“世界气象日”主题活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的“世界气象日”主题活动方案 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“世界气象日”主题活动方案 1
一、指导思想：
以世界气象日为契机，统一策划，统一主题，集中时间，利用好内外资源，点面结合，重宣传、重鼓劲、重科普，最终实现外塑部门形象，内强自身素质的目的，使世界气象日活动成为气象部门对外宣传的一个契机，进一步向全社会普及有关天气气候的科学知识，积极宣传气象工作在应对气候变化、防灾减灾特别是经济建设中的重要作用，宣传气象现代化建设取得的突出成就，树立起气象部门科技型、公益性的部门形象，同时也把气象科普知识普及到更广泛的人群当中，尤其是中小学生当中。
二、组织领导
为切实加强世界气象日宣传活动的组织和领导，成立活动领导小组，组长：华荣强，成员：许祥、王锡中、马家庆、章祥玲。活动领导小组具体负责活动谋划并制定详细的方案，明确分工、落实责任，全面部署有关事项，确保活动取得良好成效。
三、主要活动：
今年世界气象日我局决定安排六项活动，一是广场气象科普宣传，二是文广局安排播放气象科普宣传片，三是户外广场显示屏播放气象科普宣传片，四是开展气象科普讲座，五是向社区、学校、乡镇赠送20xx年科普活动气象知识增刊《人与气候》，六是举办中小学生开放日活动。
四、广场活动中主要分发的'宣传材料
1、气象灾害知识手册
2、防雷避险知识手册
五、具体活动安排
（一）广场气象科普宣传（3月19日上午9-11时，遇雨顺延）。拱门、横幅、展板、发宣传册、咨询、问卷调查等方式普及气象
灾害知识和防雷避险知识。
（二）文广局播放气象科普宣传片（3月18-23日）
（三）户外广场显示屏播放气象科普宣传片（3月19日上午9-11时，遇雨顺延）
（四）气象科普讲座（3月23日前）
（五）向社区、学校、乡镇赠送20xx年科普活动气象知识增刊《人与气候》（3月23日前）
（六）举办中小学生开放日活动（3月18日）
安排中小学生参观气象台、讲解观测仪器用途及操作、观看气象知识科教片。
六、具体任务分工
1、确定在哪个广场举办活动，并与相关部门取得联系，获得其支持和帮助。
2、拱门、横幅、展板、宣传手册、问卷、纸杯、雨伞、玻璃杯等宣传用品和纪念品的准备。
3、联系文广局落实播放气象科普宣传片。
4、联系金沙广告落实户外广场显示屏播放气象科普宣传片
5、联系学校，确定讲课时间、地点、听课人员；制作气象科普讲座用PPT。
6、向社区、学校、信息员赠送20xx年科普活动气象知识增刊《人与气候》。
7、中小学生开放日活动。
8、活动的新闻报道。
9、各项活动信息报送及全部活动结束后的总结上报。
“世界气象日”主题活动方案 2
设计意图：
3月23日是世界气象日，幼儿园将开展一系列活动，使孩子对气象常识的知晓程度、对避免和减轻恶劣气候的危害性的意识和能力明显提高。孩子们说我们要从小事做起，从我做起，节约用水、节约用纸、不乱扔垃圾，保护我们身边各种珍贵的资源，保护生态环境。
活动目的：
1.了解世界气象日的意义。
2.了解天气预报的制作过程，认识简单的天气符号，学习记录天气。
3.了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。
活动准备：
气象符号图片、幼儿记录的天气预报、日本海啸、四川地震等录象，气象播报台等。
活动过程
一、进行气象科普知识课程。老师运用一系列气象视频，把孩子带进气象科普的广阔天地。孩子们通过观看录象日本海啸、四川地震等，了解了有关海啸、地震、暴雪等“天灾”对人类的危害，同时丰富了孩子们预防灾害的常识，提高了自护自救的能力。
