大學(xué)資源浪費調查報告
下面是CN人才網(wǎng)小編為您整理了大學(xué)資源浪費調查報告，僅供參考!
大學(xué)資源浪費調查報告
一、前言
勤儉節約是中華民族的傳統美德，是我國的寶貴精神財富。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們在吃、住、穿、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會(huì )中的不良現象慢慢地開(kāi)始流行起來(lái)，鋪張浪費的現象層次不窮。學(xué)生中浪費的現象隨處可見(jiàn)，活生生的例子就在我們身邊。近日，黨的xx大再次提出了要構建“節約型社會(huì )”的同時(shí)，我校財經(jīng)系黨組織組織了“踐行低碳生活，共建創(chuàng )新校園”的實(shí)踐活動(dòng)，號召廣大師生節約資源，避免資源浪費現象。
二、調查分工
課題組組長(cháng)：***
課題組成員：******
分工：1.由小組的每位成員各出三道調查問(wèn)卷的問(wèn)題，交由鐘帆匯總
2.編寫(xiě)策劃書(shū)，由*****負責編寫(xiě)，交由**匯總
3.問(wèn)卷調查過(guò)程，每?jì)扇藶橐唤M對校園師生，食堂阿姨，舍館阿姨等人進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)調查，交由楊華麗和盧嘉雯統計與分析
4.建議與意見(jiàn)，由蔡沵和林義收集被調查者對此次調查活動(dòng)的工作滿(mǎn)意度和對資源浪費的建議
5.ppt制作，由小組各成員在校園收集的照片交由李惠璐匯總，制作ppt
三、調查時(shí)間
20**年**月**日
四、調查方法
問(wèn)卷調查(共50份)
五、調查目的
為提高大學(xué)生的節約意識，為提倡對身邊浪費現象的關(guān)注，真正把構建“節約型社會(huì )”落到實(shí)處。號召以大家的行動(dòng)影響身邊的人來(lái)共同努力，為推進(jìn)節約型校園建設添磚加瓦。
六、調查內容
為了適應社會(huì )的需求，達到國家建設的目的，我們積極響應人民的呼喚。就是我們共同把祖國建設成文明富強的國家，把社會(huì )建設成和諧的社會(huì )，以及節約型社會(huì )。把我們中國的優(yōu)良傳統——勤儉節約，永遠的流傳下去。這次調查主要是針對我們校園內的生活用電以及生活用水而進(jìn)行的一項調查。
隨著(zhù)我們國家綜合國力的提高，經(jīng)濟的飛速發(fā)展。人們對于環(huán)境保護和資源節約等問(wèn)題異常的關(guān)注。如今社會(huì )很多資源都面臨著(zhù)短缺之境，甚至于有一些資源都面臨著(zhù)枯竭的嚴重狀態(tài)。為了我們的子孫后代能夠繼續使用這些資源，我們必須要節約，必須要從現在開(kāi)始節約。在我國，由于人口的原因，資源問(wèn)題更顯得重要，節約也更顯得迫在眉睫。然而，現在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統忘得一干二凈。這對于一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)悲哀啊。青少年是祖國的未來(lái)，是希望，也是最活躍的最有激情的一個(gè)群體。尤其是對于我們這些在校大學(xué)生而言，更應該意識到資源節約的重要性。我們應該從自我做起，節約在我們身邊的資源。以下是我們就于資源節約方面對本校進(jìn)行的一項調查。
我們主要提出了以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答調查：
1.學(xué)院食堂都提供了有償一次性餐具，你使用得多嗎?
a、經(jīng)常用，方便衛生 b、有必要時(shí)才用 c、從不用，很不環(huán)保
調查分析：贊成b的有40人，占總數的80%。其主要原因是因為學(xué)校宿舍有規定，
飯盒一律不準帶回宿舍。除少部分因工作繁忙，未有空閑時(shí)間吃飯的同學(xué)外，一般同學(xué)們都會(huì )在食堂吃完再回。加上一次性餐具的衛生程度有質(zhì)疑，所以廣大師生非必要時(shí)都比較少用到一次性餐具。
2.出課室的時(shí)候發(fā)現隔壁班的燈還亮著(zhù)，卻沒(méi)人，你會(huì )?
