作風(fēng)建設自查自糾報告
在當下社會(huì )，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編為大家收集的作風(fēng)建設自查自糾報告，希望對大家有所幫助。
作風(fēng)建設自查自糾報告1
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導小組要求，結合本人在思想、學(xué)習、教育教學(xué)等方面的工作表現，對照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評議內容進(jìn)行了自查，我盡量做到優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過(guò)失毫不遮掩。
一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗：
在依法執教方面本人從教以來(lái)，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家與法律，學(xué)習《教育法》《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執教，用法律手段保護教師的合法權益。
愛(ài)崗敬業(yè)只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書(shū)育人。在熱愛(ài)學(xué)生方面愛(ài)與責任是師德之魂，體現在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
二、在嚴謹治學(xué)方面要認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
三、 在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調解班主任與學(xué)生之間的摩擦，同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(cháng)短”。就是學(xué)生對別的老師有什么誤解，我也主動(dòng)幫助解決。
四、在尊重家長(cháng)方面人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開(kāi)父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。
五、在廉潔從教方面我一直認真做為人民靈魂的工程師──教師。
六、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動(dòng)和其他對社造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
七、經(jīng)過(guò)自己的自查，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著(zhù)諸多不足及根源：
�。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)不盡人意。
�。ǘI(yè)務(wù)有待提高，本人從事多年教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實(shí)是很膚淺的。
�。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，對學(xué)校的資源沒(méi)有充分利用 ，也有個(gè)人因素。
當然我的缺點(diǎn)還很多，自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到，懇請同志們給予幫助指正！
針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
�。ǘ┘訌妼�(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
�。ㄈ┘訌姳韭毞止芄ぷ鞯闹鲃�(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
作風(fēng)建設自查自糾報告2
按照開(kāi)展作風(fēng)建設年相關(guān)文件要求，對照我辦提出的“四個(gè)能力”、“三項任務(wù)”結合自己日常的學(xué)習、工作，查找了自身存在的問(wèn)題，具體匯報如下：
一、存在的問(wèn)題
1、理論水平低，學(xué)習研究不夠深入。對于理論知識學(xué)習只滿(mǎn)足于看過(guò)聽(tīng)過(guò)就算，很少深入學(xué)習、鉆研。對黨的政策、方針掌握不全面，在業(yè)務(wù)學(xué)習方面也僅限于自己份內的工作，頭腦比較懶惰，失去了學(xué)習研究的積極性。
2、創(chuàng )新能力、工作執行能力、綜合協(xié)調能力欠缺。存在自我滿(mǎn)足現象，面對一項任務(wù)只是完成而已，比較懶散，不想動(dòng)腦筋，個(gè)別工作甚至是到了最后時(shí)刻才勉強完成，根據談不上創(chuàng )新與高水平的執行。思想僵化，安于現狀，很少與同志們溝通交流，本職工作之外的處里事務(wù)了解太少，綜合協(xié)調能力低。
3、未能對照先進(jìn)嚴格要求自己，遵守組織紀律的標準降低，有工作時(shí)間玩游戲、電話(huà)聊天、早退現象。
二、問(wèn)題原因分析
1、思想上出現了松懈的情況，要求自己不嚴格，貪圖安逸，在工作上存在依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有指示，不用自己多想，多干多出錯，少干、不干不出錯。