二、开展“天气播报”活动。开展每天的“天气预报”活动，促使孩子们坚持每晚收看有关的气象预报的'电视节目，争当“小小气象播报员”。
三、举行“心情播报”活动。孩子们的心理健康是教师需要深入关注的部分。“心情播报”活动引领着孩子们能更好的深入探究气象与生活的关系，也是教师找到的让孩子表露心情的又一个途径，有利于教师对心情不好的孩子进行及时引导，促进孩子的心理健康。
“世界气象日”主题活动方案 3
目的；
l.了解世界气象日的意义。
2．了解天气预报的制作过程，认识简单的天气符号，学习记录天气。
3．了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。
活动一 今天是世界气象日
准备：
录像、图片资料等。
过程：
1.利用本园为气象幼儿园的优势，组织幼儿参观气象中心业务大楼（当日气象业务大楼对全市开放），感受3月23日世界气象日的隆重气氛。
2．初步了解 20OI年世界气象日主题“天气、气候和水的.志愿者”的含义。
3．参观气象中心业务平台，了解气象雷达、气象卫星接收和数字化天气预报系统等现代化气象设备及每日天气预报的制作过程。
4．观看气象科技图片展，重点了解气象服务的基本功能和减灾防灾的各种手段，激发幼儿对气象的兴趣。
延伸活动：
1．收看新闻媒体关于世界气象日活动的各种报道。
2．家园共同收集有关灾害性天气的资料。
活动二 我是小小志愿者
准备：
天气符号图、自制气象观测百叶箱,最高温度表、最低温度表、记录本。
过程：
1．回忆参观内容，说说自己最感兴趣的事。
2．认识基本天气符号图，理解每种图形的含义。
3．每日在规定时间内，到幼儿园的气象观测场认读最高温度表和最低
温度表（分组进行），并在教师的指导下，尝试用规范格式记录天气情况。
延伸活动：
1．持续进行每日气温观测和天气情况记录，对每周、每月的天气情况进行统计，初步了解一个季节的基本气候特征。
2．幼儿在家自备温度计，和家长一起早晚观测、记录居室温度，并定期将记录表带到幼儿园与同伴交流。
活动三 我爱观察气象
准备：
灾害性天气实景挂图，幼儿搜集的灾害性天气资料，故事挂图，种子。
过程：
1．借助故事挂图，讲述《草船借箭》故事，讨论气象和军事的关系。
2．观看各种有关恶劣气候的挂图和卡片，了解各种恶劣气候对人类的影响，知道人类是如何运用现代气象科技手段将灾害减少到最小程度的。
3．讨论天气和儿童生活的关系，知道如何根据天气变化保护自己身体。
4．学习农业谚语，了解气象与农业的关系。
延伸活动：
1．师幼一起种植黄豆，并作好天气与种子生长情况的记录。
2．和家长一起参观植物园、苗圃等，了解植物生长的气候条件。
“世界气象日”主题活动方案 4
在第8个世界气象日临之际，XX省气象学会联合XX师范大学地理科学与旅游学院举办系列纪念活动。本次讲座活动将围绕“智慧气象”（Weather-read，liate-sart）主题，展现气象事业发展成就，增进社会对气象工作的关注和理解，突出气象防灾减灾对保障XX经济社会可持续发展和人民安全福祉的作用，并以此为契机大力普及气象知识，提高全民科学素质。
一、活动时间
月14日上午8：0—10:00
二、活动地点
XX
三、活动内容
1、气象学会秘书长王XX介绍世界气象日
2、介绍省气象学会及20综合性学术活动和气象科普志愿征集及志愿者活动《XX气象》主编乔旭霞介绍《XX气象》
3学会专家与学生互动
四、参与专家
XX省气象学会王XX等老师。
“世界气象日”主题活动方案 5
一、活动背景与目的：
