高二學(xué)生代表發(fā)言稿范文（通用16篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的高二學(xué)生代表發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 1
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這充滿(mǎn)希望的春天里，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。今天我能作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，請允許我代表高二全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
時(shí)光過(guò)得很快，一晃高中生活已經(jīng)過(guò)半。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了，可能有同學(xué)還有這樣的錯覺(jué)，自己現在還是高二，放松一下也無(wú)妨，等到高三了我再努力。但我們要知道，高三的認真、付出是必需的，高三的緊張復習和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎學(xué)習更是同樣重要，只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習基礎，在學(xué)習上不留下任何的.“債務(wù)”，高三的復習備考才能駕輕就熟，一日千里，才能最終夢(mèng)圓20xx年的六月。因此，對于我們高二的同學(xué)來(lái)講，認真、勤奮搞好基礎學(xué)習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務(wù)。那么我們如何搞好高二的學(xué)習呢？我認為應該做到如下四點(diǎn)：
第一，要勤于學(xué)。
勤于學(xué)，首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽(tīng)老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學(xué)內容，長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗總結的精華。其二，勤于學(xué)，還要虛心向同學(xué)學(xué)習，學(xué)習其他同學(xué)端正的學(xué)習態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習方法和某一方面的知識等等；再者，勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習的時(shí)間里，任務(wù)明確，注意力集中，要有效率；同時(shí)要培養自己各學(xué)科的自學(xué)能力。
第二，要勤于問(wèn)。
古人云：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)，要敢于質(zhì)疑，有疑問(wèn)就要師從他人，能者為師！
第三，要勤于練。
要獨立按時(shí)，按質(zhì)、按量完成老師布置的各項作業(yè)；只聽(tīng)老師講，不及時(shí)鞏固練習，學(xué)習就打了水漂，就沒(méi)有落到實(shí)處；對于我們學(xué)生來(lái)講，學(xué)習就是要不斷重復，不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三的目的！
第四，要勤于思。
勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問(wèn)，善于質(zhì)疑，回答老師提問(wèn)；二是在學(xué)習上要勤于鉆研和探究，把自己的學(xué)習引向深入；三是要善于對所學(xué)知識進(jìn)行整理、歸納、總結，每個(gè)學(xué)生都要用好經(jīng)典習題本和錯題本；四是對自己的學(xué)習策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調整；勤于思，不僅要用于學(xué)習，還要用于做人方面，是與非要學(xué)會(huì )明辨，真善美與假惡丑要學(xué)會(huì )甄別，從而做一個(gè)有思想、有正義感和責任感的當代青年！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)，迎接新挑戰！我相信：在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二（2）班的李x。今天我演講的題目是《學(xué)不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強的“柯達”，在91年時(shí)手握領(lǐng)先于同行10年的技術(shù)，但在20xx年被新興的數碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當索尼還沉浸在數碼領(lǐng)先的喜悅中時(shí)，卻發(fā)現世界銷(xiāo)售相機最好的并不是他，諾基亞的'手機也是一部相機，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運。手機世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋(píng)果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來(lái)的變革浪潮，學(xué)習提升刻不容緩，不要說(shuō)停止學(xué)習，就是慢一點(diǎn)都可能被淹沒(méi)。知識改變命運，30年前說(shuō)下海能賺錢(qián)的人被認為是騙子，20年前說(shuō)炒股能賺錢(qián)的人被認為是騙子，15年前說(shuō)保險有益的人被認為是騙子。然而現實(shí)是：那些當年的“騙子”都成為了時(shí)代的標志！每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力！成功者有共性，當別人不明白時(shí)，他明白他在做什么；當別人不理解時(shí)，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了；當別人理解了，他成功了。不愛(ài)學(xué)習，不思進(jìn)取的人，他將經(jīng)歷四個(gè)階段：看不見(jiàn)，他看不見(jiàn)學(xué)習是一種長(cháng)期投資，看不見(jiàn)學(xué)習的遠景收效；看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活；看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無(wú)盡的困惑；來(lái)不及、起點(diǎn)低、平臺低的他再也來(lái)不及追趕飄過(guò)的同輩了。
現在學(xué)習，為時(shí)不晚。奮力拼搏，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。劉邦四十歲時(shí)，不過(guò)泗水一亭長(cháng)，終奠定大漢四百年基業(yè)；劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時(shí)候才會(huì )成功？終與曹孫三分天下；喬布斯四十二歲重回蘋(píng)果，扭轉乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢(mèng)想，它便絕不會(huì )拋棄你。然而那些拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說(shuō)青春是一條曲線(xiàn)，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望；不是因為有了機會(huì )才爭取，而是因為爭取了才有機會(huì )；不是因為會(huì )了才去做，而是因為做了才能會(huì )；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有；不是因為突破才挑戰，而是因為挑戰了才突破。
同學(xué)們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學(xué)習，去開(kāi)拓不一樣的人生。即便經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。