2、進(jìn)取心不強，安于現狀。思想守舊，不善交流，習慣于按部就班，遇到困難問(wèn)題就有畏難情緒。
3、以自我為中心，大局意識欠缺，責任感不強。
三、整改措施
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)。堅定理想信念，在思想上、行動(dòng)上與組織保持高度一致。今后的工作中要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想等科學(xué)理論的學(xué)習，及時(shí)學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念、紀律意識，增強創(chuàng )新意識，克服思想僵化，不思進(jìn)取的思想，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)完成各項工作任務(wù)。
2、開(kāi)拓進(jìn)取，樂(lè )于奉獻，踏實(shí)做事，提升工作執行能力，要針對工作的性質(zhì)不斷加強學(xué)習，工作中多動(dòng)腦筋，講究方法，注重實(shí)際效果，增強創(chuàng )新意識，創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，努力提高工作執行能力;加強與同志們的思想交流，提升綜合協(xié)調能力。
3、加強自我思想改造，努力提高綜合素質(zhì)，嚴格遵守各項規章制度，嚴守工作紀律，保持良好的工作狀態(tài)，積極進(jìn)取，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，做好每一項工作。為實(shí)現人防事業(yè)新跨越做貢獻。
作風(fēng)建設自查自糾報告3
自機關(guān)作風(fēng)整頓以來(lái)，我按規定認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《地委老干部局開(kāi)展“機關(guān)作風(fēng)效能建設年”活動(dòng)實(shí)施方案》等有關(guān)文件及其他必讀遍目。通過(guò)學(xué)習和認真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自身工作以來(lái)在政治思想、組織紀律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是等方面存在的問(wèn)題，并對此進(jìn)行了認真剖析，通過(guò)此次學(xué)習徹底轉變以前一些不正確的觀(guān)念和提高自己不足之處。以便今后更好地開(kāi)展工作。
一、在政治思想和行為方面：
能樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，堅定對黨的思想路線(xiàn)、方針政策的貫徹和執行，堅持實(shí)事求是、奮發(fā)有為、貼近實(shí)際。對待工作能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，積極主動(dòng)盡心盡責地為老干部解難事，具有一定時(shí)不我待的使命感和危機感。不足表現在：沒(méi)有培養自己從政治的`角度來(lái)觀(guān)察、分析問(wèn)題，認識事物只停留在表面，未透過(guò)現象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。
二、在服務(wù)效率和活動(dòng)落實(shí)方面：
善于思考，動(dòng)腦，對出現的問(wèn)題從不采取逃避的方法，不等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，不會(huì )認為“車(chē)到山前必有路”，而是力求尋找對策。積極向老干部推出過(guò)“四心”服務(wù)，主動(dòng)做到“誠心、熱心、耐心、細心”。老干部活動(dòng)中心是為老干部服務(wù)的窗口單位，自身的形象建設十分重要。在接待老干部來(lái)訪(fǎng)上，推出過(guò)“五個(gè)一”服務(wù)，對老干部一張笑臉相迎、一聲熱情問(wèn)候、一杯熱茶招待、一陣促膝交談、一個(gè)滿(mǎn)意說(shuō)法。同時(shí)，積極想辦法開(kāi)展各項文體活動(dòng)，能滿(mǎn)腔熱情地為老干部服好務(wù)，為拓展老干部活動(dòng)服務(wù)事業(yè)發(fā)展能盡心盡力、盡職盡責。不足表現在：對老干部業(yè)務(wù)知識的掌握還不夠不全面，認為自己了解的一些業(yè)務(wù)知識可以適應目前的工作了。
三、執行制度和工作作風(fēng)方面：
積極建立各項制度，堅持用制度來(lái)規范工作和行為。用公務(wù)員守則規范我們的服務(wù)言行，模范遵守各項規章制度，做事不推委扯皮，不敷衍塞責，不做違法違規行為，不公款吃喝。與老干部們溝通時(shí)，做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，沒(méi)有門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦的“四難”的衙門(mén)作風(fēng)。不足表現在：執行制度上，力求自己做好做到就好的思想，對工作人員抓的不夠不實(shí)。對待工作有時(shí)沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。
