春節主題班會(huì )教案（精選24篇）
在學(xué)習中，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？以下是小編整理的春節主題班會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
春節主題班會(huì )教案 1
一、教學(xué)目標：
1.了解春節的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)和習俗，知道我國是一個(gè)具有悠久歷史的文明禮儀之邦。
2.感受春節親人團聚的幸福，感受家庭和諧，培養學(xué)生勤勞節儉、孝敬長(cháng)輩的優(yōu)良品質(zhì)。
3.談?wù)勛约旱挠H身體會(huì )，感受節日的熱鬧氣氛，感受人們對美好生活的熱愛(ài)向往。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
利用多方面的信息讓學(xué)生感受春節的隆重和熱鬧,領(lǐng)悟傳統節日文化的豐富內涵。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
回憶豐富多彩的節日場(chǎng)景和各式各樣的慶�；顒�(dòng)，引導學(xué)生主動(dòng)探索傳統節日的歷史淵源、傳說(shuō)、習俗。
四、教學(xué)準備
1.教師準備：了解家鄉有關(guān)春節的習俗。有關(guān)春節傳說(shuō)的視頻、圖片，各種與春節慶�；顒�(dòng)有關(guān)的文字介紹、磁帶。
2.學(xué)生準備：查閱資料，收集春節的風(fēng)俗圖片和文字資料。了解各地有關(guān)春節的習俗。
五、教學(xué)過(guò)程
一）交流資料，激趣導入
1.引導學(xué)生回憶過(guò)春節的情景。
學(xué)生根據實(shí)際情況自由談一談春節是怎么過(guò)的，都做了些什么。 交流收集的有關(guān)春節的資料。
2.導入。
過(guò)年時(shí)的熱鬧和快樂(lè )，過(guò)年時(shí)的親人相聚，過(guò)年時(shí)的爆竹聲聲……讓我們難忘，下面讓我們一起走進(jìn)年，再一次感受濃濃的節日文化。
�。ㄕn件出示過(guò)年的紅火場(chǎng)面）
板書(shū)：春節
二）暢談春節，感受氣氛
1. 通過(guò)回憶春節時(shí)的歡樂(lè )情景及課前查閱、收集的資料，說(shuō)說(shuō)你對春節的了解。
�。ń虒W(xué)形式：學(xué)生介紹，教師用課件的形式同步呈現相關(guān)信息、場(chǎng)景、圖片、視頻等）
(1) 春節簡(jiǎn)介（見(jiàn)補充材料）
春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱(chēng)過(guò)年……
(2)過(guò)年的由來(lái)與傳說(shuō)。（見(jiàn)補充材料）
熬年守歲（ 觀(guān)看動(dòng)畫(huà) 年的故事）
(3)你了解的當地過(guò)年的習俗有哪些？
撣揚塵、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、貼剪紙、貼窗花、倒貼福字、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)香火、置天地桌、放鞭炮、守歲、給壓歲錢(qián)、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市等。
(4)你了解的當地過(guò)年的食俗有哪些？
吃年夜飯、吃年糕、包餃子、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚(yú)、生菜、美酒、福橘、蘋(píng)果、花生、瓜子、糖果等。
(5)過(guò)年期間在衣著(zhù)、言行舉止上對人們有什么要求？
2.小組交流：你家里是怎么過(guò)年的？如何慶祝的？向同學(xué)描述一下過(guò)年時(shí)的歡樂(lè )情景。
3.暢想：現在過(guò)年的習俗跟以前有什么不同？
�。ㄟ@些新年俗包括大年三十看春晚、電話(huà)拜年、短信拜年、網(wǎng)上拜年等等。）
三）拓展延伸，交流感受
過(guò)年，講究的就是熱鬧、火爆、祥和。這是中國最重要的節日有著(zhù)濃郁的民族特色，是我們傳統文化的傳承與凝聚。
除夕之夜，世界各地的炎黃子孫都會(huì )吃團圓飯、守歲、拜年，帶著(zhù)美好的心愿辭舊迎新。但是不同的地方會(huì )以不同的方式來(lái)慶祝春節。
你知道哪些地方的春節與我們這里的`春節有不同的習俗？
學(xué)生結合收集的資料進(jìn)行交流�？芍苯幼寣W(xué)生交流自己所在家鄉過(guò)春節都有哪些習俗---這是學(xué)生最熟悉、最樂(lè )意交流的話(huà)題。
四）實(shí)踐活動(dòng) 收集描寫(xiě)春節的詩(shī)詞。
春節簡(jiǎn)介
春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱(chēng)過(guò)年。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國農歷，正月初一古稱(chēng)元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱(chēng)年初一，到了民國時(shí)期，改用公歷，公歷的一月一日稱(chēng)為元旦，把農歷的一月一日叫春節。
春節習俗、食俗
漢族的春節習俗，一般以吃年糕、餃子、糍粑、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚(yú)、美酒、福橘、蘋(píng)果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴饌為主；并伴有撣揚塵、洗被褥、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、貼剪紙、貼窗花、貼福字、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)旺火、放鞭炮、守歲、給壓歲錢(qián)、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市、鬧社火等眾多活動(dòng)，極盡天倫之樂(lè )。中國人過(guò)春節有掛中國結的習慣，大年三十之前天津人有到古文化街喬香閣請中國結的習俗，取喬香納福之意。
年的來(lái)歷
春節是我們國家最隆重、最熱鬧的傳統節日。春節又叫年。那么，你知道年的來(lái)歷嗎？
傳說(shuō)，古時(shí)候有一種叫年的怪獸，頭上長(cháng)著(zhù)尖尖的犄角，樣子十分可怕，性情特別兇猛。它長(cháng)年深居海底，每到除夕，就爬上岸來(lái)，吞食牲畜，傷害人命。為了躲避年，每年臘月三十那天，人們就扶老攜幼，牽著(zhù)牲口，趕著(zhù)雞鴨，躲進(jìn)深山，等第二天再回來(lái)。
有一年除夕，鄉親們忙著(zhù)收拾東西，準備逃往深山。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)白胡子老頭兒，手拄拐杖，精神矍爍，氣宇不凡。他來(lái)到村東頭老婆婆家。好心的老婆婆給了他一些食物，并勸他趕緊和大伙兒一直上山躲避年。白胡子老頭兒擺擺手，說(shuō)：我不怕‘年’。你讓我在這兒住一夜，我一定會(huì )把它攆走的。沒(méi)有辦法，老婆婆只好留下他，自己上山避難去了。
半夜時(shí)分，年耀武揚威地闖進(jìn)了村子。它走到老婆婆家時(shí)，發(fā)現門(mén)板上貼著(zhù)大紅紙，屋里所有的燈都亮著(zhù)。它害怕得渾身戰栗起來(lái)。突然，院子里傳來(lái)劈劈啪啪的響聲，嚇得它一連退了好幾步。這時(shí)，大門(mén)開(kāi)了，白胡子老頭兒穿著(zhù)一身紅袍，哈哈大笑著(zhù)走了出來(lái)。年大驚失色，倉皇逃跑了。
第二天，當人們從深山回來(lái)時(shí)，發(fā)現村子里安然無(wú)恙，感到十分驚奇。他們一起擁進(jìn)了老婆婆家，七嘴八舌地問(wèn)老頭兒用了什么法術(shù)，把年趕跑了。老頭兒笑了笑說(shuō)：我也沒(méi)用什么法術(shù)。我只是知道，‘年’這東西，最怕紅色、亮光和響聲，所以我在門(mén)上貼了大紅紙，在屋里點(diǎn)上紅蠟燭，身穿大紅袍，在它來(lái)的時(shí)候放鞭炮，這樣‘年’就嚇跑了。明年你們用同樣的辦法，就會(huì )把它趕跑的。
從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶(hù)戶(hù)燈火通明，整夜不熄，一家人團聚在一起守歲。這風(fēng)俗越傳越廣，最后形成了中國民間最隆重的傳統節日過(guò)年。
春節主題班會(huì )教案 2
學(xué)習目標：
1、學(xué)會(huì )本課的14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)和理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文。了解老北京春節的風(fēng)俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。
3、學(xué)習課文有順序、詳略得當的寫(xiě)法。
學(xué)習重點(diǎn)
了解老北京風(fēng)俗習慣，感受傳統年文化的獨特魅力
學(xué)習難點(diǎn)
品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習有順序、詳略得當的寫(xiě)作方法。
課時(shí)安排
2課時(shí)
教學(xué)準備
關(guān)于童謠的課件；歌曲《恭喜》
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入，共話(huà)春節
1、“鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中迎新春”，在期盼中、在喜慶中，春節向我們走來(lái)。這是我們中國人最隆重、最傳統的節日，相信大家對它再熟悉不過(guò)了。
2、交流自己搜集到的關(guān)于春節的資料：