既然不愿做一個(gè)牛A或牛C的人，就讓我們做一個(gè)界于兩者之間的人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
新年好！
我是來(lái)自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿(mǎn)動(dòng)力的一中學(xué)子介紹我的學(xué)習方法，也希望能對大家有所幫助。
凡事預則立不預則廢，制定一個(gè)短期可以實(shí)現、細微的目標對近期的成績(jì)提高很有導向作用。除了理想大學(xué)理想分數，我們更應該著(zhù)眼于當前的實(shí)際，細化自己的成績(jì)。我現在成績(jì)在一個(gè)什么樣的范圍內？如果想要提高應該最先達到多少分？目前有哪些科目已經(jīng)開(kāi)始出現了漏洞？
這些問(wèn)題都應該反映在每次月考的總結中。以我為例，剛剛分班后我的成績(jì)難以上升，甚至在整個(gè)年級的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標定在xx一步步上升，當自己考出了x分的成績(jì)，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。結合當前的學(xué)習，制定一個(gè)明確的分數目標，再細化到每個(gè)科目，語(yǔ)文能再提升幾分，數學(xué)在哪兒還有問(wèn)題。相信在學(xué)習階段的每位同學(xué)都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們也要趕緊結合統考成績(jì)制定好我們的計劃。
緊跟上老師的教學(xué)至關(guān)重要。我們當中不乏那些買(mǎi)了很多輔導資料書(shū)、額外刷了很多題的認真的同學(xué)。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學(xué)霸，那些我們認為天賦異稟智商超群的學(xué)霸，其實(shí)必將是精力集中的學(xué)習能手。我自己認為在學(xué)習的過(guò)程中，并不是很喜歡延長(cháng)時(shí)間打時(shí)間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書(shū)、埋頭刷題。其實(shí)我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個(gè)質(zhì)的提高。聽(tīng)進(jìn)去同學(xué)介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個(gè)人刷題時(shí)無(wú)法達到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學(xué)習效率，在應該學(xué)習的時(shí)間集中精力，在應該休息的時(shí)間好好睡覺(jué)。
抓緊落實(shí)改錯本。我曾經(jīng)陷入一個(gè)改錯的`怪圈，每當上午課代表說(shuō)“晚飯前收改錯本”，我就覺(jué)得自己如臨大敵，推掉一天布置的所有任務(wù)，只完成晚上需要交的改錯本，而需要改錯的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數學(xué)周三收語(yǔ)文周四收英語(yǔ)……我的學(xué)習任務(wù)就變得一團糟，相信很多同學(xué)跟我一樣，并不是不想完成任務(wù)，是這可惡的改錯本打亂了我的學(xué)習計劃。而經(jīng)過(guò)在班上學(xué)習經(jīng)驗的交流，我發(fā)現當天的錯當天改，不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個(gè)問(wèn)題的好辦法。因為改正錯題本身就是我學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，它本身就是學(xué)習任務(wù)的一個(gè)方面。而改錯本的重要性就不用多說(shuō)了，各科老師也早已開(kāi)始把改錯變成了一個(gè)必須檢查的任務(wù)。
及時(shí)和老師溝通自己的學(xué)習問(wèn)題。成績(jì)的提高必然是一個(gè)過(guò)程，而怎樣度過(guò)那難捱的成績(jì)的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說(shuō)統考中我的語(yǔ)文考了年級第一，但其實(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)也經(jīng)歷了一個(gè)很難過(guò)的下坡路。高二上學(xué)期我能感受到語(yǔ)文水平的下滑，從選擇題全對到選擇題錯一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當我意識到這些問(wèn)題的時(shí)候，就開(kāi)始慌神。一門(mén)優(yōu)秀學(xué)科變成了這個(gè)樣子著(zhù)實(shí)讓我想哭，我找到老師，臉紅著(zhù)說(shuō)出我的處境。老師一點(diǎn)點(diǎn)分析狀態(tài)不好成績(jì)下滑的原因，讓我不要著(zhù)急，跟我一起尋找對策，在平時(shí)的模塊練習后，也會(huì )特別找出我的問(wèn)題給我指出。老師就是老師，多年的教學(xué)經(jīng)驗必定可以帶給我們特別的收獲。察覺(jué)到自己狀態(tài)不對或是成績(jì)難以上升時(shí)，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。
最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實(shí)的東西落實(shí)到位、把態(tài)度擺正、把方法掌握好，就不怕沒(méi)有提高。一時(shí)沒(méi)有前進(jìn)的跡象不要慌，可能只是時(shí)候未到，我們面對瓶頸期要平靜下來(lái)，靜候佳音。
希望以上方法可以給大家幫助。一年的開(kāi)頭，我們都應信心滿(mǎn)滿(mǎn)，快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！我是來(lái)自高二二十班的Xx�！昂费┲斜M，春風(fēng)柳上歸”，在這個(gè)萬(wàn)物復蘇生機勃勃的季節里，我校隆重舉行高三百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì )，這是出征的戰鼓，這是進(jìn)軍的號角，這是成功的前奏！在這里，我謹代表高二全體同學(xué)向嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的老師們，以及孜孜以求、奮發(fā)向上的高三學(xué)長(cháng)學(xué)姐們致以春天的祝福！
回憶過(guò)去，春寒料峭里有你們執著(zhù)的追求，雷雨滂沱中有你們跋涉的腳步，木葉蕭瑟里有你們朗朗的書(shū)聲，北風(fēng)呼嘯中是你們堅定的背影。
今天這個(gè)大會(huì )讓我們每一位學(xué)生警醒，一百天的倒計時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)。一百天的時(shí)間可以很短，短到彈指一揮間，一百天也可以很長(cháng)，長(cháng)到能夠改變一個(gè)人的命運。但學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，你們的披星戴月，寒暑不歇我們有目共睹，我相信，那堆積如山的書(shū)和考卷是一條路，蜿蜒曲折的路，它定會(huì )帶你們到達成功的彼岸！
作為高二的學(xué)生，我們的高中旅途已經(jīng)過(guò)半�；赝砗竽且婚L(cháng)串的'足跡，我們不得不感嘆光陰似箭日月如梭。
我們都知道：青春是熠熠生輝的珠寶。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮進(jìn)前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)，我們特殊，因為明年的六月我們要交出的的是一份人生關(guān)鍵的答卷。
同學(xué)們，在接下來(lái)的日子里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無(wú)悔，讓夏日的天空因為我們的努力與收獲而澄澈明麗，讓青春的舞臺因為我們的永不停息的奮斗而光芒四射！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐：
下午好!