保持良好的工作作風(fēng)是國家和民眾對一名公務(wù)人員的基本要求。保持良好的工作作風(fēng)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺(jué)地踐行，把整頓機關(guān)工作作風(fēng)的要求貫穿到日常的具體工作當中，否則，就不能算是一名合格的公務(wù)人員。我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識、服務(wù)意識和助手意識。從現在做起、從我做起、從小事做起，不論對離退休老干部還是社會(huì )老人，我都會(huì )真心誠意地對待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，切切實(shí)實(shí)地為他們著(zhù)想，為進(jìn)一步加強機關(guān)作風(fēng)建設，提高行政效能，樹(shù)立良好的公仆形象。我將在強化服務(wù)意識上下功夫，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
堅持“創(chuàng )先作風(fēng)、提升能力、提高效率、作出表率”十六字方針，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，高質(zhì)量完成年度工作任務(wù)，使自己成為一個(gè)“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的干部。
作風(fēng)建設自查自糾報告4
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設,按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導小組要求,結合本人在思想.學(xué)習.教育教學(xué)等方面的工作表現,對照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評議內容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。特進(jìn)行了自查自糾，現將其報告如下：
一、個(gè)人存在的不足
1、學(xué)習缺乏主動(dòng)性，學(xué)習不夠深入。平時(shí)學(xué)習只滿(mǎn)足于看看書(shū)報，自己沒(méi)有學(xué)習計劃，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習的深入性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，鉆得不深，學(xué)得不夠。
2、工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對自己沒(méi)有嚴格地要求，往往滿(mǎn)足完成任務(wù)。如何創(chuàng )造性地開(kāi)展工作思考得不夠。
3、進(jìn)取意識不強，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。
4、自我要求不夠嚴格，無(wú)論是思想意識還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀(guān)念，不講究精益求精，而是草率了事。
二、管理工作中存在問(wèn)題
1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，出現對工作安排任務(wù)不合理，造成教師工作效率不高。
2、對上級文件精神的領(lǐng)會(huì )和傳達工作做的不好，導致學(xué)校部分工作安排出現漏洞。
3、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，沒(méi)有有效的減少教師工作壓力。
4、學(xué)校教師學(xué)習新教法的活動(dòng)較少，校本研究活動(dòng)不夠深入，還沒(méi)有充分調動(dòng)起教師的學(xué)習積極性，致使教學(xué)常規落實(shí)存在不足。
三、今后對教學(xué)管理工作的改進(jìn)措施
知道病因，才能對癥下藥。本學(xué)期最終的打算還是在其他工作不放松的前提下，以“狠抓教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量”的口號來(lái)抓常規教學(xué)。從學(xué)校常規教學(xué)管理制度入手，對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、備課、上課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)、輔導等教方面工作來(lái)衡量、評價(jià)教師的常規教學(xué)工作，同時(shí)提倡教師通過(guò)校本教研來(lái)學(xué)習適用于學(xué)生的教學(xué)方法以增強學(xué)生學(xué)習效率，從而保證學(xué)生成績(jì)的提高。我校將在常規教學(xué)工作方面采取以下幾方面的措施：
1、深入師德學(xué)習，樹(shù)立服務(wù)意識。做為農村基層學(xué)校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務(wù)繁多，教師難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。
2、建立、落實(shí)學(xué)校常規教學(xué)管理制度，科學(xué)合理安排教師教學(xué)任務(wù)。
3、規范每周的業(yè)務(wù)學(xué)習，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習不走形式。
4、組織開(kāi)展好每次校本教研活動(dòng)，積極學(xué)習好的教育教學(xué)方法。
