新年活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的新年活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新年活動(dòng)方案1
設計思路：
20xx年元旦即將到來(lái)，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，為了家長(cháng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺，我園特舉行：“慶元旦迎新年”活動(dòng)。
活動(dòng)內容：
集體舞蹈，親子游戲，親子自助餐
活動(dòng)宗旨：
讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗團結合作，增進(jìn)友誼；讓家長(cháng)積極參加，為孩子們做榜樣
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午09:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園一樓活動(dòng)室，操場(chǎng)
活動(dòng)準備：
親子活動(dòng)道具，音響設備，家長(cháng)自備10個(gè)左右餃子皮和餡料，以及自己的碗筷
開(kāi)場(chǎng)音：
《新年好》，《開(kāi)門(mén)紅》
活動(dòng)流程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)詞
二、園長(cháng)講話(huà)
三、文藝表演——舞蹈《器械操》、《123運動(dòng)舞》、《爸爸去哪兒》
四、各班親子游戲
五、集體親子游戲《環(huán)環(huán)相扣》——
活動(dòng)宗旨：
1,、培養家長(cháng)的團結協(xié)作能力，配合的默契度。
2、促進(jìn)家長(cháng)和老師的交流，加強家園合作，孩子的教育也是環(huán)環(huán)相扣的，家長(cháng)和老師共同努力，孩子才能健康成長(cháng)。
六、親子自助餐——
活動(dòng)宗旨：
1、建立良好的親子關(guān)系，培養孩子的與人合作和動(dòng)手能力，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
2、讓孩子學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母。
3、加強家園合作。
七,、結束語(yǔ)，活動(dòng)結束。
新年活動(dòng)方案2
設計意圖：
現在，無(wú)論是幼兒園還是家庭，無(wú)論是老師還是家長(cháng)，都非常注重節日文化對孩子的熏陶，哪怕是才三歲的小班寶寶，都會(huì )在生日聚會(huì )、圣誕或新年里收到許多禮物。這些禮物往往包裝精美，小孩子又特別喜歡并滿(mǎn)足打開(kāi)禮物的過(guò)程，因為他們非常好奇，想知道里面究竟藏著(zhù)什么。
于是，參考小班《學(xué)習》書(shū)中“過(guò)新年”的主題，發(fā)現，在讓幼兒體驗節日快樂(lè )的過(guò)程中，其實(shí)有許多有價(jià)值的教育元素蘊涵其中，比如：沒(méi)有打開(kāi)禮物前的猜測（可發(fā)展幼兒的合理想象及語(yǔ)言能力）；在收到禮物時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌交往（待人接物的禮儀習慣培養）等等。究竟我的落點(diǎn)、價(jià)值取向何處？
思考后認為：以“禮物”為線(xiàn)索，將尋找禮物、猜測禮物、分享禮物的過(guò)程自然銜接并層層遞進(jìn)，激發(fā)幼兒從尋找中收獲情感，發(fā)展語(yǔ)言；從探索中尋找方法，發(fā)展思維；從分享中體驗快樂(lè )，嘗試交往。
活動(dòng)目標：
1、在猜測禮物、打開(kāi)禮物的過(guò)程中，體會(huì )節日來(lái)臨的快樂(lè )。
2、嘗試用各種方法來(lái)判斷禮物的“有”或“沒(méi)有”。
活動(dòng)準備：
1、包裝精美的禮物（略多于幼兒人數），其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物（禮物考慮從幼兒生活經(jīng)驗與興趣需要出發(fā)，并能夠引起幼兒的猜測或判斷之用。如：有或無(wú)聲響的、有或無(wú)香味的、有或無(wú)重量的等等）；地面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈，分別表示有禮物和沒(méi)有禮物）
2、生活中幼兒有收到或打開(kāi)禮物的經(jīng)驗
3、“新年好”歌曲音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、尋找禮物（體會(huì )新年收到禮物的快樂(lè )，大膽說(shuō)說(shuō)在哪里找到禮物，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言與情感）
導語(yǔ)：新年快到了，你最想收到什么禮物呀？別急，老師已經(jīng)為寶寶們準備了好多的新年禮物，就藏在我們的教室里，我們一起去找找吧！
1、教室內尋找禮物
重點(diǎn)：告訴大家在哪里找到了禮物？（可以隨機用“哇！你找到一大盒禮物；瞧！他找到的是一袋禮物！”等語(yǔ)言進(jìn)行評價(jià)）
追問(wèn)：你怎么一下子找到禮物了？（發(fā)現禮物的精美包裝）
過(guò)渡：禮物盒、禮物袋里究竟有沒(méi)有禮物呢？老師知道寶寶的本領(lǐng)可大了，不打開(kāi)禮物就能知道（是不是？）
二、判斷“有”還是“沒(méi)有”（嘗試不打開(kāi)禮物，用各種方法來(lái)判斷有或無(wú)，引起幼兒的探索興趣，并能用動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)表現猜測的結果）
要求：不打開(kāi)包裝，想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒(méi)有禮物，說(shuō)說(shuō)自己是用什么辦法知道的？有的放在笑臉娃娃的圓圈里，沒(méi)有則放在哭臉娃娃的圈里）
1、幼兒猜測找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒(méi)有禮物
重點(diǎn)觀(guān)察：用了哪些辦法？
個(gè)別交流：你的禮物盒里有沒(méi)有禮物？你是怎么知道的？（注意動(dòng)詞的使用）
2、共同驗證判斷的結果
�。�1）先驗證有禮物的
提問(wèn)：這些都是有禮物的，那么多！告訴大家你是怎么知道里面有禮物的？（啟發(fā)幼兒用動(dòng)作或語(yǔ)言告訴大家。如：我搖一搖，里面有聲音的，就知道有禮物了；我聞到里面很香的；我覺(jué)得很重的……）
驗證：究竟大家的猜測對嗎？我們打開(kāi)禮物盒就知道了（直接打開(kāi)禮物盒……）
�。�2）再驗證沒(méi)有禮物的
提問(wèn)：這里有禮物嗎？（請幾個(gè)幼兒上來(lái)再次辨別或判斷）
提示：幼兒注意觀(guān)察伙伴使用的方法