我是高二（20）班的陳xx，十年寒窗迎來(lái)了收獲的季節，高三的你們即將奔赴六月的戰場(chǎng)。在此，我作為高二學(xué)生代表對你們表達最美好的祝愿：祝你們金榜題名，馬到成功！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。三年前，你們通過(guò)自己的努力與拼搏，帶著(zhù)親朋的祝福，穿過(guò)桂花飄香的季節，邁進(jìn)二中這鐘靈毓秀之地。為了一個(gè)無(wú)悔的青春，為了一個(gè)青春的`夢(mèng)想，一千多個(gè)日日夜夜風(fēng)雨兼程，你們孜孜以求，朋心合力，從未停下奔跑的腳步，謹記老師的教誨，在汗水和淚水間執著(zhù)地踐行著(zhù)“立志 求真”的校訓，你們響亮的足音依然回蕩在二中校園的每一個(gè)角落。
大海，再遼闊，也擋不住鳥(niǎo)兒奮飛的翅膀；高山，再險峻，也阻不了勇士腳步的丈量。我們深信，春天辛勤耕耘，秋天就有收獲�！榜w馬十駕，功在不舍”，只有拼搏，才能成就夢(mèng)想。我們期待，揚鞭策馬，一日看盡長(cháng)安花！
三年的拼搏化作你們今日沉甸甸的碩果和無(wú)比堅定的信念。你們勤奮刻苦的學(xué)習精神，為我們留下了寶貴的財富；你們穩健踏實(shí)的堅定腳步，為我們指引了前進(jìn)的方向；你們誠實(shí)守信的做人準則，為我們樹(shù)立了良好的榜樣。你們的理想，你們的激情，你們?yōu)⑾碌暮顾�，你們奮斗的足跡，將銘記在我們心中，也將銘刻在二中的發(fā)展史冊上！在這里我代表高二的全體同學(xué)向你們看齊：勤奮學(xué)習，努力拼搏，用我們的青春和智慧續寫(xiě)二中輝煌的篇章！我們將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己莊重的承諾：今天，我以母校為榮；明天，母校因我而驕傲！
會(huì )當水擊三千里，自信人生二百年。親愛(ài)的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐！相信你們一定會(huì )走好自己的人生之路，笑傲明天！再次衷心祝愿你們金榜題名凱旋歸，錦繡前程創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 6
同學(xué)們，老師們：
歲月總是從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬(wàn)木欣欣向榮的季節。我們又站在了三月，洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣，沐浴著(zhù)新春的艷陽(yáng)，行列整齊，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……
江河滾滾滔滔，在訴說(shuō)著(zhù)歷史的滄桑，在啟示著(zhù)哲人的智慧，在記錄著(zhù)學(xué)人的足跡，在催逼著(zhù)奮進(jìn)的步伐�！耙蝗f(wàn)年太久，只爭朝夕”，每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，都有著(zhù)腳踏實(shí)地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫(xiě)新的輝煌！
這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們在場(chǎng)的師生們去細細品味。
今天的表彰會(huì )，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì )，同時(shí)也應該是一個(gè)全體師生的反思總結會(huì )。我們與其把它當成是對上學(xué)期的一個(gè)總結，不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)起點(diǎn)。我想，每一個(gè)獲此殊榮的同學(xué)，應該比我更懂得這一點(diǎn)。同時(shí)，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個(gè)開(kāi)端和這一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們一起去反思，回想那些一起走過(guò)的日子，我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué)，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進(jìn)的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績(jì)！收獲了今天這樣一個(gè)明媚的早晨，獲得了我�？涨暗�.獎勵——不，這不是獎勵！這是領(lǐng)導及師長(cháng)充滿(mǎn)愛(ài)意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學(xué)和朋友無(wú)限信賴(lài)的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無(wú)比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注！我想，你們應該更深切的去領(lǐng)會(huì )這內涵，去領(lǐng)會(huì )這深度，否則，這區區的幾十乃至百把元的金錢(qián)，怎么就清算掉了你為之苦苦堅守并無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月，怎么就買(mǎi)斷了你曾經(jīng)信誓旦旦無(wú)休無(wú)止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因為，這不是總結，它僅僅是新的學(xué)期乃至新的人生階段的一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)起點(diǎn)，可能會(huì )給我們帶來(lái)很大的壓力。但是我相信，不經(jīng)流血的手指難以彈出世間的絕唱，我們有這個(gè)能力去把壓力轉化成動(dòng)力。高三會(huì )苦，但我們以苦為樂(lè )；高三會(huì )累，但我們不會(huì )倒下；高三會(huì )難，但我們會(huì )勇往直前，以為，我們有夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)想是厚重的，因為他不僅是為我們自己，也是為了父母。父母注定是偉大的。您們生養了我們，關(guān)心我們，呵護我們，您們每日辛苦工作更是為了我們。而我們，也只有以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)?yè)Q回您們欣慰的笑容。因為知道有您們在身后，始終如一地支持我們，激勵我們，相信我們，我們才有必勝的信念去披荊斬棘，破巨浪，爭取我們贏(yíng)得的榮耀。
