限的學習當中。以前的“你這樣怎樣才能考上什么好初中？”“別忘了，是我們養(yǎng)你的！”我知道，我這樣就像籠中鳥，無時無刻突破命運，尋找新的“大陸”，新的“島嶼”。

　　我知道，我這年輕能干的太少了，不是學習，還是學習。但我只想考上好的大學，努力地突破枷鎖，我不想成為什么鳥，只享受自己，一個真實的自己。所以我對自由了根本不了解，就如同乾隆皇帝來到二十一世紀一樣的困惑。這是別人理解不了，一種令我困惑的“自由”。

　　有些自由需要突破法律的蜘蛛網，而我們就像上面的蟲子，動彈不得。所以在自由率大大降低，由此可以反映出物極必反的人生道理。假如一個人無法得到自由，他的心情就會潰爛。大幅度的'減少對生活的熱愛，就會引起某些自殺案件。就像風箏一樣，有了線的束縛，只能翱翔一小片的天空，就像我只能理解一點自由，我自己懂的人生。

　　我之前試著努力突破枷鎖，但是我發(fā)現(xiàn)，突破不止有一條路。就像我們需要穿過大海，但我們不需要大面積的去穿過它，從一些捷徑路就可以。

　　我們的自由會被憂愁和挫折而毀滅，但我們仍然可以豪邁地喊出李白的詩句：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�

　　而我感覺，突破這些束縛，沒有法律，沒有父母與時間以及生活，在自己看來，的確是件無法用語言描述好事，但是如果放寬世界，我就感覺很混亂，沒有任何規(guī)矩，而且那些束縛也是對我好。所以有時，我不可以按照自己的心愿而只看清事物的表面，在心中想想就可以了。我們無法掌控這自由的世界，但我們的確可以想象，在心中選擇一個通往自由世界的樹洞就可以了，不需要小題大做地干起你內心的世界，那個世界也可以是平凡的。

　　但是我仍然會珍惜我唯一的自由，既然無法逃脫應該有的命運。那就敞開懷抱去擁抱它，不一定只能怨天尤人，還可以找另一條路做最精彩的自己，一條自己思路清晰的自由之路。

自由作文 篇4

　　我的自由往往都是在每周六中午的那兩個小時。

　　我比較忙，周一到周五學校的作業(yè)滿天飛，一寫完，就到睡覺時間了，這樣就沒有空閑的時間來休息。而周末呢，周六只有中午有時間，周日都在寫課外作業(yè)。所以，我一周的自由時間，都在周六中午的那兩個小時。

　　那兩個小時，我想干什么都行，因為我媽媽和爸爸都有事情，媽媽要燒菜，爸爸在公司開會或者出差，那一段時間沒有人會來管理我。

　　那一刻，我一般都會把我的平板拿出來看視頻，有時候，我會跟同學在微信上問一些問題、問一些作業(yè)要求。如果平板沒有電了，我就會去看電視，不浪費一秒的'自由時間，不然，就只能等下周六中午了。我想看直播就看直播；想看搞笑視頻就看搞笑視頻，愛看啥就看啥，反正沒有管我。

　　自由的時候，我感覺就像老鼠看到大米一樣，非常享受，因為一周就這兩個小時最自由了。

　　對于我來說，自由的那一刻就是一周里最舒適的時間了。

自由作文 篇5

　　自由是什么？是像小鳥在藍天上飛翔嗎？是像小魚兒在小溪里游玩嗎？還是像小孩子那樣快樂嬉戲？

　　翅膀給了小鳥在天空中自由飛翔的權利，小鳥可以去親吻白云，擁抱藍天。草叢中，樹林里，小溪邊，都留下過小鳥的蹤跡，它是多么自由��！但是，那一聲聲無情的槍聲，剝奪了小鳥的自由和幸福。它們的自由埋葬在了草叢中，樹林里，小溪邊。

　　小孩們在田野間蹦蹦跳跳，感受陽光的沐浴，暖風的吹拂，還有小野花的香。一路走來，留下了他們的小腳印，連泥土也帶上了這份童真。漸漸地，腳印變大了，因為這群天真的孩子長大了；慢慢地，腳印變深了，因為這群快活的`孩子肩上的責任更重了，壓力更大了。他們的笑聲變淡了，變少了，他們的自由隨著腳印慢慢地少了。

　　小魚兒備受小河母親的呵護。在白天，和小鴨子一起快樂地嬉戲游玩，聽叮咚的泉水潺潺流過；晚上，明亮的月光照在小河上，伴隨著魚兒們入睡……但是，那些潛伏在水中的漁網、垂釣著的魚竿打破了這種寧靜。它們伸出了罪惡的魔爪，魚兒從此就在這片危機重重的地方噩夢般生存著，它們的自由已被限制。

　　曾夢想自己是童話中的雪孩子，一個快快樂樂的雪的天使。擁有潔白，擁有廣闊，擁有天真，擁有歡樂！

　　曾夢想自己是一片云，一片能自由自在飄浮于藍天的云。沒有一絲煩惱，一絲憂愁！

　　曾夢想自己是一棵草，一棵長在深山中的小草。沒有整日的奔忙，整日的操勞！

　　這些就是我對自由的詮釋。

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