�、訇P(guān)于春節的來(lái)歷：春節是我國重要的傳統節日。春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱(chēng)“過(guò)年”。它是農歷一年的歲首，即正月初一，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國農歷，正月初一古稱(chēng)元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱(chēng)年初一，到了民國時(shí)期，改用公歷，公歷的一月一日稱(chēng)為元旦，把農歷的一月一日叫春節。春節不但是漢族最重要的節日，滿(mǎn)、蒙古、瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達斡爾、侗、黎等十幾個(gè)少數民族也有過(guò)春節的習俗。在此期間人們要舉行各種慶�；顒�(dòng)，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容，如貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、貼“�！弊�、剪窗花、蒸年糕、包餃子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等�；顒�(dòng)形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。春節，在中國人的心目中，融入了無(wú)限的留戀、回味和憧憬。中國的春節，是最具文化內涵和傳統魅力的節日，也是最有凝聚力的一個(gè)節日。
�、陉P(guān)于春節的習俗：祭灶掃塵 貼春聯(lián) 守歲 鬧元宵等
�、坳P(guān)于春節的傳說(shuō)：年的傳說(shuō)歲的故事等
3、假如請你來(lái)寫(xiě)春節，你打算寫(xiě)些什么？
4、的確，春節到了，意味著(zhù)春天將要來(lái)臨，萬(wàn)象復蘇、草木更新，新一輪播種和收獲季節又要開(kāi)始。人們剛剛度過(guò)冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著(zhù)春暖花開(kāi)的日子，當新春到來(lái)之際，自然要充滿(mǎn)喜悅載歌載舞地迎接這個(gè)節日。春節是個(gè)歡樂(lè )祥和的節日，也是親人團聚的日子，離家在外的孩子在過(guò)春節時(shí)都要回家歡聚。古都北京，過(guò)起春節來(lái)更是京味十足。今天，就讓我們隨著(zhù)作家老舍共同去感受北京的春節。
二、放手初讀，整體感知。
1、自由輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子，注意在不理解的`地方做上記號。
2、檢查課文自學(xué)情況：
�、偻阑ゲ樽x文情況。
�、诔鍪颈菊n需會(huì )寫(xiě)的生詞集體認讀。
�、蹖@些生字你有沒(méi)有想提醒大家的地方？引導學(xué)生從生字的音、形、義三方面需注意的地方做相互交流。
3、默讀課文，思考：按照老規矩，北京人是怎么過(guò)春節，給你印象最深的是什么？
4、選自己印象最深的或喜歡的段落讀給大家聽(tīng)。其余同學(xué)一邊聽(tīng)一邊想，作者寫(xiě)了哪些天中人們的活動(dòng)？你可以用筆畫(huà)下來(lái)，用你喜歡的符號標出來(lái)。（培養學(xué)生邊聽(tīng)邊想，讀書(shū)動(dòng)筆的習慣。）
5、快速瀏覽課文，思考圍繞春節的熱鬧，作者都寫(xiě)了哪些重要日子？按順序說(shuō)一說(shuō)。
教師根據學(xué)生的回答相機概括：
臘月→小年→除夕→初一→正月十五→正月十九
6、春節像一場(chǎng)大戲，在臘八粥的濃香中悄悄的拉開(kāi)了序幕，請同學(xué)們速讀瀏覽，按照年前、過(guò)年、結束的順序找出相應的段落。
三、細讀鑒賞，感受春節。
1、默讀全文，思考課文為我們具體展示了北京春節哪些熱鬧、濃烈的畫(huà)面，你最喜歡其中的哪幾幅。
2、小組研讀。
出示研讀提示：
�、龠x擇自己喜歡的段落反復讀一讀，劃出最能表現春節年味的句子，把你的感受寫(xiě)在旁邊。
�、谛〗M內朗讀自己喜歡的段落，交流自己的感受。
�、鄹鶕〗M交流的情況，自己再讀相關(guān)段落，補充完善自己的閱讀感受。
春節主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)目的：
培養小學(xué)生樹(shù)立認知優(yōu)良傳統、尊重優(yōu)良傳統、繼承優(yōu)良傳統、弘揚優(yōu)良傳統的思想觀(guān)念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，開(kāi)展主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生在品味春節的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學(xué)生強烈的民族自豪感和愛(ài)國情感。
2、開(kāi)展幫家里購年貨、做年菜實(shí)踐活動(dòng)，感受團圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。
3、在“拜年”中引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹(shù)立“百善孝為先”的道德觀(guān)念。
4、我運動(dòng)我健康我快樂(lè )：每天要堅持鍛煉一小時(shí)。養成良好的`健身習慣。
5、樹(shù)立正確的理財觀(guān)念：開(kāi)展“用好壓歲錢(qián)”活動(dòng)。在青少年學(xué)生中開(kāi)展“如何用好壓歲錢(qián)”的討論活動(dòng)，引導學(xué)生合理使用壓歲錢(qián)，積極組織家長(cháng)參與到此活動(dòng)中來(lái)，形成互動(dòng)，使學(xué)生深切感受壓歲錢(qián)寄托著(zhù)長(cháng)輩對晚輩殷切希望和深情關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，更加注重其情感和激勵的價(jià)值。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月1日—3月5日
四、活動(dòng)內容
1、網(wǎng)上拜大年
向師長(cháng)、朋友發(fā)送電子賀卡，表達感恩之情，倡導用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。
2、短信送祝福
設計一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。此項活動(dòng)以班級為單位，搜集整理小學(xué)生自己編寫(xiě)的短信。倡導自己動(dòng)腦編寫(xiě)，不強調語(yǔ)句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。
要求：
a.以辭舊迎新、祝福祈愿為創(chuàng )作基本立意和主題，倡導文明風(fēng)尚、社會(huì )和諧;表達親情、友情等人間最真摯的情感;抒發(fā)美好祝愿和對新年的美好希冀。
b.內容健康有益、積極向上;語(yǔ)言真摯生動(dòng)、活潑詼諧、節奏明快、感染力強;形式喜聞樂(lè )見(jiàn)、適合傳播。
3、開(kāi)展主題班會(huì )
學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節、元宵節的文化內涵。
4、制作手抄報
圍繞春節、元宵節等傳統節日，撰寫(xiě)“我愛(ài)我們的節日”征文。開(kāi)學(xué)初，三～六年級學(xué)生每班上交3份。在班級評選的基礎上，上交3篇征文參加校級評選。
5、做力所能及的事情
(一)一、二年級：為父母做一件事
通過(guò)為父母、長(cháng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛生，或為父母、長(cháng)輩拜年，貼對聯(lián)等多種形式，接受中華民族傳統美德教育，表達自己對父母、長(cháng)輩的感恩之情，在活動(dòng)中體驗感受父母的養育之恩。
(二)三年級：制作燈謎
內容：結合元宵節和豬年的主題，每生至少制作三個(gè)燈謎。
(三)四年級：“豬年吉祥如意”兒童畫(huà)繪畫(huà)比賽。
表現內容：新年喜慶的場(chǎng)面(放煙花、拜年、鬧元宵的)、祥和的場(chǎng)面(吃年夜飯、走親戚等)、“年”的傳說(shuō)故事(年獸)、祝福新年等。
(四)五年級六年級：制作小燈籠
在元宵節前，引導小學(xué)生制作一個(gè)小燈籠，可以再親人的幫助下進(jìn)行設計制作，在開(kāi)學(xué)時(shí)帶來(lái)學(xué)校展示，每班上交5份作品，學(xué)校進(jìn)行評比。
春節主題班會(huì )教案 4
一、指導思想
春節作為中華民族第一傳統大節，有著(zhù)豐富的民俗文化內涵，是對青少年進(jìn)行傳統美德教育的有利契機。為了進(jìn)一步增強民族自豪感，加深學(xué)生對傳統文化的深入了解，大力傳承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統，使學(xué)生從豐富多彩的年味熏陶中，切身感受濃郁的文化氣息，學(xué)校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統節日——春節”主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
以“年味兒飄飄”為主題，大力弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，從中華民族共有的精神家園基地出發(fā)，不斷推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)我校精神文明建設的深入開(kāi)展。
三、組織機構
組長(cháng):
組員:
四、活動(dòng)內容：
弘揚傳統，提升素養
活動(dòng)準備時(shí)間：寒假
活動(dòng)參與對象：全體學(xué)生
具體內容：
1.一年級——詩(shī)意氤氳誦春節
有關(guān)春節的古詩(shī)有很多，一年級各班布置本班學(xué)生利用寒假時(shí)間，在家長(cháng)的幫助下搜集并背誦。等到開(kāi)學(xué)后，先在班里進(jìn)行展示，選出古詩(shī)誦讀小能手，參加年級比賽，選拔出全校古詩(shī)誦讀小能手，讓學(xué)生從氤氳的詩(shī)意中，去感悟中華傳統文化的豐富內涵。
2.二年級——載歌載舞唱春節
二年級各班組織學(xué)生搜集關(guān)于歌誦春天、歡度春節的歌曲，利用假期時(shí)間在家練唱。建議配上動(dòng)作，可為自己的表演加分。開(kāi)學(xué)后，先在班級里進(jìn)行展示，選出小小歌唱家，再推選參加年級比賽，讓孩子們在活動(dòng)中去感受春節所帶來(lái)的快樂(lè )。
3.三年級——歡度春節話(huà)民俗