驗證：究竟有沒(méi)有呢？我們也打開(kāi)看看（請個(gè)別幼兒打開(kāi)）
小結：原來(lái)是有禮物的！剛才大家可聰明了，想了許多辦法終于發(fā)現了禮物盒里的秘密。
三、享受禮物
導語(yǔ)：新年里，大家一定還能收到很多的禮物，收到禮物應該對別人說(shuō)些什么？（謝謝）祝新年快樂(lè )（新年音樂(lè )響起，幼兒自己分享禮物或和老師、朋友一起分享禮物）
提示：準備材料中裝有禮物的多，盒內沒(méi)有禮物的僅極少數；有1-2樣是能夠產(chǎn)生爭議的（如：分量很輕，不能一下子判斷出來(lái)的）
新年活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主旨
通過(guò)主題活動(dòng)的注入，豐富文殊坊春節期間節日氛圍，有效串聯(lián)各有特色的商家，增加游客的參與度和互動(dòng)性，有效地傳播祈福文化，提高文殊坊春節廟會(huì )對游客的吸引力。
二、活動(dòng)方案
1、氛圍布置
將文殊坊街區劃分為三個(gè)版塊，分別突出“�！�、“喜”、“愛(ài)”三個(gè)主題文化。
（1）入口處
三個(gè)入口處分別設置祈福童子的主題噴繪，分別展示“�！�、“喜”、“愛(ài)”三個(gè)主題文化。設置“祈福之旅”活動(dòng)指示版，介紹本次“祈福之旅”主題活動(dòng)。
（2）旗幟系統
三個(gè)入口處豎立兩丈高大旗一面，旗面內容分別為“�！�、“喜”、“愛(ài)”，在街區商家屋檐處間隔設置小旗幟，每個(gè)區域設置100面，共同完成主題文化分區。
（3）門(mén)貼和窗花系統
依然按照分區要求，設計制作張貼特制祈福童子主題門(mén)貼和窗花，張貼在商家門(mén)口。
2、功能節點(diǎn)
在街區內設置主題文化展示亭三個(gè)，分別為“福到亭”（門(mén)樓旁邊），“愛(ài)到亭”（成都會(huì )館附近），“喜到亭”（0和0客棧附近小廣場(chǎng)或茶麻博物館附近路口）。三個(gè)亭子附近分別安排有祈福的活動(dòng)設置：
“愛(ài)到亭”路線(xiàn)上的盆景矮樹(shù)上可以?huà)臁捌韾?ài)心愿卡”（紙質(zhì)），游客可以寫(xiě)上祝福和心愿。
“福到亭”附近，在門(mén)樓上設置福字大型展板，游客可以在展板上貼“祈愛(ài)心愿卡”（紙質(zhì)，游客可以寫(xiě)上祝福和心愿）。
“喜到亭”附近，設置紅線(xiàn)三道，可以?huà)臁捌硐残脑缚ā保堎|(zhì)），游客可以寫(xiě)上祝福和心愿，系在紅線(xiàn)上。
門(mén)樓為中心匯聚點(diǎn)，形式（基本按原方案實(shí)施）：
掛吉祥風(fēng)鈴：在門(mén)斗前門(mén)天花板上，掛串聯(lián)的鉤子，鉤上掛一個(gè)一個(gè)的風(fēng)鈴，風(fēng)鈴上可以把祝福語(yǔ)系在上面，微風(fēng)中風(fēng)鈴迎風(fēng)搖曳，鈴聲叮當是音樂(lè )也是風(fēng)景。
結同心鎖：在門(mén)斗第二個(gè)門(mén)兩側安上繩各兩條，兩條上繩上用紅絲綢分格成許多小段，每一節小段上可掛上同心鎖，同心鎖上戀人的雙雙的名字。
射丘比特神箭：在門(mén)斗外側墻面掛上兩個(gè)雙結的紅心字，用木頭做上棕色的框架，雙心分別換上參加游戲的情侶名字，情侶拿著(zhù)弓箭，分別射中對方名字者，可給一份獎品，獎品。
坐幸�；ㄞI：把門(mén)斗內的花轎裝點(diǎn)，并配有古裝數套，游客可以穿古裝坐花轎照像，價(jià)格：每次１０元。
投靈驗金幣：在老成都地圖處，安裝一個(gè)古石水缸，水缸中央放一個(gè)方孔的大錢(qián)幣造型。游客在兩米之外投擲硬幣，投中方孔錢(qián)幣的者，是為來(lái)年財運好。
系平安紅繩：老地圖周?chē)膲γ�，用鐵絲拉三條線(xiàn)，上面供游客系上紅色的平安繩。
說(shuō)心里話(huà)、留祝福語(yǔ)：寄語(yǔ)新年送出祝福
擂幸福鼓敲平安鑼。
3、“祈福之旅”主題活動(dòng)
“祈福之旅”主題活動(dòng)分三個(gè)層次：
第一層次：6個(gè)卡通人偶，將在街區各個(gè)地點(diǎn)游動(dòng)，隨機向游客贈送“祈愛(ài)心愿卡”、“祈福心愿卡”、“祈喜心愿卡”，并與游客進(jìn)行互動(dòng)，允許游客自由拍照留念。
第二層次：串聯(lián)文殊坊內有特色的商家，設置“祈福之旅”、“祈愛(ài)之旅”、“祈喜之旅”游線(xiàn)，各參加商家，需在各自經(jīng)營(yíng)區域，設置相應的小活動(dòng)。
例如：“祈愛(ài)之旅”
漢服店－孟德芝陶藝工坊——郝淑萍轉糖人工坊——楊德全捏面工坊
游客先到三個(gè)祈福文化主題亭，免費領(lǐng)取活動(dòng)指南，再依次到這幾個(gè)店參加小型活動(dòng)（如在泥版上按上情侶指�。�，每參加一個(gè)活動(dòng)，獲得一枚印章，印章集起以后，
免費到三個(gè)祈福文化主題亭領(lǐng)取“愛(ài)到卡”（塑料卡）。
第三層次：集齊“愛(ài)到卡”、“福到卡”、“喜到卡”三枚卡片的游客，將可以到門(mén)樓處換取金卡，金卡持卡者將參加“祈福之旅”抽獎活動(dòng)，大年十五時(shí)抽出一個(gè)幸運游客，將免費送到佛教圣地（如普陀山）參加佛禪文化祈福之旅體驗。
備注和補充：
一、“祈福心愿卡”等三張紙卡獲得方式：
1、6個(gè)人偶隨機贈送；
2、獲得“愛(ài)到卡”、“福到卡”、“喜到卡”的游客將隨即獲贈。
二、“福到卡”等三張三張塑料卡獲得方式：
1、參加“祈福之旅”等主題活動(dòng)集齊印章；
2、在三個(gè)主題亭直接購買(mǎi)（10元一張）
三、金卡獲得方式：
1、集齊三張“愛(ài)到卡”、“福到卡”、“喜到卡”在門(mén)樓處獲贈；
2、在三個(gè)主題亭的第99，199，299個(gè)得卡者獲贈（考慮在主舞臺有一個(gè)小的贈送儀式，有人偶贈送給游客）。
新年活動(dòng)方案4
一、設計意圖
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)安全、愉快的元旦，特此設計此活動(dòng)�？紤]到幼兒未真正懂得過(guò)元旦的含義，于是，在元旦的前夕，便設計了讓幼兒了解“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)的含義。以便在接下來(lái)的活動(dòng)中，讓幼兒對元旦這個(gè)詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過(guò)元旦，這便需要家長(cháng)對安全知識有深刻的認識，需要家長(cháng)認真配合做好安全教育工作。于是，我便設計了讓家長(cháng)填寫(xiě)一份《元旦安全知識調查表》，借助家長(cháng)的力量幫助加強孩子們的安全意識。
二、活動(dòng)目標
1、了解元旦中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)元旦的情感，知道要愉快、合理地過(guò)元旦。
3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
三、活動(dòng)準備
《元旦安全知識調查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒
