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讀書(shū)心得活動(dòng)方案（通用12篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)心得活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)心得活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)主題：
美文共欣賞，心得大家談!
二、活動(dòng)目的：
加強企業(yè)文化建設，增強企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習氛圍，讀書(shū)活動(dòng)方案。
三、主辦單位：
企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月17日—4月15日
五、參加對象：
xx科技全體員工
六、活動(dòng)內容及細則：
1、公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng )作品)推薦給其他員工一起欣賞；
2、全體員工可根據已張貼出來(lái)的推薦作品，寫(xiě)下自己的.讀后感和心得體會(huì )。
3、推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以?xún)�；讀后感體裁不限，字數不限，規劃方案《讀書(shū)活動(dòng)方案》。
4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據各部的員工人數不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調設備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時(shí)間：
(1)推薦美文時(shí)間：3月17日—22日；
(2)征集讀后感時(shí)間：3月26日—4月2日；
6、3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習欄內，供大家欣賞。
7、4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)張貼到學(xué)習欄內，相互交流和學(xué)習。
8、4月15日，公布評比結果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎儀式。
七、作品評比及獎項設置：
1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：
第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前六名；
第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3、獎品安排：
(1)優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價(jià)值五十元的獎品；
(2)優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價(jià)值四十元的獎品；
(3)優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價(jià)值三十元的獎品；
(4)最佳推薦獎第三名，獎勵價(jià)值二十元的獎品；
八、費用預算：
獎品費用+獎品機動(dòng)費用=210+40=250元。
讀書(shū)心得活動(dòng)方案 2
為進(jìn)一步豐富學(xué)生暑期文化生活，引導廣大中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，推動(dòng)“書(shū)香校園”和“學(xué)習型家庭”建設，在全社會(huì )形成“以讀書(shū)為樂(lè )”的文明風(fēng)尚，為創(chuàng )建全國文明城市創(chuàng )設良好的氛圍，經(jīng)研究，決定開(kāi)展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書(shū)系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月——20xx年9月
二、活動(dòng)對象
全市各中小學(xué)學(xué)生
三、活動(dòng)項目
1、“親子共讀一本書(shū)，我與孩子共成長(cháng)”親子共讀共寫(xiě)活動(dòng)
各學(xué)校結合實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展親子共讀主題班隊會(huì )、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養成為學(xué)生的日常行為規范。
2、“好書(shū)我推薦”交流活動(dòng)
下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各校各班組織“好書(shū)我推薦”主題班隊會(huì )，對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結，各學(xué)校要將此次閱讀活動(dòng)總結(包括圖文)發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3、結合“春泥計劃”要求和夏令營(yíng)安排，開(kāi)展城區孩子與農村留守孩子手拉手贈書(shū)共閱活動(dòng)。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書(shū)店開(kāi)展向農村邊遠學(xué)校、留守兒童贈書(shū)活動(dòng)。