20xx年，世界气象日的主题是"世界气象组织--致力于人类安全和福祉的六十年。"在世界气象日到来之际，为了让大家了解气象工作者为人类的安全和幸福所作出的努力，培养学生参与意识、追求真理、崇尚科学与自然和谐共处等良好的观念，学习气象工作者为人类的生活无私奉献的精神，我校将准备开展以下一系列的活动。
二、活动时间：1个月(3月10日-4月10日)
三、活动对象：全校三年级以上学生
四、活动安排：
1、创建"秀山小学红领巾气象站陈列室"。通过图片等形式，介绍我校气象站五年来的`发展情况以及所取得的一些成果。(3月10--4月10日)
2、向全国各地的气象工作者写一封信，(3月11日--3月15日)由四、六年级学生每人给全国各省市的气象局长写一封信，通过他们向各地的气象工作者表达红领巾们对他们的敬意和问候。
3、参加气象征文比赛(3月15日--3月20日)由四、六年级部分同学参加全国性的气象征文比赛，同时把写好的征文在"科学小记者"网站进行发表。
4、观看一部有关气象知识的科教片，各年级利用综合实践课时进行播放，时间在第四周。
5、三年级学生开始组建学校气象观测小组，学习气象观测的具体操作方法(第三周)。四、六年级同学每人进行一次气象观测活动实践活动。(第四周)
6、组织部分学生参观市气象台。(3月下旬--4月上旬)
“世界气象日”主题活动方案 6
3月23日是世界气象日。今年世界气象日的主题是“监视天气，保护生命和财产——庆祝世界天气监视网50周年”。为隆重纪念20xx年世界气象日，经市局研究，决定举办系列科普宣传活动，并制定如下活动方案。
一、组织领导机构
成立“3·23”世界气象日宣传活动领导小组，负责对宣传活动的组织领导，组成人员如下：
组长：刘勇军
副组长：XX
成员：XX
领导小组下设办公室，负责宣传活动具体策划和协调，组成人员如下：
主任：XX
成员：XX
二、宣传活动方案
(一)前期宣传准备(3月上中旬)
围绕今年的世界气象日主题，结合当前防灾减灾和公众关注气象话题，通过新闻发布会、通气会、新闻通稿和主题宣传片等方式，向社会各界广泛发布活动信息，宣传气象科普知识，努力扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，增强公众应用气象信息的.能力，为促进气象事业又好又快发展营造良好的舆论氛围。
1.从3月上旬开始,利用电视天气预报栏目、市局门户网站、手机短信、12121、电子显示屏等媒介，通过画面、特别提示、专题信箱、专栏等形式，大力宣传“3·23”世界气象日。(科技中心、办公室负责)
2.3月20日前，在《许昌日报》刊登防雷减灾公告;在《许昌晨报》天气预报专栏宣传20xx年世界气象日主题。(防雷中心、科技中心负责)
3. 3月22日前，在《许昌日报》刊登专版，刊登局领导署名文章和气象、环保科普知识及气象日主题。(办公室、学会负责，业务科和人影办协助)
4.今年3月份还是气象法规宣传活动月，要结合“贯彻落实国务院《条例》和省政府《办法》，依法保护气象探测环境保护”这一主题，扎实开展以宣传国务院《气象设施和气象探测环境保护条例》、《河南省气象设施和气象探测环境保护办法》等气象法规为主要内容的普法宣传教育活动。采用悬挂横幅、散发宣传材料、书写固定标语等形式，利用网站、手机短信、电视、报纸、网络等媒体，多措并举开展宣传活动，力争通过形式多样的宣传，引导和教育社会各界自觉学习和遵守气象法规，在全市掀起学习、宣传、贯彻气象法规的热潮，为依法发展气象事业营造良好的氛围。(法规科牵头，各有关单位配合)
5.制作宣传展板，大力宣传气象法律法规、人工影响天气、防雷减灾、气象服务、12121、手机短信、气象影视节目、台站建设等工作成就和气象科普知识。具体要求：
气象学会：20xx年世界气象日主题宣传(展板1-2块);
法规科：气象法律法规知识宣传(展板1-2块);
