怎樣寫(xiě)人力資源工作總結

　　題解

　　人們常常對已做過(guò)的工作進(jìn)行回顧、分析，并提到理論的高度，肯定已取得的成績(jì)，指出應汲取的教訓，以便今后做得更好些。將這些內容用書(shū)面文字表述出來(lái)便是總結了。

　　理 由

　　人們所以應該重視總結的寫(xiě)作，首先在于總結是一種常用而重要的文體。xxx指出：人類(lèi)總得不斷總結經(jīng)驗，有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，有所前進(jìn)�？梢�(jiàn)總結是社會(huì )進(jìn)步、人類(lèi)發(fā)展的重要一環(huán)，是指導和推動(dòng)各項工作的一個(gè)步驟。從大的方面說(shuō)，總結能為國家制訂各項路線(xiàn)、方針、政策提供重要依據；從個(gè)人或集體來(lái)說(shuō)，總結也是不斷提高思想、業(yè)務(wù)水平的一項切實(shí)的事情。同時(shí)，寫(xiě)總結本身也是總結過(guò)程中的重要環(huán)節�？偨Y又是應用文體中特別重要的一種，應該從小就培養寫(xiě)總結的能力。

　　操作指導

　　總結的種類(lèi)挺多，如思想總結、學(xué)習總結、生產(chǎn)總結、工作總結、個(gè)人總結、集體總結、階段總結、季度總結、學(xué)期總結等等。這些只是劃分的角度不同而有不同的名稱(chēng)。在具體寫(xiě)作上，卻也有總的規律可以尋找。

　　首先是格式問(wèn)題。

　　總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾四部分。標題即總結的名稱(chēng)，有時(shí)可以將主要內容、性質(zhì)作標題，如不能表達出完整的意思時(shí)，在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結——學(xué)賴(lài)寧的體會(huì )》。這里便是兩個(gè)標題了。

　　前言。前言的寫(xiě)法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績(jì)；有的介紹基本情況；有的概述總結的目的、方法等等。

　　主體是總結的核心部分。這部分一般應敘述總結事件的過(guò)程、做法、體會(huì )、經(jīng)驗、教訓，并且要作理論的概括，總結出規律性的東西�？偨Y的優(yōu)劣，這是決定性的部分。

　　結尾或提出今后努力方向，或指出存在的問(wèn)題，或表示自己的態(tài)度。

　　其次，總結要實(shí)事求是。這就是從實(shí)際出發(fā)，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，老老實(shí)實(shí)，認真負責。寫(xiě)總結要防止幾種情況，一種是因領(lǐng)導讓寫(xiě)，不得不寫(xiě)，寫(xiě)幾行敷衍過(guò)去，這不是嚴肅的態(tài)度；二是把馬總結當作吹噓自己、撈取好處的機會(huì )，在總結里將小事說(shuō)成大事，甚至捏造事實(shí)，弄虛作假；三是出于所謂的“謙虛”，該寫(xiě)的不寫(xiě)，或是寫(xiě)了怕人諷刺就不寫(xiě)。這些都不是實(shí)事求是的態(tài)度。

　　第三，選擇總結的結構形式。

　　總結常見(jiàn)的結構形式有四種：

　　一為條目式，就是把材料概括為要點(diǎn)，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫(xiě)下去。這容易條理清楚，但往往欠緊湊。

　　二為三段式，即從認識事物的習慣來(lái)安排順序，先對總結的內容作概括性交代，表明基本觀(guān)點(diǎn)；接著(zhù)敘述事情經(jīng)過(guò)，同時(shí)配合議論，進(jìn)行初步分析；最后總結出幾點(diǎn)體會(huì )、經(jīng)驗和存在問(wèn)題。這種結構單純、易學(xué)。

　　三為分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個(gè)項目，也就是幾類(lèi)，一類(lèi)一項地寫(xiě)下去，每類(lèi)問(wèn)題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過(guò)，再歸納出經(jīng)驗、問(wèn)題三個(gè)順序寫(xiě)下來(lái)。這種方式較復雜，只有總結涉及面廣、內容復雜的事情才采用。

　　四為漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習經(jīng)驗，就可用漫談式，把自己的實(shí)踐、認識、體會(huì )慢慢敘述出來(lái)。這種方式多用于對自己親身經(jīng)歷的事物的總結。

　　各種方式都有利弊，要從自己實(shí)際出發(fā)去選用，也可創(chuàng )造其它形式。

　　訓 練

　　任何人在生活、工作、學(xué)習方面，總有取得成功的時(shí)候，只是有的人的成功機會(huì )多些，有的人獲得成功的次數少一些，有的人的成功在學(xué)習上，有的人的成績(jì)在其他方面。那么，請你回顧自己的生活，將你認為是成功的一個(gè)側面或一件事，寫(xiě)成一篇小總結。人力資源管理師考試高分經(jīng)驗總結

　　這次人力資源管理師考試，我們培訓班有70多人，通過(guò)率相當的高，因為培訓班的時(shí)候，我有幸被大家選為班長(cháng)，自己也努力了一把,理論、技能考試得分最高，總結經(jīng)驗如下，希望對大家有所幫助，當然，我不是賣(mài)關(guān)子，提供參考,僅此而已，別無(wú)他意！

　　一、要有一個(gè)踏實(shí)學(xué)習的心。不要因為自己是學(xué)人力資源管理專(zhuān)業(yè)就很驕傲，一看這些知識都學(xué)過(guò)，就不把教材的知識放在心上，考試教材就是考試教材，畢竟不是在學(xué)校時(shí)的課本，每一頁(yè)可能就是知識點(diǎn)；也不要因為自己的經(jīng)驗很豐富就感覺(jué)的很簡(jiǎn)單，畢竟這是理論知識，雖然你的經(jīng)驗很豐富，但是這教材還是給你早已塵封的過(guò)時(shí)知識得到更新，使你收益匪淺。

　　二、在培訓的過(guò)程中，一定要找到一個(gè)在培訓班中學(xué)習比較好的學(xué)員。和他（她）多交流，雖然有時(shí)候他并不一定能夠幫你什么，但是當你考完試，你就會(huì )知道，其實(shí)你得到的幫助很大，因為他或者已經(jīng)考過(guò)助理人力資源管理師，或者她參加過(guò)考試，已經(jīng)有考試的經(jīng)驗。

　　三、不管你參加的培訓中心的授課老師是多么的不好，你也不能缺課，一定要堅持聽(tīng)完每一節課，老師，一般都以考過(guò)人力資源管理師，并且，他們每年的歷年考試試題都作過(guò)詳細的分析，對你百利而無(wú)一害，不要認為聽(tīng)課時(shí)耽誤你時(shí)間，只要你認真聽(tīng)課，絕對相當于你看兩遍書(shū)，切忌！

　　四、一定要把藍皮教材仔細的看兩遍，然后根據指南輔導做題，隨著(zhù)做題把書(shū)在看一遍，然后再看一遍藍皮教材，再做兩套歷年考試試題，要不看書(shū)定時(shí)做題。之后查漏補缺。

　　五、在最后的一個(gè)星期里，放松自己的情緒，不要激動(dòng)，安心的把書(shū)看一遍，在考前兩天內不要在看書(shū)，沒(méi)事的情況下來(lái)瀏覽一下相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，但是不要把新消息當成是救命的稻草來(lái)看。

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