4、“實(shí)踐助成長(cháng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)生在閱讀的基礎上，走訪(fǎng)身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰爭70周年，各學(xué)校團委、大隊部要結合暑期社會(huì )實(shí)踐、假日小隊活動(dòng)形式，通過(guò)參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內涵，豐富假期生活。
四、工作要求
1、各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書(shū)系列活動(dòng)的`組織工作，在學(xué)期結束前開(kāi)展“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)國旗下講話(huà)、學(xué)期結束典禮、《暑期致家長(cháng)的一封信》等不同渠道，積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
2、各校要創(chuàng )造條件，開(kāi)展暑期閱讀大講堂活動(dòng)，通過(guò)名家、專(zhuān)家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長(cháng)微信群、老師輔導講座等形式進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題指導，指導學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
3、各校要通過(guò)推薦親子閱讀書(shū)目、開(kāi)展親子閱讀交流會(huì )、代理家長(cháng)和留守兒童閱讀交流會(huì )、小疽書(shū)香互漂流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍。
4、各校要在校園網(wǎng)站上，開(kāi)設閱讀專(zhuān)欄，及時(shí)刊登學(xué)生讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，指導老師要及時(shí)予以點(diǎn)評。
5、“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)堅持公益性原則。推薦書(shū)目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書(shū)目》要求，推薦圖書(shū)自愿購買(mǎi)，杜絕向學(xué)生強行推銷(xiāo)。
讀書(shū)心得活動(dòng)方案 3
為了開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)，推動(dòng)我鎮書(shū)香校園文化建設，使廣大師生從書(shū)中獲取知識，汲取營(yíng)養，培養師生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”良好習慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。提高師生素養，經(jīng)研究，決定開(kāi)展中小學(xué)師生“讀書(shū)心得”評選活動(dòng)。具體要求如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月——6月
二、主題
讀書(shū)長(cháng)見(jiàn)識，修身育品德
三、參賽對象
全鎮中小學(xué)師生
四、作品要求
1.學(xué)校按照讀書(shū)要求，對照學(xué)校的讀書(shū)計劃，結合讀書(shū)內容，選擇一本自己喜歡的書(shū)，積極宣傳和發(fā)動(dòng)師生撰寫(xiě)讀書(shū)心得和體會(huì )。各學(xué)校首先進(jìn)行海選，然后精心推薦3—10篇作品(含師生)，參加鎮評比。
2.“讀書(shū)心得”的'主題要鮮明，而且對所讀書(shū)籍精神實(shí)質(zhì)的把握要準確，讀者讀書(shū)的感受和收獲要明確，指導讀者生活、工作及轉變工作態(tài)度的作用要突出。讀書(shū)心得的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、流暢，能夠充分表達讀者的真情實(shí)感。
3.作品字數：小學(xué)組400——800字以?xún)�，中學(xué)組600——1500字以?xún)取?/p>
4.征文格式：標題“黑體三號加粗”，小標題“宋體四號加粗”、正文“仿宋體—GB2312小三號”。征文稿件用A4紙打印或直接以Word格式電子文檔遞送郵箱XXXX，在讀書(shū)心得正文下方注明學(xué)校、班級、作者姓名及指導老師、組別，各學(xué)校在6月15日前以學(xué)校為單位把參賽作品上交到鎮文體教育局304室羅燕珍。
5.作品必須原創(chuàng )，不能網(wǎng)上下載、抄襲別人，一經(jīng)發(fā)現取消參賽資格。要求學(xué)校先篩選作品是否在網(wǎng)絡(luò )下載，如在網(wǎng)上下載的取消推薦資格。
五、獎勵設置
小學(xué)組：一等獎8篇、二等獎12篇、三等獎20篇
