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大班教學(xué)計劃上學(xué)期
愉快地暑假結束了，轉眼間我們有緊張而有序的開(kāi)始了新的一學(xué)期的工作，這學(xué)期為潘老師，汪老師和鮑老師共同配班，我們一定做好本職工作。為了積累經(jīng)驗、尋找差距，結合上學(xué)期的工作，將本學(xué)期的班務(wù)工作做了詳細的計劃。
一、 班級情況分析：
幼兒情況：本班 名幼兒，男生 名，女生 名，新插生 名。大多數幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書(shū)，對故事，圖書(shū)的內容感興趣，會(huì )用普通話(huà)與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解數的實(shí)數意義及數量關(guān)系;喜歡種植，飼養等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現活動(dòng);能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜�，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。
家長(cháng)情況：大部分家長(cháng)都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂(lè )于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數量的圖書(shū)，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長(cháng)經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長(cháng)信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開(kāi)展創(chuàng )造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1.部分幼兒個(gè)性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.
5、個(gè)別幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習
二、本學(xué)期培養目標：
(一)健康：
1、 在群體生活中保持愉快的情緒，準時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。
2、 愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。
3、 養成盡快入睡的良好習慣，會(huì )整理自己的衣服和床鋪。
4、 形成愛(ài)護公共財產(chǎn)的意識，做事有條理.活動(dòng)后能迅速整理、收拾物品。
5、 幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自 我保護能力。
6、 能關(guān)注自己的健康，會(huì )及時(shí)、準確地表述自己的健康狀況，樂(lè )意接受醫生 的治療。
7、 有關(guān)心他人的意識。
8、 學(xué)習適當的社交禮儀，養成坐立行等姿勢和輕生交流的習慣。
9、 積極主動(dòng)參加體育鍛煉。
10、自覺(jué)遵守規則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì )控制情緒。
11、基本動(dòng)作達到靈敏、協(xié)調、姿勢正確。
12、開(kāi)展跳繩等技能活動(dòng)。
13、能靈巧、靈活地運用各類(lèi)成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。
(二)語(yǔ)言：
1、 大方、利益地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō) 話(huà)。
2、 培養幼兒有條理地敘述日常的見(jiàn)聞和經(jīng)驗，會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達能力。
3、 養成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進(jìn)知識，豐富情感體驗，并能以文字符號或非文字符號表達所見(jiàn)所聞及想法。
4、 掌握正確的執筆方法及書(shū)寫(xiě)方式，認識一些簡(jiǎn)單的常見(jiàn)字，會(huì )書(shū)寫(xiě)自己的姓名。
5、 掌握一定的詞匯量及常用的句子。
6、 能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有節奏地表演。
(三)科學(xué)：
1、 能積極主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)，能初步運用在生活中的數學(xué)。
2、 幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi)，理解零的含義。
3、 學(xué)會(huì )六以?xún)葦档姆纸�、組成、加減運算，初步學(xué)會(huì )自編應用題。
4、 會(huì )用標準單位進(jìn)行測量和比較。
5、 認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
6、 對周?chē)h(huán)境中的事物、事件、現象有強烈的好奇心，喜歡提問(wèn)，愿意用實(shí)驗工具去探索和體驗。
7、 學(xué)會(huì )用觀(guān)察、收集、記錄、統計等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。
8、 會(huì )收集、分析、比較資料，并大膽的推論。
9、 了解、關(guān)心、熱愛(ài)我們的生存環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識和責任。
(四)社會(huì )：
1、 能正確評價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信心。
2、 能愉快、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì )重大事件。
3、 待人有禮，理解接納別人，認識、尊重社會(huì )人物。
4、 有愛(ài)心、關(guān)心，愛(ài)護自己、他人及動(dòng)植物。
5、 了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。
6、 學(xué)習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。
7、 養成今天的事今天做的好習慣。
(五)藝術(shù)：
