學(xué)校扶貧工作匯報

　　重視對貧困地區和貧困家庭的幫扶，采取提供技術(shù)支持、銷(xiāo)售農產(chǎn)品、捐助農資和生活用品等方式，幫助他們增強“造血功能”，盡快脫貧致富。接下來(lái)小編搜集了學(xué)校扶貧工作匯報，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　篇一：學(xué)校扶貧工作匯報

　　為進(jìn)一步切實(shí)貫徹落實(shí)各級精準扶貧工作精神，打贏(yíng)“百日攻堅”戰，20XX年秋，南江縣赤溪九義校實(shí)施十大舉措助推扶貧工作。

　　一是加強領(lǐng)導建機制，層層落實(shí)明職責。為了抓好落實(shí)精準扶貧工作，學(xué)校重新組閣精準扶貧工作領(lǐng)導小組，以黨支書(shū)記、校長(cháng)胡廷東為組長(cháng)，全體行政為成員，辦公室具體負責此項工作，分工到人，各司其職。緊扣“目標具體、措施具體、進(jìn)度具體、責任具體”，制定精準幫扶工作方案，分別針對各項工作簽訂目標責任書(shū)、承諾書(shū)，規范工作方法、工作流程。

　　二是以身作則真扶貧，深入一線(xiàn)力攻堅。學(xué)校派出副校長(cháng)黃明擔任掛聯(lián)村空山村第一書(shū)記，確保政府與學(xué)校密切聯(lián)系，幫扶接軌順暢；全體教職工全覆蓋對應幫扶清江、空山兩個(gè)村共82戶(hù)貧困戶(hù)。堅持“三到位”，確�！胺鲐毠�堅”見(jiàn)實(shí)效。

　　三是全面摸清教育底數，實(shí)現在讀學(xué)生精準統計。學(xué)校每位教職工深入全鄉建檔家庭，精準、全面、徹底地摸清學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、大中專(zhuān)院校各學(xué)段子女入情況，要求做到全覆蓋，確保不漏一個(gè)貧困村、不漏一戶(hù)貧困戶(hù)、不漏一所學(xué)校、不漏一個(gè)貧困生，并根據實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實(shí)施。

　　四是政策宣傳緊跟進(jìn)，營(yíng)造氛圍助攻堅。借助會(huì )議、校園網(wǎng)、班班通、在線(xiàn)課堂、宣傳櫥窗、入戶(hù)張貼“惠民政策明白卡”、宣傳折頁(yè)，入戶(hù)宣講等載體全方位宣傳最新扶貧政策、工作舉措、熱點(diǎn)難點(diǎn)、新聞資訊等時(shí)事信息，確保廣大群眾對黨的惠民政策知曉率達百分之百，做到家喻戶(hù)曉。

　　五是幫扶發(fā)展多渠道，千方百計保增收。學(xué)校擠出有限的經(jīng)費中作為扶貧專(zhuān)項資金，給每個(gè)貧困戶(hù)送去食用油、大米、被子、雞苗、魚(yú)種。對不同的困難家庭，是否落實(shí)了各項補助政策進(jìn)行摸排，及時(shí)聯(lián)系村鎮，進(jìn)行兌現。學(xué)校全體教職工利用自己的人際資源，為幫扶戶(hù)尋找他們種養產(chǎn)品的銷(xiāo)路，及時(shí)出售，增加收入。并多方聯(lián)系在外務(wù)工人員，公司老板，社會(huì )愛(ài)心人士，對極其困難家庭子女結對幫扶。

　　六是精準兌現教育資助經(jīng)費，確保每個(gè)孩子在校就學(xué)。按照相關(guān)資助條件和規定，協(xié)同有關(guān)部門(mén)和愛(ài)心人士，構建“綠色通道”，精準、全面、及時(shí)地向建卡貧困戶(hù)、城鄉低保戶(hù)家庭子女兌現資助資金，保障學(xué)生享有助學(xué)經(jīng)費的獲得權，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