追夢(mèng)之旅注定艱難，空喊口號永遠到不了成功的彼岸，我們唯有全力以赴，我們也必將全力以赴。在河南這個(gè)人口大省，我們只是八十萬(wàn)考生中一個(gè)微小的存在。也許我們在很多方面都不如他人，但我們相信，努力是奇跡的另一個(gè)名字。只要我們腳踏實(shí)地落實(shí)每天的規劃，構建完善知識體系，珍惜利用每一分鐘，在保持一個(gè)健康向上的姿態(tài)，夢(mèng)想并非遙不可及！為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我們?yōu)楸３殖渑娴木ν度氲矫咳盏膶W(xué)習中；為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì )跌倒后重新爬起，奮起直追；為了這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì )抓緊每日時(shí)光學(xué)習知識；為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì )咬緊牙關(guān)拼到最后！我們堅信，也請您們——敬愛(ài)的家長(cháng)、老師堅信，我們一定是笑到最后的王者，不管前方征程多么艱險，不論敵人又多么強大，我們都會(huì )握緊手中的劍，帶著(zhù)您們給予我們的力量，沖到勝利的光明殿堂。
我們是雄鷹，所以我們不接受在地上爬行的丑陋姿態(tài)；我們是勇士，所以我們不接受懦弱退縮的可笑臉孔；我們是王者，所以我們不接受被動(dòng)，我們要主動(dòng)出擊。請老師放心，請父母放心，明年六月高考日，定時(shí)我們凱旋時(shí)，清華北大有何難，我們，敢叫日月?lián)Q新天！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 7
尊敬的家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也請允許我代表高二文二全體師生，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
時(shí)光飛逝，轉眼我們已度過(guò)了高中生活的一大半，面對接下來(lái)的漫漫征程，我們更應腳踏實(shí)地，追求卓越，然而有些同學(xué)仍然沒(méi)有意識到時(shí)間的緊迫，家長(cháng)們也應多關(guān)注孩子們的學(xué)習狀況，不能只看成績(jì)結果，還要注重學(xué)習過(guò)程。
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，把握學(xué)習，首先要有良好的狀態(tài)。要能夠心無(wú)雜念的學(xué)習，而不被環(huán)境所影響，學(xué)會(huì )集中注意力全神貫注的學(xué)習。其次也要有健康的體魄，正所謂身體是革命的'本錢(qián)，我們平時(shí)應該多進(jìn)行體育鍛煉，有健康的身體才能更好的去學(xué)習。
另外，在學(xué)習之余我們還應多讀書(shū)看報，作為文科生，就需要積累文學(xué)素養，因此也就要閱讀世界經(jīng)典名著(zhù)來(lái)陶冶情操，如今大眾傳媒發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)也迅速崛起，但我們不能一并接納，而應選擇優(yōu)秀的有益的書(shū)籍或文學(xué)作品，否則只會(huì )適得其反，帶來(lái)消極影響。平時(shí)多看報紙能了解國內外時(shí)事，讓自己的思維與社會(huì )熱點(diǎn)相連接，在政治答題與作文素材積累上都有很大的幫助。
高中的學(xué)習是繁重的，但拿破侖曾說(shuō)不想當將軍的士兵不是好士兵，在各位老師和家長(cháng)的培育下，我們定能以辛勤的付出換回美好的明天，回報父母與老師為我們所做的一切。
最后，我代表高二文二全體同學(xué)祝各位家長(cháng)身體健康，工作順利！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
天下興亡，匹夫有責。漫溯中華歷史長(cháng)河，縱覽古今仁人志士，家國情懷、民族使命，責任的擔當早已在中華民族的血脈中汩汩流淌！“修身、齊家、治國、平天下”是責任，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”亦是責任。責任可以是民族危亡之際挺身而出，用鮮血染成的奪目絢爛；責任也可以是太平盛世之時(shí)勇于擔當，竭盡全力追尋的不平凡。責任是一個(gè)人安身立命的堅守，責任亦是一個(gè)民族屹立世界的脊梁。
振興中華，民族復興，我的責任。
古有橫渠先生以天地萬(wàn)世為己任，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”至今振聾發(fā)聵；近有錢(qián)偉長(cháng)以振興祖國為己任，大聲疾呼“國家的需要就是我的專(zhuān)業(yè)”；今有南仁東以攻堅強國為己任，古老的中國第一次向浩瀚的宇宙睜開(kāi)了探索的眼睛。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。我二中學(xué)子，當承“立德立功立言”之志，修“尚真尚美”之行，修煉中國心，世界胸，現代眼，左右腦，為中華之崛起而讀書(shū)，為民族復興而學(xué)習！
三十連冠，續寫(xiě)榮光，我的責任！
歷經(jīng)滄桑的二中煥發(fā)新的光彩，正邁向第三次騰飛的新征程。贏(yíng)在高一，搏在高二，決勝高三。高一的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能在未來(lái)的學(xué)習生活中，以最嚴謹的態(tài)度、最嚴格的標準、最堅實(shí)的基礎為高中學(xué)習作好鋪墊，高一要贏(yíng)得扎扎實(shí)實(shí)；高二的師弟師妹們，高二意味著(zhù)突破的機會(huì )，反超的機會(huì )。希望你們能在將來(lái)的一年里，以最高效的狀態(tài)把握每一分每一秒，高二要搏得拼盡全力；高三的戰友們，高三意味著(zhù)我們不斷的接近我們的`夢(mèng)想，同時(shí)留給我們準備的時(shí)間越來(lái)越少，讓我們以最飽滿(mǎn)的精神迎接每一天，以最積極的心態(tài)面對每一次考試，高三要勝的酣暢淋漓。
成就自我，回饋父母，我的責任！
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！父母的白發(fā)已經(jīng)輸給了時(shí)間，父母的眼底是對我們未來(lái)的憧憬！父愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)厚重，每一次堅持不懈的努力，每一次腳踏實(shí)地的進(jìn)步，越來(lái)越優(yōu)秀的成績(jì)，越來(lái)越陽(yáng)光的成長(cháng)，都是我們對時(shí)間的承諾，對愛(ài)的責任。
以?shī)^斗之我，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)絢麗光彩；以堅韌之我，讓二中在夢(mèng)想征途里續寫(xiě)連冠輝煌；以責任之我，讓祖國在復興之路上書(shū)寫(xiě)時(shí)代榮光！
天下興亡，我的責任，我們的責任！
謝謝！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 9
老師們同學(xué)們：
大家好！
我是xx屆xx班的xx。今天很榮幸代表xx屆學(xué)子來(lái)歡迎各位新同學(xué)！
