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關(guān)愛(ài)農民工子女工作計劃

時(shí)間:2024-08-01 05:40:06 工作計劃 我要投稿
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關(guān)愛(ài)農民工子女工作計劃

  為了落實(shí)關(guān)愛(ài)農民工子女的指導思想,我班對這項工作做了詳細的工作計劃,如下:

關(guān)愛(ài)農民工子女工作計劃

  我班四名農民工子女,為保障他們與其他學(xué)生享受同樣的受教育權利,更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能,推進(jìn)教育均衡發(fā)展,促進(jìn)他們健康、快樂(lè )、全面成長(cháng),特制定本工作方案。

  第一、指導思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān),樹(shù)立“以人為本”的教育理念,營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)農民工子女、關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍,培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

  第二、工作目標

  通過(guò)對農民工子女、留守兒童問(wèn)題的調查、分析與研究,找到影響農民工子女、留守兒童健康成長(cháng)的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,為他們營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的班級成長(cháng)環(huán)境。定期開(kāi)展各種有意義的活動(dòng),給農民工子女、留守兒童創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境。 關(guān)愛(ài)農民工子女、留守兒童,實(shí)行“一對一”結對幫扶活動(dòng)。

  第三、主要措施

  1.建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。 認真調查研究,摸清農民工子女、留守兒童的底數,建立農民工子女、留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡,并根據學(xué)生變動(dòng)情況,及時(shí)補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內容。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立,加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)及其他監護人的聯(lián)系。

  2.真情關(guān)愛(ài),落實(shí)“三個(gè)優(yōu)先”。

  (1)學(xué)習上優(yōu)先輔導。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習幫扶計劃,明確幫扶時(shí)間、內容和階段性效果。每個(gè)農民工子女、留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習幫手,教師要對結對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。

  (2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對農民工子女、留守兒童要多看一眼,多問(wèn)一聲,多幫一把,使學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心。

  (3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織農民工子女、留守兒童參加集體活動(dòng),或根據特點(diǎn)單獨開(kāi)展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養獨立生活能力。

  3、多與農民工子女、留守兒童的談心 定期召開(kāi)幫扶教師與農民工子女、留守兒童、監護人或委托監護人座談會(huì )。每月與農民工子女、留守兒童談心一次,詳細填好記錄卡,對少數學(xué)習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的農民工子女、留守兒童要制定個(gè)別教育管理方案,著(zhù)重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。

  4.注重對留守兒童的心理健康教育。 針對品德行為偏差和心理障礙的農民工子女、留守兒童,定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使農民工子女、留守兒童感到備受關(guān)愛(ài),體驗到生命成長(cháng)的快樂(lè )與幸福,消除不良情感體驗,樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度,培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。引導農民工子女、留守學(xué)生走過(guò)人生發(fā)展時(shí)期。充分利用現代化的教育資源,給學(xué)生以心理咨詢(xún)和輔導。

  5.加強與農民工子女、留守兒童父母或監護人交流與溝通。

  增進(jìn)和家長(cháng)的溝通聯(lián)系。利用電話(huà)、家訪(fǎng)等指導家長(cháng)或臨時(shí)監護人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧,提高教育兒童的水平。遇到重大事情,老師要及時(shí)與在外務(wù)工的農民工子女、留守兒童父母進(jìn)行交流,達到真誠溝通、解決問(wèn)題的目的。還要通過(guò)書(shū)信、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等多種形式與家長(cháng)定期聯(lián)系,幫助家長(cháng)提高自身素質(zhì),轉變教育觀(guān)念和育人方式,共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習情況和心理、生理狀況,引導鼓勵兒童努力學(xué)習,自愛(ài)自強,做一名合格的社會(huì )義建設者和接班人。

  以上就是我班對關(guān)愛(ài)農民工子女的工作計劃,如有不足,敬請批評指正,謝謝!

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