　　七是每月入戶(hù)勤工作，踏實(shí)做好“五個(gè)一”。學(xué)校干部職工利用休息日，空閑時(shí)，至少做到每月一次入戶(hù)走訪(fǎng)，對各項產(chǎn)業(yè)項目及時(shí)查看，及時(shí)規劃，做到每戶(hù)有產(chǎn)業(yè)，每月有收入，同時(shí)，向幫扶戶(hù)實(shí)行感恩教育，切實(shí)做好“五個(gè)一”幫扶工作。

　　八是注重培訓技術(shù)技能，為增收項目保駕護航。依托扶貧在線(xiàn)及相關(guān)部門(mén)，實(shí)及時(shí)了解、解答幫扶戶(hù)在家電維修、養殖種植、鄉村旅游、家庭教育等方面的技術(shù)和困惑，保障百姓享有生存發(fā)展的`繼續教育權，提高他們科技致富、智力致富水平，帶領(lǐng)貧困戶(hù)增收脫貧奔小康。

　　九是完善學(xué)校建設，保障均衡發(fā)展。認真、科學(xué)制定學(xué)校教育發(fā)展規劃，全面、精準完善幼兒園、各層次學(xué)校標準化建設，推進(jìn)教育信息化工程，改善農村教師結構，合理配置師資，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，保障學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育的公平權，確保奠定農村學(xué)校辦學(xué)硬軟件基礎，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。

　　十是強化監測考核，實(shí)行責任追究。學(xué)校將貧困學(xué)生資助、教育精準扶貧工作列為年終考核的重要依據，并由學(xué)校扶貧小組和資助辦公室實(shí)施季度督查、年度監測、年終考評的工作制度，確保教育扶貧工作落到實(shí)處。學(xué)校要求扶貧干部每季度撰寫(xiě)扶貧心得、工作整改方案，并對在扶貧資助項目中工作遺漏，工作不力的人員實(shí)行嚴格問(wèn)責。

　　篇二：學(xué)校扶貧工作匯報

　　XX民族中心學(xué)校精準扶貧工作，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在下坪村村支兩委的緊密配合下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì )議精神，以農民增收為重點(diǎn)，以全面脫貧摘帽為目標，堅持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強化服務(wù)，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫，推進(jìn)和加快了幫扶村組貧困戶(hù)的脫貧致富的步伐，現就我們具體做法匯報總結如下：

　　1、加強領(lǐng)導、各負其責。為了抓好落實(shí)精準扶貧”工作，鄉中心學(xué)校成立了精準扶貧工作領(lǐng)導小組，由鄉中心學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)為組長(cháng)，全體校委會(huì )人員為成員，辦公室具體負責此項工作，分工到人，各司其職。

　　2、上下聯(lián)動(dòng)，密切配合。我們根據黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當好參謀，做他們的知心人和引路人。

　　3、深入實(shí)際，摸清情況。

　　根據縣、鄉扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，,圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準,抓緊抓實(shí)抓好精準扶貧工作。

　　(1)深入幫扶家庭了解情況。在201X年9月，工作人員與村委會(huì )人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。

　　(2)再次初選貧困農戶(hù)名單。在201X年10月，工作人員與村委會(huì )人員再次深入各戶(hù)初選貧困農戶(hù)名單，予以公示。

　　(3)甄別確定貧困農戶(hù)名單，協(xié)助各部門(mén)按照上報的貧困戶(hù)名單，完善相關(guān)檔案。認真按照貧困戶(hù)建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農戶(hù)的統計工作。

　　(4)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施，并簽訂協(xié)議和承諾書(shū)。

　　通過(guò)以上方法和步驟，我們服務(wù)范圍內共幫扶家庭 74 戶(hù)，幫扶人數184人，其中在籍學(xué)生27人，經(jīng)篩選201X年末，幫扶范圍內脫貧25 戶(hù)，20**年底脫貧25戶(hù)，2017年底脫貧24 戶(hù)。建檔立卡貧困戶(hù)74 戶(hù)。