在我們xx屆備考的最后階段，曾遇到過(guò)一首小詩(shī)令我記憶深刻：那就是清代詩(shī)人袁枚的《苔》：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。
我們就像苔蘚一樣生在一個(gè)算不上盡善盡美的地方，但生在祖國的西南一隅是我們不能選擇的，那么既然我們不能選擇自己生在哪里，那我們就掌好人生的舵，去選擇自己活在哪里！世界那么大，一定要出去看看！不要讓自己一輩子就被拘束在周?chē)@片四四方方的天空下做一輩子的籠中鳥(niǎo)�！鞍兹詹坏教�，青春恰自來(lái)”我們生如碧苔，縱使生命的陽(yáng)光還未普照，我們也要學(xué)會(huì )在黯淡中尋找光亮。所以，趁著(zhù)現在大家都還是最美的二八年紀，做只想要翱翔天際的鳥(niǎo)，要堅信：其實(shí)我們是可以的！夢(mèng)想是要有的，奮斗就能實(shí)現！
在我看來(lái)，人活一生有兩種姿態(tài)，一種是像草一樣活著(zhù)，享受著(zhù)陽(yáng)光雨露卻終究長(cháng)不大；而另一種是像樹(shù)一樣活著(zhù)，只要你是一顆樹(shù)的種子，即使被人踩到泥里，也能吸收泥土的營(yíng)養而成長(cháng)，在陰冷黑暗的地方掙扎過(guò)后也能破土參天！成為大樹(shù)的種子容易，因為你們天生就是，但想要做棟梁之材卻并非易事，想要長(cháng)成大樹(shù)，可能會(huì )經(jīng)歷一點(diǎn)兒磨難，但一旦有了目標，就一定要矢志不渝的去達到它，要傾所有，以破釜沉舟的態(tài)度去守護和完成自己最珍視的東西！只要挺過(guò)去，就一定能鳳凰涅磐浴火重生，成為想成為的自己！
高一的新同學(xué)們，再次恭喜你們能過(guò)關(guān)斬將來(lái)到這個(gè)全新的學(xué)校，你們一定對學(xué)校一切都充滿(mǎn)好奇，我鼓勵大家積極的去了解這所擁有81歲芳齡的學(xué)校，去去圖書(shū)館到書(shū)海里去徜徉、去去校史陳列室看看這所學(xué)校的光輝歷史……總之，你們一定要好好了解這個(gè)盛放你三年寶貴光陰的地方，要把自己毫無(wú)保留的交給它、全心全意的信任它，那么三年后它一定不負眾望，將你們一一送到高校大門(mén)前。也希望你們在未來(lái)的三年里如朱熹所言那般“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！�
高二的同學(xué)們，一年時(shí)間轉瞬即逝，或許你還沉浸在“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)暑假，結果差距越來(lái)越大”的感慨和患得患失中么？你還在為自己虛度一年而憂(yōu)心自責而無(wú)力回天而感傷么？那么同學(xué)你的機會(huì )來(lái)了，勇敢做自己，永遠不會(huì )太遲！過(guò)去的只是經(jīng)歷，現在的是嘗試，未來(lái)的才是期待。向后看是檢驗和修正，向前看是才是夢(mèng)想和目標。很多事，回頭看看，只要你還會(huì )感傷、還會(huì )患得患失，那么你就會(huì )做得更好。但是，人終究還是要向前看的，別把人生想得太難，你要放在心上的不只是眼前的茍且，還有你花費青春為之奮斗的詩(shī)和遠方！
高三的同學(xué)們，人生的路上，我們都在奔跑，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越，所以一定要放平心態(tài)，端正態(tài)度，尋找一種最適合自己的速度，莫因學(xué)業(yè)疾進(jìn)就不堪重荷，莫因進(jìn)步遲緩就空耗生命。一定要摸索總結出適合自己的學(xué)習方法，制定出恰當的學(xué)習計劃，走自己的路，看自己的景，堅持自己的想法和初心，超越他人了不得意，被他人超越了也不失志。對于前兩年學(xué)習的零散的.、不系統的知識要學(xué)會(huì )劃分和整理，只有把知識的脈絡(luò )弄清楚了才方便理解和吸收。大家可以按模塊整理，也可以進(jìn)行聯(lián)想性整理，我個(gè)人呢比較喜歡聯(lián)想和對比，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把相關(guān)的整理一下進(jìn)行對比然后記憶，比如歷史，可以做做古今對比，中外對比，通過(guò)對比來(lái)記住知識點(diǎn)，也方便見(jiàn)一識二，聯(lián)想到相關(guān)知識點(diǎn)。還有，高三的同學(xué)一定要保重自己的身體，諱疾忌醫在高三可是大忌，身體才是革命的本錢(qián)，早點(diǎn)得吃上、生病得就醫，一定不能怕自己跟不上就拖著(zhù)，一旦拖著(zhù)垮掉的就不只是身體還有可能是你的意志和成績(jì)！那么高三的同學(xué)們，你們做好破釜沉舟背水一戰的準備了嗎？一旦你們選擇了堅持，那么就要一戰到底！要有不見(jiàn)成績(jì)不死心，不到高考不放棄的恒心和魄力！
青春不待，時(shí)光難再續，最美的年華里圓最美的夢(mèng)，如果你在追尋夢(mèng)想，就請奮斗吧，青年，趁我們還年輕，趁我們還有力氣奔跑，趁我們還有勇氣去爭��！
最后祝所有老師們工作順利！祝所有同學(xué)學(xué)業(yè)有成！祝大家身體健康！
謝謝大家！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 10
尊敬的校領(lǐng)導、嘉賓，各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高二3班的xx，很榮幸能獲得唐君遠獎學(xué)金，并代表全校榮獲獎學(xué)金的同學(xué)在此發(fā)言。
首先，很感謝學(xué)校和社會(huì )為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設立的獎學(xué)金制度，對于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對我們在學(xué)習上的一種肯定，更是對我們的一種激勵和鼓舞。另外，我還要感謝培育我們的老師們，在我們的求學(xué)路上，正是因為他們的辛勤付出，才有了我們的成長(cháng)。
在過(guò)去的一學(xué)年中，我能做到明確目標、腳踏實(shí)地、心無(wú)旁騖、奮勇向前。學(xué)校中的各項活動(dòng)我都積極參與，充分體驗；在校外也參與了創(chuàng )新實(shí)踐站項目。在社會(huì )中，我熱心于志愿者活動(dòng)，參與了視頻教室和funclass的暑期活動(dòng)。我在學(xué)習方面也取得了一定進(jìn)步，獲得了一些榮譽(yù)，但是比起成績(jì)，讓我收獲更多的是學(xué)習方法�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的'高一是“體驗”的一年。
總結了上一學(xué)年的成長(cháng)和收獲，我有幾點(diǎn)想法要和大家分享：
首先是良好的學(xué)習心態(tài)。
學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們需要不斷努力，不驕不躁，持之以恒地對待學(xué)習。更重要的是，看淡得失。學(xué)習之路，是路漫漫其修遠兮，最重要的是“上下求索”的過(guò)程。而我們應該有一顆平常心，以同樣的態(tài)度對待每一節課、每一場(chǎng)考試。
心態(tài)之余，就要談?wù)_的學(xué)習方法了。