中學(xué)組：一等獎5篇、二等獎10篇、三等獎20篇
教師組：一等獎10篇、二等獎15篇、三等獎20篇
優(yōu)秀指導老師：13個(gè)
屆時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，以資鼓勵。
六、評委
鎮教科文衛辦邀請專(zhuān)業(yè)人員作評委
讀書(shū)心得活動(dòng)方案 4
一、主題
讓讀書(shū)成為習慣，讓閱讀升華人生，讓書(shū)香浸潤校園。
二、時(shí)間
20XX年12月27日（周五）上午。
三、地點(diǎn)
二樓接待室
四、活動(dòng)要求
1、要求所有教師都積極準備參加。
2、每人時(shí)間3-5分鐘。
3、讀書(shū)內容或心得盡量貼近自己的實(shí)際教學(xué)，力求內容豐富，形式創(chuàng )新。
五、活動(dòng)形式
學(xué)校組成評委小組，所有教師姓名寫(xiě)在紙條上放入箱子，隨機抽取演講人員，限時(shí)3-5分鐘，對所有抽到的演講教師評委現場(chǎng)打分，評出一、二等獎。其他沒(méi)有抽到的`教師自由發(fā)言，凡是主動(dòng)發(fā)言教師與抽到人員一起參加評選。
六、具體安排
1、報告會(huì )分兩段進(jìn)行，第一、二節課為第一段，抽到教師進(jìn)行演講；第三節課為第二段自由發(fā)言時(shí)間。
2、每一活動(dòng)時(shí)間段，凡是無(wú)課教師必須到場(chǎng)參加。
3、利用誦讀一刻鐘時(shí)間進(jìn)行抽簽，抽到教師按照抽簽順序準備參加演講。
說(shuō)明：第三節課完不成可延伸到第四節課或者下午，直至完成為止。學(xué)校班子成員必須有兩人參加，但不參加評選。
讀書(shū)心得活動(dòng)方案 5
一、指導思想
本著(zhù)“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書(shū)中獲取知識，汲取營(yíng)養，養成良好的閱讀習慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。少先隊決定在三、四、五、六年級進(jìn)行讀書(shū)筆記評比活動(dòng)，具體方案如下：
二、比賽方法及要求
1、 評選的讀書(shū)筆記內容不限，形式不限，采取開(kāi)放的.模式，各班老師可以給予適當的指導。
2、 評選以年級為單位，由學(xué)校進(jìn)行抽查，投到的學(xué)生必須在指定時(shí)間上交讀書(shū)筆記，由評審小組成員對每本讀書(shū)筆記進(jìn)行評價(jià)。
3、評審小組成員須在收上讀書(shū)筆記的當周對讀書(shū)筆記進(jìn)行評價(jià)，評比結果于下周公布。
三、獎勵辦法
以年級為單位，6個(gè)班的評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎8名。
讀書(shū)心得活動(dòng)方案 6
春天，書(shū)香飄溢整個(gè)陽(yáng)羅二小的校園，學(xué)校迎來(lái)了“書(shū)如沃土開(kāi)卷有益”教師讀書(shū)活動(dòng)。為使我校老師“在閱讀中體驗快樂(lè )，在交流中提升自我”，以便老師能真正分享到讀書(shū)的`快樂(lè )。經(jīng)學(xué)校班子會(huì )研究決定，于本周開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)，特制定此方案。
一.參加人員：
全體教師分成三個(gè)大組：
語(yǔ)文組：z及全體語(yǔ)文教師。
數學(xué)組：z及全體數學(xué)教師。
綜合組(包括英語(yǔ)、體育組)：z及全體其他學(xué)科教師。
二.地點(diǎn)：
學(xué)校教師會(huì )議室。
三.時(shí)間：
20xx年6月13日~15日。
四.具體工作安排：
組別 時(shí)間 主持 活動(dòng)記事(初稿)撰寫(xiě) 攝影
數學(xué)組
6月13日(周三)
下午14：10開(kāi)始
語(yǔ)文組
6月14日(周四)
下午14：10開(kāi)始
綜合組
6月15日(周五)
上午8：10開(kāi)始
五.活動(dòng)形式
先對各組人員編碼，然后當場(chǎng)抽簽發(fā)言交流。語(yǔ)文組抽簽人：陳體班校長(cháng)，數學(xué)組抽簽人：周迎含校長(cháng)，綜合組抽簽人：高啟羅校長(cháng)。發(fā)言時(shí)間長(cháng)短不限，但必須要有內容、有心得、有思考。
六.事項說(shuō)明：
1.各組教研組長(cháng)務(wù)必做好點(diǎn)名考勤工作，無(wú)特殊情況一律不得請假，若確需請假的，須由校長(cháng)批示準假。個(gè)別課時(shí)沖突的老師自行調整。
2.本次活動(dòng)與教師績(jì)效考核相結合，也與校本培訓學(xué)分登記審定相結合。
讀書(shū)心得活動(dòng)方案 7
為了全面推進(jìn)校本培訓工作，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，有效提高教育教學(xué)理論水平，經(jīng)研究，決定面向全體教師開(kāi)展讀書(shū)心得交流（征集）活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、參加對象：
全體教師。
二、活動(dòng)形式：
1、每位教師須在認真閱讀一本教育著(zhù)作后，立足實(shí)踐撰寫(xiě)一篇（或一篇以上）讀書(shū)心得或體會(huì )，并以教研組為單位召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )。