　　4、有的放矢，對癥下藥。圍繞目標具體、措施具體、進(jìn)度具體、責任具體”，制定精準幫扶工作方案，分別針對各項工作簽訂目標責任書(shū)和承諾書(shū)，規范了工作方法和工作流程。本次共計幫扶干部13人。服務(wù)范圍內貧困戶(hù)對象中計劃實(shí)施養豬 328 頭，養雞1478只，繁殖母豬4 頭，養蜂 8 群，預計產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬(wàn)多元。教育助學(xué)19人，計劃爭取雨露計劃圓夢(mèng)行動(dòng)補助對象 4人，補助資金每人2萬(wàn)8千余元。預計危房改造32戶(hù)，投資三十多萬(wàn)元，

　　5、下一步工作打算

　　結合貧困戶(hù)的具體情況，著(zhù)眼市場(chǎng)需求、可持續發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工、宜農則農、宜商則商”和一戶(hù)一法的要求，找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃，做到“規劃到戶(hù)、帶動(dòng)到人”，實(shí)施好當前擬定的產(chǎn)業(yè)項目，同時(shí)要積極爭取各類(lèi)項目資金的投入，做到項目到戶(hù)，資金到戶(hù)，效益到戶(hù)，進(jìn)一步做好精準扶貧工作。

　　精準扶貧，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的'事，我們在取得一定成績(jì)的同時(shí)還要發(fā)現存在一些問(wèn)題，離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我們全體人員將進(jìn)一步強化責任意識，創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調意識，以務(wù)實(shí)誠信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來(lái)做好今后的扶貧工作。

　　篇三：學(xué)校扶貧工作匯報

　　20**年1月，我校向《全國科學(xué)“十一五”規劃教育部重點(diǎn)課題------新時(shí)期家庭教育的特點(diǎn)、理念、方法研究課題組》申請子課題《新時(shí)期家庭教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)研究》。20**年3月16日經(jīng)全國科學(xué)“十一五”規劃教育部重點(diǎn)課題《新時(shí)期家庭教育的特點(diǎn)、理念、方法研究課題組》總課題組評審，我校申報的子課題《新時(shí)期家庭教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)研究》，符合條件，同意立項。

　　一、領(lǐng)回課題精神，轉變教師觀(guān)念

　　我校首先組織課題組成員認真學(xué)習有關(guān)文件和精神。因為思想觀(guān)念決定人的行為，只有先進(jìn)的思想，才能產(chǎn)生先進(jìn)的行為，也只有不斷學(xué)習文件和精神，才能保證學(xué)校課題研究?jì)热莸恼�確性、研究方向的先進(jìn)性，轉變已往教師重學(xué)教輕家教的心理。再組織教師積極收集與課題有關(guān)的資料，結合課題的實(shí)際，深入學(xué)習，深刻領(lǐng)悟課題研究目標、內容，并制定切實(shí)可行的課題研究實(shí)驗方案。

　　二、完善“六項落實(shí)”，夯實(shí)互動(dòng)基礎

　　家長(cháng)學(xué)校是引導家庭教育的有效途徑，是提高家長(cháng)育兒教子水平的重要平臺。我校牢牢抓住這一重要平臺，不斷完善，不斷夯實(shí)，通過(guò)完善“六項落實(shí)”，強化家庭教育的科學(xué)性，有效穩固了家�；�動(dòng)的基礎。

　　1、機構落實(shí)

　　家長(cháng)學(xué)校成立后，學(xué)校始終堅持“建立兩個(gè)機構，落實(shí)一個(gè)目標”的做法。即由學(xué)校校長(cháng)、教導主任、大隊輔導、教研組長(cháng)組成的家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，負責每年計劃的制訂和教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí)；由各班推薦出來(lái)的家長(cháng)代表組成學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )。

　　2、制度落實(shí)