有關(guān)春節的由來(lái)、習俗、傳說(shuō)、故事、民俗活動(dòng)有很多，三年級各班可以發(fā)動(dòng)本班學(xué)生搜集，利用班會(huì )、晨會(huì )時(shí)間在班里進(jìn)行展示，選出優(yōu)秀選手參加本年組故事大賽，評出“小小故事家”讓學(xué)生感悟中華傳統文化的豐富內涵。
4.四年級、五年級——心靈手巧繪春節
四、五年級各班可以將春節中走親訪(fǎng)友、家人團聚的歡樂(lè )祥和的.情景或落到畫(huà)紙上，或拍成照片，還可以揮毫潑墨寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于春節的詩(shī)句或者對聯(lián)。開(kāi)學(xué)后，出一期開(kāi)展春節主題的剪貼報、手抄報、或是書(shū)法作品等評比活動(dòng)。
5.六年級——文采飛揚慶春節
六年級各班應及早布置，讓學(xué)生將自己在春節期間的所見(jiàn)所聞、所思所感付諸筆端，寫(xiě)出真實(shí)感人、年味十足的習作，開(kāi)學(xué)后年組進(jìn)行評比，每班推薦3～5篇上交。
五、活動(dòng)要求：
1.本活動(dòng)的各班負責人為班主任和該班的語(yǔ)文老師，班主任為第一責任人；
2.以上各項活動(dòng)的準備時(shí)間均在寒假假期內，請務(wù)必在放假前布置；
3.中、高年級各班可組織學(xué)生結合活動(dòng)內容，寫(xiě)一寫(xiě)自己參加實(shí)踐活動(dòng)的真切感受；
4.開(kāi)學(xué)后，請各年級各班根據周工作安排，在班級里深入開(kāi)展相應的主題活動(dòng)，然后組長(cháng)組織在本年組開(kāi)展假期布置的活動(dòng)，進(jìn)行展示評比，引導學(xué)生深入挖掘春節的文化內涵；
5.活動(dòng)的具體事宜，由該年級的組長(cháng)負責。在活動(dòng)過(guò)程中，各組長(cháng)要注意搜集和保存相應的文字材料及相關(guān)的圖片資料，及時(shí)上交學(xué)校。
春節主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)設計背景
有些孩子在課堂上不太愛(ài)說(shuō)話(huà)
活動(dòng)目標
為了加深孩子對春節的了解，發(fā)展孩子的口才和表達能力
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
孩子能表達清楚自己心里的話(huà)
活動(dòng)準備
收集一些春節的圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、激起孩子談話(huà)的興趣
1、孩子們你們喜歡過(guò)年嗎？
2、每一年的春節都是怎么過(guò)的呀？都做些什么？
讓每個(gè)孩子都有機會(huì )說(shuō)一說(shuō)自己的春節是怎么過(guò)的，都有些什么好玩的事情。
二、拿出收集的過(guò)春節的圖片讓孩子們觀(guān)看讓他們說(shuō)一說(shuō)圖片中的.春節和他們過(guò)得春節有什么不同。讓孩子們了解各個(gè)民族由于風(fēng)俗習慣不同春節的過(guò)法也不同。
三、然后讓孩子展開(kāi)想像說(shuō)一說(shuō)想過(guò)一個(gè)什么樣的特別的春節。
四、祝福孩子過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè )的春節
春節主題班會(huì )教案 6
教學(xué)目的
1、了解有關(guān)春節的文化、歷史，欣賞不同地區不同習俗，培養學(xué)生注意觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活、體會(huì )美好生活的情趣。
2、嘗試著(zhù)采用多種材料和工具來(lái)制作春節的小禮物，表達自己美好心愿。培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
3、將記憶中的春節的美好景象用繪畫(huà)的方式表達出來(lái)，畫(huà)面要體現出春節的.喜慶氣氛和熱鬧場(chǎng)面。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。
教學(xué)重點(diǎn)
了解有關(guān)春節的歷史、文化習俗，加深對民族傳統文化的了解。
教學(xué)難點(diǎn)
用不同的材料制作各種小禮物。
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
把學(xué)生帶到事先布置好的教室里，請學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來(lái)的工藝品，觀(guān)看有關(guān)春節喜慶的場(chǎng)面，各地不同習俗的錄像。
提問(wèn)：
�、俅汗澯嘘P(guān)知識。
�、诖汗澯嘘P(guān)習俗。
學(xué)生討論
二、講授新課
(一)提問(wèn)：
1、你認為春節令你最難忘的、有趣場(chǎng)面有哪些？
2、你準備這樣去表現它才能表達出節日美好、歡樂(lè )喜慶場(chǎng)面？
(二)慶個(gè)別學(xué)生示范其他同學(xué)看書(shū)、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。
書(shū)中的圖給你什么啟示
(三)學(xué)生對示范作業(yè)進(jìn)行評價(jià)：
這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習和借鑒的？
(四)通過(guò)討論來(lái)完善自己將要繪制的作業(yè)構思。
欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗。
三、學(xué)生創(chuàng )作
1、可采用多種繪畫(huà)形式。
2、可以組為單位畫(huà)一幅長(cháng)卷。
四、展評交流
學(xué)生互評、教師點(diǎn)評。
哪些作品內容豐富多彩，形象生動(dòng)，色彩鮮艷？
五、擴展延伸
你還想了解哪些關(guān)于節日方面的知識？
春節主題班會(huì )教案 7
活動(dòng)目標：
1 通過(guò)談話(huà)使幼兒回憶過(guò)春節的快樂(lè )，共同分享快樂(lè )。
2 引導幼兒認真聽(tīng)其他小朋友的講話(huà)，培養幼兒傾聽(tīng)習慣。
活動(dòng)準備：
幼兒春節活動(dòng)的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師與幼兒互相問(wèn)春節好。
師：你是在哪里過(guò)春節的？
春節你去了哪里玩？和誰(shuí)去的
看到了什么？
春節你吃過(guò)什么好吃的東西？
2、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)
3、幼兒講述自己在春節時(shí)的'有趣的事情。
4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節的有趣的事。
延伸活動(dòng)：
幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節的事。
效果分析：
通過(guò)寶寶過(guò)春節的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標要求的學(xué)習，我們間接地指引幼兒培養傾聽(tīng)的好習慣。
春節主題班會(huì )教案 8
一、活動(dòng)目標
1、理解歌謠的內容、初步學(xué)習用歡快的節奏朗讀這首歌謠。
2、感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。
3、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
4、讓學(xué)生了解節日的習俗。
二、活動(dòng)準備
1、材料準備：熱鬧喜慶的音樂(lè )和鞭炮聲的錄音；配樂(lè )兒歌朗誦；各種小動(dòng)物角色圖片。
2、經(jīng)驗準備：了解我國民間過(guò)春節時(shí)的一些傳統習俗。
3、幼兒用書(shū)
三、指導要點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌內容，學(xué)習用歡快的節奏有感情的朗讀兒歌。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：感受歌遙熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。
3、指導要點(diǎn)：引導幼兒通過(guò)傾聽(tīng)、觀(guān)察理解兒歌內容，感受兒歌熱鬧喜慶的.作品風(fēng)格。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、聽(tīng)錄音激發(fā)幼兒的興趣（遠處傳來(lái)熱鬧喜慶的背景音樂(lè )和鞭炮聲）讓幼兒猜猜："是什么事那么熱鬧��？"教師小結：春節到，真熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑。
2、聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講中理解兒歌內容
�。�1）出示掛圖讓幼兒觀(guān)察：小動(dòng)物準備過(guò)什么節日？有哪些動(dòng)物在迎接春節？它們是怎樣迎接的？
�。�2）欣賞歌謠。
�。�1）老師以開(kāi)心的心情、歡快的節奏來(lái)進(jìn)行示范朗讀提問(wèn)：歌謠的名稱(chēng)叫做什么？聽(tīng)了這首兒歌，感覺(jué)怎樣？
�。�3）再次欣賞兒歌。
提問(wèn)：小動(dòng)物分別是怎樣過(guò)春節的？（教師逐一出示兒歌中的動(dòng)物角色，與幼兒一起說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)小動(dòng)物所做的事，并引導幼兒用兒歌的話(huà)語(yǔ)來(lái)小結。）
3、學(xué)習朗讀兒歌
�。�1）引導幼兒看著(zhù)動(dòng)物角色練習朗讀兒歌，
�。�2）邊讀邊模仿角色的動(dòng)作以增強朗讀的趣味性。
�。�3）模仿用歡快的節奏朗讀兒歌。
討論：我們應該怎樣讀才能把小動(dòng)物們過(guò)年時(shí)開(kāi)心的感覺(jué)讀出來(lái)呢？（引導幼兒觀(guān)察小動(dòng)物的表情，并請一些幼兒進(jìn)行朗讀。）教師以?xún)煞N不同的對比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷，找出最適合這首歌謠風(fēng)格的朗讀方法。