2、讀書(shū)心得上交方式為書(shū)面稿件和電子稿件。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年X月X日——20XX年X月X日
四、活動(dòng)要求：
1、各教研組積極組織、動(dòng)員，激勵教師根據自身的.個(gè)性需求，進(jìn)一步閱讀教育書(shū)籍，學(xué)習有關(guān)教育理論，獲取足夠理論支撐，力求在轉變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式上有實(shí)在的收獲和提高。
2、讀書(shū)心得或體會(huì )形式要求多樣化、不拘泥于傳統的形式，理論聯(lián)系實(shí)際，主要側重閱讀后的感受。字數2000字左右。
3、書(shū)面稿件（A4紙張，標準格式，標題3號宋體，正文小4號宋體，間距標準）1份放入“校本培訓個(gè)人檔案袋”；電子稿件發(fā)送郵箱xxxxx@126.com，學(xué)校將組織編輯刊印校級讀書(shū)心得專(zhuān)輯。
讀書(shū)心得活動(dòng)方案 8
----八集小學(xué)第二屆“善愛(ài)”讀書(shū)節活動(dòng)
一、指導思想
本著(zhù)“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書(shū)中獲取知識，汲取營(yíng)養，養成良好的閱讀習慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍�，F在五年級進(jìn)行讀書(shū)筆記評比活動(dòng)，具體方案如下：
二、參賽對象：
五年級全體學(xué)生
三、比賽方法及要求
1、 本次評選的讀書(shū)書(shū)筆記內容不限，形式不限，采取開(kāi)放的模式，各班老師可以給予適當的.指導。
2、 本次評選以班級為單位，由各班老師對學(xué)生的讀書(shū)筆記進(jìn)行初評。
3、年級組語(yǔ)文教師組成評審小組對所交的讀書(shū)筆記進(jìn)行評比。
4、將評比出的優(yōu)秀讀書(shū)筆記在各班展出，供學(xué)生學(xué)習。
5、評比時(shí)間：20xx年12月5日，
四、獎勵辦法
1、 根據評比結果，年級組將評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，優(yōu)秀獎30名。
2、 本次比賽將設立“優(yōu)秀組織獎”2個(gè)。
五、評委名單：
xxx xxx xxx
讀書(shū)心得活動(dòng)方案 9
一、比賽目的
為了迎接第四屆校園讀書(shū)節暨“作家進(jìn)校園”活動(dòng)，展示青年教師的青春風(fēng)采，推進(jìn)魅力教師研修班學(xué)員進(jìn)修，豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設，濃厚學(xué)習氛圍，特舉辦本次《致青年教師》讀書(shū)心得演講比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
即日起至4月6日
三、參賽對象：
魅力教師研修班（各學(xué)科）成員和35周歲以下青年教師
四、活動(dòng)安排
1、初賽階段：參賽對象于3月26日前將《致青年教師》讀書(shū)心得征文打印紙質(zhì)稿上交各年級組長(cháng)，組長(cháng)對照名單收齊匯總后上交給教科室，電子稿請各人妥善保存。學(xué)校將于3月31日前根據上交的征文進(jìn)行初步評選，評選出優(yōu)秀作品。
2、決賽階段：根據初評結果，學(xué)校將組織獲得優(yōu)秀作品的.參賽選手于4月6日進(jìn)行演講比賽。本次大賽將現場(chǎng)評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀和證書(shū)。
五、征文和演講比賽評分標準。
1、征文要求：
結合《致青年教師》這本書(shū)談?wù)勛x書(shū)收獲，或結合自己的教學(xué)實(shí)際暢談教育心得，也可結合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫(xiě)心得體會(huì )。打印格式：標題宋體小二加粗，正文宋體四號，行距固定值22磅，左右頁(yè)邊距均為2厘米，姓名日期寫(xiě)在最后，A4紙打印。
2、演講評分標準：
采用10分制評分，計算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。
思想內容：3.0分。要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實(shí)感。
語(yǔ)言表達：3.0分。要求脫稿演講，語(yǔ)言規范，口齒清晰，普通話(huà)標準。
儀態(tài)印象：2.0分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
綜合印象：2.0分。由評委根據演講選手的臨場(chǎng)表現作出綜合素質(zhì)的評價(jià)。
讀書(shū)心得活動(dòng)方案 10
為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高教師的學(xué)習熱情，逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的習慣；在教師中形成積極進(jìn)取，努力學(xué)習的氛圍，達到互相學(xué)習、互相促進(jìn)、互相進(jìn)步的目的，經(jīng)校委會(huì )研究討論，決定在我校開(kāi)展 “教師讀書(shū)筆記交流展評活動(dòng)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)要求：