　　為在工作中做到有章可循，落到實(shí)處。我們建立并逐步完善了家長(cháng)學(xué)校管理的各種制度，形成了教育教學(xué)、日常管理、評估激勵等制度管理網(wǎng)絡(luò )，確保了家長(cháng)學(xué)校管理規范，運轉有序。它們分別是《家長(cháng)學(xué)校工作條例》、《家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )制度》、《家校聯(lián)系制度》、《家長(cháng)培訓制度》、《家庭教育咨詢(xún)制度》、《家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )制度》等等。同時(shí)，我校還出臺了《家長(cháng)日常行為規范》、《優(yōu)秀家長(cháng)評選條例》，組織全體家長(cháng)學(xué)習，要求他們做好學(xué)生的表率，關(guān)心孩子的成長(cháng)。

　　3、時(shí)間落實(shí)

　　家長(cháng)學(xué)校的上課時(shí)間規定每學(xué)期上兩次課，每課時(shí)為四十分鐘以上，每次上課前事先通知家長(cháng)，使家長(cháng)心中有數，以便安排好工作按時(shí)參加。

　　4、師資落實(shí)

　　家長(cháng)學(xué)校的教員來(lái)自四個(gè)方面，一是聘任了從事教育工作多年具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的離退休教育工作者任教；二是根據教學(xué)內容的需要，由家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員和班主任講課；三是邀請有關(guān)家庭教育理論專(zhuān)家作報告；四是請在教育子女方面比較成功的家長(cháng)作經(jīng)驗介紹。經(jīng)過(guò)多年的努力，我校已建立了一支專(zhuān)兼結合的精良的.家教師資隊伍。

　　5、經(jīng)費落實(shí)

　　為了保證家長(cháng)學(xué)校的正常運行，我校家長(cháng)學(xué)校的經(jīng)費一直以來(lái)得到中心校的大力支持。在師資的培訓上、教學(xué)條件的改善上、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設上等等一些方面，中心校調撥專(zhuān)門(mén)的經(jīng)費予以保障。同時(shí)學(xué)校也積極自籌資金，先后添置了電視機、影碟機，電腦、圖書(shū)等。

　　6、教材與教學(xué)落實(shí)

　　教材使用上級配發(fā)的統一教材《家庭教育指南》，學(xué)校還選用了《義務(wù)教育法》、《未成年保護-法》及家教經(jīng)典書(shū)籍作為輔助教材。同時(shí)還動(dòng)員家長(cháng)訂閱有關(guān)雜志，作為家教的輔助教材。另外我們還結合課題研究，組織專(zhuān)門(mén)人員自編專(zhuān)題講座材料，開(kāi)發(fā)家長(cháng)學(xué)校校本課程，讓教學(xué)內容立體化。

　　家長(cháng)學(xué)校在教學(xué)上分普及課和專(zhuān)題課。普及課由校長(cháng)和班主任授課，我們做到一個(gè)學(xué)期一個(gè)內容，近兩年先后向家長(cháng)宣傳了《預防未成年人犯罪法》、《家長(cháng)行為規范要求》、宣講了實(shí)施課程改革的意義以及《新課程與家庭教育》等，使家長(cháng)了解教育政策法規和教學(xué)信息。專(zhuān)題課我們邀請教育專(zhuān)家針對家教熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題講座；每屆一年級家長(cháng)都舉辦家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮并進(jìn)行《良好習慣培養》的專(zhuān)題培訓。上課內容做到針對性強、指導性強、實(shí)用性強。同時(shí)還要求上課教師認真備課，必須有講稿，并鼓勵教師使用現代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。

　　三、創(chuàng )新教學(xué)形式，豐富活動(dòng)內容

　　家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級授課活動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)1——2次，每次活動(dòng)家長(cháng)出勤率達80%以上。舉辦家庭教育專(zhuān)題講座。大型的講座之前，我們都要在家長(cháng)中。廣泛征集家教疑難問(wèn)題，邀請專(zhuān)家現場(chǎng)解答家長(cháng)們的家教疑惑，為他們提供咨詢(xún)；再選取一些共性問(wèn)題用講座的方式幫助家長(cháng)找到解決的辦法。針對部分有特殊問(wèn)題的學(xué)生，我們召開(kāi)小型家長(cháng)座談會(huì )，共同商議解決的措施。同時(shí)相互敦促，形成校外管理的一道屏障。對于問(wèn)題孩子的轉變具有不可估量的作用。

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