在課上，需要參與進(jìn)課堂中，和老師積極互動(dòng)；在課后整理筆記、歸納錯題。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，對于文科學(xué)習，我認為應以理性思維辯證地、多維度地考慮問(wèn)題；而對于理科學(xué)科，則要堅持歸納總結、整理錯題。相信這種融會(huì )貫通的學(xué)習方法能帶給我們不一樣的思考。
同時(shí)，學(xué)校提供給我們很好的學(xué)習平臺，比如思維廣場(chǎng)和創(chuàng )新實(shí)驗室。每周幾個(gè)課時(shí)的思維廣場(chǎng)課讓課堂更加有趣，也帶給我們思維碰撞的舞臺。創(chuàng )新實(shí)驗室中配備了優(yōu)良的實(shí)驗設備和資源，給了我們用實(shí)驗驗證假說(shuō)的機會(huì )，也給了我們成就科研夢(mèng)想的可能。
如果說(shuō)良好的學(xué)習習慣和態(tài)度能讓我們學(xué)有所成，那么做好時(shí)間管理就是一生的必修課了。
培根曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間是衡量事業(yè)的標準。學(xué)習又何嘗不是這樣呢？科學(xué)地做好時(shí)間規劃，往往可以有效提升時(shí)間的利用率。我認為可以用好個(gè)性化指導手冊中的學(xué)習時(shí)間版塊，合理地做好時(shí)間管理。
最后，我建議大家要重視個(gè)性化發(fā)展。
我們是幸運的，能在市西中學(xué)學(xué)習和發(fā)展。學(xué)校提供給我們廣闊的平臺來(lái)進(jìn)行優(yōu)勢學(xué)習，比如獨特的免修制度、導師制、學(xué)長(cháng)制。同時(shí)也給予我們足夠的關(guān)注進(jìn)行個(gè)性化發(fā)展。
比如，入學(xué)之初我們就寫(xiě)下了高中三年的初步規劃，之后的三十年心愿封存儀式更是讓我們明確了生涯目標，進(jìn)而結合學(xué)習優(yōu)勢作出日常學(xué)習規劃和選科規劃，堅實(shí)地踏出生涯之路的第一步。
在個(gè)性化發(fā)展方面，我建議大家能用好個(gè)性化成長(cháng)手冊，在每一次個(gè)性化輔導之后作好記錄，更為合理、高效地規劃好自己的高中之路，乃至之后的生涯之路。
飲水思源，我要再次向社會(huì )各界對學(xué)校的支持和對我們成長(cháng)的關(guān)懷表示衷心的感謝。榮譽(yù)既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。我們將把獎學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，不斷地追求，不斷地完善自我。今天的榮譽(yù)帶給我們收獲，之后的我們會(huì )用成績(jì)和理想回饋社會(huì )。我們會(huì )繼續踐行好學(xué)力行的校訓，用青春續寫(xiě)希望，用汗水成就夢(mèng)想！
尋夢(mèng)的旅程，我們都還在路上。也祝愿各位同學(xué)能在這個(gè)校園里明確人生目標，為之風(fēng)雨兼程！讓我們共同從優(yōu)秀走向卓越！
謝謝大家。
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 11
老師們，同學(xué)們：
下午好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是“奮斗！為中考書(shū)寫(xiě)華章！”
緊張而有序的初三上學(xué)期已經(jīng)結束，面對學(xué)業(yè)成績(jì)，真可謂幾家歡喜幾家愁，不過(guò)這也僅是中考前的練兵，相信同學(xué)都知道考試所帶給我們的不只是成績(jì)的得失，而更多的是我們從中吸取的經(jīng)驗與教訓！常言道：“吃一塹長(cháng)一智”，圣人孔子也強調“人不二過(guò)”，考試后不乏有些同學(xué)會(huì )陷入情緒的低迷，但這一切都于事無(wú)補，相反還會(huì )對自己今后的學(xué)習生活造成一些負面影響。
因此，我們不應沉淪于失敗，而應在失敗中自省，在失敗中懂得。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身。 ”有的人不懂得自省的重要性，其實(shí)不然，在一天的'結束時(shí)，不妨問(wèn)問(wèn)自己：“今天老師上的課聽(tīng)懂了嗎？” “今天制定的學(xué)習計劃完成了嗎？” “今天過(guò)的充實(shí)嗎？”只有這樣，才能做到在自省中反思，在反思中總結，在總結中進(jìn)取，在進(jìn)取中獲得成功。也有些人對于成績(jì)的得失抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，這樣的麻木很難在學(xué)習生活中得到樂(lè )趣，更不用說(shuō)是成績(jì)的提高了。因此。我們不應不屑于失敗，而應將失敗作為自己的人生的財富、成長(cháng)的積淀！除此之外，我們不能只注重于結果，而應著(zhù)眼于每一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，否則將會(huì )欲速則不達。復習階段，要求我們做好對每一個(gè)細節方面的處理，細節決定成敗。再微妙的細節，也將會(huì )導致失之毫厘、差之千里的結果。
已迫近中考，相信同學(xué)們的心中已經(jīng)早早的為自己定下了奮斗的目標，這難免會(huì )帶來(lái)壓力，但更多的是奮發(fā)向上的動(dòng)力。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)，淫漫則不能勵精，我們要心存目標，懷揣理想，付諸以努力，正所謂，為者常成，行者常至，思者常達。在學(xué)習中，我們不能僅僅拘于自己的思維方式，而應放眼于周?chē)耐瑢W(xué)，放眼于整個(gè)班級，乃至整個(gè)年級。獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，汲他人之長(cháng)，補己之短是我們學(xué)習中處理競爭與合作的良方。同學(xué)們，距離12年中考僅有120天了，勝利的曙光就在眼前，這120天里我們要講求心態(tài)，這120天里我們要講究策略。沖鋒的號角早已響徹我們的耳畔，展開(kāi)的畫(huà)卷等著(zhù)我們去揮毫潑墨，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我們要用這120天刻下“青春無(wú)悔”，我們要用這120天詮釋城中莘莘學(xué)子的不屈品格，我們要用這120天為中考書(shū)寫(xiě)華章！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高三一班的xx，很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
金秋九月，新的學(xué)期又與我們如期相逢，號角已然吹響，新的征程又開(kāi)始了。