人影办：人工影响天气科普知识宣传(展板1-2块);
防雷中心：防雷减灾科普知识宣传(展板1-2块);
科技中心：12121、手机短信、气象影视等信息发布平台宣传(展板1-2块);
气象台：雾霾预警信号、雾霾天气科普知识宣传(展板1-2块);
观测站和农气中心：台站建设、农业气象科普知识宣传(展板各1块)。
6.人影装备展示及科普宣传：调集许昌县人影三七高炮和人影火箭进行人影装备展示及科普宣传，提前做好保养和准备工作。(市人影办和许昌县人影办负责)
各单位根据任务分工，将本单位宣传展板文字材料(电子档)于3月15日前通过notes同时报至市局办公室、业务科和气象台(气象学会)，届时由市局统一制作(如果已有版面请提前告知气象学会王东平)。
(二)台站开放宣传活动(3月17日和23日)
定于3月17日、23日两个上午8：30-11：30将气象台、气象科技服务中心对社会公众开放，许昌观测站17日、23日全天开放。提前一周通过电视天气预报节目、手机短信和社会媒体等方式广而告之。
1.开放流程
户外展板宣传片观摩(4楼会议室)参观天气预报制作流程(气象台)参观公众气象服务信息发布平台(气象科技服务中心)自行到观测站参观气象观测场和自动气象站。
为保证参观秩序，由工作人员统一组织公众顺次到办公楼进行参观活动。
2.任务分工
台站开放宣传分为六个工作组，每组宣传人员负责本组现场问题解答和秩序维护。主要分工：
接待组：负责参观引导和媒体接待。(办公室负责，科技中心协助)
户外宣传组：负责户外宣传展板讲解和宣传材料发放。(业务科负责，法规科、防雷中心、农气中心协助)
科普短片宣传组：负责宣传短片选取及播放。(气象台负责)
天气预报宣传组：负责讲解天气预报制作与发布流程，介绍气象现代化建设。(气象台负责)
信息平台宣传组：负责讲解电视天气预报节目制作流程和12121、手机短信等公众信息发布平台宣传。(科技中心负责)
气象观测宣传组：负责讲解气象观测知识和气象观测仪器使用原理及方法。(观测站负责)
(三)户外集中宣传展示活动(3月23日)
定于3月23日(可视天气情况适当提前或顺延)开展大型气象科普户外宣传展示活动，通过设立宣传展板、发放宣传材料、展示人影作业装备、赠送科普书籍、报纸等方式，广泛宣传普及气象法规法规知识和气象科技成果。重点宣传防雷减灾、气象灾害防御、公共气象信息发布平台、气象科普知识等。设立天气气候、气候变化、防灾减灾、防雷科技、人工影响天气、农业气象等专家咨询服务。(业务科负责，法规科、防雷中心、科技中心、气象学会、农气中心协助)
人影装备展示及科普宣传：调集许昌县人影三七高炮和人影火箭进行人影装备展示及科普宣传。(市人影办负责，许昌县人影办协助)
(四)第四届“防雷杯”乒乓球邀请赛(3月23-24日)
定于3月24-25日联合市体育局、团市委和市移动公司共同举办第四届“防雷杯”乒乓球邀请赛。邀请全市范围内企事业单位乒乓球爱好者共同参与，邀请电视台、电台、报社等新闻媒体参与新闻报道。通过活动进一步强化公众防雷减灾意识，增强防灾抗灾能力，营造全社会关心气象、支持气象的良好氛围，掀起纪念“3·23”世界气象日宣传活动的高潮。(文明办负责，防雷中心、气象学会、办公室协助)
(五)气象科普进校园活动(3月22日)
定于3月22日下午到许昌实验小学举行“气象科普进校园”活动：科普讲座与普及、赠送科普图书(气象知识专刊)、光盘、报纸、挂图等。(办公室负责，业务科、气象学会、防雷中心协助)
“世界气象日”主题活动方案 7
一、 活动目的