a、進(jìn)去關(guān) b、叫同學(xué)關(guān) c、不管他
調查分析：回答a的.有37人，占總數的74%，進(jìn)去關(guān)燈的占調查總人數的比重很大主要原因是，從小受家長(cháng)、老師節約性教育，養成了節約資源的好習慣，出行注意室內水電閥門(mén)知否適當處理。當教室里的燈沒(méi)關(guān)當然舉手之勞給關(guān)了唄。
3. 如何處理空飲料瓶?
a、扔掉 b、回收 c、廢物利用
調查分析：回答b的有23人，占總數的46%，回收觀(guān)念體現于從小受老師和家長(cháng)熏陶了勤儉的美德，懂的廢物應該回收，卻對廢物循環(huán)利用的意識很薄弱。
4. 你覺(jué)得倡導低碳生活有必要嗎?
a、無(wú)所謂，只要自己過(guò)的舒服就行
b、見(jiàn)效太慢，還是另尋其他高效的措施吧
c、當然有必要，而且要從自己做起
調查分析：贊成c的有46人，占總數的92%，這表明雖然大家的低碳環(huán)保意識并不強烈，但大家都有意愿從自己做起，節約資源。
七、調查總結
從上面問(wèn)題調查得出的數據分析可以得出：放映了我校的幾個(gè)資源利用方面的一些做得較好和不足的地方，總體來(lái)說(shuō)對資源節約意識不強，比如食堂外帶飯食大多數情況下還是使用一次性塑料袋，在不肯定衛生情況下，浪費了很多資源，如果處理不當還會(huì )造成環(huán)境污染，增加再次了投入的成本，這樣資源利用鏈條變短，投入多回報少。
浪費資源是可恥的，所以我們給出以下幾點(diǎn)建議希望對學(xué)校的資源的合理利用有所幫助：
1、合理利用時(shí)間。不虛度光陰，充分利用時(shí)間,做些有意義的事。
2、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用長(cháng)流水;適量使用洗滌用品;盡量合理、循環(huán)使用自來(lái)水;隨身攜帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。
3、節約用電。做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”;離開(kāi)房間時(shí)，檢查所有電源是否切斷。建議同學(xué)們上晚自習時(shí)人員座位相對集中，白天去陽(yáng)面教室自習，盡量不開(kāi)燈，減少電燈耗電;
4、節約用紙。盡量少用餐巾紙、紙杯和一次性筷子;書(shū)寫(xiě)紙張盡量?jì)擅媸褂�，提高利用�?搞活動(dòng)少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò )、廣播等形式進(jìn)行宣傳;提倡使用電子郵件進(jìn)行書(shū)信來(lái)往。
5、節約用餐。積極倡導餐桌文明之風(fēng)，去食堂就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯;盡量減少聚會(huì )、聚餐次數，不追求奢華。
6、節約用錢(qián)。不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，堅持每天節省一點(diǎn)，養成善于理財的好習慣。
7、提倡利用可再生資源。積極參加環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng);努力開(kāi)展節約技術(shù)的發(fā)明創(chuàng )造。
8、積極廣泛地宣傳節約意識。為建設節約型校園獻計獻策，爭做節約先鋒。
八、結語(yǔ)
通過(guò)這次調查，我們了解到：從目前資源需求情況來(lái)看，我國正處在工業(yè)化高速發(fā)展時(shí)期，能源和資源總需求將迅速擴大，資源對經(jīng)濟發(fā)展的制約作用日益突出。因此，要緩解資源約束的矛盾，就必須樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，充分考慮資源承載能力，建設資源節約型社會(huì )。國情與現實(shí)要求我們，必須要在各個(gè)方面切實(shí)保護和合理利用各種資源，提高資源的利用效率。
為此，我們必須在社會(huì )公眾當中樹(shù)立起資源節約的意識，使同學(xué)們認識到節約資源的重要性，從大處著(zhù)眼小處著(zhù)手，節約每一滴水，每一度電，共創(chuàng )“節約型社會(huì )”。
【大學(xué)資源浪費調查報告】相關(guān)文章：
春節浪費現象調查報告作文01-22
水資源污染調查報告01-13
水資源的調查報告12-18
浪費處罰通告11-24
食堂禁止浪費通告11-14
大學(xué)食堂調查報告11-03
學(xué)生浪費糧食檢討書(shū)01-07
大學(xué)實(shí)踐調查報告寒假01-29