1、凡45周歲以下教師全員參與，本著(zhù)互相學(xué)習、互相借鑒、取長(cháng)補短、共同提高的目的'，以堅持閱讀中反思、促進(jìn)自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學(xué)習型教師為宗旨，充分展示我校教師在開(kāi)展自主閱讀方面的成果。
2、將學(xué)習的內容、心得，以筆記的方式形成書(shū)面材料。
3、全校教師從不同側面先匯報自己的讀書(shū)歷程，介紹自己的讀書(shū)方法，暢談收獲。之后上交讀書(shū)筆記由評審組成員對讀書(shū)筆記進(jìn)行評比。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：鄭文蘭 各教研組組長(cháng)
三、學(xué)習內容：
1、與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報刊、雜志。
2、教育教學(xué)名人專(zhuān)著(zhù)等。
四、學(xué)習方式：
1、學(xué)校統一組織學(xué)習。
2、其它形式自學(xué)。
五、評選依據
在遵循公開(kāi)、公正、公平原則的前提下，制定了相應的評選標準。具體如下：
1、參評筆記是本人近兩個(gè)月撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記。(2分)
2、有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實(shí)際談感悟。(3分)
3、排版合理美觀(guān)，文字曉暢，書(shū)寫(xiě)工整(3分)
4、參評讀書(shū)筆記總字數不少于5000字。
六、考核及獎勵方式：
1、組織評委集體打分，取平均分，自高到低排序。
2、評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，設一等獎三名，二等獎六名，優(yōu)秀獎若干，學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)
3、 評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，將讀書(shū)筆記完成的質(zhì)量與評優(yōu)評先、職務(wù)晉升、工作安排等掛鉤。
七、跟蹤檢查：
平時(shí)隨教學(xué)常規檢查，隨時(shí)公布讀書(shū)進(jìn)度及教師讀書(shū)情況；
讀書(shū)心得活動(dòng)方案 11
一、指導思想
“以書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種興趣，成為一種習慣，成為一種生活”是我校創(chuàng )辦“書(shū)香校園”的宗旨。本著(zhù) “讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書(shū)中獲取知識，汲取營(yíng)養，養成良好的閱讀習慣，營(yíng)造濃郁的'讀書(shū)氛圍。特對全校教師進(jìn)行讀書(shū)筆記評比活動(dòng)。
二、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
組 員：各年級教研組長(cháng)。
三、比賽對象：
全體教師
四、比賽時(shí)間：
20xx年1月10日
五、比賽地點(diǎn)：
中心小學(xué)二年二班教室
六、評比辦法：
按評分標準，分別評出一、二、三等獎，并對評選出的獲獎讀書(shū)筆記統一擺放進(jìn)行展覽。
讀書(shū)心得活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)主旨：
為了拓展學(xué)生的知識視野，培養人文素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生健康個(gè)性，樹(shù)立正確的動(dòng)物觀(guān)；鼓勵學(xué)生與書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣，努力打造“書(shū)香校園”，塑造內涵豐富、品位高雅的校園文化。
二、參加對象：
五、六年級學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月
四、活動(dòng)要求：
1、班主任要加強對沈石溪動(dòng)物系列小說(shuō)閱讀的組織與指導。
2、班主任、科任老師應加強對這次讀書(shū)活動(dòng)的指導（包括讀后感的.寫(xiě)作），使活動(dòng)順利開(kāi)展，保證活動(dòng)的質(zhì)量。
五、活動(dòng)形式：
以讀后感的形式呈現。
六、實(shí)施內容：
1、準備階段（7——9周）：參加作家報告會(huì )，感受動(dòng)物小說(shuō)的內在魅力；每天中午堅持20分鐘左右的時(shí)間閱讀；班主任、科任老師指導學(xué)生閱讀。
2、自評階段
�。�10周）：組織全班同學(xué)人人參與寫(xiě)讀后感。
�。�11周）：班主任組織在班內交流、評選。
3、校內評選（12周）：各班在自評后再上交3篇優(yōu)秀讀后感，統一參加學(xué)校評選。
4、評獎方式：
每個(gè)年級各設一、二、三等獎若干名。
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