四、活動(dòng)過(guò)程
1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣。
教師：小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題
教師總結元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
(1)教師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢?
幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
(2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
3、出示各個(gè)家長(cháng)填寫(xiě)的《元旦安全知識調查表》，挑選幾個(gè)家長(cháng)所寫(xiě)的暑假安全知識，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動(dòng)。
4、教師總結元旦里要注意的安全事項。
(1)如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3)冬天天氣寒冷，不能長(cháng)時(shí)間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
(4)要少吃生冷食物，否則，會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。
(5)獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
(6)出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)報警，不要跟陌生人走等。
5、請幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
五、活動(dòng)結束
新年活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
1、 嶄新的20xx年即將來(lái)到，在這辭舊迎新之際，舉行“辭舊迎新——聯(lián)歡活動(dòng)”，鍛煉學(xué)生的能力，豐富學(xué)生的課余生活。
2、 使學(xué)生知道元旦的來(lái)歷，感受新年的快樂(lè )氣氛，展望美好未來(lái)，給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語(yǔ)，給老師贈上發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)候。
活動(dòng)準備：
1、同學(xué)準備一個(gè)拿手的`節目，一份小禮物。
2、布置好教室環(huán)境。
3、準備幾個(gè)游戲，一些小獎品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人：
男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，展示你的特長(cháng)；
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄！
男： 一年級5班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！感謝老師的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè )，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！
二、節目表演、游戲活動(dòng)
1、擊鼓傳花
2、搶座位
3、制作賀卡互贈
4、歌朗誦
5、猜迷語(yǔ)
6、講故事
7、大合唱《新年好》
三、結束朗誦：
男：美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，就如同盛開(kāi)的花朵，剛剛看見(jiàn)她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝
女：然而，誰(shuí)都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí)，豐碩的花朵是世界上最美最美的花朵
男：好的開(kāi)端是成功的一半。就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！
女：如花的歲月離不開(kāi)老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛(ài)的老師永留心間
男：如花的歲月離不開(kāi)家長(cháng)的精心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)，讓我們把我們親愛(ài)的父母和同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間
男女合：慶元旦活動(dòng)到此結束謝謝！
四、老師講話(huà)
新年活動(dòng)方案6
xxxx年元旦即將來(lái)臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )又有意義的元旦，為了家長(cháng)朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺，彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗團結合作，增強友誼。
3、讓家長(cháng)積極參加，為孩子做出榜樣。
二、參與人員：
彩虹貝貝班所有老師、家長(cháng)及小朋友
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月28日（星期五）下午
四、地點(diǎn)：
�。ùǎ�
五、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)節目
幼兒集體舞蹈（大家一起來(lái)）
2、家長(cháng)代表講話(huà)
3、游戲（游戲獎品為小貼畫(huà)等）
�。�1）夾球游戲
分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長(cháng)，女孩子家長(cháng)），排成一隊用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。
�。�2）剝桔子游戲
準備：小桔子若干，每次11位家長(cháng)，11位小朋友
玩法：家長(cháng)站一排等待孩子，孩子聽(tīng)老師口令開(kāi)始剝橘子，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長(cháng)舉手示意，每組取前五名發(fā)小貼畫(huà)。
4、陳昱潔的生日會(huì )
六、家庭節目表演
擊鼓傳花定順序