我們迎來(lái)了新一屆高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們帶著(zhù)父母殷切的期望，載著(zhù)青春絢麗的夢(mèng)想，背著(zhù)求學(xué)的行囊走進(jìn)銀高時(shí)，你們也走進(jìn)了人生最美好的一段時(shí)光。在這里，當你遇到學(xué)習上的困難時(shí)，有雖然嚴格卻很熱心的老師會(huì )幫助你，他們會(huì )不遺余力地教導你，如同你親密無(wú)間的好友一樣。當你遇到生活上的困難時(shí)，有雖然嘮叨卻很親切的宿管阿姨隨時(shí)為你解決，他們就像我們的父母時(shí)刻關(guān)心和照顧我們的生活。在這里，你們可以成為更好的自己，你們將會(huì )擁有很多的`機會(huì )沖刺，逆襲，就像我一樣，曾經(jīng)也是一名普通班的學(xué)生，那時(shí)我給自己定的目標是高二一定進(jìn)入實(shí)驗班，經(jīng)過(guò)一年的努力，我最終實(shí)現了這個(gè)目標。我想說(shuō)，基礎弱并不可怕，起點(diǎn)低也不是阻擋我們前進(jìn)的理由。一份付出一份收獲。你們是幸運的，這里的土壤更適合你們成長(cháng)。
高二的同學(xué)們，你們已經(jīng)度過(guò)了緊張且快樂(lè )的高一生活，高二是個(gè)分水嶺，知識的難度與容量都會(huì )大大增加，誰(shuí)能均衡駕馭，游刃有余，誰(shuí)就能脫穎而出，因此你們需要給自己訂一個(gè)學(xué)習規劃，要明確自己的目標。如果說(shuō)高一還不夠努力那高二不能再墮落下去了，堅決要和手機網(wǎng)游說(shuō)拜拜了，學(xué)習需要自律，我們真的已經(jīng)長(cháng)大，相信你們早已厲兵秣馬，準備好迎接新的挑戰了吧。
高三的同學(xué)們，十年寒窗苦，只為一刻甜，高三是沖刺路上的關(guān)鍵時(shí)期，爭取時(shí)間就是爭取成功，提高效率就是提高分數，我們不得不承認，未來(lái)的學(xué)習時(shí)間平均到每個(gè)知識點(diǎn)的話(huà)，只怕要以秒來(lái)計了，所以我們能做的只有刻苦，刻苦，再刻苦。未來(lái)若想走坦途，就要斬除荊棘；若想考上大學(xué)，就要加倍努力。我們要鼓勵自己，堅定信心，去實(shí)現我們的大學(xué)夢(mèng)。高三的同學(xué)們，加油！
老師們，同學(xué)們，我們好夢(mèng)必圓，愿銀川高級中學(xué)這棵參天大樹(shù)根深葉茂，笑傲藍天，愿老師們身體健康，桃李芬芳，愿同學(xué)們心中有夢(mèng)，學(xué)業(yè)有成。新學(xué)期，讓我們朝著(zhù)共同的目標砥礪前行，共創(chuàng )輝煌！
我的演講到此結束！
謝謝大家。
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 13
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們歡聚在這里，迎接新的學(xué)年。首先，我代表高二學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎，并祝愿大家在新的一年里取得更大的進(jìn)步和成功。
作為高二的學(xué)生，我們已經(jīng)度過(guò)了高中生活的三分之一，這是我們人生旅程中的一個(gè)重要階段。我們在這個(gè)階段不僅需要學(xué)習知識，更需要培養自己的學(xué)習習慣、思考方式以及人際交往能力。在新的學(xué)年里，我們應該繼續發(fā)揚拼搏精神，努力學(xué)習，爭取取得更好的成績(jì)。
同時(shí)，我們也應該關(guān)注自己的身心健康。學(xué)習之余，我們應該積極參加體育鍛煉，保持健康的生活方式。此外，我們還應該關(guān)注自己的心理健康，學(xué)會(huì )調節自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)。
在這個(gè)新的`學(xué)年里，我們也應該注意班級的和諧與團結。我們應該尊重彼此，互相幫助，共同進(jìn)步。班級是我們共同的家，我們應該用心去維護它，讓它成為一個(gè)充滿(mǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)的地方。
最后，我想向老師們表達我們深深的感激之情。感謝老師們對我們的關(guān)心和指導，幫助我們克服困難，解決問(wèn)題。在新的學(xué)年里，我們也會(huì )更加努力地學(xué)習，爭取不讓老師們失望。
在新的學(xué)年里，讓我們一起努力，共同進(jìn)步，爭取取得更好的成績(jì)。祝愿我們的班級越來(lái)越好，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，祝愿我們的未來(lái)越來(lái)越美好！
謝謝大家！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 14
尊敬的校長(cháng)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二（xx）班的xxx，很榮幸能夠代表全體高二學(xué)生在這開(kāi)學(xué)之際向大家致辭。
首先，我要向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝！感謝您們在過(guò)去的兩年中為我們付出的辛勤努力，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。您們的敬業(yè)精神和嚴謹的教學(xué)作風(fēng)，讓我們在學(xué)習中更加有信心和動(dòng)力。同時(shí)，我也要感謝我們偉大的家長(cháng)，他們也一直在背后默默支持我們，幫助我們走過(guò)了許多困難和挫折。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。在過(guò)去的一年里，我們已經(jīng)積累了很多知識和經(jīng)驗，為未來(lái)的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。但是，我們也要看到，學(xué)習和成長(cháng)的路途還很長(cháng)，我們需要更加努力，更加自信，更加有勇氣去面對挑戰。
在新的'學(xué)期里，我希望我們每一位同學(xué)都能夠發(fā)揚“自強不息，厚德載物”的校訓精神，堅持自己的夢(mèng)想，勇往直前。同時(shí)，我也希望我們能夠緊密團結在一起，相互學(xué)習，共同進(jìn)步，為我們的未來(lái)而努力奮斗。
最后，我要再次感謝所有的老師和家長(cháng)，是您們的關(guān)心和支持，讓我們有了更多的機會(huì )去成長(cháng)和進(jìn)步。在新的學(xué)期里，讓我們一起努力，為我們的夢(mèng)想而奮斗！
謝謝大家！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 15
尊敬的家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸 能夠站在這里發(fā)言。
時(shí)光飛逝，依稀之間，我們已踏上高二的征程。曾經(jīng)的嬉笑歡鬧，青春激蕩都已經(jīng)在學(xué)習的緊張和充實(shí)中收斂。如果我們把高中三年比作三級跳遠，那么高二就是為了完成高三最后一跳前的關(guān)鍵一跳。小高考正向我們走來(lái)。為完成這關(guān)鍵一跳，在這兒，我以我自身的體驗，說(shuō)一些我的心得。