1、 能積極參加音樂(lè )活動(dòng)，形成對音樂(lè )活動(dòng)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習與他人默契合作、相互欣賞。
2、 能感受不同風(fēng)格的音樂(lè )。
3、 能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現不同風(fēng)格的音樂(lè )作品。
4、 基本掌握3/4和2/4拍的指揮方式。
5、 準確的按音樂(lè )節奏做各種基本動(dòng)作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動(dòng)作，隨著(zhù)音樂(lè )變化較迅速地創(chuàng )編動(dòng)作。
6、 能用不同的打擊樂(lè )器進(jìn)行合奏，學(xué)習嘗試創(chuàng )造新的節奏型，并用樂(lè )器進(jìn)行
演奏。
7、 對周?chē)h(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種材料、工具進(jìn)行創(chuàng )造性表現作品。用不同的美術(shù)手段和表現形式來(lái)表達自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線(xiàn)條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。
8、 了解、掌握各種材料和手工材料和工具，并能用剪、折、等方式表現不同的美術(shù)作品。
9、 能正確評價(jià)自己和他人的作品，并能分享和交流。
10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現的不同風(fēng)格和形式。
三、保育工作
(1)本學(xué)期，我們合理安排幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中的每一個(gè)教育契機，做到保教有機相結合，
發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，做好日常保健工作。
1、嚴格執行幼兒園的各項保育制度，如消毒制度，衛生制度。
2、培養孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說(shuō)。
3、 在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節當中 ，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)，而提高高方面的能力。
4、保育員鮑老師在一日生活中，享有爾介紹各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。
5、繼續對孩子進(jìn)行安全教育，培養孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
(2)個(gè)別照顧與特殊照顧
1、我們班里能力弱的的孩子有周子軒和常洛其，我們將特殊照顧這兩個(gè)孩子的一日生活，結合各種鍛煉，耐心的幫助和教育，提高他們的自理能力。
2、調動(dòng)保育員老師的積極性，照顧好孩子的午休，為孩子們蓋好被子，注意培養孩子的正確睡姿，保持睡房空氣流通，并隨時(shí)注意生病孩子的情況變化。
3、對吃飯慢和愛(ài)挑食的孩子于博、胡佳祿、謝歉、李梓銘等幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
四、家長(cháng)工作：
1、目標
在上學(xué)期的基礎上，繼續通過(guò)各種形式的活動(dòng)，促進(jìn)教師與家長(cháng)之間的溝通，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作，更好地配合協(xié)助教師的工作，以更好地促進(jìn)幼兒身心健康、和諧
地發(fā)展。
2、 具體措施
(1)在教室門(mén)口開(kāi)辟家園互聯(lián)欄：家長(cháng)配合、育兒經(jīng)驗、本月保教目標、主題介紹等欄目，讓家長(cháng)解釋了解教育教學(xué)的重點(diǎn)，了解一些行之有效的育兒經(jīng)驗，達到家園公育的目的。
(2)充分利用家委會(huì )力量、通過(guò)家委會(huì )成員向大家宣傳一些園內重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向。
及時(shí)反饋家長(cháng)的意見(jiàn)。
(3)不定期地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
(4)多渠道的家園聯(lián)系方式，如：電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、家長(cháng)留言、班級電子郵箱等。
(5)使用好“班級網(wǎng)站”使家長(cháng)及時(shí)了解探索型主題活動(dòng)等的開(kāi)展，以更好的進(jìn)行配合。
3、 環(huán)境布置：家園互連音符：
(1)本月保教目標 (2)育兒經(jīng)驗(3)主題活動(dòng)介紹 (4)家長(cháng)配合
五、每月保教工作重點(diǎn)：
九月份：
1、做好本班的開(kāi)學(xué)工作，做好班級環(huán)境布置。
2、對本班幼兒進(jìn)行前測工作，觀(guān)察、了解幼兒情況，并針對本班實(shí)際情況制定好各類(lèi)計劃。
3、召開(kāi)本班家長(cháng)會(huì )。
4、結合節日，讓幼兒了解教師節、中秋節的有關(guān)常識。
5、結合本班主題活動(dòng)進(jìn)行資料展示。
6、進(jìn)行 “幼兒成長(cháng)檔案”的記錄。
7、加強班級網(wǎng)站。
十月份：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)。
2、結合本班主題活動(dòng)進(jìn)行資料展示。
3、做好“幼兒成長(cháng)檔案”評價(jià)工作。
4、做好班級網(wǎng)站的管理。
5、結合本班主題活動(dòng)開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
十一月份：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)。
2、做好“幼兒成長(cháng)檔案”的評價(jià)工作。
3、加強班級常規。
十二、一月：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)。
2、加強班級常規。
3、做好“幼兒成長(cháng)檔案”評價(jià)工作。
4、做好班級網(wǎng)站的管理。
5、完成各類(lèi)總結。
以上活動(dòng)為預設，如遇到幼兒生成活動(dòng)，再增加或調整
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