游戲規則：家長(cháng)和孩子圍坐，分兩組同時(shí)聽(tīng)鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽(tīng)花落誰(shuí)家誰(shuí)表演，表演過(guò)的家庭到休息區休息看節目。
備注：每個(gè)家庭都要準備節目。節目的名稱(chēng)，音樂(lè )等相關(guān)資料，與12月25日前匯總后交予老師。
活動(dòng)結束，給每個(gè)小朋友頒發(fā)紀念品。
活動(dòng)費用：每個(gè)家庭預收50元，多退少補（于12月25日前交給陳昱潔媽媽?zhuān)?/p>
新年活動(dòng)方案7
新的一年馬上就要來(lái)臨了，幼兒對節日的到來(lái)非常的高興，但是幼兒對于元旦的來(lái)意并不是很清楚。我們希望通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解元旦的來(lái)意，體驗動(dòng)手制作的快樂(lè )，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室，體會(huì )節日的愉快氣氛。
一、活動(dòng)形式
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
我參與、我動(dòng)手、我快樂(lè )、我們都是巧巧手。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)創(chuàng )設溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情。
2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認識、了解元旦，感受節日的愉快氣氛。
3、通過(guò)制作方案的設計、實(shí)施，調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
四、活動(dòng)時(shí)間
x月x日上午9：10開(kāi)始。
五、活動(dòng)準備
1、場(chǎng)地環(huán)境的布置。
2、操作材料。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、認識元旦（知道元旦的意義和來(lái)歷）
元旦，也被稱(chēng)為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農歷新年。
元旦是很多國家的法定假日；習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。
歷史上，中國各個(gè)朝代對“元旦”說(shuō)法不一致。為了“行夏正，所以順農時(shí)；從公歷，所以便統計”，定農歷正月初一為春節，而以公歷1月1日為新年。
后來(lái)使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶(hù)曉的新年“元旦”節日。
2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)
�。�1）幼兒繪畫(huà)：年年有魚(yú)。
�。�2）幼兒剪紙：美麗的窗花。
�。�3）幼兒制作賀卡并互贈。（說(shuō)一句祝福的話(huà)）
�。�4）展示幼兒作品。（布置活動(dòng)室）
3、歡慶元旦。
觀(guān)看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。
七、結束詞
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠處等待，相信我們的明天會(huì )更加美好！勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì )到此結束，今天，這個(gè)快樂(lè )的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂(lè )的童年描上快樂(lè )的一筆，感謝各位家長(cháng)的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè )！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn)！
新年活動(dòng)方案8
新春“滿(mǎn)100送150”、清倉過(guò)大年春節活動(dòng)方案營(yíng)銷(xiāo)企劃處某某年春節即將到來(lái)，為回報廣大顧客讓顧客購得最實(shí)惠、的年貨，某某商場(chǎng)將推出“滿(mǎn)100送150(年貨券)”、“大清倉，過(guò)大年”促銷(xiāo)活動(dòng)，以此送給消費者真正的春節大禮。
春節活動(dòng)方案一:滿(mǎn)100送150(年貨券)
1、活動(dòng)時(shí)間:某某年某月某日——某某年某月某日
2、活動(dòng)內容:活動(dòng)期間，在某某商場(chǎng)累計購物滿(mǎn)100元、購買(mǎi)童車(chē)滿(mǎn)200元、購買(mǎi)照材類(lèi)、小家電商品累計300元，可獲得大家庭年貨券150元;購買(mǎi)大家電類(lèi)商品累計1000元，可獲得某某商場(chǎng)年貨券100元(超市、黃金、手機、裘皮等特殊商品除外)。
3、年貨券分配比例(全部為購物券):
1)年貨券:除黃金、手機、裘皮等特殊商品外，在某某商場(chǎng)均可使用。
2)壓歲券:限在初一至初七期間使用，除黃金、手機、裘皮等特殊商品外，在某某商場(chǎng)均可使用。
3)元宵券:限在正月十五使用，除黃金、手機、裘皮等特殊商品外，在商場(chǎng)均可使用。
4)煙酒糖茶券:僅限于煙、酒、糖、茶類(lèi)商品。
5)禮品券:僅限商場(chǎng)內使用。
6)翡翠券:僅限商場(chǎng)及某某珠寶宮使用(黃金、鉑金除外)。
4、贈券使用規則:
1)贈券只適用于商場(chǎng)內，復印無(wú)效;
2)贈券需對等消費或按比例收券;
3)贈券不能兌換現金，現金部分不循環(huán)累計贈券;
4)現金消費退貨時(shí)，需將贈券或等值現金一并返還;
5)贈券消費，在活動(dòng)期間退貨時(shí)，贈券與現金一并退還顧客;
6)贈券消費，在活動(dòng)過(guò)后退貨時(shí)，只退還現金部分;
7)贈券有效期:發(fā)券時(shí)間截止到某某月某某日，用券時(shí)間除壓歲券和元宵券外均截止到某某月某某日;
8)某某商場(chǎng)保留對此券使用的最終解釋權。
新年活動(dòng)方案9
活動(dòng)一 心愿樹(shù)
活動(dòng)目標
1．在聽(tīng)聽(tīng)講講中感受過(guò)新年的愉快。
2．對新年產(chǎn)生美好的愿望。
活動(dòng)準備
請家長(cháng)在心愿卡上幫孩子寫(xiě)上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福。
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)心愿
1．新年快到了，我們每個(gè)人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。
2．誰(shuí)愿意把自己的心愿講給大家聽(tīng)?