�。�4）在喜慶的音樂(lè )背景下帶領(lǐng)幼兒練習朗讀，充分感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。
�。�5）分組比賽等多種形式朗誦兒歌，并組織幼兒從朗讀時(shí)的.節奏、感情等方面進(jìn)行朗讀評價(jià)。
4、集體完整朗誦兒歌。
評價(jià)要素
幼兒是否理解了兒歌的內容，是否感受到過(guò)年的熱鬧和喜慶。是否能以愉悅的心情歡快的節奏朗讀兒歌。
五、活動(dòng)建議
1、可將幼兒的朗讀進(jìn)行錄音，既可提高朗讀時(shí)的趣味性，又可在傾聽(tīng)自己朗讀錄音的過(guò)程中進(jìn)行自我評價(jià)自我提高朗讀的技巧。
2、可引導幼兒將兒歌的內容繪畫(huà)出來(lái)制作成小書(shū)：《過(guò)新年》
附歌謠：過(guò)春節
春節到，真熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑。
黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買(mǎi)糖果，花貓蒸年糕。
松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個(gè)小豬來(lái)拜年，穿著(zhù)新衣戴新帽。你來(lái)舞龍燈，我來(lái)踩高蹺。放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節好。
春節主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目標
1、理解兒歌內容，交流討論學(xué)說(shuō)兒歌，感受歡度春節的氛圍。
2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動(dòng)詞，會(huì )在生活中正確使用。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)。
2、春節歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)音樂(lè )磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。
1、遠處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè )和鞭炮聲。
提問(wèn)：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節的時(shí)候你都做些什么？
二、聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講理解兒歌內容，學(xué)習兒歌。
1、觀(guān)察圖片，引導幼兒講述。
提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？他們的心情怎么樣為什么？
2、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。
提問(wèn)：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節？他們是怎樣迎接春節的？
他們說(shuō)了什么祝福的話(huà)？
3、教師根據幼兒的回答，鼓勵幼兒做出相應的`動(dòng)作。
三、以游戲的形式，學(xué)習動(dòng)詞。
1、教師做動(dòng)作幼兒說(shuō)出動(dòng)詞。
2、變化游戲方式，請個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說(shuō)動(dòng)詞。
四、通過(guò)各種形式朗誦兒歌，體驗與同伴合作朗誦的快樂(lè )。
1、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌。
2、請部分幼兒分角色表演兒歌。
3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。
活動(dòng)延伸與建議
幼兒自由結伴進(jìn)行表演。
兒歌：過(guò)春節春節到，真熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑。
黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買(mǎi)糖果，花貓蒸年糕。
松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個(gè)小豬來(lái)拜年，穿著(zhù)新衣戴新帽，你來(lái)舞龍燈，我來(lái)踩高蹺，放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節好。
教學(xué)反思
這節課結束，孩子們都還沉浸在歡樂(lè )的氛圍中，大家了解了"過(guò)新年"的風(fēng)俗，在延伸環(huán)節更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說(shuō)，有看、有動(dòng)(操作)。
春節主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)目標：
1、了解新年的一些風(fēng)俗習慣和由來(lái)。
2、能大膽的與同伴交流、體驗過(guò)新年的活動(dòng)。
3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過(guò)年的歡樂(lè )。
4、參與節日游戲。
5、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解新年的一些風(fēng)俗習慣和由來(lái)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能大膽的與同伴交流、體驗過(guò)新年的活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
課件、剪刀、紙、紅包若干個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
歌曲表演《新年好》
二、基本部分：
1、你們過(guò)年的時(shí)候都干些什么？
2、了解過(guò)年的習俗和由來(lái)。
我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的`新衣服、走親訪(fǎng)友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢(qián)、舞龍舞獅等。
3、教師提問(wèn)：“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)或和同伴相互交流）
4、欣賞故事《年獸來(lái)了》。
�。�1）年獸最怕什么呢？
�。�2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年，見(jiàn)面時(shí)，還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
5、分組過(guò)新年，感受過(guò)年的歡樂(lè )。
“過(guò)年真開(kāi)心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來(lái)過(guò)年吧�！�
第一組：互相拜年。
第二組：包餃子。
第三組：剪窗花。
第四組：拼年畫(huà)。
三、結束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。
過(guò)完年，我們小朋友就長(cháng)大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
春節主題班會(huì )教案 11
一、設計背景
1、客觀(guān)因素：再有一個(gè)學(xué)期大班的同學(xué)就要升入小學(xué)，為了讓幼兒園的學(xué)習生活給他們留下難忘而深刻的印象，特組織開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。
2、時(shí)間因素：元旦期間
3、能力因素：大班學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力強，有一定的創(chuàng )新能力，也有相應的組織紀律性。
二、活動(dòng)目標
1、充分體會(huì )傳統節日的氛圍，使春節這個(gè)傳統佳節的年俗能夠得到完好得繼承與發(fā)展。
2、在家長(cháng)的指導和幫助下和家長(cháng)合作，完成一至兩道簡(jiǎn)單的菜肴，體驗春節的樂(lè )趣。
3、學(xué)會(huì )分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解決。
4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。與老師與家長(cháng)共同歡度佳節。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：加深幼兒對傳統節日的體驗，培養幼兒參與活動(dòng)的積極性。
2、難點(diǎn)：理解春節這類(lèi)傳統節日在中華民族文化中占據的重要地位，樹(shù)立繼承和發(fā)揚民族文化的理想。
四、活動(dòng)準備
1、物品準備：春聯(lián)、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置、橡皮泥；
2、素材準備：喜慶的傳統春節音樂(lè )和春節相關(guān)的電視節目或PPT；制作餃子的材料；
3、節目準備：師幼準備的各類(lèi)節目；部分幼兒家長(cháng)蒞臨。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┰�(huà)題討論導入
1、什么節日要貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠？
2、什么節日，大家可以聚在一起玩，可以拿到壓歲錢(qián)？
�。ǘ┝私獯汗澋牧曀�
1、大家一起貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠，感受春節濃濃的喜悅氛圍；觀(guān)看春節相關(guān)的.電視節目，了解各地春節不同的風(fēng)俗。