我認為我們每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都有三個(gè)身份：人，學(xué)生，子女。成為一個(gè)學(xué)生的前提是我們應先成為一個(gè)真正的人。要做一個(gè)合格的人，盡管外界條件有一定的影響，但更重要的是每一個(gè)人應先為自已設定一條底線(xiàn)，嚴格要求自己。這是對自己的尊重，如果一個(gè)人，對自己放縱，那么無(wú)論接受什么樣的教育，都不會(huì )有效果。同時(shí)我認為，一個(gè)人能常懷有感恩之心，也是人生幸福的源泉，這是我進(jìn)入寶中來(lái)最大的感受。
如果我們已然成為一個(gè)人，我們的第二個(gè)身份就是學(xué)生。學(xué)生，當然應該以學(xué)為主。說(shuō)起學(xué)習，其實(shí)并不是一件難事。但究竟該怎么學(xué)習呢？考前臨時(shí)抱佛腳固然有用，但我認為更重要的是功在平時(shí)，要上好每一節課。只有抓住了課堂，每天將要學(xué)習的內容掌握，獨立作業(yè)，考前才不會(huì )手忙腳亂。要抓住課堂，我總結了四個(gè)字：“盯、思、言、恒”，盯：就是課堂上一定在緊盯老師和黑板，不要分神。思：腦子一定要跟著(zhù)老師的和問(wèn)題轉，只有不停的思考，腦子才會(huì )越用越活。言：上課要跟著(zhù)老師說(shuō)，這樣就不容易走神，大聲說(shuō)還能有肋于我們記憶；恒：就是堅持不懈，持之以恒。這其實(shí)是最難做到的。如何才能做到呢？我覺(jué)得可以通過(guò)自加壓力的方法。適當加壓，并不是要訂高目標，而是根據實(shí)際，強迫自己做一些事。比如，在數學(xué)測試中，有些同學(xué)會(huì )因為自己的粗心丟失一些本不應當丟去的分數。那么，在每一次作業(yè)時(shí)，可以告訴自己，必須做對這道題，就像這樣的小目標，不停的給自己訂立，要求自己必須完成，那么堅持便有了動(dòng)力。
當然，除了課堂認真聽(tīng)講外，課后的鞏固也很重要。
人們都說(shuō)高中很辛苦，我想，很重要的原因就是高考的壓力大。對于一名高中生，很容易處理不好這種壓力。如何緩解自己的壓力呢？我覺(jué)得應當將學(xué)習與生活相結合。要有一個(gè)正確的生活方式，比如要有充足的.睡眠，開(kāi)夜車(chē)往往會(huì )帶來(lái)第二天的精神不濟，影響上課的質(zhì)量。其次要有一個(gè)良好的人際關(guān)系，包括與老師、同學(xué)、家長(cháng)等，都要有融洽的關(guān)系。有了良好的人際關(guān)系，便會(huì )有良好的心境。特別強調的是，我們與父母溝通作用很重要，我常常會(huì )將學(xué)校里的趣事告訴父母，不僅增進(jìn)家人的感情，也讓自己生活在一個(gè)融洽的家庭氛圍中，在這樣的家庭中子女的成長(cháng)才是幸福的。
在結束我的發(fā)言前，請允許我代表我們在坐的全體高二年級的同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝各位家長(cháng)！感謝各位師長(cháng)！烏鴉尚知反哺，羔羊猶會(huì )跪乳，我們也一定會(huì )用自己的成績(jì)，回報精心養育我們的家長(cháng)和為我們操碎了心的老師。 我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 16
各位老師、各位家長(cháng)：
上午好！
我是高二（5）班的呂xx，今天很榮幸能作為高二學(xué)生代表在這里與大家交流。從最初步入高中生活至今，已有一年多的時(shí)間，在茫茫學(xué)海中尋找方向，面對毫無(wú)定數的未來(lái)，我們都曾彷徨過(guò)、抱怨過(guò)、痛苦過(guò)，對作業(yè)的厭惡，對考試的害怕，對學(xué)習的無(wú)奈，這些是大多數同學(xué)所不可避免的，只是經(jīng)過(guò)一年多的掙扎，我們是時(shí)候該去正視這些現實(shí)了。在過(guò)去的學(xué)習生活中，我總結了下面幾條建議，它們幫助我把學(xué)習變成了一個(gè)快樂(lè )的、收獲的過(guò)程。
第一，把作業(yè)當成學(xué)習和鞏固知識的工具，而不是負擔。
作業(yè)是讓我們頭疼卻又不可或缺的，不管我們多么怨多么恨，它總是存在，不會(huì )改變。因此，我們不如從作業(yè)堆里爬起來(lái)，站在作業(yè)之上，根據自己學(xué)習的需要來(lái)安排時(shí)間，完成作業(yè)。沒(méi)有埋怨，才能提升效率；積極相待，才能收獲更多。
第二，把思考當成學(xué)習的習慣。
我遇到過(guò)許多很勤奮的同學(xué)，他們喜歡把各種各樣的問(wèn)題找老師、同學(xué)問(wèn)個(gè)明白。善于提問(wèn)是好事，但大部分這樣的同學(xué)并不能取得理想的效果，那是因為他們缺少思考。思考可以幫助我們深入理解題目，把學(xué)到的知識融成一個(gè)體系，尤其對理科的學(xué)習而言，深入思考往往要比題海戰術(shù)更有效。
第三，保證充足的睡眠，提高課堂效率。
幾乎每個(gè)班級都不乏這樣的同學(xué)——課堂經(jīng)常在昏昏欲睡中度過(guò)，夜晚卻沉浸于苦澀的咖啡之中，追求所謂的勤奮，我深知這種生活的痛苦。為了改變這些，我們必須強加給自己足夠的睡眠，來(lái)保證第二天的精力。課堂應該是一個(gè)與老師交流溝通的過(guò)程，只有緊跟老師的步伐，才能體會(huì )到課堂的快樂(lè )，才能吸取知識的精髓。
第四，充分相信自己，不要讓莫須有的外因束縛自己。
自從分班以后，培東班便在大家的心中占有了不可超越的高度，然而，并非只有培東班的人才能優(yōu)秀。我一直相信，我們每一個(gè)人都有自己優(yōu)于別人的地方，或是某一門(mén)學(xué)科，或是某一項技能，這些都能成就一個(gè)獨一無(wú)二的.你，所以，千萬(wàn)不要說(shuō)“我比不上別人”這類(lèi)的話(huà)。每一個(gè)環(huán)境都可能發(fā)生奇跡，永遠相信自己可以是那個(gè)創(chuàng )造奇跡的人。
以上是我作為學(xué)生，在學(xué)習過(guò)程中給出的幾條建議，希望可以對校友們有所幫助。另外，作為孩子，我想代表高二的同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一些話(huà)——
曾經(jīng)，我聽(tīng)到一個(gè)淘氣的男生很認真地說(shuō)，他心疼爸媽的辛苦，他想好好讀書(shū)，只為讓爸媽欣慰。其實(shí)，在我們每個(gè)人心中都有一份對父母的最真摯的愛(ài)。也許我們會(huì )淘氣，會(huì )叛逆，會(huì )不小心做錯事情惹你們生氣，但我們從未想讓你們那樣的操心。其實(shí)，我們也很想聽(tīng)話(huà)，很想考個(gè)好成績(jì)，很想在回家的日子給你們一個(gè)驚喜，很想早早的扛起為人子女的那份責任……現在的我們，還沒(méi)有完全長(cháng)大，可能有些小矛盾、小誤會(huì )，可能會(huì )偶爾讓你們傷心，但請你們相信我們、支持我們，你們的支持永遠是黑暗里的那盞燈，給我們力量一直走下去。
最后，請聽(tīng)我道一聲謝謝，謝謝你們一路相伴。
我的發(fā)言就到這里，謝謝！
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