3．爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長(cháng)祝福的話(huà)語(yǔ)念給大家聽(tīng)。)
二、布置心愿樹(shù)
1．幼兒拿好自己的心愿卡來(lái)到心愿樹(shù)邊。
2．將自己的心愿告訴心愿樹(shù)，希望它幫助自己實(shí)現心愿。
3．將心愿卡掛到心愿樹(shù)上。
活動(dòng)二 布置新年樹(shù)
活動(dòng)目標
1．在布置新年樹(shù)的過(guò)程中感受節日的氣氛。
2．樂(lè )意參加迎新年活動(dòng)。
活動(dòng)準備
1．包裝盒、彩帶、小飾物等。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引題
過(guò)新年了，我們的教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹(shù)傳來(lái)話(huà)了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么辦?
二、討論問(wèn)題
1．怎樣才能把大樹(shù)打扮得漂漂亮亮的?
2．可用哪些東西來(lái)打扮它?
3．怎樣將漂亮的東西放上去，不會(huì )被風(fēng)吹走?(繞上去、掛上去……)
三、裝扮新年樹(shù)
1．幼兒帶好裝飾用的材料來(lái)到大樹(shù)下。
2．師生共同裝飾新年樹(shù)。(樹(shù)干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹(shù)枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)
3．圍著(zhù)新年樹(shù)，師生共唱“新年好”。
活動(dòng)三 祝福滿(mǎn)天飛
活動(dòng)目標
1．與平行班相互祝福、送禮物，體驗集體過(guò)新年的快樂(lè )。
2．能大膽向同伴說(shuō)一些祝福的話(huà)。
活動(dòng)準備
糖果、手工作品、貼畫(huà)紙等禮物，新年帽，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)
新年到了，朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì )說(shuō)些什么?可提問(wèn)啟發(fā)：
1．祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長(cháng)大!祝你越長(cháng)越漂亮……)
2．祝朋友學(xué)習(工作)怎樣?(如：祝你萬(wàn)事如意!祝你學(xué)習進(jìn)步!祝你越來(lái)越聰明……)
二、向朋友祝福
1．平行班幼兒戴上新年帽，拿著(zhù)自己準備的禮物，在塑膠場(chǎng)地集中。
2．在音樂(lè )聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。
3．師生同唱新年歌。
活動(dòng)延伸
1．離園時(shí)，幼兒在幼兒園門(mén)前，向朋友、家長(cháng)祝福并贈送禮物。
2．回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。
新年活動(dòng)方案10
活動(dòng)時(shí)間：
1.1---1.2
活動(dòng)地點(diǎn)：
上煉三村幼兒園
活動(dòng)對象：
大班全體幼兒、教師
活動(dòng)內容：
1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
2、手工：給弟弟妹妹做禮物
3、與肯德基聯(lián)手活動(dòng)：開(kāi)學(xué)總動(dòng)員
4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì )
活動(dòng)目標：
1、認識新朋友、新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛(ài)。變化。
2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關(guān)愛(ài)。
3、通過(guò)互動(dòng)新穎的活動(dòng)，體驗長(cháng)大了的快樂(lè )，增強互動(dòng)合作的能力。
活動(dòng)具體安排：
主題活動(dòng)一：
1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
7：30--8：30 1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環(huán)境的變化
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò )感情
8：30--9：00室內運動(dòng)
9：00--9：30生活盥洗
1、鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習如何使用新便池
2、幼兒吃點(diǎn)心
3、幼兒自由交流，活動(dòng)
9：30--10：30 1、排座位
2、認識新朋友
�。�1）新朋友自我介紹
�。�2）老朋友向新朋友說(shuō)一句歡迎的話(huà)并且主動(dòng)介紹自己
�。�3）新老朋友共同游戲
3、認識室內外環(huán)境
�。�1）認識活動(dòng)區域環(huán)境
�。�2）介紹幼兒園走廊環(huán)境
�。�3）參觀(guān)其他班級環(huán)境
10：30--11：00餐前準備
1、標記
�。�1）晨檢標記
�。�2）杯標
2、餐桌位置的安排
3、用餐習慣的鞏固
11：00--11：30午餐時(shí)間
11：30--11：45幼兒散步，參觀(guān)室外活動(dòng)環(huán)境
11：45--14：15午睡時(shí)間
1、認識小床標記
2、幼兒午睡
14：15--14：45點(diǎn)心時(shí)間
14：45--15：15手工：給弟弟妹妹做禮物
15：15--15：45送禮物：