2、師幼準備的聯(lián)歡會(huì )，譬如樂(lè )器演奏、朗誦、童話(huà)劇、舞蹈、歌曲等，老師、幼兒、家長(cháng)共同聯(lián)歡。
3、在老師指導下，讓幼兒體驗了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂(lè )趣，知道餃子可以有很多種餡，每種餡都有各自的營(yíng)養，不可以挑食。
4、老師發(fā)橡皮泥，幼兒操作。
�。ㄈ┭由�
幼兒園和家長(cháng)緊密配合，請每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴，在活動(dòng)當天帶來(lái)幼兒園，和小朋友、家長(cháng)、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節音樂(lè )。
春節主題班會(huì )教案 12
教案目標：
1、通過(guò)游戲區的活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過(guò)年的歡樂(lè )。
3、了解春節的一些風(fēng)俗習慣和由來(lái)，加深幼兒對中國傳統節日的認識和了解。
教案準備：
1、紅色正方形紙長(cháng)方形紙若干。
2、剪刀、水筆、蠟筆。
3、錄音機、磁帶。
4、課件一個(gè)。
5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。
教案過(guò)程：
�。ㄒ唬┯變河^(guān)看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。
1、教師提問(wèn)：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么？（引導幼兒結合已有經(jīng)驗進(jìn)行講述）
幼兒A：我想到了新郎新娘結婚我們去喝喜酒。
幼兒B：我家飯店開(kāi)業(yè)也放了鞭炮。
幼兒C：國慶節的時(shí)候也要放鞭炮的。
幼兒D：放鞭炮了，要過(guò)新年了。
�。ㄔu析：幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗，當看到五彩繽紛的`禮花鞭炮時(shí)，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷，老師也給了幼兒充分表達自己想法的機會(huì )。）
2、教師小結：對呀，在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮。特別是過(guò)新年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要放鞭炮。
�。ǘ┝私膺^(guò)年的習俗和由來(lái)。
1、教師提問(wèn)：過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，我們還會(huì )干什么呢？（引導幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，講到一種習俗就打開(kāi)課件欣賞。）
幼兒A ：過(guò)新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。
幼兒B：爸爸媽媽還會(huì )給我穿新衣服呢。
幼兒C：我的爺爺給我送了100元壓歲錢(qián)。
幼兒D：還要說(shuō)一些祝福的話(huà)，我的阿姨去年打電話(huà)祝我們新年快樂(lè )。
�。ㄔu析：適時(shí)播放課件起了調節作用，盡管都是看，但內容不一樣，幼兒不會(huì )感到厭煩，通過(guò)課件的欣賞加深了對過(guò)年習俗的了解，大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。）
2、教師小結：我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪(fǎng)友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢(qián)、舞龍舞獅等。
3、教師提問(wèn)：“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)或和同伴相互交流）
4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來(lái)了》。
�。�1）年獸最怕什么呢？
�。�2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年，見(jiàn)面時(shí)，還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
�。ㄔu析：通過(guò)邊看邊聽(tīng)的形式來(lái)幫助幼兒了解過(guò)新年習俗的由來(lái)，直觀(guān)易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。）
�。ㄈ┓纸M過(guò)新年，感受過(guò)年的歡樂(lè )。
1、師：“過(guò)年真開(kāi)心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來(lái)過(guò)年吧�！�
第一組：在熱鬧愉悅的音樂(lè )聲中互相拜年和發(fā)紅包。
第二組：合作舞龍舞獅。
第三組：卷炮竹，放鞭炮。
第四組：設計制作賀卡、做窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)。
2、幼兒按自己的意愿選擇區域進(jìn)行活動(dòng)。
3、教師巡回指導，鼓勵幼兒積極參與“過(guò)新年”的小組活動(dòng)。
�。ㄔu析：通過(guò)分小組的慶�；顒�(dòng)滿(mǎn)足了幼兒想過(guò)新年的愿望，并使每個(gè)幼兒都得到了愉悅的體驗，使幼兒的情緒和活動(dòng)氣氛達到了高潮。）
�。ㄋ模┙Y束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。
1、思想教育：過(guò)完年，我們小朋友就長(cháng)大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
2、小朋友們一起帶著(zhù)自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著(zhù)獅子去給其他小朋友拜年。 （帶著(zhù)幼兒隨著(zhù)歡慶的音樂(lè )出活動(dòng)室。）
春節主題班會(huì )教案 13
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)欣賞圖片、故事，了解我國過(guò)年的幾種傳統習俗，了解“年”的來(lái)歷。
2、 充分運用各種感官感受過(guò)年熱鬧、喜慶的氣氛。
3、 樂(lè )于參與活動(dòng)，能大膽地表達自己的想法。
4、 體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
5、 知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、各種過(guò)年風(fēng)俗習慣的圖片制作PPT，收集“年”的來(lái)歷的視頻。
2、收集各種有關(guān)過(guò)年的慶�；顒�(dòng)的圖片：貼對聯(lián)、福字、放煙花、買(mǎi)年貨、穿新衣、壓歲錢(qián)、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節聯(lián)歡晚會(huì )。
3、音樂(lè )《喜洋洋》
4、白板、磁鐵
活動(dòng)流程：
一、由欣賞傾聽(tīng)音樂(lè )《喜洋洋》,感知“熱鬧、開(kāi)心”的氣氛 教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來(lái)了一段好聽(tīng)的.音樂(lè )�，F在請小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細聽(tīng)一聽(tīng)老師的音樂(lè )。
教師：好了，剛才我們聽(tīng)了好聽(tīng)的音樂(lè )。
�、� 小朋友們能說(shuō)說(shuō)你們剛才聽(tīng)到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓）
�、� 感受到了什么 （熱鬧、歡快、開(kāi)心）
�、� 你們在什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這樣的音樂(lè ) （大概過(guò)年的時(shí)候）
二、感知音樂(lè )，自然過(guò)渡到談話(huà)說(shuō)說(shuō)幼兒過(guò)年的經(jīng)歷
教師：剛才呀，有小朋友聽(tīng)出來(lái)了，這是過(guò)年時(shí)候放的音樂(lè )，那小朋友們 過(guò)年的時(shí)候
�、� 都做些什么呢
�、� 都是怎么做的呢
�、� 現在啊，不要慌著(zhù)告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會(huì )兒老師請小朋友上臺來(lái)和大家分享。
�。ㄓ變河懻摵螅�
請小朋友上來(lái)與大家分享自己的過(guò)年經(jīng)歷，幼兒在講述的過(guò)程中，教師進(jìn)行相應圖片展示，并貼出。
三、由孩子回憶以有過(guò)年的經(jīng)驗，過(guò)渡到過(guò)年的各種習俗 教師：剛才我們的小朋友都說(shuō)了很多過(guò)年里要做的事，這些事情就叫做過(guò)年的習俗。那現在老師也收集了很多過(guò)年的習俗，我們一起來(lái)看一看還有那些習俗是小朋友們剛才沒(méi)有說(shuō)到的。
播放PPT，一邊引導幼兒講述過(guò)年的習俗。
四、由過(guò)年的習俗過(guò)渡到年的來(lái)歷
教師：
�、� 小朋友們剛才都說(shuō)了那么多過(guò)年的習俗，那為什么我們要過(guò)年呢？
�、� “年”是什么呢？
�、� “年”是怎么來(lái)的呢？
小朋友們說(shuō)不上來(lái)，沒(méi)有關(guān)系和老師一起來(lái)看看一個(gè)小短片，我們就知道了 （播放視頻“年的來(lái)歷”）
教師：
�、� 你們在短片里看到了些什么呢？
�、� 他們都做了些什么？
�、� 現在老師要請一個(gè)小朋友上來(lái)告訴我們這是怎么樣一個(gè)故事
請幼兒復述故事，年的來(lái)歷。教師引導幼兒說(shuō)出
�、佟澳戢F”的樣子