20xx年世界气象日主题:观天识云。。提高我校广大师生的气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事件的危害。协调全校师生的行动，树立气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。促进广大师生和各级单位、学生组织积极参与防灾减灾工作，把不可避免的天气、气候灾害带来的危害降低到最低限度。调动全校师生对贵州气候的适应需求，同时树立对空气质量的要求意识，将在全民竞赛网开设专区举办“世界气象日网络和微信知识竞赛”活动。
二、 活动时间
活动日期：20xx年全年
三、 组织单位
主办单位：竞赛活动主办方
媒体支持：全民竞赛网
四、 参与对象
全社会市民
五、 竞赛形式
1. 此次知识竞赛将采取网络竞赛与微博、微信竞赛相结合的方式开展。
2. 网络参赛者可登录(主办单位的)网站(网址)、全民竞赛网等网址进入。
3. 微博参赛者关注“@(主办单位的微博名称)”，微信参赛者订阅“主办单位的微信”(微信)、或“全民竞赛网”(微信：sh123js)公众号(或扫以下二维码)进入参与。
4. 若需要选拨优胜者进入现场决赛，还可以通过全民竞赛网的“无线电子竞赛系统”组织现场决赛答题，答完系统公布排行榜。
六、 竞赛规则
1. 参赛者在注册时，必须按要求准确填写真实姓名、身份证号码(后6位)、所属地区、联系电话等内容。
2. 参赛者提供的所有个人信息只用于本次活动颁奖，主办方保证不泄露个人身份信息。如因个人信息填写错误或信息不完整，导致无法核实信息，责任自负。
3. 竞赛题型全部为标准化试题，有是非题、单选题、多选题三种。是非题，参赛者只能选择"对"或"错";单选题，在备选选项中选择一个正确答案;多选题，在备选选项
中选择两个以上正确答案，多选或少选均视为答错，不得分。
4. 竞赛时，系统将随机抽取题库中的'50题进行问答，其中：是非题15道、单选题30道、多选题5题，每题2分，共计100分。(暂定50题，还可以根据实际情况设置试题的数量)
5. 每位参赛者可以登录答题2次(也可以只答1次)。参赛者点击"开始答题"后，系统将自动随机生成试卷，每题的限时30秒，共25分钟，30秒之内不作答则被视为放弃该题。答题完毕点击提交后，系统自动评分并进行排名。
6. 参赛者答题结束后，将成绩单页面上的竞赛链接转发给朋友圈，朋友使用你给的链接答题后，你的贡献分将增加1分，但最多允许邀请20人。
7. 排名显示规则：个人成绩排名将以总分为准，总分=答题分+贡献分，排名时若总分相同，则按答题用时来排序，答题用时较短者排名靠前。(特别说明：贡献分是通过邀请他人参赛来获得，每邀请一位加1分，最多可邀请20人，若邀请者与被邀请者的使用网络IP相同，则系统认为作弊无效，不加贡献分，注意：一般情况下同一个家庭或同一个单位内所有上网者对外的网络IP都相同。)
8. 竞赛活动的命题人员、软件设计人员不得参加本次活动。以上人员答题取得成绩均属无效。
9. 本次竞赛活动的相关事宜由活动主办方负责解释。
七、 奖项设置
1. 个人优胜奖:
本次活动设一等奖5名,奖励价值500元的奖品;二等奖10名,奖励价值 300 元的奖品;三等奖30名,奖励价值 100 元的奖品。 (具体奖项和金额可以根据实际情况来修改。)
评奖方法：依据成绩排行榜的先后顺序，分别列出一、
二、三等奖，以及鼓励奖的获奖者名单，共255名。
2. 优秀组织奖:
对活动参与人数前5名的单位(地区)，将由主办单位授予竞赛优秀组织奖。
八、 活动分工
1. 主办单位负责本次活动的组织统筹工作。
1) 下发本次知识竞赛文件通知，并在主办单位上发布通知公告和浮动图标, 同时，在本市相关新闻媒体上发布竞赛公告;
2) 审核全民竞赛网编辑的竞赛试题库、方案书、文件通知初稿;
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