1、與弟弟妹妹一對一結成對子
2、與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂(lè )生活）
3、把禮物送給弟弟妹妹
15：45--16：00離園準備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼會(huì )
1、自由看看班級環(huán)境的變化
2、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò )感情
8：30--9：00室內運動(dòng)
9：00--9：30生活盥洗
1、繼續鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習如何使用新便池
2、幼兒吃點(diǎn)心
3、幼兒自由
交流，活動(dòng)
9：30--10：30歡樂(lè )總動(dòng)員（與肯德基姐姐聯(lián)歡）
1、個(gè)別幼兒與姐姐一起布置會(huì )場(chǎng)
2、與姐姐相互認識
3、跳操
4、小制作（由肯德基提供材料）
5、游戲：猜謎
搶椅子、拷貝不走樣
6、觀(guān)看節目表演
10：30--11：00餐前準備
1、標記
�。�1）晨檢標記
�。�2）杯標
2、餐桌位置的安排
3、用餐習慣的鞏固
11：00--11：30午餐時(shí)間
11：30--11：45幼兒散步，參觀(guān)走廊環(huán)境
11：45--14：15午睡時(shí)間
1、鞏固小床標記
2、幼兒午睡
14：15--14：45點(diǎn)心時(shí)間
14：45--15：45互動(dòng)聯(lián)誼會(huì )
1、唱唱跳跳中班學(xué)過(guò)的歌舞
2、游戲
�。�1）雙人夾球前進(jìn)
�。�2）兩人三足
�。�3）頂氣球
3、拉丁舞
15：45--16：00離園準備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
7：30--8：30 1、教師熱情迎接幼兒
新年活動(dòng)方案11
一、指導思想
為了發(fā)揚團隊精神，共建快樂(lè )、和諧校園，調動(dòng)教職工積極性，在辭舊迎新之際，我校將舉行“慶元旦、迎新年”教職工趣味活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月29日下午16:20—17:40
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)�；@球場(chǎng)
四、參加人員：
學(xué)校全體教職工
五、活動(dòng)內容：
1、趕"豬"跑、2、你投我接、3、足球射門(mén)奪分賽（備選）
六、活動(dòng)形式：
學(xué)校全體教職工共分成六個(gè)小組，以工會(huì )小組為單位參加比賽，如個(gè)別老師確有特殊情況不能參加活動(dòng)的，請提前向工會(huì )組長(cháng)請假。
七、裁判員：
王慶輝、劉環(huán)珍、葉春花、朱偉紅、
八、安全保障;
1.參賽人員盡可能穿適合運動(dòng)的鞋服，注意自身安全。
2.活動(dòng)前請充分做好準備運動(dòng)，避免運動(dòng)受傷。
九、本規程解釋權屬學(xué)校工會(huì )。如有未盡事宜，望請各位老師及時(shí)反饋指出，另行通知。
教科院附小工會(huì )
附：各項目比賽規則
1、趕"豬"跑
方法：每個(gè)隊參賽隊員成一路縱隊，在20米的直線(xiàn)跑道上進(jìn)行（往返）。比賽開(kāi)始，運動(dòng)員在起點(diǎn)用羽毛球拍撥動(dòng)一個(gè)籃球（球不允許離開(kāi)羽毛球拍30厘米），將"豬"趕向20米處的桿，繞過(guò)桿后返回起點(diǎn)，"豬"到達后起點(diǎn)位置，把羽毛球拍和"豬"交給下一個(gè)。第二人接棒后重復前過(guò)程，如此循環(huán)，用時(shí)少的隊名次列前。比賽過(guò)程中，不得用身體任何部位觸球。
2、你投我接、
每隊選出一名隊員拿著(zhù)簍子，其他隊員面對面距離６米站在規定位置。游戲開(kāi)始，每位隊員將5只沙包分別向對方的簍子投去，看接中多少個(gè)作為個(gè)人成績(jì)，以此類(lèi)推，所有人投中的個(gè)數為全隊總成績(jì)。
3、足球射門(mén)奪分賽
�。ǎ保┻B著(zhù)一排擺放3小球門(mén)，球門(mén)得分從左至右依次設置為1分、2分、3分。
�。ǎ玻┰O置一個(gè)點(diǎn)球點(diǎn)，定點(diǎn)射門(mén)，點(diǎn)球點(diǎn)與球門(mén)垂直距離為6米。
�。ǎ常┟筷犨x出５名隊員參與比賽，每人射門(mén)一次，從0分開(kāi)始計算，每次計算按踢進(jìn)球門(mén)計分，踢空不計分，最后累計總分高的隊為勝方。
新年活動(dòng)方案12
一�；顒�(dòng)目標：
1、 學(xué)生能對即將過(guò)去的一年作個(gè)回顧，說(shuō)說(shuō)自己的收獲，及從中獲得的樂(lè )趣。
2、 學(xué)生能清楚地看到自己身上的不足與閃光點(diǎn)，進(jìn)行原因分析，并能相互取長(cháng)補短。
3、 學(xué)生能在新的一年即將到來(lái)之際，給自己定下新的目標和努力的方向，同時(shí)能積極為班級活動(dòng)出謀劃策。在游戲表演中增強班級凝聚力。
二．活動(dòng)地點(diǎn)：
二（3）班教室。
三．活動(dòng)準備
1．布置教室，體現節日氣氛。
2．主持人做好準備。
3．準備好活動(dòng)器材和獎品。
四．活動(dòng)過(guò)程：
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長(cháng)報告人數。
甲：“新年新希望”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧。
全班齊唱《新年好》
甲：下面請我們的輔導員致新年賀詞。
3、班主任致新年賀詞。