�、谡f(shuō)出人們打敗“年獸”的三大法寶
五、由教師總結：
年的來(lái)歷、過(guò)年的一些傳統習俗過(guò)渡到讓幼兒制作裝飾過(guò)年的飾物。
春節主題班會(huì )教案 14
活動(dòng)目標：
1、交流過(guò)年的所見(jiàn)所聞所感，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力，養成良好的傾聽(tīng)習慣。
2、學(xué)會(huì )與別人分享自己的快樂(lè )，感受喜慶的春節給人們帶來(lái)的快樂(lè )。
3、學(xué)會(huì )把自己的生活實(shí)景創(chuàng )編成兒歌，促進(jìn)幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
5、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、把自己過(guò)年的真實(shí)生活場(chǎng)景編成兒歌。
2、引導幼兒大膽、流利的與別人交流自己過(guò)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
活動(dòng)準備：
1、過(guò)年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。
2、迎新年過(guò)新年慶新年的教學(xué)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的'錄音磁帶，提問(wèn)幼兒聽(tīng)到了什么？什么時(shí)候能聽(tīng)到這樣的聲音？
2、老師提問(wèn)：春節你們是怎么過(guò)的？做了什么事？看到了什么？聽(tīng)到了什么？（請幼兒相互交流自己在春節的所見(jiàn)所聞所感。）
3、老師：小朋友們真棒，我們來(lái)看看其他小朋友是怎樣過(guò)年的？（播放準備過(guò)年過(guò)年的課件。）
4、老師：其他小朋友過(guò)年和你們過(guò)年一樣嗎？哪些是一樣的？哪些是不一樣的？（讓幼兒了解我國南北方的過(guò)年習俗，開(kāi)拓幼兒眼界。）
5、老師小結：過(guò)年的很多習俗都是相同的，讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧！過(guò)年前，我們要做什么？春節到了，我們又做什么？看到什么？
活動(dòng)延伸：
1、在幼兒園的語(yǔ)言區，可以給幼兒提供有關(guān)過(guò)年的圖畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，加深對年的認識。
2、可爭取家長(cháng)配合，幫助幼兒收集過(guò)年的廢舊物品，引導幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤(pán)制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛(ài)小人等。
附兒歌：過(guò)年真熱鬧
臨過(guò)年，灌臘腸，買(mǎi)年貨，歡歡喜喜迎春節；
貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧；
吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈；
放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。
6、老師和幼兒一起念過(guò)年真熱鬧的兒歌，回味過(guò)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（老師通過(guò)不同的方式引導幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念。）
7、老師：過(guò)年這么熱鬧，讓我們再來(lái)放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧�。ㄒ龑в變喊缪萁巧�，一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外，結束教學(xué)活動(dòng)。）
春節主題班會(huì )教案 15
活動(dòng)目標
知識與情感：了解春節習俗，知道春節是我國特有的古老傳統節日之一。
教程與方法：能夠對色彩鮮明的中國畫(huà)感興趣，喜歡年畫(huà)中所表現的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價(jià)值觀(guān)：引導幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛(ài)好民族音樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解中國的春節習俗，喜歡中國畫(huà)所表現的喜慶熱烈的氣氛。
難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛(ài)好民族音樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經(jīng)驗準備：收集各種不同特色的年畫(huà)，紅紙包，請家長(cháng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的事情。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一欣賞中國年畫(huà)
一、出示年畫(huà)，引起幼兒興趣
1、教師：春節是中國人的年，在農村，人們很喜歡在墻上或門(mén)上貼熱鬧的年畫(huà)來(lái)慶祝。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎？說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的？
2、教師：小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)？它表現了一種什么氣氛？
二、觀(guān)察年畫(huà)的內容
1、教師：小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)？手里拿的是什么？（如手里拿著(zhù)魚(yú)，表示年年有魚(yú)等）
2、教師：畫(huà)上還有許多圖章，刻印著(zhù)什么字？表示什么？（如豐、年、魚(yú)福等，都是祝福的`話(huà)）
三、觀(guān)察年畫(huà)的色彩
1、引導幼兒觀(guān)察比較年畫(huà)的不同色彩，并說(shuō)出幾種主要著(zhù)色。
2、教師：年畫(huà)的色彩有什么不同？
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫(huà)，感受年畫(huà)中的氣氛
1、引導幼兒知道年畫(huà)多是農村過(guò)年時(shí)貼在墻上，增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。
2、自由討論交流對年畫(huà)的認識與感受。
幼兒園過(guò)年教案，迎新年，過(guò)新年，家家戶(hù)戶(hù)盼新年，新年是中國人最重要的一個(gè)節日，在中國，農歷新年這一天對于家家戶(hù)戶(hù)來(lái)說(shuō)都是非常重要的一天，小朋友們也要了解新年的基本習俗。
春節主題班會(huì )教案 16
活動(dòng)目標:
1、知道春節時(shí)我國最重要的節日。
2、了解一些過(guò)年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
3、愿意參加活動(dòng)，感受春節的熱鬧氣氛。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
5、體驗和大家一起過(guò)節的'快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
《鬧新年》mp3；《年獸來(lái)了》視頻；紅包、紙、筆若干
活動(dòng)過(guò)程
一、以音樂(lè )“鬧新年”導入，激發(fā)幼兒的興趣。
師：小朋友們，剛剛聽(tīng)的歌曲里唱什么呢？這是什么節日呢？
二、交流過(guò)年的習俗、禮節
1、分享過(guò)年時(shí)的習俗
師：你們過(guò)年的時(shí)候都做些什么好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的？你知道過(guò)年的時(shí)候，我們南方都有哪些習俗呢？
2、了解拜年時(shí)的禮節
大年初一我們要給長(cháng)輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時(shí)我們要說(shuō)哪些祝福的話(huà)呢？我們可以做什么動(dòng)作來(lái)祝福他們新年好呢？
小結：我們過(guò)年的時(shí)候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時(shí)候大人會(huì )給你們送壓歲錢(qián)，我們要有禮貌的接過(guò)來(lái)，并說(shuō)一聲“謝謝，恭喜發(fā)財”。
三、了解過(guò)年習俗的由來(lái)。
1、師幼相互討論交流
師：那你們知道為什么新年的時(shí)候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎？
2、觀(guān)看視頻<年獸來(lái)了》
師：年獸最怕什么呢？人們做了什么事呢？最后怎么樣？
小結：年獸最怕：光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年。并且大家在見(jiàn)面的時(shí)候還相互祝福。
四、玩“送祝�！钡挠螒�
玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫(huà)畫(huà)的形式畫(huà)下來(lái)（如果會(huì )寫(xiě)字的也可以寫(xiě)下來(lái)），裝進(jìn)紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。
師：小朋友都畫(huà)好了嗎？現在我們拿著(zhù)自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！
春節主題班會(huì )教案 17
活動(dòng)目標
