關(guān)于指導新教師的工作總結

　　關(guān)于指導新教師的工作總結【1】

　　很高興有機會(huì )被聘為青年教師劉智的指導教師，這項師徒幫教活動(dòng)體現出我區和我校對培養青年教師的重視，我也很榮幸能為我區和我校建設青年教師的隊伍出一份力，盡一份心。下面我就近幾個(gè)月的指導工作小結如下：

　　我所指導的劉xx老師知識基礎很好，虛心肯學(xué)，一點(diǎn)就通，業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)都較優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)近幾個(gè)月的指導和培養，劉老師在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)、校本研修等方面取得了較大成果，成績(jì)顯著(zhù)，得到老師們、校領(lǐng)導和學(xué)生們的認可和好評。在對劉xx老師的指導方面，我采取了如下做法：

　　1、聽(tīng)課、備課指導：

　　首先，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)出制定出合理的指導計劃，堅持每周聽(tīng)劉老師一節課，并認真分析，與劉老師共同研討，提出一些建設性意見(jiàn)和建議。每周都讓劉老師聽(tīng)我一節課，爭取讓他把每種課型都聽(tīng)到，從課型上讓他對物理課有一個(gè)整體的了解，能夠自己去設計適合他自身特點(diǎn)和學(xué)生情況的課型。

　　其次，利用區、校物理教研活動(dòng)，聽(tīng)其他物理教師的公開(kāi)課，吸取優(yōu)點(diǎn)，彌補自己教學(xué)上的不足。

　　再次，我經(jīng)常帶動(dòng)劉老師積極聽(tīng)取其他學(xué)科的優(yōu)秀課，全面吸取營(yíng)養，開(kāi)拓思路，探討物理課新的教學(xué)方法。

　　2、練習，出題及作業(yè)講評指導：

　　上課固然重要，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷；測試后如何總結、歸納；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導。通過(guò)幾個(gè)月來(lái)的指導，劉老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在課后的學(xué)習中學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。

　　3、理論學(xué)習指導：

　　指導劉老師把新課程理念貫徹落實(shí)到具體教學(xué)中，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，幾個(gè)月來(lái)，劉老師在這方面有了很大進(jìn)步。從他的備課和教學(xué)中都可以看到他在思考，在實(shí)踐如何真正的讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習物理的方法，技能。在他的公開(kāi)課上也集中體現出幾個(gè)月來(lái)他在教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內容的選擇等方面有了長(cháng)足的進(jìn)步。在他的課上我看到了青年教師特有的親和力，青春和活力，幽默與智慧，對學(xué)生的循循善誘，耐心幫助，學(xué)生在課堂上也如魚(yú)得水，積極參與教學(xué)活動(dòng)，看到輕松愉悅的課堂氣氛，有時(shí)令聽(tīng)課老師都躍躍欲試。

　　4、教科研方面指導：

　　結合劉xx老師的實(shí)際，指導開(kāi)展教科研，從選題到研究方向，從研究過(guò)程到論文撰寫(xiě)，都進(jìn)行過(guò)深層次的探討，使劉老師在教科研上有了一個(gè)很好的開(kāi)端和研究方向。

　　總之，我覺(jué)得我雖然是指導教師，比徒弟多幾年的教學(xué)經(jīng)驗，但不能以此束縛了徒弟的思維創(chuàng )造，要充分挖掘和發(fā)揮青年教師的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使之靈活運用于平時(shí)的教育教學(xué)中，通過(guò)相互學(xué)習、互助成長(cháng)，用自己良好的師德和精湛的業(yè)務(wù)，使劉智老師成為新時(shí)代的優(yōu)秀教師，為xx區的教育事業(yè)添磚加瓦。

　　關(guān)于指導新教師的工作總結【2】

　　學(xué)校是培養人的基地，教師則是教育工作的具體實(shí)施者，是貫徹黨的教育方針的實(shí)踐操作者，因此教育的效果、教育的質(zhì)量在很大的層面，取決于教師的素質(zhì)。我們幼兒園這學(xué)期來(lái)了幾位新教師，園領(lǐng)導十分重視新教師的培養，為新教師的成才創(chuàng )造了良好的條件，組織她們學(xué)習教育理論，提高她們的教育教學(xué)理論水平，及時(shí)傳遞教育信息，讓她們掌握教育前沿動(dòng)態(tài)，并讓她們參加實(shí)際教學(xué)，讓老教師對她們進(jìn)行指導。

　　我班這學(xué)期的配班教師就是一名新教師——葛利利，她的基礎很好，虛心肯學(xué)，一點(diǎn)就通，業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)都較優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養和指導，該教師在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面取得了較大成果。成績(jì)顯著(zhù)，得到了老師的認可和好評。我在指導上采取了如下的做法：

　　1、根據培養計劃，堅持每周聽(tīng)兩節課，并認真分析，與葛老師討論，鼓勵她寫(xiě)課后反思；利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間與她共同學(xué)習教學(xué)工作理論和經(jīng)驗，探討新的教學(xué)方法；利用本園教研活動(dòng)，聽(tīng)其他教師的公開(kāi)課吸取其優(yōu)點(diǎn)，彌補自己教學(xué)上的不足。

　　2、指導新教師把新課程理念貫徹落實(shí)到具體的教學(xué)中，堅持以幼兒發(fā)展為本，讓幼兒成為學(xué)習的主人。一學(xué)期下來(lái)她在這方面有了很大的進(jìn)步。從她的備課和教學(xué)中都可以看到她在思考、在實(shí)踐。如何真正的讓幼兒學(xué)會(huì )學(xué)習的方法、技能、終身受益的本領(lǐng)，她在積極地探索。她的公開(kāi)課反映了她一學(xué)期以來(lái)，在教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內容的選擇等方面的進(jìn)步。最令人欣慰的是，她在課堂上，對幼兒循循善誘，耐心幫助，幼兒在課堂上積極舉手發(fā)言，個(gè)個(gè)都愿意參與教學(xué)活動(dòng)。

　　3、帶領(lǐng)她融入到集體當中，了解幼兒園的一日活動(dòng)應該如何開(kāi)展，一學(xué)期下來(lái)，她已經(jīng)能夠獨當一面了。

　　經(jīng)過(guò)培養和指導以及自己的努力和教師們的幫助，她的工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，盡管還有一些不足之處，但是我相信，通過(guò)努力，她在不久之后一定可以成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

【指導新教師的工作總結】相關(guān)文章：

指導新教師工作總結06-17

關(guān)于指導新教師的工作總結（精選12篇）08-10

指導培養新教師工作總結范文（精選14篇）06-09

農業(yè)指導員工作總結12-17

村指導員工作總結08-02

指導教師工作總結02-15

農業(yè)指導員工作總結07-28

技術(shù)指導員工作總結07-22

生活指導教師工作總結05-20