親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(cháng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè )，身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
4、游戲中反思過(guò)去的一年
甲：哎，程鴻龍，新年過(guò)了就是牛年了吧
已：不如一開(kāi)始我們先來(lái)跟牛親近親近吧。
甲：好啊，我知道我們班同學(xué)最喜歡歇后語(yǔ)了，不如我們出一些有關(guān)牛的歇后語(yǔ)，讓咱們同學(xué)接接。
乙：好主意，接對的同學(xué)還有機會(huì )來(lái)抽回顧箱里的紙條，說(shuō)說(shuō)你的真心話(huà)啊。
合：那我們就開(kāi)始吧。
接歇后語(yǔ)抽問(wèn)題說(shuō)真心話(huà)
新年活動(dòng)方案13
一年的辛勞與付出給我們帶來(lái)了豐碩的成果，新的一年即將到來(lái)之際，為豐富我校教職工的文化生活，增強教師團隊凝聚力，促進(jìn)教職工之間的交流，增進(jìn)教職工之間的友誼，創(chuàng )設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，學(xué)校決定在20xx年1月25日舉行“我們都是一家人” 慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)。
方案如下：
一、娛樂(lè )對對碰活動(dòng)
活動(dòng)目的：通過(guò)自主娛樂(lè )活動(dòng)，挖掘教師的才藝潛能，增進(jìn)教師之間的情感。
活動(dòng)安排：6人一組推薦組長(cháng)一名，負責上報本組娛樂(lè )活動(dòng)節目。
2、組內所有成員必須參加其中一首歌曲的演唱。
3、每組必須演出3個(gè)以上節目，要求形式多樣。
4、每組策劃一個(gè)可供全體教師參與的游戲。
活動(dòng)形式：以明七暗七游戲貫穿始終，凡輸的一組由組長(cháng)指定演出節目或組織游戲，若出現三分鐘冷場(chǎng)，該小組全體成員予以“懲罰”。中間穿插舞曲表演，要求全體教師參加。本次活動(dòng)設特等獎1名，一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
二、活動(dòng)準備：中班組負責騰空場(chǎng)地、安排好座位以及烹調器具準備。大班負責娛樂(lè )活動(dòng)場(chǎng)地氛圍布置。單麗麗負責購買(mǎi)抽獎活動(dòng)獎品。
三、活動(dòng)時(shí)間：1月25日下午進(jìn)行娛樂(lè )對對碰活動(dòng)。
新年活動(dòng)方案14
一 、春節促銷(xiāo)活動(dòng)的目的 ：
春節是全國性的節日，是中國一年的伊始，在人們心中是非常愉悅、歡慶、盛大的節日。節日期間人們一家團聚、到商場(chǎng)購物、親友間互送禮物等活動(dòng)，各品牌競相促銷(xiāo)以提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
春節對于愛(ài)就推門(mén)品牌來(lái)說(shuō)都是一個(gè)表現品牌玩具活力、品牌玩具特色的重要節日！通過(guò)本活動(dòng)刺激消費，促進(jìn)銷(xiāo)售，提高品牌知名度，增加老顧客的大好機會(huì )。希望通過(guò)促銷(xiāo)方案給大家的營(yíng)業(yè)額帶來(lái)新高，讓大家更加的有信心面對以后的經(jīng)營(yíng)。
二 、活動(dòng)對象：愛(ài)就推門(mén)會(huì )員客戶(hù)，愛(ài)就推門(mén)新顧客。
三 、促銷(xiāo)活動(dòng)的主題：愛(ài)就推門(mén)迎兔年 送大禮
四 、促銷(xiāo)活動(dòng)的方式：
1、春節前7—15天與顧客的聯(lián)系
在1月18日春節之前，各加盟店主通過(guò)發(fā)送短信對愛(ài)就推門(mén)會(huì )員顧客發(fā)送祝福，加強品牌與顧客的溝通聯(lián)系！
圣誕祝福短信（例）：
例一：如期而至的不僅是新年，還有幸福和快樂(lè )，日漸增長(cháng)的不僅僅是年齡還有友情和健康，愛(ài)就推門(mén)玩具一如既往深深的祝福：兔年萬(wàn)事如意！
例二：總有起風(fēng)的清晨，總有溫暖的午后，總有燦爛的黃昏，總有流星的夜晚，總有一個(gè)人在祈禱世界上所有的美好全部屬于你！愛(ài)就推門(mén)祝你兔年快樂(lè )，心想事成！
五 、 促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
促銷(xiāo)的時(shí)間：20xx年1 月18日——20xx年2月18日
促銷(xiāo)的地點(diǎn)：全國各城市自營(yíng)店及特許加盟店
六 、 促銷(xiāo)方法
方法一：
1、活動(dòng)的期間，全場(chǎng)部分的特價(jià)商品七—八折酬賓。
2、活動(dòng)的期間，愛(ài)就推門(mén)會(huì )員顧客憑卡到原發(fā)卡店領(lǐng)取精美新年禮物一份，每卡僅限使用一次。
備注：建議迪士尼小球，沙畫(huà)等，或者禮物可以是福字，糖果加盟商自己購買(mǎi)。數量有限，送完即止。（加盟商自選）
3、新客戶(hù)購滿(mǎn)200元加1元送愛(ài)就推門(mén)書(shū)包一個(gè)。 （數量有限，送完即止。）
4、每天由店主對來(lái)店里的小朋友進(jìn)行糖果大派送。
方法二：
1、購買(mǎi)玩具滿(mǎn)49元均可獲贈愛(ài)就推門(mén)精美福字一張。
2、凡在我店購物滿(mǎn)98元的顧客，即有機會(huì )店門(mén)口處參加一次抽獎?dòng)螒蚧顒?dòng)，188元以上兩次，我們的獎項設置有：
3、最高幸運獎：全場(chǎng)任選價(jià)值50塊玩具禮品一份。
4、幸運獎：獲得書(shū)包一個(gè)。
5、參與獎：獎紀念品一份，每日限量，先到先得，送完即止。（氣球等禮品）
備注：抽獎箱可以找一個(gè)紙箱來(lái)美化一下即可，里面的紙條需要按照店里實(shí)際獎品數量比例設計）
七 、廣告配合