1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話(huà)，進(jìn)一步感受節日的喜悅。在快樂(lè )大拜年的活動(dòng)中體驗到集體生活的快樂(lè )。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事，與同伴一起分享快樂(lè )。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講
活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級的朋友老是一起活動(dòng)
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準備：零食若干，《新年好》的音樂(lè )，VCD動(dòng)畫(huà)影碟
活動(dòng)過(guò)程
一、入場(chǎng)（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我們剛過(guò)了一個(gè)中國人最熱鬧的節日，是什么節日呀？
2、過(guò)了春節就代表我們大家又都長(cháng)大一歲了，所以今天我們都特別地開(kāi)心，
因為過(guò)了年，我們好朋友又見(jiàn)面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：
新年快樂(lè )學(xué)習進(jìn)步身體健康快樂(lè )成長(cháng)（一人一句）
三、互相拜年：
1、你們有什么祝福的話(huà)要對老師和小朋友們說(shuō)的呢？
想一想，過(guò)春節的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見(jiàn)面是怎樣說(shuō)的？你是怎么說(shuō)祝福的話(huà)的？
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。（新年音樂(lè )）
四、聊新年
1、你們是怎樣過(guò)新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺(jué)得最開(kāi)心？（放煙火，放鞭炮，串門(mén)拜年，拿紅包……）
2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的`趣事，一起分享節日的快樂(lè )。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。
教學(xué)反思
1、可以在開(kāi)始部分加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.
2、可多滲透新年的習俗,豐富教學(xué)內容.
春節主題班會(huì )教案 18
活動(dòng)設計背景
國慶節已經(jīng)過(guò)去了，今年的所有節日已經(jīng)過(guò)完了，但是也離我們的春節越來(lái)越近了，春節是我國的傳統節日，也是我國最大的一個(gè)傳統節日，小朋友們應該要了解我們自己的傳統節日。
活動(dòng)目標
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達自己的想法和愿望
2、體會(huì )新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍
3、知道新年是哪一天，了解新年的意義
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、用完整話(huà)表述春節的故事
2、制作禮物
活動(dòng)準備
1、有關(guān)新年的圖片ppt
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干
3、以往過(guò)新年時(shí)的'照片
活動(dòng)過(guò)程
一、導入部分
將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室
�。ɑ顒�(dòng)室內的窗戶(hù)上貼滿(mǎn)窗花，棚頂上掛滿(mǎn)彩條，門(mén)上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮，放《過(guò)新年》的音樂(lè )）
1、提問(wèn)：你看到了什么，跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣？
2、提問(wèn)：想想這些東西在什么時(shí)候會(huì )看得到？
3、提問(wèn)：看到這種場(chǎng)景，聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè )你有什么感覺(jué)？
二、基本部分
1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過(guò)春節的？
2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節
�。�1）春節的由來(lái)，知道我國人民善良與純樸
�。�2）春節的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統
3、音樂(lè )游戲，放鞭炮
�。�1）播放《恭喜發(fā)財》的音樂(lè )，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開(kāi)
�。�2）指導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作
4、春節趣事
�。�1）教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事
�。�2）指導幼兒說(shuō)出自己照片中的內容及趣事
�。�3）引導幼兒用完整話(huà)敘述春節為什么會(huì )這么快樂(lè )（團圓）
5、迎新年、送禮物
新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動(dòng)手做一做
(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇
(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪
(3)提問(wèn)：你想做一件什么樣的禮物？
(4)幼兒制作，教師巡回指導
(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區，指導幼兒欣賞，并大膽說(shuō)出自己的看法
三、結束部分
�。�1）談話(huà)：春節快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎？
�。�2）教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂(lè )，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。
春節主題班會(huì )教案 19
教學(xué)目的：
1、回憶春節里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。
2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習的愿望，體驗混齡活動(dòng)的.快樂(lè )。
教學(xué)準備：
紙、筆。
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
教學(xué)建議：
1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來(lái)？
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4、為歌曲編配動(dòng)作，隨音樂(lè )載歌載舞。
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)，引出主題。
1、春節里你們在家里有沒(méi)有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀？是在什么地方放的呢？
2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫(huà)出來(lái)呢？
二、幼兒嘗試畫(huà)�，F在我請你們把自己放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫(huà)出來(lái)好嗎？幼兒開(kāi)始作畫(huà)，教師巡回指導。
三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內容。
四、將幼兒的作品陳列出來(lái)。
春節主題班會(huì )教案 20
【活動(dòng)目標】
1、初步了解有關(guān)新年的知識。
2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏，會(huì )用自然的聲音唱歌。
3、愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室。
2、新的一年的掛歷（或日歷）、《新年真熱鬧》掛圖。
3、《新年好》錄音磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、營(yíng)造迎新年氣氛，激發(fā)大班幼兒興趣，讓大班幼兒知道新年是一月一日。
�。�1）小朋友，我們的活動(dòng)室漂亮嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎？
�。�2）出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。
�。�3）請大班幼兒觀(guān)看掛圖，感受新年的喜慶。
二、教大班幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏。
�。�1）引導大班幼兒說(shuō)一說(shuō)，要過(guò)新年了，小朋友想干什么？
�。�2）欣賞教師演唱歌曲《新年好》
�。�3）引導大班幼兒說(shuō)出歌詞的內容。
�。�4）教師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。
三、讓大班幼兒自由結伴，表演歌曲《新年好》。
�。�1）教師引導大班幼兒用不同的.動(dòng)作表現見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景。
�。�2）大班幼兒自己找到好朋友，面對面唱歌，在歌曲結束時(shí)，互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作，如：擁抱。
