初中德育工作計劃范文大全
為了響應國家提倡德智體美全面發(fā)展的號召，不少班主任、教師都得制定德育工作計劃，以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的初中德育工作計劃范文2016，希望大家喜歡!
初中德育工作計劃范文(一)
一、指導思想
以黨的教育方針和新課程標準為指導，以關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為核心理念，教學(xué)中注重知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
二、教材內容德育價(jià)值總體分析
重視學(xué)生品德修養的培養，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三、教學(xué)德育滲透總體目標
讓學(xué)生全面發(fā)展，成為建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的優(yōu)秀人才。
四、單元德育滲透內容
1、結合第一單元讓學(xué)生體悟到人生奮斗的意義，感受人間關(guān)愛(ài)與溫情，受到愛(ài)國主義熏陶。
2、結合第二單元讓學(xué)生捕捉作家們的情感律動(dòng)，感受他們心靈無(wú)限風(fēng)光，學(xué)習與困難作斗爭其樂(lè )無(wú)窮的精神。
3、結合第三單元讓學(xué)生關(guān)注自然，保護自然是每個(gè)學(xué)生的責任，樹(shù)立環(huán)保意識。
4、結合第四單元讓學(xué)生感悟文章所蘊含的對民族、對故鄉、對往事的眷戀和神往之情。
5、結合第五單元讓學(xué)生激發(fā)對優(yōu)秀傳統文化的熱愛(ài)之情，學(xué)習古人對美好生活和理想的追求。
6、結合第六單元讓學(xué)生激發(fā)愛(ài)國情感，熱愛(ài)祖國悠久的文化。
五、利用其它多種形式對學(xué)生展開(kāi)思想教育
開(kāi)展競賽、征文比賽、演講比賽等各種形式的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行各種思想滲透。
總之，在語(yǔ)文教學(xué)中將充分調動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行多種思想教學(xué)。
初中德育工作計劃范文(二)
指導思想：
20××年，我校德育工作將根據區教育局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結合學(xué)校“成人成才” 的辦學(xué)指導思想，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識，深入開(kāi)展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養為根本點(diǎn)，以創(chuàng )建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養學(xué)生具有強烈的社會(huì )責任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
工作重點(diǎn)：
通過(guò)課堂教學(xué)，熏陶良好品德;
通過(guò)常規管理，促進(jìn)行為規范;
通過(guò)體驗活動(dòng)，培養生存能力。
工作措施：
一、加強德育科研，關(guān)注德育效果。
教育局把2015年定為“教育科研年”，我們將按照普教科的工作要點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)。進(jìn)一步加強德育科研，在研究的針對性、實(shí)效性上下功夫，切實(shí)加強研究德育課題的過(guò)程管理，規范積累研究材料，積極組織教師撰寫(xiě)論文，做好相關(guān)課題的開(kāi)題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實(shí)做好對日常工作的研究。
二、繼續抓好隊伍建設，強化德育意識。
1、提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內容，通過(guò)教育引導、學(xué)習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。
2、重點(diǎn)抓好級部、班主任、學(xué)科教師、班委會(huì )建設，進(jìn)一步提高各類(lèi)德育骨干力量工作的積極性，樹(shù)立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書(shū)又育人。
3、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個(gè)前移”：意識前移，不能出了問(wèn)題以后才后悔;工作前移，不能出了問(wèn)題以后才補救;責任前移，不能出了問(wèn)題以后才承擔。
(1)采用校內培訓和走出去、請進(jìn)來(lái)的方法，加強對班主任的培訓。
(2)加強德育信息化建設。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍，開(kāi)發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò )博客開(kāi)展教師論壇、班級工作經(jīng)驗交流等。
(3)健全班主任的培訓學(xué)習制度，開(kāi)好每月的班主任工作例會(huì )，明確學(xué)習目標，不斷充實(shí)學(xué)習內容;要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。
二、開(kāi)展以“抓行為規范塑優(yōu)良品德做文明學(xué)生”為主題的德育活動(dòng)。旨在以生命教育為基點(diǎn)，以民族精神教育為重點(diǎn)，以學(xué)生實(shí)際生活為切入點(diǎn)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感，增強學(xué)生的責任感和使命感。激勵學(xué)生下定決心：“努力學(xué)習，報效祖國;奮發(fā)圖強，為校增光”。