5、加大學(xué)校教師上課監督力度，確保教師保質(zhì)保量完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。
作風(fēng)建設自查自糾報告5
為切實(shí)推動(dòng)路政、治超人員作風(fēng)能力建設活動(dòng)的開(kāi)展，提高路政、治超隊伍整體素質(zhì)，加強執法監督，嚴肅執法風(fēng)紀，分公司開(kāi)展實(shí)施《路政、治超人員作風(fēng)能力建設活動(dòng)》。
此次活動(dòng)由管理所通過(guò)集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)的方式對黨的路線(xiàn)、方針、政策、時(shí)事政治、公路路政管理相關(guān)法律法規、治超工作相關(guān)文件、路政、治超行為規范等規定進(jìn)行培訓學(xué)習。中隊內部指定專(zhuān)人，每周一組織一次學(xué)習活動(dòng)，記錄學(xué)習筆記。同時(shí)結合我自身的工作實(shí)際，聯(lián)系本次活動(dòng)學(xué)習內容，對照路政、治超執法人員行為、紀律要求對自己進(jìn)行了認真深入的自查自糾，對自身存在的問(wèn)題和出現的違紀、違規行為及其產(chǎn)生的原因，實(shí)事求是地進(jìn)行深刻地自我剖析通過(guò)深入開(kāi)展路政、治超人員作風(fēng)能力建設活動(dòng)，達到“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”的目的。
在政治思想工作中，通過(guò)不斷地深入學(xué)習，堅持解放思想，堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，嚴格按照共產(chǎn)黨員的標準要求自己，工作在前，廉潔自律，遵紀守法，積極履行黨員義務(wù)，服從組織分配，努力加強自身修養的提高。
存在不足：
由于我從一線(xiàn)員工調入案件處理，對于業(yè)務(wù)知識掌握還有不足之處，在思想上大局觀(guān)把握不強，全局管理的能力比較弱，組織協(xié)調能力還有待學(xué)習和提高，工作作風(fēng)和能力還存在橫向差距。
整改計劃：
首先通過(guò)多種途徑和方式的學(xué)習，加強自身專(zhuān)業(yè)能力和政治素質(zhì)的提高，增強大局觀(guān)念，提高工作能力；其次高度重視此次執法人員作風(fēng)能力建設，正視問(wèn)題，清醒認識路政、治超執法工作面臨的形式，正視現存的突出問(wèn)題，深入剖析，整改落實(shí)，切實(shí)促進(jìn)執法規范、嚴明執法風(fēng)紀，樹(shù)立自身良好的執法形象。
作風(fēng)建設自查自糾報告6
為了貫徹執行縣委辦《關(guān)于開(kāi)展以“轉風(fēng)強效能，維穩保xx”為主題的干部作風(fēng)整頓實(shí)施意見(jiàn)》，我們城建監察的大隊專(zhuān)門(mén)召開(kāi)整改動(dòng)員大會(huì )，這次會(huì )議對我的啟發(fā)很大、教育很深。正確認識此次整風(fēng)活動(dòng)的嚴肅性、緊迫性與重要性，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)整頓工作，樹(shù)立“廉潔、高效、團結、務(wù)實(shí)、勤政、為民”的良好形象，已經(jīng)迫在眉睫。尤其是在x大隊“7.03”事件發(fā)生之后，已經(jīng)暴露出我們個(gè)別執法人員身上存在的諸多問(wèn)題：法制觀(guān)念淺薄，工作思路封閉，工作方法強硬，人性化管理缺失，科學(xué)化執法滯后，在突發(fā)事件面前不能保持冷靜、理智的態(tài)度，不能采取積極有效的措施。沒(méi)有全局觀(guān)念，不能承受克制，以至于發(fā)生不應該發(fā)生的事件，直接影響社會(huì )的穩定和人民內部的團結。我作為城建執法單人員也心感身受在這方面存在問(wèn)題。因此，加強思想道德修養，進(jìn)一步夯實(shí)思想基礎，強化工作理念，努力做到文明執法、依法執法、人性執法。因此，我更應該積極參與作風(fēng)整頓，具體改進(jìn)措施如下:
一、認真學(xué)習了省、市有關(guān)在xx期間維持穩定的文件精神以及《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設的決定》、《公務(wù)員法》、《共產(chǎn)黨員紀律處分條例》和縣委辦《關(guān)于開(kāi)展以“轉風(fēng)強效能，維穩保xx”為主題的干部作風(fēng)整頓實(shí)施意見(jiàn)》。特別是結合x(chóng)隊“7.03”事件，深刻反思，認真盤(pán)查在執法過(guò)程中存在的種.種問(wèn)題，端正執法理念，提高思想認識。
二、認真學(xué)習建設局組織召開(kāi)的有關(guān)會(huì )議精神。首先要以先進(jìn)黨員為榜樣，以身作則、現身說(shuō)法，把自己的思想經(jīng)驗和心理歷程向同事詳盡介紹，以便相互交流學(xué)習。同時(shí)還要認真學(xué)習時(shí)事政治，學(xué)習各級黨委、政府的相關(guān)文件，時(shí)刻更新思想觀(guān)念，及時(shí)補充新鮮血液。
三、在今后的工作中，我要立足于本職崗位，結合自己的工作經(jīng)歷、查漏補缺，進(jìn)行批評與自我批評，做到“內省”與“慎獨”。
四、積極參與“作風(fēng)整頓”的大討論，抓住重點(diǎn)，扣住焦點(diǎn)，瞄準熱點(diǎn)，緊根難點(diǎn)，把存在的問(wèn)題揭擺出來(lái)，把分析問(wèn)題的思路展現出來(lái)，把解決問(wèn)題的方法提供出來(lái)，提升自己的理論高度與思想水平。