廣告以海報與POP形式配合。店鋪的海報、POP同樣以紅色主色調和兔子吉祥物為主打，裝飾整個(gè)賣(mài)場(chǎng)。
八 、 早期的準備工作
1、促銷(xiāo)活動(dòng)現場(chǎng)節日氣氛的渲染
春節的主色調： 春節以紅、白、黃三色為春節色，春節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用紅色來(lái)裝飾
a、賣(mài)場(chǎng)氛圍
整個(gè)促銷(xiāo)活動(dòng)期間，以“春節歌”為音樂(lè )背景。長(cháng)期以來(lái)，一直流行的春節歌主要有：《恭喜你》《恭喜恭喜》、《恭喜發(fā)財》《迎春花》，還有其他一些，用這些喜慶音樂(lè )營(yíng)造一種春節的氛圍！
b、貨架布置
以春節元素為主，輔以其他元素。
2、店主的糖果派發(fā)。 （糖果自行購買(mǎi)）
九 、活動(dòng)的中期操作
在操作過(guò)程當中，所有顧客會(huì )員卡領(lǐng)取禮品一份，不可多領(lǐng)；新顧客購滿(mǎn)200元加1元，送書(shū)包一份。如果顧客對本次活動(dòng)有任何疑惑，終端店主因詳細說(shuō)明。禮品贈送只在活動(dòng)期間執行。
新年活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月31日。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂(lè )和喜悅。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）。
2、生活活動(dòng)。
3、新年心愿包活動(dòng)。
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長(cháng)和孩子共同在紙上畫(huà)或寫(xiě)新年心愿，再裝入紅信封袋內。
4、親子運動(dòng)會(huì )。
準備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè )（新年好）。
過(guò)程：
1）律動(dòng)“新年好”。
2）元旦活動(dòng)親子游戲。
a。放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個(gè)。
玩法：每班出6對家長(cháng)和孩子。將幼兒和家長(cháng)分成一一對應，面對面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(cháng)，當家長(cháng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b。疊疊樂(lè )（每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）（藍色12個(gè)）（每班4個(gè)）
玩法：6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線(xiàn)后，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線(xiàn)跑步返回，并和家長(cháng)一起把易拉罐壘高，反復進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐）
c。運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
d。搶氣球游戲
準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長(cháng)帶著(zhù)小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規則進(jìn)行。
e。開(kāi)火車(chē)
準備：起跑處標志。
玩法：由家長(cháng)或老師（6——8人）組成一列火車(chē)，蹲著(zhù)行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。（必須下蹲走）
f。剝桔子
準備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長(cháng)和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(cháng)吃，第二個(gè)幼兒繼續，以此類(lèi)推，看哪隊最快為勝。
g。踩氣球
準備：氣球。
玩法：家長(cháng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂(lè )響，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè )停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(cháng)和幼兒獲勝。
5、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20xx年元旦活動(dòng)結束。
四、元旦活動(dòng)注意事項
1、參加元旦活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
五、結束語(yǔ)
寶貝們今天和爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠套龅挠螒蜷_(kāi)心嗎？那家長(cháng)們通過(guò)今天的活動(dòng)也一定看到自己孩子的進(jìn)步，心里也一定幸福和開(kāi)心的，孩子們是聰慧活潑的，家長(cháng)們也是熱情洋溢的，家長(cháng)朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快樂(lè )，明天快樂(lè )，天天快樂(lè )，感謝大家的光臨與參與，新年元旦活動(dòng)到此結束，謝謝大家！家長(cháng)們回去的路上一定要小心、慢走，再見(jiàn)！
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