1、舉辦慶祝“五四“學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)九十周年活動(dòng)。作為學(xué)生，應對我們國家的'歷史有著(zhù)一種不一樣的情懷，“忘記歷史就等于背叛”。我們應該傳承五四精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把自己和社會(huì )，國家和民族緊緊地連在一起。通過(guò)介紹祖國悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化，了解我國近現代史和我國的國情，了解家鄉的昨天、今天和明天，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)家鄉的情感，懂得只有社會(huì )主義才能救中國的道理。通過(guò)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級的教育，樹(shù)立集體觀(guān)念，培養集體榮譽(yù)感，熱心為集體做好事，形成一個(gè)團結友愛(ài)、積極向上的班集體。
2、舉辦 “民族精神教育月”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，扎實(shí)搞好民族精神傳承教育。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國”的熱忱，促使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，培育學(xué)生“刻苦學(xué)習、自強不息、德才兼備、勇?lián)厝?rdquo;的精神。
3、舉辦慶祝建國六十周年系列活動(dòng)。讓學(xué)生了解改革開(kāi)放三十年來(lái)取得的重大成就及建國六十年來(lái)祖國的變化，勤奮學(xué)習文化知識，堅持德智體全面發(fā)展，把今天的所聞、所思、所感化為具體的行動(dòng)，牢固樹(shù)立“祖國和人民的利益高于一切”的利益觀(guān)，做一個(gè)“充滿(mǎn)***，肩負責任，對社會(huì )有用的人”。
4、以社會(huì )實(shí)踐體驗為基本途徑，讓廣大學(xué)生了解建國六十年來(lái)的變化，結合建國六十周年慶�；顒�(dòng)，開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，讓學(xué)生感受祖國的發(fā)展成就，共享***陽(yáng)光，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)國觀(guān)念，真正使社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育入耳、入腦、入心。以此激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國情感。
5、弘揚中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統節日，營(yíng)造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。利用教師節、中秋節等傳統節日舉辦以感恩為主題的節日儀式活動(dòng)、誠信教育系列活動(dòng)。
三、抓好常規管理，落實(shí)日常行為規范。
1、根據《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》要求，制定完善各項管理規定，創(chuàng )造好管理的環(huán)境，減少管理難度。如：《關(guān)于加強學(xué)生常規管理的實(shí)施意見(jiàn)》等。
2、培養學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的能力。加強學(xué)生會(huì )和學(xué)管會(huì )的職能建設。實(shí)行組長(cháng)負責制，干部輪崗制，值周班制度。開(kāi)展“文明宿舍”、“溫馨***教室”的創(chuàng )建評比活動(dòng)等。
3、加大“兩會(huì )三課”德育教育效果：利用班會(huì )、班主任會(huì )，班級活動(dòng)課、人生課(改進(jìn)上課模式)、心理健康課進(jìn)行正面教育。
4、用好學(xué)生德育千分制考核機制，加強對學(xué)生的日常管理。將學(xué)生管理與千分制緊密掛鉤，以此為抓手作好學(xué)生的基礎素養評價(jià)。
5、利用人生課、班級活動(dòng)課、國旗下講話(huà)等加強愛(ài)國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)教育。
四、加強心理健康教育，提高工作實(shí)效性，使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
1﹑通過(guò)報紙，宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢(xún)的科學(xué)性。
2﹑做好談心室的心理咨詢(xún)，對學(xué)生在學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題給予直接的指導，排解心理困擾。
3﹑通過(guò)心理信箱，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生的心理疑難。
4﹑開(kāi)發(fā)心理校本課程，編寫(xiě)學(xué)生用教材。
5﹑加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動(dòng)。
6、充分發(fā)揮《安人心理測評系統》的作用，繼續完善學(xué)生心理檔案，做好心理測評，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專(zhuān)家報告會(huì )等活動(dòng)。
7﹑認真進(jìn)行《積極心理健康教育》實(shí)驗校的課題研究以及《學(xué)習心理輔導》實(shí)驗校的課題研究，聘請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作心理指導。
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