五、遵守單位的各項規章制度，認真履行規劃執法職責，誠懇接受領(lǐng)導督查指導和群眾監督，及時(shí)總結匯報自己的思想狀況、工作表現，做到言行一致、表里如一，做到思想、工作的“雙豐收”。
作風(fēng)建設自查自糾報告7
魯迅先生有一句名言："我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。"這種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次“作風(fēng)建設年，狠抓落實(shí)年”教育活動(dòng)查擺問(wèn)題，自我分析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。在這次活動(dòng)中，我認真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認真的反思，深深感到自己在學(xué)習、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來(lái)，以利工作，就本人在各方面存在問(wèn)題自我分析如下：
一、存在問(wèn)題
(一)大局意識淡薄
平時(shí)只顧忙著(zhù)盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍π缘厝ハ朕k法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
(二)工作求穩怕亂
對待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給的任務(wù)，常常只是根據學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識還不夠，常常。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了。
(三)工作積極性、主動(dòng)性不夠
有時(shí)思想深處有些“份內份外”的東西在作崇，存在“閑事少管，能推不攬”，“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想。就算是自己份內的工作，在安排處理上離各級領(lǐng)導的要求有時(shí)相差很大。干工作難免有主觀(guān)性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次，宗旨觀(guān)念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒(méi)有真正付諸實(shí)踐。作為管理者，沒(méi)有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。
(四)服務(wù)意識不強
自己總感到教學(xué)工作繁忙，但必須起到先鋒作用;班級管理瑣碎，但不能落后;學(xué)校管理工作復雜，但必須兼顧，任務(wù)重，壓力大，因此面對級部老師們的問(wèn)題關(guān)心不夠，不能及時(shí)掌握老師們的思想狀況，服務(wù)意識不強，思想政治工作做得不夠。缺乏領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導的科學(xué)性。
(五)紀律要求不高
工作上自己以為做到了基本不請假，并且早到晚退就足夠模范了，但反思過(guò)去，自己還有好多方面存在自由主義，自身紀律要求不夠高。對待學(xué)生雖然做到了像對待自己的孩子一樣親切，但回顧過(guò)去，也有好多時(shí)候對孩子們的關(guān)心不夠，愛(ài)心不足。
二、整改的方向
針對個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
1、進(jìn)一步堅定“責任沒(méi)有借口”的工作理念。要通過(guò)這次“作風(fēng)建設年”活動(dòng)，系統學(xué)習上級的有關(guān)文件和規定，牢固樹(shù)立“責任沒(méi)有借口”的工作理念和“執行力看工作能力”的工作態(tài)度，明確學(xué)校的發(fā)展方向，真抓實(shí)干，埋頭苦干，爭取工作上有一個(gè)大的突破。
2、進(jìn)一步強化自身建設。針對自查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，以這次活動(dòng)為契機，在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執行各種規章制度，帶頭貫徹上的各項規定，在教師中建立監督機制，自覺(jué)接受全體師生的監督和檢驗。
3、進(jìn)一步加強學(xué)習提高能力。在今后的工作中，我將樹(shù)立終身的學(xué)習理念，堅持學(xué)與用結合，理論與實(shí)踐結合，不但提高理論素養和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調做事，低調做人，積極主動(dòng)創(chuàng )造性的完成各項工作任務(wù)，不辜負上級領(lǐng)導的信任，不辜負師生的期望，不辜負一方老百姓的托付。
總之，在這次活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習，加上自己找、上級點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡"從我做起"的精神，不去強調客觀(guān)，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
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