�。�3）隨著(zhù)《新年好》的音樂(lè )，請大班幼兒自由祝賀大家新年好。
【活動(dòng)延伸】
回家給爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂(lè )。
春節主題班會(huì )教案 21
一、活動(dòng)目標
1.在學(xué)習《新年好》的過(guò)程當中感受到新年的快樂(lè )，傳遞新年美好的祝福，讓孩子們感受新年節日濃厚的歡喜氛圍，了解我國傳統文化的歷史，了解新年的習俗以及過(guò)新年需要準備的事情；
2.讓寶寶們學(xué)會(huì )《新年好》歌曲，在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚朋友看，給身邊的人帶去最美好的新春祝福；
二、活動(dòng)準備
1.準備《新年好》的歌詞以及電子琴；
2.準備好過(guò)年的.有關(guān)圖片，以及每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗習慣；
三、活動(dòng)過(guò)程
1.老師先把教師布置好，讓新年的氣氛在教室中可以體現，如貼福字，掛燈籠等等，把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們觀(guān)察教室與往常有哪些不同；
2.老師引導同學(xué)們關(guān)于新年的話(huà)題，與同學(xué)們討論在過(guò)年的時(shí)候家里都會(huì )有哪些布置和準備，每年過(guò)年的.時(shí)候小朋友都做了一些什么事情；
3.老師像同學(xué)們展示過(guò)新年的圖片，像同學(xué)們介紹過(guò)年都有哪些風(fēng)俗習慣，以及簡(jiǎn)單的向同學(xué)們講解關(guān)于過(guò)年的一些知識，展示每個(gè)地方過(guò)年的一些習俗；
4.引出本期的主要內容《新年歌》，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過(guò)年的氣氛；
5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲，給小朋友們示范老師是怎樣來(lái)唱歌曲慶祝新年的；
老師讓孩子們一起學(xué)習唱歌，要求有節奏有感情的進(jìn)行表演；
老師教會(huì )每一個(gè)小朋友唱會(huì )《新年好》歌曲，并且全體跟著(zhù)老師的琴聲進(jìn)行合唱；
6.老師啟發(fā)小朋友們自己編奏新年好的歌曲，并且自己配上動(dòng)作，跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)把握節奏，充分發(fā)揮想象力把歡樂(lè )帶給周?chē)呐笥眩?/p>
7.老師引導孩子在新年的時(shí)候對別人送出祝福，讓孩子正確進(jìn)行新年送祝福的行為。
春節主題班會(huì )教案 22
活動(dòng)目標：
1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上，學(xué)習自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2，學(xué)會(huì )唱《新年好》這首歌。
活動(dòng)準備：
電子琴
活動(dòng)過(guò)程：
一，導入活動(dòng)
1、教師讓大班幼兒觀(guān)察活動(dòng)室，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？
大班幼兒：有燈籠和對聯(lián)
師：為什么？我們怎樣來(lái)慶祝新年的到來(lái)？
大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內容：為歌曲《新年好》。
二、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。
3、請大班幼兒分男、女演唱，要求大班幼兒在唱強拍時(shí)拍一下。
4，全體大班幼兒跟著(zhù)琴聲合唱歌曲。
三、啟發(fā)大班幼兒自編節奏動(dòng)作。
1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的`節奏？（如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）
2、大班幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著(zhù)拍子的節奏，自由用動(dòng)作表現強弱弱。
3、請個(gè)別樂(lè )感強的大班幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。
四、進(jìn)行結束。
教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè )曲。
春節主題班會(huì )教案 23
活動(dòng)目標：
1、嘗試用鈴鐺隨著(zhù)音樂(lè )節奏歡快的歌唱。
2、讓大班幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )磁帶、錄音機，ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、引發(fā)興趣：（談話(huà)導入）
1、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè ),一起復習兒歌.
師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?
2、師：新的一年就要來(lái)到，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?
過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達我們美好的祝愿.
二、唱唱說(shuō)說(shuō)
1、師：出示新年圖片，讓大班幼兒觀(guān)察，引導大班幼兒說(shuō)出圖片里的'人在做什么？同時(shí)引導大班幼兒說(shuō)出歌詞。
2、教師一邊拍節奏一邊說(shuō)歌詞，并請大班幼兒說(shuō)說(shuō)。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、請大班幼兒伴著(zhù)音樂(lè )一起演唱。
5、師幼共同唱。
三、展示分享、情感激發(fā)
1、展示分享：大班幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著(zhù)音樂(lè )的節奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè )器，對擺動(dòng)的好的提出表?yè)P，并請他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！
2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈禮物等）
四、擴展放松
師放聽(tīng)音樂(lè )，大班幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導大班幼兒根據歌詞來(lái)做出相應的動(dòng)作）
春節主題班會(huì )教案 24
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上，學(xué)習自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2、引導幼兒學(xué)習為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè )。
3、培養幼兒的創(chuàng )造力和合作精神。
活動(dòng)準備：
1、一些打擊樂(lè )如：腰鼓，錄音機，鋼琴。
2、教師事先布置好教室帶過(guò)年的氣氛。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習
1、發(fā)聲練習《蘋(píng)果歌》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《火車(chē)快飛》、《講衛生》。
2、律動(dòng)練習《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。
二、導入活動(dòng)
1、教師讓幼兒觀(guān)察活動(dòng)室，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？
幼兒：有燈籠和對聯(lián)
師：為什么？我們怎樣來(lái)慶祝新年的到來(lái)？
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內容：為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè )伴奏。
三、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強拍時(shí)拍一下。
四、啟發(fā)幼兒自編節奏動(dòng)作。
1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）
2、幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著(zhù)拍子的節奏，自由用動(dòng)作表現強弱弱的'。
3、請個(gè)別樂(lè )感強的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演的。
五、引導幼兒進(jìn)行打擊伴奏
1、讓導幼兒嘗試用打擊樂(lè )為歌曲《新年好》配伴奏，如強拍敲擊什么樂(lè )器？?jì)蓚�(gè)弱拍敲擊什么樂(lè )器。
2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂(lè )器的幼兒分成2——3組，教師指導幼兒看指導，聽(tīng)《新年好》音樂(lè )打擊樂(lè )器。
3、幼兒聽(tīng)《新年好》音樂(lè )，完整地演奏的。
4、幼兒換樂(lè )器，聽(tīng)《新年好》音樂(lè )邊唱邊演奏的。
六、進(jìn)行結束。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè )曲。
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